高段教研組工作計劃5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的高段教研組工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
高段教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為抓手，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀(guān)念去開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續深入開(kāi)展各項教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照教導處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合學(xué)科校本教研，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。
2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位教師的聽(tīng)課筆記與10節以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。
�。ǘ�、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效。
1、本學(xué)期，繼續配合學(xué)校，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、組織開(kāi)展校內骨干教師示范課，對語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節進(jìn)行探索，要求組內全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、強化低段的說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)話(huà)和中高段的.閱讀、習作教學(xué)，一年級要重視詞語(yǔ)的說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)訓練，二年級要把習作片段練習落到實(shí)處。本學(xué)期，把低段的寫(xiě)話(huà)、片段練習及中高段的習作練習納入到作業(yè)檢查中來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)；抓住一切學(xué)習的機會(huì )，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
�。ㄈ�、強化教與學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
教書(shū)重在育人，我們特別要重視培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
�。ㄋ模�、加強開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。每位教師要結合學(xué)段特點(diǎn)，多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。教研組也將根據學(xué)校安排和教導處計劃，定期開(kāi)展全校性學(xué)生語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，希望各位教師能及早安排、積極配合。
1、圍繞各種節日及“雙創(chuàng )”活動(dòng)，低段年級要開(kāi)展說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)活動(dòng)，中高段要組織寫(xiě)作、講演活動(dòng)，結合學(xué)段特點(diǎn)，融入到培養學(xué)生的基本技能教學(xué)中。
2、抓住一切機會(huì )，鼓勵學(xué)生參加各種各類(lèi)比賽，拓展學(xué)生的視野。
3、拓展學(xué)生的閱讀訓練，發(fā)揮學(xué)生手頭課本和學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍的作用，開(kāi)闊學(xué)生的視野。各位教師要高度重視，確保每周一節的閱讀活動(dòng)。教研組將舉行中高段“英雄少年”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展“讀后感”評展。
�。ㄎ澹�、加強教研組自身建設，提高語(yǔ)文組影響力。
教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)。
1、搞好各項教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設。本學(xué)期的各項教研活動(dòng)，希望大家積極參與，共同促進(jìn)。
2、組織開(kāi)展好各項學(xué)生活動(dòng)，希望大家高度重視，及早落實(shí)，確�；顒�(dòng)富有成效。
3、積極參加學(xué)校組織的各項教師活動(dòng)，以活動(dòng)促自身素質(zhì)提高。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、活動(dòng)組織：
1、45周歲以下教師一人一堂考核課；
2、每月一次的教研組活動(dòng)；
3、繼續開(kāi)展語(yǔ)文備課、上課、批改等評優(yōu)活動(dòng)（教導處）；
4、四五六年級的“英雄少年”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展“讀后感”評比；
5、四五六年級的鋼筆字比賽；
6、每月一次月薦稿作文競賽。（二——六年級）
�。ǘ�、工作安排：
三月份：
1、制訂教研組工作計劃（教研組）；
2、開(kāi)學(xué)初的五認真檢查；
3、三年級語(yǔ)文教研活動(dòng)（先學(xué)后教）；
4、45周歲以下教師一人一堂考核課開(kāi)始；
四月份：
1、五年級語(yǔ)文教研活動(dòng)（先學(xué)后教）；
2、學(xué)生作業(yè)檢查；
高段教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我們組繼續以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導，以學(xué)校工作計劃為核心，結合本校實(shí)際，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規要求，以課堂教學(xué)為陣地，緊抓教學(xué)常規，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂改革，全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)與措施：
切實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使活動(dòng)正�；�、規范化和科學(xué)化，提高活動(dòng)效益。
1、充分發(fā)揮教研組的作用，做到教研、科研一體化，著(zhù)力解決語(yǔ)文教學(xué)中帶有普遍性的問(wèn)題。尤其是疫情期間，我們組利用釘釘、微信等開(kāi)展了幾次線(xiàn)上主題活動(dòng)，如討論烏牛一小“空中課堂”如何實(shí)施，如何開(kāi)展本學(xué)科學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習的銜接和輔導工作等，組內老師各抒己見(jiàn)，積極參與。
2、加強教研組的理論學(xué)習，做到定時(shí)間、定內容、定人員，主講老師宣讀自己感受最深的文章，并談?wù)勛约旱睦斫�，組內老師結合平時(shí)的教學(xué)時(shí)間暢談自己對該問(wèn)題的看法。積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，用心參加各級組織的評比活動(dòng)。
3、通過(guò)組織觀(guān)看優(yōu)秀的課堂教學(xué)視頻及線(xiàn)上聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，把握教改動(dòng)向，獲取新的教學(xué)理念。
4、組織開(kāi)展好集體備課，提高課堂教學(xué)效率，共商教學(xué)難點(diǎn)，從中實(shí)現教學(xué)思維的碰撞，解決自主探究中發(fā)現的困惑和交流教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng )新之處。尤其是本學(xué)期，疫情的影響，時(shí)間延誤，如何把本學(xué)期的任務(wù)在這么短的時(shí)間內完成，還是比較困難的`。因此就需要我們在備課方面更下功夫，注重課堂效率。提倡教師多讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力。教師個(gè)人首先自主探究教材，深挖教材，然后是集體合作探究，解決自主探究中發(fā)現的困惑和交流教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng )新之處。除此之外，創(chuàng )設教學(xué)研究的氛圍，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力。
�。ǘ�、規范執行語(yǔ)文教學(xué)常規，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在制定計劃、教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享。
2、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。讓學(xué)生養成課前預習和課后預習的習慣；重視學(xué)生良好作業(yè)習慣的培養；努力培養學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣、合作交流習慣、分享感悟成果的興趣。
3、注重多元精要的作業(yè)訓練。強調學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的主動(dòng)性的發(fā)揮，要摒棄機械、簡(jiǎn)單重復的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)使學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性得到開(kāi)發(fā)。強調作業(yè)中學(xué)生個(gè)體經(jīng)歷、體驗和感悟學(xué)習的過(guò)程，從而通過(guò)作業(yè)使學(xué)生把所學(xué)習的內容內化為自己的知識。
4、深化教學(xué)評價(jià)制度，加強教學(xué)質(zhì)量的監控。
�。ㄈ�、加強課外閱讀的指導力度，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”。
1、大量引進(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開(kāi)闊視野，提高能力；積極開(kāi)展“書(shū)香校園”的各項讀書(shū)活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，注重課內外聯(lián)系，校內外溝通，學(xué)科間融合，開(kāi)掘語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的資源，鼓勵、引導多種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如課外閱讀、詩(shī)歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習作等等，使語(yǔ)文成為有情有趣有果的學(xué)習，鍛煉語(yǔ)言能力，熏陶人文精神。
3、教給自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語(yǔ)文學(xué)習中各項基礎知識的集中體現，又是學(xué)生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀方法和技巧，培養學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力，逐步培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。使學(xué)生樂(lè )于閱讀，在閱讀中感悟、體驗、積累，培養語(yǔ)感。養成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)。
三、活動(dòng)安排
四月份：
1、制訂語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。
3、四年級集體備課。
5、理論專(zhuān)題學(xué)習。
6、新教師師徒結對。
7、公開(kāi)課展示
五月份：
1、期中教學(xué)常規檢查。
2、語(yǔ)文質(zhì)量分析會(huì )。
3、理論專(zhuān)題學(xué)習。
4、五年級集體備課。
5、公開(kāi)課展示。
6、理論專(zhuān)題學(xué)習。
7、期中測試。
六月份：
1、理論專(zhuān)題學(xué)習
2、六年級集體備課
3、公開(kāi)課展示
4、期末教學(xué)常規檢查。
3、期末教學(xué)規范達標評估考核。
4、各教研組工作總結。
5、期末考試。
高段教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，高段語(yǔ)文教研組以《學(xué)校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，結合20xx年學(xué)校工作思路，以新課程理念為指導，加大教研力度，提升教育水平，提高語(yǔ)文教學(xué)效益；開(kāi)展教學(xué)研究，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語(yǔ)文教育資源，擴大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，會(huì )學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 ，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、教研組成員：
高段教研組（五、六年級）共13位教師，都是大專(zhuān)或本科學(xué)歷的中青年教師，其中有好幾位老師是學(xué)區、縣、市骨干班主任、骨干教師。本教研組成員，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，有一定的管理能力，在教學(xué)上有不斷改革和創(chuàng )新意識。
三、工作目標
理論聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)好教學(xué)常規;打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量。
1．本學(xué)期的閱讀計劃是每個(gè)教師看一本教育理論書(shū)籍，兩本其他書(shū)籍，并能互相推薦，交流自己的所得在課堂上的運用。
2.提升課堂研討的氛圍。通過(guò)聽(tīng)評課、說(shuō)課等多種形式來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率。
3．進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習工作，更快地提升本組教師的教科研能力。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等，積極組織組內教師參與年度中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文、案例撰寫(xiě)工作，爭取能在有影響的教育刊物上發(fā)表一些論文、案例。
4．畢業(yè)班面臨升初中,這學(xué)期我們組內將開(kāi)展“小學(xué)語(yǔ)文小初銜接”課題研究，并開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )。畢業(yè)復習時(shí)如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們語(yǔ)文高段教研組探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
四、具體措施
1．聚焦課堂，加強“常規教學(xué)”，認真落實(shí)課題“基于課堂診斷觀(guān)察改進(jìn)教學(xué)行為的研究”，轉變老師教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，提高教學(xué)效能。加強備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備足學(xué)生，作業(yè)練習要符合減負精神，減少重復機械式的作業(yè)，提高語(yǔ)文的練習實(shí)效。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高教學(xué)質(zhì)量。要特別重視學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的.養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。教研組將加強抽查。提倡班內或年級內經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評比，以鼓勵學(xué)生積極向上。要嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)，將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。
3.圍繞學(xué)�！皣鴮W(xué)特色”建設，開(kāi)展校級各類(lèi)讀書(shū)和教學(xué)活動(dòng)。課內注重學(xué)生積累，課外指導學(xué)生利用早讀課、午間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為。同時(shí)加強各類(lèi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如朗誦比賽、故事大王賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書(shū)讀報知識大賽等，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。
4.注重教師業(yè)務(wù)能力培養，積極參加校、區、市等各級各類(lèi)的教學(xué)研討、技能競賽等活動(dòng)。組織好省平臺自主選課和各類(lèi)培訓，繼續開(kāi)展好“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，加強教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
高段教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準。以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，更新觀(guān)念、真抓實(shí)干，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以"學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，積極打造生態(tài)課堂，全面實(shí)現智慧教學(xué)，為進(jìn)一步促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展而努力。
二、工作要點(diǎn)
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1、通過(guò)多種形式與途徑深入學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》及其他教育教學(xué)理論，學(xué)習崔巒講話(huà)的精神，真正轉變教學(xué)理念。尤其要組織語(yǔ)文教師認真學(xué)習課程標準中總目標及年段目標，明確小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢。要求教師在學(xué)習中提高，語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)（教學(xué)、文學(xué)等），與學(xué)生共同閱讀，并在閱讀中積累思考，豐厚自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)摘記。結合網(wǎng)絡(luò )教研和遠程教育，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)與校本培訓結合起來(lái)，做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng)�；�。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營(yíng)養，指導自己的課堂行為，逐步養成自己的.教學(xué)個(gè)性。積極組織教師參加縣級培訓、片級學(xué)校培訓、校級培訓，組織教師聽(tīng)課，寫(xiě)好培訓筆記和心得。
2、注重定期開(kāi)展多層次的校本培訓活動(dòng)，形成制度，建立學(xué)習型教師隊伍。同時(shí)，多途徑、多渠道加緊語(yǔ)文教師的培訓，特別是教師網(wǎng)絡(luò )教研培訓。
3、重視骨干教師的培訓和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)、培訓、外出學(xué)習、參觀(guān)等活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡發(fā)展，切實(shí)落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、積極開(kāi)展小專(zhuān)題研究，努力的收集資料，圍繞小專(zhuān)題有意識的在備課、上課時(shí)進(jìn)行鉆研，及時(shí)的做好記錄。
�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、備課：指導教師用好、用活教研室發(fā)的語(yǔ)文教學(xué)備課手冊，要求每位教師事先解讀教材教案，充分考慮學(xué)情，根據學(xué)生的學(xué)習需要調整教學(xué)方案，努力在實(shí)踐中反思、跟進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量（每篇課文完成學(xué)情分析、教案調整、教學(xué)反思三塊內容）。充分發(fā)揮教師的集體智慧，定期收集意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)設計，填好反饋表，供組內參考。
2、聽(tīng)課：實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，不管是校內還是校外聽(tīng)課，參加活動(dòng)前，弄清楚需要帶什么，了解什么。解讀文本，重難點(diǎn)有把握，有預先的教學(xué)設計，如果我來(lái)上，我會(huì )怎么上，這樣聽(tīng)課時(shí)才會(huì )產(chǎn)生觀(guān)點(diǎn)的碰撞。要求每位語(yǔ)文老師聽(tīng)課每周一節，有書(shū)面記錄，有反饋意見(jiàn)，并于課后相互交流。外出聽(tīng)課要有活動(dòng)感受，回校后組內交流，并上交教導處。
3、教師認真批改、評講作業(yè)，做到"五有五必"：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。立足有效課堂，有效訓練，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教研組及每位任課教師應訂好相應計劃，寫(xiě)好總結，做好各種資料的積累、整理和歸檔工作。善于反思自己的教學(xué)，及時(shí)寫(xiě)好每課的教學(xué)反思。
5、教研組按"四定"開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人）。期初認真組織好開(kāi)展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng)，引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。
6、要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等、我為綠色校園寫(xiě)標語(yǔ)，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)、環(huán)境素養的全面發(fā)展。
堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)。
7、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展課外閱讀、經(jīng)典閱讀
1、我校為充實(shí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的內涵和豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期決定開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞背誦考級活動(dòng)。
2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室和班級圖書(shū)角，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展相應的語(yǔ)文活動(dòng)。
高段教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
以學(xué)校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，落實(shí)新課程標準理念，加強學(xué)習，充分利用我校的現代化教育資源，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、主要工作目標：
1、 繼續深化課堂教學(xué)改革，努力在課堂中體現新課程理念。
2、 及時(shí)總結經(jīng)驗，爭取有80℅的教師能有論文、教案發(fā)表或獲獎。
3、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕老師的成長(cháng)、成名創(chuàng )造條件。
4、 認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為中心的'思想。
2、狠抓常規教育，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
首先， 我們要對自己實(shí)施新課程的教學(xué)行為進(jìn)行認真的分析和反思，調整和改革教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。其次，要積極研究并建立新的語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)體系，大力促進(jìn)課改的不斷深入發(fā)展。落實(shí)教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。
4、 重視抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐并撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。
5、規范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認真”管理。及時(shí)上傳教案，加強網(wǎng)絡(luò )備課管理，作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉差目標。一學(xué)期教師聽(tīng)課10節以上，行政人員、教研組長(cháng)聽(tīng)課20節以上。
6、充分利用教研組人力資源。
請本組有經(jīng)驗的老師上觀(guān)摩課，進(jìn)行講座等，起到傳、幫、帶作用。
四、主要工作安排
九月份：
1、 完成計劃的制定。
2、 上交實(shí)踐課課題。
3、期初網(wǎng)上備課檢查。
4、行政人員開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。
十月份：
1、教研組開(kāi)始互相聽(tīng)課。
2、五認真檢查（二）。
十一月份：
1、教學(xué)質(zhì)量期中檢測。
2、教師批改檢查。
十二月份：
1、 教師基本功競賽（教案評比）
2、第二次質(zhì)量抽測。
一月份：
1、作文比賽。
2、 聽(tīng)課情況檢查。
3、 做好期終測試和閱卷工作。
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歷史教研組工作計劃11-23