藝術(shù)教育工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)教育工作計劃，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)教育工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設，重點(diǎn)提高校隊的文藝水平。
3、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節活動(dòng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n標精神，切實(shí)加強課題研究 。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑芾�，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娷浖ㄔO，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng )新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
具體措施：每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
研討內容：1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
�。ㄋ模┨岣咝ｊ犖乃囁�，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的`基礎上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
堅持教育創(chuàng )新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開(kāi)放型、參與型、社會(huì )化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì )、搭建舞臺，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級各類(lèi)藝術(shù)或競技類(lèi)比賽，爭取優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)一步擴大社會(huì )影響力。
�。ㄎ澹┡e辦校園文化藝術(shù)節，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操
具體活動(dòng)設想：
1、 演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過(guò)個(gè)人或者團隊的形式來(lái)展現學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。
2、 技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
3、 文藝匯演：六一兒童節將藝術(shù)月的獲獎節目串編起來(lái)，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂(lè )性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過(guò)節的快樂(lè )。
4、 藝術(shù)專(zhuān)欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫(huà)廊，供全校師生參觀(guān)交流和學(xué)習。
5、 藝術(shù)節結束后，學(xué)校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進(jìn)行表彰。
藝術(shù)教育工作計劃2
一、背景分析
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從新世紀開(kāi)始，我國進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的新階段。社會(huì )主義現代化建設目標的實(shí)現需要從多方面努力，其中最關(guān)鍵的，就是促進(jìn)國民素質(zhì)的現代化。而促進(jìn)國民素質(zhì)現代化最有效的方式便是教育�！翱平膛d市”、“走通華山一條路”是上海新一輪發(fā)展的基本市策。
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1、學(xué)校概況：
我校建于1979年，地屬延吉街道。學(xué)校占地面積3341m2，建筑面積3655m2，現有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生284人，在編教師28人，小學(xué)高級職稱(chēng)13人，占46.4%。教師學(xué)歷情況：中師1人，占3.6%；大專(zhuān)4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。
學(xué)校面對場(chǎng)地小，教育教學(xué)資源有限等困難，發(fā)揚知難而上，勇于進(jìn)取，不甘落后的治校精神，以繼承和發(fā)展圍棋、合唱特色項目為辦學(xué)突破口，為贏(yíng)得聲譽(yù)，贏(yíng)得家長(cháng)信任而不懈努力，取得了一定的成績(jì)。學(xué)校被評為上海市安全文明校、上海市圍棋傳統學(xué)校、上海市集郵特色學(xué)校、上海市無(wú)煙學(xué)校、楊浦區文明單位、楊浦區合唱特色學(xué)校、體育傳統（圍棋）項目學(xué)校和節約型綠色學(xué)校等。
2、工作優(yōu)勢：
1）學(xué)校課程領(lǐng)導力逐步提高。
2）學(xué)校課程改革富有特色，有較強的課程執行力。學(xué)校結合辦學(xué)實(shí)際，確立發(fā)展目標，通過(guò)規劃引領(lǐng)，努力發(fā)展圍棋傳統特色項目。圍棋特色在原有的基礎上得到進(jìn)一步的發(fā)展，尤其在校園文化建設、校園環(huán)境布置、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域有突破，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫(xiě)。
3）學(xué)校課程改革思路清晰。嚴格按照并執行市教委相關(guān)文件的規定，基本上開(kāi)齊開(kāi)足了三類(lèi)課程。
4）學(xué)校確立了較強的課程質(zhì)量意識。流程管理過(guò)程清晰，運作規范，教學(xué)質(zhì)量穩定，教學(xué)秩序井然，教學(xué)風(fēng)氣良好。
3、存在問(wèn)題：
作為區藝術(shù)教育合唱特色學(xué)校，有著(zhù)良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成。但是，我們感到學(xué)校特色項目偏少，發(fā)展較為單一，缺乏持續有效的發(fā)展后勁。它的'定位并不僅僅在藝術(shù)氛圍以及學(xué)生專(zhuān)長(cháng)技能的優(yōu)化和培養上，還應該將藝術(shù)特質(zhì)融入在學(xué)科教學(xué)技術(shù)中，師生立德修身和氣質(zhì)提升中。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導，豐富特色內涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。
二、思考要點(diǎn)
學(xué)校確立“以人為本，質(zhì)量為根，特色為翼”的基本辦學(xué)思路，以強化學(xué)校特色建設為重點(diǎn)，努力培育學(xué)校發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)，充分發(fā)展學(xué)生潛能，努力為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。我校以藝術(shù)教育為特色，積極拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，打造學(xué)校教育的品牌。
1、藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育重要組成部分，是校園文化建設和社會(huì )主義精神文明建設的重要抓手，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養與整體素質(zhì)。
2、確立藝術(shù)教育為學(xué)校特色，打造藝術(shù)特色品牌。學(xué)校以爭創(chuàng )區藝術(shù)教育特色學(xué)校的高起點(diǎn)來(lái)規劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面發(fā)展學(xué)校特色教育。
3、建設藝術(shù)教育特色課程，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍。繼承與發(fā)展古鎮濃厚的民間文化藝術(shù)，充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)設備與教育資源，開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
4、構建藝術(shù)教育平臺，探索藝術(shù)教育新路，改革藝術(shù)教育課堂教學(xué)。廣泛開(kāi)展學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與社區藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)素養，培養感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，啟迪智慧，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性。
三、總體目標
以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”為目標，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為主渠道，積極創(chuàng )設學(xué)生活動(dòng)舞臺，提供學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內涵，全面發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，構建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。
最終達成目標：
�。�、創(chuàng )建具有內二文化特色的校園文化氛圍。
�。�、建立、健全藝術(shù)教育教學(xué)規范體系，完善教師績(jì)效評價(jià)機制。
�。�、加強校本合唱、圍棋課程的修編工作，力求完善創(chuàng )新，提高質(zhì)量。
�。�、倡導藝術(shù)與體育、科技的完美結合，使藝術(shù)體育、藝術(shù)科技融入課堂。
�。�、總結校藝術(shù)教育成就，保持“區藝術(shù)特色項目學(xué)�！钡墓鈽s稱(chēng)號，爭創(chuàng )區藝術(shù)特色校。
藝術(shù)教育工作計劃3
在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一、學(xué)生基本情況分析：
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的`進(jìn)步，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。
啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，()使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
了解我國各民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力。
三、教學(xué)的具體措施與要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng )設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng )造的欲望，從而培養他們的創(chuàng )新思維。
創(chuàng )設情境，激趣導入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著(zhù)名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng )設情境，直觀(guān)形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造條件。
利用教具，培養興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以，我在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。
藝術(shù)教育工作計劃4
為了全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展，促進(jìn)師生的身心健康。使學(xué)校的藝體工作更上一個(gè)新臺階。為高一級學(xué)校輸送更多的合格人才，特制定學(xué)期工作計劃：
1 學(xué)校建立藝體工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究本學(xué)期的藝術(shù)體育衛生工作，統一思想，統一認識，為做好本學(xué)期的.工作打好基礎。
2 召開(kāi)藝體教師會(huì )議，明確任務(wù)，分工負責，全面部署本學(xué)期的工作
3 搞好階段性總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。期中期末各總結一次。 4做好檢查工作。對于學(xué)校安排的工作，每周不定時(shí)檢查兩次，作好記錄。
5作好期末考評，按學(xué)校規定實(shí)行獎懲。
6實(shí)行分工負責，繼續抓好課間操這一亮點(diǎn)工程。檢查有政教處具體負責
7作好學(xué)生的查體工作。
8學(xué)校教學(xué)衛生，環(huán)境衛生有正教處具體安排。食堂衛生有總務(wù)處專(zhuān)人負責。
9具體安排如下頁(yè)：。
20xx-20xx年第一學(xué)期藝體衛生活動(dòng)安排
藝術(shù)教育工作計劃5
指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)“兩綱”教育，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步深化課改理念，加強準備期的教學(xué)管理，讓學(xué)生在學(xué)校生活中“體驗快樂(lè )激情，收獲身心健康”，培養學(xué)生的藝術(shù)綜合能力。
一、抓普及
1、重視每堂藝術(shù)課；認真貫徹和研究“二期課改”的精神，
采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用藝術(shù)課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(cháng)方面得到充分展示。同時(shí)，注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，教學(xué)過(guò)程中基本的藝術(shù)知識和藝術(shù)技能不能淡化。
2、挖掘潛力，組建各類(lèi)興趣小組，讓學(xué)生全員參加，豐富學(xué)生的課余生活。拓展學(xué)生的.思維想象力，讓學(xué)生在欣賞美、感受美的同時(shí)，熱愛(ài)生活，珍惜生命。
二、抓提高
保質(zhì)、保量地進(jìn)行舞蹈團、書(shū)畫(huà)團、戲劇社及健美操隊活動(dòng)，提高�！叭龍F一隊”的隊伍建設。
1、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學(xué)生對舞蹈的體驗與感受，加強學(xué)生的藝術(shù)素養。校隊在原有的基礎上，發(fā)展一、二年級新隊員，形成梯隊，為參加區級比賽做好積極準備，爭取好成績(jì)。
2、健美操隊每周進(jìn)行一次固定的訓練，從個(gè)人單項著(zhù)手，注重集體項目的訓練，調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們相互合作、協(xié)調能力，
3、書(shū)畫(huà)團，注重培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好和鑒賞能力。增長(cháng)學(xué)生知識、提高繪畫(huà)技能，為培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。
4、戲劇主要加強學(xué)生的基本功訓練，注重實(shí)踐，爭取團隊考核再上一個(gè)等級。
具體工作：
1、繼續加強學(xué)�！叭龍F一隊”建設，定時(shí)定員開(kāi)展活動(dòng)與訓練。校舞蹈團是區特色藝術(shù)小組，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強。
2、積極準備參加區戲劇節專(zhuān)場(chǎng)比賽，爭取新的收獲和提高。
3、認真組織學(xué)生參加“真彩杯”的書(shū)畫(huà)比賽，提高學(xué)生的藝術(shù)興趣及參賽能力。
4、繼續推進(jìn)音樂(lè )學(xué)科建設，在校領(lǐng)導、名師專(zhuān)家引領(lǐng)下，立足課堂，勇于實(shí)踐，積累素材，以教研促教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、藝術(shù)教師積極參加區、校的各類(lèi)研訓活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力和鑒賞能力，青年教師積極參加青教評比，不斷追求更好更強。
6、積極開(kāi)展二課堂活動(dòng)，在第二課堂活動(dòng)中加強對舞蹈團、健美操隊、書(shū)畫(huà)團的訓練。
7、六一兒童節舉辦學(xué)生文藝匯演和學(xué)生繪畫(huà)工藝作品展。
藝術(shù)教育工作計劃6
一、指導思想：
確立現代課程理念，轉變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以藝術(shù)教育師資隊伍建設為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng )新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監督作用，規范教學(xué)常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過(guò)開(kāi)展教研組內相互聽(tīng)課活動(dòng)，使組內藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動(dòng)，在原有基礎上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行展示活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽。
三、工作思路：
（一）加強教研組建設，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒�(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴格按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過(guò)對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的.理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
（二）優(yōu)化各項管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴格執行藝術(shù)教育課程計劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀(guān)念、目標、內容、方法、管理與評價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調適者和創(chuàng )造者，他們對課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程，開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正�；�，藝術(shù)輔導教師要嚴格按要求進(jìn)行輔導，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
（三）樹(shù)立新觀(guān)念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續以新課程為契機，通過(guò)課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平；更新課程內容，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導自主、合作探究的學(xué)習方式。加快評價(jià)改革，發(fā)揮評價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，形成新的思路。
繼續深入學(xué)習《藝術(shù)教育課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀(guān)念：
1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀(guān)，注重整體性；
2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀(guān)，突出發(fā)展性；
3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀(guān)，堅持整體性；
4、樹(shù)立現代藝術(shù)教育質(zhì)量觀(guān)，立足全面性。用新課標的先進(jìn)理念指導實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
（四）、教科研結合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實(shí)。
藝術(shù)教育工作計劃7
一、思想
德、智、體發(fā)展的教育方針，學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛生工作條例》。學(xué)，學(xué)校精神文明建設，創(chuàng )設的育人環(huán)境。教育質(zhì)量，學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生的衛生意識，培養學(xué)生的藝術(shù)天賦。為創(chuàng )辦化吳小，抓好學(xué)校體衛藝工作。
二、工作主題：規范、質(zhì)量、、健美
三、工作：
1、多采的校園藝術(shù)與體育活動(dòng)，活動(dòng)及訓練質(zhì)量，使師生的健康狀況處在最佳狀態(tài)，為的工作和學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
2、體藝學(xué)科課堂監督，教學(xué)、。
3、以校本教研為載體，教研質(zhì)量，提升教師素質(zhì)。
4、衛生、疾病的宣傳工作，師生自我防控能力。
四、任務(wù)和措施
（一）體育：
1、《學(xué)校體育工作條例》，強化課程意識，課程計劃，多彩的.體育活動(dòng)，學(xué)校大課間活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生每天一小時(shí)體育課外活動(dòng)。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，《中小學(xué)<學(xué)生體質(zhì)健康標準>實(shí)施方案》，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。
3、抓“兩操”的過(guò)程管理，注重、監督、檢查機制的運行，使兩操節奏更趨，動(dòng)作更趨規范。
4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學(xué)和能力，規范、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動(dòng)的能力。
（二）衛生：
1、《學(xué)校衛生工作條例》，健全衛生工作管理制度。規定，醫務(wù)室，查漏補缺，規范衛生器材。
2、對學(xué)生衛生監測，保障學(xué)生在校期間的衛生安全。
3、有性地持久地春季常見(jiàn)疾病預防工作，如常見(jiàn)的紅眼病和流行性感冒，病癥治療，措施，學(xué)生完全健康率。
4、對在校門(mén)口的亂擺亂賣(mài)，與，予以制止，教育學(xué)生不去攤點(diǎn)。
5、愛(ài)國衛生運動(dòng)，滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛生，每天兩小掃，大掃除制度與衛生評比制度。組織值日生檢查監督學(xué)生的個(gè)人衛生及衛生習慣，協(xié)助值日教師校園環(huán)境衛生的清潔與保潔工作。
6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學(xué)生的用眼衛生，學(xué)生的身體健康。
7、全體任課教師要學(xué)生心理健康工作，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
8、校園環(huán)境藝術(shù)化建設，創(chuàng )優(yōu)美校園。
（三）藝術(shù)：
1、音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)興趣，學(xué)生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境。
2、組織藝術(shù)教師參加縣、聯(lián)校組織的新課程標準觀(guān)摩研討活動(dòng)，學(xué)習，實(shí)踐，自身的能力和教學(xué)。
3、學(xué)生把所學(xué)知識向課外拓展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、藝術(shù)學(xué)科校本教研活動(dòng)，藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)功的；加大對教師備課、上課、活動(dòng)的檢查與，教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
5、策劃六一大型文藝演出活動(dòng)，注重藝術(shù)活動(dòng)的普及性和全員性，學(xué)生的審美情趣。
藝術(shù)教育工作計劃8
素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導致音樂(lè )學(xué)科教育教研工作應適應新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。
在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導的指導和支持下，狠抓音樂(lè )學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì )課、評優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強了音樂(lè )學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂(lè )體驗教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區結題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區論文二等獎，20xx年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區論文3等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區三等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè )家》獲區三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區三等獎，20xx年《預料之中、意料之外》案例獲區三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，20xx年獲優(yōu)秀指導師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導師三等獎。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現為：
1、教科研工作缺乏評價(jià)、檢測手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開(kāi)。
2、本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內容和現象、創(chuàng )作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì )中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來(lái)的工作中，我們將在繼續發(fā)揚傳統、刻實(shí)求新的基礎上，加大藝術(shù)科研力度。根據藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及技能分層培訓，使我們的`音樂(lè )教師成為適應新世紀藝術(shù)教育教學(xué)的專(zhuān)家型教師。
一、發(fā)展目標：
�。�1）教師專(zhuān)業(yè)素養的提高:
1、為了促使自己在專(zhuān)業(yè)水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
2、認真參加各類(lèi)教育機構組織的培訓，提高音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)素養。
3、根據藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)型教師的評價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè )教師的各自特長(cháng)。
4、在名師班學(xué)習各種常規教研的特色，來(lái)強化自身的音樂(lè )素養。
�。�2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級或市級專(zhuān)項課題研究，并體現價(jià)值成果。創(chuàng )建我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類(lèi)音樂(lè )社團。
2、加強常規教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。
4、通過(guò)組織教師進(jìn)行校級或市級的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
�。�3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實(shí)抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng )設出品牌并發(fā)揚光大。
二、實(shí)施辦法：
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施
1、大力開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)案例設計研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開(kāi)設優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節，積極參加區優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、積極參加市級各項文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規范，使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據教學(xué)和研究需要，制定專(zhuān)題，組織教師外出學(xué)習取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè )器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習研究,取長(cháng)補短,推陳出新.
藝術(shù)教育工作計劃9
一、指導思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)
4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設。
5.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課標精神，加強課題研究。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的`精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ﹥�(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教務(wù)處組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娦@藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。 首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括櫥窗畫(huà)和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術(shù)特色。
�。ㄋ模┳⒅卣n外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續開(kāi)展舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書(shū)法和計算機兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭取能在各級各類(lèi)競賽中獲得更好的成績(jì)。
�。ㄎ澹﹪L試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現，培養學(xué)生的創(chuàng )造、想像能力。 倡導藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì )進(jìn)行研究性學(xué)習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習生活的聯(lián)系。
四、方法與措施：
1、為了保證各項工作實(shí)施，教務(wù)處定期不定期的加強檢查力度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的新方法，新思路，解決工作中的不足。
2、定期開(kāi)展競賽、展示活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參入活動(dòng)的積極性，加強教學(xué)的實(shí)效性。
3、加大經(jīng)費的投入，保證教學(xué)設施、資料的供給。
藝術(shù)教育工作計劃10
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要內容和途徑，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長(cháng)知識、培養情感及意志品質(zhì)等，而且對提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠的意義。歷年來(lái)，我校一貫重視藝術(shù)教育工作，每學(xué)期根據市教委的有關(guān)精神，認真分析學(xué)�，F狀，確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，以音樂(lè )美術(shù)及書(shū)法為突破口，以爭創(chuàng )特色學(xué)校為目標。面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養，取得了令人矚目的成績(jì)。下面就我校近年來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立機制，健全隊伍
1、開(kāi)展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(cháng)、教導主任和藝術(shù)教研組長(cháng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮學(xué)生在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項具體要求做到層層落實(shí)，責任到人。緊緊依靠一線(xiàn)班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎工作。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。
2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用，學(xué)校有專(zhuān)職藝術(shù)教師2人。
二、加大投入，完善設施，確保落實(shí)
我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》的要求，對專(zhuān)用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設施配足配齊。學(xué)�，F有2個(gè)藝術(shù)專(zhuān)用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來(lái)，學(xué)校積極參加各級各類(lèi)的比賽及表演活動(dòng)，學(xué)校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、 注重管理，嚴格規范，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校在《績(jì)效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績(jì)的老師進(jìn)行獎勵。
2、計劃管理，目標明確
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
3、常規管理，規范落實(shí)
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個(gè)體特長(cháng)發(fā)揮相結合，堅持日常教學(xué)與活動(dòng)競賽相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過(guò)營(yíng)造藝術(shù)氛圍，開(kāi)展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現水平及藝術(shù)創(chuàng )新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此，學(xué)校開(kāi)設聲樂(lè )合唱隊、書(shū)法活動(dòng)小組等興趣小組，學(xué)校要求藝術(shù)教師人人輔導好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。每位教師認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設。學(xué)校在開(kāi)展藝術(shù)教育工作中，經(jīng)常與街道、社區開(kāi)展藝術(shù)聯(lián)誼活動(dòng)，同時(shí)非常注重創(chuàng )造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿(mǎn)獨特的藝術(shù)氣息。
4、教學(xué)管理，規范有效
我校按照國家頒布的全日制中學(xué)課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)課。
�、偎囆g(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究，認真抓好教學(xué)常規管理工作。認真學(xué)習《新課程標準》，不斷更新教育觀(guān)念，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。
�、� 積極規范地開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)(在周三或周五下午進(jìn)行)，做到活動(dòng)常規化。
�、蹏栏駡绦薪虒W(xué)工作“六認真”，做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
�、芙Y合課改，努力鉆研教材，精心設計教案，定期開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。
�、菝繉W(xué)期都要開(kāi)展教師過(guò)關(guān)課、推門(mén)課、骨干教師示范課等系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報課成果納入績(jì)效考核。
5、課題管理，深入開(kāi)展
隨著(zhù)新課程的實(shí)施，教育教學(xué)改革不斷深入，通過(guò)教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。
搞好課題研究，在課題研究的帶動(dòng)下，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深入領(lǐng)會(huì )新課程理念，全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性，每周開(kāi)展一次有目的地討論研究，并在教研室的引領(lǐng)下，在校內經(jīng)常開(kāi)展相互聽(tīng)課，評課活動(dòng)，努力學(xué)習教育理論，
教科研工作的深入開(kāi)展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，還促進(jìn)了教師的成長(cháng)發(fā)展。學(xué)校多次參加縣、片藝術(shù)課改展示活動(dòng)，并接受各級領(lǐng)導來(lái)校進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩。藝術(shù)教師扎根教科研，在各級各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉，茁壯成長(cháng)。
四、豐富活動(dòng)，活躍校園，碩果累累
1、藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養全面發(fā)展的四有學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設的一條行之有效的經(jīng)驗，活動(dòng)促發(fā)展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。
我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計劃，每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上藝術(shù)教育專(zhuān)題會(huì )議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。
2、采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式，每學(xué)期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓、學(xué)習，請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校輔導，以不斷提高藝術(shù)教師的.工作能力和業(yè)務(wù)水平。
3、在普及藝術(shù)教育的基礎上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類(lèi)藝術(shù)興趣小組，開(kāi)展常年持久的輔導和培訓，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次校內書(shū)法和繪畫(huà)專(zhuān)題比賽，以提高學(xué)生對其的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生書(shū)畫(huà)技能的提高，并以此為主要內容，適時(shí)更換校園走廊學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
5、創(chuàng )建藝術(shù)教育園地，每學(xué)年都要開(kāi)展一次大型的“藝術(shù)節”活動(dòng)，開(kāi)展集文藝、美術(shù)、書(shū)法等綜合性藝術(shù)節活動(dòng)。
6、狠抓教學(xué)實(shí)驗研究，要求每位教師根據教學(xué)實(shí)際確立一項時(shí)限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專(zhuān)題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。
7、學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動(dòng)。
8、在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過(guò)這些藝術(shù)活動(dòng)，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展�；顒�(dòng)中，同學(xué)們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫(huà)，充分展現了新時(shí)期學(xué)生的幸福生活，展示了自課程改革以來(lái)我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
近年來(lái)，學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和競賽中取得了累累碩果�？v觀(guān)近幾年的藝術(shù)教育工作，回眸往昔，我們無(wú)比欣慰;正視今天，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導的指引下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，**的藝教之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗奪目。
藝術(shù)教育工作計劃11
一、指導思想：
1、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規定，繼續深入開(kāi)展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生的審美能力。
2、堅持“人人有發(fā)展，個(gè)個(gè)能成才”的辦學(xué)理念，以教學(xué)研究為先導，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)為目的，端正教學(xué)思想，轉變觀(guān)念，深入進(jìn)行教學(xué)改革。
3、加強藝教教師的自身修養及藝術(shù)修養，注重專(zhuān)業(yè)知識的'學(xué)習、探究和發(fā)展，使素質(zhì)教育過(guò)程中德智體美全面發(fā)展。
二、工作任務(wù)：
1、加強藝教工作的目標管理和計劃管理。
按照《課程標準》要求，開(kāi)齊、開(kāi)足音、美課，上好音、美課。教研組長(cháng)負責在開(kāi)學(xué)初根據《課程標準》及學(xué)校教育科研的要求，結合實(shí)際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及實(shí)施措施。做到有目標、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結。
2、建立教研組長(cháng)監督、檢查制度，教研組長(cháng)要深入其中監管、檢查、指導工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、加強藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習。重視培養學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著(zhù)的教師，結合學(xué)校的實(shí)際情況，研究創(chuàng )新教學(xué)方法，做到科學(xué)實(shí)用，組織藝教教師開(kāi)展基本功訓練、比賽等活動(dòng)。
4、抓好藝教工作的常規教學(xué)工作
結合學(xué)校的教學(xué)常規管理，抓好藝術(shù)教育的常規教學(xué)工作，并在教學(xué)過(guò)程中體現分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。
5、有計劃地開(kāi)展藝教第二課堂活動(dòng)
音、美學(xué)科要根據上級部門(mén)的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，對七、八年級學(xué)生定期開(kāi)展音、美第二課堂活動(dòng)，培養藝術(shù)特長(cháng)生，加強初三學(xué)生升學(xué)報考的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練。
加強校本課程的開(kāi)發(fā)和使用，培養學(xué)生動(dòng)手能力，充分張揚學(xué)生個(gè)性。開(kāi)設校本手工活動(dòng)課《做一做》，為學(xué)生走向社會(huì )打開(kāi)一扇就業(yè)窗口。
6、積極參加“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽，做到提前醞釀，提前訓練，信心十足地參賽，爭取好成績(jì)。
三、實(shí)施措施及成績(jì)驗收：
1、學(xué)生反饋(問(wèn)卷、座談)
2、同行反饋;
3、學(xué)生獲獎情況;
4、平時(shí)授課跟蹤;
附：藝教大事表
三月份：
1、撰寫(xiě)藝教計劃
2、撰寫(xiě)手工活動(dòng)課計劃。
3、籌建第二課堂活動(dòng)小組
四月份：
1、書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
2、檢查藝教工作常規教學(xué)及開(kāi)展情況。
3、“三隊”、“兩組”分頭準備，開(kāi)始訓練。
五月份：
1、 階段性反饋教學(xué)成果。
2、 參加“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽。
六月份：
1、對各活動(dòng)小組驗收
2、反饋學(xué)期藝教工作
3、總結
藝術(shù)教育工作計劃12
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂(lè )興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的`力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動(dòng)，班級有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
藝術(shù)教育工作計劃13
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式
提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉行綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。
組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的'藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平
使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)區教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神
加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色
讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”；做到“班班有活動(dòng)，隊隊有節目”，以此適應現代化的教育需求
使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。
同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識
促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)
將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
藝術(shù)教育工作計劃14
作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的準備來(lái)教育學(xué)生，還要不停的關(guān)注學(xué)生的身心、學(xué)習狀況，每天的壓力很大�？墒俏也](méi)有怨言，因為我教的學(xué)生很多都考上了大學(xué)，我在這里給他們努力講課，為的就是這個(gè)，為了他們的將來(lái)。雖然他們將來(lái)也會(huì )忘記我這個(gè)曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問(wèn)心無(wú)愧，我值了。
高中學(xué)生身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會(huì )有很多的問(wèn)題出現，這就需要老師的積極工作，來(lái)幫助他們走出成長(cháng)中的困惑，這么些年了，我也遇到過(guò)很多學(xué)生有很多的特殊情況，但是我一直努力，最終都幫助他們走出了困境，為此我一直為我自己在心中感到驕傲。
本學(xué)期我繼續擔任了高中的班主任。這個(gè)班是一個(gè)普通班。與其他的快班相比起來(lái)，我班學(xué)生無(wú)論在紀律還是在學(xué)習成績(jì)方面的底子都較差，對于我來(lái)說(shuō)既是一項挑戰，又是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
要當好這個(gè)班主任，首先要了解學(xué)生的情況。在兩位老師的幫助下，我很快掌握了有關(guān)本班的學(xué)生家庭情況、升學(xué)成績(jì)等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作計劃、組建班干部隊伍、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(cháng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(cháng)了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。
接下來(lái)的工作就是對所搜集的資料進(jìn)行整理和分析，我發(fā)現學(xué)生可能有以下問(wèn)題：
一是學(xué)生懷著(zhù)一種新奇的感覺(jué)必然要發(fā)生一些不守紀律、好動(dòng)好玩等小問(wèn)題。
二是由于是普通班所以他們有壓力。
三是由于集體凝聚力不足。
四是班級體紀律松散的問(wèn)題這些問(wèn)題的存在必然會(huì )成為班級進(jìn)步的重大障礙。因此，我便把工作重點(diǎn)放在如何解決這些問(wèn)題上。
針對上述問(wèn)題，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。
他們犯了錯誤我不是一味的批評埋怨，因為我們是教育者我總是采用迂回戰術(shù)，對他們恩威并施、主要采用原諒政策。因為他們還是一塊沒(méi)有雕琢的璞玉。
針對集體凝聚力不足的問(wèn)題，我利用班會(huì )課舉辦了一些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解。培養集體榮譽(yù)感是增強集體凝聚力的另一有效措施。
對于紀律松散的問(wèn)題，我采取了以下的措施：
第一，明確獎懲制度，
例如在考勤方面，我堅持每月獎勵全勤的學(xué)生，對于遲到的學(xué)生則要求他們?yōu)榘嘧鲆患檬吕�，擦黑板�?/p>
第二，建立正確的輿論導向，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。
我根據班級的德育目標及出現的問(wèn)題設計了一些論題，利用班會(huì )課讓學(xué)生進(jìn)行討論并根據討論的情況給予適當的引導，令學(xué)生通過(guò)討論進(jìn)行自我教育和相互教育。
第三，充分發(fā)揮班干部的橋梁作用。
要全面了解班級的情況，更有針對性地開(kāi)展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必須有民主的作風(fēng)，讓班干部有足夠的自主權去完成各項任務(wù)，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹(shù)立威信。
第四，正確處理學(xué)生的違紀行為。
處理違紀行為的關(guān)鍵在于讓學(xué)生知錯，改錯并給其他學(xué)生以警示的作用。我的做法既讓全班學(xué)生認識到事情的嚴重性又給違紀的學(xué)生以希望和約束，得到了學(xué)生們的支持，以后班上就沒(méi)有再出現類(lèi)似情況。
總而言之，當班主任是一項又細致的工作，采用什么工作方法要視乎班級的實(shí)際情況而定，最主要的是我們要了解學(xué)生針對不同學(xué)生要有不同的處理方法，學(xué)生是玉是需要我們去雕琢的玉，有瑕疵是再所難免的。我們的任務(wù)是教育是雕琢。
我愛(ài)我的學(xué)生更愛(ài)班主任這份工作，因為我是指引他們走出旋渦的燈塔，我是把他們送向彼岸的海風(fēng)。也許我將自己說(shuō)的過(guò)于高尚和偉大了，不過(guò)我卻認為這是平凡中的.偉大，我確實(shí)為學(xué)生做出了我自己應該做的了。
經(jīng)過(guò)我針對學(xué)生經(jīng)常出現在問(wèn)題，我做了具體的解決方案后，學(xué)生的基本問(wèn)題我都解決了，我的班級已經(jīng)凝聚城鐵板一塊了，學(xué)習進(jìn)步是很正常的，我為此感到非常的欣慰。如果你將一個(gè)普通班帶成一個(gè)在全年級都數的著(zhù)學(xué)習好的班級，誰(shuí)都會(huì )為此感到驚訝，那你的成就感不是一般的高的。
學(xué)生每一屆的高考都是一項很重要的事情，這是關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生終身的大事情，我作為班主任也是一直為此緊張，緊張每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)能否完成高考的標準。經(jīng)過(guò)這么多年的緊張，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何調節學(xué)生的緊咋回那個(gè)氣氛，處來(lái)很好的成績(jì)就是必然的了。
這就是我的工作計劃，雖然不是很完美，可是應經(jīng)是盡力了。
藝術(shù)教育工作計劃15
一、指導思想與總體目標
指導思想：歷經(jīng)多年的發(fā)展，特別是近幾年學(xué)校對藝術(shù)教育的策略導向，洛陽(yáng)中學(xué)的藝術(shù)教育在地區已經(jīng)形成領(lǐng)軍態(tài)勢，擁有了“洛中”品牌特色。在未來(lái)三年，將優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育的結構，保證和擴大學(xué)校藝術(shù)教育的品牌效應，因此將“教師為本、科研興教、全面推進(jìn)”設為未來(lái)三年藝術(shù)教育發(fā)展的指導思想。
總體目標：在20xx至20xx三年時(shí)間內持續發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，并打造成地區領(lǐng)軍、省內拔尖、全國有影響的洛陽(yáng)中學(xué)藝術(shù)特色品牌，優(yōu)化學(xué)校教育藝術(shù)，形成“洛陽(yáng)中學(xué)特色”品牌教育藝術(shù)。
二、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┐蛟焖囆g(shù)教師精英團隊
1.以教科研為平臺持續推進(jìn)教師發(fā)展
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，更是實(shí)現藝術(shù)教育特色品牌化的基本條件。建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、治學(xué)嚴謹、精干高效、充滿(mǎn)活力，能在未來(lái)競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計，是培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才的迫切需要。過(guò)去的六年，學(xué)校已經(jīng)造就一支觀(guān)念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的藝術(shù)教師隊伍，在未來(lái)三年，將持續利用專(zhuān)題課題研究推進(jìn)教師發(fā)展，并且提高科研層次，力爭做到：三年內教研組參與一個(gè)國家級課題，確立一個(gè)省級研究課題，一個(gè)市級課題，每個(gè)藝術(shù)教師確立個(gè)人研究方向。
2.名師引領(lǐng)加快青年藝術(shù)教師成長(cháng)
青年教師是學(xué)校發(fā)展的的青年教師是學(xué)校建設發(fā)展的生力軍,更是學(xué)校改革創(chuàng )新的重要財富。學(xué)校注重青年教師的培養和發(fā)展，尤其是青年藝術(shù)教師的培養。
�。�1）“青藍工程”
從過(guò)去三年來(lái)看，學(xué)�！扒嗨{工程”制度化后，學(xué)校創(chuàng )設條件增強客座教授對結對青年藝術(shù)教師的指導和交流，明顯較快了藝術(shù)教師的成長(cháng)，因此，未來(lái)的三年，“青藍工程”將持續實(shí)施，并在原有基礎上，根據藝術(shù)教師的個(gè)人優(yōu)勢，選擇和引進(jìn)更有培養目的性的客座教授，尤其是加快對音樂(lè )教師的培養和發(fā)展。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)教師
教師的培養和發(fā)展從效用性和可操作性來(lái)看，最快的方式是經(jīng)驗的直接傳承，而活躍在教育第一線(xiàn)的優(yōu)秀老教師的經(jīng)驗是最值得借鑒的，因此，在未來(lái)三年內學(xué)校將引入常州市優(yōu)秀的藝術(shù)教育名教師，利用名教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的專(zhuān)業(yè)功底更直接地指導學(xué)校青年藝術(shù)教師，帶動(dòng)青年藝術(shù)教師更快地發(fā)展，更直接的經(jīng)驗傳承。并以此進(jìn)一步擴大學(xué)校與外界在藝術(shù)教育上的交流與合作，推動(dòng)本校藝術(shù)教育品質(zhì)的提升，也進(jìn)一步增強學(xué)校的社會(huì )影響力。
3.進(jìn)修培訓厚重教師內部積淀
除了外部條件牽引以外，內部文化的積淀和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高是教師的發(fā)展的立足之本，因此在未來(lái)三年學(xué)校將繼續推動(dòng)藝術(shù)教師的自我進(jìn)修與培訓，主要在兩個(gè)方面努力：學(xué)歷和學(xué)位進(jìn)修，推動(dòng)青年教師提升文化素質(zhì)；專(zhuān)業(yè)培訓，力推藝術(shù)教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4.利用競賽促進(jìn)藝術(shù)教師主動(dòng)發(fā)展
充分利用評優(yōu)課、論文、基本功競賽促進(jìn)藝術(shù)教師良性競爭，并通過(guò)教研組的競賽結果推送教師參加區、市、省級的教育系統相關(guān)比賽。開(kāi)展藝術(shù)教師展演活動(dòng)，鼓勵美術(shù)教師創(chuàng )作書(shū)畫(huà)作品，并通過(guò)相關(guān)平臺推送教師作品；鼓勵音樂(lè )教師編演音樂(lè )作品，通過(guò)展演匯報成果。以此帶動(dòng)藝術(shù)教師尋求自我進(jìn)步、主動(dòng)發(fā)展。
�。ǘ┩七M(jìn)藝術(shù)課程建設
1.開(kāi)發(fā)藝術(shù)校本課程
學(xué)校藝術(shù)教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要開(kāi)發(fā)具有“洛陽(yáng)中學(xué)特色”的校本課程，學(xué)校藝術(shù)教師隊伍是一支觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗足、素質(zhì)高的團隊，利用藝術(shù)教師資源開(kāi)發(fā)校本課程是充分可行的并且必要的。在未來(lái)三年，預期開(kāi)發(fā)六本藝術(shù)校本課程，做到每位藝術(shù)教師至少參與編寫(xiě)一本校本課程。
2.做精品課程
結合市教育局的精品課程發(fā)展計劃，組織藝術(shù)教師構建藝術(shù)教育精品課程，明確分工，集體協(xié)調，并推進(jìn)和發(fā)展學(xué)校的現代藝術(shù)教育途徑和方法。
3.優(yōu)化藝術(shù)社團活動(dòng)
學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的組成之一，通過(guò)多年的努力，學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)一直持續平穩地進(jìn)行，未來(lái)在持續推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)的同時(shí)，還將進(jìn)一步優(yōu)化藝術(shù)社團的開(kāi)展規劃，擴大藝術(shù)社團的影響，構建更多、更高的平臺展示藝術(shù)社團活動(dòng)的成果。
�。ㄈ⿺U大品牌效應
1.名校效應
近三年來(lái)，我校藝術(shù)學(xué)生考取清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、上海音樂(lè )學(xué)院的人數已經(jīng)有一定的數量并在社會(huì )上形成了一定的影響。在未來(lái)三年內，學(xué)校將加強和藝術(shù)名校的交往和聯(lián)系，建立伙伴合作關(guān)系，以此來(lái)擴大學(xué)校藝術(shù)教育地位的提升和品牌效應的影響。
2.本位特色
洛陽(yáng)中學(xué)的音美特色開(kāi)班到現在已經(jīng)有了十多年的歷史，比較全區乃至更大范圍內的其他學(xué)校藝術(shù)教育來(lái)看，我們的特色很重要的一點(diǎn)是以自己的教師為本，實(shí)施正確的應對策略。因此在未來(lái)，學(xué)校需要加強加快打造具有全面藝術(shù)素養的本校藝術(shù)教師隊伍，以保證本校的藝術(shù)教育本位特色，以保證學(xué)校更長(cháng)遠發(fā)展。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生收獲成功
1.保障和提高升學(xué)率
教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而當前社會(huì )大多數人衡量學(xué)生好或差的最直接標準還是學(xué)生的分數，社會(huì )關(guān)注所謂的好學(xué)校的標準還是升學(xué)率和名校率。因此，作為學(xué)校教育特色教育的藝術(shù)教育首先保障學(xué)校藝術(shù)高考的升學(xué)率和名校率仍是近三年來(lái)學(xué)校藝術(shù)教育全面發(fā)展的切入口。大力推行高一興趣小組計劃、優(yōu)生培養方案、藝術(shù)教育實(shí)驗班等模式切實(shí)保證學(xué)生對藝術(shù)認識，增強藝術(shù)學(xué)習的熱情和領(lǐng)會(huì )學(xué)習的方法，將是應對藝術(shù)高考的根本途徑，也是學(xué)生感受成功的最直接體現。
2.培養品味和情商
學(xué)生是全面發(fā)展的.人，從根本需要來(lái)看，學(xué)生的全面發(fā)展中，分數或升學(xué)只是其中的一小部分，作為發(fā)展中的人其本身的需要體現在精神需求，而學(xué)校藝術(shù)教育中對學(xué)生品味和情商的培養不但適切學(xué)生自身發(fā)展的需要，也適應社會(huì )進(jìn)步的需要，因此未來(lái)三年學(xué)校藝術(shù)教育需進(jìn)一步加強對學(xué)生的藝術(shù)情商的培養，重視學(xué)生的藝術(shù)道德修養，從而從直面高考的功利效益轉向引領(lǐng)學(xué)生的藝術(shù)人生，并以此帶動(dòng)真個(gè)家庭的發(fā)展需要，從而獲得社會(huì )的充分肯定，成就高品質(zhì)的藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展之路。
3.關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展
“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”是教育的核心價(jià)值所在。學(xué)校不光是教好一個(gè)學(xué)生，更重要的是要成就一個(gè)學(xué)生。十幾年來(lái)，我校畢業(yè)的藝術(shù)學(xué)生已近千人，他們的發(fā)展也體現了學(xué)校藝術(shù)教育所帶來(lái)的持續影響。關(guān)注和進(jìn)一步扶持他們的成長(cháng)，愛(ài)護和發(fā)展他們各方面的能力仍是我們的義務(wù)。而他們的成長(cháng)印記也是我們改進(jìn)和提高學(xué)校藝術(shù)教育的寶貴財富。因此，在未來(lái)三年，將繼續利用“藝教聯(lián)誼會(huì )”這個(gè)平臺，增強已畢業(yè)學(xué)生的聯(lián)系，力盡所能的為學(xué)生的各方面發(fā)展創(chuàng )造條件，并實(shí)行畢業(yè)生跟蹤采訪(fǎng)，收集畢業(yè)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的藝術(shù)教育所帶來(lái)的影響以及對學(xué)校藝術(shù)教育的建議，以進(jìn)一步提高學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
1.細化目標，周全計劃
在實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育的過(guò)程中，將既定目標細致化，將更有利于目標的統籌、安排和實(shí)施。同時(shí)根據目標制定的計劃必須周密、詳細和細致，應對的措施和方法更具體，以便實(shí)施得更全面、更徹底。
2.合理統籌，具體實(shí)施
根據相關(guān)計劃合理地統籌各方面力量和需求，合理分配資源；將實(shí)施的對象、目標、措施更加具體化，細致到人，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。
3.樹(shù)立典型，全面推進(jìn)
抓住在推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育過(guò)程中的正面典型教師或案例，以此帶動(dòng)全體教師、各方力量共同推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
4.定期評估，及時(shí)總結
根據三年規劃和詳細執行方案，每年都將進(jìn)行階段性評估，并做好總結和反饋，為下階段計劃的調整和實(shí)施做好準備。
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