理科教研組工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的理科教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理科教研組工作計劃1
一、指導思想
圍繞學(xué)校教導處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作
1、教學(xué)常規管理建設
�、倮^續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿(mǎn)8節；對35周歲以下的教師聽(tīng)滿(mǎn)10節。
�、诮Y合本學(xué)期教研主題“課堂觀(guān)察與診斷”做好每月的專(zhuān)題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的`教研組活動(dòng)報道。
�、墼诹曨}上多下工夫，多研討，結合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續做好每月常規檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規建設更加完善、更加規范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì )課堂觀(guān)察與診斷的技巧。
�、谝浴傲曨}”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時(shí)反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
�、奂訌娊M內的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結，注意資料的積累。
理科教研組工作計劃2
一、工作目標：
落實(shí)各年級教學(xué)常規工作、力爭九年級中考再創(chuàng )佳績(jì)。
二、主要工作思路：
1學(xué)習理科組工作規范
補充部分
�。�1）備課
個(gè)人提前備課（可手寫(xiě)、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實(shí)每?jì)芍芤淮渭w備課。
�。�2）上課
推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復習計劃安排進(jìn)行復習。
本學(xué)期組內教師準備畢業(yè)班復習備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內研討課。
�。�3）聽(tīng)課
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并相互交流或組內進(jìn)行評課。
�。�4）作業(yè)
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級要盡量一致。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實(shí)處。
2外出學(xué)習
從中汲取優(yōu)秀教師的`教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。
3師徒相互聽(tīng)課
相互聽(tīng)組內畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學(xué)案研討課。
4讀書(shū)交流及博客更新
每位教師本學(xué)期讀兩本指導性強的專(zhuān)業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng )教育教學(xué)案例。
具體安排
�。�1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃、教研計劃（上傳至博客）、自訂書(shū)籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第二周末完成）
�。�3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第四周末完成）
�。�4）3.13—3．19張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第五周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第五周末完成）
�。�5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第六周在九一班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第六周末完成）
�。�6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容、常規檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）
�。�8）4.10—4.16侯主任（九年級復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第八周末完成）
�。�9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第九周末完成）
�。�10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十二周末完成）
�。�11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十一周末完成）
�。�12）5.8—5.14張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第13周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十三周末完成）
�。�13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十四周末完成）
�。�14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結、論文，整理資源包
�。�20）7．3—7.9期末收尾工作
20xx年2月24日
理科教研組工作計劃3
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開(kāi)展教學(xué)教研，鼓勵組內教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
�。�1）、備課：每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的`分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的措施。
�。�4）、輔導：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教研活動(dòng)，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的反思或心得。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節組內公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課達學(xué)校要求，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)年的數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一。
�。�2）、做好七、八年級數學(xué)的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
理科教研組工作計劃4
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節。
(1)、備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的'組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節校級公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課不少于十節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
(2)、做好七、八年級數學(xué)的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導工作。
理科教研組工作計劃5
一、指導思想
1、以創(chuàng )建師德師風(fēng)建設年活動(dòng)為指導，關(guān)愛(ài)師生健康成長(cháng)，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導思想，提升學(xué)校內涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識。
2、 以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內成員更新觀(guān)念，以開(kāi)展導學(xué)案教學(xué)為教研目標，以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向，研究導學(xué)案教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”的實(shí)施。
3、進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導教學(xué)實(shí)踐，認真總結導學(xué)案教學(xué)試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養與人文素養。
4、打造學(xué)生合作學(xué)習的平臺，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現代信息技術(shù)相結合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習的愿望和能力。
二、工作目標：
1、通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，推進(jìn)二中課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制定與實(shí)施，切實(shí)解決導學(xué)案教學(xué)中存在的細節問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現在學(xué)生的發(fā)展上，還體現在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。
2、為本組教師搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習提高的機會(huì )，積極開(kāi)展組內、校內研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式的確實(shí)轉變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎。從中涌現出優(yōu)秀的教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎。
3、充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )在教改中的傳遞作用，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。
4、從細節著(zhù)手，加強導學(xué)案教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
5、開(kāi)展好ppt課件制作，幾何畫(huà)板課件制作，flash小件制作的講座學(xué)習。
三、具體工作
�。ㄒ唬� 開(kāi)學(xué)及日常各項常規工作
1、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長(cháng)檢查備課情況。教研組長(cháng)從第一周，第一天，第一節課起就深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽(tīng)課、評課，相互學(xué)習。
2、組織好校級公開(kāi)課、研討課的申報，整理好資料學(xué)校存檔一份，教師個(gè)人保留一份。利用好組內課堂資源進(jìn)行同伴評價(jià)、個(gè)人反思。
3、學(xué)期末做好教師業(yè)務(wù)檔案填寫(xiě)檢查工作，做好各項材料的歸檔工作。
4、組織好導學(xué)案研討工作，對已有的經(jīng)驗及時(shí)加以總結評定。
�。ǘ┚劢拐n堂，落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃
認真落實(shí)局師德師風(fēng)建設年活動(dòng)關(guān)于實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的指導意見(jiàn)，從教學(xué)管理、教學(xué)設計的細節入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。
認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
1、 教學(xué)檢查：加強過(guò)程管理，加強平時(shí)教學(xué)的檢查，堅持每周一個(gè)集體備課導學(xué)案。每月第四周的各教研組教研活動(dòng)時(shí)間為教學(xué)檢查日，由教研組長(cháng)進(jìn)行教學(xué)大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結。
2、 規范學(xué)生家庭作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進(jìn)學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。制定作業(yè)規范對作業(yè)的時(shí)間、內容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書(shū)面文字，通過(guò)教學(xué)檢查等多種形式來(lái)保證作業(yè)要求的落實(shí)。
�。ㄈ├^續做好教研“六個(gè)一”
一節課：每位教師在學(xué)期內開(kāi)設一節課（另附公開(kāi)課匯總表），突出體現新基礎理念、二期課改的理念。針對開(kāi)課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)，上課教師寫(xiě)好教后反思。在此基礎上，推出校級以上研討課。
一個(gè)資料包：落實(shí)“文件夾管理”思想，每個(gè)教師建立一個(gè)至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包。由教研組長(cháng)在組織教研活動(dòng)落實(shí)，教研組長(cháng)在每月一次教學(xué)檢查時(shí)負責督促，并由各教研組長(cháng)形成材料，以備資源存檔與共享。
一次圓桌論壇：鞏固學(xué)科論壇的成果，本學(xué)期教研組在期中考試后至期末放假前的時(shí)間里舉行一次小規模的學(xué)科論壇，主題以“教學(xué)反思案例交流”或者“新教材專(zhuān)題研討”等各個(gè)方面進(jìn)行。注重教研與科研相結合，營(yíng)造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師向學(xué)習型教師、研究型教師發(fā)展。
一個(gè)課題：教研組繼續深入開(kāi)展新基礎教育推廣性實(shí)驗子課題的研究，加強課題過(guò)程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用。
一項學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，各種豐富多彩的活動(dòng)，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)學(xué)生的輔導，幫助學(xué)生成功，展示學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采，讓更多的'學(xué)生有機會(huì )展示自己的閃光點(diǎn)。
一次大型傳統教學(xué)活動(dòng)：繼續組織好課堂教學(xué)大賽，努力創(chuàng )新形式與內容。注重提升活動(dòng)的內涵，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模┱J真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�2）、做好七、八年級數學(xué)的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
�。ㄎ澹┓e累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
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1、案例研究工作。
1）繼續開(kāi)展周五案例展示工作，組織優(yōu)秀案例評選。
2）每位教師一學(xué)期至少寫(xiě)出一份優(yōu)秀案例，積極參與優(yōu)秀案例的評選。
2、信息技術(shù)與課程整合
積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)及管理中的應用，開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的研究，提高課堂教學(xué)效益，提高師生的信息化素養，促進(jìn)教學(xué)現代化。
3、教師培訓工作
1）認真組織好“十二”五期間的教師培訓工作，骨干教師培訓及上級部門(mén)組織的各項專(zhuān)題培訓。
2）認真組織好校本教師培訓，組織好本學(xué)期教師培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)闊教師視野，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更多機會(huì )。
�。ㄎ澹┙萄薪M特色活動(dòng)
1、組織好初中數學(xué)、物理、化學(xué)的相關(guān)競賽的輔導與參賽報名。
2、一如既往地為學(xué)生提供展示特長(cháng)的舞臺
3、繼續加強學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng )新活動(dòng)、小發(fā)明小制作活動(dòng)的開(kāi)展。
理科教研組工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期將繼續貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)認識數學(xué)，理解數學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的`基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數學(xué)；
4、深化數學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升數學(xué)教師科研素養；
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結教學(xué)經(jīng)驗，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體工作：
常規工作：
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，使他們盡快成為數學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續請劉潤玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評指導，營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作：
1、圍繞“數學(xué)教學(xué)中怎樣培養學(xué)生計算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區級比賽。
3、分年級組開(kāi)展一次以學(xué)生數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)片段、課件、反思等內容的賽事活動(dòng)。
理科教研組工作計劃7
本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導向，本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化生以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)都要按時(shí)制定工作計劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽(tīng)、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節數至少30節，教研組長(cháng)、骨干教師20節，備課組長(cháng)15節，其他教師10節。每年做到人人開(kāi)一節公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設區級公開(kāi)課2節，組內公開(kāi)課8節，隨堂課若干節。
4、根據本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個(gè)章節的題目，把最基礎的知識，進(jìn)行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學(xué)生的.知識水平。另外我們化學(xué)組以培養學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習興趣為主，加強師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內容備課組負責統一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規律性;補差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習興趣。教學(xué)內容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓練，但須防止單一和乏味。
三、做好青年教師的培養工作， 爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
1、充分調動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課。
3、搭建青年教師成長(cháng)的舞臺、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續做好師徒結對工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規劃和具體發(fā)展目標，每學(xué)期結束對自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jì)。
理科教研組工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期初中理科教研工作包括數學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以提高中學(xué)數科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作目標：
樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學(xué)思想轉化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀(guān)”思想。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養。在教改方向上，七年級要以培養學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的'數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。
三、主要工作思路：
1、強化常規教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
2、做好各年級學(xué)生的數學(xué)和科學(xué)解題工作。
重視數學(xué)和科學(xué)的輔導工作，特別是教師在開(kāi)學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開(kāi)展培優(yōu)工作。
3、加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強常規教研工作的規范化，努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組，著(zhù)力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現。完成初中理科教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
四、具體措施：
1、以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)流程嚴格管理。
抓好課程標準的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標準》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設計教案等環(huán)節，設計好學(xué)習目標，擬訂好教師點(diǎn)撥內容與時(shí)機，不上無(wú)準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長(cháng)補短，友好合作的精神。
2、學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習。
提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。組織教師學(xué)習教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，組織形式多樣的學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導教學(xué)。
3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期理科教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘學(xué)生潛能，培養學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識。
4、有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并以教研組集中開(kāi)會(huì )的形式認真進(jìn)行課堂評析。
五、各月活動(dòng)安排表：
二月：
1、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。
2、制定理科組教研計劃，明確工作目標。
3、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。
4、全面開(kāi)展落實(shí)各項教學(xué)工作。
三月：
1、初中理科教研組開(kāi)會(huì )落實(shí)工作。
2、組織隨堂聽(tīng)課。
3、組織第一次月考工作。
4、進(jìn)行月考質(zhì)量分析。
5、進(jìn)行集體備課。
四月：
1、教學(xué)常規檢查。
2、隨堂聽(tīng)課。
3、期中考試與小結。
4、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評。
五月：
1、隨堂聽(tīng)課。
2、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評。
3、進(jìn)行集體備課。
六月：
1、復習課研討活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員會(huì )。
3、教學(xué)常規檢查。
4、學(xué)期資料整理與工作總結。
理科教研組工作計劃9
一、指導思想
以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率”為主題，進(jìn)一步加強學(xué)習與研究，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強規范教研組建設。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、學(xué)習新教材：經(jīng)過(guò)新教材和課改理念的學(xué)習，結合新教材的使用，明確新的教學(xué)理念，按照新的`教學(xué)理念上課。在教學(xué)中，注重知識的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養，注意交流合作。要培養學(xué)生對理、化、生的興趣。
2、探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗、討論、讓學(xué)生自己總結。
3、注重過(guò)程教學(xué)：運用實(shí)驗探究的方法;運用多媒體展現過(guò)程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強過(guò)程的教學(xué)。
4、加強實(shí)驗教學(xué)：教師在備課時(shí)要把實(shí)驗做為考慮的重點(diǎn)。實(shí)驗是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。
二、主要工作
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師理論素養，寫(xiě)學(xué)習筆記1萬(wàn)字。
2、按新課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭取發(fā)表。
3、加強研究，搞好中考復習教學(xué)及方法輔導，確保理、化、生競賽有市一等獎。
4、做好常規工作，加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
5、針對不同年段學(xué)生的表現，做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
6、全面落實(shí)市、校本學(xué)期計劃和本學(xué)期教研聽(tīng)、評課工作安排。
7、做好遠程教育資源的整合與應用。
8、加強備課組的建設，備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內容，加強針對性。
理科教研組工作計劃10
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
�。�1）、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”“集體備課”、公開(kāi)課等重要環(huán)節。
�。�1）備課：四十歲以下的教師每節課必須備詳案。每個(gè)星期結束要上交登記。
�。�2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽(tīng)課不少于兩節，起到監督作用。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查。
�。�4）、輔導：要做好培優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
�。�5）集體備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次，備完課推出一位教師，每位教師寫(xiě)一份教案，外加一份評課稿，上課教師寫(xiě)教學(xué)反思。每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開(kāi)一節公開(kāi)課，開(kāi)課教師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科教師可以自行換課，一定要到場(chǎng)聽(tīng)課。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來(lái)。開(kāi)完課后，教研組長(cháng)安排時(shí)間評課，學(xué)科教師必須到場(chǎng)參加。并且推舉一個(gè)主評人，主評人要寫(xiě)一份評課記錄。（輪流制）
每位老師聽(tīng)課不少以12節，評課不少于3節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的.教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷學(xué)習或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)科的活動(dòng)競賽。
6、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科教研組工作計劃11
一、指導思想
1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)》、清教字【20xx】177號關(guān)于轉發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內成員更新觀(guān)念，以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現代信息技術(shù)相結合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習的愿望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標：
1.從細節著(zhù)手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2.倡導人人參與教研，在教務(wù)處的指導下認真完成課題研究。
3.撰寫(xiě)教學(xué)研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文章。
4.加大現代教育技術(shù)的應用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施
(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn)，認真學(xué)習新文件精神。
1、組織組內教師學(xué)習《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號)文件;并制定工作計劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執行。
2、組織組內教師學(xué)習清教字【20xx】177號關(guān)于轉發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，在教案中加以體現，并落實(shí)在相應的語(yǔ)文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識。
(二)加強教研常規管理，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的.研究氛圍。
1、執行教學(xué)常規檢查制度，即教研組長(cháng)每月檢查一次，檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對性的反饋，使工作落到實(shí)處。
2、實(shí)行期中、期末考試，由各年級組統一組織命題、閱卷工作，并組織同年級的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為各年級組集體備課時(shí)間。備課要適應新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級組以組長(cháng)牽頭，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益，集中體現教學(xué)目標，使教學(xué)目標的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
(四)加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、根據教育局培訓中心的要求，求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓工作。
3、組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習教育理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實(shí)解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動(dòng)，爭取拿出好成績(jì)。
2、搞好學(xué)生競賽輔導，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
理科教研組工作計劃12
本學(xué)期我們數、理、化、生、地教研組根據學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)計劃，以培養現代社會(huì )復合型人才為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，制定本教研計劃。
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據學(xué)校整體工作安排和教務(wù)處工作計劃，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續以“關(guān)注課堂”為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校理科組教師的整體教學(xué)水平。
二、工作目標
1、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。教改的核心環(huán)節是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀(guān)念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導平常的教學(xué)工作。
2、提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達到50%以上。
3、各年級的理科合格率爭取達到30%以上。
4、各年級的理科學(xué)習興趣較以前有所提高。
5、各年級學(xué)生的學(xué)習方式有所改變。
三、工作重點(diǎn)
�。�、認真學(xué)習《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
(1)牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
(2)改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期要繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把“要我學(xué)變我要學(xué)”，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗在書(shū)本知識學(xué)習的作用，加強書(shū)本知識與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結論，又要重視教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中的主體的體驗過(guò)程。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的進(jìn)行教后分析和反思。
3、做好校本教研課題。本學(xué)期本組教研課題是：如何提高學(xué)生理科學(xué)習的興趣。
四、具體措施
�。�、嚴格執行教學(xué)“六認真”工作。即認真專(zhuān)研教材、認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真聽(tīng)課、認真寫(xiě)好課后反思，在此基礎上本學(xué)期要還做好以下幾項工作。
�。�1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡集體備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
�。�2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批，若不能及時(shí)面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的評語(yǔ)。如：有進(jìn)步，加油��！你真棒！等等鼓勵性的.話(huà)，以次來(lái)促進(jìn)學(xué)生。
�。�、抓好理科教研組的建設，發(fā)揮教研組的作用。教研組的管理要規范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。
�。�1）教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本，學(xué)生的學(xué)習興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，每一個(gè)教研組成員每學(xué)期要認真完成好校本教研課題總結，圍繞課題每一周、每一月都要有計劃有步驟地開(kāi)展教學(xué)，并在學(xué)期末結束是上交教研組長(cháng)一并上交教務(wù)處。
(2)開(kāi)展好“學(xué)—研—講—評—改”系列活動(dòng)�！皩W(xué)”即多元化學(xué)習；“研”即做好校本教研課題研討；“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課，；“評”即結合學(xué)習體會(huì )、校本教研，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎上進(jìn)一步完善課堂。
(3)教研組成員要加強聽(tīng)隨堂課。保證每學(xué)期聽(tīng)課5節以上，聽(tīng)后要有評議，切忌只聽(tīng)不評，教研組成員之間要互相聽(tīng)課。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的，提倡教師跨學(xué)科聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
3、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習理科的興趣。教師要努力提高堂課質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把理科課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習報，發(fā)揮理科報的功能。
(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個(gè)學(xué)科故事，（可以是數學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家等的故事），或者找一個(gè)生活中的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生在班內交流，或周記的形式記錄下來(lái)，以提高學(xué)生的知識閱歷。
(4)針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
理科教研組工作計劃13
一、指導思想
以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導和研究的功能，增強服務(wù)意識，創(chuàng )新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標
1、加強校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升
2、抓實(shí)教學(xué)常規管理，穩步提高教學(xué)質(zhì)量
3、強化教師教研習慣，深化教學(xué)模式改革
4、加強師資隊伍建設，培養骨干教師隊伍
5、整合課改與現代教育技術(shù)，提高教師運用現代教育手段教學(xué)的能力
6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破
三、工作要點(diǎn)
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng )造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習的規律，在教學(xué)中努力實(shí)現理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當堂訓練的學(xué)習方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，增強學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強形成性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，綜合采用多種評價(jià)方式，在評價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養的提高和個(gè)性健康發(fā)展。
2、鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(cháng)帶隊聽(tīng)課4節以上，教研組長(cháng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評課的.活動(dòng)經(jīng)�；�，要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。
3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(cháng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(cháng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報檢查結果，各督導領(lǐng)導將認真檢查其通報情況。堅持抓實(shí)抓細教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )。
4、認真做好培優(yōu)工作，充分挖掘學(xué)生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動(dòng)，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。
5、課題研究方面，本學(xué)期繼續按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結果。辦好課改簡(jiǎn)報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。學(xué)習撰寫(xiě)課例，為發(fā)表論文積累素材。
6、推薦鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)比武，培養壯大骨干教師隊伍。
7、鼓勵教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗學(xué)校的掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。
8、做好九年級中考復習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實(shí)處。對尖子生的培養要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)，為全面提升本屆中考、高考成績(jì)打好基礎。
9、加強組內管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?、4節)，同時(shí)為達到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。
理科教研組工作計劃14
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為著(zhù)眼點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，預期達到減負增效的.目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
(1)備課：每位教師應切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行周前備課。
(2)上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
(4)輔導：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向。
(2)做好教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實(shí)效。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯
題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科教研組工作計劃15
一、指導思想
本組繼續以“四環(huán)節教學(xué)模式”為主線(xiàn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，不斷創(chuàng )新教研方式，整合教研力量，認真學(xué)習課程標準理念，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，在校領(lǐng)導的指導下，有研究，有創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩中求升。
二、工作目標
1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)，在完成任務(wù)的同時(shí)，認真開(kāi)展教師學(xué)習新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。
2、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習，培養學(xué)生的團結意識和創(chuàng )新能力。
3、積極組織并認真指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，尤其是指導學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作比賽，爭取取得較好的成績(jì)。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式，教研活動(dòng)根據學(xué)校的實(shí)際情況，以小組分散大組集中相結合開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人上公開(kāi)課，人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實(shí)施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的`實(shí)效性。
3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、認真組織教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課，評課，做到一課一得。聽(tīng)課節數不少于15節，學(xué)習筆記不少于5000字。
四、主要活動(dòng)
1、擬定計劃
2、人人上公開(kāi)課
3、集體備課
4、科學(xué)實(shí)驗操作比賽
5、英語(yǔ)手抄報征集
6、冬季運動(dòng)會(huì )
7、英語(yǔ)競賽
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