【精華】扶貧工作計劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的扶貧工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

扶貧工作計劃 篇1

　　駐村期間，在鄉黨委政府、兩官辦的領(lǐng)導下，在付莊村干部群眾的大力支持下，我緊緊圍繞以郭建華書(shū)記提出的“五真”要求，認真履行駐村工作職責，為村民做了一些力所能及的好事和實(shí)事，推動(dòng)了駐村工作健康有序開(kāi)展�，F在我就駐村以來(lái)的工作情況向領(lǐng)導做簡(jiǎn)要的總結：

　　一、基本情況：

　　二、主要開(kāi)展的工作：

　　(一)深入調查摸底、吃透村情民意

　　駐村后，為及時(shí)掌握第一手資料，摸清付莊村的基本情況、吃透村情民意，一是對村內27名黨員走訪(fǎng)交談，了解村內基本情況;二是對全村每戶(hù)逐一進(jìn)行走訪(fǎng)座談，摸清村情概況。全村232戶(hù)村民，我用了兩個(gè)月的時(shí)間全部走訪(fǎng)完。常言說(shuō)：群眾的眼睛是雪亮的，村里的情況，村民最具有發(fā)言權。通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、聊天座談、調查問(wèn)卷等形式，付莊村的街頭巷尾、大事小情我已熟記于心。

　　(二)選好配強兩委班子，加強基層組織建設

　　駐村后，面對付莊村“兩委”班子癱瘓，基層組織建設軟散等情況，首先我與鄉選舉領(lǐng)導小組一道具體負責付莊村組織建設等事宜;二是采取走訪(fǎng)、座談等方式，對該村群眾對本村的現狀以及以后的`工作意見(jiàn)和建議進(jìn)行了調研;三是與原村“兩委”班子成員座談，與老村長(cháng)、老黨員、知名人士、群眾代表進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談，了解村內存在亟待解決的困難和問(wèn)題，對怎樣選好配強村的班子，誰(shuí)做事公道正派、能關(guān)心群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，為群眾辦好事、辦實(shí)事做了詳細調查;四是選舉班子通過(guò)歸納、采集走訪(fǎng)匯總意見(jiàn)進(jìn)行審議，組織全體村民代表進(jìn)行商議。五是經(jīng)全體村民代表審議，一致推選我為村委會(huì )主任。在面對付莊村全體村民信任的同時(shí)，我也深深意識到作為“駐村干部”肩上責任的重大。

　　(三)全力以赴，一心一意為民辦好事、實(shí)事

　　駐村以來(lái)，緊緊圍繞群眾利益無(wú)小事，積極想方設法、千方百計的幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在有關(guān)單位以及社會(huì )各界人士的大力支持下，幫助困難群眾解決了一些實(shí)際困難：一是積極與商務(wù)局協(xié)調，籌資改建了一座60平方、經(jīng)營(yíng)品種齊全的惠民超市，爭取上級補助資金5000元;二是與衛生局協(xié)調，爭取政策補助資金2萬(wàn)元，計劃投資3.5萬(wàn)元，興建標準化村級衛生室一座;三是幫助村民引進(jìn)溫棚杏1200棵，籌資籌建溫棚杏5座;四是幫助群眾爭取小麥良種補貼1.6萬(wàn)元;五是多方籌集資金架設街道路燈36盞，投資1.8萬(wàn)元;六是響應組織部、婦聯(lián)的號召，救助特困兒童一名，為其購買(mǎi)了書(shū)包、文具盒等學(xué)習用品，并經(jīng)常在晚上到家中輔導學(xué)習。

　　(四)狠抓自身建設，提高服務(wù)群眾能力

　　身為本科學(xué)歷、在機關(guān)工作近20余年的自己，現在面對村級基層工作，經(jīng)驗少、村情復雜，我在許多方面需要改進(jìn)和轉變。要認真學(xué)習各種政策、涉農文件和各種農業(yè)科學(xué)知識，多深入群眾，多傾聽(tīng)群眾呼聲，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷加強自身素質(zhì)的提高，當好農村各項政策的宣傳員，推動(dòng)農村改革、穩定和發(fā)展。

扶貧工作計劃 篇2

　　在市、縣扶貧辦的正確領(lǐng)導下，20xx年12月4日我鎮在xx村成立了扶貧互助社，互助社成立一年了，取得了明顯成效，有效地處理了貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)資金短缺，農村金融服務(wù)不足等問(wèn)題，為培育貧困村內在發(fā)展動(dòng)力，發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，為貧困戶(hù)構建增收長(cháng)效機制，加快了貧困村脫貧致富的步伐。

　　一、八會(huì )鎮xx村扶貧互助社基本情況

　　xx村扶貧互助社現有社員50人，收繳入社金1.5萬(wàn)元，入社社員中從事養殖業(yè)(包括養牛、養豬和養羊)共25戶(hù)，占社員總數的50%，從事干果生產(chǎn)的共20戶(hù)，占社員總數的40%，從事經(jīng)濟作物種植的有5戶(hù)，占社員總數的10%。20xx年5月份每戶(hù)社員得到扶貧互助資金3000元，發(fā)放扶貧互助資金 15萬(wàn)元，借款期限為一年，20xx年5月收回借款。扶貧互助資金主要用于扶持農戶(hù)發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)。

　　二、扶貧互助社的主要成效

　　(一)提高了農戶(hù)發(fā)展能力

　　一是緩解了貧困農戶(hù)資金短缺困難。入社社員借還款在村內完成，簡(jiǎn)便快捷的優(yōu)勢彌補了遼陽(yáng)東部山區農村金融服務(wù)的不足和缺位，并以服務(wù)“零距離”的特點(diǎn)贏(yíng)得了入社社員的普遍歡迎。二是激發(fā)了貧困戶(hù)發(fā)展的信心。扶貧互助社遵循群眾參與、自主管理，使群眾真正成為“扶貧互助社的主人，有了選擇項目的自主權，激發(fā)了參與的熱度，增強了發(fā)展的自信心。

　　(二)促進(jìn)了貧困村和諧

　　一是扶貧互助社實(shí)行“黨支部—互助社—農戶(hù)”的組織體系，構建了新型合作關(guān)系，增進(jìn)了農民之間的協(xié)作情誼，也促進(jìn)了村“三委”(黨支部、村委會(huì )、村監會(huì ))與貧困農戶(hù)的關(guān)系。二是形成了互幫互助的優(yōu)良局面，現在村內富幫窮、強幫弱的氛圍日益濃厚。三是營(yíng)造了信譽(yù)環(huán)境。

　　(三)增強了基層組織活力

　　一是轉變了鄉鎮政府的職能。在扶貧互助社運行中，基層政府做到參與不包辦，指導不指令，從指揮者變?yōu)橹笇д�、協(xié)助者和服務(wù)者，促進(jìn)了由管理型政府向服務(wù)型政府的轉變。二是加強基層組織建設。扶貧互助社實(shí)施過(guò)程時(shí)，正值黨的群眾教育路線(xiàn)進(jìn)行的如火如荼之時(shí)，也正是遼陽(yáng)縣委、縣政府開(kāi)展“6+1”工程建設關(guān)鍵期，加之互助社實(shí)行的“黨支部—互助社—貧困戶(hù)”的鏈式聯(lián)動(dòng)模式，促進(jìn)了基層支部與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結，找到了基層黨組織聯(lián)系群眾、發(fā)動(dòng)群眾、服務(wù)群眾的新路子，同時(shí)xx村通過(guò)與沈陽(yáng)工程學(xué)院開(kāi)展“e鄉村”活動(dòng)，使大學(xué)生走進(jìn)貧困農戶(hù)家中，既給了大學(xué)生學(xué)習鍛煉的`機會(huì )，又為農戶(hù)帶來(lái)了新的信息宣傳渠道和技術(shù)支撐。

　　三、扶貧互助社存在的主要問(wèn)題

　　(一)農戶(hù)入社率偏低

　　扶貧互助社對于xx村和我們八會(huì )鎮來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新生事物，是一個(gè)全新的扶貧產(chǎn)品，農戶(hù)要有一個(gè)認知、接受的過(guò)程，雖然前期做了大量的工作，取了一些成效，但是還存在宣傳發(fā)動(dòng)不夠，農戶(hù)沒(méi)有完成理解項目目的和意義，入社率偏低。

　　(二)互助社管理存在一定困難

　　首先一些農戶(hù)對互助資金使用的盲目性很大，容易造成虧多賺少，造成資金償還困難的問(wèn)題;其次互助社管理人員年齡偏大，計算機等微機操作存在一定的困難，為今后勢必會(huì )進(jìn)行的微機軟件系統化管理留下隱患。

　　(三)借款額度偏低

　　目前社員借款的最大額度是3000元，這筆錢(qián)對于農戶(hù)想發(fā)展來(lái)說(shuō)遠遠不夠，以養殖業(yè)為例，這此借款僅夠農戶(hù)買(mǎi)幾頭仔豬，而想進(jìn)一步擴大范圍勢必會(huì )受到制約，也限制了一部分貧困戶(hù)的入社主動(dòng)性。

　　四、對完善扶貧互助社的幾點(diǎn)建議

　　(一)堅定不移的發(fā)展。目前扶貧互助社才剛剛起步，仍然處于發(fā)展階段，我們應從實(shí)際出發(fā)，加大推廣力度，加強管理力度和經(jīng)費投入。

　　(二)開(kāi)展“專(zhuān)互”結合的模式�，F在各個(gè)貧困村基本都至少有了一家農民專(zhuān)業(yè)合作社，如果把“扶貧互助社”與農民專(zhuān)業(yè)合作社有機地結合起來(lái)能夠有效解決發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金不足的問(wèn)題，如果把扶貧互助社社員組織動(dòng)員起來(lái)調整產(chǎn)業(yè)結構，對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有不可估量的作用，也能更好地提高扶貧開(kāi)發(fā)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高扶貧開(kāi)發(fā)水平。

　　(三)適當提高借款標準。要真正扶貧農戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，早日脫貧致富，貸款額度還應該提高。

　　(四)加強管理人員的業(yè)務(wù)培訓。要進(jìn)一步組織扶貧互助計管理人員集中學(xué)習資金使用管理措施、財務(wù)知識及相關(guān)法律法規，提高管理水平;進(jìn)一步組織管理人員的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓，讓他們懂得如何進(jìn)一步帶領(lǐng)社員發(fā)展現代農業(yè)和產(chǎn)業(yè)結構調整，保證社員在短時(shí)間內得到更多收益，早日脫貧致富。

扶貧工作計劃 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定》以及《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定〉的實(shí)施意見(jiàn)》精神，落實(shí)著(zhù)力加強教育扶貧的重大任務(wù)，進(jìn)一步提高我省貧困地區教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在精準扶貧、精準脫貧中的重要作用，特制定本方案。

　　一、實(shí)施貧困家庭就學(xué)子女精準資助

　　(一)逐步提高學(xué)前教育財政補助標準。學(xué)前一年達到每生每年1300元標準，免除保教費和補助公用經(jīng)費;按照每生每年750元標準，對貧困家庭幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育進(jìn)行資助。對中班和小班按照每生每年400元標準補助公用經(jīng)費。

　　(二)將義務(wù)教育全面納入公共財政保障機制。統一城鄉義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，到20xx年，全面落實(shí)城鄉義務(wù)教育“兩免一補”政策。對貧困家庭寄宿生按照每生每年小學(xué)1000元、初中1250元的標準補助生活費。實(shí)施好農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。對貧困地區不足100人的小規模學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))按100人核定公用經(jīng)費補助資金，確保學(xué)校正常運轉。

　　(三)穩步實(shí)施高中階段免費教育。從20PC年秋季學(xué)期起，對建檔立卡的貧困家庭普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生免除學(xué)費，對貧困家庭普通高中學(xué)生每生每年發(fā)放2500元的助學(xué)金生活補助，對中等職業(yè)學(xué)校一、二年級在校貧困家庭學(xué)生每生每年發(fā)放20xx元的助學(xué)金生活補助。對貧困家庭的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校在校生，除享受?chē)�家教育資助政策外，每人再一次性給予3000元扶貧助學(xué)補助。逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費。從20PC年秋季學(xué)期起，對全省普通高中學(xué)生免除學(xué)費。

　　(四)統籌實(shí)施貧困家庭在校大學(xué)生資助政策，完善財政資助資金分配方式，通過(guò)發(fā)放國家助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎學(xué)金等實(shí)現學(xué)費、生活費、住宿費補助全覆蓋。對建檔立卡的貧困家庭大學(xué)生每生每年發(fā)放6000元的助學(xué)金生活補助，學(xué)費、住宿費高出國家助學(xué)貸款限額部分，以及助學(xué)金生活補助超出國家助學(xué)金標準部分由所在高校從資助專(zhuān)項基金中全額補助。精準發(fā)力，精準幫扶，做好家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生的就業(yè)指導服務(wù)工作。引導和鼓勵學(xué)生畢業(yè)后到貧困地區就業(yè)創(chuàng )業(yè)和服務(wù)。

　　二、改善貧困地區學(xué)�；�本辦學(xué)條件

　　(五)依據《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》，擴大貧困地區農村學(xué)前教育資源。按照有利于利用富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉鎮分級管理、有利于社會(huì )力量積極參與的.原則，結合需求實(shí)際，加快學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃幼兒園項目建設，滿(mǎn)足貧困家庭適齡幼兒入園需求�！笆�三五”期間，力爭全省每個(gè)鄉鎮均有1所公辦幼兒園，人口密集的縣城至少有2所公辦幼兒園，全省公辦幼兒園數量達到幼兒園總數的50%，公辦幼兒園在園幼兒達到在園幼兒總數的50%以上，學(xué)前三年毛入園率達到96%。

　　(六)依據《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)�；�本辦學(xué)標準(試行)》，科學(xué)布局農村義務(wù)教育學(xué)校。改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件，加快項目進(jìn)度，保障學(xué)生就近入學(xué)需要。到20xx年，使貧困地區農村學(xué)校教室、桌椅、圖書(shū)、運動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設施設備滿(mǎn)足基本教學(xué)需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿(mǎn)足生活需要;統籌中省資金，支持貧困地區城區及其新區、開(kāi)發(fā)區、居民小區學(xué)校建設，有效化解入學(xué)難和大班額問(wèn)題。加快貧困地區教育信息化進(jìn)程，指導“三通兩平臺”建設，加強課程教學(xué)資源整合，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應用。

　　(七)加快普通高中標準化建設和縣級職教中心建設。推進(jìn)普通高中標準化建設，力爭20xx年全部達到省定標準。加強縣級職教中心建設，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)實(shí)訓設備配置水平與技術(shù)進(jìn)步要求更加適應現代信息技術(shù)廣泛應用;推動(dòng)中等職業(yè)教育資源整合，院校布局和專(zhuān)業(yè)設置更加適應經(jīng)濟社會(huì )需求，推動(dòng)建成骨干職業(yè)學(xué)校和骨干專(zhuān)業(yè)。

　　三、擴大高等學(xué)校招收農村學(xué)生覆蓋面 。

　　(八)積極爭取國家增加我省農村貧困地區、集中連片特殊困難縣和國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣定向招生專(zhuān)項計劃，提高中央部門(mén)高校和地方本科一批招生學(xué)校招收我省貧困地區學(xué)生人數。

　　(九)實(shí)施“省屬重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃”，參與一批本科錄取的省屬高校每年安排不低于本校3%的計劃招收農村學(xué)生，改善招生專(zhuān)業(yè)結構，進(jìn)一步擴大農村學(xué)生接受良好高等教育覆蓋面。

　　(十)繼續實(shí)施省屬自主招生試點(diǎn)高校面向農村學(xué)生單獨招生計劃，每年按照不低于試點(diǎn)高校本科招生規模的2%安排，使更多農村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源。

　　四、加強貧困地區教師隊伍建設

　　(十一)建立省級統籌鄉村教師補充機制。從20PC年起，貧困地區縣以下學(xué)校招聘教師全部納入特崗教師計劃，每年招收20xx人，確保新補充教師具備本科學(xué)歷的不低于80%，確保體音美和信息技術(shù)學(xué)科教師有一定比例;農村教育碩士師資培養計劃向貧困地區傾斜并逐年增加。積極協(xié)調，爭取按標準落實(shí)幼兒教師配備。

　　(十二)鞏固實(shí)施地方院校學(xué)前師范生免費教育。配合省醫改辦、省衛計委，繼續實(shí)施全科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)定向免費生，為農村地區培養急需的全科醫生。

　　(十三)全面落實(shí)農村學(xué)校教師和校(園)長(cháng)交流輪崗工作，推動(dòng)城鎮優(yōu)秀教師向鄉村學(xué)校合理流動(dòng)和對口支援，鼓勵城鎮退休特級教師、高級教師到鄉村學(xué)校支教講學(xué)或開(kāi)展幫扶。對志愿到貧困地區中小學(xué)任教的免費師范生和教育碩士，優(yōu)先落實(shí)周轉房，優(yōu)先晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并在參加進(jìn)修學(xué)習、骨干選拔名額中給予傾斜。

　　(十四)加強貧困地區教師培訓和骨干引領(lǐng)。到20xx年，對貧困地區所有教師和校(園)長(cháng)進(jìn)行不少于360學(xué)時(shí)的培訓，每年培訓8萬(wàn)人次。推進(jìn)農村學(xué)校開(kāi)展校本研修，擴大“名師大篷車(chē)”送教下鄉活動(dòng)實(shí)施范圍。逐年提高農村邊遠貧困和薄弱地區教學(xué)能手評選名額，充分發(fā)揮骨干教師作用，幫扶貧困地區教師提高教育教學(xué)能力和水平。

　　(十五)引導高等院校、教科研機構、電教裝備機構和大城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校，通過(guò)結對幫扶、定向扶持等方式，加大對貧困地區農村教師的幫扶支持，逐步形成以縣為主、輻射農村的教師和校(園)長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。

　　(十六)全面落實(shí)鄉村教師生活補助政策。推動(dòng)43個(gè)集中連片特困縣全面落實(shí)鄉村教師生活補助，中省財政給予綜合獎補。推動(dòng)省級連片特困縣和國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣實(shí)施鄉村教師生活補助。

　　五、推動(dòng)貧困地區技術(shù)技能人才培養與勞動(dòng)力轉移。

　　(十七)鼓勵高等學(xué)校、重點(diǎn)在高等職業(yè)院校開(kāi)設扶貧特色產(chǎn)業(yè)培訓班，招收未考上大學(xué)的貧困家庭學(xué)生免費培訓。充分利用職業(yè)教育資源，面向未升學(xué)初中和高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員、退役士兵等群體廣泛開(kāi)展職業(yè)教育和培訓。進(jìn)一步加快進(jìn)度，建成一批社會(huì )有需求、辦學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的特色專(zhuān)業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區學(xué)生的公共實(shí)訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育，加快貧困地區技術(shù)能人培訓和勞動(dòng)力轉移。

　　(十八)持續加大秦巴山區、呂梁山區和六盤(pán)山區職教扶貧工作力度，以縣為單位，建設職業(yè)教育實(shí)訓基地，滿(mǎn)足貧困地區技術(shù)技能型人才需求，提高脫貧致富能力。

　　(十九)按照主體功能區產(chǎn)業(yè)培育需求，充分發(fā)揮貧困地區縣級職教中心的培訓基地功能，加大貧困地區農村實(shí)用技術(shù)和農村勞動(dòng)力轉移培訓工作力度，實(shí)現“輸出一人，脫貧一戶(hù)”，

　　六、持續做好“兩聯(lián)一包”教育扶貧 。

　　(二十)持續推進(jìn)子洲縣“兩聯(lián)一包”工作，充分發(fā)揮教育扶貧團作用，進(jìn)一步提高教育扶貧精準度。省教育廳將子洲縣列為教育系統精準扶貧試點(diǎn)縣，積極開(kāi)展教育扶貧試點(diǎn)，為全省教育扶貧探索可供復制的經(jīng)驗。

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