舞蹈工作計劃范文7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈工作計劃 篇1

　　一、內部管理

　　舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和愛(ài)好，要根據她們的特長(cháng)與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。

　　加強內部團結，部長(cháng)、副部長(cháng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強內部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的`特長(cháng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。

　　每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì )，成員不得遲到早退，若要請假說(shuō)明原因，且需得到準許。

　　開(kāi)設的舞蹈班需要更好的培養，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節。教學(xué)要有組織，有計劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結束之前成員們要做好教學(xué)報告。

　　課程大致內容安排：

　　1、 總負責人：2人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導作用

　　2、 宣傳人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響

　　3、 民族舞：學(xué)習個(gè)別少數民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力

　　4、 爵士舞：學(xué)習各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現流行色彩

　　5、 華爾茲、拉丁舞：學(xué)習華爾茲與拉丁的簡(jiǎn)單舞步，感受優(yōu)雅風(fēng)尚 時(shí)間大致安排： 爵士舞：星期二下午5：00

舞蹈工作計劃 篇2

　　任務(wù)和目標：

　　一、舞蹈課程要以審美為中心。美的感染必須通過(guò)自身的體驗才能獲得，因此，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要以形體動(dòng)作的美感來(lái)感染學(xué)生，要以舞曲中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的審美觀(guān)念，高尚的道德情操，以及必要的音樂(lè )審美能力。

　　二、舞蹈課程要以文化為主線(xiàn)。以往舞蹈活動(dòng)的視角往往單純的從動(dòng)作到動(dòng)作，很少從文化的角度去思考�，F在，因以普及藝術(shù)教育為內容，把單純的舞蹈動(dòng)作拓展為音樂(lè )文化是素質(zhì)教育的需要。因此，我們要通過(guò)學(xué)習不同風(fēng)格的民族組合來(lái)體會(huì )舞蹈與人、舞蹈與社會(huì )、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián)系等等，通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)了解不同的文化。

　　三、舞蹈課程要加強實(shí)踐與創(chuàng )造。要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現舞曲的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現舞曲的美。同時(shí)，還應該鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng )造，應當把開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維潛質(zhì)作為重要的培養目標。

　　四、舞蹈課程要提高學(xué)生的各項能力。通過(guò)學(xué)習要全面培養學(xué)生的視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、動(dòng)作協(xié)調能力、形體表達能力、認識自我和適應環(huán)境的能力。使學(xué)生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調發(fā)展，智力和創(chuàng )新能力得到不斷提高。

　　五、舞蹈課程要讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識和舞臺表演規則。

　　學(xué)期總目標：

　　一、排練節目《炫舞激情》，參加團區委、區中小學(xué)生文藝匯演。

　　二、了解蒙古舞蹈的起源文化，學(xué)習蒙古舞蹈的基本動(dòng)作。

　　具體目標：

　　一、通過(guò)老師的示范講解，學(xué)生的討論和練習，使每個(gè)學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識和舞臺表演規則，掌握基本功要領(lǐng)。

　　二、培養學(xué)生注意發(fā)現身邊的藝術(shù)，能使自己的生活經(jīng)驗和藝術(shù)經(jīng)驗相互聯(lián)系，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的`生活。如：把自己對天氣的體驗與描繪這種天氣的舞蹈聯(lián)系起來(lái)，用自己喜歡的動(dòng)作表達出自己的體驗和感受。

　　三、啟發(fā)學(xué)生回想自己體驗到的各種強烈情感，或觀(guān)賞聆聽(tīng)表現母愛(ài)、友情、歡樂(lè )等常見(jiàn)情感的作品，采用分組游戲的形式，將他們與自己體驗到的同種情感聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行討論，并用身體語(yǔ)言表現出來(lái)。

　　四、鼓勵學(xué)生參與社區或家鄉的藝術(shù)活動(dòng)，從中學(xué)習和感受公共場(chǎng)所的藝術(shù)，提高自己的表演能力。

　　五、通過(guò)觀(guān)看和聆聽(tīng)易于了解的不同地區、不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，讓學(xué)生知道有不同的民族文化。

　　六、通過(guò)每月一次的單元復習和測試，了解學(xué)生的學(xué)習情況。

舞蹈工作計劃 篇3

　　第一學(xué)期

　　適齡寶貝：3-6歲

　　教學(xué)目標：

　　1、 讓孩子認識身體各部位的同時(shí)，增強舞蹈方向感，做

　　到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調。

　　2、 逐步規范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

　　3、 增強孩子對音樂(lè )律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習舞蹈的興趣。

　　5、 培養孩子舞臺感覺(jué)及團結友愛(ài)合作意識。

　　教學(xué)內容：

　　1、 節奏訓練

　　2、 基本功訓練

　　3、 幼兒成品舞蹈編排

　　4、 舞臺感訓練

　　舞蹈教學(xué)計劃

　　一、基訓部分地面：

　　1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的靈活與后背直立）

　　2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延伸感）

　　3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

　　4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打基礎）

　　5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

　　二、中間：

　　1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節奏訓練）

　　2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）

　　3、頭與肩的動(dòng)作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）

　　4、站的練習（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

　　三、成品舞蹈

　　《快樂(lè )的我》

　　計劃在（18節 課）完成以上內容與訓練

　　幼兒舞蹈班教學(xué)

　　一、舞蹈教學(xué)目標

　　1、增強對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂(lè )的節奏感。

　　2、掌握簡(jiǎn)單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動(dòng)作基本準確。

　　3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立幼兒大膽自信的個(gè)性。

　　4、增進(jìn)幼兒的靈活的形體，培養幼兒群體的合作精神。

　　5、培養幼兒初步的舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲。

　　基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ，腰的`訓練、吸腿、大踢腱的節奏變化訓練，訓練幼兒的反應力、動(dòng)作的靈敏性。

　　中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練： 身、跳、翻、轉等訓練。

　　二、舞蹈的基本訓練

　　1、學(xué)習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

　　2、進(jìn)行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關(guān)節訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。

　　三、民族民間舞、幼兒舞訓練

　　1、學(xué)習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

　　2、理解幼兒舞特點(diǎn)，學(xué)習基本步法、手位，學(xué)習幼兒舞蹈3-4個(gè)。

舞蹈工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，展現我校師生的良好精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì)，使舞蹈社團能真正成為推動(dòng)校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

　　二、社團任務(wù)

　　通過(guò)每周一次的訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點(diǎn)排練一個(gè)舞蹈參加鎮江市中學(xué)生文娛匯演。在進(jìn)行技能技巧訓練的`同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。

　　三、活動(dòng)措施

　　舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。

　　四、培訓內容及課次安排

　　培訓目的主要是以培養學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓練內容中，每節課都會(huì )穿插基本功訓練，之后會(huì )選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習，具體安排如下：

　　五、活動(dòng)時(shí)間：每周三第8節課

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校舞蹈訓房

　　七、指導教師：尹春霞

　　八、活動(dòng)內容及具體安排

　　第二周、第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習

　　第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：肘部練習、腕部練習

　　第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：臂的擺動(dòng)、繞環(huán)和波浪練習

　　第六周、第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

　　第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習

　　第九周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：下腰練習

　　第十周、第十一周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：擰腰轉體練習

　　第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）

　　第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）

　　第十四周至第十八周：排練成品舞蹈

舞蹈工作計劃 篇5

　　為培養孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養和藝術(shù)潛力的挖掘，讓孩子有個(gè)強健的體格！

　　一、指導思想

　　學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強學(xué)生體質(zhì)訓練與體態(tài)訓練，同時(shí)在美學(xué)角度推化學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)與德育思想的滲透。轉變教學(xué)方式，用更直白，清楚的語(yǔ)言，形象的肢體動(dòng)作來(lái)表達教學(xué)內容，易于較小年齡學(xué)生明白與接受，使之達到良好的教學(xué)效果。更要求用更細心、耐心的心態(tài)，手把手帶學(xué)生去練習，去進(jìn)步，不斷的給于鼓勵，有信心的熟練動(dòng)作的節奏和，展現自我，達到訓練體態(tài)的目的。利用好培養一些對音樂(lè )和舞蹈有興趣的學(xué)生，重視他們對音樂(lè )和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與，讓學(xué)生在音樂(lè )和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng )造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現能力和藝術(shù)的創(chuàng )造能力，并且我們重點(diǎn)培養一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造青少年健康成長(cháng)的搖籃。

　　二、重視課堂教學(xué)

　　培養學(xué)生對形體訓練的愛(ài)好，形成持久的訓練習慣。形體訓練是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習興趣直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習行為和效果，而興趣與習慣的養成又是在形體訓練參與過(guò)程中逐漸形成的。只有通過(guò)吩咐多彩的活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養成良好餓運動(dòng)習慣。在促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎上，還應該使學(xué)生懂得科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生從形體訓練中受益。為形成良好的體形、體態(tài)奠定良好的基礎。

　　課堂是學(xué)生的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是充滿(mǎn)生命活力的課堂，要想達到這種境界，有飽滿(mǎn)的教學(xué)激情和教學(xué)智慧，而教學(xué)的智慧是在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷探索、積累起來(lái)的；增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學(xué)習的習慣、堅持不懈地苦練段。而音樂(lè )舞蹈教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門(mén)學(xué)科，舞蹈教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著(zhù)相當重要的角色。舞蹈教學(xué)活動(dòng)培養學(xué)生的審美觀(guān)，提高學(xué)生的`道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，搞好舞蹈教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。

　　三、抓課外活動(dòng)

　　學(xué)校舞蹈教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高、共性與個(gè)性、課堂與課外、長(cháng)期與短期的關(guān)系，建立音樂(lè )（舞蹈、）特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　五、舞蹈特長(cháng)班計劃

　　首先是舞蹈基本的訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內容包括頭、頸、肩、肘活動(dòng)，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習，通過(guò)這些訓練，能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動(dòng)，增強動(dòng)作關(guān)節的靈活性。把桿訓練的內容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動(dòng)量大，教師要利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生訓練效率。例如，在進(jìn)行踢腿訓練時(shí)，有的學(xué)生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學(xué)生講清楚踢腿練習的目的性，使學(xué)生逐步認識到只有腿的軟開(kāi)度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開(kāi)度也隨之提高了。通過(guò)把桿上的訓練，能規范學(xué)生動(dòng)作，提高動(dòng)作的軟開(kāi)度。中間地面訓練，主要是練習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等，通過(guò)學(xué)習能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn)，使動(dòng)作輕巧、敏捷、穩重、有持久力。

　　例如我在教學(xué)生走步時(shí)，首先讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )走步，要合拍，能行進(jìn)或原地走，然后隨著(zhù)學(xué)生音樂(lè )感受能力、動(dòng)作水平的提高和方位知覺(jué)的發(fā)展，根據不同的音樂(lè )，表現不同的人物、不同情緒、不同節奏、不同特點(diǎn)等。為提高學(xué)生動(dòng)作訓練的興趣，還可加入學(xué)生喜歡舞蹈小組合及游戲。使學(xué)生在愉快的模仿動(dòng)作過(guò)程中，達到走步訓練的目的�？傊�，基本訓練教學(xué)大致可以概括為以下四句話(huà)，即：動(dòng)作要領(lǐng)先講清，精講多練不放松，勉勵學(xué)生勤練功，循序漸進(jìn)量力行。

　　六、在新學(xué)期中招選一批新的舞蹈隊成員組建

　　為即將畢業(yè)的六年級舞蹈隊成員做后備力量。強化訓練他們的基本功技巧、表演、軟度、開(kāi)度、力度及成品舞組合。在這一學(xué)期里，并讓新學(xué)員多參舞蹈節目的排練，增強舞臺表現力，更好的適應舞蹈的整體訓練。

舞蹈工作計劃 篇6

　　為了展現xx學(xué)院學(xué)生青春的時(shí)尚活力，跳出我們的優(yōu)美舞姿，舞蹈協(xié)會(huì )應運而生。年輕的生命有著(zhù)他激情的血液，團結的集體有著(zhù)他靈動(dòng)的智慧。該協(xié)會(huì )從成立到今天，在風(fēng)雨中磨礪并茁壯成長(cháng)壯大。他懷著(zhù)崇高的信念，摸索著(zhù)自己的腳步，并在校團委以及學(xué)生工作處的帶領(lǐng)和指導下，一步一個(gè)腳印，走出個(gè)性，并逐漸走向輝煌！

　　協(xié)會(huì )以“豐富校園的文娛活動(dòng)，提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨，以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現自我的平臺”為己任，在容納百川的同時(shí)，尋求個(gè)性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習交流的氛圍，更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺。

　　近半年來(lái)，××學(xué)院體育舞蹈協(xié)會(huì )在學(xué)院中的聲望越來(lái)越高，給××學(xué)生留下了深刻的印象，體育舞蹈協(xié)會(huì )的道路將變得越來(lái)越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì )更好的發(fā)展，通過(guò)理事會(huì )的商議和決策，將改變以往的活動(dòng)模式，并擬定了此工作計劃書(shū)，對該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規劃與方向性指導，便于各項活動(dòng)的順利開(kāi)展以及協(xié)會(huì )形象的樹(shù)立。

　　這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )將集中經(jīng)歷，團結力量，發(fā)揮智慧，重點(diǎn)組織建設以下六項主要的活動(dòng)：

　　一、協(xié)會(huì )干事層選拔

　　由于本學(xué)期協(xié)會(huì )的工作時(shí)間安排緊密，因此并不舉行大型的干事選拔活動(dòng)，而是采取舉薦或自薦的形式選拔，或由各部部長(cháng)從會(huì )員中物色具有相應才能的會(huì )員，提出討論通過(guò)后直接任命為干事。

　　二、辦好學(xué)院的周末舞會(huì )

　　我院曾榮獲省高�！爸苣┪钑�(huì )”品牌稱(chēng)號。周末舞會(huì )是學(xué)院的一個(gè)特色文娛活動(dòng)，是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )將繼續推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展。為學(xué)院文化建設貢獻自己的一份力量。一直以來(lái)周末舞會(huì )都作為協(xié)會(huì )的一個(gè)對面展示及提升協(xié)會(huì )成員舞蹈水平的平臺，推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展也有利于協(xié)會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展。

　　三、新成員的舞蹈基礎培訓

　　由于上學(xué)期時(shí)間倉促，所以并未安排新成員的練舞工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將組織新成員進(jìn)行培訓，協(xié)會(huì )將向學(xué)校申請室內訓練場(chǎng)地，培訓內容主要是基礎的舞廳步，包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。

　　四、舞蹈興趣小組的建設

　　體育舞蹈強化及提高訓練新成員基礎培訓完后，將進(jìn)行提高訓練，做進(jìn)一步強化。主要是通過(guò)組建舞蹈興趣小組的形式，即由各新成員選擇自己感興趣的舞種，然后由協(xié)會(huì )結合實(shí)際情況開(kāi)設相應課程，進(jìn)行強化培訓。小組的組建，可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優(yōu)秀舞蹈，為參加各種文藝活動(dòng)的'表演做準備。

　　五、協(xié)會(huì )內各分隊（組）的組建

　　協(xié)會(huì )內將種分隊（組），包括國標隊（已組建，但有進(jìn)一步完善）、民族舞隊、禮儀隊、街舞隊、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式，或由各隊（組）長(cháng)從會(huì )員中物色。

　　六、籌備體育舞蹈成果展示晚會(huì )

　　成果展示晚會(huì )是本學(xué)期協(xié)會(huì )舉行的唯一一場(chǎng)晚會(huì )，是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本次晚會(huì )從上學(xué)期開(kāi)始醞釀，現已形成初步方案，并即將開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施。

　　要順利完成協(xié)會(huì )本學(xué)期的這三項基本活動(dòng)，并保證活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，必須制定一個(gè)嚴密的活動(dòng)時(shí)間安排表�，F由體育舞蹈協(xié)會(huì )理事會(huì )擬定一個(gè)時(shí)間梗概表：

　　一、自本學(xué)期開(kāi)學(xué)初至三月底

　　1、討論并確定本學(xué)期協(xié)會(huì )活動(dòng)內容，明確協(xié)會(huì )內部人員的任務(wù)及職責。

　　2、選拔干事層。

　　3、各隊（組）長(cháng)確定各隊（組）的成員。

　　4、進(jìn)行新成員舞蹈基礎培訓的準備及實(shí)施工作。

　　5、為成果展進(jìn)行初步工作準備。包括舞蹈節目的初步確定及相關(guān)后臺工作的準備。

　　二、四月初至五月中

　　1、正式劃分舞蹈興趣小組，進(jìn)行舞蹈強化及提高訓練。安排新的舞蹈課程。

　　2、全面進(jìn)行成果展節目的練習，要求到達可上場(chǎng)表演程度。

　　三、五月中至五月底

　　1、聯(lián)系外校并爭取機會(huì )出場(chǎng)表演，為成果展的表演進(jìn)行熱身。

　　2、成果展的彩排。將進(jìn)行多次彩排，對節目和細節問(wèn)題進(jìn)行修改和完善。

　　四、六月至學(xué)期末

　　1、成果展表演節目的最終定型，并擇機舉行成果展晚會(huì )。

　　2、總結這一學(xué)期以來(lái)各項活動(dòng)的成功及不足之處。討論下一學(xué)期協(xié)會(huì )的發(fā)展方向，并初步確立下學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )工作計劃。

　　上訴各期間都要做好日常管理工作，包括會(huì )議記錄、活動(dòng)管理、財務(wù)結算等。積極配合校團委、學(xué)生工作處及其他校內外學(xué)生組織開(kāi)展工作和組織活動(dòng)。

　　這只是個(gè)時(shí)間的總體規劃，其具體安排會(huì )根據實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì )將按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng )新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、學(xué)生工作處的指導和其他學(xué)生組織的幫助。同時(shí)，舞協(xié)將積極參與學(xué)校的各類(lèi)演出活動(dòng)，并廣泛聽(tīng)取和采納會(huì )員和非會(huì )員的良好意見(jiàn)及建議，努力完善協(xié)會(huì )組織結構和管理模式，全力做好每一份工作，穩中求進(jìn)，長(cháng)足發(fā)展，不斷壯大！

舞蹈工作計劃 篇7

　　高中舞蹈模塊教學(xué)計劃應從學(xué)生入手，了解學(xué)生對舞蹈的認識程度及愛(ài)好程度后再進(jìn)行合理安排。

　　一：舞蹈鑒賞課是模塊教學(xué)的第一課。芭蕾、古典、現代、街舞等舞種進(jìn)行對比欣賞，由淺入深，引導學(xué)生對舞蹈有個(gè)正確的認識及濃郁的興趣。

　　二：形體訓練，引導學(xué)生理解舞蹈形態(tài)與自然形態(tài)有何不同，美在哪里？讓學(xué)生從心里上接受形體訓練的教學(xué)過(guò)程，從而進(jìn)行2—3節課的形體塑造。

　　三：現代舞、街舞等簡(jiǎn)單易學(xué)、同學(xué)們有興趣的舞種的訓練。建議先從歌伴舞教學(xué)開(kāi)始，3—4節的訓練，使同學(xué)們能在舞蹈動(dòng)作與音樂(lè )、節奏、配合等各方面有一個(gè)大概的基礎，為后面的古典舞、芭蕾舞教學(xué)奠定基礎。

　　四：后期進(jìn)行古典舞與芭蕾舞的訓練。教師可依據學(xué)生的`情況將兩個(gè)舞種分組教學(xué)，同學(xué)們根據愛(ài)好進(jìn)行選擇。

　　五：舞臺實(shí)踐。通過(guò)舞蹈教學(xué)，同學(xué)們達到一定的表演基礎后，教師應創(chuàng )造各種機會(huì )來(lái)讓同學(xué)們進(jìn)行鍛煉，在實(shí)踐中充分感受舞蹈給自己和他人帶來(lái)的美的感受。

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