七年級第一學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的七年級第一學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計劃，歡迎大家分享。
七年級第一學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計劃1
一、指導思想：
以二期課改課程理念為教學(xué)引領(lǐng)，聚焦課堂，弘揚人文，實(shí)施“兩綱教育”、把握教學(xué)的適切度、加強教學(xué)的效度，規范學(xué)生的學(xué)習規范和答題規范，優(yōu)化學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習效率和學(xué)習品質(zhì)，加強課堂教學(xué)研究。逐步形成自己的教學(xué)特色，在構建學(xué)校生命共同體中實(shí)踐教師的價(jià)值。
二、工作要點(diǎn)：
1、課堂上滲透“兩綱”教育，規范、科學(xué)地隨文落實(shí)“雙基”，提升學(xué)生對文本核心信息的篩選概括、文化認知、推斷分析和生命感悟。
2、要求學(xué)生準備三本辭典（現代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)詞典、成語(yǔ)詞典），優(yōu)化學(xué)習習慣培養和行為習慣培養，做到上課認真聽(tīng)講，筆記條理清晰，作業(yè)格式規范、答題正確率高。
3、探索分層教學(xué)，強化課外古文教學(xué)，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”，努力使每一位學(xué)生都能得到提高。作業(yè)精選精練，各單元主題、知識點(diǎn)之間做好銜接工作。
4、統一課程進(jìn)度，統一教學(xué)目標，統一學(xué)生階段性診斷考試命題、閱卷、質(zhì)量分析和試卷評講（期中考試由第三教育署組織教師統一命題，期末考試由浦東新區教研室組織教研員統一命題）。做實(shí)教學(xué)的常規工作。嚴格按課堂教學(xué)五環(huán)節進(jìn)行備課、講課、批改作業(yè)、輔導（講評）、檢測反饋等各個(gè)方面的教學(xué)工作。落實(shí)集體備課，明確每篇講讀課遵循集體備課五環(huán)節：主備人個(gè)人簡(jiǎn)案、集體說(shuō)課、聽(tīng)課、主備人反思和個(gè)人備課。集體備課活動(dòng)地點(diǎn)：1207室；時(shí)間：每周四下午第一節。做好期中和期末考試復習工作，制定好年級、班級復習計劃及復習策略和內容。
5、對學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)行反饋，公開(kāi)展示學(xué)生優(yōu)秀暑假作業(yè)、課堂反饋作業(yè)和優(yōu)秀讀書(shū)小報。利用優(yōu)質(zhì)的.教輔材料（報刊、雜志），要求學(xué)生讀文、摘抄、寫(xiě)隨筆、做剪報，引導學(xué)生“讀書(shū)做人”的人文意識。
6、鼓勵學(xué)生進(jìn)行大量課外閱讀，進(jìn)行有效的讀書(shū)活動(dòng)。如：讀書(shū)匯報會(huì )，每節課前以演講形式進(jìn)行讀書(shū)交流。作文訓練形成序列，本學(xué)期要求達到的作文能力目標是：學(xué)生能運用多種描寫(xiě)手法表現中心。命題作文的寫(xiě)作訓練主要涉及（一）記憶往事；（二）認識生活；（三）想象未來(lái)。做好與六年級作文教學(xué)內容的銜接。鼓勵學(xué)生多參與校報、作文雜志的投稿，發(fā)掘寫(xiě)作“優(yōu)質(zhì)生”，并在區、市和全國各級、各類(lèi)競賽中錘煉自己。
7、養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，做好寫(xiě)字課的指導工作，定時(shí)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展。
8、認真研究近三年來(lái)的中考考點(diǎn)和題型，做好積累和答題方法及技巧的指導工作。
9、本學(xué)期開(kāi)設“語(yǔ)文基礎班”，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況，幫助他們克服學(xué)習障礙，夯實(shí)“雙基”，提高對語(yǔ)文的學(xué)習興趣。開(kāi)設“語(yǔ)文拓展班”，主要對優(yōu)等生進(jìn)行現代文答題技巧的指導，發(fā)掘學(xué)科“潛質(zhì)尖子生”。繼續做好雙周練的命題和反饋工作，推進(jìn)中等學(xué)力學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。
10、繼續開(kāi)展“蒙學(xué)啟智”星級考活動(dòng)，本學(xué)期晨讀內容具體內容為：《增廣賢文》、《宋詞20首》及部分中考古詩(shī)文的學(xué)習和背誦。
11、利用二期課改資源平臺、浦東研修社區及學(xué)科專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )資源、教育教學(xué)類(lèi)報刊雜志不斷豐富、更新專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力，提高自身的文化涵養、教學(xué)素養和人格修養。
12、作業(yè)本設置：①練筆本，包括剪報、隨筆（單周隨筆，雙周剪報）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文對每班三分之一的學(xué)生進(jìn)行面批。③《當代學(xué)生》《文言文啟蒙讀本》古詩(shī)文閱讀訓練；④默寫(xiě)本，⑤鋼筆字本，⑥綜合本，內容包括讀書(shū)時(shí)間、作者簡(jiǎn)介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語(yǔ)段抄寫(xiě)）。⑦預習作業(yè)《伴你成長(cháng)》的基礎知識部分，課本后的題目。⑧《中學(xué)生報》現代文閱讀訓練。
三、教學(xué)進(jìn)度：
四、集體備課活動(dòng)安排：
時(shí)間：每周四下午第一節課（外出參加教研活動(dòng)或參加校內教研聽(tīng)課評課活動(dòng)時(shí)間另外安排）
地點(diǎn)：教學(xué)樓一號樓1207室
出席對象：七年級全體語(yǔ)文學(xué)科任課教師
周次
內容
主備人
第0周
教師個(gè)人計劃制定、學(xué)科年級教學(xué)各項事務(wù)統一
第1周
《表哥駕到》《頂碗少年》
每周一詩(shī)1、2
第2周
《走一步，再走一步》《傷仲永》
每周一詩(shī)3、4
第3周
《社戲》《滹沱河和我》
每周一詩(shī)5、6
第4周
教學(xué)診斷考1命題、閱卷及講評
班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析
第5周
《藕與莼菜》《棗核》
第6周
白居易詩(shī)二首杜甫詩(shī)三首
每周一詩(shī)7、8
第7周
《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》《題破山寺后禪院》
第8周
《無(wú)題》《壺口瀑布》《小石潭記》
第9周
期中考試復習
第10周
期中考試閱卷講評
班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析
第11周
《老山界》《梅嶺三章》
每周一詩(shī)9、10
第12周
《永遠執著(zhù)的美麗》《我看見(jiàn)了我的骨頭》
第13周
《我為少男少女們歌唱》《寫(xiě)給云》
每周一詩(shī)11、12
第14周
《一句話(huà)》《青春萬(wàn)歲》
每周一詩(shī)13、14
第15周
教學(xué)診斷考2命題、閱卷及講評
班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析
第16周
《賣(mài)油翁》《核舟記》
每周一詩(shī)15、16
第17周
《口技》《明湖居聽(tīng)書(shū)》
第18周
《中國古代神話(huà)三則》《中國民間傳說(shuō)兩則》
第19周
期末考試復習
第20周
期末考試閱卷講評
班級質(zhì)量分析、備課組、年級質(zhì)量分析
第21周
校本教材寒假生活語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的修訂
七年級第一學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計劃2
為了更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高語(yǔ)文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，七年級語(yǔ)文備課組暫擬定以下計劃：
一、現代文教學(xué)
語(yǔ)文教材精選了許多含金量較高的現代文。在現代文教學(xué)中，包含很多語(yǔ)文基本技能和基礎知識。每課要體現三維目標：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
知識與技能：在這里要體現語(yǔ)文的基礎知識和基本技能。如生字詞的識記和應用；重點(diǎn)句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫(xiě)句子的能力；重點(diǎn)段落和優(yōu)美段落的賞析；對課文的整體感知能力。
過(guò)程與方法：教學(xué)過(guò)程要體現以學(xué)生乃為主體的教學(xué)原則，無(wú)論哪一個(gè)教學(xué)步驟都要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。注重學(xué)生的課堂信息反饋，教師及時(shí)給予回應。七年級每個(gè)班級都有其各自的班級特色，在教學(xué)中可以依據這些特質(zhì)尋找適合的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：語(yǔ)文屬于人文科學(xué)，師生在課堂上的情感交流是必不可少的。情感教育可以讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上不僅學(xué)到知識，同時(shí)也能感受到美的熏陶。
現代文在備課時(shí)可以結合課文和學(xué)生的實(shí)際情況，備精講課文，略講課文和自讀指導課文。
二、文言文和古詩(shī)詞
在如今大語(yǔ)文觀(guān)思想的主導下，國學(xué)傳承是很有必要的。七年級學(xué)生初步接觸文言文，所以教材選載的文言文大多比較淺顯。所以對于七年級學(xué)生來(lái)講，文言文教學(xué)在體現三維目標的同時(shí)還要培養學(xué)生的興趣及語(yǔ)感。
知識與技能：文言文教學(xué)要讓學(xué)生識記和理解一定的文言詞匯，尤其是對實(shí)詞的學(xué)習。這有利于提高學(xué)生的文言文閱讀能力，為學(xué)生到八年級時(shí)能閱讀課外文言文打好基礎。對文言句子的教學(xué)，不要僅限于讓學(xué)生會(huì )背為止，應教會(huì )學(xué)生對文言句子的`翻譯能力。如直譯法、意譯法。讓學(xué)生用方法去學(xué)習，用方法提高能力。
過(guò)程與方法：在教學(xué)中逐步體現實(shí)施文言文的學(xué)習方法和能力，不能急于求成，有時(shí)可以利用活動(dòng)讓學(xué)生互動(dòng)探究。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：文言文中蘊含著(zhù)很多高尚的情感，在教學(xué)中善于挖掘，也要善于結合時(shí)代和社會(huì )的特征，有效地學(xué)生進(jìn)行情感熏陶。
三、寫(xiě)作實(shí)踐、綜合活動(dòng)、口語(yǔ)交際
寫(xiě)作實(shí)踐的技能是綜合性的，要結合單元學(xué)習提煉語(yǔ)文技能，讓學(xué)生明白在這次作文中應運用什么技能或是如何寫(xiě)作。在指導學(xué)生習作時(shí)要結合學(xué)生的具體情況給與相應的措施：如有的學(xué)生需要例文，有的學(xué)生需要提綱式的輔導，有的學(xué)生需要提示思維思路等。作文教學(xué)注重真情實(shí)感，寫(xiě)作之前要幫助學(xué)生醞釀情感，要讓學(xué)生明白自己想要表達或抒發(fā)什么樣的情感，從而在寫(xiě)作過(guò)程中親身體驗情感的魅力。讓學(xué)生做個(gè)生活的有心人。
綜合活動(dòng)和口語(yǔ)交際能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，在備課中要體現可操作性和趣味性。
至于課外閱讀的內容，教師可以在教材教學(xué)過(guò)程中體現于拓展延伸板塊，或利用早讀課時(shí)間進(jìn)行相關(guān)誦讀品評。
七年級第一學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計劃3
七年級是起始年級，我們七年級語(yǔ)文備課組將認真學(xué)習和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績(jì)。
一、加強教研活動(dòng)，形成濃厚的`教研氛圍。
組織備課組老師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng )新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合初一語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
二、充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量，加強集體備課。
每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，交流教學(xué)心得。統一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統一各種資料；統一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線(xiàn)上，從而提高初一語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間聽(tīng)課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。落實(shí)教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，規范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來(lái)培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，提升學(xué)習層次。做好月考的分數統計工作。通過(guò)考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學(xué)。
為能圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語(yǔ)文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度：
一、七年級教材分工：
第一單元：###
第二單元：···
第三單元：￥￥￥
第四單元：%%%
第五單元：———
第六單元：***
二、初一補充內容分工：
1、課外閱讀：
2、字詞匯總、古詩(shī)詞（含成語(yǔ)）白
3、作文：孫艷
4、周周清試卷：（兩周一次）
5、仿句、名著(zhù)：
6、改病句、擬標題：
三、開(kāi)課安排：
第一周：
第二周
第三周
第四周：###《端午日》星期五第三節（姚橋公開(kāi)課）
第五周：###《往事依依》星期二第一節
金芝星期四（評優(yōu)課時(shí)間待定）
解紅明《幼時(shí)記趣》星期五第二節
第六周：
第七周：###《本命年的回想》星期四第二節
第八周
第九周：###《中秋詠月》星期四第一節
第十周：###《夏》星期二第一節
第十一周
第十二周：###《三峽》星期五第二節
第十三周：
第十四周：···《春》星期二第一節
###內容待定星期五第二節
第十五周：###平《濟南的冬天》星期三第三節
第十六周
第十七周###《正確的答案不止一個(gè)》星期四第二節
第十八周：###《天上的街市》星期二第二節
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