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個(gè)人學(xué)習及工作計劃

時(shí)間:2025-11-30 02:45:14 工作計劃 我要投稿

關(guān)于個(gè)人學(xué)習及工作計劃4篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習生活,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢?下面是小編整理的個(gè)人學(xué)習及工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于個(gè)人學(xué)習及工作計劃4篇

個(gè)人學(xué)習及工作計劃 篇1

  新時(shí)期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,我又重新審視了自己,解剖了自己,在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上,我為自己制定的一年發(fā)展目標為:

  一、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次,作為一個(gè)青年教師,要把學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、具備一定的教學(xué)科研能力。

  4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。

  我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的`專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現實(shí)表現,教學(xué)實(shí)踐中展現出來(lái)的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力,都是學(xué)生學(xué)習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執著(zhù)與嚴謹的品行,將影響學(xué)生的終生。

  三、具體措施:

  1、加強師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

 。、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

個(gè)人學(xué)習及工作計劃 篇2

  一、制定復習計劃,增強復習計劃性

  “工欲善其事,必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。復習是考試取得好成績(jì)的有力保證,應在思想上高度重視,不能馬虎應付,你在制定復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題:復習時(shí)間、考試內容、考試時(shí)間,然后制定自己的復習計劃和每天學(xué)習時(shí)間安排,以便在有限的時(shí)間內復習完全部復習內容,增強復習的計劃性,每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析,落實(shí)復習計劃,確保復習的質(zhì)量。

  二、講究復習方法,提高復習效率

  1、扎實(shí)基礎知識,落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí),要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習,內容一項一項地整理、歸納,真正搞清楚,弄明白。在復習過(guò)程中,要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性,自己找規律、抓特點(diǎn),對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結,使之條理化和系統化,內化成自己的知識;對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰友請教,不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

  2、強化能力訓練,主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上,再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練,對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強,弄清“會(huì )了什么?”、“還有什么不會(huì )?”,發(fā)現疑難薄弱,采取同題練習,重點(diǎn)突破,提高綜合解題能力,以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集,溫故知新,避免一錯再錯。期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看,研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題,了解出錯的癥結,以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明,考前看錯題集,是一種非常便捷有效的'復習方法。

  3、重視模擬訓練,提高解題能力。

  三、講究應考技巧,提高考試成績(jì)

  在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣,相信自己能行,以良好的心理狀態(tài)投入考試,先瀏覽全卷,弄清題量,遵循由易到難,合理安排解題速度,每分志在必得,會(huì )做一定做全對,不會(huì )做亂亂作;別人會(huì )做的我要做對,別人不會(huì )做的我能做些。

  復習方法

  語(yǔ)文:多念書(shū)看書(shū)+多練習閱讀題+多看、寫(xiě)作文

  數學(xué):理解概念+平時(shí)習題積累(數學(xué)最簡(jiǎn)單,只要動(dòng)腦筋)

  英語(yǔ):熟讀、背全書(shū)(了解句式特點(diǎn))+背單詞

  政治:理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多練習題

  工作計劃

  回顧XX年在工作方面存在一下問(wèn)題

  1、一日生活制度不落實(shí)。(主要表現在不按時(shí)起床)

  2、工作熱情不高。(主要表現在不主動(dòng)參加訓練)

  3、目標明確,落實(shí)不到位。(工作不是急的往往會(huì )推到最后一起)

  為此在今年的工作中

  我首先堅持一訓練為主,把自己體能方面存在的不足趕上去,同時(shí)堅持一日生活制度,在戰友監督下實(shí)施,改掉自己不好的習慣、時(shí)時(shí)提醒自己提高自己工作熱。明確目標鼓足干勁、堅持今天的事情今天完成不給組織拖后腿。

個(gè)人學(xué)習及工作計劃 篇3

  想想自己曾經(jīng)定下的那些計劃,幾乎都沒(méi)怎么能堅持完成的,大學(xué)生之個(gè)人學(xué)習計劃。不知道這次的計劃又能堅持多久,只是希望這樣的計劃對我的大學(xué)生活有或多或少的幫助吧!

  首先,關(guān)于學(xué)習方面的計劃;

  從高中起我就一直不覺(jué)得自己是一個(gè)會(huì )自主學(xué)習的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對自己而言,學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說(shuō),大學(xué)里學(xué)習只是第二位,學(xué)會(huì )做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習方法應該不用怎么變、基本為了應付考試沒(méi)什么問(wèn)題!而我個(gè)人覺(jué)得自己要學(xué)習的就是和別人相處,交流,這十幾年的學(xué)習過(guò)程,都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書(shū)山題海之中!對于這個(gè)社會(huì ),對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

 、 不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習也是比較重要的'!所以我覺(jué)得大一的時(shí)候堅決不能掛科!

 、 個(gè)人認為英語(yǔ)很重要,對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

 、 證書(shū)什么時(shí)候都是最權威的,所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級!以后再過(guò)六級!一步一步發(fā)展!

 、 既然選擇的是這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識!從大二開(kāi)始,立足專(zhuān)業(yè)課程的強化和針對未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調查、規劃!

 、 其他關(guān)于學(xué)習方面基本沒(méi)什么打算啦,爭取能每項平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對與我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用,所以暫時(shí)我不打算考研!

  其次,身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的,所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體,都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò),生命是革命的本錢(qián)!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢(qián)!

  要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!

個(gè)人學(xué)習及工作計劃 篇4

  和諧福田教育,幸福福田英語(yǔ)教師,在統帥廖xx老師的引領(lǐng)下,福田英語(yǔ)教師走上了一條自覺(jué)教研,快樂(lè )學(xué)習,勤于教研的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。xxxx年3月本人很榮幸成為xx名師工作室的一員,機會(huì )來(lái)之不易,倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導和幫助下,既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現代教育手段,提高自身素質(zhì),高標準地定位自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。特制定如下的自我研修計劃。

  一、自我現狀剖析

  我從教23年,曾在湖北省重點(diǎn)高中任教8年,具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,帶過(guò)高中的大循環(huán),在xx中學(xué)一直擔任一線(xiàn)英語(yǔ)教師,能熟練掌握初中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說(shuō)明。作為有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師,能把握中考改革的動(dòng)向和教材的重難點(diǎn),并把教材、考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有機地結合起來(lái),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),運用科學(xué)的方法傳授知識,培養學(xué)生能力。能熟練地運用現代化教育手段,達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。我性格開(kāi)朗,樂(lè )于嘗試新方法,既對學(xué)生嚴格要求,也注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。

  這么多年來(lái)埋頭教學(xué),雖然會(huì )有一些專(zhuān)業(yè)培訓,但是對教育教學(xué)理論的掌握和運用還停留在膚淺碎片式的狀態(tài),缺乏統性,對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習不夠深入,知識存在逐漸老化的趨勢,因為忙碌和懈怠,缺乏深入鉆研的精神。課堂教學(xué)往往沒(méi)能和教育理論有機的結合,憑經(jīng)驗做事,雖知其然,卻不知其所以然。去年被深圳市教科院聘為兼職教研員,更加感受到系統理論學(xué)習的重要性和必要性,

  二、三年發(fā)展總目標

  1、積極參加工作室的各項研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

  2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識,以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求。堅持聽(tīng)課學(xué)習,參加市,區各種層面的教研活動(dòng)。

  3、豐富充實(shí)“工作室博客”的內容,增強網(wǎng)站的輻射效應。

  4、結合兼職教研員的工作目標和要求,讀一本書(shū),說(shuō)一本教材,命制一套試題,指導一名青年教師。

  5、用新課改的理念指導自己的教學(xué),努力提高課堂效益,打造高效精品課堂。同時(shí)及時(shí)做好課堂反思,對自己的.教學(xué)加以調整及改進(jìn)。

  6、充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

  7、做好本校的英語(yǔ)教學(xué)引領(lǐng)工作,以身作則,帶領(lǐng)大家加強學(xué)習和交流,營(yíng)造和諧上進(jìn)的科組,提高竹林校部的教學(xué)水平。

  三、分階段目標

  xxxx年:

  1、明確“工作室”的研究目標和研究?jì)热,加強與工作室成員的溝通與交流,與自己的小組成員緊密聯(lián)系。

  2、擬定個(gè)人三年發(fā)展規劃,明確工作目標。

  3、讀一本教育教研書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記。

  4、根據工作室安排,錄好V課。

  xxxx年:

  1、繼續學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍,不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養。

  2、參與“工作室”課題研究,撰寫(xiě)一篇論文。

  根據所學(xué)習的知識指導自己的教學(xué),進(jìn)一步提高課堂有效性,并與小組積極討論,共同促進(jìn)。

  xxxx年:

  1、進(jìn)一步學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍,不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。

  2、繼續深入研究課堂,加強反思和分享。通過(guò)三年的學(xué)習和研究,力爭形成有自己特色的高效教學(xué)風(fēng)格。

  經(jīng)常請廖老師等各位福田區的英語(yǔ)大咖來(lái)指導工作,提高水平。

  總結三年的課題研究成果,撰寫(xiě)階段性結題報告。

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學(xué)習和研究,力爭使自己成為會(huì )教書(shū),懂教研的優(yōu)秀教師。

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