師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(實(shí)用15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報1
為進(jìn)一步提高教師師德素養，規范教師教育教學(xué)行為，石碧小學(xué)認真貫徹師德師風(fēng)建設的'精神，在7月21日，開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項檢查活動(dòng)。
活動(dòng)主要從教師簽訂的師德師風(fēng)承諾書(shū)，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書(shū)籍等方面對全體教師做一次細致深入的檢查活動(dòng)。校長(cháng)、德育主任對檢查細致認真，之后，在會(huì )上通報了此次檢查結果：通過(guò)檢查，石碧小學(xué)教師廉潔自律，潔身自好，愛(ài)生如子，不存在違紀違規現象。校長(cháng)勉勵大家繼續發(fā)揚這種精神，保持初心“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報2
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹(shù)溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認真學(xué)習狠抓落實(shí)
茶樹(shù)溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)中，認真學(xué)習總結前一段學(xué)習活動(dòng)，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習活動(dòng)中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開(kāi)教師會(huì )議，陶文亮校長(cháng)就這次學(xué)習教育活動(dòng)的前一段工作進(jìn)行總結：這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時(shí)期的人民教師與時(shí)俱進(jìn)、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學(xué)習教育活動(dòng)，認真地寫(xiě)心得筆記，對照自己的.工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的
崗位職責，出現了許多讓人感動(dòng)的事，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學(xué)生買(mǎi)家庭作業(yè)，挽留了四年級學(xué)生胡良浪繼續完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的良好的師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時(shí)間遠離了麻將桌，投入到學(xué)習業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個(gè)新臺階。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報3
德高為師，身正為范，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務(wù)意識，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓。
培訓分為上午下午兩場(chǎng)。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書(shū)記對全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無(wú)聲”的專(zhuān)題培訓。張書(shū)記由“德”字說(shuō)起，明確愛(ài)心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛(ài)”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時(shí)代之師，平常心與擔當是師者風(fēng)骨。張瓊梅書(shū)記就教師節前夕的.思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風(fēng)，站穩三尺講臺，同對四方學(xué)生，學(xué)會(huì )八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書(shū)記指出，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，目的是加強紀律作風(fēng)、培養良好師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內營(yíng)造良好的教風(fēng)。張書(shū)記的培訓是一場(chǎng)教育上的漫談，是一場(chǎng)心靈上的洗禮。
在下午的培訓中，南京市金陵中學(xué)岱山教育集團理事長(cháng)、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長(cháng)王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動(dòng)。王校長(cháng)結合自己的教育生涯分享了一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事，體現出與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。王校長(cháng)從教40年以來(lái)，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿(mǎn)腔熱情無(wú)私地奉獻給他鐘愛(ài)一生的教育事業(yè)。王校長(cháng)的培訓現場(chǎng)感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人，如沐春風(fēng)，催人奮進(jìn)，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動(dòng)最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開(kāi)承諾書(shū)》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線(xiàn)，不觸底線(xiàn)，不撞高壓線(xiàn)”。
此次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)培訓，老師們將以?xún)?yōu)異的師德師風(fēng)表現和扎實(shí)的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺階！
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報4
11月19日晚上，xx幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)xxx率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
xxx園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的'成效，具體表現在：
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。
三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。
四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)xx園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，xxx為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表xx老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，xx副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設工作，強化教師愛(ài)與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養，規范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設相關(guān)工作進(jìn)行了重點(diǎn)專(zhuān)項督導檢查。
查驗資料與現場(chǎng)反饋
周副園長(cháng)向責任督學(xué)匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點(diǎn)，尤黎靜督學(xué)認真仔細地查看了我園師德師風(fēng)建設及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進(jìn)行了細致的指導。與此同時(shí)，肯定我園師德師風(fēng)建設工作和教師專(zhuān)業(yè)團隊工作的管理抓在平時(shí)，內化到幼兒園管理的方方面面。同時(shí)也提出了新的期望，并對今后深入實(shí)施提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
入班指導
緊接著(zhù)，尤黎靜督學(xué)隨機推門(mén)聽(tīng)課，并結合活動(dòng)的開(kāi)展，提出專(zhuān)業(yè)的指導。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程，是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠，是一個(gè)永恒的.主題。在今后的工作中我園將繼續把師德師風(fēng)建設作為教師隊伍建設的核心與重點(diǎn)，常抓不懈，結合園所實(shí)際開(kāi)展教研培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，努力建設讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報6
進(jìn)一步強化教師隊伍師德師風(fēng)建設，近日，區教育局開(kāi)展強化師德師風(fēng)管理專(zhuān)項整治工作。
教育局、區屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專(zhuān)項整治工作專(zhuān)班，召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育會(huì )議，組織教師學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》等，提高思想認識。通過(guò)學(xué)習警示教育案例，對教師進(jìn)行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報電話(huà)和舉報郵箱、向教師、學(xué)生、家長(cháng)下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對師生進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，與教師談心談話(huà)，各學(xué)校、幼兒園深入開(kāi)展自查，全面排查教師是否存在師德違規行為。完善了監督體系，各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內監督員，聯(lián)系轄區辦事處、社區工作人員擔任校外監督員，形成了校內、外聯(lián)合監管的工作格局，全方位監督在職教師師德師風(fēng)行為。
此次專(zhuān)項整治工作從教師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)層面對我區在職教師進(jìn)行排查，切實(shí)規范了教師師德行為，未發(fā)現我區在職教師存在師德師風(fēng)違規違紀問(wèn)題，全面營(yíng)造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報7
本年度以來(lái)，通過(guò)對《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養》第四章《教師對待學(xué)生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長(cháng)的職業(yè)道德》共15學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。加上組織教師們結合自己的教學(xué)實(shí)踐把自己的做法、想法與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，期末認真對每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評，并將考核結果列入個(gè)人期末考核目標，體現了學(xué)校領(lǐng)導對教師的師德師風(fēng)的重視，培訓工作也得到了學(xué)校的.大力支持，全體老師也加強了學(xué)習的力度。
通過(guò)集中培訓學(xué)習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現。平時(shí)要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂(lè )觀(guān)向上的的精神。從不遷怒學(xué)生，去打罵、體罰、污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處。做到：說(shuō)到做到，講信用。才能取得學(xué)生的信任與尊重。師生關(guān)
系才能和諧發(fā)展。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報8
3月27日，福農小學(xué)按照縣教育科技局的部署和要求，召開(kāi)了福農小學(xué)師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由學(xué)校校長(cháng)王啟貴主持，全體教職工參會(huì )。
會(huì )上，學(xué)校支部書(shū)記、校長(cháng)、師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)王啟貴做動(dòng)員講話(huà)并宣讀了《關(guān)嶺縣教育科技局師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》，副組長(cháng)羅玉權副校長(cháng)組織學(xué)習了《上關(guān)鎮福農小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》，楊興華教務(wù)主任宣讀了《上關(guān)鎮福農小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)》，副組長(cháng)羅玉權具體活動(dòng)開(kāi)展詳細安排。王啟貴在動(dòng)員會(huì )講話(huà)中指出，開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，是為了認真貫徹落實(shí)十八大精神，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，爭做人民滿(mǎn)意的教師的必然要求，也是針對目前在教育系統中存在諸多有違規教師職業(yè)道德，有損教師職業(yè)形象事件，嚴重損害了教師和學(xué)校在社會(huì )上的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)很多負面的影響。因此進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，是加強教師隊伍建設，樹(shù)立教育新形象的需要。在報告中他強調了三方面的'問(wèn)題：
一、要深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的重大意義；
二、要充分認識到教師隊伍中師德師風(fēng)存在的問(wèn)題；
三、要確保師德師風(fēng)建設活動(dòng)取得實(shí)效。
并結合本校實(shí)際現狀，提出三點(diǎn)要求：
一是領(lǐng)導帶頭，率先示范。要求領(lǐng)導班子成員帶頭更新觀(guān)念，帶頭整改，帶頭轉變作風(fēng)，帶頭改進(jìn)工作；
二是統籌兼顧，協(xié)調推進(jìn)，保證日常教學(xué)與師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展兩不誤，雙促進(jìn)；
三是強化管理，力求實(shí)效。重點(diǎn)要抓好機制建設，建立完善激勵機制、考核機制、懲戒機制和監督檢查機制，建立師德師風(fēng)建設責任制，把師德師風(fēng)建設納入教育工作目標管理考核體系當中。
動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)為教師塑造新時(shí)期教師形象提出了更高的目標和要求，也為學(xué)校新一年教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)良好的局面。師德師風(fēng)建設常抓不懈高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設是教育的靈魂所在。城關(guān)小學(xué)非常重視教師隊伍建設，把師德師風(fēng)建設放在非常重要的位置來(lái)抓。多年來(lái)，城關(guān)小學(xué)對師德師風(fēng)建設工作常抓不懈，堅持在每次的教師例會(huì )上，遴選各學(xué)科師德高尚、教學(xué)能力強的教師代表作“鑄師魂、育新人”先進(jìn)事跡報告，組織教師學(xué)習交流，還把師德師風(fēng)作為年度考核、評優(yōu)評先的重要指標,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
學(xué)校領(lǐng)導決心在今后的工作中鍥而不舍、堅定不移、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，力求全校教師明師道，鑄師德，揚師風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意的教育作出應有的貢獻。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報9
師德是一個(gè)很大的話(huà)題，是一篇寫(xiě)不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；外樹(shù)形象，內強素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。要想不被時(shí)代淘汰，只有更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習，不斷提升自己的.人格魅力，不斷樹(shù)立自己的完美形象，從而贏(yíng)得社會(huì )，學(xué)生家長(cháng)的尊重與信賴(lài)，才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。
本年度通過(guò)《新時(shí)期師德修養》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。組織教師們結合自己的生活實(shí)際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開(kāi)展“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，通過(guò)參加開(kāi)展全鎮開(kāi)展的“夢(mèng)想與激情，感恩與責任”師德師風(fēng)演講比賽，教師們的思想境界、道德素養有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學(xué)習的決心。
三年來(lái)，通過(guò)對教師、對學(xué)生家長(cháng)，學(xué)生的多次問(wèn)卷調查發(fā)現，教師的形象大大改變了，在社會(huì )上，在學(xué)生及其家長(cháng)們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會(huì )的認可與尊重、理解與支持。這都歸功于我們自身的學(xué)習與提高，通過(guò)學(xué)習，教師們的觀(guān)念改變了，工作作風(fēng)、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂(lè )，開(kāi)心知足。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報10
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是學(xué)生成長(cháng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔者。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來(lái)和社會(huì )的發(fā)展。
為認真落實(shí)《九寨溝縣教育局20xx年師德師風(fēng)提升建設年實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設成果，繼續扎實(shí)做好學(xué)校師德師風(fēng)建設活動(dòng)，3月22日下午，我校在學(xué)校會(huì )議室召開(kāi)了師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，校領(lǐng)導及全校教職工參加了會(huì )議，會(huì )議由副校長(cháng)鄭萍主持。
會(huì )上，校長(cháng)邵克月《規范從教行為，提升教師形象》的動(dòng)員報告，他強調一要充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的重要性和必要性，要從落實(shí)黨的十八大關(guān)于“加強教師隊伍建設”、“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的高度，充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設的重要意義。二要按照學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)提升建設的'有關(guān)要求逐一抓好落實(shí)工作。三就如何抓好師德師風(fēng)建設提出幾點(diǎn)要求：一要善待工作，追求完美；二要善待學(xué)生，贏(yíng)得信賴(lài)；三要善待同事，促進(jìn)和諧。
鄭萍副校長(cháng)在會(huì )上宣讀了《九寨溝縣第二小學(xué)師德師風(fēng)提升建設年實(shí)施方案》，對學(xué)校在“師德師風(fēng)建設”中的具體工作做了部署：
一是比對標準，要求每位教師嚴格要求自己，加強師德師風(fēng)建設，爭做敬業(yè)合格的人民教師。通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”、“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”等活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)技能和師德的提升，構建和諧師生關(guān)系，樹(shù)立教育新形象。
二是嚴格按照教育局對教師提出的“十條禁令”執教，教師必須以精湛的語(yǔ)言、端莊的儀表、務(wù)實(shí)的教風(fēng)執教，把全校教師打造成一支師風(fēng)正、師德高、師能強的教師隊伍，以適應新時(shí)期教育工作發(fā)展的需要。
三是每位教師必須擬定一份個(gè)人師德修養計劃、簽定“弘揚師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德承諾書(shū)，并在實(shí)際工作中對每位教師教書(shū)育人中的師德素養進(jìn)行考核。
四是開(kāi)展圍繞“怎樣做家長(cháng)心中的好教師，學(xué)生眼中的好老師”的大討論，教師要對自己在工作崗位上的不足做自我批評，加強自我職業(yè)責任感的培養，提高教書(shū)育人水平。
此次動(dòng)員大會(huì )，觸動(dòng)了廣大教師的心靈，激發(fā)了全體教師崇高的職業(yè)道德使命感，對教師今后工作起到積極的指導作用。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報11
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師以他愛(ài)崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì )的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風(fēng)學(xué)習后，使我深刻認識到了以下幾個(gè)方面：
一、作為一名小學(xué)教師，她不但應該是一個(gè)博學(xué)多才的人，更應該是一個(gè)師德高尚的人，因為教師肩負著(zhù)培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學(xué)生成長(cháng)有著(zhù)極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學(xué)生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。因此，我今后會(huì )更加愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責，用知識的乳汁和愛(ài)心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學(xué)生尊敬和社會(huì )好評的好教師。
二、在師德師風(fēng)建設中，我會(huì )忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會(huì )責任意識，增強教書(shū)育人、為人師表的愛(ài)心、耐心、毅力和應有的職業(yè)道德修養，真正擔負起教書(shū)育人的職責，不驅趕學(xué)習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴格遵守教師行為規范和“八要”、“八不要”準則，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規則，我們應自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。
三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書(shū)育人奠定良好的基礎。認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學(xué)規律，不斷更新知識，增長(cháng)才干，真正體現“學(xué)高為師”。我們教師應具備多方面的愛(ài)好和才能，因為正在成長(cháng)中的'少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。
四、要做到樂(lè )于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果，而是教師群體與家長(cháng)，社會(huì )積極力量通力協(xié)作下的群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長(cháng)及社會(huì )積極力量的關(guān)系，減少教育過(guò)程中的內耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要甘于平凡，樂(lè )于奉獻。我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛(ài);播種希望，收獲未來(lái)。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，每當我看到自己與學(xué)生們一同成長(cháng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。 雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養,真正做到教書(shū)育人，以身作則，做學(xué)生的良師益友，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報12
根據青銅峽市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)要求，結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì )由我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅永華主持，重點(diǎn)采取了以下幾方面的措施：
1。調整公示了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進(jìn)行了安排部署。
2。學(xué)習了違法違規典型案例，重點(diǎn)學(xué)習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開(kāi)展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
3。結合實(shí)際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結合起來(lái)，在全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書(shū)》；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )，以此豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面加強師德警示教育，及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有效提高自身政治覺(jué)悟，用正確的'思想教育引導學(xué)生，用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生，營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報13
培根鑄魂育新人，立德樹(shù)人擔使命。為進(jìn)一步加強教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導教師嚴格遵守師德規范，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習、向榜樣學(xué)習。其次，學(xué)習了“全國教書(shū)育人楷�！奔啊案袆�(dòng)江西教育年度人物”的'先進(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步增強教師的責任感、使命感、榮譽(yù)感，規范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)；同時(shí)，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實(shí)現“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì )貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學(xué)習先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現新時(shí)期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報14
20xx年10月15日，我校于學(xué)校遠教室組織全體老師學(xué)習畢節市、大方縣“師德師風(fēng)建設”會(huì )議精神。我校校長(cháng)王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風(fēng)建設工作座談會(huì )會(huì )議精神。
在本次學(xué)習活動(dòng)中，王校長(cháng)再次向全體老師強調，師德師風(fēng)是教育1事業(yè)的靈魂，是教師素質(zhì)的核心要素；師德師風(fēng)建設工作關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系地方經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設；加強師德師風(fēng)建設是教師職業(yè)、人才培養和學(xué)校發(fā)展的根本要求。
為切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。其一，要塑造“好氛圍”，引領(lǐng)“好風(fēng)氣”；其二，要探索好“方法”，落實(shí)“好規劃”；其三，要落實(shí)“全責任”，堅守“硬底線(xiàn)”。在教師考核、職務(wù)聘任、職稱(chēng)評定、評優(yōu)選先等工作中實(shí)行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會(huì )影響的事件，嚴查嚴處；對出現嚴重師德師風(fēng)問(wèn)題的單位，追究負責人和有關(guān)人員的責任，地方政府也要承擔監管不嚴的責任。
作為一名教師，應當堅決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把師德師風(fēng)樹(shù)于勤奮、樹(shù)于忠誠、樹(shù)于責任、樹(shù)于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業(yè)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步作出更大的貢獻。
本次對畢節市、大方縣“師德師風(fēng)建設”會(huì )議精神的學(xué)習，蕩滌了我校全體教師的心靈，激勵了老師們教書(shū)育人的熱情，也警示了他們工作中的`不足，更讓他們體會(huì )到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂(lè )的，奉獻是幸福的！
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報15
為了切實(shí)加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養，強化教育行風(fēng)建設，增強師德師風(fēng)建設的實(shí)效性，7月6日上午，xxx幼兒園全體教師參加了xx教育局召開(kāi)的“全市師德師風(fēng)建設推進(jìn)會(huì )”視頻會(huì )議。
會(huì )議全面總結了20xx年度全市師德師風(fēng)建設工作，分析了近年來(lái)我市在師德師風(fēng)建設方面存在的`突出問(wèn)題，安排部署師德師風(fēng)建設自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處。
聆聽(tīng)了榆林市名校長(cháng)xxx、名班主任xxx、名教師xxx的“教書(shū)育人楷模師德標兵先進(jìn)事跡報告”。
師德建設必須以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏(yíng)得學(xué)生真正的尊重。
xxx幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓為契機，時(shí)刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實(shí)履行好教書(shū)育人的責任與義務(wù)，爭做“四有”好老師。
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