雙減工作簡(jiǎn)報范文
在日新月異的現代社會(huì )中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的雙減工作簡(jiǎn)報范文，歡迎大家分享。
雙減工作簡(jiǎn)報范文1
為了解決落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。蠻會(huì )中心學(xué)校在3月份分三次會(huì )議，在會(huì )議室舉行“雙減”政策宣傳會(huì )，全體教師參與了會(huì )議。
3月6日會(huì )議上，段瑞君校長(cháng)詳細解讀了學(xué)校制定的《蠻會(huì )中心學(xué)校小學(xué)生作業(yè)管理制度》和《小學(xué)生課后服務(wù)細則》兩個(gè)文件。
3月8日會(huì )議，張麗梅副校長(cháng)就學(xué)校作業(yè)管理方面提出了具體要求，尤其關(guān)注了學(xué)生的分層作業(yè)和當堂檢測的`作業(yè)設計。
3月17日，因疫情情況，學(xué)校要求老師們利用班會(huì )向學(xué)生宣講“雙減”的政策，同時(shí)又利用微信、QQ電子設備給家長(cháng)群發(fā)了關(guān)于“雙減”政策的美篇，大力宣傳了“雙減”政策。
雙減工作簡(jiǎn)報范文2
西安市漢都第一學(xué)校，嚴格執行國家關(guān)于“五項管理”、“雙減”、課后服務(wù)相關(guān)規定，積極組織全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神，學(xué)校制定相關(guān)制度，并在實(shí)際工作中認真執行。
以“五育并舉”為宗旨，以“陽(yáng)光、自信、尚美、崇真”為目標，積極開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校嚴把手機管理關(guān)，積極踐行作業(yè)公示制度，嚴控作業(yè)時(shí)長(cháng)，充分保證學(xué)生睡眠時(shí)長(cháng)，嚴控閱讀管理關(guān)，積極開(kāi)展各項體育活動(dòng)，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。積極落實(shí)課后服務(wù)工作，開(kāi)展多種社團及實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在健康快樂(lè )的環(huán)境中發(fā)展興趣愛(ài)好。
雙減工作簡(jiǎn)報范文3
為積極響應“雙減”政策及“六項管理”工作要求，有效落實(shí)義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)工作，塑造學(xué)生的強健體魄、書(shū)香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng )新意識，江南小學(xué)結合學(xué)生成長(cháng)需求和學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展了豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)。
為了保障“雙減”工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了“雙減”工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)考勤、監管制度，確保學(xué)生人身安全，為校內“雙減”工作提供保障。
課后服務(wù)時(shí)間，老師為孩子們答疑解惑，教室里的氣氛寧靜而又溫馨。堅決做到作業(yè)不離校，著(zhù)實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，保證孩子們充足的睡眠時(shí)間！
王和圣督學(xué)充分肯定了我校作業(yè)管理的做法。
為打造豐富有趣的課后服務(wù)課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，學(xué)校根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設了繪畫(huà)、足球、書(shū)法等多個(gè)延時(shí)課程，讓學(xué)生自主參與，展現特長(cháng)，綻放光彩。
4月20日，澄城轄區民警到我校檢查監控及消防安全等工作。
4月21日上午，澄邁縣縣城片區督學(xué)王和圣，王雄，吳茂三位同志一行蒞臨我校，深入了解學(xué)�！半p減”六項管理和課后服務(wù)工作落實(shí)情況專(zhuān)項督查。
檢查后，王和圣同志實(shí)地查看了我校的消防情況，并對我校消防方面的工作給予了充分的肯定，并對我校今后的發(fā)展提出更高的`要求。
江南小學(xué)將繼續貫徹落實(shí)“雙減”政策和“六項管理”工作要求，深入開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研究”，做好課堂教學(xué)與課后服務(wù)內容的有效整合。努力提高課后服務(wù)的質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生減負，為家長(cháng)減負，讓學(xué)生真正得到全面發(fā)展。
雙減工作簡(jiǎn)報范文4
西華初中認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于“五項管理”和“雙減”工作的部署要求，結合本校實(shí)際，制定了《西華初中落實(shí)“五項管理”工作實(shí)施方案》和《西華初中“雙減”工作實(shí)施方案》 。兩個(gè)方案的出臺，為本校貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的安排部署指明了方向，成為今后一個(gè)時(shí)期“雙減”和“五項管理”工作的“路線(xiàn)圖” 。
西華初中切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，強化作業(yè)統籌，出臺了一系列措施。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科書(shū)面作業(yè)時(shí)間共計不超過(guò)1小時(shí)，政史地生不留課外作業(yè)，晚自習下后不留書(shū)面作業(yè)。在延時(shí)服務(wù)期間，教師指導學(xué)生完成當天作業(yè)，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，進(jìn)行課外延伸，老師正在為學(xué)生講解試題，答疑解惑。細致耐心的講解，讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，對當天所學(xué)內容有了更進(jìn)一步的理解，達到了鞏固提升知識的目的。
西華初中從“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，音體美課堂教學(xué)進(jìn)一步規范，教學(xué)效果進(jìn)一步顯現，體育藝術(shù)教育呈現出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。學(xué)校嚴格按照課程標準設置課程，音體美教師精心備課，認真上課，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和藝術(shù)素養，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習知識，提高能力，培養特長(cháng)的主陣地。在體育課上柳宏?yáng)|老師正在給學(xué)生上籃球，教師清晰的指令，規范的示范，對技術(shù)要領(lǐng)耐心的強調，學(xué)生們按照老師的要求，進(jìn)行傳球、運球的訓練，孩子們臉上不時(shí)洋溢出的`燦爛的笑容，他們發(fā)自?xún)刃牡膶w育課喜愛(ài)，展現出健康向上的良好精神風(fēng)貌。
西華初中依托學(xué)校少年宮，開(kāi)辟第二課堂，讓第二課堂成為“雙減”工作落地生根的重要舉措。少年宮的開(kāi)設活動(dòng)課程齊全，輔導教師配備到位，量化考核跟進(jìn)及時(shí)。共開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、剪紙、空竹、呼啦圈、籃球、足球、排球、乒乓球、二胡等14項活動(dòng)，書(shū)法、繪畫(huà)、二胡等器樂(lè )演奏初具規模，特色鮮明，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)�；@球、足球、排球參與人數多，學(xué)生興趣濃，逐漸成為第二課堂的亮點(diǎn)。美術(shù)室的學(xué)生正在細致臨摹作品，他們屏氣凝神，思想專(zhuān)注，從打形開(kāi)始，手中的畫(huà)筆繪就了一幅幅完美的畫(huà)作。
雙減工作簡(jiǎn)報范文5
開(kāi)學(xué)以來(lái)，西航二中采取了“統籌規劃各科作業(yè)、深入落實(shí)課后服務(wù)”等有效措施，保障“雙減”落地有聲。
減輕作業(yè)負擔方面，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就展開(kāi)了全覆蓋式教師培訓。以年級組為單位開(kāi)展教研，各學(xué)科老師們就如何科學(xué)實(shí)施作業(yè)管理開(kāi)展討論和研究，統籌規劃，建立作業(yè)公示制度，以制度規范作業(yè)。
為提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。在課后服務(wù)方面，學(xué)校繼續堅持以“德育與素養同行，課業(yè)與活動(dòng)并舉”為思想，制定《西安市西航二中課后服務(wù)方案》，開(kāi)展各學(xué)科社團、陶藝制作、美術(shù)社團、田徑社團、鳴鳩琴社團、足球社團、籃球社團、三跳社團、射箭社團、古箏社團、羽毛球社團、乒乓球社團、合唱社團、舞蹈社團等特色課程，豐富學(xué)生課余生活，推動(dòng)特色社團激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現個(gè)性化發(fā)展。
扎實(shí)開(kāi)展社團活動(dòng)之余，學(xué)生的安全工作也不容忽視，為此學(xué)校制定了《西安市西航二中課后服務(wù)安全方案》，明確全體教師“一崗雙責”，做到“責任到人”。
雙減工作簡(jiǎn)報范文6
為切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”），推進(jìn)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，根據《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)〉的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），結合省、市、區三級教育主管的工作指示和要求，新源學(xué)校綜合教研組本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始就積極行動(dòng)起來(lái)，認真貫徹落實(shí)“雙減”政策，在減輕學(xué)生學(xué)習負擔的同時(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平，滿(mǎn)足老百姓對高質(zhì)量教育的需求。按照教育部和各級教育部門(mén)的工作要求，半月匯報一次“雙減”工作進(jìn)展情況，現將10月下半月情況匯報整理如下：
綜合組組長(cháng)姬銳老師、生物備課組文川老師、科學(xué)備課組王安老師參加第80屆中國教育裝備展示會(huì )，專(zhuān)項考察作業(yè)設計和教具展廳。
10月23日星期六早上，姬銳、文川、王安三位老師驅車(chē)二十公里，前往天府新區西博城參加第80屆中國教育裝備展示會(huì )，專(zhuān)項考察微課制作、作業(yè)設計和教具模型等展廳。
在微課制作設備前。姬銳老師親自走進(jìn)錄制室，在展會(huì )工作人員的指導下模擬錄制了一節地理微課，體驗新技術(shù)革命帶來(lái)的教學(xué)手段的升級與更新。并和組內老師討論，如何運用先進(jìn)技術(shù)改進(jìn)我們的日常教學(xué)，并且隨時(shí)能適應線(xiàn)上教學(xué)的需要，為學(xué)生提供更加豐富、更直觀(guān)生動(dòng)的課程資源。
在作業(yè)展示廳里，姬銳老師和文川老師專(zhuān)門(mén)調研和學(xué)習了智慧作業(yè)項目，并就其在初中地理和生物學(xué)科上的運用深入進(jìn)行了交流。
在A(yíng)R沙盤(pán)展區，姬老師詳細了解了AR沙盤(pán)的工作原理，并親自嘗試體現了一下沙盤(pán)，運用沙盤(pán)可以更好的幫助學(xué)生了解等高線(xiàn)這個(gè)比較抽象的知識。
在科學(xué)展廳，王安老師和文川老師仔細閱讀了多個(gè)版本的科學(xué)教材和教參，并就教具展示方面的問(wèn)題與工作人員進(jìn)行了交流。
成都市科學(xué)教研員常利梅老師、高新區科學(xué)教研員邱銳老師到我校指導彭宇老師的精品課展示。
10月26日上午，成都市教科院科學(xué)教研員常利梅老師、高新區科學(xué)教研員邱銳老師，在綜合教研組組長(cháng)姬銳老師的陪同下，到學(xué)校學(xué)術(shù)廳指導彭宇老師的科學(xué)課。
彭宇老師本次授課的內容是《我們來(lái)做熱氣球》，通過(guò)老師互動(dòng)講解，讓學(xué)生銘記操作步驟和安全事項，再通過(guò)學(xué)生親手制作熱氣球，感受熱空氣膨脹的.原理，最后完成知識點(diǎn)的總結。彭老師這節課得到了常老師和邱老師的一致認可，認為彭老師精準理解了課標，摸清了學(xué)生學(xué)情和興趣點(diǎn)，深挖教材，注重實(shí)驗，體現了科學(xué)學(xué)科的精髓和內涵，通過(guò)老師背后的努力付出，達到了學(xué)生高效的學(xué)習，很好地體現了“雙減”目標。
雙減工作簡(jiǎn)報范文7
伴隨著(zhù)“雙減”的秋風(fēng)，烏中旗第二小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)年。為全面貫徹落實(shí)教育部、市“雙減”工作的文件精神，我校明確了本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項重要任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學(xué)質(zhì)量。
一、提高認識，明確要求
1.及時(shí)傳達精神。為了做到統一思想認識、嚴格執行“雙減”規定，新學(xué)年教師大會(huì )上，金采楓校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習“雙減”、“五項管理”、“課后服務(wù)”等相關(guān)文件精神。校長(cháng)強調減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的意義，要求教師吃透文件精神，對照查找自身在教學(xué)工作中的不足，按要求落實(shí)各項政策措施。
2.召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議。20xx年9月10日，學(xué)校組織召開(kāi)教研組長(cháng)專(zhuān)項工作會(huì )議，研討“課后延時(shí)服務(wù)”與“作業(yè)與考試管理”工作。會(huì )上，邊俊麗副校長(cháng)對新學(xué)期教研教學(xué)活動(dòng)做出了具體的安排和部署，對教研組的建設提出了明確的要求。她指出，教研組長(cháng)應站在“雙減”第一線(xiàn)，要具有較強的領(lǐng)悟力、判斷力、執行力。金采楓校長(cháng)要求教務(wù)部門(mén)要制定科學(xué)的作業(yè)管理辦法，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，堅持“五育并舉”。
二、扎實(shí)教研，精準“雙減”
聚焦“雙減”，學(xué)校要求統籌布置學(xué)生各學(xué)科作業(yè),年級統一設計作業(yè)留量監控表,保證除一、二年級外的其它年級的作業(yè)量嚴格控制在60分鐘內，學(xué)校不定時(shí)檢查各班作業(yè)情況。并且學(xué)校建立學(xué)生作業(yè)公示制度,定期總結“作業(yè)布置與批改”中好的典型和存在的問(wèn)題,將作業(yè)設計納入教學(xué)常規,以?xún)?yōu)化課堂設計,提高作業(yè)設計質(zhì)量促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
三、立足課堂，增效提質(zhì)
提高課堂教學(xué)質(zhì)量始終是“減負”的“正道”。強化課堂教學(xué)主陣地，把推進(jìn)“雙減”與“五項管理”有機結合，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校課程情況實(shí)行嚴格監管，確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程。
四、常規檢查，推進(jìn)工作
1.針對前一階段“雙減”工作的'落實(shí)情況，學(xué)校對各學(xué)科教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，本次檢查的重點(diǎn)為教師教案的過(guò)程設計、作業(yè)設計、教學(xué)反思和各年級作業(yè)的種類(lèi)設置、總量控制批改情況等.
2.嚴格監控教師批改作業(yè)由家長(cháng)代勞或敷衍了事的做法。指導小學(xué)生在校內完成書(shū)面作業(yè)。不布置機械、無(wú)效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精。
3.堅持從嚴治理,全面規范教師參與校外培訓行為，持續加大監管力度，嚴禁在職教師利用節假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體補課，從嚴治理教師有償補課行為。制定專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案，建立監督舉報平臺，對照國家、自治區相關(guān)文件規定和制度要求，重點(diǎn)自查管理制度是否完善、管理措施是否落實(shí)等，并對自查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
4.全面啟動(dòng)課后服務(wù)。學(xué)校實(shí)施工作日課后服務(wù)制度，引導學(xué)生自愿參加，課后服務(wù)的時(shí)間與家長(cháng)正常下班時(shí)間有效銜接，不早于家長(cháng)下班時(shí)間。充分利用課后服務(wù)時(shí)間，強化基礎性學(xué)習，加強作業(yè)輔導。
五、督查指導，助力提升
20xx年9月13日上午，旗教育局督學(xué)組成員關(guān)曜榮、劉永勝、全忠孝、韓剛一行四人到我校進(jìn)行“雙減”工作和“五項管理”工作的督查指導。詳細了解我校對“五項管理”和“雙減”及課后延時(shí)服務(wù)等工作的落實(shí)情況。督學(xué)一行首先對我校執行“五項管理”和“雙減”工作表示肯定，針對實(shí)際問(wèn)題與大家展開(kāi)討論，并提出了寶貴建議.
同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。烏中旗第二小學(xué)各教研組將始終堅守初心，凝心聚力，準確定位，扎實(shí)工作，切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，減負增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面提升學(xué)生素養。
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