(優(yōu)選)學(xué)校工作匯報
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)校工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作匯報1
我校在安化縣教育局和江南鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增加同學(xué)的安全意識和自我防護潛力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全鎮教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮各中學(xué)校校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長(cháng)陶志標直接抓，分管副校長(cháng)陳良具體抓，下屬各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1.建立安全保衛工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。由各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴峻追究有關(guān)領(lǐng)導及直接職責人的職責。
2.層層簽訂責任狀。各學(xué)校幼兒園校長(cháng)園長(cháng)與中心學(xué)校簽訂責任狀，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責任狀，明確了老師應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3.不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立中心學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并依據安全保衛工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全領(lǐng)導帶隊檢查和日常防范相結合的安全管理制度。嚴禁同學(xué)參預商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預案。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各種意外事故處置預案。各學(xué)校幼兒園建立相應的事故處置領(lǐng)導小組，制定了各種意外事故處置預案。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的'親密合作。我們用心與鎮公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，各學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點(diǎn)，時(shí)常性地對同學(xué)開(kāi)展安全教育，重點(diǎn)是抓好交通、預防溺水、消防、大型活動(dòng)等的安全教育。
1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校內安全為主題，在安全教育周期間，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位愛(ài)惜、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入到到全面的大檢查，消退隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。各學(xué)校幼兒園利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和教育，對同學(xué)開(kāi)展安全預防教育，使同學(xué)理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全學(xué)問(wèn)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣布傳達工具及進(jìn)行主題班會(huì )、講座、安全征文與學(xué)問(wèn)競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提示，利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高寬闊同學(xué)的安全意識、安全防范潛力和自我愛(ài)惜潛力。
3.提倡走讀同學(xué)步行上學(xué)，對同學(xué)騎車(chē)上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴禁同學(xué)騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強檢查，準時(shí)整改。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。開(kāi)學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對校舍進(jìn)行全面的安全檢查和室內消毒。同時(shí)，用心協(xié)作教育局、食品安全監督管理局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。協(xié)作縣校車(chē)辦對陳王、洞市校車(chē)運行線(xiàn)路隱患排查，時(shí)常對各校車(chē)進(jìn)行督查。春季，重點(diǎn)檢查傳染病防控；夏季，重點(diǎn)檢查防溺水狀況；冬季，重點(diǎn)對辦公室和家屬區進(jìn)行防火安全檢查。每次檢查針對發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。
六、創(chuàng )建示范，以創(chuàng )促建。
主動(dòng)開(kāi)展各級安全示范單位創(chuàng )建工作，以此推動(dòng)安全工作良性進(jìn)展，值得一提的是在鎮政府和縣局的領(lǐng)導下，完成了鎮完小校門(mén)歷史遺留問(wèn)題整改（一校多門(mén)）。江南鎮完小創(chuàng )建“湖南省安全文明校內”，江南鎮完小、中心幼兒園創(chuàng )建“安化縣食品安全示范學(xué)�！�。在創(chuàng )建過(guò)程中，中心學(xué)校加強督促和指導，各單位以此為契機，加強內部管理，極大地提升了辦學(xué)品位。
七、存在的主要問(wèn)題和下步的預備。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢照舊比較嚴峻。
1.社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的擔憂(yōu)定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及同學(xué)的社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和玩耍室對同學(xué)的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。同學(xué)在家庭中往往受愛(ài)惜較多，而缺乏生活閱歷。同學(xué)作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我愛(ài)惜意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，準時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷提高我鎮各學(xué)校幼兒園安全保衛工作水平。
學(xué)校工作匯報2
我校根據教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強安全綜合治理工作的精神，以“安全第一，預防為主”的方針，切實(shí)加強安全工作管理，以創(chuàng )立安全活動(dòng)為載體，以維護學(xué)校穩定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全職責，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學(xué)校結合當前社會(huì )形勢和學(xué)校實(shí)際，抓住了四個(gè)環(huán)節，構建綜合治理的網(wǎng)絡(luò )體系，切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設和發(fā)展。下面就我校本學(xué)期安全主要工作與成效、存在問(wèn)題總結如下：
一、學(xué)校安全主要工作及成效
�。ㄒ唬┘訌姽芾砹Χ�，做到“四個(gè)落實(shí)”
學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實(shí)到具體的工作中，切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個(gè)落實(shí)”。
1、組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導機構，設立了以周澤榮校長(cháng)為組長(cháng)，以學(xué)校分管安全的副校長(cháng)唐登姣以及各年級組長(cháng)第一職責人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，各年級設立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò )，做到了分工明確，職責到人，提高了駕馭和控制學(xué)校治安局勢能力。
2、制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全職責書(shū)制度，簽訂了各種職責書(shū)，如《學(xué)校社會(huì )治安綜合治理目標管理職責書(shū)》、《學(xué)校安全目標管理職責書(shū)》等。進(jìn)一步充實(shí)完善《門(mén)衛登記制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報告制度》、《師生外出活動(dòng)審批制度》、《學(xué)校安全管理職責追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》、《校車(chē)管理制度》等規章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。
3、職責落實(shí)。一方面，明確校長(cháng)為學(xué)校安全工作職責人，分管安全的副校長(cháng)為第二職責人，建立校長(cháng)——副校長(cháng)——具體職責人（各科室負責人、各班主任、門(mén)衛）的職責追究體系，層層簽訂職責書(shū)。另一方面，加大職責追究力度，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，把全體教職工的職責落實(shí)情景列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學(xué)校穩定的重視程度和工作力度。
4、措施落實(shí)。
1）明確護導工作制度。學(xué)校加強對護導的巡查力度，要求護導組認真履行崗位職責，加強對學(xué)生課間活動(dòng)的指導和監視，防止意外事故的發(fā)生。
2）加強安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規檢查；每季度進(jìn)行一次安全隱患大排查；堅持召開(kāi)季度學(xué)校安全分析會(huì )制度。
3）安全教育經(jīng)�；�。利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開(kāi)展以安全為主題的班隊活動(dòng)，做到了安全教育經(jīng)�；�。
4）依靠社區力量。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來(lái)校做一場(chǎng)交通安全知識講座。增強學(xué)生的交通安全意識，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規。
�。ǘ┻M(jìn)取預防，明確安全工作思路
學(xué)校安全工作的重點(diǎn)由調查處理矛盾糾紛及預防為主，安全治理工作本著(zhù)主動(dòng)性原則，預事于前，防止了“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環(huán)現象。
1、健全突發(fā)事件應急預案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩定的因素，進(jìn)取采取防范措施。
2、組織領(lǐng)導到位，將安全工作納入學(xué)校例會(huì )的必備議題和議程。并及時(shí)傳達上級部門(mén)安全工作會(huì )議精神，認真學(xué)習貫徹上級有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。
3、做好各類(lèi)矛盾與糾紛的排查處理工作。對學(xué)校內發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的'處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態(tài)。
�。ㄈ┮劳谢顒�(dòng)，深化安全教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、在綜治副校長(cháng)的指導下，規范學(xué)校的安全防衛措施，完善學(xué)校治安管理工作制度，開(kāi)展法律、法規、交通安全常識、安全防范、防震、防火等知識講座，或供給咨詢(xún)，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機，進(jìn)一步強化學(xué)校安全管理工作，全方位認真組織開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，建和諧學(xué)�！睘橹黝}系列活動(dòng)，做到了“九個(gè)一”。即舉行一次啟動(dòng)儀式；進(jìn)行一次國旗下講話(huà)；出好一期宣傳欄和黑板報；組織一次安全知識講座；舉辦一次心理健康教育講座；教育周期間每一天播放一次安全教育錄像；進(jìn)行一次學(xué)校安全隱患大排查；開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命，預防溺水”專(zhuān)項主題教育活動(dòng)；發(fā)放一封《告家長(cháng)書(shū)》。經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強自我保護與迎奧運、建和諧學(xué)校的重要性。
3、10月20日至10月31日，我校進(jìn)取響應市教育局在毛咀高中召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )為契機，積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，即組織一次全校的安全教育主題隊會(huì )活動(dòng)觀(guān)摩；開(kāi)展一次突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習；組織一次集中查找并治理學(xué)校內安全隱患；上一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織一次安全知識測試；寫(xiě)一篇有關(guān)安全的周記或活動(dòng)感想；觀(guān)看安全教育片，進(jìn)行一次警示教育。
4、開(kāi)展日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節變化特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：一是期初正值夏季，對學(xué)生進(jìn)行防水預防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育、二是秋季是流行性的傳染病多發(fā)時(shí)期，學(xué)校開(kāi)展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專(zhuān)項衛生知識宣傳教育活動(dòng)、三是冬季防火不溜冰等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項、四是我校及時(shí)開(kāi)展愛(ài)國衛生宣傳工作，開(kāi)展預防手足口病和H1N1甲流工作，有效地增強了同學(xué)們的防范意識。
�。ㄋ模┞�(lián)合整治，凈化育人環(huán)境
我校近年來(lái)在抓校內整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理，維護學(xué)校及周邊地區治安秩序，凈化育人環(huán)境。
1、組織有關(guān)成員深入學(xué)校周邊，發(fā)現周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)予以清除。
2、嚴格門(mén)衛制度，嚴防不法之徒侵入學(xué)校。
3、多次配合城建、派出所、綜治委采取措施凈化學(xué)校周邊的環(huán)境問(wèn)題，治理學(xué)校周邊流動(dòng)攤販。
二、學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，可是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校環(huán)境有明顯的好轉�？墒怯行┦鹿孰[患屢整不除，反彈現象嚴重。尤其是少數學(xué)生利用雙休日強行到學(xué)校周內游玩，小攤小販出售有害學(xué)生身心健康的玩具、圖書(shū)等，往往是整治后情景有所好轉，隔一段時(shí)間又恢復原狀，學(xué)校周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭僅有一個(gè)孩子的今日，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學(xué)校工作匯報3
根據局工作要求,現就我校暑期及開(kāi)學(xué)有關(guān)準備工作匯報如下:
一、暑期工作:
1、假期安全及日常工作：根據教育局學(xué)期結束工作指示精神,我校安排專(zhuān)人于假期住校值班,保護學(xué)校財產(chǎn)，維護學(xué)校環(huán)境衛生。假期未發(fā)生學(xué)校財產(chǎn)損失事件，學(xué)校環(huán)境清潔美化一如既往。同時(shí)，安排教導處、總務(wù)處負責處理學(xué)校日常工作，從而有效保障了學(xué)校假期日常工作的正常有效開(kāi)展。
2、學(xué)校建設維修：
假期，我們對中心學(xué)校辦公室、教室進(jìn)行了重新規劃建設，建設了一個(gè)多功能綜合教室，增建了兩個(gè)教師辦公室，將南教學(xué)樓三樓欄桿進(jìn)行了加高增固。將斗村小學(xué)教室外圍所有窗戶(hù)安裝了防盜窗、護欄，將該校受損的'櫥窗和自行車(chē)棚進(jìn)行了維修加固。同時(shí)，對各校存在的一些安全隱患進(jìn)行了清除整治。從而為新學(xué)期學(xué)校工作提供了堅實(shí)的安全保障。
3、教師體檢及培訓：根據教育局及教研室工作安排，我校按時(shí)組織教師參加了教師體檢和新課程培訓工作。
二、開(kāi)學(xué)準備等有關(guān)工作：
根據學(xué)校上學(xué)期末結束工作安排，我校于8月25日取回了學(xué)生教材，并召開(kāi)了行政會(huì )議，對新學(xué)期有關(guān)人事、任課、行政人員分工、教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議有關(guān)議題、開(kāi)學(xué)收費公示、報名等工作進(jìn)行研究部署，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作做好了充分準備。
在本次會(huì )議上，董校長(cháng)還對第二階段師德師風(fēng)建設工作的開(kāi)展，明確提出了根據既定計劃、高標準嚴要求抓好過(guò)程、堅決完成師德建設個(gè)階段任務(wù)、切實(shí)保障師德師風(fēng)建設目標實(shí)現的原則要求。
二0一七年六月一十八日
學(xué)校工作匯報4
沙灣一中始建于1957年，校園占地16萬(wàn)平方米，建筑面積9萬(wàn)平方米，現有2個(gè)高中校區，教學(xué)班107個(gè)，在校學(xué)生7000余人，教職工541人，是全疆高中辦學(xué)規模最大的學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞素質(zhì)教育這一目標，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以“為了每一位青少年學(xué)生的健康發(fā)展”為宗旨，高度重視體衛藝工作的開(kāi)展，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條列》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《全民健身規劃綱要》，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的形式和內容，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多年堅持不懈的努力，逐漸形成了強化兩個(gè)“力度“、爭創(chuàng )“三個(gè)一流”、實(shí)現“四個(gè)創(chuàng )新”的體衛藝工作新局面，有力推動(dòng)了學(xué)校體衛藝工作的扎實(shí)開(kāi)展，促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長(cháng)�，F將學(xué)校的體衛藝工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、強化兩個(gè)“力度”，體衛藝工作規范有序
一是加大領(lǐng)導力度。成立了《沙灣一中體育衛生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組》，由黨總支書(shū)記主管全校體衛藝工作，擔任組長(cháng)，校長(cháng)任副組長(cháng)，全面負責體育衛生與藝術(shù)教育工作，兩名副校長(cháng)分管，成員由副校長(cháng)、年級主任、教務(wù)處、德育處、校團委、后勤處、體藝部、醫務(wù)室、餐飲部等有關(guān)處室主要負責人組成。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，研究部署學(xué)校體衛藝工作，組織學(xué)習上級有關(guān)文件精神，認真學(xué)習《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》以及體衛藝教育工作的政策法規,檢查指導工作開(kāi)展情況，推動(dòng)了學(xué)校體衛藝的扎實(shí)開(kāi)展。
二是加大培訓力度。為適應高中新課程改革形勢，全面推進(jìn)新課改，學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫納入教師培訓計劃，先后投入10余萬(wàn)元，培訓教師45人次。利用寒暑假選派藝體部教師參加參加新課程培訓、健美操、啦啦操、健康街舞、音樂(lè )指揮、速滑等專(zhuān)業(yè)培訓；選派心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師前往烏魯木齊、天津等地參加心理健康教育專(zhuān)題培訓；選派醫務(wù)室人員參加每年的自治區級專(zhuān)業(yè)培訓和縣疾控中心的培訓，大力提升體衛藝老師的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)能力。
二、打造三個(gè)“一流”，體衛藝工作成效顯著(zhù)
�。ㄒ唬┙ㄔO一流的基礎設施
強力推進(jìn)體衛藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，完善的基礎設施是關(guān)鍵。近幾年，學(xué)校多方籌措建設資金，不斷加大投入力度，實(shí)現了“兩個(gè)保證”。一是保證體育教學(xué)設施的足額夠量。先后建成標準的籃球場(chǎng)10個(gè)，田徑塑膠場(chǎng)1個(gè)，速滑場(chǎng)地1個(gè)、排球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)15個(gè)、乒乓球臺50個(gè)、單雙杠8對，教學(xué)用墊、健身器材配套齊全。二是保證冬季和雨雪天氣體育訓練的正常開(kāi)展。目前，學(xué)校擁有20xx平方米的室內體育競技訓練室，用于開(kāi)展體育教學(xué)及跆拳道、田徑隊的訓練；投資1000萬(wàn)余元建成面積達8600平方米的餐廳、體藝綜合樓，內有室內籃球訓練館、乒乓球訓練館、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè )、鋼琴教室，能夠滿(mǎn)足20個(gè)教學(xué)班同時(shí)進(jìn)行體育、藝術(shù)教學(xué)和業(yè)余訓練，使藝體工作的開(kāi)展不再遭受氣候的制約。今年6月份，學(xué)校投入近百萬(wàn)元，對原籃球場(chǎng)進(jìn)行維修，改造成先進(jìn)的硅PU路面，使賽場(chǎng)達到一流標準，確保了7月份自治區第九屆中學(xué)生籃球比賽順利召開(kāi)，也為體育特長(cháng)生訓練、日常體育課、學(xué)生課外活動(dòng)提供良好地訓練場(chǎng)地。三是保證衛生工作的活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校醫務(wù)室規劃科學(xué)，設施先進(jìn)，配有高頻低電位醫療儀、藥品保鮮柜等設施，工作人員配備充足，業(yè)務(wù)能力強，經(jīng)驗豐富，責任心強。學(xué)�，F有餐廳樓三棟，建設總面積約8千平方米，90名工作人員，采用先進(jìn)的刷卡機，就餐環(huán)境寬敞明亮。
學(xué)校制訂了《沙灣一中公共衛生管理制度》、《沙灣一中環(huán)境衛生制度》、《沙灣一中突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《沙灣一中傳染病和食品安全事件報告制度》等各項管理制度，同時(shí)也做到了制度的落實(shí)和檢查工作。近年來(lái)我們學(xué)校的衛生工作得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的好評，未發(fā)生過(guò)任何不安全的事故。
�。ǘ┐蛟煲涣鞯膸熧Y隊伍
一流的師資隊伍是開(kāi)展體衛藝工作的有力保障。在體衛藝隊伍建設上
學(xué)校主要采取以下措施：一是把提高教師的整體素質(zhì)作為學(xué)校體衛藝工作的重要內容，通過(guò)師德教育的加強，強化教師的思想品德和奉獻意識；二是大力引進(jìn)體衛藝專(zhuān)業(yè)人才，實(shí)現體育教師專(zhuān)業(yè)化。近幾年學(xué)校先后從疆內外體育、藝術(shù)類(lèi)院校引進(jìn)大學(xué)本科畢業(yè)生17名，充實(shí)和壯大了藝體教師隊伍。目前學(xué)校有體衛藝專(zhuān)業(yè)教師55人，其中本科學(xué)歷占92%，實(shí)現了教師專(zhuān)業(yè)化。三是多管齊下提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展師徒結對、“藍青工程”、青年教師培訓、青年教師講課大賽、高級教師示范課、參加五地六校區域性交流、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )、校園體育文化藝術(shù)節活動(dòng)，組織特長(cháng)生參加各類(lèi)文藝表演和文體比賽，落實(shí)教學(xué)常規檢查，校領(lǐng)導深入一線(xiàn)聽(tīng)課和參加體藝組的教研活動(dòng)，這些措施都有效促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平、教科研能力和核心競爭力的提升，促進(jìn)提高整體。四是利用校內資源，開(kāi)發(fā)校本課程。我�，F已開(kāi)發(fā)出書(shū)法、攝影、素描、水粉、合唱、舞蹈、剪紙7門(mén)校本課程，深受學(xué)生喜愛(ài)和好評。
�。ㄈ巹�(chuàng )一流的教學(xué)成果
1997年至今，學(xué)校一直代表塔城地區參加自治區一年一度的籃球比賽并取得優(yōu)異成績(jì)。20xx年，我校健美操、啦啦操代表隊在江蘇江陰市參加全國啦啦操大賽獲得全國二等獎的好成績(jì)；20xx年，我校先后被國家體育總局授予國家級體育傳統項目（籃球）學(xué)校和全國群眾體育先進(jìn)單位。20xx年，我校被自治區教育廳授予冰上運動(dòng)示范學(xué)校。20xx年在全國美術(shù)比賽中，學(xué)生金獎20個(gè)，銀獎8人；4月6日-8日，我校健美操隊在新疆師范大學(xué)舉行的自治區大學(xué)生、中學(xué)生健美操、健康街舞比賽暨全國萬(wàn)人全名健身操推廣賽新疆分站賽中，系列校園青春健身操（高中組）榮獲二等獎；4月29號，我校跆拳道隊在20xx年自治區大中學(xué)生跆拳道競賽中，榮獲中學(xué)組團體第七名，個(gè)人冠軍1名亞軍2名，季軍2名。在20xx年自治區大中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )暨選拔比賽中團體總分第五名，五個(gè)單項獲第四名；7月13日-19日，由自治區教育廳、自治區體育局主辦、我校協(xié)辦的自治區第九屆“沙灣棉業(yè)杯”中學(xué)生籃球比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎，女籃榮獲高中女子組第四名的好成績(jì)。
三、追求四個(gè)創(chuàng )新，體衛藝工作特色鮮明
�。ㄒ唬└邩藴书_(kāi)展藝體特長(cháng)教學(xué)
“揚長(cháng)教育”是現代教育的重要要求。為了培養出更多的藝體專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)校在發(fā)揮學(xué)生的體育潛能、積極挖掘體育苗子中重點(diǎn)做好了以下工作。一是認真貫徹“選好苗子、著(zhù)眼未來(lái)、打好基礎、系統訓練、積極提高”的原則，在每個(gè)年級開(kāi)設體育藝術(shù)特長(cháng)班，嚴格按照各項教學(xué)大綱進(jìn)行系統科學(xué)的訓練；二是成立業(yè)余訓練隊，努力提高訓練質(zhì)量。學(xué)校安排責任心和使命感強、專(zhuān)業(yè)化水平高的老師帶隊，堅持常年晨練和下午訓練，強化訓練效果；三是針對高中學(xué)生愛(ài)好不同、興趣各異的情況，開(kāi)設籃球、足球、排球、田徑、健美操、跆拳道、合唱、美術(shù)等興趣小組，改善了學(xué)生的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生的健康全面和諧發(fā)展。四是在高一年級開(kāi)齊開(kāi)足了音樂(lè )、美術(shù)鑒賞課，配備專(zhuān)業(yè)教師授課。這兩門(mén)課的開(kāi)設，豐富了學(xué)生文化生活，緩解了學(xué)習壓力，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生對文藝的興趣，也有效地提升學(xué)生文藝修養和境界。
�。ǘ┐笫止P開(kāi)展藝體文化活動(dòng)
在藝體文化活動(dòng)中，學(xué)校堅持活動(dòng)育人，通過(guò)藝體活動(dòng)的開(kāi)展普及體育知識，提高體育水平，重點(diǎn)開(kāi)展了“七個(gè)一”活動(dòng)：即每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節（已舉辦了9屆），每年舉辦一次春季田徑運動(dòng)會(huì )（已舉辦了31屆）和一次冬季長(cháng)跑比賽、速滑比賽，每年組織一次健康體檢，每學(xué)期開(kāi)展一次體能測試，每年8月份邀請駐縣部隊對高一新生進(jìn)行為期近半個(gè)月的軍訓活動(dòng)，在每年建軍節、建黨節、國慶節等重大節日，組織開(kāi)展豐富多樣的節慶活動(dòng)。與此同時(shí)，學(xué)校堅持把體育傳統項目活動(dòng)納入到體育教學(xué)和課外活動(dòng)中，開(kāi)展形式多樣的體育傳統比賽，每學(xué)期都舉辦投籃大賽、年級籃球賽、教職工籃球賽等活動(dòng)，廣泛普及傳統項目，使傳統項目成為師生喜聞樂(lè )見(jiàn)、樂(lè )于參與的體育項目。
�。ㄈ﹪酪笸七M(jìn)衛生健康工作
一是嚴格執行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，在不以盈利為目的的前提下堅持自辦食堂，層層簽訂責任書(shū)，定期對餐廳人員進(jìn)行培訓和體檢，建立完善了大宗物資采購制度、責任追究制度、食品安全制度等一系列的'管理制度，確保學(xué)生吃飽吃好，安全衛生。
學(xué)校食堂有衛生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學(xué)校正積極準備向各班學(xué)生統一供應充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。我校學(xué)生食堂的管理工作先后受到新疆教育報、塔城日報的多次報道。
二是定期開(kāi)展學(xué)生的體質(zhì)檢查，在建立學(xué)生健康檔案、特異體質(zhì)檔案的基礎上，每學(xué)期根據體檢資料進(jìn)行統計分析，把握了學(xué)生健康發(fā)展的一般規律，有效避免了意外事故的發(fā)生。三是經(jīng)常性地組織開(kāi)展預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過(guò)圖片、講座、黑板報、發(fā)放預防艾滋病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行預防艾滋病和遠離毒品的健康教育，并根據季節性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預防宣傳教育；四加大心理健康教育力度。每周進(jìn)行心理學(xué)專(zhuān)題輔導，讀報課開(kāi)設“心靈氧吧”節目，讀報課播放心理訪(fǎng)談節目，設立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)教師，邀請專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展心理講座，幫助學(xué)生及時(shí)排解心理壓力和心理困惑，調整好心態(tài)。通過(guò)健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生掌握了必要的健康知識，養成了良好的行為習慣。
學(xué)校組織開(kāi)展預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過(guò)圖片、講座、黑板報、發(fā)放預防艾滋病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，并根據季節性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預防宣傳教育
�。ㄋ模┲貙�(shí)效開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)
青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，增強青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，是關(guān)系國家和民族未來(lái)的大事。在中學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)校主要做了以下工作：
一是認真貫徹學(xué)習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，引導師生牢固樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念；
二是參考《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展中學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，引導師生牢固樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，懂得熱愛(ài)運動(dòng)，科學(xué)健身，勞逸結合，將“大課間”時(shí)間延長(cháng)到40分鐘，保證師生每天不少于一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每天堅持兩次做眼保健操，早晨大課間春冬兩季堅持跑操，夏秋兩季堅持做廣播操；三是加大投入力度。
學(xué)校工作匯報5
學(xué)校安全維系千家萬(wàn)戶(hù)，是維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的前提，為了切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，本學(xué)期我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，樹(shù)立安全第一預防為主，源頭遏制，過(guò)程監管的意識，切實(shí)加強和維護了校園安全穩定，現將學(xué)校安全工作做以下匯報：
一、加強領(lǐng)導、明確責任
1、為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，學(xué)校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈。對此學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以分管副校長(cháng)、政教、總務(wù)主任為副組長(cháng)、各班主任為成員共同參與的安全領(lǐng)導小組，工作中明確分，工落實(shí)職責，學(xué)校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全管理目標責任書(shū)，學(xué)校定期或不定期檢查監督，形成了安全工作人人想，人人抓的良好局面。
2、在學(xué)校安全隱患排查整治工作中，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )議，對學(xué)校內外存在的安全隱患組織人力集中進(jìn)行排查。對學(xué)校樓梯和樓梯扶手進(jìn)行了仔細的檢查，在學(xué)生上操集合等上下樓梯活動(dòng)中指定教師負責執勤。要求學(xué)生分班逐次下樓，教育學(xué)生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學(xué)生上下樓梯安全通行。
3、進(jìn)一步完善了學(xué)校安全防范的各項制度，制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進(jìn)出校門(mén)查驗登記等相關(guān)機制。為了加強校園的安全保衛工作，學(xué)校首先在各主要科室配齊了紅外電子監控報警器12個(gè)，安裝了8個(gè)電子監控探頭。學(xué)校專(zhuān)職保安到崗位，學(xué)校與保安員小員同志簽訂了保安工作職責和要求。學(xué)校實(shí)行了由一名校領(lǐng)導和兩名教師每天提前一小時(shí)到校，推遲一小時(shí)回家，共同值班的安全管理辦法，確保了學(xué)生到校安全。
4、加強校園安全設施建設，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。為了抓好學(xué)校校舍安全防范工作，學(xué)校安全檢查小組成員堅持每周對校園內校舍、圍墻、廁所等建筑物進(jìn)行認真檢查，對發(fā)現的安全隱患進(jìn)行及時(shí)的維修對嚴重隱患問(wèn)題做到及時(shí)上報防患于未然。此外學(xué)校堅持對校內的用電線(xiàn)路、電源、電器及鍋爐房供暖管道進(jìn)行檢查對已損壞的開(kāi)關(guān)、插座進(jìn)行更換，對已老化的管道零件等進(jìn)行更換，確保了校園財產(chǎn)和廣大師生的安全。
二、加強管理，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)
1、開(kāi)展內容豐富，形式活潑的的安全教育活動(dòng)，為了加強學(xué)校學(xué)生的安全教育。本學(xué)期學(xué)校利用每周一的升國旗活動(dòng)集中向向學(xué)生進(jìn)行安全溫馨提示，利用校園廣播向學(xué)生進(jìn)行安全應注意事項，各班級利用班會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行安全主題教育，學(xué)校先后三次向學(xué)生發(fā)放安全教育告家長(cháng)書(shū)1600份，與全校學(xué)生家長(cháng)簽訂防火、防電、防食物中毒、防交通安全、防溺水、防滑冰、防不法侵害協(xié)議書(shū)。與騎自行車(chē)學(xué)生家長(cháng)簽訂交通安全協(xié)議書(shū)。教育學(xué)生遵守交通規則上學(xué)放學(xué)路上靠右行走不在路上玩耍和打鬧。同時(shí)還開(kāi)展了36年級學(xué)生安全知識手抄報收交160份，安全教育征文2次收交80份，安全知識答卷2次，參與學(xué)生700余名。通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)生安全意識得到了增強，教育效果良好。
2、認真組織開(kāi)展學(xué)校防震救災演練活動(dòng)，為了抓好此項工作，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，成立組織制定方案，研究應急預案的.落實(shí)。同時(shí)在校張貼了學(xué)生疏散示意路線(xiàn)圖，成立現場(chǎng)救援指揮組、聯(lián)絡(luò )組、救援組及后勤保障組，并對可能發(fā)生的重大地震、火災等事故的應急處理措施都做了精心的安排，要求全體教職工認真應對，及時(shí)到崗開(kāi)展工作。本學(xué)期學(xué)校先后組織了2次防災等救急疏散活動(dòng)。全校師生能做到快速到位，忙而有序，達到了預期演練效果。
3、切實(shí)抓好學(xué)校冬季傳染病、流行病防控工作。在預防學(xué)校傳染病的工作中。學(xué)校始終高度重視、積極防控。成立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的防控機構，制定了傳染病防控制度和預防措施。各班級先后召開(kāi)預防傳染病主題教育會(huì )共計4次。進(jìn)行黑板報知識宣傳教育36次。在學(xué)校防控流行病傳染病工作中，學(xué)校始終堅持晨午檢報告登記制度和傳染病信息直報，并對各科室進(jìn)行及時(shí)消毒，對患病學(xué)生能及時(shí)告知家長(cháng)并帶學(xué)生到醫院就診，做到了防患于未然。
4、加強學(xué)校食品衛生工作的監督工作。為了抓好此項工作，學(xué)校利用廣播向學(xué)生進(jìn)行衛生常識教育，少先隊每天對學(xué)生進(jìn)行了個(gè)人衛生檢查，嚴禁學(xué)生在校內吃不衛生不健康的食品，預防疾病的發(fā)生，發(fā)現三無(wú)產(chǎn)品要積極檢舉，做維權小使者。
5、認真做好學(xué)校各類(lèi)安全信息的報送工作。在學(xué)校安全信息報送工作中，學(xué)校能按照上級文件精神，及時(shí)填寫(xiě)安全月報表，及時(shí)發(fā)送學(xué)校安全管理教育信息，發(fā)現校園安全隱患能及時(shí)限期整改，保證了學(xué)校教育教學(xué)安全、健康、有序地發(fā)展。
學(xué)校工作匯報6
為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)與最近發(fā)展區的有效實(shí)現。在抓好學(xué)校五環(huán)節管理中，有效地落實(shí)提優(yōu)輔差工作。讓每位學(xué)生得益于教育服務(wù)與公平惠及，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
一、現狀不利因素分析：
1、管理：
1）提優(yōu)補差工作重要求，輕監控。
2）知道教師在日常的扶優(yōu)補差時(shí)間上的多種違反教學(xué)規律，沒(méi)多加制止。
3）重補差，輕扶優(yōu)，少中等生的關(guān)注（提中）。
2、教師：
1）事后補差多，事前（教學(xué)準備）防差少。
2）補差效果差，疲勞戰（除此以外，很多教師覺(jué)得沒(méi)辦法）。
3）提優(yōu)工作無(wú)過(guò)程性，只是因競賽而作指導。
3、學(xué)生：
1）優(yōu)生在自身的自然發(fā)展中，差生在幾位教師的眼中盯著(zhù)，很累。
2）聽(tīng)課效率差是形成差生的關(guān)鍵，習慣培養缺損是根源。部分有特殊性。
3）學(xué)生不愿意在中午、課間、晚學(xué)后接受補缺，無(wú)奈而為。
二、實(shí)際操作：
1、提優(yōu)補差制度，明確各項要求。
認真組織，做好參加學(xué)生的輔導工作和思想教育工作，制定提優(yōu)補差目標責任書(shū)，明確目標；認真制訂各科提優(yōu)補差工作計劃，每次輔導有詳實(shí)的輔導記錄，把每周的輔導內容在輔導前存檔。提優(yōu)和補差工作每周不少于三次。定輔導人、輔導內容，輔導時(shí)間；定期對輔導的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時(shí)了解輔導情況。
2、開(kāi)展提優(yōu)補差教育輔導調查。
從教師的主要提倡行為入手。了解教師輔導實(shí)際操作情況，教師的困惑，教師目前提優(yōu)補差的實(shí)際存在問(wèn)題與教師面臨的實(shí)際困難。據實(shí)際教師的操作現狀與時(shí)間配置方面、方法的選用、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)行全面分析。
3、召開(kāi)學(xué)困生座談會(huì )。
學(xué)生的需求，實(shí)際存在問(wèn)題做全面了解，形成個(gè)案分析，根據優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習，學(xué)困生則根據他們的程度給與相應的題目進(jìn)行練習和講解，對于優(yōu)秀生學(xué)習的主要目標放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。行為偏差學(xué)生以達到循序漸進(jìn)的目的。因人而異，有的放矢。走進(jìn)學(xué)生心間，這是提優(yōu)補差的首要工作。做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
4、建立學(xué)校提優(yōu)補差檔案，建立優(yōu)生卡、幫教卡。班級學(xué)科落實(shí)計劃。跟蹤關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的受輔導的過(guò)程，進(jìn)步情況。對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程要要經(jīng)常進(jìn)行評價(jià)。不歧視學(xué)習有困難的'學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。真誠對待學(xué)困生，做到言出必行，其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
5、建立教師一幫一、學(xué)生一幫一制度。
每位教師（指綜合學(xué)科全體教師，包括學(xué)校領(lǐng)導：以五年級為主）。明確幫教對象，幫教時(shí)間，每月進(jìn)行一次簡(jiǎn)單總結。學(xué)生開(kāi)展以為優(yōu)生幫助一名學(xué)困生活動(dòng)，制定相應獎勵措施，這樣形成學(xué)困生受關(guān)注的一條主線(xiàn)。
6、備課、聽(tīng)課（記錄學(xué)困生被關(guān)注情況）、作業(yè)、評價(jià)考核中的體現。
抓好環(huán)節把握，連成一個(gè)系列中的一個(gè)扣。要求教師備課中體現提優(yōu)補差過(guò)程，必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習,才能上好課,才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學(xué)要有四度。
習題設計(或選編習題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數學(xué)生，符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維，習題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),增加強度,引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )解答;解答習題要有多角度,一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性，解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化在課堂上更好地關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，讓學(xué)生在教師的注意中、訓練中。
課堂教學(xué)中要求教師有意識地編擬三個(gè)層次的問(wèn)題便于課堂提問(wèn)，有思維難度的問(wèn)題讓A層學(xué)生回答，簡(jiǎn)單問(wèn)題優(yōu)待C層學(xué)生，適中的問(wèn)題的回答機會(huì )讓給B層學(xué)生。學(xué)生回答問(wèn)題有困難時(shí)，教師給予適當的引導、點(diǎn)撥。教學(xué)中要求教師善于開(kāi)展小組學(xué)習，強調協(xié)作意識，促優(yōu)補差。要求學(xué)生獨立思考教師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，完成相關(guān)的練習；然后按照小組分工，讓學(xué)生互相交流與討論；最后進(jìn)行匯報。
以學(xué)生層次差不教育資源，努力創(chuàng )設一種合作學(xué)習的氛圍。利用高層學(xué)生的輔導，讓差生也能完成基本的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)使得優(yōu)生的思維能力在幫助差生進(jìn)行分析、概括、表達中得到鍛煉和提高。教學(xué)中要求教師創(chuàng )設民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。民主平等、努力拉近與學(xué)生間的心理距離、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生。在作業(yè)中體現分層作業(yè)，因材施教。要求教師課堂練習分成三個(gè)層次:第一層“必做題”—基礎題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”--拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
因個(gè)性差異二提出不同的作業(yè)要求與設計不同的作業(yè)題。評價(jià)因人而定標準。差生經(jīng)常會(huì )出現作業(yè)沒(méi)做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是：
�、賹W(xué)生自己不會(huì )做。
�、诓桓蚁蛲瑢W(xué)或老師請教。
�、鄄徽J真,馬虎等等。
教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì )感受到老師的關(guān)愛(ài)，才會(huì )努力去學(xué)習。
在學(xué)校管理中，查備課時(shí)以教師的分層目標、分層訓練、分層關(guān)注為鑒別教師對提優(yōu)補差工作的重視度、達成度，看教師的備課中有沒(méi)有學(xué)生的名字，重點(diǎn)訓練點(diǎn)，訓練的適切性。聽(tīng)課中把教師課堂對學(xué)生的關(guān)注度來(lái)衡量教師個(gè)別輔導的重視度、效度。在作業(yè)管理中對優(yōu)秀生與學(xué)困生的作業(yè)本另行予以關(guān)注，了解教師的作業(yè)中的分層情況與學(xué)困生的補習情況。*實(shí)際作業(yè)中的分層情況一般。另外通過(guò)查閱學(xué)困生家校聯(lián)系本來(lái)進(jìn)行關(guān)注了解。在評價(jià)方面，以鼓勵為主，關(guān)注教師的日常批語(yǔ)在學(xué)困生重的應用、頻率。以此來(lái)評價(jià)教師對學(xué)困生的評價(jià)的適切性與關(guān)注度。
7、課余時(shí)間個(gè)別輔導
利用課余時(shí)間和中午休息時(shí)間進(jìn)行各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們保持好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四下午課外活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
8、家長(cháng)和老師相配合
打算布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。
9、總結、案例
階段調整的要求：
1）選擇符合實(shí)際的要求與方法：冬夏有別、等級有別、對象目標有別
明確時(shí)間：時(shí)間？教師的時(shí)間、學(xué)生的時(shí)間。目前學(xué)校調查：中午與課間較多，且以個(gè)體為主，下午第八節課學(xué)校設立專(zhuān)課，為提優(yōu)補差工作設立專(zhuān)項時(shí)間。此時(shí)一般以小群體為主。
2）要有系統性（主線(xiàn)）
輔導內容要求有針對性與系統性，對每位學(xué)生來(lái)說(shuō)均有主題與不同的目標。輔導內容要進(jìn)行備課，教師在輔導中對象的達成目標要心中清晰，階段達標要明確。學(xué)生也要心中有數，這樣才有效。
3）有重點(diǎn)。本學(xué)期以五年級為重點(diǎn)對象，相對五年級本屆學(xué)生整體水平一般，差生不是最多，但很差距離大，學(xué)校組織教師每周六上午進(jìn)行25%學(xué)生的專(zhuān)項輔導，重點(diǎn)為學(xué)困生，以語(yǔ)數英為主，共三節課。校長(cháng)書(shū)記副校長(cháng)分別負責三名學(xué)生。進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注輔導。五年級發(fā)現不到，驅車(chē)到家，引起家長(cháng)的共同重視。
4）必須走進(jìn)學(xué)生心田。
通過(guò)內化教育,搞好師生關(guān)系，注重情感交流，讓學(xué)生接受老師，讓學(xué)生喜歡老師。這是提優(yōu)補差的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，通過(guò)不斷的加強訓練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。
5）防差重于補差。
一個(gè)差生的出現不是一兩天，而是與教師的日常關(guān)注與補習直接有關(guān)的，學(xué)校要求教師每日清，個(gè)體目標的要清楚分明。避免出現新的階段性學(xué)困生。
6）行為偏差的心理輔導與補習。
開(kāi)設后進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)題輔導課，尤其是行為偏差學(xué)生進(jìn)行定期的輔導，每月一次，用座談、匯報、獎勵的方式進(jìn)行針對性群體輔導。
7）家長(cháng)和老師相配合
布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。
三、后續改進(jìn)思考：
1、學(xué)校把課堂落實(shí)提優(yōu)補差工作為重點(diǎn)監管點(diǎn)。加強教學(xué)準備的管理。
2、教師課堂教學(xué)中主動(dòng)有效地進(jìn)行提優(yōu)補差工作的落實(shí)，課堂關(guān)注學(xué)生。
3、建立良好的師生關(guān)系，重視習慣的培養與矯正。
4、學(xué)校每月召開(kāi)一次專(zhuān)題座談會(huì )，表彰一幫一最佳搭檔，表彰進(jìn)步明星。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)常規環(huán)節中的重要部分。在學(xué)校管理中，學(xué)校將不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，努力抓好提優(yōu)補差工作，使工作更具成效。
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