示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？以下是小編整理的示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報1
近年來(lái)，十里鋪小學(xué)一直將學(xué)校消防安全工作作為一項重要工作來(lái)抓，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，提高師生對消防安全的認識。全校多年來(lái)未發(fā)生一例消防安全事故，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)環(huán)境�，F就學(xué)校對消防安全管理工作匯報如下：
一、高度重視消防安全工作，健全機構，完善制度，積極采取措施落實(shí)消防安全工作。
1、建立完善的消防安全工作領(lǐng)導組織機構。
學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組機構：
組長(cháng)：曹建河（校長(cháng)）
副組長(cháng)：張小建（副校長(cháng)）、張春軍（副校長(cháng)）、王軍民（教務(wù)主任）、趙利英（政教主任）
組員：各班班主任
2、一崗雙責，全員參與消防安全管理。
我校制定的《小學(xué)應急疏散預案》和《小學(xué)消防安全管理制度》中明確規定了在火災事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校教職員工的崗位和責任。做到重點(diǎn)場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，同時(shí)明確防火責任人，層層簽訂防火安全責任書(shū)。
3、消防安全檢查經(jīng)�；�、制度化。
我校制定了防火檢查制度，明確檢查人員的部位、內容和頻次，堅持每月開(kāi)展防火檢查、每日防火巡查制度，并認真填寫(xiě)檢查記錄。
二、消防安全知識融入課堂教育。
消防安全知識納入課堂教學(xué)內容，各班班主任是消防安全課教員，并保證每學(xué)期不少于2個(gè)課時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周全校進(jìn)行一次消防安全知識教育，全校學(xué)生能夠達到應知應會(huì )的要求。
三、認真務(wù)實(shí)的落實(shí)好消防安全培訓工作，提高全員防控意識。
1、加強消防法和學(xué)校安全責任制度的學(xué)習。
為了加強消防安全管理，學(xué)校以《中華人民共和國消防法》為學(xué)習重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，加強了教職員工的安全防范意識，進(jìn)一步明確工作職責。
2、組織專(zhuān)業(yè)防火知識講座。
利用防火知識的教學(xué)光盤(pán)，我校對全體教職員工進(jìn)行消防常識、滅火器的使用方法、逃生自救技能、撲救初期火災、防火、報警、逃生等消防知識的培訓。提高全體教職員工的防火自救能力。
3、開(kāi)展消防知識主題班會(huì )課。
在班隊會(huì )上，班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行防火、報警、逃生常識的.培訓。
四、搞好課外活動(dòng)，開(kāi)展消防安全教育
每年都開(kāi)展消防知識競賽、演講比賽、消防征文、手抄報等形式多樣的消防知識教育活動(dòng)。
五、搞好疏散演練，提高學(xué)生火災逃生能力
建立消防逃生疏散演練制度，定期開(kāi)展疏散演練，每學(xué)期組織全校學(xué)生進(jìn)行一次消防疏散應急演練活動(dòng)，提高全體師生防火自救、安全逃生的能力。
六、加強消防安全知識的宣傳。
學(xué)校通過(guò)升旗儀式的國旗下講話(huà)、學(xué)校的宣傳欄、黑板報等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。
多年來(lái)，學(xué)校安全領(lǐng)導小組認真落實(shí)自己的職責，做到目標責任化、工作制度化、檢查經(jīng)�；�、使消防安全管理工作落到實(shí)處。
十里鋪小學(xué)在長(cháng)期的教育實(shí)踐中始終將消防工作放在安全工作的首位，不斷提高責任意識，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，將學(xué)校的消防安全工作提高到了一個(gè)新的層次，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造了良好的條件。
示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報2
一、學(xué)�；厩闆r：
太和縣何莊中學(xué)始建于1982年，位于太和縣縣城東北6公里，在105國道和308省道交叉口東5公里處，自20xx年以來(lái)在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金使校園環(huán)境和辦學(xué)條件得到了極大地改善�，F有教師52名，其中高級教師6人，現有學(xué)生1200名�，F占地面積30800平方米，南北長(cháng)度220米，東西長(cháng)度150米。人均占地面積33.22平方米。綠化面積22800平方米，綠化率74％，高標準完成了綠化任務(wù)，學(xué)校建有260米環(huán)形跑道、100米直跑道及4個(gè)籃球場(chǎng)等。20xx年被評為“阜陽(yáng)市花園式學(xué)�！� 及“阜陽(yáng)市依法治校示范�！�。
學(xué)�，F擁有1940平方米的24個(gè)教學(xué)班的兩座教學(xué)樓，目前建筑總面積3404平方米。近期規化建筑面積為7200平方米。遠期規劃建筑面積為10800平方米，遠期規劃占地面積45000平方米。根據上級指示，我校擬創(chuàng )建“阜陽(yáng)市花園式學(xué)校示范�！�。
何莊中學(xué)堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
近幾年來(lái)學(xué)校非常重視綠化美化工作，制定詳實(shí)的綠化美化的規劃及配套實(shí)施方案，逐年加大人力、物力及資金的投入，對學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化、亮化、硬化的基礎性建設。將學(xué)校建成現在的綠樹(shù)成蔭，喬、灌、花、草布局合理，并有一定的特色的綠化體系，形成了“春綠滿(mǎn)眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景�，F在學(xué)校有各類(lèi)樹(shù)木920余棵，校園所有道路、活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化，道路兩側運動(dòng)場(chǎng)地全部實(shí)行綠化，綠化帶均有配套的澆灌設施。大門(mén)兩側及教學(xué)樓兩邊的綠化得五彩斑斕。校園內個(gè)性化垃圾箱無(wú)不彰顯著(zhù)勃勃的生機。目前何莊中學(xué)教育教學(xué)設施完備，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，是學(xué)生學(xué)習的理想場(chǎng)所。
二、創(chuàng )建做法：
�。ㄒ唬�、統一認識，加強領(lǐng)導，為創(chuàng )建“花園式”學(xué)校營(yíng)造氛圍。
1、組織保障，加強領(lǐng)導。
創(chuàng )建“花園式”學(xué)校，既可增強學(xué)生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì )主義精神文明程度，又是實(shí)現學(xué)校辦學(xué)管理的重要組成部分，既是現實(shí)所需，又是實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展戰略的重要手段。為了切實(shí)搞好創(chuàng )建工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記為副組長(cháng)，各個(gè)部門(mén)負責人、年級組長(cháng)為成員的“花園式單位”創(chuàng )建領(lǐng)導小組，下設辦公室(總務(wù)主任兼辦公室主任)專(zhuān)門(mén)負責“花園式單位”的創(chuàng )建工作，并形成網(wǎng)絡(luò )工作圖以及責任分工，各部門(mén)互相配合。同時(shí)學(xué)校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規范和實(shí)施方案，做到領(lǐng)導重視，師生參與，責任明確，職責落實(shí)。
2、組織學(xué)習，統一認識。
在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導下，為創(chuàng )建“花園式”學(xué)校我們以校本培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀(guān)念領(lǐng)先的.教師，在學(xué)校計劃中列入績(jì)效目標管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習有關(guān)法規，增強教職工意識，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)、演講競賽讓教職工重視環(huán)境教育。同時(shí)訂閱相關(guān)雜志供教師閱讀，購置圖書(shū)，讓學(xué)生分享。通過(guò)學(xué)習及創(chuàng )建活動(dòng)使廣大師生充分認識到創(chuàng )建“花園式”單位的意義。
3、增加投入，美化環(huán)境。
近幾年來(lái)，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，為了改變校園的環(huán)境，20xx年學(xué)校投入70余萬(wàn)元，用于擴建，修建了260米的爐渣跑道田徑場(chǎng)，在田徑場(chǎng)的中間和周?chē)糠N植了草坪，制作了校園文化長(cháng)廊，種植部分花草和喬木、灌木等等極大地改變了校園的環(huán)境。目前美化、綠化工作還在進(jìn)一步完善中。
�。ǘ┖粚�(shí)“花園式”學(xué)校創(chuàng )建過(guò)程，多渠道開(kāi)展環(huán)保教育。
1、結合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點(diǎn)和結合點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，選擇綠色食品，這是健康的需要。思品課講節約資源，讓學(xué)生知道不浪費水電、糧食，保護環(huán)境；語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護環(huán)境的文章，愛(ài)護動(dòng)植物是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內容；勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，變廢為寶，重復使用，節約資源，減少污染；美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達愛(ài)我家園的情感，從而增強大家的環(huán)保意識。
2、堅持以人為本，以綠為主，大力加強校園文化建設。一是開(kāi)展“ 呼喚綠色”主題教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生了解保護植物多樣性的重要意義，我們在學(xué)校開(kāi)展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)，全校師生養成了良好的環(huán)保意識。讓師生積極投入環(huán)境懷抱，開(kāi)展環(huán)境保護知識學(xué)習，及時(shí)寫(xiě)出環(huán)保心得。各班學(xué)生及時(shí)寫(xiě)出了心得體會(huì )，收到了較好的效果。二是我們加強對廣大師生開(kāi)展“綠化祖國，美化校園”的宣傳教育，使廣大師生樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木、保護環(huán)境的意識。培養學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的自覺(jué)性，使學(xué)校的綠化美化和勞動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展地非常順利。三是積極參加環(huán)保公益勞動(dòng)。每學(xué)年組織學(xué)校師生按時(shí)參加阜陽(yáng)市春秋季義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，既完成了勞動(dòng)任務(wù)，師生們又得到了鍛煉。四是充分運用各種載體，做到環(huán)境宣傳教育多元化，從班級的黑板報、手抄報到宣傳欄、櫥窗、廣播站、簡(jiǎn)報，無(wú)處不體現著(zhù)環(huán)境宣傳教育。
3、充分利用重大節日、晨會(huì )、班隊會(huì )等陣地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。每周一的升國旗儀式上，對學(xué)生進(jìn)行“保護環(huán)境”等國旗下的講話(huà)；學(xué)校在“植樹(shù)節” “地球日”“環(huán)境日” “世界水日”等時(shí)間，組織宣傳活動(dòng)。與之相應的是各班隊每學(xué)期開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”“樹(shù)立環(huán)保意識，做文明學(xué)生“等主題班隊會(huì )，并發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，向學(xué)生提出環(huán)保行為規范要求 “十不準”； 從現實(shí)意義激起學(xué)生的環(huán)境保護意識與實(shí)踐參與能力。
4、校內活動(dòng)與校外實(shí)踐相結合。 在校內我們開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專(zhuān)項活動(dòng)：環(huán)保知識競賽、環(huán)保論文、文明禮儀檢查等評比活動(dòng)，增強了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展，特別是科學(xué)興趣組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見(jiàn)地；在校外讓學(xué)生參觀(guān)污水廠(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保調查；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區，開(kāi)展“撿拾垃圾”“清除衛生死角”“認養小樹(shù)"等活動(dòng)，特別是各班開(kāi)展的“認領(lǐng)一盆花”“認養一棵樹(shù)”活動(dòng)深受師生好評。
5、創(chuàng )建“花園式”學(xué)校與提升品位相結合。我們認為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主�；谶@種理念，我們繼續豐富創(chuàng )建“花園式”學(xué)校的內涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創(chuàng )建工作與提升學(xué)校文化品位相結合。
�。ㄈ�、加強管理，督促檢查，加大創(chuàng )建“花園式”學(xué)校的工作力度。
根據阜陽(yáng)市綠化委員會(huì )下發(fā)的創(chuàng )建“花園式單位”的各項標準和要求，我校在開(kāi)展綠化綜合整治活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導親自規劃學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，并能夠認真組織落實(shí)各項任務(wù)。我校根據實(shí)際，及時(shí)制定和完善了《綠化、美化管理制度》，做到了分工明確，責任到人，各項綠化管理制度和措施落實(shí)情況良好。一是每年春季，學(xué)�？倓�(wù)處都會(huì )針對當年樹(shù)木病蟲(chóng)的品種采取有效的措施，對癥下藥，及時(shí)打藥，防治病蟲(chóng)措施到位，我校的樹(shù)木長(cháng)勢良好，幾年來(lái)學(xué)校的樹(shù)木沒(méi)有受到病蟲(chóng)的侵害。二是專(zhuān)人養護花草、定期修理綠化帶，清除雜草、澆水，使校園花草樹(shù)木始終保持良好的生長(cháng)態(tài)勢。三是我校各辦公室老師大力養花，并由師生專(zhuān)人負責定時(shí)定期進(jìn)行養護，體現全校師生上下相互監督，嚴格遵守，從我做起，保證了“創(chuàng )建花園式單位”工作有序的開(kāi)展。四是在綠化美化的同時(shí)，加大值周及每周五衛生大掃除檢查的力度，徹底清除衛生死角；加大環(huán)境衛生措施建設，做到設施齊全，環(huán)境優(yōu)美和空氣清新，并以人性化的語(yǔ)言提醒師生呵護靚麗的校園。
三、取得的成績(jì)
學(xué)校的環(huán)境是一所學(xué)校的教育資源，也是這所學(xué)校的無(wú)形的財富。通過(guò)努力，我們學(xué)校綠化面積日益增加，當冰雪消融之時(shí)，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動(dòng)力；當春暖花開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)墻的爬山虎在春風(fēng)之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿(mǎn)地灰”今日“滿(mǎn)眼
綠”，透出的是何中人的自信。在全體師生共同努力下，何莊中學(xué)先后榮獲 “阜陽(yáng)市依法治校示范�！�，“阜陽(yáng)市花園式學(xué)�！�，“太和縣教育先進(jìn)集體”。
四、存在的問(wèn)題和設想
我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識的環(huán)境道德，還要持續不斷的努力，在花草換季功能教材的開(kāi)發(fā)和應用上，還要有與我校教育相結合的校本教材。同時(shí)我們更希望能多走出課堂，得到社會(huì )的廣大支持，多接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對環(huán)保的感性認識，讓他們作出更多的探索和努力！
示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報3
我校創(chuàng )建于1978年9月�，F有四十四個(gè)班級的初級中學(xué)，學(xué)生二千五百多人，教職工138人。我們學(xué)校一直以加強法制教育、依法治校作為突破口，以創(chuàng )辦“中學(xué)生普法學(xué)�！睘樽ナ�，堅持普法教育與德育教育、依法管理、校風(fēng)建設和“三位一體”普法教育機制四結合。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校在 “一五”普法教育期間，被市委市府授予“學(xué)法用法”先進(jìn)集體，市“一五”普法先進(jìn)單位； “二五”普法教育期間，被評為市“社會(huì )綜合治理”先進(jìn)單位，市“二五”普法先進(jìn)單位；“三五”普法教育期間，被評為市德育先進(jìn)學(xué)校，在浙江省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會(huì )上介紹，省領(lǐng)導在總結中給予表?yè)P和肯定；“四五”普法教育期間，被評為臺州市“四五”普法教育先進(jìn)集體，臺州市安全文明校園，臺州市平安校園；20xx年“五五”普法又被確定為海臨市普法教育示范中學(xué)。普法教育工作促進(jìn)了學(xué)校在社會(huì )上的信譽(yù)度，教育質(zhì)量也得到了大幅度地提高，受到了社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子和全體師生一道狠抓學(xué)校的德育和安全工作，有效地轉化了我校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使今日之海臨中學(xué)呈現出一派祥和而又欣欣向榮的喜人局面。主要做了以下幾面的工作。
一、以健全的組織管理抓好《守則》、《規范》的實(shí)施工作
在今年海臨市德育工作會(huì )議召開(kāi)后，根據會(huì )議的部署，我校將實(shí)施《守則》、《規范》養成教育作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓，早準備，早動(dòng)手。學(xué)校成立了以校長(cháng)親自任組長(cháng)，分管德育副校長(cháng)具體負責的“實(shí)施《守則》、《規范》養成教育工作領(lǐng)導小組”，主抓與協(xié)調學(xué)校的德育工作。學(xué)校明確各處室的作用與職責：領(lǐng)導小組做好統籌協(xié)調工作；政教處主要抓好學(xué)生的行為規范和行為習慣的養成工作以及心理健康教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，做好家校聯(lián)系。校團委要發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，加強校園文化建設和學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；班主任要創(chuàng )建好班集體，建設好學(xué)校、家庭和社會(huì )的育人網(wǎng)絡(luò )建設；總務(wù)處搞好基礎設施建設，做好學(xué)校的綠化、亮化、凈化和美化工作，盡量讓學(xué)生得到美的享受。
二、規范化管理，人性化育人，優(yōu)良的校風(fēng)醞釀優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，實(shí)現人與人的協(xié)調發(fā)展。
學(xué)生成長(cháng)過(guò)程是學(xué)會(huì )做人，知曉道理的過(guò)程�？墒菦](méi)有規矩，無(wú)以成方圓。為了做到德育工作有法可依、有章可循，我們盡量細化與完善各項規章制度，編訂了《海臨中學(xué)學(xué)生手冊》，做到人手一冊，作為學(xué)生日常行為的準則。里面包括學(xué)生一日常規，學(xué)生日常行為規范和學(xué)校的各種常規，如：愛(ài)校要求、儀表常規、禮儀常規、進(jìn)校常規、課堂常規、課間常規、集會(huì )常規、二操常規、考試常規等規定，做到內容充實(shí)，符合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況。
健全制度十分重要，但落實(shí)制度更為重要。都說(shuō)好的開(kāi)頭是成功的一半。在落實(shí)制度這方面，我們狠抓了學(xué)生的起始教育。針對初一新生，入學(xué)伊始，我們就大力地開(kāi)展培訓，舉辦禮儀教育，召開(kāi)住校生大會(huì )，進(jìn)行《學(xué)生手冊》知識競賽，讓新生盡快適應新環(huán)境，適應新生活，快速步入我校規范化的管理軌道。本學(xué)期，我們還對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的考查工作，這些規范在學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就進(jìn)行教育、強化，通過(guò)學(xué)習、考試、檢查，使其內化為學(xué)生自覺(jué)的行為意識。
量化評價(jià)對落實(shí)制度也十分有效。我校在強化規范學(xué)生日常規范的同時(shí)，跟進(jìn)了評價(jià)體系，出臺了班主任工作評估方案，實(shí)行公正公平透明管理。將學(xué)校德育管理中班級的各項工作量分，明確職責，規范工作，與班主任考核及津貼掛鉤，按工作的落實(shí)程度分別給分，做到公開(kāi)量化，做到一周一反饋，一月一小結，使班主任在思想上能引起高度的`重視，配合學(xué)校把管理各項工作真正落到實(shí)處。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了班級達標創(chuàng )優(yōu)方案的修改，同時(shí)還進(jìn)一步完善了聯(lián)系單制度、晚自修教師坐班制度、課間操、星級寢室評比制度和撤銷(xiāo)處分達標制度，這些制度落實(shí)與實(shí)施，為我校良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，奠定了堅實(shí)的基礎，促進(jìn)了人與人的進(jìn)一步協(xié)調與發(fā)展。
三、主題化教育，實(shí)效性提高，鮮活主題塑造優(yōu)秀學(xué)生。
為了進(jìn)一步提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性，學(xué)校非常重視開(kāi)展主題教育，一月一主題，層層推進(jìn)，不斷鞏固，不斷提高。
首先，在開(kāi)學(xué)初，以培訓為主要形式，以愛(ài)校教育為主要內容。同時(shí)，以愛(ài)國教育為有效載體，這些形式的教育為學(xué)生接受愛(ài)國主義教育，提供了良好的載體。
其次，我們更加重視學(xué)生心理健康教育。初中學(xué)生正處于人生轉變的關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)是人生的黃金時(shí)代，也可以說(shuō)是人生的風(fēng)暴期。如何準確地把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，科學(xué)地調節學(xué)生的心理狀態(tài)，對于學(xué)生的健康成長(cháng)起到非常關(guān)鍵的作用。
當前，環(huán)保問(wèn)題日益突出，新一代人必須具備環(huán)境意識。要教育學(xué)生保護環(huán)境，美化城市，美化校園是每位老師的神圣職責。團委不失時(shí)機地發(fā)出了倡議，開(kāi)展了節水節電活動(dòng)。引導學(xué)生從隨時(shí)隨地可做的環(huán)保小事做起，養成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的習慣，增強環(huán)保意識。
組織開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng)，并推薦學(xué)生參加市現場(chǎng)作文與知識競賽我校一位參賽學(xué)生獲一等獎，演講比賽一位學(xué)生榮獲全市第一，取得了較好的德育效果。
安全第一，學(xué)校始終不可松懈。我們以保衛科為主陣地，除了進(jìn)行多次安全檢查外，還開(kāi)展各種形式的安全主題教育和法制教育。保衛科分別以電視課、黑板報、學(xué)生集會(huì )為媒介，開(kāi)展了交通安全、消除安全、飲食安全等教育，增強了學(xué)生的安全意識，確保了本學(xué)年來(lái)未出現大的事故。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了生命教育，讓學(xué)生珍惜生命，科學(xué)把握對偶發(fā)事件的處理。學(xué)校被評為海臨市平安校園示范學(xué)校。
四、春風(fēng)化成雨，潤物細無(wú)聲，校園文化浸潤校園文明；
我校政教處、團委與各教研組、各部門(mén)通力合作，密切配合，分月安排，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為載體，精心設計各種文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┳ズ糜箔h(huán)境建設，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情和生活的情趣。
一方面抓好自然環(huán)境建設，幾年來(lái)，學(xué)校增加投入，加強校園美化建設。從而起到美化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情趣的作用。
另一方面學(xué)校充分利用并挖掘校內的資源，創(chuàng )建海臨中學(xué)德育基地---魯迅展館。同時(shí)，我們努力創(chuàng )建綠化、美化、凈化、知識化的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍，使一草一木、一墻一磚都能說(shuō)話(huà)，達到“校園無(wú)空地，處處都育人”的效果。
�。ǘ┳ズ密洯h(huán)境建設，讓校園成為“學(xué)園”。
軟環(huán)境建設即精神形態(tài)的校風(fēng)建設，學(xué)校要非常注重優(yōu)化人文環(huán)境，創(chuàng )設濃郁的育人氛圍，讓德育在耳濡目染中進(jìn)行。每周升國旗舉行宣誓儀式，面對著(zhù)國旗，莘莘學(xué)子在同一時(shí)刻大聲宣誓，那充滿(mǎn)青春激情的聲音足以讓人為之振奮。同時(shí)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等學(xué)生經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，懸掛富有教育意義的名人畫(huà)像、溫馨提示語(yǔ)、本校學(xué)生攝影作品、名人名言牌等；在校門(mén)口及教學(xué)樓正面顯眼處寫(xiě)上教育方針、校訓等。第一個(gè)學(xué)期我們根據工作重點(diǎn)在不同的地點(diǎn)更換橫幅標語(yǔ)，如：“知禮上進(jìn)做好人，勤學(xué)多思讀好書(shū)”、“明做人理、讀有用書(shū)、懷天下志、成棟梁才”、“樹(shù)立遠大理想，領(lǐng)悟人生真諦，追求完善人格”，“播下一種好習慣，收獲一個(gè)好人生”等等，這一切都使學(xué)生有意無(wú)意地在思想觀(guān)念、行為方式、價(jià)值取向、心理品質(zhì)等方面受到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的熏陶。另外，還讓學(xué)生創(chuàng )建自己的名言牌，并將其做成路牌，樹(shù)立在校園各處。典型的有：“少年的心雪白的紙，莫讓污言穢語(yǔ)令他失色”“人間知音難覓，天涯芳草難培，綠草青青，足下留情”“別用唾沫淹了校園，別用紙屑蓋了綠蔭，留給自己一點(diǎn)詩(shī)情，也給別人一些畫(huà)意”等等，這些學(xué)生名言更易在學(xué)生中引起共鳴，具有名人名言所無(wú)法比擬的感染力，對學(xué)生也就更具勸導、警戒的作用。那些創(chuàng )造名言的學(xué)生，體驗了一種成功的快樂(lè )，同時(shí)他們更注意以身作則，規范自己的言行，努力當好其他學(xué)生的楷模，這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生體現自我價(jià)值的心理需要，也增強了他們的自信心。
�。ㄈ┴S富德育載體，使校園變成“樂(lè )園”。
學(xué)校以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為載體，廣泛開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，充分利用各種節日、紀念日，利用多種媒體，如廣播、電視等，寓教于樂(lè )。抓好系列主題活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽、詩(shī)歌朗誦比賽、讀書(shū)征文比賽、書(shū)畫(huà)攝影活動(dòng)等。每學(xué)期舉辦一項重點(diǎn)活動(dòng)，第一學(xué)期主要是辦好一個(gè)校園文化藝術(shù)節，在藝術(shù)節中，我們以“環(huán)境教育”、、“心理健康教育”“青春之歌”等主題開(kāi)展系列活動(dòng)，評選出“十佳歌手”“十佳主持人”等。在第二學(xué)期主要是辦好一個(gè)“紅五月”，演講比賽，手抄報比賽、琴棋書(shū)畫(huà)比賽等系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，展示了我校學(xué)生的青春活力，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng )造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
本學(xué)期，學(xué)校舉辦初一年級廣播操表演，“紀念教師節”與“慶國慶”專(zhuān)題黑板報評比，國慶大合唱比賽等等。在這一項項豐富多彩的校園文化生活中，學(xué)生的心靈就這樣被凈化、被提升。就這樣，我們所推行的“溫馨德育”，有如春風(fēng)化雨，催開(kāi)了每個(gè)學(xué)生的信念之花、理想之花，有力地推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的的養成，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習的積極性和能動(dòng)性。
五、科研興德育，全員有新人，綜合工程需要各種合力。
我校非常重視以科研興德育，通過(guò)德育科研來(lái)推進(jìn)德育工作，提高班主任工作水平與效果。目前臺州市級德育課題“中學(xué)生人格教育中責任感培養的實(shí)踐與研究”正申報結題。另外一個(gè)國家級子課題“初中生人格教育中責任感的培養研究”已結題，還有4個(gè)市級課題結題。班主任老師一邊開(kāi)展常規工作，一邊以科學(xué)的觀(guān)念，科研的精神探索新的德育方法，從而使學(xué)校的德育工作從簡(jiǎn)單型、粗暴型、經(jīng)驗型向藝術(shù)型、巧妙型、科研型轉變。
在上級和社會(huì )各部門(mén)的關(guān)心支持下，在我校全體師生的共同努力下，我校的德育和安全工作取得明顯的成效，學(xué)校于被授予“浙江省國防教育先進(jìn)單位”、 “浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！焙汀罢憬〗逃蒲邪購妼W(xué)�！� “臺州市‘警鐘行動(dòng)’法制教育先進(jìn)集體”、“臺州市青少年‘講公德守法紀’讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位”、“臺州市社會(huì )治安先進(jìn)單位” “臺州市文明學(xué)�！�、“臺州市社會(huì )治安先進(jìn)單位”、“臺州市安全文明校園”、“臺州市平安校園”、“海臨市平安校園示范學(xué)�！钡裙鈽s稱(chēng)號。學(xué)�，F在呈現出了前所未有的和諧穩定局面，為我校全面快帶提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好的德育環(huán)境。
學(xué)校是一個(gè)有機的整體，一臺聯(lián)動(dòng)的機器，德育工作涉及幾千學(xué)生方方面面，事多、繁、雜，工作的順利開(kāi)展與成績(jì)的取得離不開(kāi)全體領(lǐng)導、老師的重視、學(xué)校各處室各部門(mén)各教研組全力配合以及家庭社會(huì )的鼎力支持，學(xué)校要形成全員育人、全程育人的良好態(tài)勢，從而為良好校風(fēng)的形成打下堅實(shí)的基礎。
十年樹(shù)人，百年樹(shù)人，國家的建設需要高素質(zhì)的人才，因此新時(shí)代條件下更需要提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更需要落實(shí)教育部的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。我們相信，在市教育局指導下，在全體德育工作者的辛勤工作下，學(xué)校的德育工作會(huì )和學(xué)校的其它工作一樣，取得更大的發(fā)展。有特色、高品位的德育管理工作，必將培養出更多的適合時(shí)代需要的素質(zhì)全面、身心健康、生態(tài)型的一代新人。
海臨中學(xué)政教處
示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報4
Xx附小位于沈陽(yáng)中路沭城中心，是一所擁有教師90名，學(xué)生近1400名的城區小學(xué)。學(xué)校周邊公路縱橫交錯，交通便利，“丁”字路口、“十”字路口較多，給學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)帶來(lái)交通上的安全隱患，為此，我校將學(xué)生的行路安全放在了一切安全工作的首位，以創(chuàng )建文明交通示范學(xué)校為載體，以道路交通安全教育為切入點(diǎn)，充分挖掘各種交通安全教育的素材，調動(dòng)各種優(yōu)勢，構建了交警、老師、學(xué)生相結合的教育模式，使學(xué)校的交通安全教育落到了實(shí)處。幾年來(lái)，我校無(wú)一起學(xué)生交通安全事故發(fā)生，安全教育普及率為百分之百�，F在我把我們學(xué)校在學(xué)生的交通安全方面所做的工作簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導組織到位
學(xué)校始終把安全列為學(xué)校各項工作的重中之重，放在學(xué)校工作的突出位置抓牢抓實(shí)。為此，抽調精干力量組建了交通安全工作機構。
第一、成立交通安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校和南京路派出所警官組成了以校校長(cháng)為組長(cháng)、政教副校長(cháng)、法制副校長(cháng)、學(xué)校相關(guān)處室負責人為成員的交通安全工作領(lǐng)導小組。全面負責學(xué)校交通安全工作的安排、部署和指揮。領(lǐng)導小組實(shí)行領(lǐng)導值日責任制，教師值日分片包干責任制，班主任每日送隊督導制。
第二、強化交通安全工作專(zhuān)門(mén)機構。學(xué)校根據校情，因事因情對應設崗，實(shí)行交通安全帶班領(lǐng)導負責制。帶班領(lǐng)導值日必問(wèn)，值日教師遇事必究，全體教師遇事必管，學(xué)生遇事必報，班主任遇事必查。通過(guò)設立專(zhuān)門(mén)的工作機構，使學(xué)校的交通安全工作專(zhuān)人負責，專(zhuān)人管理，確保了工作的'有效性。
第三、培養交通安全協(xié)管員。學(xué)生安全，重在引導學(xué)生形成自護自救的自我防護意識和能力。因此，學(xué)校各班成立了學(xué)生交通安全糾察小組，并安排部分教師予以引導。糾察小組就是學(xué)校交通安全工作的監督員，讓監督員在交通紀律、學(xué)生過(guò)馬路等方面協(xié)助老師開(kāi)展監督，發(fā)現安全隱患，隨時(shí)向負責老師報告，由帶隊教師進(jìn)行批評教育，及時(shí)排除安全隱患。
第四、構建學(xué)校、家庭、周邊單位互動(dòng)安全立體網(wǎng)。學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，告訴家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間以及對學(xué)生交通安全方面的相關(guān)要求，讓家長(cháng)和學(xué)校同步對學(xué)生進(jìn)行教育。為了確保學(xué)生安全，增強家長(cháng)的安全責任意識，每學(xué)期，還與家長(cháng)簽訂“交通安全責任書(shū)”，并走訪(fǎng)周邊單位，全面了解學(xué)生的交通環(huán)境，通過(guò)了解的情況有針對性的對學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)交通安全方面的教育，形成學(xué)校嚴教，家長(cháng)嚴管，周邊單位嚴防的學(xué)生安全網(wǎng)。
二、注重宣傳意識到位
交通安全教育就是生命教育，要使學(xué)生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。
1、營(yíng)造濃厚交通安全教育氛圍，使之成為學(xué)校文化特色。學(xué)校設立了交通安全專(zhuān)用宣傳欄和交通安全知識宣傳櫥窗，定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息；利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向全校同學(xué)宣傳交通安全法和交通安全常識，突出"珍愛(ài)生命安全出行——道路交通安全"這一主題。班級黑板報也圍繞交通安全主題進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳和教育。著(zhù)力營(yíng)造讓學(xué)生“人人說(shuō)交通安全、時(shí)時(shí)想交通安全、事事注意交通安全”的安全教育的氛圍，學(xué)生一到校，目力所及，交通安全警示圖片、標語(yǔ)就映入眼簾。校門(mén)處——交通安全警示牌；教學(xué)樓墻壁上——交通安全標志圖片；教室里——安全須知；宣傳欄——交通安全宣傳圖片；樓梯走道——安全提示語(yǔ)。機動(dòng)車(chē)存放處——指示標識：自行車(chē)存放處——提示標志牌。使安全信息入眼。學(xué)校還利用校園廣播播放《交通安全行路歌》，每天傳遞安全信息，使安全信息入耳。
2、以課堂為陣地，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全專(zhuān)題教育；在思想品德課等課程中要求老師積極滲透交通安全教育；在體育課上讓學(xué)生學(xué)會(huì )交通手勢操；在音樂(lè )課上學(xué)會(huì )《交通安全行路歌》；在班會(huì )課上班主任是交通安全知識傳播員；在家里學(xué)生是交通知識講解員，做到了全員育人、全程育人、全位育人，使我校交通安全教育落到實(shí)處。
三、扎實(shí)活動(dòng)效果到位
1、推進(jìn)警、校共建
警、校共建是交通安全宣傳工作的有效途徑。首先，我們將沭陽(yáng)交警一中隊列為學(xué)生的德育活動(dòng)基地，與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，交警們不定期到校對師生進(jìn)行交通法規知識講座；不定期舉辦交通安全教育圖片展覽。
2、扎實(shí)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)都制定學(xué)生交通安全教育計劃，扎實(shí)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。
1）召開(kāi)一次交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì )。
2）利用每學(xué)期家長(cháng)會(huì )、早晨國旗下講話(huà)、安全教育周、安全教育日，對師生、家長(cháng)進(jìn)行交通安全宣傳教育。
3）開(kāi)展一次交通安全教育知識、法制教育講座。邀請交警同志來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識、法制教育講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識和法律常識，在思想上觀(guān)念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
4）上好一節交通安全知識主題班會(huì )課。
5）出好一期交通安全知識黑板報。政教處將黑板報的評比納入班級月工作考核，從而確保了活動(dòng)的質(zhì)量。
6）辦好一期交通安全知識書(shū)法繪畫(huà)比賽。
7）舉行一次交通安全教育演講、征文比賽、交通安全知識測試。
8）舉辦一次安全宣傳圖片展。學(xué)校和交警大隊聯(lián)系，每學(xué)期舉辦安全宣傳圖片展，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，學(xué)生的內心受到強烈的震撼。
交通安全教育需要堅持不懈，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合，現在學(xué)校已把“交通安全，從我做起”的活動(dòng)提升到一個(gè)新的高度，把學(xué)校交通安全糾察小組的服務(wù)從學(xué)校延伸到主要路段，讓交通安全教育成為學(xué)校思想道德建設的主要抓手，全面全程提升學(xué)生受教育程度和質(zhì)量，讓安全文明之花在xx附小開(kāi)得更加鮮艷！
示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報5
20xx年，四十里一中堅決貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“加強教育管理，打造平安和諧校園”為主題，認真貫徹市、縣教育局有關(guān)創(chuàng )建平安校園示范學(xué)�；顒�(dòng)有關(guān)要求，動(dòng)員和組織全體師生扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，現就我校在創(chuàng )建臨沂市平安校園示范學(xué)�；顒�(dòng)中所做的工作向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、健全組織，完善制度，明確責任
1.統一認識，健全組織。
創(chuàng )建平安和諧校園工作是我校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)迎來(lái)的第一個(gè)創(chuàng )建工作，為此學(xué)校把此項工作列入學(xué)校重要的議事日程。學(xué)校先后制定了“平安校園示范學(xué)�！眲�(chuàng )建工作發(fā)展規劃，具體的工作方案、安全工作會(huì )議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施。學(xué)校成立了“平安校園示范學(xué)�！眲�(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：魏代寶校長(cháng)；副組長(cháng)：李洪波副校長(cháng)、張恩金副校長(cháng)，成員教導處、政教處、工會(huì )、團總支各位分管領(lǐng)導。不僅對校園內各區域進(jìn)行了劃分，而且明確了責任，做到了誰(shuí)主管誰(shuí)負責。保證學(xué)校的各項措施落實(shí)到位。
2.健立健全管理制度。
進(jìn)一步完善了各項安全管理制度。學(xué)校先后出臺了學(xué)校領(lǐng)導干部責任制，層層簽訂了目標責任書(shū)。對學(xué)校的各區域張貼了責任牌。制定了安全隱?患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報，現場(chǎng)整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、維護穩定，強化治安，預防為主
1.加強校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開(kāi)展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉派出所的民警到學(xué)校上法治課，而且還利用班會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了“安全行為常記心中”的活動(dòng)，教育學(xué)生遠離黑惡勢力、遠離網(wǎng)吧和游戲機室。除此之外，學(xué)校還利用各種宣傳手段對學(xué)生進(jìn)行行為教育，確保學(xué)校成為思想道德建設的陣地。
2.健全突發(fā)公共事件應急處置工作預案體系。嚴肅地對待預防各種災害和突發(fā)事件的避險工作，并進(jìn)行了相關(guān)的培訓和演練。通過(guò)在多媒體教室現場(chǎng)授課，觀(guān)看錄像、班隊會(huì )、綜合實(shí)踐課、校本課等向學(xué)生滲透防災自救常識。通過(guò)反復講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應急疏散。
3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)行了安全教育安全知識教育大會(huì )、開(kāi)展了安全知識競賽活動(dòng)。進(jìn)行了全校的安全逃生演練活動(dòng)和安全逃生的技能技巧的培訓使學(xué)生受到的良好的教育。
4.強化學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校有了專(zhuān)門(mén)門(mén)衛管理人員，進(jìn)入學(xué)校要做專(zhuān)門(mén)的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24小時(shí)校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實(shí)，嚴密的值班制度使校園內沒(méi)有發(fā)生任何治安事件。
三、強化管理，保障得力，措施到位
1.建筑設施安全，隱患排查整改常態(tài)化。我校校舍設施、實(shí)驗儀器、藥品等設備完全按照國家標準配備，無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，符合管理規定，尤其是危險化學(xué)藥品有主要領(lǐng)導參與共同保管，校內無(wú)一處危房。按照規定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開(kāi)關(guān)及線(xiàn)路安裝規范、狀況良好；規范用電及火源管理，無(wú)違章用電用火行為，無(wú)火災事故發(fā)生；嚴格落實(shí)易燃易爆等危險品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患。
2.學(xué)校食堂建設達標，操作程序規范。食堂管理、食品采購、崗位責任、安全預防、員工體檢、操作程序、衛生清掃等制度健全并得到落實(shí)，學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應急預案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設施；有完善的清洗消毒設施和保潔設施；從不出售“三無(wú)”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營(yíng)養搭配，舒心的就餐環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導的認可。
3.學(xué)生寢室專(zhuān)人值班，巡查到位。每天晚上休息鈴響過(guò)以后，值班領(lǐng)導清查統計各班到校人數，立即查明未到校學(xué)生的去向和原因；管理規范，安全措施落實(shí)；室內整潔衛生，鋪蓋擺放有序，學(xué)校定期進(jìn)行檢查評比發(fā)流動(dòng)紅旗；室內無(wú)違章使用大功率電器、亂拉電線(xiàn)現象；宿舍內通道暢通，消防設備觸手可及。
四、校園治理，環(huán)境建設，文化宣傳
1.營(yíng)造濃郁的安全衛生氛圍。
學(xué)校門(mén)口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主題雕塑、教學(xué)樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標語(yǔ)和名人名言、教學(xué)樓的顯要位置有校訓和學(xué)校的辦學(xué)理念性的.標語(yǔ)。學(xué)校建立起內容覆蓋課堂教學(xué)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。組織開(kāi)展了學(xué)生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書(shū)畫(huà)比賽等一系列活動(dòng)內容豐富、形式新穎、有力促進(jìn)了師生的思想道德修養。學(xué)校有完備的開(kāi)展校園文體娛樂(lè )活動(dòng)的場(chǎng)所。
2.加強師生安全知識教育培訓。
學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計劃，保證課時(shí)，定期開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，學(xué)生自救自護能力訓練、培養有計劃、有措施、有落實(shí)。學(xué)校結合國家普法計劃和安全教育活動(dòng)，采取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學(xué)生開(kāi)展法制教育活動(dòng)學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )考試。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，設立心理健康咨詢(xún)室，配有兼職輔導人員，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務(wù)。
3.建立“三位一體”安全教育聯(lián)動(dòng)體制。
學(xué)校堅持配合公安機關(guān)“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)了校園安全責任制，校園交通秩序良好。完善了法制副校長(cháng)制度，聘請了派出所副所長(cháng)為我校的法制副校長(cháng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座，構建起了家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的教育管理機制。
總之，在開(kāi)展平安校園示范學(xué)校工作創(chuàng )建以來(lái)，我校的安全工作開(kāi)展扎實(shí)有效，防災逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會(huì )反響良好，學(xué)校先后被評為“沂水縣教育工作先進(jìn)單位”和“德育工作先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。在看到成績(jì)的同時(shí)我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關(guān)專(zhuān)家和領(lǐng)導指導，給予合理的評估！
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