學(xué)校管理的工作匯報15篇[實(shí)用]

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編為大家收集的學(xué)校管理的工作匯報，歡迎大家分享。

學(xué)校管理的工作匯報1

　　一直以來(lái)，我校嚴格貫徹執行《食品衛生法》，加強飲食衛生管理，辦好學(xué)生食堂，并在實(shí)踐中不斷完善管理的各項規章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規范化、制度化。根據富平縣教育局《關(guān)于做好2016年秋季學(xué)期食堂管理工作的通知》的要求，本著(zhù)“衛生安全、價(jià)格合理、質(zhì)量良好”的食堂伙食目標，我校于開(kāi)學(xué)初對本校食堂衛生、價(jià)格、質(zhì)量、設施設備等方面進(jìn)行了全方位的自查，現將自查情況匯報如下：

　�、遄圆閮热荩罕敬巫圆楣舶�括衛生許可證；工作人員健康及培訓證；衛生規章制度及管理人員；工作人員個(gè)人衛生情況；食品容器要求；食品的用具要求；食品有關(guān)要求；食品進(jìn)貨渠道衛生要求；食品儲存庫要求；食堂內外環(huán)境；食品加工場(chǎng)所要求；剩菜、飯菜處理原則；制作涼菜要求。

　�、孀圆檫^(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改：

　　在自查中，本著(zhù)對全校師生負責的高度責任心，認真的對食堂的衛生、價(jià)格、質(zhì)量、設施設備等方面進(jìn)行嚴格檢查。

　　我校自2013年開(kāi)辦學(xué)生食堂以來(lái)，現有80余名師生在食堂用餐。在管理上，不斷探索，逐漸完善，建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法�，F將我校具體情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認識到位

　　1、建立領(lǐng)導小組

　　學(xué)校食堂從開(kāi)辦之日起，學(xué)校就組織班子對食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長(cháng)任組長(cháng)，后勤負責人、班主任為成員的管理領(lǐng)導小組，重點(diǎn)抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責任。

　　2、食堂工作重中之重

　　民以食為天，食以衛為先，以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有80余名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹(shù)立安全第

　　一、衛生第

　　一、健康第

　　一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的`服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學(xué)規范的管理機制，贏(yíng)得了社會(huì )的認可。

　　二、建立健全管理制度，加強學(xué)校膳食管理

　　1、健全規章制度

　　健全的規章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎，食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，在此基礎上，學(xué)校制定了《食品衛生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應急預案》、《食品加工安全操作規程》，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環(huán)境衛生、食品衛生和個(gè)人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。

　　2、強化流程管理

　　進(jìn)貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由食堂管理員負責驗貨，采取看（生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等）、聞（有無(wú)異味等）方式把住進(jìn)貨關(guān)；凡遇“五一”、“十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進(jìn)貨必須登記驗收，并作好進(jìn)貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。第二關(guān)，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復使用油料，加工儲藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，做好食品留樣。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個(gè)環(huán)節的有效監督，嚴禁非操作人員進(jìn)入食堂，從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專(zhuān)人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。

　　3、建立監督機制

　　為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領(lǐng)導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生開(kāi)展民議測評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。形成了管理部門(mén)、教師、學(xué)生，對學(xué)校食堂管理全方位監督，起到了積極作用。

　　三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識

　　1、嚴格用工制度

　　食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時(shí)，學(xué)校注重思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力，事業(yè)責任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng )造力的食堂飲食從業(yè)人員隊伍。

　　2、加強培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)

　　上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓，學(xué)習相關(guān)的法律、法規條例和學(xué)校食堂的各項規章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周召開(kāi)食堂管理人員會(huì )議，每個(gè)月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習三小時(shí)以上。對新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個(gè)人檔案資料，通過(guò)崗前培訓和加強學(xué)習，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強有力的后勤保證。

　　3、提高意識，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌

　　學(xué)校根據學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點(diǎn)，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時(shí)固定座位，食堂工人負責管理模式，保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷，了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現學(xué)生有無(wú)身體不適應等。

　　小學(xué)生活是孩子健康成長(cháng)的重要階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量，保證了學(xué)生成長(cháng)中所需的營(yíng)養。學(xué)校編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營(yíng)養要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質(zhì)量，我們還隨時(shí)接受家長(cháng)的監督，家長(cháng)在子女在校的任何一天來(lái)到學(xué)校，都可以查看我們是否按菜譜安排菜品。

　　我校食堂建設和管理工作在各級領(lǐng)導的正確指導下，取得了一定的成績(jì)，在今后工作，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛生安全管理工作，長(cháng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的工作做好保障，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。

學(xué)校管理的工作匯報2

　　學(xué)校食堂工作事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的身心健康，事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)與發(fā)展。我校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時(shí)、重細節，認真做好學(xué)校的食堂工作�，F將我校食堂管理工作情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，周密布署。

　　學(xué)期初，學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)食堂工作會(huì )議，明確職責和具體分工，成立以校長(cháng)為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導小組，統籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化。后勤處負責具體落實(shí)，校領(lǐng)導不定時(shí)到食堂和學(xué)生餐廳巡視，以便隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。 平時(shí)能積極配合、主動(dòng)接受衛生行政部門(mén)的監督與指導，每次提出的整改意見(jiàn)我們都能及時(shí)進(jìn)行整改。

　　二、 加大投入，改善條件。

　　本學(xué)期，我們聯(lián)系供餐單位對教工食堂和學(xué)生食堂進(jìn)行了裝修，屋頂和墻面按要求做了涂灰水處理，為教工食堂和學(xué)生食堂安裝電視，改裝三間夜宵餐廳，配備了就餐用具，使住宿學(xué)生都能集中到餐廳就餐；購置了蒸飯機、消毒柜、食品留樣柜等設備，對食堂的電路進(jìn)行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學(xué)校食品安全工作提供了必要的物質(zhì)保證。

　　三、健全制度，確保衛生。

　　食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無(wú)一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：

　　1、食堂能?chē)栏駡绦袊�家的《食品衛生法》，有各項衛生安全制度和措施，并不定期進(jìn)行檢查，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作 。

　　2、各類(lèi)安全衛生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責》、《伙食管理員工作職責》、《食堂衛生管理制度》、《操作間管理制度》、《 餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學(xué)生餐廳管理制度》 等，并與各類(lèi)人員分別簽訂了安全責任狀， 要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責任事故。

　　3、認真細致做好過(guò)程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進(jìn)貨關(guān)，食品進(jìn)貨由專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行統一采購，對采購的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續齊全 。

　　4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開(kāi)水消毒，并放消毒柜進(jìn)行消毒，確保干凈衛生。

　　5、庫房由專(zhuān)人保管，庫存物品能按要求分類(lèi)儲存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛生。

　　6、食堂工作人員每年都進(jìn)行體檢 ，按要求持證上崗。 要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時(shí)必須穿工作服。同時(shí)嚴格要求食堂工作人員搞好個(gè)人衛生 ，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。

　　7、學(xué)生就餐時(shí)有生活教師到食堂維持紀律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛生，餐后由專(zhuān)人打掃餐廳衛生。

　　8、師生都采取訂飯的`方式，每餐基本沒(méi)有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專(zhuān)門(mén)人員及時(shí)進(jìn)行清理，學(xué)校都用來(lái)養豬。

　　9、后勤負責人和伙食管理員每周不定時(shí)檢查食堂的衛生及安全隱患， 并做好檢查記錄，切實(shí)保證食堂的清潔、衛生、安全。

　　10、閑雜人員不準進(jìn)入食堂，食堂內不準接待客人、聊天；下班后必須關(guān)好門(mén)窗后上鎖 ，鑰匙由專(zhuān)人保管。

　　“民以食為天，食以安為先”， 我們堅持“細節決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著(zhù)手，從每個(gè)環(huán)節抓起，堅持事事抓，時(shí)時(shí)抓， 力爭使我校的食品衛生安全工作逐步走上規范化、科學(xué)化的管理軌道。工作中我們將堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出應有的貢獻。

學(xué)校管理的工作匯報3

　　安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，學(xué)校安全事關(guān)家庭幸福、學(xué)校穩定，社會(huì )和諧。為強化我鎮學(xué)校安全管理，切實(shí)保障廣大師生的安全，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展，我們牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，提高師生員工安全意識、責任意識，不斷強化學(xué)校安全管理，以高度的責任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現將我鎮學(xué)校安全工作管理情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我鎮現有初級中學(xué)1所，九年制學(xué)校1所，完全小學(xué)10所，民辦幼兒園2所。初中在校學(xué)生979人，小學(xué)在校學(xué)生1463人，在園幼兒280多人，現有教職工181人。2所幼兒園自購有校車(chē)各1輛，校車(chē)的使用嚴格按照國家有關(guān)標準，并購買(mǎi)機動(dòng)車(chē)交通事故責任強制保險和乘坐險，未發(fā)生過(guò)重大交通事故，未租用過(guò)不合格的車(chē)輛接送學(xué)生和幼兒，沒(méi)有學(xué)生家長(cháng)聯(lián)合使用農用車(chē)、三輪車(chē)輛、拖拉機等接送學(xué)生的行為發(fā)生。

　　二、學(xué)校安全管理情況

　　1.樹(shù)立安全第一的思想觀(guān)念，切實(shí)加強組織領(lǐng)導

　　我鎮學(xué)校大多分布于國道312線(xiàn)兩側，上下學(xué)行走于公路的學(xué)生多，交通隱患大，不安全因素較多。多年來(lái)，各學(xué)校以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)展的未來(lái)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，抓緊抓好。

　　一是強化領(lǐng)導，在安全教育和管理中體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校都成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導小組，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實(shí)；班主任承擔對學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責任，全體教師把對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)注與呵護體現在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節中。

　　二是加強制度建設，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施，相應制定了嚴格的《門(mén)衛管理制度》、《校園安全應急預案》、《安全管理實(shí)施辦法》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時(shí)嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結合起來(lái)，做到處處有規范，安全無(wú)縫隙。真正做到了各項工作有章可循，并重點(diǎn)完善了安全工作責任制度，一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實(shí)行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了一把手負責制、責任追究制；

　　三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點(diǎn)面結合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(cháng)效工作機制。三是加強學(xué)校內部常規管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續深化全員值日制度，實(shí)行值日領(lǐng)導負責制，對教師考勤、學(xué)生到校、外來(lái)人員控制、周邊環(huán)境、校園內環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān)，一切外來(lái)人員和車(chē)輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各學(xué)校班、團隊以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財力緊張的情況下，加大經(jīng)費投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強安全保衛隊伍建設，謝河中學(xué)聘用了專(zhuān)職安全保衛人員，各學(xué)校建立了值日值班體系，實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責。鎮政府與學(xué)區、學(xué)區與學(xué)校、學(xué)校與各班班主任及各任課教師簽訂了安全目標責任書(shū)，使學(xué)校領(lǐng)導與教師責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，各學(xué)校都配備滅火器，定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設施、設備；在“技防”上，2所中學(xué)拿出專(zhuān)項資金，進(jìn)一步加強安全防范措施的落實(shí)，加大對學(xué)校安全的投入，在學(xué)校重點(diǎn)部位都設置了監控報警系統和校園安全監控等技防設施，充分利用現代科技手段嚴防學(xué)校安全。近期要求對校內教學(xué)、生活設施人員集中場(chǎng)所的防火安全情況和火災隱患進(jìn)行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。

　　2.落實(shí)預防為主的教育原則，切實(shí)加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生的頭腦。

　　一是加強常規安全教育，提高學(xué)生自我保護能力。各學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)安排部署，開(kāi)展了以“健康第一，安全第一”和“認識社會(huì )，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題的安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學(xué)相結合，系統教育與專(zhuān)題教育相結合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、學(xué)校廣播、班會(huì )、團隊活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展了安全預防系列教育，使學(xué)生比較系統的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時(shí)根據新的形勢和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強學(xué)生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛(ài)意識，教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀(guān)、交友觀(guān)和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的自我保護、自防自救的.整體素質(zhì)。二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學(xué)生自我教育相結合，安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進(jìn)行安全滲透教育，建立起班主任責任管理和學(xué)生自我教育相結合，安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結合的安全教育機制。三是定期由鎮司法所、派出所到學(xué)校進(jìn)行交通、法制、禁毒等講座，同時(shí)聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師生提供了健康的工作和學(xué)習環(huán)境。

　　3.及時(shí)排查，防患于未燃，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失

　　一是開(kāi)展常規安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要求學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，要求學(xué)校對校舍、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進(jìn)行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學(xué)校安全隱患。二是檢查《學(xué)校安全工作實(shí)施意見(jiàn)》的落實(shí)情況，對學(xué)校制定的安全工作實(shí)施方案和計劃進(jìn)行跟蹤檢查；三是對學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員和安全管理制度進(jìn)行及時(shí)更新，完善了安全管理體系建設；四是對學(xué)校校舍進(jìn)行了深入細致地檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即要求維修，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行；五是對寄宿制學(xué)校和民辦幼兒園聘請的教學(xué)人員、食堂從業(yè)人員和保育員進(jìn)行了摸排檢查，開(kāi)展了幼兒園接送學(xué)生的車(chē)輛及駕駛人員安全檢查，要求不能超員接送學(xué)生，要制定學(xué)生交通安全應急預案等。學(xué)區于11月18日召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的安全工作會(huì )議，傳達了上級安全工作會(huì )議精神，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了再安排，再要求，下發(fā)了《謝河學(xué)區學(xué)校校園安全自查記錄表》，要求各學(xué)校認真開(kāi)展自查活動(dòng)，排查安全隱患，及時(shí)整改。11月22日，由鎮政府分管教育的領(lǐng)導和學(xué)區站長(cháng)聯(lián)合對2所中學(xué)、幼兒園的安全工作進(jìn)行了全面細致的檢查，特別是中學(xué)的住宿生安全，冬季學(xué)生取暖安全，學(xué)生食堂飲食安全和幼兒園校車(chē)接送安全及食堂衛生等方面逐項進(jìn)行排查，對發(fā)現的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，要求學(xué)校及時(shí)堅決解決整改。

　　三、學(xué)校安全管存在的問(wèn)題。

　　1.部分學(xué)校對安全臺帳記載不及時(shí)或不詳；

　　2.由于資金有限，個(gè)別學(xué)校存在的危墻不能及時(shí)整改；

　　3.交通安全隱患大，特殊的地理位置，交通隱患的解決需要上級部門(mén)協(xié)調。

　　4.網(wǎng)絡(luò )安全等新的安全問(wèn)題也日漸顯現出來(lái)，需要學(xué)校積極與家長(cháng)、社會(huì )攜手來(lái)齊抓共管。

　　四、整改措施

　　安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強防范措施，確保校園平安。

　　1.要進(jìn)一步提高認識，切實(shí)增強做好學(xué)校安全工作的責任感和緊迫感。必須本著(zhù)對黨的教育事業(yè)，對少年兒童高度負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會(huì )安定和政治穩定的高度出發(fā)，進(jìn)一步認識抓好學(xué)校安全工作的重要意義。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警鐘長(cháng)鳴。要看到“安全無(wú)小事”，不管多忙也要把這項工作抓實(shí)、抓好，將工作做深、做細，防范于未然，為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，創(chuàng )造良好的環(huán)境。

　　2.要堅持以防為主。安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。學(xué)校要針對不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，強化安全宣傳教育工作。努力抓好學(xué)生的安全管理。

　　3.在抓好日常教育工作的同時(shí)，要利用多種宣傳形式和資料，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開(kāi)展《預防未成年人犯罪法》教育活動(dòng)，加強家訪(fǎng)制度，增強學(xué)生家長(cháng)的安全防范意識。

　　4.要依靠有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界，建立起嚴密的安全防范網(wǎng)絡(luò )。校園安寧離不開(kāi)社會(huì )各界的支持和幫助，鎮政府強化與學(xué)區和各校的的密切配合，加強聯(lián)系，通力協(xié)作，按照群防群治的方針，加強對學(xué)校內部和周邊環(huán)境的整治，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類(lèi)治安隱患，確保學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。

　　5.切實(shí)加強師生的交通安全管理。在臨近道路學(xué)校門(mén)口，設置明顯的警示標志，開(kāi)辟學(xué)生安全過(guò)往的“綠色通道”，確保學(xué)生上下學(xué)行走安全。

學(xué)校管理的工作匯報4

　　檔案工作不僅是學(xué)校工作的重要組成部分，還是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要歷史記錄和寶貴財富，是學(xué)校發(fā)展的基石。延安大學(xué)始終將檔案工作納入學(xué)校工作總體規劃中，近年來(lái)多舉措提升檔案工作水平，成績(jì)顯著(zhù)。

　　完善制度建設。延安大學(xué)檔案館堅持貫徹、落實(shí)國家相關(guān)的檔案法規，堅持依法治檔，針對教育部27號令《高等學(xué)校檔案管理辦法》，逐步配套完善了《延安大學(xué)檔案管理辦法》、《延安大學(xué)歸檔工作暫行規定》及各項規章制度，編印了《延安大學(xué)檔案管理文件匯編》。逐步形成了比較完善的檔案管理規章制度體系，使檔案工作步入了法制化、制度化的軌道，為做好檔案工作建立了完善的管理制度體系。

　　加強基礎設施建設。延安大學(xué)檔案館已發(fā)展成為綜合檔案館，目前館藏檔案包括黨群、行政、教學(xué)、科研、基建、財會(huì )、實(shí)物等13個(gè)大類(lèi)。截止20xx年底，館藏紙質(zhì)檔案近2.9萬(wàn)卷，照片檔案2408張，實(shí)物檔案1309件。

　　一是加強了對學(xué)校榮譽(yù)證件、紀念品等實(shí)物檔案的收集力度，為豐富館藏、記錄歷史、提升學(xué)校聲譽(yù)及提供服務(wù)利用奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。二是該校檔案庫房設施逐步完備，已采取了防火、防盜、防高溫、防潮濕等措施，強化了檔案庫房的安全性。 推進(jìn)數字化建設。一是為滿(mǎn)足檔案信息化建設的實(shí)際需求,20xx年度檔案館更新了原科怡檔案管理系統軟件，新近引入了上海新影捷公司的數字檔案管理系統軟件，全面開(kāi)展了相關(guān)建設項目�，F已完成館藏全部檔案案卷目錄級、卷內文件級的數據庫建設工作。掃描了(1990年-20xx年)xx多件本科生學(xué)籍檔案并上傳至管理系統，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )檢索與打印及遠程傳輸業(yè)務(wù)。二是為了促進(jìn)數字檔案管理系統信息業(yè)務(wù)的深入展開(kāi)，檔案館設計、制作了檔案館網(wǎng)站。三是加強了電子文件的收集以及光盤(pán)的刻錄，實(shí)現了電子文件與紙質(zhì)文件一并歸檔，確保檔案保管的多樣性與安全性。四是每年對各單位兼職檔案員進(jìn)行檔案信息化使用管理培訓，賦予各單位兼職檔案員案卷錄入和檔案查詢(xún)的權限，逐步完善了檔案查詢(xún)、歸檔的信息化建設，實(shí)現了各部門(mén)、各單位自主進(jìn)行檔案案卷、卷內目錄的錄入工作，檔案館進(jìn)行檢查、核對電子檔案，并對紙質(zhì)檔案進(jìn)行接收、編排、入庫，基本實(shí)現了檔案數字化歸檔的規范化、程序化進(jìn)程。

　　創(chuàng )新服務(wù)方式。延安大學(xué)檔案館為了給檔案查詢(xún)利用創(chuàng )造高效、便捷的服務(wù)。

　　一是編研裝訂了新的.檔案文字檢索目錄，即《案卷目錄》和《全引目錄》。

　　二是對延安大學(xué)xx年的教職工職稱(chēng)評審任職資料匯編、干部職務(wù)任免資料進(jìn)行匯編，形成《干部人事任免文件匯編》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件匯編》兩套檢索工具。電子檢索方面，已完成館藏全部檔案案卷目錄級、卷內文件級的數據庫建設工作。 三是為了促進(jìn)數字檔案管理系統信息業(yè)務(wù)的深入展開(kāi)，檔案館設計、制作了檔案館網(wǎng)站。網(wǎng)站內容包括檔案法規、工作動(dòng)態(tài)、檔案公布、特色館藏、業(yè)務(wù)指導、歸檔考評、蘭臺世界等功能模塊。為檔案的查詢(xún)利用提供了全方位的、多渠道的方法，大大提高了檔案的利用效率。

學(xué)校管理的工作匯報5

　　學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項重要內容，它包含著(zhù)學(xué)員從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過(guò)程。此項工作的好壞不僅對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)有著(zhù)直接的影響，而且對學(xué)校領(lǐng)導和教師全面了解學(xué)生情況起著(zhù)至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，我校嚴格執行《廣陽(yáng)區中小學(xué)學(xué)籍管理規定》的要求，不斷探索科學(xué)有效的方法，努力提高管理質(zhì)量和管理水平，使學(xué)籍管理逐步向規范化、科學(xué)化、信息化發(fā)展，取得了較好的效果。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體操作與大家做一交流：

　　一、提高認識，明確組織，做到規范管理

　　學(xué)籍管理的復雜性決定它必須受到全校上下一致的重視，因此，我校成立了“學(xué)籍管理工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)任組長(cháng)和班主任為成員。為了統一認識，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì )，大力宣傳學(xué)籍管理的重要性、原則性和具體法規，力求做到每位教師心中有數。同時(shí)，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式向家長(cháng)、社會(huì )宣傳《廣陽(yáng)區中小學(xué)學(xué)籍管理規定》的有關(guān)政策，在此基礎上，根據我校地處城區邊緣，生源情況復雜，流動(dòng)性強的特點(diǎn)，制定嚴格的學(xué)生管理制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，給班主任下發(fā)“學(xué)生考勤表”，要求班主任認真填寫(xiě)并做到學(xué)生請假有手續，請假超過(guò)一周要家訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題迅速解決。避免學(xué)生無(wú)故曠課、流失。學(xué)籍管理工作領(lǐng)導小組，每周召開(kāi)例會(huì )碰頭了解學(xué)生在校情況，教務(wù)處及時(shí)做出學(xué)生變動(dòng)情況的記錄。此外，領(lǐng)導小組每年根據生源情況對學(xué)籍管理計劃，落實(shí)措施進(jìn)行調整。學(xué)期末認真總結，查找漏洞并進(jìn)一步優(yōu)化制度。通過(guò)這些工作，使學(xué)籍管理工作有組織、有制度、有保障，切實(shí)做到規范化。

　　二、優(yōu)化過(guò)程，完善歸檔，做到科學(xué)管理

　　學(xué)籍資料反映學(xué)生在校時(shí)全面系統的`情況，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程應有詳實(shí)的記載。我校主要從兩方面入手：

　　一方面，努力做好學(xué)籍管理各階段性工作。

　　首先，做好招生工作把好入門(mén)關(guān)

　　我校地處農村，人口密集，和市區相鄰，外來(lái)打工人員較多，流動(dòng)兒童入學(xué)也成為我校難題之一。為此，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，及幾名班主任為主的“招生工作領(lǐng)導小組”，在認真學(xué)習了“教育局招生工作文件精神”后，制定出周密的招生方案，做到一調、二驗、三訪(fǎng)、四入籍。

　　一調指提前動(dòng)手，認真調研，力求準確估計本村戶(hù)口人數及居住分配情況，并在學(xué)區內貼好招生簡(jiǎn)章，設計好登錄表格，做好招生前的準備工作。二驗指嚴格審查五證并將其復印件存檔備查，符合手續方可登記。登記時(shí)，將報名學(xué)生按照完全符合手續的學(xué)生，其他特殊情況的學(xué)生和借讀生分為三類(lèi)，為以后的錄取、分班工作打好了基礎。三訪(fǎng)指對于那些“有與老人同住等相關(guān)問(wèn)題”的進(jìn)行實(shí)地調查，為了保證調查結果的準確無(wú)誤，我們還與學(xué)區派出所、居委會(huì )建立起默契的協(xié)作關(guān)系，在一系列工作的保障下，使招生工作切實(shí)達到“公平、公正、公開(kāi)”，保證了每個(gè)孩子順利入學(xué)。在前期招生完成、新生信息錄入電腦后，再根據篩選、編班、排號等情況，進(jìn)行及時(shí)核對，使招生工作結束后，新生信息能夠準確、及時(shí)向上級匯報和對群眾公示。

　　其次，掌控學(xué)生流動(dòng)把好變更關(guān)

　　學(xué)籍變更工作是學(xué)籍管理工作的重要環(huán)節，此項工作中我們做到“上下聯(lián)動(dòng)，嚴格把關(guān)”。

　�、俎D入學(xué)生堅持“五驗收”即：驗戶(hù)口本及復印件、家長(cháng)單位證明、房產(chǎn)證(借讀生驗暫住證、租房合同)、轉學(xué)證明、學(xué)籍檔案等。由主管領(lǐng)導查驗后報請校長(cháng)審批，同意接收的學(xué)生，我將為其開(kāi)出接收分班條，記錄轉入生時(shí)間、性別、編入班級、借讀與否、有無(wú)手續，并進(jìn)行備案，待轉入學(xué)生手續完全齊備后再及時(shí)登入學(xué)生變動(dòng)情況統計表，同時(shí)輸入計算機。②轉出。由學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請并簽字，再由班主任、年級主任、校長(cháng)三方簽字同意。在家長(cháng)提供了轉學(xué)申請、接收證明和戶(hù)口本復印件后，開(kāi)具轉學(xué)證明，同時(shí)提供轉學(xué)學(xué)生檔案。③休學(xué)、復學(xué)嚴格把關(guān)。注意做好學(xué)生和家長(cháng)的思想工作，采取一定措施，制止“變相留級”等情況的發(fā)生。所有相關(guān)材料（病歷、醫療發(fā)票、診斷證明等）一律提供原件，以便教育局審核備案。

　　最后，圓滿(mǎn)處理畢業(yè)生學(xué)籍把好升學(xué)檔案關(guān)

　　我校的畢業(yè)生人數多，且居住地域復雜，使畢業(yè)生審核、填報工作越發(fā)繁重。我們適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)生會(huì )，印發(fā)《致畢業(yè)生家長(cháng)的一封信》，傳達教育局文件精神，讓學(xué)生和家長(cháng)了解畢業(yè)生應注意的相關(guān)事宜。之后，將畢業(yè)生的基本信息打印成冊發(fā)給班主任，委托他們逐個(gè)、逐項校對學(xué)生信息。遇到有變更的，通知家長(cháng)提供相關(guān)證明材料，及時(shí)修改和上報。在認真核準后，才能填表申報。這樣，既保證了畢業(yè)生順利升入所對應的中學(xué)，也保證了畢業(yè)生檔案的齊備準確。

　　另一方面，踏實(shí)做好學(xué)籍檔案規整工作.

　　(1)做好一年級新生的建檔工作。新學(xué)年學(xué)生報到前夕，將新生戶(hù)口本復印件和學(xué)生基本信息按編班分別裝袋發(fā)給班主任，讓班主任了解本班學(xué)生信息，熟悉學(xué)生的情況，使教師心中有數。學(xué)生入學(xué)后，發(fā)放學(xué)籍卡等學(xué)生檔案由班主任填寫(xiě)，建立新生花名冊，以備日后檔案變動(dòng)時(shí)查找和修改。

　　(2)歷屆畢業(yè)生的名冊、學(xué)籍卡、畢業(yè)存根等檔案按學(xué)籍號順序做好存檔。

　　(3)流動(dòng)學(xué)生情況材料存檔。每月根據學(xué)生流動(dòng)情況，及時(shí)修改學(xué)籍檔案內容，使檔案情況與各班人數統一。期末，認真填寫(xiě)學(xué)生變動(dòng)情況統計表，將轉入、轉出、休學(xué)等手續按一定順序裝盒存檔并做到一一對應，每學(xué)期整理一次，并將各類(lèi)表格及時(shí)歸檔.

　　三、不斷學(xué)習，深化發(fā)展，努力達到信息化管理

　　隨著(zhù)在校生人數的不斷增加，電子管理日益表現出了它的優(yōu)越性。在加強對計算機專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高操作技能的同時(shí)，我們對文字檔案和電子檔案做到了勤校對、勤整理，保證了兩種檔案的絕對一致。為保管好電子數據，我對計算機硬盤(pán)進(jìn)行了合理分區，把有關(guān)學(xué)籍的數據和文件單獨存放，并對檔案文件進(jìn)行定期殺毒，每次數據操作之后都對數據文件進(jìn)行備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　學(xué)籍管理是學(xué)校管理的窗口，作為學(xué)籍管理人員，對外是宣傳員、辦事員、統計員，對內是管理員、檔案員。對于這樣集多項功能于一身的工作，唯有拿出自己對教育事業(yè)的熱心，對祖國花朵的愛(ài)心和對家長(cháng)、對社會(huì )的責任心，腳踏實(shí)地，任勞任怨，。今后，我們將繼續積極投入，大膽創(chuàng )新，探索現代化管理方法，不斷提高管理水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻！

學(xué)校管理的工作匯報6

　　為認真貫徹教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神，深入落實(shí)省市縣相關(guān)文件部署，充分認識加強中小學(xué)睡眠管理工作的重要意義，保證中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。我校通過(guò)幾方面做好學(xué)生的睡眠管理工作，建立良好的睡眠規律，讓孩子們保證睡眠，健康成長(cháng)�，F將有關(guān)做法匯報如下：

　　一、思想重視，堅決落實(shí)——全方位宣傳教育培訓

　　1、增強孩子科學(xué)睡眠意識，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

　　通過(guò)國旗下講話(huà)、主題睡眠教育班隊會(huì )、專(zhuān)題講座、主題手抄報等形式，教育學(xué)生明白睡眠的重要意義。

　　2、召開(kāi)睡眠管理專(zhuān)題會(huì )議，教育孩子養成良好睡眠習慣。切實(shí)提高教師的思想認識，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)。

　　3、積極開(kāi)展家校生三位一體睡眠教育。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向全體家長(cháng)分發(fā)《保證睡眠、健康成長(cháng)》致家長(cháng)一封信等對家長(cháng)進(jìn)行培訓教育。

　　二、嚴格過(guò)程監管，確保長(cháng)效推進(jìn)

　　1.建立學(xué)生作業(yè)總量控制制度。

　　學(xué)校以班級為單位，切實(shí)加強學(xué)科間的協(xié)調，由班主任對各班每天的作業(yè)總量進(jìn)行匯總、平衡。備課組合理調控本學(xué)科作業(yè)的數量和難度，做好跟蹤分析。教導處對每個(gè)年級每日的作業(yè)進(jìn)行備案、分析，指導備課組提高作業(yè)布置的質(zhì)量、調整作業(yè)的總量。

　　2.建立作業(yè)批改檢查制度。

　　重點(diǎn)對教師在作業(yè)布置和批改中的“精選、先做、全批”進(jìn)行檢查，對教師在批改過(guò)程中的規范要求進(jìn)行指導，及時(shí)反饋教師的作業(yè)批改情況，并做好相應的作業(yè)管理檔案。

　　3.建立作業(yè)負擔過(guò)重監管制度。

　　校長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，每個(gè)月要聽(tīng)取一次各年級的'作業(yè)情況，形成報告反饋給全體教師。對每晚不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生形成日反饋機制，及時(shí)調整作業(yè)的布置。

　　三、家校配合，互相監督落實(shí)

　　1.家校聯(lián)合，合理安排孩子就寢時(shí)間。家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢，確保充足睡眠。老師有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強輔導，提出改進(jìn)策略。

　　2、教師會(huì )關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，會(huì )及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。家長(cháng)要營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松按時(shí)安靜就寢。

　　3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理。嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，學(xué)校會(huì )指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。

　　4、學(xué)校將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系。設立監督舉報電話(huà)，暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道。家長(cháng)切實(shí)肩負起監督睡眠管理的職責，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反應。學(xué)校及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校管理的工作匯報7

　　各位領(lǐng)導,各位老師:

　　大家好！很高興能借這次機會(huì )和一起大家探討學(xué)校管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話(huà)題.在管理的道路上,我一直在思考,如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理,略有感觸.我們劉集中心完小是2005年建成的,這是一所三校合一的新建學(xué)校,有12個(gè)教學(xué)班,500名學(xué)生.自建校以來(lái),我們始終堅持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè ),生以成才為志,促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展”的奮斗目標,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學(xué)兼優(yōu)當三好,更新理念促質(zhì)量,開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展.

　　一、以學(xué)校管理為重點(diǎn),提升學(xué)校辦學(xué)品味

　�。ㄒ唬┲匾暼宋沫h(huán)境建設,促進(jìn)教師發(fā)展

　　我們十分重視人文環(huán)境的建設,注重為教師創(chuàng )設寬松親和的氛圍,搭建自主發(fā)展的平臺.

　　熟悉我們學(xué)校的人都知道,這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,當時(shí)院內一片狼籍,三校合來(lái)的學(xué)生紀律散亂,三校湊到一起的老師都很陌生.但是,要真正管理好學(xué)校,建設好學(xué)校,僅靠制度那是遠遠不夠的,那么,如何讓來(lái)自四面八方的老師都團結在一起,使他們在校長(cháng)的領(lǐng)導下都擰成一股繩,形成一種凝聚力？幾年的管理經(jīng)驗告訴我,要使集體有一種親和力,就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻給學(xué)校,奉獻給老師.于是在工作中,我盡量做到多一些商量,少一些命令,將自己溶于教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍.因為只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮積極性,才能奮發(fā)進(jìn)取.

　　工作中,我們注重發(fā)現和鼓勵教師的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)其潛在優(yōu)勢,引導大家把握機遇,并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),形成你追我趕的競爭局面.在友好公平的競爭中,我校青年教師得到迅速成長(cháng).

　�。ǘ�）優(yōu)化校園環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍

　　1．讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習樂(lè )園.

　　我校每個(gè)班都有自己的特色,有自己的活動(dòng)板塊,每個(gè)班主任對此都作了精心布置,從欄目的設計、到裝飾物的點(diǎn)綴,都富有教育意義和美化創(chuàng )意；每個(gè)教室內的墻上,都掛有個(gè)性化的宣傳欄,用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品.這些,裝點(diǎn)出了個(gè)性,同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍.

　　2．讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂(lè )園.

　　搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,把育人因素滲透其中,我們安置了12塊不同內容的文化展牌,砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池,每個(gè)花池內都設有不同的主題,以此,將我校的辦學(xué)理念與特色化建設通過(guò)校園文化景點(diǎn)的布置顯現出來(lái),使孩子們耳濡目染受到熏陶.

　�。ㄈ�）強化現代技術(shù)裝備,凸顯現代化學(xué)校氣息

　　我們新添了30臺電腦,用于學(xué)生機房,學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室、多媒體教室、電子備課室、dvd播放室、衛星接收室,現代化的教學(xué)設備,為教師課堂教學(xué)提供了便利,也為教師提供了服務(wù)的平臺.

　　二、務(wù)實(shí)教研活動(dòng),突出校本培訓

　　1．協(xié)作組活動(dòng),為校本教研注入活力.

　　幾年來(lái),我校積極推行校本教研,讓教師體驗教學(xué)相長(cháng)之樂(lè ).在我們學(xué)校,活躍著(zhù)這樣一支年輕的隊伍,他們一起交流新的教學(xué)信息,一起備課、說(shuō)課、上課、評課,常常為了一個(gè)教學(xué)的細節爭得不可開(kāi)交.這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”,當一個(gè)老師接受了任務(wù),全體成員就一起出謀劃策,團結一致努力完成.這,就是我校的教科研協(xié)作組！這個(gè)組由學(xué)校校長(cháng)掛帥,教導處主要負責,組內的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,有工作了五六年的教學(xué)骨干.

　　2．“請進(jìn)走出”活動(dòng),為校本培訓指引方向.

　　為了拓寬教師的視野,搭建交流的平臺,我們著(zhù)力做好“請進(jìn)走出”的活動(dòng).我們一方面主動(dòng)向上級教研部門(mén)要求,爭取外出培訓的機會(huì ),另一方面留意各種教研信息,積極參加各地舉辦的研討活動(dòng).在走出的同時(shí),我們還邀請了一些有知名度的教師來(lái)校作課講座,使更多的教師有機會(huì )直接和名家對話(huà),以此促進(jìn)我校教師的思考,引領(lǐng)他們努力的方向.

　　3．“校際交流”活動(dòng),為校本培訓拓寬渠道.

　　我們認為,校本培訓并非閉門(mén)造車(chē),應該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,從而使我校校本培訓更為有效.為此,我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校,了解他們校本培訓的措施；比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來(lái)我校作課,為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗,讓我們開(kāi)闊了眼界,找到了差距.

　　三、以養成教育為出發(fā),開(kāi)掘德育教育新途徑

　　我們學(xué)校剛剛合并一來(lái),學(xué)生紀律散亂,不懂文明禮儀……這一系列的問(wèn)題使我校的德育工作遇到了挑戰.于是我們就從“養成教育”出發(fā),開(kāi)掘我校德育工作的新途徑.

　�。ㄒ唬┲贫认刃�,確保德育工作的順利開(kāi)展

　　在常規管理實(shí)踐工作中,我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規章制度,并裝訂成冊,比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預案》等.這些規章制度的出臺,使全校教師更加明確了各自的育人職責,于是各施其責,使教育教學(xué)工作做到井然有序.

　　另外,我們還制定了《學(xué)生一日常規》,利用各種渠道,如升旗儀式、班會(huì )、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規以及《小學(xué)生守則》的教育,讓孩子們明確什么是應該做的,什么是不該做得,扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養成良好的行為習慣.

　�。ǘ�）隊伍保障,確保德育工作的有效開(kāi)展

　　1．鍛造一支強有力的教師隊伍.

　　在學(xué)校工作中,影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì).俗話(huà)說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,教師就必須有一桶水.”實(shí)際上這還遠遠不夠.在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長(cháng)河,才能適應發(fā)展的需要,才能培養出真正有創(chuàng )造力的人才.為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體,在“學(xué)”字上做文章,在“練”字上下功夫,在“研”字上求實(shí)效,取得了良好的效果.幾年來(lái),我校的年輕教師脫穎而出,有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員,2名市級學(xué)科帶頭人,1名省級骨干教師,縣級優(yōu)秀教師數名,幾年來(lái)獲得的市、縣級榮譽(yù)達70多個(gè).

　　2．培訓一支關(guān)心支持教育的家長(cháng)隊伍.

　　家長(cháng)是孩子的第一任教師,他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習慣.而農村家長(cháng)的整體素質(zhì)不高,他們關(guān)心和支持教育的程度也不高.為了防止“學(xué)校教育抓得緊,回到家里都落空”的現象出現,我們將把家長(cháng)學(xué)校的工作放在了德育工作的.重要議程.通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),定主題向家長(cháng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗,讓家長(cháng)了解學(xué)校育人的目標和學(xué)校教育的情況；利用登門(mén)家訪(fǎng),更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,使家長(cháng)重視并關(guān)心孩子的學(xué)習和在校行為表現,并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作.

　�。ㄈ�）陣地開(kāi)發(fā),豐富德育教育的途徑

　　國旗下講話(huà)是每星期一升旗儀式后的一項議程,我們認為這是一個(gè)非常好的育人陣地,于是由學(xué)校領(lǐng)導每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的“一分鐘講話(huà)”,總結主要針對孩子們的行為表現,如某班紀律好；某班的班級衛生經(jīng)得起檢查；某班文明禮儀好,見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)打招呼……這一個(gè)個(gè)表?yè)P,給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣,規范著(zhù)孩子們的日常行為.

　　另外,我們還堅持開(kāi)展了“校園廣播”活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都參與,把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的都寫(xiě)成稿件,經(jīng)老師修改定稿,然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播,“好人好事、幽默天地、快樂(lè )十分鐘、愛(ài)校如家、英語(yǔ)小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺,一個(gè)綻放思想的機會(huì ).小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩,這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景.

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)開(kāi)展,活化德育教育的內容

　　干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的育人作用,為此,我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),將德育滲透到其中.

　　結合改革開(kāi)放三十年和建國六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng).如:紀念改革開(kāi)放三十年讀書(shū)征文活動(dòng)、講故事比賽；紀念建國六十周年演講比賽活動(dòng)、黑板報評比活動(dòng)、繪畫(huà)比賽等.去年,我校六年級學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎.

　　以學(xué)生的養成教育為目標和出發(fā)點(diǎn),我們組織一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如“助人為樂(lè )好少年”評選活動(dòng)；“孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng)；“爭做文明小天使”行動(dòng)等.通過(guò)主題式的宣傳教育,全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家的好少年的教育,并收到了良好的效果.后來(lái)一些家長(cháng)跟我們說(shuō),你們搞的這些活動(dòng)真好,孩子在家懂事了,真的長(cháng)大了.

　�。ㄎ澹├^續發(fā)揮學(xué)�！肮芗摇睂W(xué)生會(huì )的作用,開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”建設,實(shí)行“班級流動(dòng)紅旗制”.近年來(lái),我們始終把班集體作為指導學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)平臺去認真建設和經(jīng)營(yíng).學(xué)生會(huì )成員每天檢查紀律、衛生、自行車(chē)排放等情況,通過(guò)評比,表彰優(yōu)秀、每周流動(dòng)一次的紅旗,已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟.正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中,學(xué)生的自主管理能力逐漸加強.

　　四、加強法制安全管理,打造平安校園

　　安全問(wèn)題重于泰山,我校時(shí)刻將安全教育放在首位.每學(xué)期初組織上好“開(kāi)學(xué)的第一課”,讓安全教育進(jìn)課堂.同時(shí)我們通過(guò)國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過(guò)主題班會(huì ),向學(xué)生宣傳安全文明知識；通過(guò)邀請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士,以講座的形式,向學(xué)生介紹安全小常識；定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,對存有安全隱患的場(chǎng)所、設施進(jìn)行排查；每學(xué)期,我們都開(kāi)展防震、防火演練,為預防甲流感和手足口病的侵害,學(xué)校定期消毒并堅持晨、午、晚檢,進(jìn)行病疫排查.我們實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位,都由教師護導.由于工作到位,我校自合并以來(lái)沒(méi)有出安全事故.

　　在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我校于2006年順利通過(guò)了省級普九達標驗收和省級普通話(huà)驗收,并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開(kāi)發(fā)基地.2008年被評為衡水市常規管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)學(xué)校,2009年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)單位,2010年被評為景縣德育先進(jìn)單位.

　　今年,站在新的起點(diǎn)上,我們有了新的目標,我們準備利用半年的時(shí)間,把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校,一顆熠熠生輝的明珠.

　　總之,我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機遇,因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰,我們必定抓住機遇、勇于挑戰,結合學(xué)校的實(shí)際情況,夯實(shí)常規管理,積極推進(jìn)課程改革,形成辦學(xué)特色,打造一支樂(lè )于奉獻、樂(lè )于探究、樂(lè )于分享的教師隊伍,培養一批會(huì )思考、會(huì )交流的學(xué)生群體,努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園.

　　謝謝大家！

　　文章

學(xué)校管理的工作匯報8

　　為積極做好迎接督導評估的各項工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導的大力支持下，我校的各項工作正在緊鑼密鼓的開(kāi)展。

　　一、學(xué)�；�本情況

　　劉集完小中心建成于XX年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來(lái)的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現有1—6年級12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化2.4平。 我校校舍標準高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設有微機室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現代化的信息技術(shù)已使用。

　　二、教師隊伍現狀

　　我�，F有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為38.46％；專(zhuān)科學(xué)歷者7人，比例為26.92％；中師9人，比例高達34.61％，學(xué)歷達標率為100%。小學(xué)高級教師11人，占42.3%，初職15人，占57.69%。35歲以下教師12人，比例僅為46.15％；36－40歲教師3人，比例為11.54％；41-45歲教師1人。比例為3.85％，46-50歲教師為4人，比例為15.38%，51-55歲教師5人，比例為19.23%，56歲以上教師1人，比例為3.85%�？h級以上骨干教師3人，比例僅為11.53％。普通話(huà)達標率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。

　　三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。

　　為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們在今春安置了校園廣播系統，還對校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對教室門(mén)窗和室內的`破損墻壁進(jìn)行了補刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現潤物細無(wú)聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位的德育氛圍。

　　四、完善各室，提高裝備水平。

　　為充實(shí)實(shí)驗室、圖書(shū)室，我們新進(jìn)實(shí)驗器材1224件，圖書(shū)1497冊。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達到藝術(shù)化。

　　五、注重工作積累，體現工作痕跡，做好檔案管理工作。

　　目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎上基本實(shí)現了規范化、科學(xué)化、系統化，但仍存在裝訂不規范，分類(lèi)隨意的現象，為此，我們根據新的標準又做了查漏補缺工作，對個(gè)別檔案，進(jìn)行了重新整理。

　　六、讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習樂(lè )園。

　　我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng )意；每個(gè)教室內的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。

　　七、下一步工作：

　　平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛生，完成校園文化整體布局。

　　督導評估對我們來(lái)說(shuō)是一次嚴峻的考驗，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機，面對迎評工作，我們來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì )以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項準備工作之中，用我們的工作實(shí)績(jì)確保高標準的通過(guò)這次評估。

學(xué)校管理的工作匯報9

　　我們xx小學(xué)以幽雅的環(huán)境，和諧的校園氛圍，濃郁的校園文化座落在寨上村的最北端。學(xué)校共有教師7人。5個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，以促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力提高教師教育教學(xué)水平；以小本特色建設為突破，切實(shí)打造可持續發(fā)展的學(xué)校品味；以教育科研為引領(lǐng)，認真探索激勵性評價(jià)體系；以高效、扎實(shí)的服務(wù)，辦優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的教育為目標，努力創(chuàng )辦社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　一、“以人為本，以教為先’’的管理模式

　　本學(xué)年初，學(xué)校在詳細了解每位教師的專(zhuān)業(yè)水平和自身特長(cháng)的情況下，以發(fā)展每位教師的優(yōu)勢為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，制定了行之有效的`教學(xué)計劃，使每位教師在接受教學(xué)任務(wù)時(shí)都感到了學(xué)校為自己提供了施展才華的舞臺，以愉悅的心情走上自己的工作崗位。同時(shí)，各教師又根據教學(xué)大綱、新課程標準要求制定了自己的學(xué)科教學(xué)計劃，為教學(xué)工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。

　　其次，教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，兩年來(lái)，我校每周四晚的教研活動(dòng)堅持不懈。教研會(huì )上各教師提問(wèn)題、解疑難，取長(cháng)補短，是教學(xué)中一系列難題迎刃而解。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高，他們的一個(gè)個(gè)論文證、博客上的隨筆、反思都是見(jiàn)證。

　　一所可持續發(fā)展的學(xué)校，學(xué)生的全面發(fā)展是必須的前提。因此，學(xué)校要求教師開(kāi)齊開(kāi)全課程，在課程設置上，任何教師不得隨意調換課程。為此，我校的音、體、美、信息技術(shù)等課堂也是有聲有色，學(xué)生的學(xué)習生活更是豐富多彩。

　　我校的評價(jià)體系更為完善，學(xué)校在教師的評價(jià)上體現了人文性和全面性，教師的評價(jià)體系不單是以教學(xué)成績(jì)?yōu)橐罁�，而是根據各教師的綜合能力、行為規范和學(xué)生的評價(jià)及家長(cháng)的反應綜合起來(lái)評價(jià)每位教師。對于學(xué)生的評價(jià)也是如此，我校堅決抵制了以分數評價(jià)學(xué)生的制度，而是從學(xué)生的德、智、體、美、勞方面，從學(xué)生、老師、家長(cháng)三方面的信息綜合評價(jià)學(xué)生。使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)期末得到公正公平的評價(jià)。

　　二、“勇于創(chuàng )新、穩步扎實(shí)”的常規管理

　　常規工作是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，我校的常規工作以“勇于創(chuàng )新、穩步扎實(shí)”為方針，切實(shí)的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　1、備課以“八項”內容為特色，以擴展課堂知識、豐富學(xué)生文化“為目標，每節課設計一到兩分鐘考核題，使課堂教學(xué)當堂驗證。

　　2、批改打破過(guò)去傳統的“甲、乙、丙”的評價(jià)形式，而已“星級”符號為標準鼓勵學(xué)生，提高了學(xué)生學(xué)習積極性。

　　3、聽(tīng)課活動(dòng)根據本校特點(diǎn)，采用“結隊子”方法進(jìn)行，各教師根據自己所帶學(xué)科特點(diǎn)，和其余教師商定聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科。而講課教師則必須至少將一到兩節多媒體課，這樣互聽(tīng)互講，互評共改的辦法，每位教師每學(xué)年聽(tīng)課達到了45節，達到了共同促進(jìn)的教學(xué)效果。

　　4、各教師每晚必須利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習或者寫(xiě)出自己當天的教學(xué)隨筆，必須做到有學(xué)習、有記錄、有改進(jìn)、有落實(shí)，學(xué)校則是每天必查必核實(shí)。每學(xué)年我們各教師的隨筆達到了30篇。

　　三、“多彩的手工、五彩的圖畫(huà)”特色

　　我校在搞好各項工作的基礎上，開(kāi)展“手工制作”和繪畫(huà)特色，使學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習生活變得豐富多彩，學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力都得到了相應的鍛煉和提高，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　四、“奮斗與輝煌同行”

　　近年來(lái)，在全校師生的共同努力下，我們各項工作取得了可喜的成績(jì)，并得到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評，我們在感到欣慰的同時(shí)，更要提醒自己“競爭無(wú)時(shí)不在，停止就是退步”，新世紀的教育事業(yè)還需要我們不斷創(chuàng )新，不斷完善自己，爭取在新的學(xué)年，各項工作有突破性進(jìn)展，繼續探索屬于我們自己的模式，全力打造一所優(yōu)質(zhì)的寨上小學(xué)。

學(xué)校管理的工作匯報10

　　檔案管理是派出所一項重要的基礎工作，是執法活動(dòng)、警務(wù)運行的客觀(guān)再現，在打擊違法犯罪、維護社會(huì )穩定、構建和諧警民關(guān)系中發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用。推進(jìn)檔案管理理念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新，不斷提高檔案管理服務(wù)水平，讓檔案管理工作更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾，使之真正成為基層派出所聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是新形勢下公安機關(guān)構建和諧警民關(guān)系、服務(wù)民生警務(wù)的現實(shí)要求。本人結合在基層派出所從事檔案管理工作的經(jīng)歷，談一談對檔案管理工作的思考以及加強派出所檔案管理的工作措施。 (一)思想重視，組織到位。公安檔案是公安歷史的載體，是公安工作的忠實(shí)記錄者、參與者和見(jiàn)證者。

　　一是作為基層派出所的領(lǐng)導，要充分認識到檔案工作的重要性，將其擺在重要位置，納入年度目標管理;明確分管領(lǐng)導，對主要工作親自部署、親自督促、親自檢查;上級檔案管理部門(mén)要加強對派出所檔案管理工作的指導、監督，不定期開(kāi)展檢查，確保工作的規范性和連續性;

　　二是要加強對全體民警的教育培訓，從思想上充分認識到檔案管理工作的重要意義，堅決糾正“重辦案，輕檔案”的思想;要把完善、規范檔案管理建設作為檔案管理創(chuàng )新的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，健全各項管理制度，統一標準、規范流程、抓好細節，嚴格執行相關(guān)規章制度，切實(shí)將檔案管理真正融入日常警務(wù)中。 三是要尊重檔案管理人員工作。許多基層民警對檔案管理人員提出的意見(jiàn)、給予的提醒嗤之以鼻，辦事拖拉、整改不到位，即便是再三催促還是不當一回事，存在你愛(ài)收不收、不收拉倒的態(tài)度，既影響及時(shí)歸檔，損害了檔案管理人員的自尊心、積極性。

　　每名工作人員是公安工作的參與者、公安歷史的創(chuàng )造者，更應成為歷史的維護者，應尊重、支持、協(xié)助檔案管理員做好工作。 (二)穩定隊伍，強化培訓。

　　要實(shí)現派出所檔案管理工作的高效率、高質(zhì)量和創(chuàng )新，必須要有一支穩定的專(zhuān)業(yè)隊伍，不斷積累經(jīng)驗，逐步實(shí)現創(chuàng )新。 一是要有一支敬業(yè)的隊伍。盡可能地選拔政治素質(zhì)好、工作認真細心、熱愛(ài)檔案工作、愿意投入檔案管理的人員，確保能把檔案管理工作理清、理順、理明，成為領(lǐng)導服務(wù)的好幫手; 二是要培養一批能干的人才。從零開(kāi)始，加強對檔案管理隊伍的業(yè)務(wù)知識培訓和學(xué)習，上級部門(mén)要常態(tài)開(kāi)展檔案基礎知識和業(yè)務(wù)技能培訓，提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。派出所也可邀請上級工作人員實(shí)地指導，或者安排檔案管理員到分局跟班學(xué)習，盡快掌握業(yè)務(wù)知識，促進(jìn)派出所檔案整體管理水平的保持和提升。

　　(三)加大投入，落實(shí)保障。

　　公安檔案管理的最終目的就是服務(wù)現實(shí)斗爭、服務(wù)民生，基層派出所要增強“科技強檔、管以致用”的檔案管理意識。目前，許多派出所檔案室條件有限，必備用品缺乏，沒(méi)有做好除濕防蛀等工作，檔案資料容易受潮霉變;有的派出所只有檔案員辦公用房，沒(méi)有獨立的檔案存放庫房，或是辦公室、檔案庫房、裝備庫房合用，不利于規范化管理。要積極爭取上級部門(mén)的支持，加大基本建設投入，改善硬件設施、配齊必要設備，為檔案室建設提供保障，確保檔案資料存放得當，也為工作人員創(chuàng )造良好的.辦公環(huán)境。

　　(四)創(chuàng )新理念，精細管理。

　　基層派出所檔案數量多、種類(lèi)繁雜，大到案件卷宗、臺賬資料，小至一張光盤(pán)、一張圖片，粗放式地進(jìn)行管理，難免會(huì )出現資料缺失的情況。這就要求基層派出所檔案管理必須定崗、定位、定責，按照精細化管理要求，細化檔案資料收集、移交、著(zhù)錄、歸檔等各個(gè)環(huán)節的管理標準和要求，確保檔案資料不丟失、不損壞，從源頭上消除基層檔案管理混亂現象。要依靠技術(shù)手段，提高檔案信息化管理水平，實(shí)現檔案工作從手工操作向計算機管理方式的轉變。如，以往的檔案資料都是以紙質(zhì)的檔案、目錄、索引等形式歸檔，查找時(shí)需要翻閱紙質(zhì)索引，費時(shí)費力，為方便工作，我所檔案管理人員將龐大的戶(hù)籍資料信息錄入電腦，搜索資料的速度和準確度大大提高，進(jìn)一步提升了工作效能。

　　(五)更新觀(guān)念，強化服務(wù)。

　　檔案管理人員要牢固樹(shù)立檔案的價(jià)值在于利用的指導思想，改變過(guò)去“重保管、輕利用”的傳統保守觀(guān)念，不斷拓寬檔案利用的渠道和領(lǐng)域，圍繞公安調研、政治審查、提供劣跡前科材料、戶(hù)籍身份認證信息等方面，大力挖掘檔案的憑證價(jià)值和參考價(jià)值，切實(shí)發(fā)揮公安檔案“信息庫”“聚寶盆”的作用。在認真編好大事記、組織機構沿革等常規性編研材料的同時(shí)，主動(dòng)了解單位工作動(dòng)態(tài)，調查檔案利用需求，深層次、多角度、全方位地開(kāi)發(fā)檔案信息資源，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，事后服務(wù)為超前服務(wù)。

學(xué)校管理的工作匯報11

　　一、學(xué)習規范，提高認識營(yíng)氛圍

　　為了認真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，積極創(chuàng )建管理規范達標校，學(xué)校成立了以一把手校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，科學(xué)制定《管理規范》落實(shí)方案，層層落實(shí)責任，全校形成了人人職責明確，時(shí)時(shí)規范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門(mén)根據學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門(mén)的平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核中作為重要依據，建立長(cháng)效管理機制。

　　《江蘇省中小學(xué)管理規范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時(shí)組織廣大教職工進(jìn)行認真學(xué)習和培訓，樹(shù)立規范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應功能室里張貼各類(lèi)管理制度，做到人人學(xué)習規范，個(gè)個(gè)踐行規范，從上到下認真貫徹執行《管理規范》，并組織了一次教職工《管理規范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。

　　二、踐行規范，齊抓共管構和諧

　　1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導以“嚴、實(shí)、新”為校訓，樹(shù)立“一個(gè)思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“一個(gè)中心”——“質(zhì)量永遠是生命”的.意識，以賞識的目光面對學(xué)生的差異，追求“個(gè)個(gè)成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀(guān)，努力培養“愛(ài)國立志，律己修身，人格健全，基礎扎實(shí)，學(xué)有特長(cháng)，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生存，保持自己的追求，擁有一個(gè)智慧的人生。堅持“務(wù)求人成人，更求人人成材”辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，建立健全學(xué)校各項規章制度。堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導，將教職工對學(xué)校領(lǐng)導的評價(jià)結果視為領(lǐng)導干部的月津貼發(fā)放的重要標準。尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂(lè )園”。

　　2、教師管理。我校嚴格執行教師持證上崗制度，倡導師生同學(xué)習共成長(cháng)，鼓勵教師參加各級各類(lèi)進(jìn)修培訓，不斷充實(shí)自己。校本培訓、集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)家講座、參觀(guān)學(xué)習、師徒結對等教學(xué)、科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，青年教師正在迅速成長(cháng)。近年來(lái)，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學(xué)科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養，積極參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)法規，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

　　3、教學(xué)管理。我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，嚴格執行教學(xué)常規，以教學(xué)“六認真”的要求規范教學(xué)行為，嚴格每日校長(cháng)查課制度，每周校長(cháng)檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度，及時(shí)總結并分別有校長(cháng)在教職工會(huì )上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，確保初中學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)7小時(shí)，高中走讀生在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)8小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過(guò)2小時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達1小時(shí)，每月開(kāi)展一項中心活動(dòng)，九月份為校田徑運動(dòng)會(huì )，十月份開(kāi)展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個(gè)學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽(yáng)光孩子”。

學(xué)校管理的工作匯報12

　　鄉中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，根據上級精神。為學(xué)校的建設和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，平凡的工作中取得了一定的成績(jì)，現就20xx年度財務(wù)工作總結如下：

　　一、合理安排收支預算，嚴格預算管理

　　單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實(shí)現事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據。因此，認真做好我鄉的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀(guān)分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著(zhù)“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的`原則，使預算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。

　　二、加強對固定資產(chǎn)的管理

　　固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長(cháng)期不重視，存在著(zhù)重錢(qián)輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

　　三、重視日常財務(wù)收支管理

　　收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過(guò)認真落實(shí)執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

　　四、認真做好年終決算工作

　　20xx年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬，年終轉賬和記入新帳，編制會(huì )計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財政部門(mén)和單位領(lǐng)導了解情況，掌握政策，指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認真細致地搞好年終決算和編制各種會(huì )計報表。同時(shí)針對報表又撰寫(xiě)出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策提供了依據。

　　總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻我們的力量。

學(xué)校管理的工作匯報13

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國教育工作會(huì )議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，明確睡眠管理的重要意義

　　睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)�？梢�(jiàn)學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　二、睡眠的布置與實(shí)施

　　1.立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。

　　2.進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。

　　3.教師對于個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。

　　4.全校班級開(kāi)展睡眠專(zhuān)題班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的作息習慣。

　　三、睡眠的管理與監督

　　加強學(xué)生睡眠時(shí)間的監督。班主任通過(guò)家長(cháng)加強對學(xué)生睡眠情況的監控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調查，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的`問(wèn)題，提出相應整改意見(jiàn)。

　　四、加強監管，優(yōu)化睡眠管理保障措施

　　1.建章立制，規范管理。構建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長(cháng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。

　　建立學(xué)生睡眠常規檢查制度，進(jìn)行規范管理。形成以班主任和家長(cháng)協(xié)調配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達到要求。

　　2.強化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。

學(xué)校管理的工作匯報14

　　本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

　　一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。

　　2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作；為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的.藏書(shū)結構，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。

　　3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。

　　4 、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理。

　　二、圖書(shū)室活動(dòng)

　�。�1）圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。

　�。�2） 做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。

　　這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！

xxx

　　20xx年12月

學(xué)校管理的工作匯報15

　　我校始建于1981年,原名為紫陽(yáng)縣城關(guān)鎮初級中學(xué)。隨著(zhù)我縣“兩基”工程的全面實(shí)施和教育布局整合調整，紫陽(yáng)中學(xué)于20xx年實(shí)施了初、高中剝離，我校承擔了城區初中教育教學(xué)任務(wù)。至此，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，辦學(xué)規模隨之擴大，特別是20xx年以來(lái)學(xué)校利用校舍安全工程項目新建學(xué)生公寓樓1899平方米、餐廳1234平方米，新建廁所250平方米，實(shí)現了學(xué)生生活區域一體化，于20xx年秋季開(kāi)學(xué)正式投入使用，20xx年9月長(cháng)白初中并入我校，寄宿生規模進(jìn)一步擴大。近幾年來(lái)，學(xué)校在寄宿制學(xué)校的管理和實(shí)踐中積極探索，初步形成了一套適合城鄉結合寄宿制學(xué)校的管理方法，取得了一定成效�，F就我校寄宿制管理工作簡(jiǎn)要作如下匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　紫陽(yáng)中學(xué)初中部是縣城唯一一所初級中學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑包括城關(guān)鎮11個(gè)行政村，4個(gè)社區居委會(huì )以及向陽(yáng)、洞河、煥古等周邊鄉鎮。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師109人，教學(xué)班級24個(gè)，在校學(xué)生1483人，其中寄宿生278人，其中男生135人，女生143人，寄宿生中留守兒童128人。

　　二、寄宿管理情況

　　為了對寄宿生進(jìn)行有效管理，我們對管理流程進(jìn)行了細化，總體實(shí)行“封閉式管理”，24小時(shí)深入住宿學(xué)生的生活與學(xué)習之中。緊緊圍繞住宿生的“吃飯、就寢、學(xué)習、心理、教育、安全”六個(gè)方面內容開(kāi)展工作，并通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性、

　　愛(ài)好、特長(cháng)，促進(jìn)他們良好行為習慣的形成，促使他們健康地成長(cháng)。

　　1.辦好伙食，解決好吃飯。

　　從制度上保障學(xué)校食品供應的安全。膳食中心堅持公益性、服務(wù)性原則，控制利潤率，建立健全膳食中心的規章制度，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預防飲食衛生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校膳食中心管理中建立試嘗留樣、帶班領(lǐng)導陪餐、食品采購索證和臺帳登記、衛生檢查等制度。要求總務(wù)處、政教處提高管理水平，伙食承包商要切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，做到飯香菜好，不斷變化花樣品種。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制，并制定相應的應急預案。實(shí)行食品衛生事件責任追究制，并定期對食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度，定期對食堂進(jìn)行消毒滅蠅，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　2.嚴明紀律，管理好就寢。

　　學(xué)生在寢室里住的`時(shí)間占了他一天生活時(shí)間的大部分。為此學(xué)校創(chuàng )設舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。學(xué)校一貫嚴明紀律，加強學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛生、舒適的學(xué)生之家，并與家長(cháng)簽定責任書(shū)。制訂了《學(xué)生宿舍管理員職責》、《學(xué)生住宿須知》《學(xué)生住宿須知》《住宿生違紀處理條例》《學(xué)校門(mén)衛管理制度》以及學(xué)生宿舍、衛生、夜間巡查等管理制度，并認真檢查落實(shí)情況，做好各類(lèi)登記。聘請了專(zhuān)職男女分設宿管員，認真指導學(xué)生進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等規范進(jìn)行內務(wù)整理，培養勞動(dòng)習慣和獨立生活能力。學(xué)校要求宿舍管理員應保持24小時(shí)在崗，政教處派專(zhuān)人作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)登記工作，每晚定時(shí)查鋪，對學(xué)生生病、缺席或突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問(wèn)題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評教育。每學(xué)期開(kāi)展文明寢室創(chuàng )建評比活動(dòng)。學(xué)校斥資6萬(wàn)余

　　聘請了專(zhuān)職男女分設宿管員，認真指導學(xué)生進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等規范進(jìn)行內務(wù)整理，培養勞動(dòng)習慣和獨立生活能力。學(xué)校要求宿舍管理員應保持24小時(shí)在崗，政教處派專(zhuān)人作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)登記工作，每晚定時(shí)查鋪，對學(xué)生生病、缺席或突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報，有夜不歸寢的立即追查到家，查學(xué)生去向，有問(wèn)題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評教育。每學(xué)期開(kāi)展文明寢室創(chuàng )建評比活動(dòng)。學(xué)校斥資6萬(wàn)余元，安裝熱水供應系統，全天侯供應洗漱溫水。

　　3.制定措施，督促好學(xué)習。學(xué)校一直實(shí)行晚自習值班制度，每天各年級組安排科任老師輪流值班輔導。同時(shí)在寄宿生管理中，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，制定了《班主任量化考核辦法》《留守學(xué)生關(guān)護工作實(shí)施方案》《領(lǐng)導班子工作職責》，把班主任、科任教師對寄宿生的管理與班級目標管理考核結合在一起，這樣，既規范了班主任對寄宿生管理的職責，又能激勵班主任管理寄宿生的積極性。

　　4.樹(shù)立愛(ài)心，疏導好心理。

　　對住宿生做好心理輔導。針對寄宿生中留守兒童、困難學(xué)生較多特點(diǎn)，為此，要求教師和宿管人員樹(shù)立愛(ài)心，高度關(guān)心住宿學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。問(wèn)題學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。由政教處老師兼職心理輔導教師進(jìn)行日常工作，主要是對住宿生心理健康進(jìn)行指導與教育，學(xué)校積極爭取“一補政策指標”，切實(shí)解決住宿家庭困難學(xué)生生活補助，有226名學(xué)生

　　享受該優(yōu)惠政策，通過(guò)多種方式幫助他們建立學(xué)習與生活的信心，從而健康地成長(cháng)。

　　5.多點(diǎn)開(kāi)花，充實(shí)好教育。

　　一是做好寄宿生管理課余生活的管理和教育，學(xué)校根據時(shí)令變化及每日晨間、午間、課外活動(dòng)、晚間四個(gè)時(shí)段，有目的、有計劃、有步驟地安排以生活保健、心理健康、日常禮儀、安全常識、自我救護的教育，擴大學(xué)生視野，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。二是配備兼職心理輔導教師和留守兒童幫扶老師進(jìn)行細心的心理輔導工作，針對不同的心理狀況，逐一記錄入檔，采取不同方法進(jìn)行教育疏導。三是提供較好的課余學(xué)習平臺，中午、下午定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室。四是開(kāi)展書(shū)畫(huà)、舞蹈、體育等課外興趣小組活動(dòng)。五是井然有序的晚自習管理和輔導。

　　6.嚴防固守，管護好安全。

　　學(xué)校歷來(lái)注重對住宿學(xué)生安全的管理，嚴格執行《學(xué)生宿舍會(huì )客制度》，加強夜間安全管理。公寓樓實(shí)行男女分設，安排專(zhuān)人值班，女生公寓沒(méi)有許可嚴禁任何男士進(jìn)入，作為鐵的紀律，并嚴格校園出入登記制度，住宿生家長(cháng)由門(mén)房登記，然后與公寓宿管取得聯(lián)系，核對身份準確后方可入內。學(xué)校值班領(lǐng)導晚間必須到公寓樓進(jìn)行查訪(fǎng)配合宿管員進(jìn)行值守和巡邏；同時(shí)，還安裝了校園監控設施，在技防上做了大量投入，以增加安全性。

　　近幾年內來(lái)，通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，形成了完備且行之有效的寄宿制管理工作，使學(xué)校實(shí)現了兩個(gè)轉變，即家長(cháng)的

　　疑慮變?yōu)榱诵判�，擔心變�(yōu)榱朔判�，住宿學(xué)生人數在逐年上升，大部分住宿學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)生的自理能力都得到了提高，學(xué)校教育教學(xué)整體水平得到了促進(jìn)。

　　三、存在主要問(wèn)題

　　1.邊遠學(xué)生交通安全保障難。由于山區交通不便，營(yíng)運車(chē)輛不足，有三輪車(chē)摩托車(chē)運送學(xué)生現象，存在一定的安全隱患。

　　2.專(zhuān)業(yè)的宿管員、醫務(wù)人員、食堂工作人員、校警、心理輔導老師的配備尚未落實(shí)編制。

　　3.洗浴條件跟不上。限于條件學(xué)�，F在還沒(méi)有開(kāi)放學(xué)生浴室，無(wú)法保證學(xué)生衛生需要。宿舍還沒(méi)有夏季降溫，冬季取暖設備。

　　4.課余活動(dòng)還不夠豐富。由于學(xué)校場(chǎng)地和提供的體育、文娛器材、活動(dòng)項目等有限，未能滿(mǎn)足學(xué)生需要。

　　總之，我們在寄宿制管理實(shí)踐中，獲得了一定的經(jīng)驗和進(jìn)步，也面臨不少的難題。下步工作中，我們將在各級政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心下，牢固樹(shù)立辦人民滿(mǎn)意教育的思想，科學(xué)謀劃，精細管理，積極爭取項目資金，不斷改善寄宿條件。

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