[經(jīng)典]幼兒園工作匯報

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編整理的幼兒園工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作匯報1

　　永和縣城鎮第二幼兒園

　　20xx——20xx年度工作匯報

　　安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：

　　一、強化內部管理，提高辦園檔次

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重幼師隊伍的建設，自我加強開(kāi)拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

　　這一年中，我注重為幼師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求幼師的想法意見(jiàn)，采用談話(huà)形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕幼師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導幼師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝

　　聚了全園幼師，激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　在日常工作中注重幼師素質(zhì)的提高，給幼師提供各種成長(cháng)的平臺，讓幼師們之間取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　二、安全方面

　　我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　責任書(shū)：幼兒園和家長(cháng)、老師、保育員、保安簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。

　　安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節或以上安全課并有備課記錄。

　　應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

　　在食堂管理方面：堅持執行《食品衛生法》等文件規定,我園嚴禁購買(mǎi)三無(wú)食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)

　　人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓采購關(guān)，做到定點(diǎn)采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯堂僅有40平方米，操作間、清潔區、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規范工作人員的操作規程 。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負責人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設

　　我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內外進(jìn)行裝飾、設計，在幼兒園門(mén)口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　四、保教方面

　　我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合， 室內外結合，每天保持1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

　　五、家園聯(lián)系方面

　　家園聯(lián)系方面，我園做到主動(dòng)、 親切與家長(cháng)溝通，老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，4月份舉行了“陽(yáng)光小精靈親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，細心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：我園小班家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn)，我及時(shí)和當班幼師溝通并讓老師給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。

　　六、大型活動(dòng)

　　1、家長(cháng)座談會(huì )

　　20xx年九月份，各班老師有針對性的.對本班的開(kāi)學(xué)情況及課程

　　的安排與計劃，和家長(cháng)做了深刻的交流與溝通。

　　2、課間操評比活動(dòng)，20xx年10月份，我園進(jìn)行了課間操評比活動(dòng)，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現。

　　3.慶元旦幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

　　4.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。

　　5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動(dòng)，全園幼兒與家長(cháng)全員參加，活動(dòng)精彩紛呈。

　　6、故事會(huì )，為鍛煉幼兒勇于表現，大膽表達的能力，我園舉行“故事會(huì )”活動(dòng)。

　　7、慶六一活動(dòng)。

　　在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各幼師的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體幼師的力量，使的這些大型活動(dòng)都得到圓滿(mǎn)。

　　結束語(yǔ)

　　以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持與老師們的精誠團結和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默奉獻。

幼兒園工作匯報2

各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　我來(lái)自建明鎮中心園（附設大于溝小學(xué)教學(xué)點(diǎn)），在這個(gè)小單位，“麻雀雖小五臟俱全”，我身兼數職，擔任幼兒園二年級語(yǔ)文兼班主任工作，主抓學(xué)校教學(xué)、安全、財務(wù)工作，協(xié)助園長(cháng)抓好園各項工作。我忠誠地為園長(cháng)分憂(yōu)，熱情地為同事姐妹們、孩子們服務(wù)，但求同心協(xié)力共促學(xué)校發(fā)展，讓園長(cháng)放心，另家長(cháng)滿(mǎn)意�，F將本學(xué)期重點(diǎn)工作匯報如下：

　　一、安全工作

　　學(xué)期初配合園長(cháng)制定和完善安全管理相關(guān)制度、預案、方案、流程等共50多篇次；組織開(kāi)展學(xué)期初安全教育、森林防火安全教育、防溺水安全教育、防傳染病教育、安全教育周活動(dòng)、防災減災活動(dòng)、法制安全教育、清明節、五一等放假安全教育、暑期汛期安全教育等各種安全教育活動(dòng)10多次，并及時(shí)完善安全教育活動(dòng)紙質(zhì)檔案；安全管理方面，安全工作網(wǎng)格化，時(shí)時(shí)處處責任到人，安全隱患日巡查、周檢查、月排查記錄詳實(shí)，組織安全應急逃生演練12次并記錄歸檔，特別重視入園離園交接巡查、午休校外巡查、中午食宿幼兒飲食安全及午休監管工作；做好家園安全共育工作，本學(xué)期組織召開(kāi)防溺水安全教育家長(cháng)會(huì )3次，發(fā)放安全教育致家長(cháng)一封信9篇，在村廣播站宣傳安全知識5次以上，班級微信群安全教育不間斷。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作

　　二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )課學(xué)習行為習慣，提醒學(xué)生向好的同學(xué)學(xué)習，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次，打造書(shū)香教室，營(yíng)照良好班風(fēng)。良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設，更是班級管理的藝術(shù)。開(kāi)學(xué)初我精心設計，布置教室。一個(gè)由28顆小愛(ài)心組成的大愛(ài)心，很溫馨，用溫情感化這些孩子們。教室的后墻上是瑯瑯滿(mǎn)目的“學(xué)習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習慣;“小畫(huà)家”欄張貼著(zhù)孩子們精美的畫(huà)作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎狀……教室里充滿(mǎn)濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，黑板有感情”，為培養學(xué)生德育工作的開(kāi)展創(chuàng )造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書(shū)香教室滿(mǎn)書(shū)香，教室處處飄書(shū)香”！

　　三、幼教管理工作

　　1、協(xié)助園長(cháng)工作

　　在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，如:園長(cháng)外出辦事，以及家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、各種節日親子慶�；顒�(dòng)等，都會(huì )盡自己的所能發(fā)揮好助手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與各班老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　2、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的.培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養:一、是加大指導力度，尤其是對新教師進(jìn)行聽(tīng)課、指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二、開(kāi)展研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、思課等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。研討活動(dòng)中，每個(gè)班的班主任老師都提供了示范課，在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中每位教師都有準備一節課向家長(cháng)開(kāi)放，加深家長(cháng)對幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達到家園共育。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進(jìn)步。

　　3、加強管理，激活日常教學(xué)

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實(shí)施分層管理，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，提高教師責任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。

　　四、其他工作

　　堅持做好每日的師德巡查、安全巡查并記錄；協(xié)助園長(cháng)組織每周的教師政治、業(yè)務(wù)培訓學(xué)習；完成教學(xué)、安全、財務(wù)、貧困資助工作各項檔案的整理；晚上在家獨立制作學(xué)校教育宣傳工作美篇。

　　五、善于反思，確定努力方向

　　回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆。

　　1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。

　　2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

幼兒園工作匯報3

　　一：發(fā)現的問(wèn)題

　�。ㄒ唬�：幼兒園存在的教學(xué)問(wèn)題

　　1、 咨詢(xún)人員對幼兒園的原本教學(xué)課程了解的不夠透徹，慢慢會(huì )感到咨詢(xún)的吃力，長(cháng)久下去可能會(huì )導致入園人數停滯不前

　　解決辦法：與園長(cháng)及進(jìn)行分析后，給出一些圖書(shū)名稱(chēng)讓其參考及學(xué)習

　　2、 教師對蒙氏的思想了解的不夠，慢慢地教師會(huì )束縛孩子，也會(huì )導致教師不能根據孩子的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育幼兒，老師會(huì )感到教育起來(lái)比較費力氣，家長(cháng)也會(huì )感到孩子學(xué)不到東西

　　解決辦法：進(jìn)班聽(tīng)課及評課并利用晚上的時(shí)間給老師們進(jìn)行分享蒙氏的思想及理論、案例分析同時(shí)提出班級常規等要求

　　3、 教師與家長(cháng)的溝通需要加強，因為家園聯(lián)系工作做得不到位，會(huì )讓家長(cháng)慢慢地覺(jué)得幼兒園的教師不專(zhuān)業(yè)，會(huì )對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時(shí)，園長(cháng)要適時(shí)適當的去干預，既要給老師一定的空間也要做到穩固住家長(cháng)

　　解決辦法：與園長(cháng)探討了家園聯(lián)系的問(wèn)題所在以及家園聯(lián)系的重要性，利用晚上的時(shí)間與老師們分享家園聯(lián)系的方式方法及注意事項等

　　4、 教師對韻語(yǔ)識字教學(xué)的流程了解不夠透徹，幼兒園內有相關(guān)資料，園里需要定期的組織教師學(xué)習

　　解決辦法：進(jìn)班聽(tīng)課并評課，；利用中午的時(shí)間帶著(zhù)老師們進(jìn)行韻語(yǔ)識字流程的'鞏固溫新

　　5、 教師的自我總結與自我學(xué)習方面需要加強，否則長(cháng)久下去會(huì )導致教師們不思上進(jìn)，教學(xué)等方面會(huì )停滯不前，這方面需要園長(cháng)的思想帶動(dòng)和園內的組織

　　解決辦法：利用給大家分享蒙氏及韻語(yǔ)識字等時(shí)間簡(jiǎn)單的給老師做一下思想工作并與園長(cháng)交流接下來(lái)應該做一些巡班例會(huì )圖書(shū)會(huì )等工作

　�。ǘ�）：幼兒園存在的管理方面的問(wèn)題

　　1、 園長(cháng)急于想找到與自己志同道合的教師，希望教師們能擺正自己的心態(tài)和工作狀態(tài)，往往越是著(zhù)急教師越是不能理解，需要園長(cháng)做的是靜下來(lái)心來(lái)，仔細觀(guān)察哪些教師值得信任，如何去幫助教師改變現有的思想，同時(shí)園長(cháng)需要靜下心來(lái)，自己的做事與方法是不是教師們接受不了，總之換個(gè)角度去思考問(wèn)題，可能會(huì )有意想不到的收獲

　　2、 教師不能理解園內一些制度及園長(cháng)的一些做法，需要一個(gè)人來(lái)架起園長(cháng)與教師之間的橋梁，園內需要一個(gè)人能去將園長(cháng)的思想運用教師能接受的語(yǔ)言去傳遞給教師，需要一位能帶頭向好的方向發(fā)展的人

　　3、 幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度

　　4、 園長(cháng)與教師間的思想出現斷節，長(cháng)久下去會(huì )導致教師跟不上園長(cháng)的思緒，園長(cháng)對教師失去信心，教師對園長(cháng)產(chǎn)生誤解，這樣不利于幼兒園工作的開(kāi)展和進(jìn)行

　　解決辦法：建議園長(cháng)多與教師進(jìn)行溝通同時(shí)進(jìn)行換位思考，也建議園長(cháng)不要急于去做事要一步步往前走，從一個(gè)老師思想的提高慢慢擴展到整體思想的提高！

　�。ㄈ�）：細節方面需要改進(jìn)的建議

　　1、 幼兒園門(mén)衛門(mén)口處的物品需要清理，可以改換成花等植物，否則會(huì )給家長(cháng)一種不完美的印象

　　2、 飲水機處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否則感覺(jué)上去亂亂的

　　3、 教師與園長(cháng)的普通話(huà)都需要加強練習和改變，普通話(huà)是幼兒園形象一個(gè)代表

　　4、 班級教師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細進(jìn)行觀(guān)察和斟酌

　　5、 一日流程有些散漫，需要園長(cháng)或者教學(xué)主任觀(guān)察一下，根據老師的能力和幼兒園的情況進(jìn)行一些更改和調整

　　6、 周一升國旗的時(shí)候，建議由孩子來(lái)輪流擔任，并且采用出旗、敬禮、齊步走、唱國歌等莊嚴而神圣的態(tài)度

　　7、 建議博客上增添案例分析，每月每個(gè)孩子一篇

　　8、 建議蒙氏課程每日留家庭小作業(yè)，要求簡(jiǎn)單適合孩子

　　9、 建議將班級教師自制的手工等能與蒙氏進(jìn)行融合，因為教育本身就是相通的

　　10、建議經(jīng)常性組織教師們進(jìn)行圖書(shū)的學(xué)習和知識的分享

　　11、建議每周開(kāi)一次例會(huì )和教研，大家討論一下班級出現的問(wèn)題及如何解決

　　12、做操音樂(lè )的建議，分成兩個(gè)操來(lái)做一周一個(gè)操，動(dòng)靜結合

　�。�1）、那個(gè)喜洋洋的，健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)，還有那個(gè)大公雞的，幼兒運動(dòng)會(huì )會(huì )歌

　�。�2）、牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳

　　解決辦法：以上問(wèn)題進(jìn)行了統一的整理并將建議統一打印出交予園長(cháng)，為了方便工作的有序進(jìn)行及以后查閱等

　　二：學(xué)到的知識

　　1、教師將小貼畫(huà)放到一個(gè)自制的盒子里，被表?yè)P的孩子下課的時(shí)候需要去搖出小貼畫(huà)并自己揭開(kāi)自己貼好，既能起到表?yè)P的作用也能鍛煉孩子自身的控制能力同時(shí)也能讓孩子感興趣和節省小貼畫(huà)的作用

　　2、 韻語(yǔ)識字教師的激情很好，很能帶動(dòng)孩子的氣氛也能抓住孩子的注意力，能很好的控制課堂

　　3、 班級內自制的教具頗為豐富，值得學(xué)習

　　4、聽(tīng)課期間，配課教師能和孩子一起坐下來(lái)聽(tīng)課并組織孩子的紀律，這一點(diǎn)值得學(xué)習，學(xué)習這些老師能蹲下來(lái)與孩子交流，能坐下來(lái)與孩子共處的精神

　　5、在班級孩子秩序很亂或者孩子說(shuō)話(huà)太吵時(shí)，教師卻采取了小小聲說(shuō)話(huà)的方式讓幼兒安靜下來(lái)，這是組織幼兒進(jìn)入有序的工作辦法之一，值得學(xué)習

　　6、 教師秉著(zhù)好學(xué)認真的態(tài)度來(lái)接受我與大家分享的知識點(diǎn)

　　7、 幼兒園負責人思想開(kāi)闊，好學(xué)、認學(xué)，這種謙遜上進(jìn)的精神值得學(xué)習

　　8、 教師對待孩子的態(tài)度無(wú)大喊大叫現象而且耐心態(tài)度和藹，值得蒙氏教師們學(xué)習

　　9、 園長(cháng)的管理方面，謙遜和藹，與教師間相處融洽，能夠真正站在教師的角度去看待和分析問(wèn)題

　　三：自己的不足

　　1、 教師對教育孩子所把握的度掌握是否準確沒(méi)有得到一定的驗證

　　2、 知道園長(cháng)曾開(kāi)過(guò)幼兒園而且長(cháng)達三年之久，發(fā)現自己在遇到問(wèn)題后與園長(cháng)的溝通上開(kāi)始沒(méi)有底氣

　　3、 對個(gè)別幼兒的教育方法上欠缺一定的經(jīng)驗

　　4、 韻語(yǔ)識字的指導方面不夠專(zhuān)業(yè)，需要更多的學(xué)習

　　5、 在與負責人交流幼兒園管理方面及如何選擇用人等方面欠缺一定的知識及經(jīng)驗

　　四：改進(jìn)計劃

　　1、 在做好自己本職工作基礎上多進(jìn)班級去觀(guān)察孩子的表現并將孩子的行為特點(diǎn)記錄下來(lái)，與教師一起分享和學(xué)習個(gè)別孩子的個(gè)性等等

　　2、 給自己一些自主看歷史人物等書(shū)籍的時(shí)間，慢慢學(xué)習從歷史人物中去分析管理以及用人的標準等等

　　3、 向有經(jīng)驗的教師詢(xún)問(wèn)關(guān)于韻語(yǔ)識字的知識，自己做個(gè)一儲備同時(shí)搜集和整理韻語(yǔ)識字相關(guān)資料

　　4、 每天必須抽出一小時(shí)進(jìn)行每日的自我總結和明日的分析與計劃同時(shí)多看一些蒙氏及管理等方方面面的書(shū)籍

幼兒園工作匯報4

　　由于工作的需要，我擔任了中一班的班長(cháng)工作，與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴謹有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關(guān)心幫助，工作開(kāi)展的有條不紊。

　　一、 嚴格要求自己，起好帶頭作用

　　常言道：火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。我深知有一個(gè)好的班長(cháng)才會(huì )有一個(gè)好的班級。一個(gè)班工作的效果如何，班長(cháng)的作用是很大的。這是因為班長(cháng)的思想、行為、形象對班組成員有著(zhù)一定的影響。班長(cháng)與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線(xiàn)之內，因此，班長(cháng)的帶頭和示范作用就顯現出來(lái)。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調動(dòng)、班級工作的安排、幼兒園各項任務(wù)的具體落實(shí)、家長(cháng)們工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執行及效果；在園長(cháng)和老師之間起著(zhù)橋梁，協(xié)調者家長(cháng)們和老師之間的關(guān)系，老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學(xué)工作的同時(shí)，還負責全班的教育質(zhì)量、各項任務(wù)的完成，保證孩子健康快樂(lè )的發(fā)展。

　　二、用真心與同事交流

　　同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。

　　在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學(xué)期初，我們就召開(kāi)班會(huì )，討論出本學(xué)期的工作重點(diǎn)，然后根據重點(diǎn)將工作分派到個(gè)人，落實(shí)到個(gè)人。在平時(shí)的工作中，我們注意及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)會(huì )解決。如：當我們班在五月份的時(shí)候，有一段時(shí)間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，總結原因，找出解決對策。張老師領(lǐng)來(lái)抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經(jīng)過(guò)我們的一致努力，孩子們的.出勤率終于提升了很多。

　　其次，我能注意發(fā)現大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動(dòng)，這對于他來(lái)說(shuō)并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績(jì)呢？我和金老師經(jīng)過(guò)商量制定出一套幫助計劃。由金老師來(lái)主要輔導朗誦，我來(lái)輔導鋼琴和玩具玩法，同時(shí)我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫(huà)、手工制作和唱歌。我們根據她的特點(diǎn)為她選擇適合的內容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時(shí)予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼，無(wú)法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來(lái)。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來(lái)大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來(lái)一瘸一拐的，活動(dòng)很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長(cháng)時(shí)間站立，幫我打水、拎飯，從來(lái)不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關(guān)愛(ài)，才有了我們班今天所取得的成績(jì)。這些都是我們用真心所換來(lái)的。

　　三、積極做好家園溝通

　　老師與家長(cháng)們互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(cháng)們協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

　　1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)們聯(lián)絡(luò )、與家長(cháng)們溝很重要。讓家長(cháng)們知道老師對問(wèn)題很重視，通過(guò)溝通，既教育了孩子，又教育了家長(cháng)們。

　　2、充分發(fā)揮家委會(huì )作用，做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開(kāi)學(xué)初選出家委會(huì )作為家長(cháng)們代表，來(lái)連接我們和其他家長(cháng)們。我們定期召開(kāi)家委會(huì )，向家長(cháng)們匯報幼兒的生活和教學(xué)情況，同時(shí)面向家長(cháng)們征求意見(jiàn)。鼓勵家委會(huì )組織家長(cháng)們活動(dòng)。在家委會(huì )的組織下我們班進(jìn)行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長(cháng)們歡迎。

　　3，召開(kāi)家長(cháng)們會(huì )。家長(cháng)們會(huì )上我們向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。為了征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和讓家長(cháng)們更好的配合我們工作，我們會(huì )根據需要召開(kāi)家長(cháng)們會(huì )。如制定親子運動(dòng)會(huì )的方案，排練運動(dòng)會(huì )節目，幫助家長(cháng)們?yōu)橛變哼x擇合適的興趣班，向家長(cháng)們解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個(gè)決定都能得到家長(cháng)們的理解和認可。

　　以上是我當班長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學(xué)習，不斷總結，以身作則，做好班級管理工作，讓家長(cháng)們放心，孩子開(kāi)心。

幼兒園工作匯報5

　　一、幼兒園基本情況

　　我園位于戶(hù)縣草堂鎮黃堆村（原明軒小學(xué)），是經(jīng)戶(hù)縣教育局批準改建的正規公辦幼兒園。園內總面積18072平方米，其中操場(chǎng)為6016平方米。

　　按上級安排我們將在小學(xué)還存在的情況下，投資318萬(wàn)余元，將戶(hù)縣明軒小學(xué)改造成明軒幼兒園，本園于20xx年9月正式開(kāi)園，現開(kāi)設班級六個(gè)，教師18名，幼兒138名，均有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我園擁有教學(xué)樓、幼兒專(zhuān)用室外活動(dòng)場(chǎng)所并配備室外玩具，園內有一流的配套設施，用于現代化教學(xué)，集聚童趣的裝飾風(fēng)格展現給孩子和家長(cháng)們。園內硬件設施齊全，我們設置有多功能室、科學(xué)發(fā)現室、美工室、圖書(shū)室、幼兒活動(dòng)室、廚房等各種硬件設施。為了讓幼兒每天有兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)，我們還為幼兒提供了沙坑、種植區、飼養區、植物角等，讓幼兒在園的生活豐富多彩。環(huán)境創(chuàng )設、部室建設、設備添置等共計投入318萬(wàn)余元，按照國家規定落實(shí)幼兒園的運轉經(jīng)費、保障幼兒園的正常運轉和健康發(fā)展。

　　二、加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　10月份家長(cháng)開(kāi)放日，本次活動(dòng)展現了新的教育觀(guān)，寓教于樂(lè )，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調動(dòng)了家

　　12月份全家總動(dòng)員運動(dòng)會(huì )，為了籌備這次運動(dòng)會(huì )，老師展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給各位家長(cháng)

　　三、豐富教育內容、提高幼兒素質(zhì)

　　我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中，做到以游戲為基本活動(dòng)內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個(gè)別教育，努力實(shí)現教育目標�；顒�(dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動(dòng)，情感交流，調動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習積極性，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng )設多種活動(dòng)條件，提供多種可變性、操作性和實(shí)用性。

　　讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，發(fā)展他們的感知覺(jué)、觀(guān)察力和動(dòng)手能力，為孩子創(chuàng )設各種活動(dòng)區域，讓孩子自由選擇，自己動(dòng)手，教師引導，針對孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。

　　四、安全制度

　　今年以來(lái)，流行病的趨勢日益嚴重，我園一直把衛生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設施堅持每天消毒，并有園長(cháng)檢查，做到專(zhuān)人專(zhuān)職重視安全管理，建立健全各類(lèi)安全預案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì )大局穩定，是教育戰線(xiàn)壓倒一切的政治任務(wù)。為確保安全管理各項工作真正落到實(shí)處，杜絕各種安全事故的發(fā)生，我園不定期組織召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，傳達會(huì )議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監督檢查和整改落實(shí)，安全教育管理工作取得了明顯成效。

　　幼兒園園長(cháng)工作匯報7

　　幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。作為園長(cháng)，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強，幼兒的家長(cháng)說(shuō)我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大門(mén)口與家長(cháng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(cháng)的距離。

　　通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的.就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂(lè )于奉獻，銳意進(jìn)取的大集體。

　　咬定目標，齊心協(xié)力，全園上下團結一致，達成年度目標。重點(diǎn)做好以下事：

　　1、常規教學(xué)工作。本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)，每次學(xué)習后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫(huà)作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專(zhuān)研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。為迎接濟寧市教委一類(lèi)幼兒園的復查，老師們加班加點(diǎn)準備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導為幼兒園鋪設了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評。尤其是主題墻飾，復查組提出很高的評價(jià)，不緊美觀(guān)大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習，組織了教學(xué)觀(guān)摩，我們老師們很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)提高。

　　2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導小組，完善規章；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、游戲操作、模擬練習、實(shí)地觀(guān)察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識，提高相應的能力。

　　3、關(guān)注幼兒身心健康工作。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細心觀(guān)察，發(fā)現不舒服的幼兒老師們馬上與家長(cháng)聯(lián)系,在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì )自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。

幼兒園工作匯報6

　　2022年11月10日，垣曲縣縣委常委、統戰部部長(cháng)薛紅澤、統戰部常務(wù)副部長(cháng)鄧群錄、統戰部副部長(cháng)石寶玲，在教育局督學(xué)王紅霞、家教中心主任席嬋娟的陪同下蒞臨城北幼兒園督導檢查疫情防控工作。

　　王筱園長(cháng)向領(lǐng)導介紹了幼兒園基本情況，并匯報了幼兒園在疫情防控工作中的各項防控措施，堅決筑牢校園疫情防控安全防線(xiàn)，確保校園安全穩定。

　　薛紅澤部長(cháng)實(shí)地察看校園環(huán)境、物資儲備室、隔離留觀(guān)室等重點(diǎn)場(chǎng)所；查閱疫情防控各項工作資料；認真聽(tīng)取在園師生核酸檢測、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、防疫物資儲備、校園消殺工作等情況，并就可能出現的'風(fēng)險隱患進(jìn)行提醒。

　　薛紅澤部長(cháng)強調，學(xué)校疫情防控工作容不得半點(diǎn)馬虎，要科學(xué)精準落實(shí)落細各項防控措施；要加強學(xué)生健康監測和健康教育，引導師生做好自我防護；要落實(shí)閉環(huán)管理各項措施，認真抓好校門(mén)管控、校園消殺、核酸檢測、防疫物資儲備、應急處置能力提升、值班值守等重點(diǎn)工作，確保師生絕對安全。

　　王筱園長(cháng)表示，城北幼兒園定會(huì )認真落實(shí)疫情防控工作會(huì )議精神，嚴格按照上級要求和指示做好本園疫情防控工作，切實(shí)保障師幼身心健康和生命安全，全力維護校園安全穩定，守好校園這方凈土。

幼兒園工作匯報7

　　一年來(lái)，我園始終堅持“依法治園、無(wú)私奉獻、團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新”

　　的原則，全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發(fā)展勢頭�，F將主要工作情況報告如下：

　　一、加大硬件投入力度

　　為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，我們在資金有限的情況下對幼兒園進(jìn)行了投資，投入數萬(wàn)元，對幼兒園的園舍、環(huán)境進(jìn)行了較大規模的改建裝修。創(chuàng )建了美工室和保健室；完善了科學(xué)發(fā)現室、圖書(shū)閱覽室；各室內進(jìn)行了童趣化的裝飾；幼兒園室內、墻面及玩具重新粉刷；進(jìn)一步完善了園內的教學(xué)、活動(dòng)設施；活動(dòng)室配備安裝了多媒體設備，充實(shí)了教玩具及師、幼用書(shū)，資料等各項教學(xué)

　　設施齊全；每班把各班活動(dòng)區域規劃更新、增添了自制設施，為幼兒的身心全面發(fā)展奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。

　　二、強化常規管理

　　1、規范幼兒一日活動(dòng)程序，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。牢固樹(shù)立“一日活動(dòng)都是課程”的理念，本著(zhù)“科學(xué)合理、游戲為主”的原則，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，建立良好的常規，引導幼兒自我管理。

　　2、實(shí)施工作規范化，加強內部管理，克服工作上的隨意性和盲目性，確保工作質(zhì)量和工作效率，開(kāi)創(chuàng )我園工作的新局面。對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合，采取“四定”措施,即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標準”。一定任務(wù)，把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點(diǎn)

　　半到晚五點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。二定人員，在定任務(wù)的基礎上，確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時(shí)間，我們在確定任務(wù)的基礎上，明確每項任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務(wù)1

　　的要求質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

　　3、做好家園聯(lián)系，我們通過(guò)教育知識講座、家訪(fǎng)、各類(lèi)親子活動(dòng)等有效手段，讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活。對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議積極采納，提高家長(cháng)參與幼兒園管理的積極性。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )和服務(wù)村委領(lǐng)導的支持，把幼兒園的思想和教學(xué)及時(shí)交流到家長(cháng)那里，把家長(cháng)的需要及時(shí)改進(jìn)到保教教育中，實(shí)現家園和諧發(fā)展。

　　三、加強教研管理

　　1、為提高教師修養，我園除了學(xué)習《綱要》和《規程》外，又為教師增訂了教學(xué)刊物和文學(xué)刊物，結合實(shí)際，努力學(xué)習先進(jìn)的`教育教學(xué)理念，更新了教師的教育觀(guān)念。

　　2、重視對常規工作的多元化評價(jià)，加強保教工作的考核，嚴格執行“計劃-落實(shí)-檢查-反饋”四環(huán)節的運行方法，提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說(shuō)課、后講課、再評課，使教師取長(cháng)補短，彼此借鑒，相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，通過(guò)此項活動(dòng)發(fā)現人才，培養骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設，爭取切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

　　3、加大教師培訓力度，踐行外出聽(tīng)課匯報示范課制度，制訂大型活動(dòng)教師專(zhuān)人負責制度，并做好有關(guān)獎懲；強化教師理論學(xué)習，完成園內資源共享，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，為教師發(fā)展提供捷徑與平臺。在今年縣優(yōu)質(zhì)課評選中，我園有2名教師獲得了一等獎，2名教師獲得了二等獎。

　　四、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

　　1、親子活動(dòng)

　　我園以學(xué)前教育科“親子共成長(cháng)”工程指導實(shí)施方案為指導，以《全國家庭教育指導大綱》為準則，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標，加強我園、家庭教育的溝通與交流，從不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，設計出不同的活動(dòng)方案，采用分時(shí)段、分年齡創(chuàng )設富有特色的親子活動(dòng)，激勵家長(cháng)主

　　動(dòng)并持之以恒參與親子指導，使親子互動(dòng)取得實(shí)效，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使我們的老師、家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中共同成長(cháng)、共同提高。今年5月2日，我們組織開(kāi)展了“趣味沙灘”親子活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)如“袋鼠跳”、“拉拉樂(lè )”等活動(dòng)使孩子身心得到和諧發(fā)展。

　　2、“十個(gè)一”活動(dòng)

　　我園確�；顒�(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內容豐富的“十個(gè)一”活動(dòng)，最大限度的為幼兒提供可探索、可操作的材料，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展�；顒�(dòng)中努力創(chuàng )設符合幼兒好奇、好動(dòng)特點(diǎn)的活動(dòng)，如跳報紙做的小格子、挑水澆樹(shù)、挑沙包運糧、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、蛇形跑、炫舞跳等。讓他們玩中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng )，更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià)，讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加活動(dòng)，有了良好的情緒體驗，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )自然延長(cháng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。在組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們根據幼兒的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。

　　五、注重特色創(chuàng )建

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“各類(lèi)幼兒園必須從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，要綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。經(jīng)過(guò)全園教師的精心論證，最終確定了我園的創(chuàng )建特色。我們以樓后空地落實(shí)種植特色創(chuàng )建，按照分步推進(jìn)，及時(shí)積累的方法，栽植了果樹(shù)、蔬菜、藥材、風(fēng)景樹(shù)等，實(shí)現種植與園本教研、園本課程、園本文化有機結合，把幼兒教育的五大領(lǐng)域課程、孩子習慣的培養融入種植課程中。

　　1、近期目標：（20xx年）

　　整體規劃，分批推進(jìn)，制訂切實(shí)可行的推進(jìn)方案。培植果樹(shù)園、竹林，建起綠色長(cháng)廊，形成立體的初步模型。

　　2、中期目標：（20xx-20xx年）

　　建設400平方米的荷花池。在活動(dòng)反思中，逐步完善適合各年齡段的“養殖種植”的園本課程。積淀自己的園本文化。

　　3、遠期目標：（20xx--20xx）

　　形成“生態(tài)園特色”系統的園本課程、獨特教育風(fēng)格及園本文化，對其他幼兒園開(kāi)展類(lèi)似的教育、教學(xué)活動(dòng)提供借鑒。

　　六、常抓安全工作

　　安全工作始終是幼兒園工作的重中之重。結合上級要求，加大管理力度，我園重新調整，明確了園內安全保衛組織機構人員及分工，形成責任到人，安全到位的管理體系。全園簽訂了各崗位部門(mén)安全責任書(shū)(我們一定會(huì )做的更好：)，從園長(cháng)起逐級落實(shí)責任人，層層簽訂安全責任書(shū)，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的指導思想。我園還開(kāi)展了消防安全演練、防震安全演練和防樓梯踩踏演練，同時(shí)，加強幼兒入園體檢工作，配合衛生部門(mén)做好傳染病預防工作和幼兒園各個(gè)部位的消毒工作，健全各種制度和檔案。同時(shí)，對幼兒進(jìn)行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，增強自我保護意識和能力。比如：電器的安全知識、水的安全知識、陌生人的處理等，增強了幼兒自我保護意識和自我防護能力。今年我園還有效防控了手足口病在我園的蔓延。

　　七、存在的不足

　　1、雖然提出了各班老師要科學(xué)合理地組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。老師們也按照要求組織了戶(hù)外活動(dòng)，但活動(dòng)的質(zhì)量還不夠高。

　　2、雖然已經(jīng)認識到我園的科研工作還處于薄弱狀態(tài)，但是師資的不足和教師自身素質(zhì)的限制，教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識和創(chuàng )新意識還不夠，理論水平還需要提升。

　　3、檔案管理還不夠齊全，有待下階段再補充整理歸檔。

　　4、部分骨干教師的教學(xué)基本功較好，但也有部分教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步鍛煉，并要對她們加強指導。

幼兒園工作匯報8

尊敬的領(lǐng)導：

　　自從確立了創(chuàng )建"淮安市綠色幼兒園"的目標以來(lái)，我園從管理著(zhù)眼，從理念入手，從環(huán)境跟進(jìn)，從教育實(shí)踐中探索與推進(jìn)，在有限的校園空間里，積極挖掘綠色的農村資源，建設綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求�，F將創(chuàng )建工作實(shí)施情況匯報如下：

　　一、組織保證，強化管理

　　1、我園把創(chuàng )建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標列入本園的工作計劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中，健全綠色管理，根據創(chuàng )建標準和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng )建方案，建立健全了由園長(cháng)領(lǐng)頭的創(chuàng )建"綠色幼兒園"的領(lǐng)導小組，其中園長(cháng)親任領(lǐng)導小組組長(cháng)，園務(wù)會(huì )成員擔任組員；保教主任主任擔任環(huán)境教育工作組長(cháng)，各班主班教師為成員。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，定期總結環(huán)保教育工作，制定并改進(jìn)具體的實(shí)施方案和工作計劃。各人員各司其職，后勤部全面負責幼兒園綠化和日常管理；教研組負責組織開(kāi)展環(huán)境教育的各項工作，定期檢查指導；各年級組、帶班教師負責在日常對幼兒進(jìn)行教育，教學(xué)中有針對性地通過(guò)各學(xué)科向幼兒滲透環(huán)境教育，把環(huán)境教育計劃納入到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環(huán)境，為創(chuàng )建工作的開(kāi)展提供了必要的.組織保證。

　　2、在園本課程中設立環(huán)保主題教育活動(dòng)，通過(guò)持續性的系統教學(xué)激發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境的情感，培養保護環(huán)境的習慣與行為。如小班主題《春天來(lái)了》、《我們愛(ài)清潔》，中班主題《環(huán)保小衛士》、《樹(shù)葉》，大班主題《營(yíng)養健康的食物》《垃圾分類(lèi)》等。

　　3、開(kāi)展多項評比，增強衛生意識。每期評選衛生班級，每月進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設評比，每周衛生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導衛生抽查督導。每周評比"環(huán)保班級明星寶寶""的評選等，鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣，激勵廣大教職工做到園內無(wú)衛生死角，使幼兒園內"窗明幾凈、一塵不染"。

　　4、把環(huán)境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動(dòng)組織、班級活動(dòng)的開(kāi)展等日常工作均與考核掛鉤、與評優(yōu)、晉升職稱(chēng)掛鉤。

　　二、增加投入，注重實(shí)效

　　為創(chuàng )設良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費內撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動(dòng)。近三年來(lái)我園自籌資金達50余萬(wàn)元先后做了如下大型改善環(huán)境：購置幼兒攀延墻、改造園內食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過(guò)這些主措使幼兒園整體環(huán)境面貌煥然一新，得到了家長(cháng)、社會(huì )的好評以及幼兒的喜愛(ài)。

　　三、教學(xué)滲透，重在養成

　　優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習、生活場(chǎng)所，幼兒園是幼兒?jiǎn)⒚山逃�的地方，重視環(huán)保意識的培養更有著(zhù)重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環(huán)保意識如何決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、環(huán)境教育內容貼近幼兒生活。

　　幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們沖破了"危機教育"、"責任教育"、的框框，從幼兒周?chē)�熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活�?jīng)驗，選擇適宜的教育內容。如主題活動(dòng)"春天來(lái)了"、"美麗的秋天"等，通過(guò)對季節特征的認識及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系；"可愛(ài)的小動(dòng)物"、等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系；"可愛(ài)的家鄉""我愛(ài)我的幼兒園"等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　　2、一日生活中滲透環(huán)境教育

　　幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動(dòng)、幾節教育活動(dòng)就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)，在班上開(kāi)展廢物回收活動(dòng)。在課間播放輕柔的音樂(lè )，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話(huà)、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。

　　3、環(huán)境教育方法豐富多彩

　　幼兒的認知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現的科學(xué)認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì )性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來(lái)了，我們組織幼兒觀(guān)賞園內的桃花、茶花、月季花等，帶領(lǐng)幼兒到田野尋找春天，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀(guān)察植物的生長(cháng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(cháng)的感性經(jīng)驗。在河堤風(fēng)光帶，大班的幼兒插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛(ài)護花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹(shù)苗澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人"我是環(huán)保小衛士"，號召大家一起來(lái)愛(ài)護我們的家園。我們還根據教育內容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周，3月12日我們組織幼兒到鄉村田頭觀(guān)看叔叔阿姨植樹(shù)，讓幼兒親眼感知植樹(shù)的過(guò)程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹(shù)苗澆水，培養幼兒初步的環(huán)保意識。在愛(ài)鳥(niǎo)周組織幼兒為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家，另還組織了"我愛(ài)綠色"畫(huà)展，幼兒在教師的指導下，通過(guò)觀(guān)察和想象，畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫(huà)，有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(cháng)大》、《我愛(ài)地球媽媽》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類(lèi)的朋友。

幼兒園工作匯報9

　　** 年度園務(wù)工作總結本學(xué)期是我園開(kāi)辦的第一學(xué)期。

　　盡管開(kāi)學(xué)前我們做了好多準備工 作，教師也是經(jīng)過(guò)嚴格的考試招聘過(guò)程來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師，但是開(kāi)學(xué)初還 是存在一些問(wèn)題。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、 陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋 友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開(kāi)始還不是很順暢。但是 令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(cháng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適 應新的學(xué)習環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)前半個(gè)月， 我們全園教職工在負責人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園 參觀(guān)學(xué)習， 對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真改進(jìn)， 幼兒園的教育環(huán)境、 資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。

　　在每教職工會(huì )議上我們認真聽(tīng) 取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，并一步步 去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職 工都置身我園，做我園的主人翁。

　　圍繞著(zhù)我們的辦園宗旨以及我園的培養目標， 我們開(kāi)展以下主要工作。

　　一、 學(xué)習生活環(huán)境 幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境， 所以我們開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)初 都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼 兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫(huà)上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的 危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我 們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

　　大型玩具因為地面問(wèn)題開(kāi)學(xué)半個(gè)月才裝好的.， （蹦蹦床、滑滑梯） 以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿 舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫 忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛生的環(huán)境。

　　二、 安全工作 本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期， 可是在我國其他地方相繼發(fā)生 多起社會(huì )人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過(guò)有這 樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們 工作的重中之重。每天堅持門(mén)衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持 來(lái)訪(fǎng)登記制度，陌生人員來(lái)園要經(jīng)過(guò)盤(pán)查，身份或者動(dòng)機可疑的拒絕 以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上 向上一級領(lǐng)導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送 卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講 解一些安全問(wèn)題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早 上來(lái)校及下午家長(cháng)接送特別注意的問(wèn)題。

　　我們還教育他們遇到壞人后 的逃生方法。

　　與此同時(shí)， 我們還教導幼兒家長(cháng)要重視幼兒的安全問(wèn)題， 積極配合我們日常的安全工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們完成了安全 辦園的重大任務(wù)。

　　三、飲食衛生為了讓幼兒營(yíng)養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對 于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開(kāi)學(xué)第一個(gè) 月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀(guān)學(xué)習。廚房衛生要搞好，早上來(lái)園時(shí) 清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛 生包括墻壁衛生、 地板衛生、 櫥柜衛生、 廚具衛生、 幼兒餐具衛生等。

　　幼兒餐具堅持每餐消毒制度。

　　幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執 照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據營(yíng)養搭配問(wèn)題進(jìn)行采購，并做好 采購記錄。對于青菜瓜果類(lèi)，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥 物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以 上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負責人進(jìn)行總監督。

　　四、教學(xué)保育后勤工作 1、積極推進(jìn)保教結合工作 “培養教育型保育教師，強化教師的保育意識” ，是我們學(xué)期計 劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職 培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效 果。

　�。�1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

　�。�2）、在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習制度，讓各位老師相互學(xué) 習，自我改進(jìn)。

　�。�3）、認真落實(shí)檢查各項教學(xué)制度。

　�。�4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)能手評 選。

　　2、認真落實(shí)保育、保健工作 本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力， 不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量

　�。�1） 、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間

　�。�2） 、認真落實(shí)發(fā)病率制度

　　發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一， 為了能使我園的發(fā)病 率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班 堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。

　�。�3）、提高幼兒和教師的安全意識 為了提高我園幼兒和教師的安全意識， 本學(xué)期我們堅持每周一次 全園安全教育課。本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強 調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高 幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有 效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思 考的！

　�。�4） 、每天做好晨間檢查工作并做好記錄

　　3、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)

　�。�1） 、開(kāi)展迎國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛(ài)祖國，讓幼兒 在祖國母親過(guò)生日的時(shí)候為她帶去深深的祝福。

　�。�2）、開(kāi)展廣播操比賽，加強身體鍛煉。

　�。�3）“迎新年、慶元旦”開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來(lái) 、 我園觀(guān)看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強家園互動(dòng)。五、常規工作有條不紊 1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、 缺勤的現象。

　　2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現過(guò) 失誤現象。

　　3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的 保育常規工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監督、提高我園的 保育工作。

　　本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們全園教職工都很努力工 作，各項工作都能夠順利開(kāi)展。家長(cháng)對我們的工作都比較滿(mǎn)意，幼兒 對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制 度還不夠完善，還有一些待發(fā)現的問(wèn)題。我們始終圍繞我們的辦園宗 旨而開(kāi)展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì )越辦越好！

幼兒園工作匯報10

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)。為確保開(kāi)學(xué)工作安全、平穩、有序推進(jìn)，3月2日上午，柴桑區教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區中心幼兒園進(jìn)行2022年春季開(kāi)學(xué)工作督導檢查。

　　首先，園長(cháng)劉旋對該園開(kāi)學(xué)各項工作進(jìn)行匯報。隨后，督查組以現場(chǎng)聽(tīng)匯報、查閱資料、實(shí)地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進(jìn)行全面了解、督查。并且對照《柴桑區教體局2022年春季開(kāi)學(xué)工作督導檢查》評估細則，細致地查閱相關(guān)資料。并實(shí)地查看了校園環(huán)境、食堂等場(chǎng)所。督查組充分肯定了我園開(kāi)學(xué)工作做得細致有條理、資料歸檔整理有序。

　　柴桑區中心幼兒園將以此次檢查為契機，繼續扎實(shí)做好各項工作，細化各項措施，齊心協(xié)力，推動(dòng)幼兒園發(fā)展再上新臺階！

幼兒園工作匯報11

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　上午好！

　　非常感謝大家能蒞臨幼兒園檢查工作！我是園長(cháng)�，F就我園的食堂工作匯報如下：

　　近年來(lái)，我園在縣衛生監督所、縣教科體局的指導關(guān)懷下，堅持以安全第一、服務(wù)幼兒為宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心的食堂�；仡櫴程霉芾砉ぷ�，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　一、健全食堂管理規章制度

　　1、專(zhuān)門(mén)成立了幼兒園食品安全工作領(lǐng)導小組，園長(cháng)擔任組長(cháng)，后勤園長(cháng)具體抓，成員由后勤主任、膳食主任、保健醫、炊事人員、各班保育員等相關(guān)人員組成，從食譜制定，到原料采購、驗收、儲藏，再到制作、入口，責任到人，形成了一個(gè)職責分明的.管理網(wǎng)絡(luò )。

　　2、根據食堂管理五四制度，我園建立健全了相應的食品衛生安全管理制度，如：食品采購驗收制度、食品采購索證制度、食品留樣制度、保潔消毒制度、從業(yè)人員健康體檢制度、從業(yè)人員培訓上崗制度等。領(lǐng)導小組定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。

　　二、提高從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1、加強培訓。我園每學(xué)期都制定了完善的員工培訓計劃。有計劃的組織員工學(xué)習《食品衛生培訓教材》、食品安全工作制

　　度、安全操作等，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。同時(shí)工作人員還每年接受衛生監督所和教育局的崗位培訓，都取得了衛生知識培訓上崗證。

　　2、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，食譜制定、原料采購、驗收、儲藏、制作、入口等各個(gè)環(huán)節責任到人、要求明確，并層層簽訂目標責任書(shū)，提高大家的崗位意識和服務(wù)意識。

　　3、及時(shí)反饋情況。每天保育員在護理幼兒進(jìn)餐時(shí)，隨時(shí)觀(guān)察并記錄幼兒的進(jìn)餐情況，定期進(jìn)行總結，把意見(jiàn)或建議反饋給領(lǐng)導小組，我們及時(shí)與食堂人員交換意見(jiàn)，督促整改，在整改中不斷提高和完善。

　　4、每年對衛生許可證進(jìn)行審查，食堂工作人員均持當年的健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛生，環(huán)境衛生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境整潔。

　　三、安全衛生工作層層落實(shí)

　　1、嚴把食品采購、驗收關(guān)

　　為了確保飲食安全，我們采取所有原材料定點(diǎn)采購的方法。每學(xué)年開(kāi)始，我們與貨源供應商——萬(wàn)豐源超市簽訂供貨合同，并索取其營(yíng)業(yè)執照、糧油和乳制品的出售許可證、質(zhì)檢證明等相關(guān)的資料。

　　每天食材送到幼兒園后，驗貨、過(guò)秤、記賬分人負責，互相督促、互相監督，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。所有采購發(fā)票由園長(cháng)統一審批。所需食材隨用隨送，不在幼兒園存放；肉類(lèi)索取動(dòng)檢證明。除了幼兒飲用奶由供貨商提供外，其余所有成品均由我們自己制作，確保安全。

　　副食品定期供貨，驗收合格后由后勤主任入庫保管。所有入庫副食品均標注入庫時(shí)間、量、責任人等相關(guān)內容。副食品入庫、出庫均由記錄，以備查閱。

　　2、食品加工環(huán)節認真細致

　　食品加工嚴格按照流程，從粗加工、細加工，到制作、分餐，原料順序進(jìn)入操作程序，不重復，避免二次污染。青菜、肉類(lèi)、海鮮、蛋類(lèi)分池清洗，加工時(shí)葷、素分開(kāi)。青菜類(lèi)蔬菜要求先行浸泡20分鐘，再加工處理，以消除農藥殘留。

　　成品分餐后，由保育員從取飯窗口取飯，直接照顧幼兒進(jìn)餐。非食堂工作人員一律不得進(jìn)入操作間。

　　3、做實(shí)食品留樣工作。

　　每次分飯前都留出足量的食物樣品，放進(jìn)冰箱，留樣48小時(shí)，并做好記錄。此項工作由我們炊事班長(cháng)專(zhuān)人負責。

　　4、做好消毒工作。

　　幼兒用餐具由各班保育員分別清洗后送至消毒間統一用消毒柜消毒，膳食主任負責，餐餐消毒；廚房用餐具用蒸車(chē)蒸汽消毒，面點(diǎn)師傅負責。所有消毒做好記錄。

　　5、食堂灶具使用煤氣、機械，定期檢修、維護，食堂工作人員能規范操作，時(shí)刻注意安全。

　　總之，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，我園的食堂工作取得了一定的成績(jì)，多次受到各級領(lǐng)導的好評。當然，我們的工作還存在一定的問(wèn)題。今后，我們將繼續本著(zhù)思想到位、管理有力、服務(wù)超前的意識，使幼兒園食堂工作正沿著(zhù)更完善更規范的軌道發(fā)展。

幼兒園工作匯報12

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　首先非常歡迎各位領(lǐng)導來(lái)我園蒞臨指導工作下面我對我園的衛生保健工作向各位領(lǐng)導做個(gè)匯報。

　　我園的前身是XX幼兒園于20xx年響應政府號召改制成為一所民辦幼兒園。改制前幼兒園設施陳舊多年未投資可以說(shuō)是破爛不堪20xx年6月改制。首先進(jìn)行了大規模的投資改造裝修。添置設備。

　　班班配備空調、彩電、DVD、鋼琴、地板。幾年來(lái)幼兒園不斷投資改造環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化為幼兒創(chuàng )造了良好的生活學(xué)習環(huán)境。

　　我園有一批原化纖廠(chǎng)幼兒園改制下來(lái)的老職工共11人。我們這個(gè)集體非常團結大家總是心往一處想勁往一處使。改制四年來(lái)老職工沒(méi)有一人選擇離開(kāi)幼兒園幼兒園除了一批積極肯干、熱愛(ài)幼教事業(yè)的老職工我們還引進(jìn)了一批朝氣蓬勃的年輕的教師因為幼兒園的的發(fā)展更離不開(kāi)年輕教師的加入�，F在我園有教職工29人其中教師15人專(zhuān)業(yè)合格率達100%本學(xué)期幼兒園開(kāi)設8個(gè)班幼兒在園人數289人。幼兒園占地面積20xx平方米建筑面積1253平方米。

　　幾年來(lái)我園以《幼兒園工作規程》及《南京市辦園標準》為依據以保教為中心促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本做到全心全意為孩子服務(wù)為家長(cháng)服務(wù)。贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的認可。

　　根據《綱要》精神 “幼兒園必須以保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！毙l生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分。是貫徹黨的教育方針實(shí)現培養目標的重要手段。因此幼兒園的衛生保健工作尤為重要。

　　我園的具體做法

　　1、在保健工作中不斷健全和完善保健制度并能?chē)栏駡绦?/strong>

　　安全衛生工作一直是我園工作的重中之重首先從我個(gè)人而言就非常的重視安全衛生工作因此園內每次的工作會(huì )議上我都要將衛生安全工作作為重點(diǎn)提出來(lái)講。并且我園制定了各項保健制度。

　　2、通過(guò)學(xué)習培訓提高保育員工作的水平。

　　不僅如此我們還通過(guò)學(xué)習提高了大家的思想覺(jué)悟、每月組織保育員學(xué)習和召開(kāi)工作會(huì )議一次。通過(guò)當月對保育工作的檢查和考核并給予一定的獎懲。學(xué)期末我們根據一學(xué)期來(lái)工作比較突出的一位保育員評為優(yōu)秀保育員。保證幼兒每天有兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間特別加強了幼兒體能方面的鍛煉、增強了孩子的體質(zhì)。重視保育員和炊事人員的培訓工作做到人人持證上崗。

　　3、做好晨檢和全日觀(guān)察工作。

　　我們嚴格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行晨檢并杜絕危險品的帶入，及時(shí)向家長(cháng)了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現異�；騻魅静〖皶r(shí)隔離控制傳染病的傳播，對于帶藥的幼兒也及時(shí)的做好詢(xún)問(wèn)登記工作，對缺勤的孩子，老師當天就和家長(cháng)聯(lián)系了解孩子沒(méi)入園的情況。其次我們還讓班級老師配合做好班級二次晨間的工作，班上老師都會(huì )檢查每個(gè)進(jìn)班孩子的口袋內是否有異物，然后看看小朋友的精神狀態(tài)是否良好問(wèn)一問(wèn)家長(cháng)孩子在家的表現情況，這樣做不僅把好了安全工作關(guān)而且也拉近了家園之間的聯(lián)系。對患病兒我們隨時(shí)進(jìn)行觀(guān)察，按時(shí)喂藥及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀(guān)察記錄、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報及時(shí)處理。并和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系。

　　4、做好新生入園體檢和定期體檢工作。

　　新生必須參加體檢體檢合格后方可入園。每學(xué)期我園還由保健老師做好孩子在園的體檢工作如3月、9月的體重測量6月、12月的身高測量。9月、5月的視力測量工作。檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)的通知家長(cháng)帶孩子去進(jìn)行復查。每年6月前我們還統一組織全園的幼兒進(jìn)行區兒保所的六一體檢工作。

　　5、以預防為主防止傳染病的`傳播和發(fā)生。

　　幼兒是傳染病的易感人群預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計劃免疫工作對我們來(lái)說(shuō)尤為重要。通知和督促家長(cháng)及時(shí)替孩子去接種做到一個(gè)不漏。幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播、因此我們加強衛生消毒隔離工作班班配備消毒柜并配備了6臺臭氧燈，伙房配備了2臺大型消毒柜和一臺大型毛巾消毒柜。班級的教室、臥室、玩具等每天每周進(jìn)行消毒以防傳染病。每天保育老師進(jìn)班及時(shí)做好班級的濕掃、濕抹、開(kāi)窗通風(fēng)工作。并且嚴格保證孩子每日兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間從而加強孩子的體格鍛煉增強體制減少傳染病入侵。

　　6、做好宣傳工作健康普及教育。

　　每學(xué)期我園利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )的機會(huì )由班主任向家長(cháng)宣傳兒保知識。讓家長(cháng)協(xié)助幼兒園做好衛生保健工作。不僅如此我們還利用幼兒園櫥窗、班級家長(cháng)園地等及時(shí)地向家長(cháng)宣傳有關(guān)的保健知識。這樣家園共同配合做好孩子的保健護理工作。

　　7、加大衛生消毒工作的檢查力度。

　　在日常的工作中不折不扣的檢查落實(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并且與獎金考核掛鉤。正因為如此全園教職工的安全衛生工作意識都比較強，每月我們都采用層層考核的辦法，來(lái)督促大家做好各自的安全衛生工作。本學(xué)期由副園長(cháng)、保健醫生、保教人員組成衛生檢查小組每周不定期對各班、廚房、大型玩具、戶(hù)外場(chǎng)地等進(jìn)行12次衛生大檢查。保健老師隨時(shí)抽查并及時(shí)做好了檢查記錄。衛生消毒工作在本學(xué)期作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，按照消毒制度嚴格要求保育員每天一早開(kāi)窗保持空氣流通打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛生。

　　8、合理制定膳食均衡的食譜保證幼兒所需的營(yíng)養。

　　做到師生伙食嚴格分開(kāi)伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用每周進(jìn)行一次食譜調查、每月進(jìn)行一次營(yíng)養計算隨時(shí)對我園幼兒營(yíng)養進(jìn)行分析評價(jià)以便及時(shí)調整食譜結構。組織伙委會(huì )成員每周制定一次食譜從而保證幼兒各種營(yíng)養素的攝入。嚴格把好采購關(guān)和進(jìn)貨渠道本園所進(jìn)的食品都是在持有衛生許可證和健康證超市和商店進(jìn)貨對供貨單位索證。由分管人員每天對食品進(jìn)行驗收檢查對不新鮮的食品堅決退貨。每天對各類(lèi)食品分別進(jìn)行留樣并留有檢查記錄。

　　以上是我園的安全衛生工作開(kāi)展執行落實(shí)的情況匯報但還存在許多不足之處，懇請各級領(lǐng)導給予批評指導并留下寶貴的意見(jiàn)和建議。以便我們在今后的工作中加快改進(jìn)，努力使衛生保健工作更上一個(gè)臺階。謝謝。

幼兒園工作匯報13