學(xué)校慢性病防控工作匯報
在學(xué)習、工作中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校慢性病防控工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校慢性病防控工作匯報1
一、工作措施
�。ㄒ唬┙⒔∪芾頇C構，完善管理機制。
1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組
由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，成員由部門(mén)主任、各班班主任擔任。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在總務(wù)處，領(lǐng)導小組重點(diǎn)負責全校慢性病防控工作的領(lǐng)導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預防控制的宣傳。領(lǐng)導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開(kāi)展。
2、加強了相關(guān)制度建設
學(xué)校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環(huán)境衛生制度、個(gè)人衛生制度、因病缺課病因追查制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
�。ǘ┘訌娐圆》揽仃犖榈慕ㄔO
1、加強了健康教育教師的培訓。學(xué)校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識、授課技能的培訓。
2、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學(xué)校在班主任工作例會(huì )上開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學(xué)習面對突發(fā)狀況的處理辦法。
�。ㄈ┙⒈Ｕ下圆》揽毓ぷ鞯脑u價(jià)措施
學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內部的評價(jià)體系，將慢性病防控與班主任績(jì)效工資、年度考核評價(jià)相結合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實(shí)效性。
二、主要開(kāi)展工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)健康教育課程，提高健康教育實(shí)效性
1、全面落實(shí)課程計劃。學(xué)校按照教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求開(kāi)齊開(kāi)足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實(shí)現健康教育開(kāi)課率100%。
2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系，進(jìn)行常規性的質(zhì)量監察。教師和班主任教學(xué)計劃、教案由教導處、總務(wù)處安排專(zhuān)人檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門(mén)組織專(zhuān)項的督導。
3、結合課程開(kāi)展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結合班隊活動(dòng)、思品課、晨會(huì )課等，在師生中開(kāi)展了“關(guān)注健康，關(guān)注生命”，“應急逃生演練”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導學(xué)生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等
2小事做起。為了加強環(huán)保衛生教育，開(kāi)展“潔凈美寢室“潔凈美辦公室”評比”活動(dòng)。師生學(xué)會(huì )了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹(shù)立環(huán)保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。
學(xué)校將衛生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識知曉率達到87.4%；行為形成率85.5%，符合國家關(guān)于兩率的規定。
�。ǘ┙Y合校園文化的創(chuàng )設，開(kāi)展健康教育宣傳。
學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報、專(zhuān)題講座、廣播等教育形式，保證每學(xué)年4期不同。預防肥胖、預防近視、禁煙、營(yíng)養生活方式等的系列宣傳。讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到各類(lèi)防控的知識。
除此外，學(xué)校組織學(xué)生預防慢非病知識競賽，取得優(yōu)秀成績(jì)的班級和個(gè)人發(fā)放獎狀和獎品。每到流行疾病多發(fā)季節，學(xué)校還要下發(fā)致家長(cháng)書(shū)，告知家長(cháng)流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò )，提高了健康教育的實(shí)效性。
�。ㄈ┱J真做好學(xué)生體質(zhì)監測工作
學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監測，配合小廟鎮衛生院認真做好一年一度的學(xué)生常規體檢組織工作。
對體檢結果認真分析，及時(shí)反饋。如常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養不良及貧血等情況通過(guò)告家長(cháng)書(shū)的方式進(jìn)行反饋，取得與家長(cháng)的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預防學(xué)生意外傷害事故。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強了學(xué)�？責煿ぷ�
我校是無(wú)煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控煙工作。
1、學(xué)校充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學(xué)校在教室、寢室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、多功能餐廳、辦公室、衛生間等公共場(chǎng)所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時(shí)，學(xué)校還利用周一全校教師大會(huì )時(shí)間，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙意識。
2、加強督導，增強實(shí)效。
學(xué)校設有禁煙監督員，定期檢查學(xué)校的控煙情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，解決落實(shí)。
3、家校攜手，擴大成果。
學(xué)校力求將學(xué)校教育的成果擴大到社區、家庭。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等契機宣傳控煙的重大意義。5月31日無(wú)煙日，學(xué)校要求學(xué)生勸阻家長(cháng)控煙、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做好表率。
四、成效體會(huì )
�。ㄒ唬┱J真履行了職責，有力推進(jìn)了慢病示范區創(chuàng )建工作。作為慢病示范區創(chuàng )建工作中的一員，學(xué)校積極履行了職責。根據學(xué)校的實(shí)際情況，從提升課程質(zhì)量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實(shí)了慢性病的防控工作，為推進(jìn)慢病示范區創(chuàng )建做出了
4積極的努力。
�。ǘ┨岣吡藢W(xué)生知識知曉率，增加健康意識。
學(xué)校通過(guò)健康教育課程的落實(shí)、宣傳專(zhuān)欄的設置、健康教育活動(dòng)的開(kāi)展三個(gè)層面提高學(xué)生對慢性病防控的認識，特別對于我校學(xué)生密切相關(guān)的防近、防肥胖、防齲齒、防貧血等內容分年段、分層次地進(jìn)行教育教學(xué)，有效提高了學(xué)生的.知識知曉率，增強了學(xué)生的健康意識。
�。ㄈ┐偈箤W(xué)生養成了健康的生活方式。
健康的生活方式影響了人的一生。學(xué)校從知識知曉出發(fā)，通過(guò)多元的活動(dòng)實(shí)踐促使學(xué)生健康生活方式的養成。例如，學(xué)校通過(guò)校園環(huán)境衛生的創(chuàng )設，通過(guò)“潔凈美”教室、“文明寢室”、“文明寢室長(cháng)”等各項評比，有效促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人衛生習慣的養成。通過(guò)加強在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學(xué)生養成注重膳食營(yíng)養、不挑食的生活習慣。
�。ㄋ模┘霸绨l(fā)現高危人群或慢病患者，并及時(shí)通知家長(cháng)給予控制和治療，取得好的療效。
學(xué)校配合小廟鎮衛生院開(kāi)展好學(xué)生一年一次的體質(zhì)監測，對于有齲齒、肥胖、近視等問(wèn)題的學(xué)生以告家長(cháng)書(shū)的方式進(jìn)行了及時(shí)的反饋。除此以外，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)廣泛宣傳慢病防控的重要性，告知家長(cháng)針對孩子個(gè)體情況要積極開(kāi)展后續的治療，取得了好的療效。
五、下一步工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化慢病防控的體系建設
慢病防控是一個(gè)系統的工程，在校園內，涉及到班主任、學(xué)科教師、學(xué)生個(gè)體、學(xué)校工作人員（食堂工作人員、寢室管理員）等。在校園外，涉及到學(xué)生家庭，社區。學(xué)校作為一個(gè)鏈接點(diǎn)，要有效發(fā)揮其作用，進(jìn)一步深化慢病防控的體系建設。學(xué)校將在校內進(jìn)一步加強制度化的建設，使學(xué)校慢病防控制度更為科學(xué)完善，使每個(gè)部門(mén)涉及的人員工作職責更為明晰。在校外，學(xué)校要加強與學(xué)生家長(cháng)、社區的5聯(lián)系。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強慢病防控隊伍的建設
課程質(zhì)量的提升直接影響到慢病防控的質(zhì)量。學(xué)校將從師資培訓入手，打造一只過(guò)硬的慢病防控隊伍，使其更專(zhuān)業(yè)化，更科學(xué)化。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高慢病防控宣教活動(dòng)的實(shí)效性
學(xué)校要針對每年慢病防控重點(diǎn)，設計開(kāi)展一系列更有針對性，參與面廣，符合學(xué)生年段特點(diǎn)的宣教活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展要進(jìn)一步拓寬思路，不局限于校內資源，力爭將社區資源、家長(cháng)資源廣泛融于其中，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
總之，在今后的工作中，我校將一如既往地做好慢性病防治工作，體現學(xué)校在防控工作中的職能，力爭使工作上新的臺階。
學(xué)校慢性病防控工作匯報2
一、建立組織機構、完善網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專(zhuān)門(mén)成立了慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調；責成專(zhuān)門(mén)科室負責項目工作的組織落實(shí)。開(kāi)展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導、人員培訓、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò )和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實(shí)施干預管理。
為了實(shí)現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報縣疾病防控中心及時(shí)建檔管理。之后，配合縣疾病防控中心醫生嚴格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類(lèi)別制定個(gè)體化隨訪(fǎng)管理方案，實(shí)行分類(lèi)、分級、動(dòng)態(tài)管理與干預，填寫(xiě)慢病管理卡（冊）。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪(fǎng)指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時(shí)填寫(xiě)慢病管理手冊和管理卡；三是實(shí)施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個(gè)體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開(kāi)展防治知識講座，定期邀請專(zhuān)業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢(xún)。
三、廣泛宣傳，開(kāi)展教育活動(dòng)，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專(zhuān)欄等，有針對性的.開(kāi)展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí)，結合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、開(kāi)展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動(dòng)。以“走家庭、走社區”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(cháng)會(huì )等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長(cháng)在學(xué)習生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對慢性病的認識，形成學(xué)校、家長(cháng)、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。
五、改善師生教學(xué)、學(xué)習條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習習慣。
努力改善學(xué)生學(xué)習，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無(wú)噪音，光線(xiàn)充足，學(xué)具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監測。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。如注意書(shū)寫(xiě)要求，坐姿正確等。
六、深入開(kāi)展全民健身運動(dòng)。認真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，（快樂(lè )大課間）活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項目，要有檢查，要有成效。實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動(dòng)，春季田徑運動(dòng)會(huì )和冬季長(cháng)跑等。
八、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養不良等，加強監測，努力實(shí)施矯治計劃。
學(xué)校慢性病防控工作匯報3
一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專(zhuān)門(mén)成立了慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調；責成專(zhuān)門(mén)科室負責項目工作的組織落實(shí)。開(kāi)展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導、人員培訓、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò )和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實(shí)施干預管理。
為了實(shí)現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮人民醫院及時(shí)建檔管理。之后，配合鎮人民醫院醫生嚴格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類(lèi)別制定個(gè)體化隨訪(fǎng)管理方案，實(shí)行分類(lèi)、分級、動(dòng)態(tài)管理與干預，填寫(xiě)慢病管理卡（冊）。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪(fǎng)指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時(shí)填寫(xiě)慢病管理手冊和管理卡；三是實(shí)施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個(gè)體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開(kāi)展防治知識講座，定期邀請專(zhuān)業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢(xún)。
三、廣泛宣傳，開(kāi)展教育活動(dòng)，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專(zhuān)欄等，有針對性的開(kāi)展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí)，結合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的.慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、積極爭創(chuàng )示范食堂、示范單位活動(dòng)。
對照《江蘇省全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng )建工作實(shí)施方案（試行）》，積極爭創(chuàng )示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營(yíng)養成分標簽”。按照職責分工加大食品安全監管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。
五、開(kāi)展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動(dòng)。以“走家庭、走社區”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(cháng)會(huì )等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長(cháng)在學(xué)習生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對慢性病的認識，形成學(xué)校、家長(cháng)、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。
六、改善師生教學(xué)、學(xué)習條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習習慣。
努力改善學(xué)生學(xué)習，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無(wú)噪音，光線(xiàn)充足，學(xué)具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監測。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。如注意書(shū)寫(xiě)要求，坐姿正確等。
七、深入開(kāi)展全民健身運動(dòng)。認真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項目，要有檢查，要有成效。實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動(dòng)，冬季長(cháng)跑等。
八、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養不良等，加強監測，努力實(shí)施矯治計劃。
學(xué)校慢性病防控工作匯報4
一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專(zhuān)門(mén)成立以校長(cháng)為組長(cháng)的慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調；責成學(xué)校后勤處、教科室負責項目工作的組織落實(shí)。開(kāi)展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導、人員培訓、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò )和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實(shí)施干預管理。
為了實(shí)現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。通過(guò)每年一次的'師生體檢，及時(shí)統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮衛生院及時(shí)建檔管理。之后，配合鎮衛生院醫生嚴格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類(lèi)別制定個(gè)體化隨訪(fǎng)管理方案，實(shí)行分類(lèi)、分級、動(dòng)態(tài)管理與干預，填寫(xiě)慢病管理卡（冊）。
我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施擬采取以下方法：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期到醫院隨訪(fǎng)指導，了解自己病情變化及用藥情況，復查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時(shí)填寫(xiě)慢病管理手冊和管理卡；三是實(shí)施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個(gè)體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開(kāi)展防治知識講座，定期邀請專(zhuān)業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢(xún)。
三、廣泛宣傳，開(kāi)展教育活動(dòng)，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專(zhuān)欄等，有針對性的開(kāi)展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期2-4學(xué)時(shí)，結合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、開(kāi)展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動(dòng)。以“進(jìn)家庭、到社區”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(cháng)會(huì )等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長(cháng)在學(xué)習生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對慢性病的認識，形成學(xué)校、家長(cháng)、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。
五、改善師生教學(xué)、學(xué)習條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習習慣。
努力改善學(xué)生學(xué)習，教師教學(xué)的硬件條件，保證校園內空氣清新，無(wú)噪音，教室里光線(xiàn)充足，學(xué)具合格，課桌椅可調，各室通風(fēng)透氣，空氣暢流。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。如注意書(shū)寫(xiě)要求，坐姿正確等。
六、深入開(kāi)展全民健身運動(dòng)。認真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項目，要有檢查，要有成效。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間活動(dòng)，開(kāi)展好春季、冬季兩次大型運動(dòng)會(huì )。
七、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養不良等，配合x(chóng)x鎮衛生院加強監測，努力實(shí)施矯治計劃。
學(xué)校慢性病防控工作匯報5
一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)責任
為加強對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專(zhuān)門(mén)成立了慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調；責成專(zhuān)門(mén)科室負責項目工作的組織落實(shí)。開(kāi)展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導、人員培訓、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò )和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實(shí)施干預管理。
為了實(shí)現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮人民醫院及時(shí)建檔管理。之后，配合衛生院
院醫生嚴格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類(lèi)別制定個(gè)體化隨訪(fǎng)管理方案，實(shí)行分類(lèi)、分級、動(dòng)態(tài)管理與干預，填寫(xiě)慢病管理卡（冊）。
三、廣泛宣傳，開(kāi)展教育活動(dòng)，提高自我防病意識。
為提高廣大農牧民特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專(zhuān)欄等，有針對性的開(kāi)展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。篇5：慢性病防控工作計劃慢性病防控工作方案計劃為認真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng )建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區”工作，結合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹(shù)立正確的健康觀(guān)，采取健康的生活方式，從群體防治著(zhù)眼，個(gè)體服務(wù)入手，認真組織實(shí)施慢性病干預項目。
一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò )、落實(shí)責任為加強對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專(zhuān)門(mén)成立了慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調；責成專(zhuān)門(mén)科室負責項目工作的組織落實(shí)。開(kāi)展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導、人員培訓、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò )和工作隊伍。
二、摸清底數、建檔建卡、實(shí)施干預管理。
為了實(shí)現對慢性病患者的'干預與管理，采取多種途徑發(fā)現慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮人民醫院及時(shí)建檔管理。之后，配合鎮人民醫院醫生嚴格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類(lèi)別制定個(gè)體化隨訪(fǎng)管理方案，實(shí)行分類(lèi)、分級、動(dòng)態(tài)管理與干預，填寫(xiě)慢病管理卡（冊）。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪(fǎng)指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，同時(shí)填寫(xiě)慢病管理手冊和管理卡；三是實(shí)施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個(gè)體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開(kāi)展防治知識講座，定期邀請專(zhuān)業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢(xún)。
三、廣泛宣傳，開(kāi)展教育活動(dòng)，提高自我防病意識。
為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專(zhuān)欄等，有針對性的開(kāi)展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí)，結合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內容。有統一教案、有教師、有考核。
四、積極爭創(chuàng )示范單位活動(dòng)。
對照《示范創(chuàng )建工作實(shí)施方案（試行）》，積極爭創(chuàng )示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營(yíng)養成分標簽”。按照職責分工加大食品安全監管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。
五、開(kāi)展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動(dòng)。以“走家庭、走社區”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(cháng)會(huì )等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長(cháng)在學(xué)習生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對慢性病的認識，形成學(xué)校、家長(cháng)、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。
六、改善師生教學(xué)、學(xué)習條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習習慣。
努力改善學(xué)生學(xué)習，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無(wú)噪音，光線(xiàn)充足，學(xué)具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監測。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。如注意書(shū)寫(xiě)要求，坐姿正確等。
七、深入開(kāi)展全民健身運動(dòng)。認真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項目，要有檢查，要有成效。實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動(dòng)，冬季長(cháng)跑等。
八、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養不良等，加強監測，努力實(shí)施矯治計劃。
學(xué)校慢性病防控工作匯報6
一、學(xué)�；厩闆r
小學(xué)有近60年的辦學(xué)歷史，校園占地面積近9畝，區級示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校。學(xué)校一至六年級共33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1373名。教職員工97名。學(xué)校堅持“人人探行，放眼未來(lái)”的辦學(xué)理念，構建“動(dòng)手動(dòng)腦，快樂(lè )成長(cháng)”的校園文化，以素質(zhì)教育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，年年在區辦學(xué)水平綜合考核中獲得一等獎，在社會(huì )上也享有很好的贊譽(yù)度。
二、工作措施
�。ㄒ唬┙⒔∪芾頇C構，完善管理機制。
1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組
由校長(cháng)、書(shū)記擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，成員由部門(mén)主任、大隊輔導員、保健醫生、各班班主任擔任。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在衛生室，領(lǐng)導小組重點(diǎn)負責全校慢性病防控工作的領(lǐng)導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預防控制的宣傳。領(lǐng)導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開(kāi)展。
2、加強了相關(guān)制度建設
學(xué)校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了
相應的管理制度，如環(huán)境衛生制度、個(gè)人衛生制度、校醫室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學(xué)入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
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1、加強了校醫培訓。學(xué)校建立專(zhuān)兼職衛生人員檔案，并按照上級有關(guān)規定，讓校醫參加區內專(zhuān)項的專(zhuān)業(yè)培訓，提高校醫的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、加強了健康教育教師的培訓。學(xué)校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識、授課技能的培訓。
3、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學(xué)校在班主任工作例會(huì )上開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學(xué)習面對突發(fā)狀況的處理辦法。
�。ㄈ┙⒈Ｕ下圆》揽毓ぷ鞯脑u價(jià)措施
學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內部的評價(jià)體系，將慢性病防控與部門(mén)評價(jià)、教師評價(jià)、班級評價(jià)相結合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實(shí)效性。
三、主要開(kāi)展工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)健康教育課程，提高健康教育實(shí)效性
1、全面落實(shí)課程計劃。學(xué)校按照教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求開(kāi)齊開(kāi)足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實(shí)現健康教育開(kāi)課率100%。
2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系，進(jìn)行常規性的質(zhì)量監察。教師教學(xué)計劃、教案由教導處安排專(zhuān)員檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門(mén)組織專(zhuān)項的督導，有隨堂和示范兩種類(lèi)型。市區舉辦健康教育課程的競賽，學(xué)校積極組織參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區一、二等獎。
3、結合課程開(kāi)展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結合班隊活動(dòng)、思品課、晨會(huì )課等，在師生中開(kāi)展了“關(guān)注健康，關(guān)注生命”，“應急逃生演練”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導學(xué)生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員開(kāi)展綠色進(jìn)班級美化教室的活動(dòng)，開(kāi)展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動(dòng)。師生學(xué)會(huì )了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹(shù)立環(huán)保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。在這些健康教育活動(dòng)中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動(dòng)。例如，圍繞保護牙齒這個(gè)主題，學(xué)校結合科技教育，組織學(xué)生開(kāi)展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學(xué)實(shí)踐與調查，這個(gè)調查論文不僅獲得了重慶市科技創(chuàng )新大賽一等獎，更重要的是，通過(guò)調查，加強了學(xué)生對牙齒健康的認識，修正了他們一些錯誤的生活習慣，對學(xué)生預防齲齒，保護牙齒起到了積極的作用。
學(xué)校將衛生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識知曉率達到87.4%；行為形成率85.5%，符合國家關(guān)于兩率的規定。（健康知識知曉率≥80%；行為形成率≥75%。）
�。ǘ┙Y合校園文化的創(chuàng )設，開(kāi)展健康教育宣傳。
學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內開(kāi)設健康教育專(zhuān)欄，保證每學(xué)年4期不同內容的宣傳。在學(xué)校墻壁上開(kāi)設健康宣傳長(cháng)廊，定期對學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，如預防肥胖、預防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點(diǎn)，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類(lèi)防控的知識。
除此外，學(xué)校大隊部還經(jīng)常開(kāi)展健康教育的廣播主題講話(huà)，健康小報評比，各班級還利用班會(huì )課開(kāi)展健康教育為主題的'班會(huì )活動(dòng)。每到流行疾病多發(fā)季節，學(xué)校還要下發(fā)致家長(cháng)書(shū)，告知家長(cháng)流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò )，提高了健康教育的實(shí)效性。
�。ㄈ┱J真做好學(xué)生體質(zhì)監測工作
學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監測，配合區保健所認真做好一年一度的學(xué)生常規體檢組織工作。
1、廣泛宣傳，加強組織。學(xué)校廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)監測的重要性，提高師生的認識。特別是對于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監測指導。監測日程安排后，學(xué)校積極按照區保健所的要求進(jìn)行區域劃分的準備工作，確保監測工作順利進(jìn)行。
2、認真分析，及時(shí)反饋。學(xué)校衛生室根據區保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項指標統計評價(jià)報表進(jìn)行再次分析，對學(xué)生監測的基本情況，如常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養不良及貧血等情況通過(guò)告家長(cháng)書(shū)的方式進(jìn)行反饋，取得與家長(cháng)的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告
知任課教師，以預防學(xué)生意外傷害事故。
3、跟進(jìn)調查，落實(shí)防治的具體措施。一是學(xué)校針對學(xué)生體質(zhì)監測情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動(dòng)等方面，保障措施有效。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況。例如齲齒，在書(shū)面告知家長(cháng)學(xué)生情況后2——3月，學(xué)校組織班主任對學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調查，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況，再與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率。
4、建立檔案，落實(shí)管理。學(xué)校按照要求為每個(gè)學(xué)生存檔了《重慶市中小學(xué)生健康體檢表》，并歸口到衛生室統一管理，明確責任。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強了學(xué)�？責煿ぷ�
我校是無(wú)煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控煙工作。
1、制度健全，組織得力。
學(xué)校成立控煙領(lǐng)導小組，建立健全網(wǎng)絡(luò )組織。
2、專(zhuān)題宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學(xué)校在教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、多功能廳、會(huì )議室、辦公室、衛生間等公共場(chǎng)所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時(shí)，學(xué)校還利用周一全校教師大會(huì )時(shí)間，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進(jìn)一步提高教職工的控煙意識。
3、加強督導，增強實(shí)效。
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