[薦]公開(kāi)信的格式及5篇
公開(kāi)信的格式及1
(一)重大節日活動(dòng)針對相關(guān)人群公開(kāi)信的寫(xiě)法與內容
1.標題
這類(lèi)公開(kāi)信的標題一般由發(fā)文雙方名稱(chēng)和發(fā)文原因共同組成。如《共青團中央關(guān)于提倡婚事新辦給全國共青團員、青年朋友們的一封信》。
2.稱(chēng)呼
這類(lèi)公開(kāi)信的稱(chēng)呼針對發(fā)信對象和發(fā)信方式的不同，有的寫(xiě)集體的稱(chēng)呼，有的寫(xiě)個(gè)人姓名。要寫(xiě)在第一行，頂格，稱(chēng)呼后加冒號。
3.正文
稱(chēng)呼后另起一行，空兩格寫(xiě)正文。這類(lèi)公開(kāi)信的正文一般要包括以下一些內容：
(1)寫(xiě)些表示關(guān)懷、問(wèn)候和祝愿的話(huà)。把發(fā)文單位、機關(guān)的良好祝福帶給這些受信的群眾或單位個(gè)人。
(2)真情實(shí)意地贊頌收信人品德、成績(jì)、貢獻及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。
(3)發(fā)文機關(guān)、單位進(jìn)一步提出勉勵和希望、要求，使受信人可以不驕不躁，發(fā)揚優(yōu)勢，繼續奮斗，為社會(huì )和他人做出更大的.貢獻。
(4)以飽滿(mǎn)、熱烈的感情發(fā)出號召。再次表示真摯的祝福和希望。
4.結尾
結尾一般寫(xiě)上一些表示敬意和祝愿的話(huà)語(yǔ)即可。
5.落款
落款即在全文結束后，在右下方署上發(fā)文單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，署明成文日期。
(二)針對具體問(wèn)題的公開(kāi)信的格式內容
1.標題
通常這類(lèi)公開(kāi)信的標題也由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名構成。文種名有時(shí)簡(jiǎn)略為“一封信”。如“××關(guān)于××給×××的一封信”。
有時(shí)這類(lèi)公開(kāi)信題目也可只由受文者和文種構成。如“×××給×××的一封信”。
2.稱(chēng)呼
稱(chēng)呼要頂格書(shū)寫(xiě)后加冒號。一般用“同志們”、“朋友們”表示多數。有的則直接寫(xiě)收信者的單位名稱(chēng)或個(gè)人的姓名。
3.正文
正文開(kāi)頭在稱(chēng)呼行下一行，空兩格后書(shū)寫(xiě)。一般來(lái)講，針對某一問(wèn)題的公開(kāi)信正文要包括以下一些內容：
(1)說(shuō)明公開(kāi)信的發(fā)文原因。一般要針對某一具體問(wèn)題展開(kāi)敘述。
(2)簡(jiǎn)略敘述問(wèn)題存在的一些情況。如果是事件，則說(shuō)明在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人，由于什么原因做了什么事，結果如何。若是某一現象，則要指明這是什么現象，有何表現，有什么傾向，有何危害，會(huì )造成怎樣的結果，以及是什么原因造成的等等。
(3)闡明發(fā)文者對這一問(wèn)題的真實(shí)態(tài)度。是提倡贊揚，或是批評反對，或者提出某種看法主張，要一清二楚地表達出來(lái)。
(4)提出希望或解決問(wèn)題的意見(jiàn)及建議。
4.結尾
結尾若是提倡贊揚的事件可以寫(xiě)上表敬意或祝愿的話(huà)。如“此致——敬禮”等。
若是對某事的處理建議有看法，結尾則可寫(xiě)上“妥否請參考”字樣。
5.落款
在右下方署上發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，并在下邊寫(xiě)上發(fā)文日期。
(三)私人信件公開(kāi)發(fā)表的公開(kāi)信的寫(xiě)法內容
這類(lèi)信件的寫(xiě)法同普通書(shū)信的寫(xiě)法一樣。通常這類(lèi)信件又可分為兩種情況：寄給報社以求與對方聯(lián)系的公開(kāi)信和私人信件的直接公開(kāi)。
這里需要說(shuō)明的是寄給報社的這類(lèi)公開(kāi)信要在正文清楚地敘述情況，使編輯了解實(shí)情，以達到問(wèn)題圓滿(mǎn)解決。
公開(kāi)信的格式及2
公開(kāi)信是為將某些事項讓廣大群眾廣為周知而公開(kāi)發(fā)表的一種專(zhuān)用書(shū)信。主要用于公 布有關(guān)事項、討論問(wèn)題、征求意見(jiàn)或表明立場(chǎng)。信的內容應具有普遍的思想教育意義，是宣 傳、教育、發(fā)動(dòng)群眾完成某項任務(wù)或了解某件事情真相的一種好形式。
公開(kāi)信的格式和內容 ：①標題：寫(xiě)明某領(lǐng)導機關(guān)或團體致某對象的公開(kāi)信；②稱(chēng)呼：寫(xiě)公開(kāi)信對象的稱(chēng)呼，后加 冒號；③正文：另起一行，空兩格寫(xiě)具體的內容，要求針對性強，觀(guān)點(diǎn)明確，給寫(xiě)信對象以 鼓勵鞭策或向寫(xiě)信對象闡明立場(chǎng)；④結尾：寫(xiě)表示發(fā)信者態(tài)度的話(huà)；⑤署名：寫(xiě)發(fā)信單位、 個(gè)人名稱(chēng)并寫(xiě)日期。公開(kāi)信要根據不同對象和不同話(huà)題采取相適應的語(yǔ)氣。
給各村中小學(xué)生家長(cháng)的一封信
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，明顯提高辦學(xué)效益，合理配置教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。
我們會(huì )加大資金投入，完善學(xué)校的各項設施。將資金投入到建議新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校食堂等，學(xué)生廁所等，保證學(xué)生學(xué)習的`環(huán)境。我們會(huì )推進(jìn)教育資源配置方式的改革，統籌規劃學(xué)校布局。一是從實(shí)際出發(fā)，將農村校點(diǎn)多、規模小的有限資源進(jìn)行優(yōu)化配置；二是著(zhù)力調整中小學(xué)布局，建議一批試點(diǎn)學(xué)校，形成富有特色的實(shí)踐模式，如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校等。
創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校，意味著(zhù)孩子們要去更遠的地方讀書(shū)，由于交通不便等原因，難免會(huì )加重家長(cháng)們的擔憂(yōu)。我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，學(xué)�！斑M(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長(cháng)朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
縣教育局
年月日
公開(kāi)信的格式及3
貧困山區的朋友們;
你們好!
我是來(lái)自美麗而富饒的漯河市的一名小學(xué)生，我叫舒心，剛剛過(guò)完十一歲的生日，非常喜愛(ài)繪畫(huà)，班上的許多板塊都是我和同學(xué)們班的呢!
朋友們，你們知道嗎?我生活的城市在一個(gè)漂亮、文明的城市!這里有山里見(jiàn)不到的拔地而起的高樓大廈，卻從不缺少美麗的綠色——看!馬路兩旁載滿(mǎn)了花花草草，優(yōu)雅別致，令人神清氣爽，這里還是《說(shuō)文解字》的創(chuàng )始人——許慎的故里，文字的魅力令人驚嘆!而且，風(fēng)靡全球的雙匯火腿腸就生產(chǎn)于這里，也是食品之都。
而相比之下，你們那里就不是這個(gè)樣子的啦，我從網(wǎng)上瀏覽到了這樣的圖片——破舊不堪的瓦房里在道路兩旁，好像一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能把它掀倒一般，真是弱不禁風(fēng)!晚上城市里的大道小道上燈火通明，而那里，屋里只是閃著(zhù)昏暗的燈光，其他的地方則一片漆黑!我常常想，那里的.冬天一定很冷很冷，大人小孩無(wú)不裹著(zhù)厚厚的衣服，圍在爐火邊取暖，雖然這樣，可還是杯水車(chē)薪，人們仍冷得瑟瑟發(fā)抖，朋友，請你告訴我，你們那里會(huì )是這個(gè)樣子的嗎?
那一次，同學(xué)們在集體看過(guò)一期有關(guān)你們那里的報導時(shí)，無(wú)不留下了傷心的眼淚，在掌握一些有效資料后，我們班準備開(kāi)展一次“手拉手獻愛(ài)心”的活動(dòng)，那時(shí)候，大家會(huì )紛紛拿出自己的零用錢(qián)，有十元的，也有幾十元的，大家都會(huì )毫不猶豫的把自己的愛(ài)心投入捐款箱內，希望能進(jìn)自己的微薄之力，溫暖大家的心房!朋友，請你告訴我，你能感受到城市孩子的一顆火熱而真摯的心嗎?
朋友，雖然我們不曾相識，遠隔萬(wàn)水千山，但心是緊緊的連在一起的，同在一個(gè)藍天下，有福同享有難同當，我們與你共同進(jìn)步!
祝你們天天快樂(lè )!
xxx
xx年xx月xx日
公開(kāi)信的格式及4
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現在能念上學(xué)了嗎?你現在需要我們的幫助嗎?你現在能吃飽肚子了嗎?
我是來(lái)自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛(ài)的男生。我現在上五年級，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開(kāi)“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時(shí)期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的'聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開(kāi)花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最?lèi)?ài)吃的就是面皮了。據說(shuō)，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開(kāi)展一項“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習用品、衣物和錢(qián)。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛(ài)心”，讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過(guò)好了一點(diǎn)以后，我們開(kāi)始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫(xiě)信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績(jì);可以交流自己的所見(jiàn)所聞;我們可以自己編笑話(huà)、寫(xiě)故事寄給對方看;可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)給對方聽(tīng)，然后和對方一起商討解決它的辦法�？傊�，我們開(kāi)展這項活動(dòng)的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。
你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)你好嗎?請你盡快給我回信吧!
祝你們
學(xué)習進(jìn)步，身體健康，心想事成!
xxx
xx年xx月xx日
公開(kāi)信的格式及5
親愛(ài)的校友：
你們好!
伴隨時(shí)間的腳步，我們迎來(lái)了春暖花開(kāi)的季節，在暖暖的陽(yáng)光中，在您的關(guān)注下，我們圖書(shū)館又開(kāi)始了新一年的工作�；厥鬃哌^(guò)的20xx，我們深深的感動(dòng)：謝謝你們對圖書(shū)館工作的關(guān)心和支持，難忘你們對母�；仞伒狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!
圖書(shū)館于20xx年9月籌建了綠色文庫，旨在系統收集、整理、館藏包括在職教職員工、離退休老師和歷屆校友在內的學(xué)術(shù)成果，包括主編或參與編撰并已出版、發(fā)表的'專(zhuān)著(zhù)、論文、專(zhuān)利、標準、工具書(shū)、教材等學(xué)術(shù)文獻，目的是為了可以整體展示我校歷年來(lái)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果、更好地滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)科建設、教學(xué)科研需要，滿(mǎn)足對外宣傳，提高我校在國內外的影響力。為此，我們在去年10月給各位親愛(ài)的校友發(fā)出了捐贈倡議，并得到了許多校友的支持和響應，收獲了來(lái)自你們沉甸甸的學(xué)術(shù)成果。截止20xx年3月初，我們收到彭長(cháng)輝、李世東等校友的著(zhù)作共計47種，200多冊，并多次聽(tīng)到你們詢(xún)問(wèn)、關(guān)心學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展的聲音，這是我們繼續前行，繼續努力的莫大動(dòng)力。
對圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，與圖書(shū)館領(lǐng)導及員工多次溝通交流，傾聽(tīng)大家的創(chuàng )新舉措。綠色文庫建設已列入了20xx年圖書(shū)館的重點(diǎn)工作之一。特別是兩年后(20xx年)的六十周年校慶，圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻信息資源中心、學(xué)校人才培養和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構，將承擔起文化傳承，學(xué)術(shù)信息交流的重任。圖書(shū)館也將把包括校友在內的著(zhù)作及作品向社會(huì )各界人士一一展示，讓各學(xué)科之火花在此碰撞，交融。我們也熱忱地邀請你們�；貋�(lái)看看，感受母校的變化，更希望親愛(ài)的校友們一如既往地參與支持母校的建設和發(fā)展，為我們共同的中南林描繪美好的明天!
順祝各位校友工作順利、身體健康、家庭幸福!
xxx
xx年xx月xx日
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