小學(xué)生畢業(yè)感言(通用20篇)
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生畢業(yè)感言(通用20篇)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生畢業(yè)感言1
一卷書(shū)來(lái)，六年萍散，人間事本匆匆。當時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。在這激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落�？紙�(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿(mǎn)懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋；籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線(xiàn)；教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律；講臺上，我們用滿(mǎn)腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(cháng)鳴；巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免會(huì )惆悵，可能成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的'感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(cháng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈；欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。
曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著(zhù)，索取著(zhù)，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
小學(xué)生畢業(yè)感言2
多少個(gè)春夏秋冬，我們在這里一起哭一起笑，在一起看樹(shù)葉綠了又綠，黃了又黃，一起看黑夜交替藍天，夕陽(yáng)抹去朝霞，一起看星星和月亮在天上閃耀。我們在這里學(xué)知識，收獲友情，付出汗水，留下歡樂(lè )。我，多么不舍得離開(kāi)這里，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)校園的每一個(gè)角落。
漫步校園，一花、一草、一木，都帶給我們最美好的記憶。春天，在報告廳里，好像依然回蕩著(zhù)我們曾經(jīng)那么稚嫩的童聲，在那片落英繽紛的小花園里，似乎還有我們寫(xiě)生的身影。炎炎夏日，在那片曾經(jīng)痛恨的操場(chǎng)上，也許還有我們汗水流過(guò)的痕跡。記得在那五年里，我們一起沖刺，一起咬牙，一起流淚，一起擊掌，更不忘課桌里那個(gè)無(wú)比甘甜的橘子�，F在，又到了金秋時(shí)刻，還記得往年的.那一刻，徐老師陪我們一起邂逅桂花，一起感受秋天漸漸漫上樹(shù)葉的印記。冬日，凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰，晶瑩的雪花卻永遠刻著(zhù)我們帽子節上的歡笑。
回憶曾經(jīng)，看到墻上一張張照片，又勾起了我對往日的記憶�？萍脊澤�，那一架架紙飛機，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想劃過(guò)天際，擁抱藍天。運動(dòng)會(huì )上，我們拼博奮斗，沖過(guò)終點(diǎn)，雖無(wú)第一，甚無(wú)獎狀，但仍會(huì )收到伙伴們的一片關(guān)心和鼓勵。九龍湖的訓練基地，我們一起被罰，一起流汗，一起流淚。這一切，我們都記在心里，更永遠定格在徐老師的相機里。在香氣四溢的食堂里，那如同小山般堆起的食材，熱騰騰的可可、牛奶，香噴噴的披薩，讓其他班級看紅了眼，流夠了口水。一把把精美的扇子，一個(gè)個(gè)美味的粽子，一塊塊甜糯的月餅，無(wú)不體現我們對民俗的熱愛(ài)。一首詩(shī)歌，擲地有聲，鏗鏘有力，將我們的愛(ài)國情懷送給祖國。課堂上，一只只高舉的小手，一雙雙專(zhuān)注的眼睛，一次次精彩的回答，是課堂里最美的風(fēng)景線(xiàn)。這些同甘共苦的日子，我們怎能忘懷？
酸、甜、苦、辣，我們哪個(gè)沒(méi)嘗過(guò)？看到最親愛(ài)的伙伴摔倒在地，滲出殷殷血珠，我們感同身受。聽(tīng)到老師公布了我們的成績(jì)，冠軍，我們能不激動(dòng)？被老師的冤枉，無(wú)奈地苦笑，只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下，被老師批評，我們的內心有種說(shuō)不出的味道，臉上也是一片火辣辣。
記憶和淚水一起，隨著(zhù)筆尖，涌了出來(lái)。在這片樂(lè )土里，我們曾綻放過(guò)最燦爛的笑容，也曾流過(guò)最純潔的淚水。
每一朵花兒都會(huì )枯萎，每一滴露珠都會(huì )干涸，每一場(chǎng)宴會(huì )都會(huì )有結束。當時(shí)光匆匆地離去，我們終將會(huì )離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的伙伴和老師，邁入初中生活，去闖蕩新的天地。那么，請珍惜我們一起度過(guò)的最后九個(gè)月時(shí)光，讓我們的友誼長(cháng)存！
小學(xué)生畢業(yè)感言3
過(guò)去，六月是我們一起慶祝兒童節的月份，如今，六月亦成為了我們小學(xué)畢業(yè)的月份�；厥走@六年，我們從彼此的懵懂無(wú)知走到了現在，我們一起度過(guò)了六個(gè)六一兒童節，未來(lái)我們還能過(guò)幾個(gè)六一兒童節，但我們卻已經(jīng)不能在一起過(guò)了。因為，我們小學(xué)畢業(yè)了。
站在六年級結束的這一天，回頭看這過(guò)去的六年。我們彼此一年又一年的成長(cháng)，不僅在明顯可見(jiàn)的身高上，而且也在我們看不見(jiàn)但是感受得到的成長(cháng)上。小學(xué)一年級那時(shí)候的我，是一個(gè)爸爸媽媽眼里還不能獨自去上學(xué)的我，那會(huì )兒我非常羨慕那些自己去上學(xué)的同學(xué)，每天爸爸媽媽接送我上學(xué)時(shí)，我的目光都停留在他們的身上，期待著(zhù)有朝一日，我也能夠像他們一樣自己去上學(xué)，放學(xué)了可以自己回家。
這樣的期待一直到小學(xué)二年級的下學(xué)期才得以實(shí)現。我到現在還記得那一天背著(zhù)書(shū)包自己去上學(xué)的興奮，哪怕我在路上走錯了一小會(huì )兒，那種興奮還是在我的心上像小鹿一樣奔跑著(zhù)。在二年級的時(shí)候，我還學(xué)會(huì )了自己做飯，這是學(xué)校里沒(méi)有教，也沒(méi)有要求的，是我自己想要學(xué)的，那會(huì )兒我帶著(zhù)自己做好的飯來(lái)學(xué)校吃，同學(xué)們羨慕的眼光，讓我嘗到了學(xué)習的甜頭。從學(xué)會(huì )了做飯之后，小學(xué)三年級的我成績(jì)也跟著(zhù)好了起來(lái)，不再是過(guò)去那個(gè)成績(jì)一塌糊涂，時(shí)常被老師喊來(lái)家長(cháng)的學(xué)生了�，F在回想起來(lái)，真的就像是一場(chǎng)夢(mèng)，從惡夢(mèng)又變成了甜甜的夢(mèng)。
再仔細回想，我是在小學(xué)四年級時(shí)，開(kāi)始成為學(xué)校的小主持人的。和我們學(xué)校六年級的一位學(xué)長(cháng)負責學(xué)校里面的主持工作，在學(xué)長(cháng)畢業(yè)之時(shí)，我還因為不舍而哭了，現在一晃眼，自己也到了六年級要畢業(yè)的年紀了，不知道和我搭檔的另外一個(gè)同學(xué)，會(huì )不會(huì )因為我的`畢業(yè)而哭泣，笑，不過(guò)這已經(jīng)是我也沒(méi)辦法左右的事情了。
我要畢業(yè)了，作為一個(gè)小學(xué)生的我，第一次感受到了“畢業(yè)”帶來(lái)的沖擊，我不知道自己未來(lái)會(huì )是一個(gè)什么樣子，但我知道過(guò)去的自己，我還算滿(mǎn)意，是一個(gè)用自己的努力不斷成長(cháng)著(zhù)的小孩。但愿未來(lái)的我，也能夠像過(guò)去的我那樣勤奮努力吧！當然，如果能夠更加成熟一些，更加優(yōu)秀一些，那我迎來(lái)下一次畢業(yè)之時(shí)，成就也會(huì )更大一些吧！
小學(xué)生畢業(yè)感言4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)親愛(ài)的校園，我的心中充滿(mǎn)了留戀。彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長(cháng)著(zhù)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學(xué)之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。
那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習。興趣小組豐富了我們的學(xué)習生活，提高了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書(shū)演講比賽，歌詠比賽等各種活動(dòng)給我們的.課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì )就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了五年的歲月。
還記得，在運動(dòng)會(huì )上，全班同學(xué)團結一致，一起給運動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時(shí)候，同學(xué)們給予我的鼓勵和關(guān)懷；我忘不了，我和好朋友在成長(cháng)的道路上，互相勉勵，互相幫助；我忘不了，班級聯(lián)歡會(huì )上大家歡快的笑臉；我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們會(huì )努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
小學(xué)生畢業(yè)感言5
時(shí)間過(guò)得真快��！總感覺(jué)昨天還是一個(gè)什么也不知道，傻傻的，一年級的小女孩，今天就變成了懂事，獨立的六年級的大姐姐。
小學(xué)六年的學(xué)習生涯是多么的快樂(lè )！在這六年中，我認識了許多朋友，他們就像我的.親兄弟姐妹一樣，我們互相幫助，一起學(xué)習，一起打鬧，一起游戲。我有幾個(gè)特別好的姐妹，我們整天都黏在一起，可現在就要分開(kāi)，難免會(huì )有許多的不舍；雖說(shuō)有一半的人都跟我讀同一個(gè)中學(xué)，但也未必能在同一個(gè)班呀！想起校運會(huì )的時(shí)候，我們一起打敗“敵人”，朋友們，還記得這個(gè)口號嗎？--“六一六一，永爭第一，勇往直前，永不放棄！”我們一起奮斗，一起拼搏，團結一致，“第一”被我們奪到手了。
在這六年中，不僅有許多朋友相伴，還有老師嘔心瀝血的教育我們；還記得英語(yǔ)老師剛教我們的時(shí)候還是滿(mǎn)頭黑發(fā)，可為了我們，您有了幾根白頭發(fā)。老師，我們不乖的時(shí)候，您們就要用最大的聲量來(lái)壓住我們，但您們的喉嚨卻“受傷”了。有太多感激的話(huà)語(yǔ)，即便說(shuō)千萬(wàn)遍“謝謝”都難以表達心中的感激之情。
就要與母校分別。未來(lái)的人生將會(huì )從這里起航，去見(jiàn)識更廣的世界，去學(xué)習更多的只是。母校，您還是那樣的美麗。您還是那樣的默默無(wú)聞。您還是那樣的偉大！
小學(xué)生畢業(yè)感言6
六年的時(shí)光像小溪的流水一般匆匆流過(guò),轉眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的`同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(cháng)的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對那里一切的事物充滿(mǎn)了新鮮感，所以天天喜笑顏開(kāi)，教室里總是充滿(mǎn)了爽朗的笑聲�？墒乾F在，笑聲逐漸減少，換來(lái)的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉呀！
老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都有著(zhù)老師的心血。每當我題目不懂時(shí)，老師總會(huì )耐心講解給我聽(tīng)，使我的成績(jì)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門(mén)衛間的保安，是他們一絲不茍地看著(zhù)校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著(zhù)我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì )記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見(jiàn)了，母校，我愛(ài)你！
小學(xué)生畢業(yè)感言7
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。眼，我們六年的小學(xué)學(xué)習生活已接近尾聲了，我們從偶然的相遇來(lái)到了必然的分離。在這六年里，我們曾流著(zhù)淚水伴著(zhù)微笑，也曾踏著(zhù)白雪嗅得梅香。
每當我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )不由自主地望著(zhù)那棵雞蛋花樹(shù)。記得在我們一年級的時(shí)候，我們的教室在一樓，教室門(mén)口旁的就是那棵雞蛋花樹(shù)。在雞蛋花盛開(kāi)之時(shí)，我們一下課，全都會(huì )蜂擁而至到雞蛋花樹(shù)下?lián)祀u蛋花。有的人撿來(lái)曬干，用來(lái)煮涼茶，也有的用來(lái)做香包，還有的就拿好幾十朵捆成一扎，送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹(shù)旁有一組木樁——一張桌子，五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來(lái)跳去，像跳格子那樣，嘻嘻哈哈，笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的，莫過(guò)于大課間了。在操場(chǎng)上，時(shí)�？吹轿覀兊纳碛�，心里默喊著(zhù)“一二三四……”的節拍，做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作，我們的大課間，第一感覺(jué)就是：整齊、團結。就是這種獨特的感覺(jué)，使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出，取得第一。
我們也許有時(shí)顯得不成熟，但您——親愛(ài)的老師，還是耐心地教導著(zhù)我們，讓我們明白感恩，讓我們領(lǐng)悟到一種真誠的愛(ài)；您以行動(dòng)領(lǐng)導著(zhù)我們，讓我們至今無(wú)法忘記您為我們所做的一切，您一次次在風(fēng)雨中引我們前行，您一次次為我們排憂(yōu)解難，您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切，我們看在眼里，雖沒(méi)說(shuō)些什么，也許是我們班的表達不夠直白，但是早就在心中感動(dòng)不已。
我望著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，不由得就會(huì )想起了我的母校。我留戀母校的.一花一果、一草一木。操場(chǎng)上，仿佛還呈現著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )一起奮斗的場(chǎng)景，是那么地令人熱血沸騰！教室里，仿佛還回蕩著(zhù)我們上課時(shí)的朗朗書(shū)聲或下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，仿佛還留著(zhù)老師的板書(shū)，傳授我們知識。這些美好難忘的一切，在我們的心里播下童年的夢(mèng)。
時(shí)間是我們最好的證人，它證明了我們六年來(lái)的情誼與成長(cháng)。離別是為了再次的相遇，六年的一切仿佛就在昨天，但又遙不可及。六年的小學(xué)生活，猶如一本筆記本，記錄著(zhù)我們童年，詮釋著(zhù)我們夢(mèng)想。即使成了一名中學(xué)生，我們的記憶中還是那個(gè)畢業(yè)的夏季，那被藍天白云包圍，那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時(shí)光的卷軸中開(kāi)啟繁盛與離散的主題。
小學(xué)生畢業(yè)感言8
生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。出國我也是很想的，但家庭條件不允許。面對考研還是工作，我選擇了考研。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。在大學(xué)我體會(huì )了愛(ài)情的滋味，歡笑與爭吵，甜蜜和苦惱，在這一年里需要我們做出選擇，最后我們毅然的`選擇了一起考研。這一年我們開(kāi)始為考研奮斗，猶豫著(zhù)選擇哪所學(xué)校，選擇什么專(zhuān)業(yè)。對于我們的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)選擇發(fā)酵或食品自然是最好的，因此我們選擇了上海的一所高校，但它需要考數學(xué)，對于數學(xué)我確實(shí)沒(méi)有什么把握，所以在一個(gè)月后我決定換學(xué)校，選擇一個(gè)生物技術(shù)學(xué)生該選的專(zhuān)業(yè)，其中也是掙扎的。但最后還是決定了下來(lái)，我知道太多的更改太多的猶豫是無(wú)益的。我們邊上課邊看書(shū)，在炎熱的暑假我們選擇了留校上輔導班，留�？磿�(shū)。
小學(xué)生畢業(yè)感言9
還記得六年前媽媽牽著(zhù)我的小手，把我帶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。如今，6個(gè)春夏秋冬已經(jīng)漸漸過(guò)去，還有短暫的三個(gè)月就要和這些曾經(jīng)一起快樂(lè )過(guò)一起痛苦過(guò)的同學(xué)們分開(kāi)了，心中有著(zhù)淡淡的不舍。
清楚地記得，和同學(xué)們一起的春天，上課無(wú)精打采，下課卻熱烈地討論“春哥”；清楚地記得，和同學(xué)們一起的夏天，被驕陽(yáng)曬到汗流浹背的同學(xué)們在冷飲小店前爭搶冰淇淋，卻又一次次遇到漲價(jià)的尷尬情況；清楚地記得，和同學(xué)們一起的秋天，腳底踩著(zhù)枯葉，心中一遍又一遍的重復“老師好壞，又是那么多作業(yè)”；清楚地記得，和同學(xué)們一起的冬天盡管手和臉凍到?jīng)]感覺(jué)，但依然在雪白的操場(chǎng)上打雪仗。
臨近畢業(yè)，我的內心久久不能平靜，那些溫暖的臉龐是否將永遠分別？？廣闊無(wú)垠、遇事淡定、成績(jì)優(yōu)異的大班長(cháng)XXX，優(yōu)柔寡斷、喜歡哭的紀律委員XXX，被稱(chēng)為“大頭”的學(xué)習委員XXX，身手不凡、熱愛(ài)繪畫(huà)的宣傳委員XX；十分叛逆、緋聞不斷的體育委員XX，胖乎乎、可愛(ài)的.文藝委員，這些熟悉的身影一直出現在我腦海里，讓我的不舍更強烈了�；盍λ纳涞男W(xué)生活，那段歲月是美妙的——課上，我們踴躍舉手，和老師分享知識的快樂(lè )。也有人說(shuō)悄悄話(huà)，開(kāi)小差，弄得老師愁眉不展。閱讀時(shí)，同學(xué)們用心靈去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己的文學(xué)夢(mèng)想。體育課上，男生揮汗如雨，女生則三兩成群說(shuō)話(huà)談。雖然有時(shí)會(huì )摔倒，但我們知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)。課后，女生，風(fēng)趣調侃，交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧，不放過(guò)一寸光陰。雖然心中有千萬(wàn)不舍，但我知道：畢業(yè)不是一種結束，而是一種新的開(kāi)始。讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，相聚在祖國美好的未來(lái)。
小學(xué)生畢業(yè)感言10
1、老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉時(shí)刻。
2、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。而今天，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情！
3、六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶。
4、 “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著(zhù)母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做胸懷大志并腳踏實(shí)地的.人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！母�？粗�(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)我們一步一步的足跡，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天一天長(cháng)大，就算以后我們長(cháng)成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃！
5、這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語(yǔ)，再見(jiàn)了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。是您給了我花樣的年華！
6、再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
小學(xué)生畢業(yè)感言11
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同那海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同那暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同那奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的`呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……教師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的教師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì )……
小學(xué)生畢業(yè)感言12
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就沒(méi)了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
我忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我，受到了教育；我，養成了遵守紀律、團結向上的好作風(fēng)；我，了解了知識，懂得了道理，我茁壯成長(cháng)。
我忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴。老師，您是我心中的春雨，您是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年，六年中，一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的`每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶！
小學(xué)生畢業(yè)感言13
時(shí)光匆匆而逝，仿佛一盤(pán)被烈火燒得火熱的細沙，想把它緊緊攥在手中，可手掌心傳來(lái)的炙熱溫度，又促使人不得不即刻松手，細沙頃刻間順溜得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光，就這樣不知不覺(jué)的流逝在指縫間，等遲疑的你猛然反應過(guò)來(lái)，它早就逃之夭夭了。六年的小學(xué)時(shí)光，兩千多個(gè)日子，無(wú)疑是十分漫長(cháng)的，同時(shí)也就只在那彈指一揮間。瀟瀟灑灑的轉身，然后，頭也不回地離去，只留下一個(gè)虛無(wú)縹緲的背影，只留下日后與同學(xué)偶遇那滔滔不絕的記憶。
驀然回首，我已從稚嫩懵懂、牙牙學(xué)語(yǔ)、不諳世事的小女孩，逐漸蛻變成可仍說(shuō)是還算懂事的小大人了。大家都說(shuō)，我們已經(jīng)長(cháng)大了，其實(shí)人永遠都長(cháng)不大�！皶r(shí)間是最偉大的魔術(shù)師”，這話(huà)說(shuō)得不錯，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我們都改變得太多太多，那入學(xué)入隊時(shí)的照片，幾乎讓我們無(wú)法相信自己的眼睛。它不會(huì )隨著(zhù)歲月的年輪逐漸擱淺而淡忘，而是會(huì )更加彌足珍貴，愈來(lái)愈加深我們對這份純真童稚的印跡和眷戀。馥郁的'梔子花香將會(huì )幻化成一雙無(wú)形的大手，揮舞著(zhù)巨大的狼毫，一筆一畫(huà)地將這份美好的記憶濃墨重彩地描繪在我們的腦海里，熠熠生輝，地久天長(cháng)。
拍畢業(yè)照這天上午，陽(yáng)光有些猛烈，卻空氣中仿佛彌漫著(zhù)涼涼的別意，淡淡的惆悵，還摻雜著(zhù)對未來(lái)逐夢(mèng)路上的憧憬。初夏的陽(yáng)光熱乎乎黏乎乎的，像狗皮膏藥似的，緊緊的貼在我們單薄的襯衣上，全班四十三個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)像大合唱時(shí)有階梯的臺子上，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)擠，可是大家都想把最美好的音容笑貌表露出來(lái)。照相機的快門(mén)“咔擦”一聲，一道閃光從我們凝然的雙眼前一閃而逝，就這一秒璀璨的光亮，雖然僅僅是那么一瞬間，卻把四十三個(gè)同學(xué)還有老師們最最美麗的笑容，最最美好的記憶定格在那張相片上，記錄的是永遠鮮活的、綿長(cháng)的情絲。
在這個(gè)夏天，我們小學(xué)生活結束了。諄諄教誨的老師們——我們不會(huì )忘了你們，我們已經(jīng)帶上了您的叮嚀，背負著(zhù)您的囑托，整裝待發(fā)，在新的征程上去追逐自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生畢業(yè)感言14
1.真空堅定謙遜樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2.敬愛(ài)的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和，令人溫暖，親愛(ài)的老師你是沙漠里的一片綠洲，總是在孩子絕望的時(shí)候諄諄教導，你的綠色，溫和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
3.老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
4.有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
5.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它浸它洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6.對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變，老師，祝您萬(wàn)事如意！
7.祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的.笑容、健康的身體，您是創(chuàng )造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
8.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9.撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
10.一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
11.忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
12.真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
13.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
14.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
15.別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
16.老師，您們走下了講臺，但您們的無(wú)私的教育精神永在！
17.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
18.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
小學(xué)生畢業(yè)感言15
六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力;六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了!
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開(kāi)放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開(kāi)，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì )倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始，我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽地向前走!。
教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識的筆跡?那整齊的桌椅啊，可曾記下我們書(shū)聲瑯瑯?操場(chǎng)上的秋千，堆積了我們無(wú)數的歡笑。圖書(shū)館的書(shū)架，可曾懷念我與你對視深情的目光?
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長(cháng)空!放心吧!我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛(ài)，留下的是我們對美視永遠的懷念!
小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì )奔赴不同的初中不同的班級,去完成我們下一階段的學(xué)習,我們有緣還會(huì )在一起學(xué)習的。即使我們分開(kāi)了,但我們的心還會(huì )在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!
我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲,一起......小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長(cháng)、快樂(lè )的.學(xué)習.
我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì )了我們做人,教會(huì )了我們學(xué)習,還教會(huì )了我們生活......我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:”謝謝您,老師!您辛苦了!”
總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了,才懂得珍惜.”所以我們從小就應學(xué)會(huì )珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!
星星、月亮閃耀著(zhù)，轉眼小學(xué)六年快要畢業(yè)了，期間在家除了練國畫(huà)就是看書(shū)除了學(xué)習就是跟同學(xué)玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了考試，我相信自己一定能成功。另外，我決定選擇學(xué)習另一門(mén)“技術(shù)”，同時(shí)鉆到書(shū)海中去，讀書(shū)貴在少年時(shí)嘛，哈哈哈哈……
學(xué)習告一段落，但我將要面對的是更艱巨的挑戰，我會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，永遠對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望�！耙挥[眾山高”，這是我看完考試分數后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，不過(guò)，我要一直努力，永不松懈，相信春來(lái)草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì )慢慢等……
小學(xué)生畢業(yè)感言16
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì )一起歡笑；但當失去“第一名”這個(gè)稱(chēng)號時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒(méi)有為集體爭奪一點(diǎn)榮譽(yù)。為什么沒(méi)有幫助集體貢獻自己的一份力量；但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過(guò)。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
我最懷念的還是我們的`母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的大興三��！
當六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
小學(xué)生畢業(yè)感言17
要畢業(yè)了，回顧過(guò)去這六年的時(shí)光，真的是非常的美好，這是我的童年，也是我人生最開(kāi)始的一個(gè)階段，幼兒園那時(shí)候雖然也是在學(xué)校，但是記憶已經(jīng)沒(méi)有那么的清晰了，也是由于那時(shí)候太小，但是小學(xué)這六年，真的讓我收獲很多。
我收獲了快樂(lè )，在小學(xué)這段日子里，我也是積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認識了很多的好朋友，得到了老師的贊揚，在這些活動(dòng)之中學(xué)到了知識，但最大的收獲卻是快樂(lè )，童年的時(shí)光總是快樂(lè )的`，無(wú)論是學(xué)習也好，或者其他的事情也好，我都是充滿(mǎn)了興趣，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，愿意去參加，也是在參與之中有了很多的一個(gè)學(xué)習以及收獲。真懷念這段時(shí)光呀，雖然現在就要過(guò)去了，不過(guò)在我的記憶里一定是會(huì )好好的珍惜的。
我收獲了知識，老師們認真的講課，我也是在課堂上認真的聽(tīng)，六年的時(shí)間，我的成績(jì)都是很不錯的，這也是我對于學(xué)習是充滿(mǎn)了興趣的，我覺(jué)得學(xué)習的時(shí)光是非�？鞓�(lè )的，當然也是我們的老師很會(huì )教書(shū)，在課堂上，總是有很多的知識讓我感覺(jué)到是非�？鞓�(lè )的，而不是很枯燥，對于要進(jìn)入的初中，我也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，由于基礎打得好，所以我想，雖然比小學(xué)的知識多了，深了，但是我想我還是會(huì )去學(xué)好的。
我收獲了友誼，在這六年的時(shí)間里，我認識了很多的同學(xué)，有些不是那么的熟悉，有些一起同班了六年，有些雖然不在一個(gè)班級，但是由于活動(dòng)認識了的，也是成為了朋友，而且好多也是由于有相同的興趣，大家一起交流，一起玩，一起看書(shū)，在這之中，我也是結識了好多個(gè)好朋友，朋友之間一起相互的學(xué)習，共同的進(jìn)步，讓我意識到友誼的重要性，也是知道一個(gè)好朋友對于自己的影響是多么的大。
小學(xué)的時(shí)光真的過(guò)得很快，現在回想起來(lái)，真的感覺(jué)一年級剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，是就像在昨天一樣，六年的時(shí)間過(guò)得很快，我想初中三年的時(shí)間不是過(guò)得更快嘛，也是要去珍惜這時(shí)光，不知不覺(jué)之間就溜走了，而在這之中，我們的收獲也是很大，我也是要繼續的努力，繼續的進(jìn)步，讓自己在即將到來(lái)的初中，去學(xué)到更多的知識，對于要進(jìn)入的中學(xué)，我也是充滿(mǎn)了期待，同時(shí)對于中學(xué)的一個(gè)學(xué)習，我相信我也是準備好了，會(huì )去好好的學(xué)的。而小學(xué)的時(shí)光，我也是會(huì )在記憶里珍惜，去感謝老師們的付出，珍惜同學(xué)間的友誼。
小學(xué)生畢業(yè)感言18
三年級，進(jìn)入中年級了，雖然有時(shí)還是像個(gè)“神經(jīng)病”似的，但我們已經(jīng)不是以前那個(gè)總是長(cháng)不大的孩子。班主任換了龔老師，數學(xué)也換了許老師。聽(tīng)說(shuō)要春游，我一回家就準備吃的、喝的、玩的，高興得一夜都沒(méi)睡著(zhù)。去了人民公園，雖然已經(jīng)去過(guò)好幾趟了，但總比上課好吧。一到那兒，我和成小小就立刻撲到氣球城堡里，那里雖然爆滿(mǎn)人，可是我們不在乎，不管摔了多少回，絆了多少趟，都還是高興得“呵呵”傻笑。當我們玩累了，發(fā)現襪子已經(jīng)臟得不成樣子�，F在回想起來(lái)，真覺(jué)得當時(shí)好傻好傻。
一眨眼，我們這幫孩子已經(jīng)四年級了。教室安排在“育才院”三樓。別看長(cháng)了一歲，好像突然間長(cháng)大了，也懂得愛(ài)面子了，難得考得不好也會(huì )自責一番。作業(yè)量大了，我的心思自然不在玩上。我也喜歡上跟大個(gè)子做好朋友，交朋友是我的強項，鈕添天，黃程奕，陸婳，吳韻怡……幾天時(shí)間，我就和他們成了形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起玩耍，就連上廁所都要肩并肩，慢悠悠地走向廁所，再肩并肩地走回教室。那時(shí)，我總是夾著(zhù)一個(gè)草莓樣子的發(fā)夾，金老師看見(jiàn)后似乎有感而發(fā)，看到我就叫“小草莓”，以至于（2）班的女生叫我“老草莓”，我聽(tīng)后總覺(jué)得哪里不對勁，后來(lái)發(fā)現那個(gè)“老”字用得也太不恰當了，我可比你們小幾個(gè)月哪。也就是那時(shí)，我突然覺(jué)得自己愛(ài)思考了。
時(shí)光荏苒，到了五年級就是高年級了。那時(shí)，教室好像就是為吵架的人設置的`，男生和女生吵得翻天覆地。令人不可思議的是，為了在冬季運動(dòng)會(huì )上取得佳績(jì)，謝老師在體育課上讓我們分成男生和女生兩隊，比賽跳長(cháng)繩。只要是男生贏(yíng)了，他們就不停地嘲笑我們，說(shuō)什么“你們女生弱得要死”之類(lèi)的話(huà)，我們就會(huì )很不服氣地“回敬”：“那又怎么樣，誰(shuí)讓你們是男生，比我們跳得多也是應該的，臭豆腐！”這句話(huà)可把他們氣得半死，就罵起人來(lái)：“要臉有種再來(lái)一局�！蔽覀円膊桓适救��？墒沁@回我們比男生多跳了兩個(gè)，他們就找理由說(shuō)“你們多數了一個(gè)”，我們馬上反擊：“這我們就不知道了，是你們男生數的呀，再說(shuō)，就算多數一個(gè)也比你們強”……哎，真是頭痛！什么時(shí)候才可以平息這場(chǎng)“龍卷風(fēng)”。轉而想想，男女生之間這類(lèi)吵架也不全是壞事，至少包含著(zhù)不服輸的上進(jìn)心。
我真是驚嘆，時(shí)間怎么過(guò)得一天比一天快，六年級到了。聽(tīng)說(shuō)劃分學(xué)區上初中后，我太開(kāi)心了，因為我不用整天晚上做完功課還要沒(méi)命地復習，也不用周末整天在家里做卷子。比起上一屆的大哥哥大姐姐們，我們輕松多了。但我知道，中學(xué)的學(xué)習生活，會(huì )有更殘酷的競爭和挑戰。為了研究課的方便，我們小組還專(zhuān)門(mén)設立了一個(gè)便于交流的空間，在貼吧上放資料。也不知是什么原因，男生總愛(ài)在勞動(dòng)時(shí)打架，搞得教室里雞犬不寧。我們女生心驚膽戰，還要專(zhuān)門(mén)為他們設置一個(gè)很好的打架空間，那就是，門(mén)一關(guān)，出去做作業(yè)。女生還愛(ài)上了看青春小說(shuō)，什么《小時(shí)代》《第99只螢火蟲(chóng)》《飛霞》；還愛(ài)上了看日本動(dòng)漫，什么《K—on輕音少女》《家教》《名偵探柯南》《守護甜心》；還愛(ài)上了說(shuō)日語(yǔ)，哪一大堆亂七八糟的東西，搞得男生幾乎暈倒……
寫(xiě)了以上夠長(cháng)的流水帳，然而我還是意猶未盡，有好多人和事不敢再寫(xiě)進(jìn)去，我怕別人沒(méi)有耐心看下去。但我要告訴他們，這就是我真實(shí)的小學(xué)生活。我能夠回想起的、覺(jué)得有意思的，寫(xiě)的時(shí)候思緒如飛，往事歷歷在目，一下子全都清晰地呈現出來(lái)。腦子里突然跳出“記憶的摩擦”，就把它當作畢業(yè)感言的題目。因為我想，上面所提到的人與事，隨時(shí)隨處都會(huì )發(fā)生意想不到的不順甚至矛盾，這不就是“摩擦”嗎？六年來(lái)的瑣事無(wú)聊事有意義的事一大堆，記憶也不會(huì )太準確甚至記錯，這也不就是“摩擦”嗎？學(xué)習就是享受與吃苦之間的“摩擦”，人生就在增加知識、增進(jìn)友情、增強責任感中變得多姿多彩。
小學(xué)生畢業(yè)感言19
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得我越來(lái)越依賴(lài)這個(gè)集體了。早上來(lái)到校園，窗戶(hù)干凈的教室和朗朗的書(shū)聲，心中莫名的喜悅和歡樂(lè )；黃昏離開(kāi)校園，高聳的亭子和銀色的校門(mén)，心中沉默的懷舊和依賴(lài)。
我平日不在乎校園里的`每一棵植物和每一棵樹(shù)；班上的瑣事更難得關(guān)注�，F在，我覺(jué)得越來(lái)越可愛(ài)了。有時(shí)我會(huì )擦拭積灰的窗框和整齊凌亂的桌椅。學(xué)生們不再為小事討價(jià)還價(jià)。雙方平靜地微笑，一切都松了一口氣。每個(gè)人都珍惜最后一次聚會(huì )！
每次看著(zhù)窗外的河，我都會(huì )發(fā)呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種什么樣的感覺(jué)��！像溫柔的河水觸摸著(zhù)岸邊的蘆葦；像溫暖的風(fēng)追逐著(zhù)垂柳的樹(shù)枝；像漂浮的白云撫摸著(zhù)高聳的山峰。我的心，就像水，風(fēng)，云。
我的奔跑離不開(kāi)母校的馬。我的飛行離不開(kāi)母校的金翅膀。母校，無(wú)論是在天空中還是在地平線(xiàn)上，我的心中總會(huì )有你的影子，因為我是你用牛奶撫養的孩子！
小學(xué)生畢業(yè)感言20
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光即將過(guò)去，難忘的小學(xué)生活和學(xué)習即將結束。在即將步入初中之際，我想感謝母校，感謝老師，以表達我的謝意以及眷戀。
每當朝陽(yáng)冉冉升起的早晨，我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了學(xué)習知識和做人道理的學(xué)校。在學(xué)校，我們遨游在知識的海洋，享受學(xué)習和做人的樂(lè )趣。母校的雷鋒花園、塑膠操場(chǎng)、噴水池……一切都那么歷歷在目，母校的一切都那么熟悉，那么美麗! 感謝您，美麗的學(xué)校!我們在這里茁壯成長(cháng)。在學(xué)校，我們在老師地嚴格教育下懂得一個(gè)個(gè)知識。在學(xué)校領(lǐng)導和老師的教誨下，我們有序而快樂(lè )地學(xué)習，我們都從一個(gè)個(gè)渾渾噩噩，不懂事的小孩，變成了現在掌握各科知識，思想品德高尚的大孩子。感謝母校給了我們如此美麗的學(xué)習環(huán)境：一年四季都有美麗，能讓我們在運動(dòng)會(huì )上學(xué)會(huì )拼搏進(jìn)取、團結友愛(ài)的200米操場(chǎng)……感謝母校能讓我們有一位位德高望重、嚴慈交加的老師。在學(xué)校，我們都學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、禮貌友善、團結友愛(ài)、積極上進(jìn)。
感謝您，尊敬的老師!我們永遠不能忘記您的教誨。從一個(gè)個(gè)數字，到現在能算立體圖形的表面積于體積;從一個(gè)個(gè)漢語(yǔ)拼音到現在能動(dòng)筆寫(xiě)文章。這都是偉大老師的教導!老師啊，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們黑暗的心靈;您就像雨后的陽(yáng)光，溫暖我們寒冷的心胸;您就像一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤著(zhù)我們干旱的心田。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您用滿(mǎn)腔熱血教我們知識和道理。老師的恩情比山還高，比海還深。滴水之恩當以舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的`小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的班級！
【小學(xué)生畢業(yè)感言】相關(guān)文章：
小學(xué)生畢業(yè)感言10-09
小學(xué)生畢業(yè)感言11-30
小學(xué)生畢業(yè)感言09-27
小學(xué)生畢業(yè)感言01-11
小學(xué)生的畢業(yè)感言10-23
小學(xué)生畢業(yè)感言【推薦】09-17
小學(xué)生畢業(yè)感言通用12-09
小學(xué)生畢業(yè)感言大全11-17