畢業(yè)生畢業(yè)感言
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)生畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生畢業(yè)感言1
我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(cháng)；喜歡歲月漂洗過(guò)后的顏色；喜歡那沒(méi)有唱出來(lái)的`歌；更喜歡和你做一生一世的好朋友！
彩虹總在風(fēng)雨后；秋實(shí)總在春花后；孤獨總在寂寞后；珍惜總在錯過(guò)后；眼淚總在受傷后；笑容總在玫瑰后，愿你的好心情總在每天天亮后��！
畢業(yè)生畢業(yè)感言2
1、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發(fā)，撫平我離家的憂(yōu)愁。
2、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠的回憶
3、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
4、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們以前受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
5、臨別說(shuō)起亦笑相對。
6、每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自我的世界里縱橫跋扈，你不要聽(tīng)我的，但你也不要讓我聽(tīng)你的。
7、生活是一本博大精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自我的理解。浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，人生的道路永遠沒(méi)有盡頭。同學(xué)們，讓我們用友誼智慧和力量越過(guò)蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請理解將要離開(kāi)的學(xué)子真誠的祝福！
8、時(shí)光匆匆，如今，六年快過(guò)了！而我們畢業(yè)生也要離開(kāi)陪伴我們六年的鹿峰國民小學(xué)了！這六年來(lái)，我學(xué)習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨；在這個(gè)祝福的季節里，鳳凰花開(kāi)，蟬鳴共響，我們將離開(kāi)了，此刻真期望，時(shí)光能夠倒帶，回到以前的那些完美時(shí)光，我的心里依依不舍，期望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見(jiàn)了母校！
9、畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離開(kāi)，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。
10、這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠活在現實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的'身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
11、我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì )如此深?lèi)?ài)這個(gè)世界。
12、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
13、時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開(kāi)始感到悲傷，因為要離開(kāi)這間充滿(mǎn)喜，怒，哀，樂(lè )的學(xué)校，此刻回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)是一件很完美的事情，來(lái)到學(xué)校能夠增加見(jiàn)識，和同學(xué)還有實(shí)習老師們聊天，玩耍，所以每一天都活得很快樂(lè )。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒(méi)有這樣貌的機會(huì )能夠和實(shí)習老師們相處了。再見(jiàn)了鹿峰！
14、在這六年來(lái)，我最想感謝的是所有教導過(guò)我的老師，主任，讓我在六年來(lái)長(cháng)進(jìn)不少，也增加不少知識。所有的老師就像個(gè)魔術(shù)師，魔術(shù)棒一揮，就會(huì )變出一個(gè)百寶箱，里面充滿(mǎn)了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術(shù)師。一想到要離開(kāi)母校就有點(diǎn)舍不得，好想大哭一場(chǎng)。不要忘記我這位調皮的學(xué)生，我會(huì )常�；貋�(lái)母校來(lái)看偉大的老師們及一群活潑可愛(ài)的學(xué)弟妹們。
15、鳳凰花開(kāi)，炎熱夏日已到，六月的來(lái)臨，表示著(zhù)我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是那里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂(lè )，唯一離開(kāi)學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲(chóng)，在那里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我期望能夠繼續留在學(xué)校。
16、未曾重遇以前要珍惜愛(ài)自我。
17、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
18、再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，我們就應更珍惜這些光陰，過(guò)去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來(lái)的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不一樣學(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，就應更體諒別人。雖然要離開(kāi)這所學(xué)校，但心里還是有點(diǎn)舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很多謝您們~~!
19、不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題。
20、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)來(lái)也許錯開(kāi)了的東西我們真的就應遺忘了。
21、唉！苦了六年，終於讓我熬到此刻，屬於我們『離開(kāi)』的日子了！哇哈哈—沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，但是，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結束的時(shí)候，即使還想繼續，卻沒(méi)有機會(huì )，除非你留著(zhù)，當個(gè)『偉大』的”留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦！另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認真��！
22、因為我知道你是個(gè)容易擔心的小孩，所以我將線(xiàn)交你手中卻也不敢飛得太遠。
23、我的眼淚留了下來(lái)，灌溉了下方柔軟的小草，不知道來(lái)年，會(huì )不會(huì )開(kāi)出一地的記憶和憂(yōu)愁。
24、這首歌帶？我許多的回憶，以前透過(guò)廣播傳送？某人。
25、盡最大可能做好自我的人生規劃。
26、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開(kāi)始追逐自我的理想興趣;第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活;第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐，第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自我的時(shí)間。
27、我站得太久說(shuō)的太久了我自我都累了，你怎樣還是聽(tīng)不懂？我寫(xiě)的太多了寫(xiě)得太久了我自我都累了，你怎樣還是看不懂？
28、牽著(zhù)我的手，閉著(zhù)眼睛走你也不會(huì )迷路。
29、群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!
30、盡量多團結人，個(gè)別實(shí)在看但是去的不要過(guò)分勉強自我理解他，當他不存在好了。
31、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個(gè)港灣;而你人生的資料是——港灣之外的征服。
32、你有容量極大的水庫，里面蓄滿(mǎn)著(zhù)從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫就如同空的一樣。
33、誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。
34、我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
35、離開(kāi)這一刻感覺(jué)不會(huì )忘記。
36、大學(xué)期間最好談一次戀愛(ài)。
37、如果等待能夠換來(lái)奇跡的話(huà)，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
38、天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的憂(yōu)傷比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì )憂(yōu)傷……
39、與君既相逢，何忍輕離別。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。難說(shuō)再見(jiàn)。難說(shuō)再見(jiàn)。
40、在最好時(shí)刻分離不要流眼淚。
畢業(yè)生畢業(yè)感言3
學(xué)習感言：
與你分享這三年
前些日子理書(shū)時(shí)，又翻開(kāi)了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現出自己當時(shí)一筆一畫(huà)寫(xiě)上去的認真模樣。合上課本，才驚覺(jué)自己的高中生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。
三年前，我走進(jìn)余高。望著(zhù)靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因為即將在這里開(kāi)始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周?chē)沫h(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見(jiàn)到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì )。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。
我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著(zhù)勁，花上很長(cháng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執，但這固執并不是沒(méi)有回報。
一
高一科目比較多，難免會(huì )有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞�？墒�，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì )發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節物理課，老師講游標卡尺，告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長(cháng)度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見(jiàn)班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫(xiě)著(zhù)折服。我相信那是對前人智慧的折服。學(xué)習的時(shí)候，如果不想著(zhù)這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著(zhù)“為什么會(huì )這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養起來(lái)了。
通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵�？墒聦�(shí)上，對于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的知識基礎；在這一年里，要勇于嘗試，開(kāi)闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認識自己的長(cháng)處與不足；在這一年里，要開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長(cháng)記錄冊上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規劃的。當時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺(jué)得沒(méi)有必要這么早就開(kāi)始考慮理想，人生這樣的.問(wèn)題。如今卻覺(jué)得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開(kāi)始考慮沒(méi)有壞處。設想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因為未來(lái)的無(wú)限可能，令每一種設想都令人怦然心動(dòng)，也因為這無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數次的嘗試，總結和反思。
有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺，活動(dòng)很多，像各種社團活動(dòng)，藝術(shù)節，科技節，運動(dòng)會(huì )，長(cháng)樂(lè )實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開(kāi)闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗。若是高中生活一味地在學(xué)習中度過(guò)，那該有多單��？一張漂亮的成績(jì)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺，獲得這么多的機會(huì )。
二
對于我來(lái)講，文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡，沒(méi)有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì )偏向文科，一會(huì )偏向理科。不過(guò)也正是從這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始認真地思考以后要做什么這個(gè)問(wèn)題的。最后，因為理科的選擇面廣，因為一年來(lái)在理科特長(cháng)班里和理科建立起的感情，因為自己不那么喜歡政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過(guò)程里我反復的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì )再去后悔，也由不得我后悔。
分了文理科以后，負擔要輕下來(lái)一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺(jué)得高中最多彩的一年，也是最放松的一年�；具m應了高中生活，又離高考還遠，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標激勵自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標，沒(méi)有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒(méi)想到專(zhuān)業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著(zhù)“反正現在成績(jì)也不錯”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺(jué)得其實(shí)自己離這個(gè)目標還很遠，還不能停下腳步。
如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì )基礎的重要。高一高二的學(xué)習，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲(chóng)留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒(méi)有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認真的完成，能自己做出來(lái)的就自己做出來(lái)，做不出來(lái)的請教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問(wèn)題，否則積少成多，越到后來(lái)就會(huì )發(fā)現不懂得問(wèn)題越多。高一高二學(xué)的比較基礎，只有學(xué)好了，才會(huì )減輕日后的負擔。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對物理能量守恒和轉化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺(jué)得做起來(lái)吃力，及時(shí)的意識到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來(lái)看，才把這個(gè)漏洞補上。
三
總有人問(wèn)學(xué)習苦不苦，其實(shí)苦樂(lè )與否都在于自己的看法。投入了，認真地去做了，也就覺(jué)不出苦，而樂(lè )在其中了。都說(shuō)要有一雙發(fā)現美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細微快樂(lè )的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒(méi)有掌握的解題方法是一種快樂(lè )，取得進(jìn)步了是一種快樂(lè )，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對是一種快樂(lè )，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂(lè )。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂(lè )”。有的時(shí)候，的確是對一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考感到厭煩，但最后也習慣了，以至于坐在高考的考場(chǎng)上，竟也有一種普通月考的感覺(jué)。
進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門(mén)課想達到的分數。
高三一整年，比拼的除了學(xué)習成績(jì)，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結果都左右著(zhù)每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績(jì)退步的時(shí)候。但我一直記得語(yǔ)文老師的一句話(huà)，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來(lái)檢測自己的知識漏洞而已，按照自己復習的步伐來(lái)，堅持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績(jì)大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現每個(gè)學(xué)期自己的成績(jì)呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規律，對我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分數最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。
有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒(méi)有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺(jué)到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來(lái)了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì )覺(jué)得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。
高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話(huà)令我茅塞頓開(kāi)。他說(shuō)，在做一項作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開(kāi)始了就打起120分精神，在規定的時(shí)間里完成規定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來(lái)，既提高了做作業(yè)的效率，也對自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。
高考成績(jì)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(cháng)。
從我踏進(jìn)余高校門(mén)的那一天起到現在，整整三年，我收獲了很多。我遇見(jiàn)了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著(zhù)去走好自己的路，我更收獲了成長(cháng)。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。
畢業(yè)生畢業(yè)感言4
時(shí)光如梭，轉眼即逝，研究生畢業(yè)在即，對于校園生活和社會(huì )實(shí)踐，有渴望、有失敗，也有追求�；仡櫲昵�，是我剛剛被北京舞蹈學(xué)院錄取的時(shí)候。再過(guò)一個(gè)月，就是我們要背上行囊踏入社會(huì )大門(mén)的時(shí)候，這三年我們存下了一輩子的師生情、同學(xué)誼。
回首三年的研究生生活，在這片被稱(chēng)作舞蹈家搖籃的土地上，從手執錄取通知書(shū)踏入校園到今天順利通過(guò)研究生畢業(yè)答辯，從開(kāi)學(xué)典禮到今天，腳印布滿(mǎn)了校園的.每個(gè)角落，坐在圖書(shū)館，回想起每一個(gè)日日夜夜挑燈夜戰的讀書(shū)生活，三年讀了多少本書(shū)？已不記得�；厥走^(guò)去，哭過(guò)、累過(guò)、傷過(guò)，曾經(jīng)一度想放棄，是同學(xué)阻攔了我，給我講了很多，又讓我看到了美好的明天。三年，有多少目光注視著(zhù)我？也已數不清�，F在的我已不是曾經(jīng)的我，而是經(jīng)過(guò)了舞蹈搖籃的洗禮之后一個(gè)嶄新的我。
今天，雖然要告別我的第二個(gè)母校，但我不會(huì )忘記北舞的校訓——尊道崇德、天地人和、文舞相融、德藝雙馨。最不能忘記的是每一位老師的諄諄教誨，感謝我的導師張守和教授，是他教會(huì )了我很多，在我研究生旅程上給予了我很多營(yíng)養，讓我又一次蛻變了。今日之后，我將從一名學(xué)生變成校友，帶著(zhù)北京舞蹈學(xué)院老師的囑托和校領(lǐng)導給予的厚望，踏上新的航程，開(kāi)啟新的人生。
背上行囊，即將坐上畢業(yè)的列車(chē)。母校，我們就要踏上下一段旅程，等我真正的長(cháng)大的那一天，我再回來(lái)站在您身邊。當我成功了，我會(huì )第一時(shí)間把喜悅與您分享。當我失敗時(shí)，我會(huì )把悲傷藏在自己心里，
最后，祝愿我的母�！本┪璧笇W(xué)院的明天越來(lái)越好，培養出更多的優(yōu)秀學(xué)子。
畢業(yè)生畢業(yè)感言5
時(shí)光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了。從一年級懵懂的小女生，到現在活潑開(kāi)朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無(wú)人能知的酸楚……
回想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)挫折并從中學(xué)會(huì )了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當有這些快樂(lè )傷心的事，總會(huì )第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺(jué)得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的'伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺(jué)得有許許多多的話(huà)想對他們說(shuō)，似乎三天三夜也說(shuō)不完似的。
感謝六年來(lái)辛勤培養我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的愿望：把我們培養成祖國的棟梁，長(cháng)大后為社會(huì )盡一份自己的力量！六年來(lái)，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來(lái)的故事那真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成了一句話(huà)：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養，您辛苦了！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話(huà)。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì )好好努力，為小學(xué)生涯畫(huà)上完美的句號，母校再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，老師再見(jiàn)……我會(huì )加油的！
畢業(yè)生畢業(yè)感言6
1、 我們畢業(yè)了!意味著(zhù)我們再也不是小學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂!在這一天，我們畢業(yè)了，明天的我們，會(huì )更加勤奮、努力、堅強!
2、轉眼間我們都已經(jīng)長(cháng)大了，第一次經(jīng)歷畢業(yè)離別也是我們長(cháng)大要付出的代價(jià)。同窗數載，我們之間有著(zhù)太多的故事，曾一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起上學(xué)一起下學(xué)，一路走來(lái)，我們之間有無(wú)數的歡笑，也有無(wú)數的淚水，我們之間有過(guò)小摩擦，但那并沒(méi)有影響我們的感情，我們依舊是要好的朋友，以前是，現在是，畢業(yè)后也是。隨著(zhù)小學(xué)生涯的結束，我們真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，也許以后我和你還會(huì )在一個(gè)學(xué)校，也許我和你這一生都不會(huì )再相遇，讓我們珍惜這段屬于我們的美好回憶，將彼此牢記在心里。希望大家以后都能學(xué)業(yè)有成，開(kāi)心快樂(lè )，朋友多多。
3、時(shí)光任苒，轉眼，我們從當初懵懂的小孩，成長(cháng)為現在的知識少年。這一切都離不開(kāi)老師的衷衷教導，離不開(kāi)同學(xué)們的.團結有愛(ài)，如今，我即將，請允許我說(shuō)一聲：再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的母校!你是我心中永遠的溫暖!
首先感謝老師們。在這幾年時(shí)間里。為了我們的學(xué)習成績(jì)付出了那么多的心血，現在的我們也沒(méi)什么對您的教育做以回報。我們只能用將來(lái)更好的成績(jì)來(lái)感謝您，
長(cháng)亭外，古道邊，六年的時(shí)光，今天到了分別的時(shí)候，猶記得那時(shí)的我們還那么稚嫩，現在我們卻要分離。親愛(ài)的同學(xué)，祝你們一切都好。
畢業(yè)生畢業(yè)感言7
那個(gè)夏天，我們抱著(zhù)自己崇高的理想，有的夢(mèng)想GPA 4.0，有的夢(mèng)想TOEFL過(guò)百，有的夢(mèng)想ACT過(guò)30，有的夢(mèng)想考進(jìn)前五十的學(xué)校，到后來(lái)，我們發(fā)現，那是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想終歸夢(mèng)想，有的人實(shí)現了，有的人卻站在遠遠的地方看著(zhù)，憋著(zhù)一股氣，在以后的日子里繼續努力。
來(lái)到這，不僅是我們實(shí)現出國留學(xué)夢(mèng)想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經(jīng)歷了更多的事。而到最后，雖然組了不同的團，走了不同的路，最后也都是到西天了。只不過(guò)，有的人得到了自己想要的，有的人還在繼續努力的走。我記得vv曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想，位移不同又有什么關(guān)系，目標不變就行了，只要一直努力，總有一天會(huì )實(shí)現的。vv是我們的班主任，我覺(jué)得，這是從小學(xué)到現在對我人生起的`作用最大的一個(gè)班主任了。雖然沒(méi)有高中班主任的苛刻規則和嚴厲懲罰，但是她讓我知道的是我應該用什么樣子的態(tài)度去對待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學(xué)到了，她對于過(guò)去以及當前某些事情的態(tài)度。我覺(jué)得，有些東西我學(xué)到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來(lái)的幾年去體會(huì )和學(xué)習的。vv在最后幾天被外派出差，看著(zhù)今天下午其他班的孩子都有班主任陪著(zhù)玩、合影，心里總感覺(jué)不是滋味。不知道vv是不是故意的，可能她擔心過(guò)于傷感?
當然，如若說(shuō)我們在GAC學(xué)到和得到的只有這些東西的話(huà)，那就太沒(méi)體會(huì )了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個(gè)樓里，四五個(gè)月后，我們可能已經(jīng)遍布美國各州了。紐約到加州的距離和時(shí)差，就不用說(shuō)了吧，假若兩個(gè)人被分到這樣距離的大學(xué)，如果沒(méi)有特殊原因的話(huà)他們還能再見(jiàn)面嗎?有人去了紐約大學(xué)，有人去了UCLA，有人去了普渡，又有人去了佐治亞理工·····到了那時(shí)候，我們的距離，就好像是銀河系中的幾個(gè)行星，只知道對方在什么方向，距離確實(shí)望不到頭的····
但是好像··更重要的是在這一年里，有很多人都遇到了對的人與事。
是不是，美好的事情都結束于夏天;而更美好的事情，也將在這個(gè)夏天開(kāi)始。
畢業(yè)生畢業(yè)感言8
1、鳳凰花還沒(méi)開(kāi)，小學(xué)的六年生活就這樣結束了�；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)淚水，并不是我用三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)清楚.
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè )的老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的'實(shí)驗小學(xué)。
2、在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，我留下了許多美好的回憶�，F在，我就要步入初中的大門(mén)，學(xué)習更多更豐富的知識了。母校，我一定會(huì )努力學(xué)習，為你爭光;老師，我永遠不會(huì )忘記您那和藹的笑容、親切的話(huà)語(yǔ);同學(xué)們，屬于我們的那些珍貴回憶，我會(huì )把它藏在心里最深處，永不忘卻。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師 ! 再見(jiàn)了，同學(xué) ! 我會(huì )一直想念你們的!
3、在這一天，我們畢業(yè)了。
在這幾年的小學(xué)生涯里，我們心中有說(shuō)不盡的酸甜，說(shuō)不盡的感慨。我們的友誼多么珍貴，爸爸媽媽對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻，老師對我們的培養永遠不會(huì )忘記!在這一天，我們畢業(yè)了，心里有無(wú)盡的興奮，也有那淡淡的惆悵……
記憶裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)……
4、時(shí)光匆匆，一轉眼，到了我們必須要分開(kāi)的時(shí)候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我什麼都不懂，現在呢，我已經(jīng)成為一個(gè)能獨當一面的人了!即將就要離開(kāi)母校，我心中有說(shuō)不盡的舍不得，期盼將來(lái)我回來(lái)母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我～～!!
畢業(yè)生畢業(yè)感言9
小時(shí)候我希望我的芭比娃娃每天都能穿上漂亮的新衣服。而兒時(shí)這個(gè)單純、幼稚的想法卻鑄就我對服裝的那份持久的熱情。在進(jìn)入東華萊佛士學(xué)習之前，循規蹈矩的生活總讓我感到生活中缺少了什么，而這個(gè)時(shí)候，一向成績(jì)優(yōu)異的我卻因為高考失利而無(wú)法選擇自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)就讀。偶然的機會(huì )讓我了解到了萊佛士國際設計學(xué)院，從對時(shí)裝的.熱愛(ài)和職業(yè)前景的規劃上考慮，我選擇了時(shí)裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。
三年的學(xué)習生活是充實(shí)而美好的，時(shí)裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課堂涉及的知識面甚廣，并且與國際接軌，從服裝方面的專(zhuān)業(yè)知識到營(yíng)銷(xiāo)策劃、品牌的營(yíng)運管理。全英文的教學(xué)環(huán)境讓我學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同時(shí)還鍛煉了英語(yǔ)，令我在今后的工作中具備更全面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競爭力。課堂里沒(méi)有空洞的理論知識，學(xué)校更注重的是學(xué)生的獨立思考能力和實(shí)踐能力。記得大學(xué)第二年，我們班級就成功舉辦了服裝秀、義賣(mài)會(huì )。從聯(lián)系場(chǎng)地、尋求贊助商、制作海報，到現場(chǎng)活動(dòng)策劃、聯(lián)絡(luò )媒體、撰寫(xiě)新聞稿……每一個(gè)環(huán)節我們都親歷親為，我享受每一次的課外實(shí)踐，它為我們搭建了一個(gè)能夠充分展現自我才華，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的舞臺。
如今，我已不再是那個(gè)懵懂女孩了，感謝學(xué)校和老師們的精心培養，讓我成為一個(gè)具備自信、活力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等特質(zhì)的東華萊佛士人。但是，我也相信機會(huì )是留給有準備的人的。成功不是僥幸，耕耘才有收獲�；仡櫾跂|華萊佛士學(xué)習的時(shí)光，生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和挑戰，這將是我人生中一段珍貴而美好的記憶。在今后的工作生活中，我會(huì )一如既往地樹(shù)立目標并為之奮斗!
畢業(yè)生畢業(yè)感言10
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師及同學(xué)們：
大家好！
我是07春會(huì )計專(zhuān)科班的，我的名字叫任宗樹(shù)，我很榮幸被評為“中央電大的優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號，我很高興，也非常激動(dòng)，此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和我的班主任老師及我們的科任老師對我的培育、支持、和鼓勵，也感謝電大能為我們成人提供了繼續學(xué)習的場(chǎng)所和能夠展示自己的平臺。
第二個(gè)詞是自豪，人們常說(shuō)學(xué)無(wú)止境，只有不斷的學(xué)習，才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。通過(guò)在電大三年的學(xué)習中，使我的工作能力得到了很大的提高，我在電大獲得的榮譽(yù)也得到了單位領(lǐng)導的認可，職務(wù)也得到了提升。
第三個(gè)詞是行動(dòng)，為了感謝學(xué)校對我們的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，自己將會(huì )不斷的努力充實(shí)自己，勤奮敬業(yè)、激情逐夢(mèng)，在未來(lái)的道路上執著(zhù)前行，同時(shí)宣傳我們的母校，為我們的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，希望他們努力學(xué)習為電大作出更大的貢獻，在此我忠心祝愿電大的明天更輝煌！
謝謝大家！
感言，感言，感謝之言。因此，首先表示感謝，倒不是因為給了我優(yōu)秀畢業(yè)生才感謝的，而是因為在西北大學(xué)兩年的學(xué)習中得到了太多太多的支持、幫助和指導而由衷的、發(fā)自?xún)刃牡母兄x，能感謝的實(shí)在是太多太多了，向校領(lǐng)導、向系領(lǐng)導、向班主任老師和全體同學(xué)表示誠摯的感謝，感謝大家對我多方面的幫助、支持和錯愛(ài)，特別要感謝班主任李老師在學(xué)習和生活上給予的無(wú)私關(guān)懷和幫助。感言，感言，感想之言。所以，接著(zhù)談幾點(diǎn)感想：
1、慚愧。在西北大學(xué)的兩年，只是做了自己應該做的工作，而且由于自己的能力限制和其他原因而使得許多工作沒(méi)能真正做好、真正做滿(mǎn)意，有些方面的工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有相當多的工作是在別人的幫助下才完成的，為此，心中總是感到不安和慚愧。在獲得優(yōu)秀畢業(yè)生這個(gè)榮譽(yù)的日子里，自己總是在反思，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導老師厚愛(ài)、同學(xué)承讓的結果，每想及此，慚愧之感就會(huì )油然而生。對榮譽(yù)自己還是有比較清醒的認識的，它是一把雙刃劍，把人往風(fēng)口浪尖推，使人騎虎難下，既激勵人又壓迫人。
2、責任。責任心和認真勁是一個(gè)人成長(cháng)為一個(gè)真正的成年人的必備。我也曾認為自己屬于那種辦事有責任心、講認真和追求完美的人，自己曾反復告戒過(guò)自己責任心的重要性，認為一個(gè)有責任心的人什么人間奇跡都有可能被創(chuàng )造出來(lái)，一個(gè)沒(méi)有責任心的'人則什么壞事都能干得出來(lái)，也曾自嘲為完美主義者，但是在西北大學(xué)的這2年中，才深刻感覺(jué)到，自己在責任心、講認真和追求完美方面與其他優(yōu)秀學(xué)生榜樣的差距，實(shí)有小巫見(jiàn)大巫之感，甚至認為與這些“大巫”們相比自己根本就不是“巫”。在兩年的學(xué)習工作中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些小差錯，好在有校院領(lǐng)導的指導和班主任老師的熱心幫助和把關(guān)，正是在得到領(lǐng)導老師的幫助、指導的過(guò)程中學(xué)到了不少東西，對責任心也有了更多認識。
3、壓力。很快就要面臨畢業(yè)，踏入社會(huì )了。我自己有一個(gè)很強烈的感覺(jué)是，社會(huì )里聚集了一大群人才，這一點(diǎn)在之前的在校學(xué)習工作中時(shí)時(shí)都能感受得到，而那些在社會(huì )中努力拼搏的從西北大學(xué)走出去的的前輩們更是令我大開(kāi)眼界，對他們真的是欽佩之至，在即將踏入社會(huì )的工作中一定要以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習。社會(huì )中到處都是人才，他們都各懷絕技，而我自己雖然只是一個(gè)很普通的人，智力和能力都平平，可以說(shuō)“要什么沒(méi)有什么”，所以感到壓力很大。但是我以自己是一名西北大學(xué)的學(xué)生的身份而自豪。我要告戒自己要時(shí)刻有危機感。2年的大學(xué)生活，我雖然鍛煉得不完美，但是我相信，在經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的指導，班主任老師的傾力教育下，我已經(jīng)具備了獨立面對社會(huì )挑戰磨練的勇氣和能力，我一定會(huì )在將來(lái)的生活中，為維護優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)而努力奮斗。
最后，希望領(lǐng)導和老師一如既往的給我以幫助、支持、指導和批評。
畢業(yè)生畢業(yè)感言11
在每個(gè)人的心里，都醞釀著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，為了實(shí)現這夢(mèng)想，我們努力去奮斗、去拼搏，去實(shí)現對夢(mèng)想的追求。我也不例外，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名大學(xué)生，學(xué)習更多的知識，并希望用所學(xué)到的知識為社會(huì )服務(wù)，爭做一名時(shí)代的先鋒。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。當今社會(huì )，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了機遇和挑戰，對人才的培養與需求也有了更進(jìn)一步的提高�，F代科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，從各個(gè)方面滲透到我們的學(xué)習和生活中，使每一個(gè)人都切實(shí)地感受到科技的發(fā)展給人們所帶來(lái)的諸多益處。在這種嚴峻的形式下，對于我們這些年齡大一些的人來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)給自己充電，學(xué)習新的知識，就很容易落伍，被時(shí)代所淘汰。中國農業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育運用現代網(wǎng)絡(luò )傳媒技術(shù)，順應時(shí)代的發(fā)展，給渴求知識的我們提供了學(xué)習的平臺，創(chuàng )造了一個(gè)空中課堂，使我得以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育方式實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。農大網(wǎng)校，讓我更好的放飛夢(mèng)想。
我，作為一名網(wǎng)校的在職學(xué)員，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，以?xún)?yōu)異成績(jì)完成學(xué)業(yè)，20xx年被評為網(wǎng)校優(yōu)秀畢業(yè)生。我為自己的努力感到高興，為自己的成功感到驕傲。感謝網(wǎng)校給了我一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，是網(wǎng)校給我注入了新的血液，讓我不斷充實(shí)自己。短暫的網(wǎng)校學(xué)習生涯已經(jīng)告一段落，細細回味一下自己不尋常的學(xué)習經(jīng)歷，感觸頗深，收獲甚多。
網(wǎng)絡(luò )教育，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是那么陌生。工作二十幾年的我，早已沒(méi)什么精力去學(xué)習新知識，更不用說(shuō)是接觸這些新的科學(xué)技術(shù)。由于年齡的緣故，記憶力、理解力都不如年輕時(shí)候了，害怕自己不能快速掌握老師所傳授的知識，更怕跟不上進(jìn)度，總覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是種很神秘的東西，是屬于新一代人的世界。作為一名從事實(shí)踐教學(xué)的工作者，由于工作的需要，我還是懷著(zhù)忐忑不安的心情報名參加了網(wǎng)校學(xué)習，開(kāi)始了新的學(xué)習生涯。
本以為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習會(huì )有許多的困難，當我真正通過(guò)努力，可以嫻熟地操作電腦后，才發(fā)現，原來(lái)，網(wǎng)絡(luò )教育并沒(méi)有想象得那樣神秘。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就像一個(gè)無(wú)窮的寶庫，蘊藏著(zhù)取之不盡的資源，它是那樣的豐富多彩，把我與老師和同學(xué)連接在一起，無(wú)論我們身處何處，我們共同分享著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。更主要的是，因為有了網(wǎng)絡(luò )教育，我們可以再一次擁有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的形式新穎，具有很大的靈活性與自主性。遠程教育采用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)為主要手段，學(xué)生可以自主安排學(xué)習，比如通過(guò)視頻、音頻、文字等方式學(xué)習老師講授的知識；也可以通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上輔導答疑、網(wǎng)上查詢(xún)資料、網(wǎng)上論壇交流、網(wǎng)上作業(yè)等環(huán)節完成所學(xué)課程。面對那豐富的資源，面對那可以控制的“導師”，我開(kāi)始興奮，似乎回到了校園時(shí)代的我，如饑似渴的吮吸著(zhù)新的知識。隨著(zhù)學(xué)習的不斷的深入，我開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò )，它給我的生活帶來(lái)了新的色彩。是網(wǎng)校使我再一次成為年輕的舵手，我用開(kāi)關(guān)控制進(jìn)程，用鼠標把握航向，在知識的海洋里，我自由的翱翔，用知識填充自己，感覺(jué)自己充滿(mǎn)了無(wú)限活力。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的學(xué)習，使我學(xué)會(huì )了怎樣在茫茫的網(wǎng)絡(luò )海洋里探究自己所需的知識，更有目地的汲取精華。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，我可以了解最新科技前沿，開(kāi)闊眼界，對新的技術(shù)不再陌生，能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我結識了許多志同道合的朋友，我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，我們一起探索人生，分享快樂(lè )，互相鼓勵，共同進(jìn)取，拉近了我們的距離，增進(jìn)了我們的感情，加深了我們的友誼。
我的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習經(jīng)歷，不僅給我的生活和工作帶了許多便利，也對我的孩子帶了潛移默化的影響。以前，孩子總認為，我們這個(gè)年齡的人對電腦一竅不通，并且會(huì )排斥這些新技術(shù)，起初對于我的'學(xué)習他都有些不屑一顧。但當我進(jìn)入網(wǎng)校學(xué)習，在電腦操作和應用上強過(guò)他時(shí)，更加激發(fā)了他奮發(fā)向上的斗志，從而拉開(kāi)了我們父子之間學(xué)習競賽的帷幕，彼此暗下決心，努力學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，希望以取得的成績(jì)壓倒對方，讓對方認輸。通過(guò)這樣的競賽，我們都取得了進(jìn)步，也提高了孩子學(xué)習的熱情。這意外的收獲讓我倍感高興。
在網(wǎng)校學(xué)習期間，我不斷的充實(shí)自己，通過(guò)對黨的理論知識相關(guān)課程的學(xué)習，在思想政治上有了更進(jìn)一步的提高，被黨組織接受為一名中國共產(chǎn)黨黨員。作為黨員的我，把黨的“十七大” 報告精神與工作相結合：在學(xué)校教改方面，對原有的實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行完善，編寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗指導書(shū)；在科研學(xué)術(shù)上，不斷創(chuàng )新，發(fā)表了多篇論文同時(shí)也申請了若干項專(zhuān)利；在生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習教學(xué)中，積極聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導安排，深入實(shí)驗基地學(xué)習、研究，帶領(lǐng)學(xué)生參加農村實(shí)踐調查，讓學(xué)生走進(jìn)農村，貼近農民生活，為農民辦實(shí)事，從真正意義上服務(wù)“三農”。踐行我為祖國教育事業(yè)和農業(yè)建設事業(yè)奉獻的誓言。
短暫的網(wǎng)校學(xué)習生涯已結束，我知道，未來(lái)新的學(xué)習仍是無(wú)止盡的。網(wǎng)校的學(xué)習，讓我掌握了自主學(xué)習的方法，培養了吃苦耐勞的品質(zhì)，鍛煉了刻苦學(xué)習的毅力。在今后的工作和生活中，我要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，把理論知識與實(shí)際工作結合，使自己在實(shí)驗教學(xué)、科研試驗、農業(yè)推廣等方面有更進(jìn)一步的提高，用行動(dòng)作表率，勇于奉獻，服務(wù)社會(huì )，起到黨員的先鋒模范作用。懷著(zhù)感恩的心，我寫(xiě)下這篇學(xué)習感言。網(wǎng)校學(xué)習，是一段不尋常的經(jīng)歷，也是載我渡到夢(mèng)想彼岸的航船。
師恩浩蕩溢于言表，恩師教誨終生難忘！謹以我的畢業(yè)獻給我偉大強盛的祖國——母親！獻給培養教育我的學(xué)校！
畢業(yè)生畢業(yè)感言12
在校畢業(yè)生感言
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們全校師生相聚在這里，舉行XX級畢業(yè)生向母校贈送紀念品儀式，儀式雖簡(jiǎn)單卻意義深遠。贈送儀式的舉行意味著(zhù)06級同學(xué)即將結束渤海三年的學(xué)習生活，離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，在一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段征程�！肮Φ阶匀怀伞奔o念品見(jiàn)證著(zhù)06級全體同學(xué)感恩母校，回報師恩的拳拳之心和深深之情。在此，我代表校委會(huì )和全體教職工向06級同學(xué)表示衷心的感謝！祝愿我們的學(xué)校在全體渤海人的共同努力下，永遠運勢如牛，擁有更加燦爛美好的明天！借此機會(huì )，我也向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的老師們表示深深的敬意，正是老師們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節，讓我們以熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤培育！
親愛(ài)的同學(xué)們，三年前，你們不約而同地選擇了渤海，三年來(lái)，你們沐浴在老師愛(ài)的陽(yáng)光中，陶醉在同學(xué)們友善的情懷里，師生手拉手，肩并肩，為母校贏(yíng)得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)；三年來(lái)，你們尊師守紀、彬彬有禮的學(xué)子風(fēng)范，你們書(shū)山攀登、勤奮好學(xué)的刻苦精神，你們生活節儉、樸素大方的優(yōu)秀品質(zhì)鐫刻在了我們的腦海里，成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習的榜樣，這些優(yōu)秀特質(zhì)也深深根植于綠色教育的土壤里，積淀形成了渤海文化，成為渤海創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌生生不息的力量源泉。作為和你們一同走過(guò)三年渤海時(shí)光，目睹著(zhù)你們健康成長(cháng)的兄長(cháng)，眼看你們即將邁出校門(mén)，除了衷心的祝福，心中依然拂不去濃濃的別意。
“相聚不知時(shí)光短，別離才覺(jué)情意濃”。離別之際，我想在你們的行囊里放上我的.希望與祝福。希望你們在今后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揚“追求卓越、崇尚一流、敢為人先”的渤海精神，把在渤海形成的“誠信、勤奮、嚴謹”的優(yōu)秀品質(zhì)帶入高中生活，做一個(gè)誠實(shí)守信的人、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，做一個(gè)嚴謹細致的人。雖然你們即將離開(kāi)母校，但是不論你們走到哪里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。明天歸來(lái)的你，不論是帶著(zhù)成功的喜悅，還是帶著(zhù)旅途的疲憊，母校永遠都是你們情感依偎的港灣，精神棲居的園地。
最后，真誠的祝愿XX級全體同學(xué)中考取得優(yōu)異成績(jì)，為母校增光；祝愿初一、初二同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成；祝愿老師們身體健康，天天快樂(lè )！
謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)感言13
五、六月的校園，總發(fā)現留戀的主題，離別的句子。走在校園里，傍晚，聽(tīng)著(zhù)只有校園才會(huì )流淌的音樂(lè )，看著(zhù)論壇上只有校園里才會(huì )有的主題，突然覺(jué)得有許多話(huà)說(shuō)。
論文答辯完了，班里正準備著(zhù)畢業(yè)留念的一些東西。工作的、考上研究生的或現在仍然一無(wú)所有的同學(xué)都在勾畫(huà)著(zhù)自己的未來(lái)。忙碌的很。
借書(shū)證要交上去時(shí)，才想到有好多書(shū)沒(méi)看。于是諄諄告誡師弟師妹，一如當年師兄師姐告誡我們，要好好學(xué)習。
再也不用去教室占座了，心里卻空蕩蕩的；一年一年的下來(lái)，習慣了。但或許以后，習慣了卻用不著(zhù)了。
眨眼就從見(jiàn)了誰(shuí)都怯怯叫師兄的孩子變成了被許多人稱(chēng)為師兄的人，卻很難從鏡子里發(fā)現自己成熟。除了偶爾說(shuō)些沒(méi)有信心的話(huà)，抽幾根淡淡的煙。
去年我還無(wú)從體會(huì )畢業(yè)生的心情——他們怎有那么多的酒宴，他們明知道自己不能喝酒但每次都喝醉的勇氣，無(wú)法體會(huì )他們徹夜難以讓人入睡的嘶吼或哭泣……
但今年、今天，我懂了。
畢業(yè)時(shí)，所有的情感都有理由。畢業(yè)的人們或多或少都有些神經(jīng)質(zhì)。能寬容的就寬容他們吧。
五一下午的火車(chē)，我要去外地考公務(wù)員。以前火車(chē)12點(diǎn)開(kāi)就早起八、九點(diǎn)就到車(chē)站的我們再也不會(huì )那么的傻了；看到公交車(chē)上人多也不會(huì )讓座了，突然覺(jué)得自己變得俗氣，和過(guò)去的自己有很多不同，但又覺(jué)得和身邊的人是那么的和諧。
以前喜歡和朋友分享心情的我們，如今也學(xué)會(huì )了一句“君不密則失臣，臣不密則失身”的忠告，但我真的不知道我從這里面到底獲得了利還是弊。
幻想著(zhù)在畢業(yè)典禮上接過(guò)盼望已久的學(xué)位證，戴上學(xué)士服的樣子，卻經(jīng)常在遇到一個(gè)簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，還是一無(wú)所知的尷尬。我的大學(xué)，到底我收獲了什么，到現在還是覺(jué)得一無(wú)所知，甚至我對自己的了解也是未知數。
以前一直覺(jué)的學(xué)校不好，檔次低，老師不好，條件太差。等到畢業(yè)才發(fā)現自己對這個(gè)學(xué)校這么留戀。早就想寫(xiě)點(diǎn)東西，提醒自己要畢業(yè)了。但由于懶，一直沒(méi)有動(dòng)筆。今天終于下定決心，自己倒了杯茶，完成這大學(xué)最后的告別吧。雖然簡(jiǎn)樸點(diǎn)，但畢竟是儀式。
一些人
人常說(shuō)大學(xué)四年最好的財富就是多交些朋友。我大學(xué)四年認識的人不少，但朋友不多，這可能是和我的性格和檔次低有關(guān)。我很難進(jìn)入校園上流通過(guò)那些舞會(huì )、晚會(huì )、游戲、網(wǎng)絡(luò )或者其他的聯(lián)誼和帥哥美女們聯(lián)系。見(jiàn)了比自己帥的男生嫉妒，見(jiàn)了漂亮女生害羞，自然自己認識的人就少了。不過(guò)這并不是說(shuō)我認識的下面的妹妹都是不漂亮的呀。呵呵。下面就介紹幾個(gè)人，也算是大學(xué)畢業(yè)給他們的祝福和紀念。
1、劉昊雯
這是一個(gè)我一直想用“知己”來(lái)形容的女孩。因為自戀，我很少佩服人，尤其是女生，但她例外。大學(xué)四年，我把她當成我最好的朋友和對手�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)形容她：要強。從不服輸是她的本性。我從大學(xué)開(kāi)始就認識她，一起進(jìn)學(xué)生會(huì )；我們一起編輯法學(xué)院院刊《法苑縱橫》；一起合作去學(xué)校的“法律援助中心”采訪(fǎng)；去《湖北法制報》投稿；一起考研。我們做了四年純正的朋友。有時(shí)和同學(xué)說(shuō)起來(lái)她，我就想說(shuō)，我大學(xué)四年算不上成就的成就，一半來(lái)自她的鼓勵和幫助。
關(guān)于朋友，我一直認為有些人只是玩伴,但她是真正的朋友；關(guān)于競爭對手，我認為有些人根本是當分母的，但她絕對不是這類(lèi)人。和她競爭合作的日子，感覺(jué)真好。有個(gè)能和自己作對手的朋友是上天給你的最好的禮物和恩賜。我們見(jiàn)面不是很多，但我感覺(jué)的到她的真誠。前天，和她通短信，聽(tīng)說(shuō)她要去廣州一家律所工作了。祝一路平安，也希望我們能夠殊途同歸，在將來(lái)的一個(gè)時(shí)間、一個(gè)地點(diǎn)、北大再見(jiàn)。希望那時(shí)我們可以平淡的看著(zhù)未名湖水，輕輕微笑，慶祝我們那個(gè)共同的北大夢(mèng)。
2、趙荔
作為同班同學(xué)和妹妹，她給我的感覺(jué)是平淡。說(shuō)她平淡是說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有和有些女生那樣要么在學(xué)生會(huì )叱咤風(fēng)云，要么總想在學(xué)習中一舉奪魁。她一切東西都看的那么淡，但幸福從來(lái)都圍繞在她身邊。包括考上了研，包括找到了我們班最魅力的男生當男朋友。幾乎所有身邊的人都看好他們，因為他們是那么般配。人們都說(shuō)如此的`女孩就是幸福，因為她們懂的珍惜、懂得生活。生活需要激情浪漫，但激情就象周末，可以去消費；但經(jīng)常面對的，是周一到周五的工作日。有人以為只有轟轟烈烈的故事才叫浪漫，只有朝朝暮暮的相守才叫愛(ài)情，他們卻不懂其實(shí)真正打動(dòng)人的愛(ài)情不是兩個(gè)沒(méi)有理想的弱者相互呻吟，而是兩個(gè)強者互相鼓勵。轟轟烈烈只是給別人看的，這樣的愛(ài)情說(shuō)白了就是在向別人炫耀；而真正的浪漫其實(shí)就在于夜里你在橘紅的臺燈下看書(shū)，愛(ài)人睡著(zhù)了，你感到冷，卻突然發(fā)現自己多了一件避寒的衣服。就這么簡(jiǎn)單。當她的哥哥，當她男朋友的酒友，是件幸福的事�！皾M(mǎn)目河山空念遠，何不憐惜眼前人”，珍惜現在擁有的，你就是幸福的。她的故事告訴了這句話(huà)是真理。
3、書(shū)賦
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)，關(guān)于憧憬的女孩的名字(不是真名哦)。是一個(gè)被我稱(chēng)為“葡萄”的女孩，她還有個(gè)外號，叫“蕭亞軒”，我同學(xué)送給她的。這兩個(gè)外號都因為她的眼睛很好看，柔柔的有點(diǎn)憂(yōu)郁，但單純的很。從軍訓時(shí)，發(fā)現了她，我就為她的明媚而關(guān)注。感謝她，讓我在大學(xué)四年，除了學(xué)習，學(xué)會(huì )了牽掛�；蛟S多少年后，我會(huì )因為她而想起一些曾經(jīng)遺忘的大學(xué)片段。
我和她或許就是兩條直線(xiàn)，平行的，沒(méi)有一個(gè)交點(diǎn)。但卻經(jīng)常使我不經(jīng)意的在校園某個(gè)角落發(fā)現她的身影；課堂上總是有同學(xué)告訴我她坐在什么地方，坐標是那么的準確；讓我總自覺(jué)不自覺(jué)地躲著(zhù)老師的目光去注視她。甚至有時(shí)當我一個(gè)人在校園走著(zhù)，突然有種感覺(jué)，于是感覺(jué)的方向赫然會(huì )發(fā)現她的影子。她愛(ài)乒乓球，于是我經(jīng)常在看見(jiàn)她打球時(shí)借故吃飯從她的身邊走過(guò)，然后輕輕看她那有點(diǎn)嬌喘的微笑的臉。她愛(ài)寫(xiě)東西，于是我經(jīng)常去他們班弄他們的班刊過(guò)來(lái)，把她的散文或者詩(shī)抄下來(lái)，好的片段背誦下來(lái)。合適的時(shí)候讀讀。
她是一個(gè)少有的才女。孤傲又有點(diǎn)憂(yōu)郁。四年她好象一直都獨自走在校園里。一個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō):她想的很多。聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)拒絕了北大一個(gè)男生追求的女孩。
我有她的手機，她也有我的，我知道她是誰(shuí)，她卻不知道我�，F在我的手機里一直保留著(zhù)和她的幾條短信。偶爾讀起，總覺(jué)得很溫馨。一次，她問(wèn)你是誰(shuí)哦。我說(shuō)周四第一節上課我總會(huì )在你身邊。她說(shuō)呵呵，沒(méi)在意。我說(shuō)你真笨。她說(shuō)，那你下次弄的怪一點(diǎn)，比如穿個(gè)裙子什么的，我肯定能看的出來(lái)。我笑笑。又一次我得知她不考研，很驚訝。這樣的才女不考研，可惜了。她說(shuō)，我不覺(jué)得，既然你說(shuō)我是才女，那就應該相信我在任何地方都會(huì )是很好的。在大學(xué)繼續上學(xué)，只會(huì )消失我的才情。
如今還是經(jīng)常在校園看到已經(jīng)準備在廣東某銀行工作的她�？瓷先�，還是那么的美麗、單純。
可惜，我始終把她當夢(mèng)，四年。
畢業(yè)生畢業(yè)感言14
不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長(cháng)青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的.，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
再見(jiàn)了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)生畢業(yè)感言15
高中三年就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的真是讓人覺(jué)得太快，似乎就是一眨眼的事情，在這臨近畢業(yè)的時(shí)候，在回憶在高中的幾年，心生感慨。
高考已經(jīng)結束，而我也要從現在起脫離高中母校去往大學(xué)，看著(zhù)面前的這些老師和同學(xué)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，在高中，是他們構成了我美好的時(shí)光，讓我感受大家的溫暖。畢業(yè)了，以后在相聚就不知道什么時(shí)候了，因為都各自有自己的路要去走，未來(lái)的時(shí)間誰(shuí)也說(shuō)不準。每個(gè)人都有自己的生活，去往不同的地方在接受教育，但終究是要分別。雖然最后畢業(yè)的不一定是一直在一個(gè)班級的，但是至少在高中后兩年的生活是一直在一起的，相聚在了一起也是一種奇妙的緣分。我還記的'自己在剛分進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，我還是帶著(zhù)緊張的心情，班上大部分的同學(xué)都不認識，只有一兩個(gè)是高一一個(gè)班的，其他都是從其他班分出來(lái)的，但是大家都進(jìn)來(lái)同一個(gè)班級了，因此便有了現在的我們。剛開(kāi)始的我們，還不太熟悉，都需要時(shí)間去磨合，在經(jīng)過(guò)這兩年的磨合，大家都已經(jīng)很熟悉了，而且還有了自己的小團體，不可謂不說(shuō)緣分是很奇妙的東西。
現在我們都面臨著(zhù)畢業(yè)，然后去往東西南北，但我知道高中的同學(xué)情會(huì )一直在的。我對班上同學(xué)以及老師都很不舍，還有對母校也很不舍，在這里，我有了很多美好的記憶，在這的學(xué)習也很順利，感謝高中三年的老師的支持，感謝學(xué)校給我提供的這個(gè)環(huán)境，這一切都成就了如此的我。高中的生活雖然很苦，每天上不完的課，從早上到晚上，一天不論是學(xué)生，亦或是老師們，都很辛苦，講課講的嗓子都要嘶啞，可是老師們卻沒(méi)有去抱怨過(guò)一句，而是在第二天又照常上課，這些都是老師對我們這些學(xué)生的支持才會(huì )這樣的，所以對老師我有很多的感激，不知道如何說(shuō)出口，只能在心里默默的記住，在以后有時(shí)間就來(lái)�？纯蠢蠋�。
高中讓我體驗到青春的美好，也有難過(guò)，因為為了高考，要努力的學(xué)習，前兩年的時(shí)候，還比較輕松，可是到了高三，就真的只剩下沒(méi)有結尾的復習時(shí)光，真的很難熬，我那時(shí)候覺(jué)得特別的無(wú)聊，大家除了學(xué)習，就很少有其他的活動(dòng)了，可是現在去想想，雖然辛苦且無(wú)聊，但是卻是值得的，正是承受住了這樣的艱難，才能去迎接美好的生活。感謝在高中的生活，讓我學(xué)會(huì )了很多，現在要畢業(yè)了，高中的所有都會(huì )成為我心中值得去記住的回憶。
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