幼兒園感謝信精選15篇
在日常生活和工作中，感謝信的使用者越來(lái)越多，請注意不同的對象有不同的感謝信�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的幼兒園感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園感謝信1
尊敬的園領(lǐng)導：
您好！我是貴園大三班小朋友的家長(cháng)。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(cháng)三樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的三年有幸在這么理想的幼兒園大度過(guò)，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。
自從三年前將女兒送進(jìn)采荷三幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節目后，再次說(shuō)，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細心的老師。今天林老師沙啞著(zhù)嗓子，依然滿(mǎn)臉笑容地招呼著(zhù)家長(cháng)、精神飽滿(mǎn)地帶領(lǐng)著(zhù)孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯的，是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的`評價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔心過(guò)老師會(huì )嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì )更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導過(guò)我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長(cháng)的老師，孩子犯錯了，不批評家長(cháng)更不討厭孩子，還會(huì )以自己的育兒經(jīng)驗和家長(cháng)一起探討科學(xué)的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了……
我們全家非常感謝這三年來(lái)，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來(lái)表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年10月12日
幼兒園感謝信2
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是貴園親子班xx小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對于xx來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的.就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
xx原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用;現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導xx現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間;于老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高;于老師說(shuō)要培養孩子的表現力，xx剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始xx在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
幼兒園感謝信3
尊敬的一汽實(shí)驗幼兒園園長(cháng)、教師們：
您們好!您們辛苦了!
我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(cháng)，從20xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在那里渡過(guò)了歡樂(lè )、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在教師的教導下，孩子在各方面都有了不少的提高，不但增長(cháng)了知識，并且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(cháng)十分感激一汽實(shí)驗幼兒園教師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實(shí)驗幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的教師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，那里沒(méi)有他熟悉的教師和小朋友，孩子的內心世界會(huì )是怎樣的呢作為媽媽的我再一次懷著(zhù)忐忑不安的心境把小豪仔送到了實(shí)驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得那里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到教師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是最好的�？磥�(lái)我的擔心是剩余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的教師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、職責心關(guān)心著(zhù)他、愛(ài)護著(zhù)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫忙他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)教師教他們認字了，他還模仿著(zhù)教師樣貌，在家里的識字掛圖教我認字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的`教媽媽�？粗�(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的提高，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開(kāi)教師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級博客，是我每日例行公事
必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，資料豐富，更新及時(shí)。經(jīng)過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習片段，他開(kāi)心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實(shí)驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著(zhù)玩具汽車(chē)不細心碰到我的額頭，孩子立刻說(shuō)“對不起媽媽!”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì )用一些華麗的詞藻來(lái)表達我的感受，更不會(huì )違心的說(shuō)不實(shí)際的話(huà)語(yǔ)，這封感激信也許早該寫(xiě)給您們了，在那里它確是一封遲到的感激信，是您們給了我的豪仔歡樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(cháng)我在那里感激教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)小豪仔的丁教師、何教師、徐教師及園長(cháng)和為孩子們做出又有營(yíng)養又好吃的可口飯菜的教師們。感激您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻和付出。
祝愿實(shí)驗幼兒園今后更加出色!
祝愿教師們身體健康!工作順利!
祝福您們：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信4
尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導及全體老師們：
你們好！
我們是小二班朱建科的家長(cháng)。首先十分感謝小二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現的十分適應，沒(méi)有別的孩子剛去學(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園，各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著(zhù)我們的心。
每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長(cháng)過(guò)程。
有的`孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
最后，再一次感謝小二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)朱建科的所有老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，多謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì )越辦越好��！
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
幼兒園感謝信5
尊敬的園領(lǐng)導、老師：
你們好!
我是園Xx班媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得園如同一個(gè)溫暖的"大家庭"我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到園以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的."實(shí)施"中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們"出謀劃策"。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們!作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是："老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安!"
同時(shí)感謝園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園!
xx
x年x月xx日
幼兒園感謝信6
尊敬的幼兒園園長(cháng)、老師們：
您們好!我是蒙二班張宇軒的媽媽?zhuān)瑑H以此信表達我們全家對蒙二班趙老師、宋老師和張老師的衷心感謝!
時(shí)光飛逝，轉眼小宇軒已在實(shí)驗幼兒園度過(guò)了兩年半的童年時(shí)光。每天看著(zhù)宇軒高高興興地去幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心地回家，在學(xué)校樂(lè )于助人，回家做我的小幫手，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)：原來(lái)那個(gè)任性、內向、吃飯挑剔的小家伙長(cháng)大了，長(cháng)成了今天這個(gè)、勇敢、有禮貌的小小“男子漢”了。這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不浸透著(zhù)老師們對他無(wú)私地關(guān)愛(ài)與耐心地引導。
想想剛入園那會(huì )，每天送他去幼兒園那離別的場(chǎng)景都讓我心焦得直想掉眼淚，上著(zhù)班也時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)……“孩子交給我們，你就放心吧�！笔抢蠋焸冋嬲\的話(huà)語(yǔ)、無(wú)私的關(guān)愛(ài)，解除了我的后顧之憂(yōu)。上了幼兒園尤其是轉到蒙二班之后，宇軒各方面都有了明顯進(jìn)步，帶給我很多意想不到的驚喜�！皨寢�?zhuān)裉煳液屠蠋熞黄甬?huà)畫(huà)了!”，“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)當老師，教你唱歌好不好?”，“媽媽?zhuān)裉煳页粤怂耐腼�，老師夸我棒�?”，最近還常嬌嗔地說(shuō)“老師，媽媽不聽(tīng)話(huà)”，每次都讓我忍俊不禁，可見(jiàn)老師們在他心目中的`重要性了。前幾天，宇軒讓我拿著(zhù)他的手寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“老師，我要上學(xué)前班了，我會(huì )想你們的�！焙⒆右埠芰魬傧駤寢屢粯訍�(ài)著(zhù)他們的老師呀……
一個(gè)個(gè)細節是愛(ài)的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心田，讓他們在愛(ài)中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是孩子的成長(cháng)歷程，更是老師們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的結果。感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
老師們，您們辛苦了!謝謝你們!愿實(shí)驗幼兒園越辦越好!
此致
敬禮
張宇軒的媽媽?zhuān)豪顣粤?/p>
20xx年7月6日
幼兒園感謝信7
尊敬的XX幼兒園領(lǐng)導及老師們：
你們好!
我們是XX班XX的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，多少次我們都想寫(xiě)信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。
馬上就要到教師節了，在這樣一個(gè)節日前夕，回想女兒入園近一年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!對老師我們更是一直心存感激! 孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。XX老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上X老師還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的表現，上傳生活學(xué)習情況的照片和視頻，使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。XX老師、XX老師、XX老師、XX老師為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，一來(lái)XX班，就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒(méi)上幼兒園或去得比較晚，由于比較忙也沒(méi)和老師打聲招呼，幾位老師都會(huì )打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子情況，關(guān)切之情讓人感動(dòng)!年輕的XX老師不僅是孩
子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴(lài)她。新學(xué)期開(kāi)始后，XX老師和XX老師離開(kāi)了XX班的小朋友們，挺遺憾的，但是祝她們在新的班級里工作順利、心情愉快!
教英語(yǔ)的kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件很快樂(lè )的事，在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì )話(huà)。幼兒園的大夫每天一大早守在門(mén)口測量體溫并檢查手、口，對每個(gè)小朋友都是那么地認真負責。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調職的游老師都默默地為孩子付出著(zhù)微笑和關(guān)愛(ài)。
還有XX園長(cháng)和XX主任，她們在孩子入學(xué)初期就鼓勵孩子，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子，讓我們在入園之初就感受到了XX幼兒園自上而下認真負責的教育氛圍。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，XX班的幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的`最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請XX老師到我們家做客，還有XX老師、XX老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們“嫉妒”，更讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。
如今，XX已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了她最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語(yǔ)言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮 貌了。特別值得一提的是，暑期里，在XX老師、XX老師等各位老師的積極努力下，孩子終于可以舍棄睡覺(jué)時(shí)一直抱著(zhù)的“紅媽媽”了，并且自己主動(dòng)提出不再帶到幼兒園的要求，我們真為孩子的快樂(lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇XX幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝XX幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信XX幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園感謝信8
尊敬的曾老師，張老師，劉老師：
明日就要開(kāi)園，在準備送小孩上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對小孩耐心、細致的'關(guān)懷與照顧，不由得要代表我家孩子對三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁身為家長(cháng)，僅僅面對一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛(ài)和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！
感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大�？上驳氖�，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著(zhù)張老師是好朋友！
感謝劉老師，對孩子的照顧無(wú)微不至我們記得，孩子午睡時(shí)畫(huà)地圖后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸孩子是否汗濕衣服，并為孩子更換濕衣。這種體貼愛(ài)護，真是勝過(guò)家長(cháng)！
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表孩子，由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
幼兒園感謝信9
尊敬的園長(cháng)、各位園領(lǐng)導和大四班全體老師們：
你們好!
我是大四班(小名蘭心)小朋友的媽媽。在這里謹代表我們家庭向幼兒園的所有領(lǐng)導以及大四班的各位老師表達我們崇高的敬意和衷心的感謝!
其實(shí)，一直以來(lái)對碧桂園威尼斯幼兒園都懷著(zhù)深深的感激之情。就是在這個(gè)溫暖的大家庭里，蘭心由當初那個(gè)總是粘著(zhù)媽媽、有幾分怯懦、又帶著(zhù)些許不自信的懵懂小女孩成長(cháng)為一位獨立、陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信的大姐姐。她獨立，自己能做的事情努力自己去做;她陽(yáng)光，每時(shí)每刻臉上都是燦爛的笑容;她開(kāi)朗，常常以樂(lè )觀(guān)向上的姿態(tài)感染著(zhù)周?chē)娜?她自信，對于感興趣的事情，“我能行”是她的座右銘。尤其在上個(gè)月剛剛結束的“碧桂園威尼斯幼兒園健康、自信、團結、合作、陽(yáng)光體育節暨親子毅行松雅湖十二公里挑戰賽”中，小小年紀的她，冒著(zhù)酷暑、不畏高溫，一路歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有駐足停歇，僅僅用了三個(gè)小時(shí)便走完了全程。整個(gè)過(guò)程中她所迸發(fā)出來(lái)的熱情，所體現的堅毅與執著(zhù)，令作為家長(cháng)的我們不禁欣然感嘆：“孩子，你真的長(cháng)大了!”此時(shí)此刻，我進(jìn)一步堅信：兩年前讓蘭心到碧桂園威尼斯來(lái)上幼兒園的選擇不僅是正確的更是明智的!這是因為，這所幼兒園獨有以下三大法寶：
一、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育實(shí)踐
孩子的健康成長(cháng)在碧桂園·威尼斯中英文幼兒園是一種必然，這得益于幼兒園具有前瞻性的教育理念和嚴謹有序的教學(xué)管理。
——高瞻遠矚的領(lǐng)導者們放眼于孩子長(cháng)期發(fā)展、終身學(xué)習、可持續進(jìn)步的需求，賦予幼兒園國際化教育和英語(yǔ)教育的特色。幼兒園一貫強調以人為本，培養面向世界的“準備人才”。在這里，孩子的個(gè)性、天賦與自尊得到了很好的保護與尊重;孩子的興趣、愛(ài)好和潛能得到了有效的挖掘與培養;孩子的文明、禮儀和良好習慣得到了及時(shí)的引導與強化。在這里，濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍已然形成;師生之間的英語(yǔ)問(wèn)候早就成為習慣;孩子使用英語(yǔ)交流受到熱情鼓勵;舞臺上的英語(yǔ)劇演出精彩紛呈!
——在先進(jìn)的教育理念的指引下，幼兒園的策劃者們高屋建瓴，精心制定了一整套完備而系統的教育教學(xué)管理模式。這一機制積極地吸納了許多德才兼備的優(yōu)秀人才，加強了幼兒園的`隊伍建設;建立了到位的激勵制度，極大地激發(fā)了教師隊伍的工作熱情;詳細地明確了個(gè)體教師的工作職責，并且落實(shí)了相關(guān)的監督檢查體系;開(kāi)展了全方位的競賽和學(xué)習交流活動(dòng)，有力地推進(jìn)了教職員工職業(yè)技能的提高。這不僅保證了教師隊伍的高素質(zhì)、優(yōu)品質(zhì)，也保證了幼兒園各項具體工作的有序進(jìn)行并使之能沿著(zhù)一個(gè)良性循環(huán)的軌道持續發(fā)展。
二、積極的家園溝通機制和有效的家庭教育平臺
孩子的健康成長(cháng)在碧桂園威尼斯幼兒園是一種必然，這也得益于幼兒園致力于開(kāi)拓家園聯(lián)系渠道和開(kāi)通家庭教育平臺的積極嘗試。
——幼兒園精心設計了家園聯(lián)系手冊——《寶貝成長(cháng)檔案》，每周都會(huì )為老師和家長(cháng)提供交流的平臺。幼兒在園和在家的情況、出色的表現、還有待改進(jìn)的地方，等等一系列話(huà)題，老師和家長(cháng)都可以通過(guò)這個(gè)平臺進(jìn)行溝通與答疑解惑。與之伴隨的，是根據孩子的年齡層次和班級特色布置的作業(yè)——《家園對對碰》，每周都會(huì )圍繞著(zhù)一個(gè)品質(zhì)主題而展開(kāi)，讓孩子在完成作業(yè)的同時(shí)理解這些品質(zhì)并在實(shí)際生活中有意識地培養這些良好品質(zhì)。在成長(cháng)檔案中，幼兒園還向家長(cháng)們提供了不少關(guān)于孩子個(gè)性品質(zhì)以及生活習慣培養的優(yōu)秀文章，同時(shí)誠意邀請家長(cháng)撰文討論、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，其中寫(xiě)得有新意、中肯而深刻的家長(cháng)作品，園里會(huì )展示出來(lái)，供大家相互學(xué)習和參考。
——幼兒園還多次舉辦了內容豐富的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)有機會(huì )真正地了解和認識孩子，接觸到科學(xué)的育兒觀(guān)，得以與孩子共同成長(cháng)。在20xx年4月24日，園長(cháng)邱艷妮女士為我們作了一場(chǎng)主題為《學(xué)習做父母，和孩子一起成長(cháng)》的報告會(huì )。園長(cháng)的講話(huà)讓我們明白了家庭教育的重要性和自己身為父母所擔負的神圣義務(wù)和重大責任，也使我們知道了孩子成長(cháng)的過(guò)程比成功的結果更重要，更令我們學(xué)習到了正確科學(xué)的育兒方法：信任、放手、尊重和接納。這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )真是讓我們受益匪淺。其實(shí)，類(lèi)似的活動(dòng)還有很多很多，比如：20xx年4月1日同樣由園長(cháng)邱艷妮女士主講的“碧桂園威尼斯幼兒園‘好家風(fēng)’報告會(huì )”、今年9月13日的由大三班班主任彭老師主持召開(kāi)的大班家長(cháng)會(huì )，等等。
三、無(wú)私的關(guān)愛(ài)和積極的鼓勵
孩子的健康成長(cháng)在碧桂園威尼斯幼兒園是一種必然，這更得益于幼兒園的各位老師們對孩子發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私關(guān)愛(ài)和積極鼓勵。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(cháng)，我們要感謝辛苦耕耘、默默付出的老師們!親愛(ài)的老師們，正是你們那雖非媽媽卻勝過(guò)媽媽的慈祥母愛(ài)與關(guān)懷鼓勵為孩子這棵稚嫩的幼苗提供了成長(cháng)必不可少的陽(yáng)光、空氣和水份，使其得以茁壯成長(cháng)!
——還記得，開(kāi)學(xué)之初，蘭心猶豫著(zhù)打電話(huà)給班主任黎艷老師，說(shuō)還是想調換意愿藝術(shù)團活動(dòng)時(shí)，黎老師及時(shí)地肯定了她敢于表達自己的真實(shí)想法的勇氣，并表示會(huì )盡量幫我們去爭取——只要有一分的希望，就會(huì )做百分之百的努力。為了滿(mǎn)足蘭心這個(gè)調換自主意愿藝術(shù)團的小小愿望，她在百忙中數次去向園里申請，和相關(guān)領(lǐng)導溝通。最后，蘭心終于調到了心儀的電腦創(chuàng )作團。黎老師告訴我這個(gè)好消息時(shí)驚喜萬(wàn)分的表情至今仍銘刻在我的腦海里——能幫助孩子實(shí)現她哪怕是極其微不足道的一個(gè)心愿竟會(huì )令黎老師如此的開(kāi)心，這樣一種愛(ài)是多么的深沉與博大啊!
——還記得，當蘭心站在自己的作品前有些遺憾地對我說(shuō)“同學(xué)都說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)好丑的”時(shí)，新調入大四班卻很快和孩子們打成一片，深得他們喜愛(ài)的王慧玲老師走過(guò)來(lái)輕聲安慰蘭心說(shuō):“老師覺(jué)得你的作品很棒耶!不一定要和別的同學(xué)那樣畫(huà)得很像才好，你有你的風(fēng)格哦，許多世界著(zhù)名的大畫(huà)家都是這樣畫(huà)的呢!”這樣的鼓勵令蘭心對繪畫(huà)的愛(ài)好沒(méi)有因同學(xué)無(wú)心的評價(jià)而絲毫褪色，相反，她更喜歡繪畫(huà)了，也很樂(lè )于與我們分享她對每一幅作品的自我詮釋。
——還記得，那天晚上我突然想起蘭心的指甲好像有一段時(shí)間沒(méi)有剪了，提出要給她剪指甲時(shí)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“Sunny媽媽已經(jīng)幫我剪好了呀，你看!”她伸出手來(lái)，臉上洋溢著(zhù)因為有這樣一位連為她及時(shí)修剪指甲這樣的小事都不會(huì )疏忽的老師媽媽而倍感驕傲的幸福表情。從小班至中班而今到大班，負責生活事宜的楊立萍老師一路陪伴著(zhù)孩子。她耐心細致地照顧著(zhù)孩子，寬容體貼地接納著(zhù)我們。衣服鞋襪弄濕了，她幫著(zhù)吹干;孩子衣服忘記寫(xiě)名字了，她默默補上;不同階段的孩子有特殊的生活自理能力要求，她熱心告知------
此外，還有那么多的老師需要感謝，比如孩子小班和中班時(shí)的班主任周靜老師，孩子小班的英語(yǔ)老師Rita媽媽?zhuān)⒆又邪嗌蠈W(xué)期的英語(yǔ)老師Beauty媽媽?zhuān)�有外教老師、電腦教師等其他科任老師以及幼兒園的全體老師。她們和他們，都是孩子心中最親愛(ài)的人、終生的良師益友!
先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育實(shí)踐、積極的家園溝通機制和有效的家庭教育平臺、無(wú)私的關(guān)愛(ài)和積極的鼓勵，正是這三大法寶讓碧桂園威尼斯幼兒園在短短的幾年時(shí)間里成為了讓孩子開(kāi)心、讓家長(cháng)放心、讓老師暖心、讓社會(huì )稱(chēng)心的優(yōu)秀幼兒園，在無(wú)數同行中脫穎而出，贏(yíng)得了業(yè)內外人士的一致認同和贊賞。
孩子，你有福了!因為人生最為寶貴的幼年時(shí)光，你是在這樣一個(gè)殊勝的集體中度過(guò)的。當你長(cháng)大，作為幼兒園成功教育的受益者，“擁有強健的體魄、高尚的道德和卓越超群的生存智慧”時(shí)，別忘了，正是在這里——碧桂園威尼斯幼兒園——你扎下了快樂(lè )健康成長(cháng)的根，開(kāi)始了積極樂(lè )觀(guān)豁達的人生之旅的盛大啟航!讓我們一起向親愛(ài)的園長(cháng)媽媽、園領(lǐng)導和各位老師深深地鞠個(gè)躬，由衷的道一聲：“謝謝您，敬愛(ài)的老師們!謝謝您，親愛(ài)的碧桂園威尼斯幼兒園!”
最后，恭祝大家：
身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信10
貴學(xué)校的領(lǐng)導、教師：
您們好!
首先我代表唐山市第一幼兒園中三班的各位教師十分感激您校學(xué)生這段時(shí)間以來(lái)對我班工作的大力支持，多謝班主任教師對學(xué)生們的精心培養、嚴格要求，使我們看到了我班幾位實(shí)習學(xué)生的樸實(shí)、踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。
一段時(shí)間以來(lái)，我們面臨著(zhù)迎接市領(lǐng)導的工作任務(wù)，從上到下，從區教育局到園里的領(lǐng)導都十分重視，所以我們各方面的`工作要細化、精化、創(chuàng )新，時(shí)間緊工作任務(wù)重。在這緊要關(guān)頭，貴校學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到了我班的各項工作中，在教育教學(xué)上，她們能以游戲的形式組織孩子們安靜活動(dòng);在衛生保健中，她們每一天能主動(dòng)拿起笤帚掃、拿起墩布墩;孩子尿了能幫忙換洗、玻璃臟了能上窗臺和教師一起擦。從墻飾的更換，活動(dòng)區的擺放，紙漿瓶子的制作，“橋”的木棍拼搭，周計劃大表等等的各項活動(dòng)中都有她們三位同學(xué)的印跡，處處體現著(zhù)三位同學(xué)的謙虛好學(xué)，努力獲得經(jīng)驗的愿望。在實(shí)習中他們有了很大的收獲，無(wú)私奉獻也是幾位同學(xué)的優(yōu)秀品格。因我班的工作量大，所以要常常加班，幾位同學(xué)也曾多次與我們教師一起加班，異常是在雙休日我們加班時(shí)，她們也主動(dòng)將電話(huà)號碼留給了我們，并說(shuō)“需要我們就打電話(huà)，雙休日我們也沒(méi)事”，幾位同學(xué)的一席話(huà)，讓我們十分感動(dòng)，她們真正做到哪里有需要那里去。
特此表?yè)P貴校幼教班學(xué)生xxx。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信11
今年“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，校內46個(gè)院（系）、處（室）為后勤集團幼兒園小朋友捐款捐物，送來(lái)關(guān)懷，幼兒園全體師生對此表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我們深知，幼兒園所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，都離不開(kāi)您們的理解、信任、支持和參與。您們的每一次關(guān)注、您們的每一個(gè)建議、您們的每一次幫助，都讓我們感動(dòng)，促我們奮進(jìn)。正是由于有了您們的.信任和參與，我們所度過(guò)每一個(gè)日子才那么充實(shí)和富有意義；正是由于有了您們的信任和參與，我們在前進(jìn)的征途上才擁有了源源不斷的信心和力量；正是由于有了您們的信任和參與，我們的幼教事業(yè)才得以方興未艾，快速發(fā)展。
為了不辜負您們的信任，我們絲毫不敢懈怠，一直在努力改進(jìn)我們的工作，提高我們的教育質(zhì)量，力爭每天都有所進(jìn)步。希望在今后的歲月里，我們能夠更加緊密地合作，共同開(kāi)創(chuàng )幼教教育事業(yè)的輝煌境界！
再一次感謝您們的信任和支持！
后勤集團幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信12
尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的教師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，這天是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的提高和改變讓我們做家長(cháng)的感到個(gè)性欣慰，我們十分感激李教師等多位教師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和教師們的共同努力。
李教師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把歡樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛教師和何教師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)個(gè)性專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位教師用自我的`愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說(shuō)的最多的就是李教師、衛教師、何教師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感激教師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥臍g樂(lè )和提高而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最終，再一次感激小三班三位年輕漂亮的教師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感激晉中一幼的領(lǐng)導，多謝您們培養出這樣優(yōu)秀的教師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
全家敬上
幼兒園感謝信13
尊敬的幼兒園的領(lǐng)導、教師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長(cháng)。首先十分感激中二班的蔣教師和李教師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現的十分適應，沒(méi)有別的孩子剛去學(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園，各方面都有了長(cháng)足的提高，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，并且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時(shí)，蔣教師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣教師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著(zhù)我們的心。
每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣教師還是李教師總是耐心的.跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能程度了解孩子的成長(cháng)過(guò)程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
最終，再一次感激中二班的全體教師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)朱建科的所有教師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領(lǐng)導，多謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì )越辦越好��！
幼兒園感謝信14
尊敬的幼兒園領(lǐng)導，老師：
你們好！
我們是幼(二)班樂(lè )樂(lè )的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝貴園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
樂(lè )樂(lè )兩周歲多就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。
孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂(lè )樂(lè )是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)。作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習情況和進(jìn)步，布置家長(cháng)配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩，寓教娛樂(lè )融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習知識，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè )樂(lè )最?lèi)?ài)出汗了，三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著(zhù)汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè )樂(lè )又一直“黏”著(zhù)趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué)，做了許許多多的分外之事……
孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的.環(huán)境，陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會(huì )欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心…… 不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù)，我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè )樂(lè )的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信15
首先要真誠，感謝老師的照顧，生活上和學(xué)習上都可以提及。另外可以孩子的口吻寫(xiě)，特別容易親近。第三，避免客套。
最重要是真情實(shí)感的流露，不能做作。圍繞老師對孩子的教導來(lái)寫(xiě)，感謝老師但不要讓人有奉承的感覺(jué)�？梢灾赋龊⒆拥牟蛔阋郧罄蠋煹睦斫夂徒窈蟮睦^續教導。其實(shí)老師能夠收到一封感謝信，無(wú)論寫(xiě)的多少，寫(xiě)得好壞，都會(huì )很高興，很感動(dòng)的'。
孩女一個(gè)多月的長(cháng)兒園生活，讓我感到很多。寶寶是一個(gè)調皮、膽大、不怕生的孩女，入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、權利心關(guān)心他、敬服他，用鼓勵、欣賞、參取等教誨方式協(xié)幫他，把愛(ài)滲透到寶寶長(cháng)小的內心�，F如今，每天去長(cháng)兒園成為他最高興的事情，（長(cháng)假預先，也沒(méi)無(wú)出現反復的狀況）做為家長(cháng)，咱們深刻領(lǐng)會(huì )孩女的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照當和教誨分不開(kāi)的，心外謝謝沖動(dòng)聞裕順長(cháng)兒園的老師們
你們好！咱們是寶寶的怙恃。孩女正在聞裕順長(cháng)兒園已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)多月了，正在那段日女里，咱們的孩女能夠基本順當長(cháng)兒園生活，各方面都無(wú)了不少的進(jìn)步，那是咱們一家人最感慶幸的事。十分謝謝沖動(dòng)聞裕順長(cháng)兒園的園長(cháng)和老師們對孩女愛(ài)心、關(guān)心、辛勞的教誨和協(xié)幫。
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