給幼兒園的感謝信
在越來(lái)越重視感恩意識提升的今天，感謝信使用的頻率越來(lái)越高，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。我們該怎么寫(xiě)感謝信呢？以下是小編收集整理的給幼兒園的感謝信，希望對大家有所幫助。
給幼兒園的感謝信1
貴學(xué)校的領(lǐng)導、教師：
您們好!首先我代表唐山市第一幼兒園中三班的各位教師十分感激您校學(xué)生這段時(shí)間以來(lái)對我班工作的大力支持，多謝班主任教師對學(xué)生們的精心培養、嚴格要求，使我們看到了我班幾位實(shí)習學(xué)生的樸實(shí)、踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。
一段時(shí)間以來(lái)，我們面臨著(zhù)迎接市領(lǐng)導的'工作任務(wù)，從上到下，從區教育局到園里的領(lǐng)導都十分重視，所以我們各方面的工作要細化、精化、創(chuàng )新，時(shí)間緊工作任務(wù)重。在這緊要關(guān)頭，貴校學(xué)生能進(jìn)取主動(dòng)地參與到了我班的各項工作中，在教育教學(xué)上，她們能以游戲的形式組織孩子們安靜活動(dòng);在衛生保健中，她們每一天能主動(dòng)拿起笤帚掃、拿起墩布墩;孩子尿了能幫忙換洗、玻璃臟了能上窗臺和教師一齊擦。從墻飾的更換，活動(dòng)區的擺放，紙漿瓶子的制作，“橋”的木棍拼搭，周計劃大表等等的各項活動(dòng)中都有她們三位同學(xué)的印跡，處處體現著(zhù)三位同學(xué)的謙虛好學(xué)，努力獲得經(jīng)驗的愿望。在實(shí)習中他們有了很大的收獲，無(wú)私奉獻也是幾位同學(xué)的優(yōu)秀品格。因我班的工作量大，所以要常常加班，幾位同學(xué)也曾多次與我們教師一齊加班，異常是在雙休日我們加班時(shí)，她們也主動(dòng)將電話(huà)號碼留給了我們，并說(shuō)“需要我們就打電話(huà)，雙休日我們也沒(méi)事”，幾位同學(xué)的一席話(huà)，讓我們十分感動(dòng)，她們真正做到哪里有需要那里去。
特此表?yè)P貴校_幼教班學(xué)生_X、_
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信2
親愛(ài)的紅一班家人：
您好!感謝您對我們紅一班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會(huì )如此的和諧和快樂(lè )!謝謝您!
快樂(lè )紅一這
個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的'環(huán)境需要更新，賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息�？鞓�(lè )紅一班的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙，讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒!相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。今年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信紅一班的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅一班會(huì )越來(lái)越好!
xxx
xx年x月x日
給幼兒園的感謝信3
王園長(cháng)：
您好!我是大一班霜霜的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉班，我當時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報了大一班。
結果，到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當我試探地問(wèn)張老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)!因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備，可是張娟老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的.老師!
我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長(cháng)都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!
英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班，因為我們Nancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著(zhù)Nancy 好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們全家都感到非常得滿(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(cháng)，培養出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝王園長(cháng)和老師們身體健康，工作順利!
大一班霜霜的媽媽
20xx年9月30日
給幼兒園的感謝信4
尊敬的舊水坑幼兒園領(lǐng)導、老師們：
我是20xx年畢業(yè)的幼兒園大(三)班xxx的家長(cháng)，在孩子即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿(mǎn)感激，有許多話(huà)要說(shuō)。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開(kāi)始走上社會(huì )，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養護。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子”。我則認為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子”!廖帆先后在“茶東瑕塱幼兒園”上了一個(gè)月和在“舊水坑小天使幼兒園”上了近1年的幼兒園，20xx年9月轉入舊水坑幼兒園，3年過(guò)去了，我慶幸最后選擇了“舊水坑村辦幼兒園”，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè )、充滿(mǎn)寬容向上氣氛的成長(cháng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準備。在此，我代表全家向以園長(cháng)為首包括炊事員、門(mén)衛在內的全體教職員工表示衷心感謝。
學(xué)校還開(kāi)設了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識不是很明顯的看得到，但學(xué)習興趣班的孩子他們的性格比較開(kāi)朗，參加興趣班后的孩子的綜合能力相對比沒(méi)有參加興趣班的能力要好一點(diǎn)。孩子的交往能力的增強，這一點(diǎn)是比較突出的，所以我覺(jué)得參加各種興趣班以后，對孩子各方面的能力培養，包括跟環(huán)境的適應能力都有很大的幫助。今年舊水坑幼兒園開(kāi)設了“英語(yǔ)”，“繪畫(huà)”，“舞蹈”，“珠心算”四個(gè)興趣班，所以我在充分征求廖帆本人的興趣和愛(ài)好之后，為廖帆報讀了“興趣繪畫(huà)班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。
我們還特別要感謝大(三)班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯過(guò)了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體舊水坑幼兒園的`老師正是這樣的一些好老師。
她們早來(lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛(ài)護孩子象慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大(三)班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比快樂(lè )充實(shí)。
感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來(lái)，祝愿舊水坑幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng )新和發(fā)展，走向輝煌!
給幼兒園的感謝信5
尊敬的園領(lǐng)導：
你好!
我是貴園大班_x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來(lái)臨之際，向貴園所有的教師道聲：辛苦了!感激您為孩子付出的一切!
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，接觸團體的第一步，如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步呢我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng))，但由于班中學(xué)生多教師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每一天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān)，令我倍感擔憂(yōu)。之后貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是剩余的。貴園及班里的教師是值得我們信任的，把孩子放在那里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在教師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每一天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今日很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張教師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張教師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，教師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我明白，張教師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，教師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)孩子身上承載了我們全部的期望，很幸運孩子遇上了這么好的教師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎樣哭鬧，不管有多難纏，教師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的'一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。大班的每位教師都十分的負責。年輕的劉教師、默默無(wú)聞的朱教師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，教師到傳達室，都十分的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位教師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自我班的
而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
我們十分感激張教師、劉教師、朱教師，想借這封信來(lái)表達我對三位教師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
兒童節是孩子們最開(kāi)心最高興的日子，所有孩子歡樂(lè )與成長(cháng)都與教師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，教師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(cháng)的心靈中。節日里孩子們歡樂(lè )的笑臉將映射出教師的努力果實(shí)。謹此，兒童節來(lái)臨之際，祝教師年輕、健康、幸福!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信6
親愛(ài)的黃老師、劉老師：
你們好！
在此畢業(yè)之際，冒昧的給你們寫(xiě)信，是為了表達一位孩子的母親對兩位老師深深的感激之情�。�！
時(shí)間過(guò)得真快��！一晃小寶馬上要幼兒園畢業(yè)了，在兩位老師的諄諄教導之下，小寶會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )算術(shù)了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，最重要的是，性格更開(kāi)朗了。作為一個(gè)媽媽?zhuān)曳浅Ｐ老埠⒆拥淖兓?/p>
回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很懺愧，每次小寶有什么狀況，總是以工作忙，把難題丟給老師。尤記得小家伙在黃老師、劉老師剛接手的時(shí)候，那惶惶不安的眼神，小寶從小跟著(zhù)外婆長(cháng)大，媽媽又不在身邊，特別沒(méi)有安全感。性格內向，還特別敏感。第一天放學(xué)回來(lái)就跟媽媽說(shuō)，他不要讀書(shū)了，因為怕新老師不喜歡他。兩位老師知道后，輪流著(zhù)隔三差五跟他交流，特別是黃老師，為了建立跟小寶之間的感情與信任，在下課的時(shí)候，用蘭溪的方言跟小寶說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。哈哈，小寶特別開(kāi)心，因為他覺(jué)得這是他跟黃老師之間的小秘密。漸漸的，孩子臉上的笑容燦爛了，放學(xué)后跟媽媽交流幼兒園的趣事也多了。一臉幸福的'告訴媽媽?zhuān)裉炖蠋熡纸趟麄冋J字了，背詩(shī)了，講故事了，還玩了特別有趣的游戲。小寶比以前更愛(ài)上幼兒園了。幼兒園里不僅有跟他一起玩耍的小朋友們，還有給予他，尊重、信任、幫助、事事關(guān)心他的黃老師，劉老師。
“播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲未來(lái)”，這是兩位老師經(jīng)常在我下午接孩子的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，希望我在工作之余，把更多的愛(ài)與關(guān)心放在小寶身上，培養小寶良好的行為習慣，作為媽媽?zhuān)疑钌畹母械嚼蠋煂⒆拥牧伎嘤眯摹綍r(shí)，小寶哪怕有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，兩位老師都不忘表?yè)P他，讓他雀躍不已，給他帶來(lái)自信。在小寶犯錯的時(shí)候，又及時(shí)跟他分析，錯在哪里，告訴他，知錯就改的道理。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可黃老師、劉老師每天要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)三十多個(gè)孩子，為了班上的孩子，你們犧牲了很多很多個(gè)人時(shí)間。在外人的眼里，你們還是兩個(gè)沒(méi)有結婚的小姑娘，可你們卻擔起了做孩子們老師、媽媽的責任，還做的那么好，那么的事無(wú)巨細。作為孩子的家長(cháng)，我由衷的說(shuō)一聲：黃老師，劉老師，您們辛苦了，謝謝您們��！
我的孩子現在還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住兩位可愛(ài)、可親、可敬的老師，你們是小寶生命中的貴人……
陽(yáng)光大班：XXX媽媽
20xx年6月16日
給幼兒園的感謝信7
尊敬的園長(cháng)及幼兒園的各位領(lǐng)導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽?zhuān)诖宋覍Ρ本┱鎼?ài)幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的最后一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿，還有很強的獨立自理潛力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)十分充滿(mǎn)自信的孩子，有自我正確的“是非觀(guān)”，在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的'大門(mén)就會(huì )大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(cháng)假他就會(huì )告訴我：“媽媽?zhuān)液芟肜蠋�，我想去幼兒園�！笔抢蠋熡脨�(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節日時(shí)會(huì )同小朋友一齊分享，在父母生日時(shí)會(huì )親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個(gè)性是科迪班的班長(cháng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽(tīng)張老師的話(huà)，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會(huì )告訴我說(shuō)：“這件事我不會(huì )去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會(huì )批評的�！笨梢�(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了很多有用的知識，入學(xué)準備時(shí)在同
齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長(cháng)感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完我此時(shí)此刻的情緒，我只能再次重復兩個(gè)字：
感謝！
此致
敬禮
xxx
日期
給幼兒園的感謝信8
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是四園Xx班Xx的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的`好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！
此 致！
第四幼兒園Xx班 Xx
20xx年11月1日
給幼兒園的感謝信9
尊敬的幼兒園園長(cháng)：
您好！
我們是幼兒園嬰三班的家長(cháng)。我們的孩子在幼兒園快度過(guò)一年的光陰，我們寫(xiě)這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛(ài)的嬰三班老師們說(shuō)一說(shuō)我們的心里話(huà)。
我們的孩子在剛入園時(shí)還是兩歲多的小不點(diǎn)，很少自己吃飯，自己睡覺(jué)。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著(zhù)的都是憂(yōu)心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時(shí)多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開(kāi)學(xué)，不少媽媽在教室外哭了�，F在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天�，F在，我們的孩子在幼兒園養成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著(zhù)胸脯說(shuō)自己來(lái)。以前的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，孩子們不僅長(cháng)個(gè)兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)家人�？吹竭@些，我們真是由衷的高興，如果說(shuō)哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)要去，因為幼兒園里有他們喜愛(ài)的老師們。
在嬰三班，有這樣可愛(ài)的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛(ài)的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。
先從李老師說(shuō)起吧。孩子們從李老師那里學(xué)會(huì )的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽，順著(zhù)瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛(ài)就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng )意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀(guān)察到孩子們的'點(diǎn)點(diǎn)細節，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足。這時(shí)李老師又像個(gè)聯(lián)絡(luò )員，主動(dòng)將孩子們的情緒變化和能力進(jìn)步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開(kāi)成長(cháng)檔案，我們感動(dòng)于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個(gè)瞬間；打開(kāi)孩子們的壁櫥門(mén)，我們能看見(jiàn)李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。
黃老師是一位媽媽老師，因為孩子們認識她的時(shí)候她是一個(gè)半歲孩子的媽媽。別看這位媽媽比我們年輕，但在教育孩子的方式方法上她還是我們的老師。孩子們都知道黃老師會(huì )彈鋼琴，會(huì )唱歌跳舞，多才多藝。以至于回家向自己的媽媽們尋找才藝。孩子們信任黃老師，因為從黃老師身上看不見(jiàn)緊張，她比自己的媽媽還能干。針對個(gè)別幼兒因為想象而產(chǎn)生的恐懼心理，黃老師不僅自己去查找資料想辦法疏導，還鼓勵家長(cháng)一起耐心的誘導，讓孩子自己慢慢戰勝困難。她說(shuō)話(huà)不溫不火，笑容可掬，實(shí)在是一位教養良好值得我們家長(cháng)信任的老師。
薛老師是孩子們的生活老師，是幫助孩子們養成良好習慣的最得力的老師。孩子們最初不會(huì )自己吃飯，薛老師耐心引導，有條不紊的讓每一餐飯都吃得輕松又愉快。生活常規和作息要求是很多家長(cháng)頭疼的事情，因為常常游說(shuō)孩子半天也沒(méi)有用，但是薛老師有辦法，她能不動(dòng)聲色的讓孩子們聽(tīng)她的，養成好的行為習慣。這樣，無(wú)疑薛老師是最累的人，尤其是上學(xué)期因為小不點(diǎn)還小，經(jīng)常有孩子尿褲子尿床的現象，薛老師真是不厭其煩，這一點(diǎn)讓我們家長(cháng)特別放心。作為一名有經(jīng)驗的老師，她還經(jīng)常提醒家長(cháng)冬天常常燉點(diǎn)川貝梨水給孩子喝，春天小心孩子吃多了積食上火，督促孩子喝水更是盡職盡責，對于淘氣的孩子更是尤其上心。薛老師真是一位讓我們家長(cháng)放心的老師。
我們孩子的成長(cháng)離不開(kāi)這三位好老師，她們有教有育，亦師亦友，不僅愛(ài)孩子們，而且還贏(yíng)得孩子們的愛(ài)戴，是家長(cháng)和孩子都信任，放心的好老師。嬰班的學(xué)習生活即將結束，我們的孩子們即將進(jìn)入小班，作為我們家長(cháng)，我們當然相信幼兒園的其他老師也是一樣優(yōu)秀可心。但我們從內心里，百分之兩百的希望這三位老師能繼續陪伴我們的孩子，繼續用她們的汗水見(jiàn)證我們孩子的成長(cháng)，幫助我們家長(cháng)將孩子們培育得更好！
謝謝園長(cháng)老師的成全！
此致
敬禮
感謝人：
日期：
給幼兒園的感謝信10
尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的教師們：
您們好!我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，今日是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的提高和改變讓我們做家長(cháng)的感到異常欣慰，我們十分感激李教師等多位教師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和教師們的.共同努力。
李教師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把歡樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛教師和何教師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)異常專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位教師用自我的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處;在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立本事也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說(shuō)的最多的就是李教師、衛教師、何教師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感激教師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥臍g樂(lè )和提高而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最終，再一次感激小三班三位年輕漂亮的教師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感激晉中一幼的領(lǐng)導，多謝您們培養出這樣優(yōu)秀的教師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信11
尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導及***班的全體老師們：
你們好！
我們是**班***小朋友的家長(cháng)。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師！在你們近三年的細心呵護下，**在各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日�，F在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(cháng)過(guò)
程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著(zhù)孩子一起開(kāi)會(huì )，作為家長(cháng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現在**在老師們的幫助下，性格變得更加開(kāi)朗熱情，喜歡上了繪畫(huà)，愛(ài)上了英語(yǔ)和數學(xué)，語(yǔ)言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的.快樂(lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來(lái)，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著(zhù)每個(gè)角落，影響著(zhù)他們的人生？？你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝**班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)***的所有老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這么
優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信**幼兒園會(huì )越辦越好！
此致
敬禮
***家長(cháng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信12
尊敬的成園長(cháng)、中二班的三位教師：您們好!
師暢來(lái)到實(shí)驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過(guò)，如果用年來(lái)衡量，那是一位數，用月來(lái)衡量，那是兩位數，用日來(lái)衡量，那是三位數，寫(xiě)一個(gè)一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。
多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子交給您們，我們真的放心!
幼兒園的日子，是孩子成長(cháng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護著(zhù)他;在幼兒園，有那么多老師守護、關(guān)注著(zhù)他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你!跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話(huà)：等我長(cháng)大了，給你們買(mǎi)巧克力，給你們買(mǎi)棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們!我們怎么能夠不感動(dòng)!我們做家長(cháng)的，看在眼里喜在心里。
早上去幼兒園，師暢見(jiàn)到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(cháng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著(zhù)我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到生人就躲，變?yōu)楝F在能夠大方清晰、清楚地說(shuō)出每一句話(huà)，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!
兒子會(huì )說(shuō)兒歌了，這對于不善于表現，不善于言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不容易，每天他都拉著(zhù)我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說(shuō)出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話(huà)語(yǔ)，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。
兒子在幼兒園的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長(cháng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來(lái)小樹(shù)的健壯成長(cháng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們!
XXX
XXXX年XX月XX日
給幼兒園的感謝信13
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是四園xx班xx的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的大家庭我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的實(shí)施中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們出謀劃策。
王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的`發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！
此致
敬禮！
XX的家長(cháng)
給幼兒園的感謝信14
尊敬的各位教師：
你們好！
今日是懷著(zhù)一顆感激之心給你們寫(xiě)這封信的。說(shuō)到感激是因為：在元旦那天幼稚園教師放棄休假，進(jìn)取組織并帶領(lǐng)孩子和家長(cháng)一行人前去鄭州參加河南電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成績(jì)。作為家長(cháng)，我看到了孩子的每一份成長(cháng)與提高，同時(shí)也十分清楚孩子所取得的每一份成績(jì)都離不開(kāi)各位教師的辛勤付出！
讓孩子參加才藝比賽活動(dòng)，重在過(guò)程，不在獲得什么獎。經(jīng)過(guò)這次才藝比賽，我能夠清楚的想象在日常教學(xué)生活中教師們是如何支持，鼓勵孩子們進(jìn)取參加各種藝術(shù)活動(dòng)不大膽表現，是如何幫忙孩子們提高表現的技能和本事。感激鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質(zhì)的培養。感激鶴立幼稚園給孩子們供給了一個(gè)展示和鍛煉的平臺，不但促進(jìn)了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信心！
孩子入園是以中真正的`成長(cháng)需要，也是孩子必然的人生之路，做為家長(cháng)都是期望能夠給孩子找到一所既能健康成長(cháng)，又能讓家長(cháng)放心的幼兒園。鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長(cháng)空間，讓孩子懂得了很多的道理，使孩子的安全感從家長(cháng)那里延續到了教師的身上。年輕的教師以自我的耐心和智慧真正蹲下身來(lái)和孩子們平等的交流，教師的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱的眼神。，一句贊揚的話(huà)，都會(huì )讓孩子們感到溫暖安全。孩子正是在幼兒園教師的悉心照顧下一天天變化成長(cháng)！~自入園以來(lái)，孩子的改變與提高令我們驚訝不已，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高都是與教師的愛(ài)心和辛勤工作所分不開(kāi)的。在那里異常感激燦燦教師，感激鶴立幼稚園每一位教師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。
最終，我要對鶴立幼稚園全體教師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的教育我看到孩子的未來(lái)！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信15
您們好!您們辛苦了!
我是點(diǎn)點(diǎn)一班xx的家長(cháng)，從 20xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，xx在這里渡過(guò)了快樂(lè )、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(cháng)了知識，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(cháng)十分感謝一汽實(shí)驗幼兒園老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從xx幼兒園轉到實(shí)驗幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會(huì )是怎樣的'呢?作為媽媽的我再一次懷著(zhù)忐忑不安的心情把xx送到了實(shí)驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子，xx天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是最好的�？磥�(lái)我的擔心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心著(zhù)他、愛(ài)護著(zhù)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到xx幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認字了，他還模仿著(zhù)老師樣子，在家里的識字掛圖教我認字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽�？粗�(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了xx在幼兒園里的生活學(xué)習片段，他開(kāi)心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實(shí)驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，xx拿著(zhù)玩具汽車(chē)不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對不起媽媽!”xx不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì )用一些華麗的詞藻來(lái)表達我的感受，更不會(huì )違心的說(shuō)不實(shí)際的話(huà)語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(cháng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的丁老師、何老師、徐老師及園長(cháng)和為孩子們做出又有營(yíng)養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻和付出。
祝愿實(shí)驗幼兒園今后更加出色!
祝愿老師們身體健康!工作順利!
祝福您們：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
敬禮
此致！
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