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寫(xiě)給老師感謝信

時(shí)間:2025-11-04 05:28:35 感謝信

有關(guān)寫(xiě)給老師感謝信模板

  在我們平凡的日常里,感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛,感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔!以下是小編精心整理的有關(guān)寫(xiě)給老師感謝信模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)給老師感謝信模板

有關(guān)寫(xiě)給老師感謝信模板1

您們好:

  我是xxxx小學(xué)二年二班段xxxx的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè )健康地成長(cháng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

  段xxxx很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的`班集體,更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫(xiě)得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?吹健澳阕畎簟,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛(ài)護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結著(zhù)老師的心血和汗水,包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

xxx

20xx年xx月xx日

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穆老師:

  您好!

  孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,做為家長(cháng)感到由衷的高興,在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的愛(ài)心。關(guān)懷,辛勤的教育和幫助!

  孩子在公平,安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng),老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉,記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué),老師總是耐心等待家長(cháng)的'出現,迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧,延長(cháng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅,我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,我們相信她會(huì )做的更好,會(huì )把她的愛(ài)心和知識傳給孩子們。

  特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多,我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,在此感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xxxx年xx月xx日

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尊敬的陳老師:

  您好!時(shí)間過(guò)得真快阿!一轉眼,小學(xué)三年級就快結束了。但是我有很多心里話(huà)要對您說(shuō),這天,我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧!

  在這將近一年里,您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課,課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文,您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍,還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識,讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣,在您精心的.栽培和教導下,我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作,怎樣做筆記,怎樣理解課文等等……

  陳老師阿!您熱愛(ài)教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習成績(jì)提高,為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!

  祝:陳老師開(kāi)開(kāi)心心,工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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  時(shí)光荏苒,歲月易逝,轉眼間,學(xué)期即將結束,不知是太充實(shí)還是太放任,時(shí)間過(guò)的是如此之快,在這學(xué)期之末,感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導下,我們學(xué)會(huì )了許多,這些知識不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能,也包括了做人做事等為人哲學(xué),也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣,更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想,讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師,謝謝您!

  昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習一種世界觀(guān)與方法論,略加思考后,醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗,經(jīng)濟史作為一門(mén)世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史,蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規律性與必然性,這豈不是一種世界觀(guān)?其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法,這不正是一種方法論?如此好的課程,再加孫教授名師指路,可謂如沐春風(fēng),如飲甘露,好不快活。不過(guò)提及至此,學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分,頓生悔意,在學(xué)習之初,雖說(shuō)次次坐前排,每堂課都認真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導,但課下卻沒(méi)有對經(jīng)濟史做更進(jìn)一步的了解,探求,沒(méi)有此發(fā)現其作用如此重大,現在真是追悔莫及。不過(guò),學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二,還請老師指導。至此,感謝孫老師以往的教導!

  課堂上,老師常拿自己的留日背景以自嘲,言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同,雖有“國仇”,但學(xué)術(shù)無(wú)國界,優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習,我想這就是老師虛心學(xué)習的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受,潛移默化中發(fā)現外面的世界也很精彩,原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標!其次,老師講課平易近人。內含著(zhù)一種領(lǐng)導的的氣質(zhì),卻從不用領(lǐng)導者的態(tài)度,老師即如孔子,雖學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹才華,卻謙虛如水。這讓我意識到,原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者,在孫老師教育的`這些日子里,感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富,這正是我向往的生活啊,學(xué)生不才,但愿意為得到這種生活努力。最后,感謝孫老師的付出!

  老師為了提高我們的學(xué)習興趣,成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習的措施,各位同學(xué)對此紛紛贊成表?yè)P并積極參與,學(xué)生也是其中之一,下面附件是學(xué)生的作業(yè),另有打印件已交于班長(cháng)。由于學(xué)生知識淺薄,閱歷簡(jiǎn)單,字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě),其余便是摘抄背景資料所得,內容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解,與昨天老師講解的相比,實(shí)在是相形見(jiàn)絀,還老師原諒。

  再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師,終身為師,學(xué)生愿以老師為榜樣,謙虛學(xué)習,開(kāi)拓進(jìn)取。

xxx

20xx年xx月xx日

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敬愛(ài)的老師:

  您好!

  最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的'一位老師。每天都能看到您穿著(zhù)不同樣的著(zhù)裝,可見(jiàn),老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。

  每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活,當您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì )了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛(ài)情,最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。

  老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生應該好好地、深深地感謝您。談到學(xué)習,您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很,但通過(guò)您的引導鼓勵,我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣,因為它對我十分有益。我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望,再過(guò)十年,我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!

  最后,祝老師身體健康,工作快樂(lè ),萬(wàn)事順心,永遠都是十八歲!

xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的xx三園園長(cháng)及老師:

  你們好!我是小班xxX的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際,我謹代表xxX的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂(lè )!

  我的孩子兩周歲入園,現在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)六位老師的,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(cháng)大,我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(cháng)溝通,想著(zhù)給孩子喂藥,鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假,跟不上的進(jìn)度,老師就耐心地輔導,讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感,F在,孩子的.身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對于孩子能學(xué)到多少知識,我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù),進(jìn)步著(zhù),F在,xxX已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力,并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力,好奇心與進(jìn)取心……

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(cháng),我們從心底感謝xx三園的園長(cháng)和老師對xxX成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝xx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè )!

此致

敬禮

  xxX家長(cháng)

  9月10日

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尊敬的南苑中學(xué)陸鑫老師:

  您好!

  那是在年底,我女兒由于急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植,對于一個(gè)原本并不富裕的農村家庭來(lái)說(shuō),高昂的醫療費就是天文數字,只能向社會(huì )求助。您在同學(xué)的朋友圈看到這求助信息,毫不猶豫地伸出了仁愛(ài)之手,慷慨捐助了元!對于您一位普通老師來(lái)說(shuō),元不是一個(gè)小數目,但您胸懷大愛(ài),無(wú)私捐助,幫助我們渡過(guò)了難關(guān),使我深深感到病魔無(wú)情人有情,深深感受到您偉大的愛(ài)心和崇高的人格!在這里我謹代表全家對您的仁愛(ài)之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!

  在您及其他社會(huì )好心人的'幫助下,孩子成功地進(jìn)行了骨髓移植手術(shù),經(jīng)過(guò)了四年的恢復,目前正在高中年級讀書(shū)。

  最后,再次向您和您的家人表示最崇高的敬意,萬(wàn)語(yǔ)千言匯成兩個(gè)字:感謝!

  受助孩子的母親

20xx年xx月xx日

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敬愛(ài)的戚老師:

  你好,你的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢?

  首先,我感謝你三年來(lái)對我慈母般的教導,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是你教會(huì )我如何爬起來(lái);失敗了,是你教會(huì )我如何吸取教訓;哭泣時(shí),是你在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂(lè )。你是怎樣想的'呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?

  你還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?你也許忘了,但我可記憶猶新!我在你心中,一向是一位尖子生,但總會(huì )讓你失望的。你記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分數段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,你明白嗎?是你把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。你利用空余時(shí)間教導我,使我成績(jì)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,你對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

  人們都說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯,是多么恰當的比喻!你把你一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報。

  我愛(ài)你!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝你對我的教導,我必須不會(huì )讓你失望的。

  在此

  我祝你:

  身體健康

  師風(fēng)永存

  你的學(xué)生:xxx

  5月16日

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親愛(ài)的老師:

  您好!知道今年您要教我,我好高興。

  在這一年的開(kāi)始,我想向您吐露我的心聲。

  希望這一年內,我能好好接受您的教導,同時(shí)也讓我從內心欽佩敬愛(ài)您。

一、老師,我希望您是一個(gè)有感情的人,而不僅是一架教書(shū)的機器。

  二、老師,請您不僅僅教書(shū),而更重要的是育人。

  三、老師,請您真正把我當成您的學(xué)生,而不僅是您記分冊上的.一個(gè)號碼。

  四、老師,請您不要單看我的成績(jì),更要看我所作的努力。

  五、老師,請您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵,不要讓您的要求超過(guò)了我的能力。

  六、老師,不要勉強我把求學(xué)當作人生最大樂(lè )趣;至少對于我,讀書(shū)不一定是最快樂(lè )的。

  七、老師,不要期待我最喜歡您教的課;至少對于我,別的課可能更加有趣。

  八、老師,請您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。

  您肯傾聽(tīng)我的心聲,我也會(huì )向您學(xué)習,認真地聽(tīng)老師講授的課程。

  九、老師,請輔導我自己思考、自己判斷,而不僅背誦答案。

  十、老師,只要您保證公正,請您對我盡量嚴格,我知道我需要您的嚴格要求。

  十一、老師,假如我有所失敗,尤其在大眾面前,不要可憐我,可憐會(huì )使我自卑。

  十二、老師,在教室內,不要把另一位同學(xué)當做我的表率,我可能因此恨他,也恨您。

  十三、老師,我若有所成就,也不要把我當做別人的榜樣,因為那樣也會(huì )使我難堪。

  十四、老師,請您記得,不久以前,您也是學(xué)生。

  您是否有時(shí)也會(huì )忘帶東西,在班上您是否樣樣第一?

  十五、老師,請您也別忘記,大學(xué)統考,您是怎么考取的,您所念的專(zhuān)業(yè)是不是您的第一志愿?十六、老師,您也需要學(xué)習,您不學(xué)習,我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?十七、老師,我心中感激,但您不要期待我口頭上常說(shuō):“老師,謝謝您。

  最后,老師,您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步,讓我也祝您教學(xué)成功。

  您的成功是我進(jìn)步的保證,我的進(jìn)步也就是您成功的證據。

此致

  學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

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幼兒園園長(cháng)、老師們:

  您們好!我們是幼(二)班樂(lè )樂(lè )的父母,孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習了兩年多了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝貴園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,一封寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信。

  樂(lè )樂(lè )兩周歲多就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。

  孩子幾年的幼兒園生活,讓我感觸很多:樂(lè )樂(lè )是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的.孩子。入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,F如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)。作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的,這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,,但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習情況和進(jìn)步,布置家長(cháng)配合教學(xué)的重點(diǎn),使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課,看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩,寓教娛樂(lè )融為為一體,孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習知識,真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè )樂(lè )最?lèi)?ài)出汗了,三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著(zhù)汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè )樂(lè )又一直“黏”著(zhù)趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事……

  孩子上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu),不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會(huì )欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè )樂(lè )的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

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