寫(xiě)給學(xué)校感謝信
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。那么在寫(xiě)感謝信時(shí)要注意什么內容呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)給學(xué)校感謝信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是高一年級B07班張劍琦的家長(cháng)，今天我懷著(zhù)無(wú)比感激的心向您和B07班班主任郎老師及各任課老師表示感謝。
在寒假期間，張劍琦突發(fā)消化道穿孔住院治療，因醫保問(wèn)題，您和郎老師放棄春節休息時(shí)間，積極幫忙聯(lián)系，使我們順利和桃城區醫保中心取得了聯(lián)系。在學(xué)校開(kāi)學(xué)后，張劍琦因病不能按時(shí)到校，郎老師和各任課老師多次詢(xún)問(wèn)張劍琦的病情，囑咐孩子要養好身體，確保健康。同時(shí)為不耽誤孩子的課程，各任課老師每天利用休息時(shí)間，將一天的'學(xué)習內容整理后通過(guò)微信發(fā)給我們，讓孩子每天能夠了解學(xué)習進(jìn)度，并對孩子進(jìn)行相關(guān)指導。老師們這種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我們!
學(xué)校的各位老師用她們的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著(zhù)十三中老師對學(xué)生悉心呵護、耐心負責的精神，詮釋著(zhù)十三中良好的師風(fēng)師德，也充分說(shuō)明了十三中迅速崛起的根本原因。我們?yōu)楹⒆幽軌蜻M(jìn)入到這樣的學(xué)校感到自豪，為孩子能夠遇到這樣的老師感到幸運。
最后，我們非常感謝您和各位老師對張劍琦在生病期間的關(guān)心、幫助，我相信正是由于各位老師的無(wú)私奉獻，十三中一定能夠取得更高的輝煌。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信2
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，三年的時(shí)光就過(guò)去了。俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席”，如今到了分別的時(shí)刻，我卻依然記得數學(xué)老師的嚴密計算，語(yǔ)文老師的諄諄教導，英語(yǔ)老師的耐心教育，政治老師的循序漸進(jìn)，歷史老師的趣味課堂，物理老師的有趣實(shí)驗，化學(xué)老師的`一絲不茍，體育老師的細致入微……
我也記得曾經(jīng)生病時(shí)王校長(cháng)的關(guān)懷，曾經(jīng)喪氣是王董事長(cháng)的鼓勵，曾經(jīng)驕傲時(shí)胡校長(cháng)的警醒……你們對我的愛(ài)，鑄就了我。雖然我這次考試考的不理想，但還是得謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出。
最后愿雙語(yǔ)學(xué)校更加輝煌，愿老師們的事業(yè)能夠蒸蒸日上。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信3
尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導、各位老師：
本人系南通大學(xué)圖書(shū)館職工，愛(ài)人在醫學(xué)院工作。本人由于20xx年來(lái)一直患有膽汁性肝硬化，病情不斷發(fā)展，先是肝硬化、腹水，后出現胸水，再后來(lái)出現消化道二次嚴重大出血，嚴重危及生命。在種種醫療措施都不能有效控制病情的情況下，只能進(jìn)行肝移植。手術(shù)費用目前已用去四十三萬(wàn)元，其中僅報銷(xiāo)拾壹萬(wàn)仨仟元。由于本人是工薪階層，長(cháng)期生病，家庭經(jīng)濟本來(lái)就不富裕，實(shí)在無(wú)法承受巨額的醫療費用。圖書(shū)館分工會(huì )、醫學(xué)院分工會(huì )領(lǐng)導在得知我的情況后積極向全校教職工倡議募捐，全校各院系老師都慷慨解囊進(jìn)行捐助。當我收到全校老師的伍萬(wàn)多元捐款時(shí)，真的非常感動(dòng)。我收到的不僅是錢(qián)，更是大家的`關(guān)愛(ài)和鼓勵，是一顆顆火熱的心。。
本人目前仍在治療觀(guān)察恢復階段。大家的關(guān)心使我增強了與病魔斗爭的勇氣。我一定努力配合醫生治療，爭取盡快康復，早日回校好好工作，以報答校領(lǐng)導及各位老師的愛(ài)心。同時(shí)也要學(xué)習各位老師的愛(ài)心，在別人遇到困難時(shí)，也要像你們一樣獻上一份愛(ài)心，以報答校領(lǐng)導、各位老師的幫助和關(guān)懷。
在此特感謝各位老師，在我生命危急的時(shí)候伸出援助之手，給了我勇氣和信心。特別要感謝圖書(shū)館工會(huì )主席羌志明，校醫學(xué)院工會(huì )主席肖玉鳳，是他們向各位領(lǐng)導、老師介紹本人的實(shí)際困難情況，為組織捐助做了大量的工作。
再一次說(shuō)聲“謝謝”。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信4
黃校長(cháng):
您好！
我們星期四上午安全到達新喀里多尼亞國際機場(chǎng)，旅途愉快。
星期五有的學(xué)生太累了沒(méi)來(lái)上課，有的學(xué)生一大早就來(lái)校，因為他們迫不及待地要向老師同學(xué)們分享他們的廣州之行。來(lái)華的學(xué)生下個(gè)星期一會(huì )把他們的旅游日記交上來(lái)，并將在六月初的學(xué)期會(huì )議中向全校師生講述此行的報告和體會(huì )。
借此信，我們再次向黃校長(cháng)您，貴校各位領(lǐng)導、老師以及全體學(xué)生對我們的熱情招待表示熱烈的感謝。我們深深地感受到貴校對我校師生的到來(lái)的高度重視，在人力和物力方面都加以很大的支持，讓第一次的文化交流完滿(mǎn)成功。
法國小朋友們都充分領(lǐng)略了這次的廣州之旅：貴校 “知愛(ài)能品” 的.教育方式，學(xué)生的遵守紀律和刻苦用功，中華民族的傳統文化（國畫(huà)，書(shū)法，音樂(lè )，舞蹈，武術(shù)，陶藝等等），廣州的現代文明，廣州的家庭生活，學(xué)校的集體生活...... 這些對于他們來(lái)說(shuō)都是畢生難忘的。通過(guò)十來(lái)天的接觸，中法小伙伴們的友誼和信任已經(jīng)建立起來(lái)，并且會(huì )越走越遠。
如您在升旗儀式時(shí)所說(shuō)的，我們也深切地希望我們兩校的文化交流能夠持續下去。在此，我們誠邀貴校師生到我校來(lái)參觀(guān)學(xué)習，體驗一下太平洋上的法國斑斕。
祝
快樂(lè )！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信5
敬愛(ài)的母校：
三年時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，如今到了分別時(shí)刻。曾經(jīng)在您溫暖的懷抱中，我經(jīng)歷了酸甜苦辣咸，結識了許多良師益友。他們如春風(fēng)滋潤了我的心田，似陽(yáng)光照亮了我心中的陰霾，在此我真心地感謝大家!
我感謝王彤云董事長(cháng)，是他為我指明了一條康莊大道，使我擁有了光明的前途。他無(wú)微不至的關(guān)懷，深深感染著(zhù)每個(gè)雙語(yǔ)學(xué)子。他傾注了一片熱血，不惜重金，打造了雙語(yǔ)這個(gè)品牌。
我感謝班主任薛文法老師，三年來(lái)，他陪我們一起哭，一起笑。他雖然他有時(shí)對我們嚴厲有加，但是嚴師出高徒，那是他對我們寄予厚望。他用點(diǎn)滴的春雨、淵博的'知識和出眾的才華，讓我們成人成才。
我感謝各科老師，是您們辛勤澆灌，為我們撐起一片藍天，讓我們展翅高飛�！八畵羧Ю�，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，是您們所期待的。您們教書(shū)育人，領(lǐng)我們進(jìn)入浩瀚的星空，去探索無(wú)窮的未知領(lǐng)域。
我感謝和我相處三年的同窗好友，你們陪伴在我身邊，互幫互助，互敬互愛(ài)，親如一家，你們已經(jīng)深深駐扎在我的心里。分別在即，我們將要各自探求屬于自己的一條道路。在此，我希望大家記住這一千多個(gè)朝夕相處的日子�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，我們的友誼長(cháng)存!讓我們永遠記住我們的母校――雙語(yǔ)學(xué)校!
我祝愿母校桃李滿(mǎn)天揚后稷，碩果累累震河東!
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
衷心的感謝你們的關(guān)心和無(wú)私的幫助！
xx年xx月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先后在醫院和汕頭大學(xué)附屬第二人民醫院接受治療。我的家庭是一個(gè)十分貧困的家庭，賣(mài)掉了家里所有值錢(qián)的東西，都無(wú)法支付孩子第一期化療的費用。正在我一籌莫展的時(shí)候，貴系的xx同學(xué)了解情況后，熱心幫助孩子募款，組織xx、xx同學(xué)私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。他們還發(fā)動(dòng)化學(xué)系的青年志愿者服務(wù)隊幫助募捐。在貴系同學(xué)的帶動(dòng)下，我的到了直播室的幫助，社會(huì )人士熱心捐款，共得到近十三萬(wàn)的善款，我的孩子才得以繼續治療�？梢哉f(shuō)，是貴系的學(xué)生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會(huì )
在住院期間，同學(xué)每天都帶上湯水前來(lái)照看我和孩子，治療后還到xx村老家探望孩子。紀樹(shù)鴻同學(xué)也多次為善款奔走于學(xué)校與醫院之間。xx老師也送上溫暖的問(wèn)候，感激之情難于言表。
現在孩子經(jīng)過(guò)在醫院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。我堅信，有你們的關(guān)心和幫助，我的孩子一定能夠戰勝病魔，一切都會(huì )好起來(lái)的。
在這里，特別感謝兩位同學(xué)，也萬(wàn)分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的.師生們。貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多么難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。是你們給了我孩子重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ�！在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學(xué)致以最誠摯的謝意！謝謝你們！祝你們好人一生平安！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信7
敬愛(ài)的老師們：
您們好。我是三（12）班邵xx的家長(cháng)。邵xx進(jìn)入三（12）班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭。在這三年里，學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細流，無(wú)時(shí)不刻滋潤著(zhù)孩子們的心田。
邵xx天性活潑好動(dòng)，幼年時(shí)期我們對她的教育也較松散，希望她能發(fā)揮天性，擁有快樂(lè )童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學(xué)習成績(jì)。特別是進(jìn)入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學(xué)習成績(jì)，我給她請了家教，又報了好幾個(gè)輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學(xué)習狀態(tài)一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系，告知孩子在學(xué)校的狀態(tài)，同時(shí)向我了解孩子在家中的情況，在學(xué)校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學(xué)生知識的積累，從古詩(shī)的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學(xué)素養。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記，都能看到老師的用心，古詩(shī)詞句的'釋義、多音多義詞的釋義、成語(yǔ)的擴展，無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習作準備。
孩子的數學(xué)一直是弱項，為此我給她報了學(xué)而思，沒(méi)想到學(xué)而思上了以后，反而令她的數學(xué)概念更加混淆。徐月華老師在看到邵xx的課堂表現后非常著(zhù)急，多次與我聯(lián)系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時(shí)她針對孩子的弱點(diǎn)，理清概念、重點(diǎn)補差。都說(shuō)數學(xué)要刷題，作為焦慮型家長(cháng)的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點(diǎn)，理清所有知識點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是，孩子平時(shí)有題不會(huì )，我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時(shí)回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學(xué)習狀態(tài)終于恢復正常，平時(shí)的作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升。這個(gè)寒假，我們決定不再續報學(xué)而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。
英語(yǔ)郁曉琴老師，教學(xué)方式生動(dòng)活潑，多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。邵xx每天回家，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長(cháng)過(guò)多操心。郁老師還定期會(huì )提供一些課外的英語(yǔ)繪本，英文動(dòng)畫(huà)，讓孩子多讀多看，培養語(yǔ)感，糾正發(fā)音。邵xx每次都讀得津津有味，在玩樂(lè )中不知不覺(jué)就學(xué)習了新知識，也為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
美術(shù)、音樂(lè )、體育邵xx都愛(ài)。但是二年級下半學(xué)期時(shí)，我們的美術(shù)成績(jì)很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現了她的心理問(wèn)題，及時(shí)和我進(jìn)行了交流，我們三年級開(kāi)始逐步調整，慢慢好轉。邵xx的自信心不足，二年級音樂(lè )考試，輪到她演唱時(shí)，有同學(xué)在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態(tài)調整過(guò)來(lái)，順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般，但她也愿意積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，運動(dòng)會(huì )時(shí)她報名跑步，但她跑步成績(jì)不突出，達不到比賽要求，老師沒(méi)有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。
三（12）班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式，讓同學(xué)們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學(xué)再個(gè)別講解，這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念，聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情、提升了學(xué)生的學(xué)習熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師，每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助。除了學(xué)習，生活上同學(xué)們也能互相幫助，邵xx多次磕碰，都有同學(xué)扶她去醫務(wù)室，令她感受同學(xué)之愛(ài)；她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍。有一次我去班級，看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū)，真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面，看著(zhù)只覺(jué)暖意融融。
在xx小學(xué)學(xué)習是邵xx的幸運，遇到這樣優(yōu)秀、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵xx的幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學(xué)培養了這樣優(yōu)秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信8
尊敬的院領(lǐng)導、老師們
你們好!時(shí)間真的如流水，八個(gè)月充實(shí)而難忘的實(shí)習生活已落下帷幕。永遠不會(huì )忘記那一天—xx年x月x日，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到護理部報到，從此在這個(gè)陌生的醫院多了我們的身影，開(kāi)始了我們一生光榮的期待已久的職業(yè)生涯。
在過(guò)去的八個(gè)月里，我們沒(méi)有少給護理部及各位老師添麻煩。感謝你們用一顆寬容之心對我們這些孩子進(jìn)行輸液—原諒、教育。你們的愛(ài)，就如那心電監護儀，能給我們24小時(shí)的呵護;你們的.微笑，就像一支西地蘭，平復我那強烈的心跳;你們的眼神，就像輸入了復方氨基酸一樣，給了我生命的活力。
八個(gè)月前我們曾累過(guò)、困過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，累的時(shí)候總盼著(zhù)這一天的到來(lái)xx年x月xx日�，F在，這一天來(lái)了，表示我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陌生得像迷宮，現在熟悉得如家的醫院。心里是多么的不舍，在這里的每個(gè)角落都有著(zhù)我們的故事，留下了我們的腳印。在此，我們廣東省湛江衛生學(xué)校全體實(shí)習生對貴院領(lǐng)導及老師們給予的關(guān)懷表示衷心的感謝。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我對你們的感謝之意，我只能說(shuō)句簡(jiǎn)單而普通的“謝謝”!
此致
敬禮!
寫(xiě)給學(xué)校感謝信9
尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導并全體敬愛(ài)的老師們：
我們是貴校學(xué)生xx的家長(cháng)，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績(jì)。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱(chēng)道，感謝您們圓了包括xx在內的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。
貴校長(cháng)久以來(lái)堅持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴謹，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異，受到了社會(huì )各界的高度評價(jià)。特別是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴謹求實(shí)，生活中細致入微。作為學(xué)生家長(cháng)，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的`教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻精神，深深的感動(dòng)著(zhù)我們，因此對女兒在衡水中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習、生活感到十分放心。
看著(zhù)孩子的高考成績(jì)， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無(wú)私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(cháng)，我們只有衷心地向學(xué)校、向學(xué)校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領(lǐng)導、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信10
尊敬的校領(lǐng)導：
我是1501班賈楠同學(xué)的家長(cháng)，我代表我的家人及孩子向兩年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和所有奮戰在第一線(xiàn)的老師致以衷心的感謝!
我的孩子20xx年成功考進(jìn)貴校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項配套教學(xué)設施齊全、先進(jìn)。處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，的確是孩子學(xué)習成長(cháng)的好地方。但是，我的孩子起初學(xué)習成績(jì)一直不是很理想，這著(zhù)實(shí)讓我焦慮，雖然和他溝通過(guò)很多次，可是孩子成績(jì)不見(jiàn)上升，反而有下降趨勢。我們全家都急在心里。
孩子步入初二，有幸分到張勝霞老師班上，張勝霞老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗，有愛(ài)心的好老師，她管理教學(xué)嚴格又不失科學(xué)性，青春活潑處處為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)能讓學(xué)生日有所得。在她的帶領(lǐng)下再加上各位兢兢業(yè)業(yè)的任科老師，師生同心，打造出1501班“團結積極，健康向上，勇?tīng)幍谝弧钡牧己冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)。
路途遙遠，我們家長(cháng)不能及時(shí)到學(xué)校了解孩子學(xué)習及心理情況，張老師時(shí)常通過(guò)微信等形式讓我們了解到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，她并且從學(xué)習方法，學(xué)習習慣及教育方法等各方面和家長(cháng)溝通，營(yíng)造了一個(gè)家校一心，共同為孩子保駕護航的良好氛圍。
張老師事無(wú)巨細，盡心盡責，不但管學(xué)習衛生紀律更關(guān)注學(xué)生的習慣養成和心理狀態(tài)。就在山學(xué)期期末時(shí)，張老師和我的`兒子有過(guò)一次特別深刻的交談，彼此敞開(kāi)心扉，兒子放下了心中多有的包袱，找到了自己的方向，緊跟老師步伐，一步一個(gè)腳印，成績(jì)次次上升，從班里50多名進(jìn)步到現在我原來(lái)都不敢相信的A類(lèi)，看著(zhù)孩子的蛻變，我衷心的感謝宏達學(xué)校，感謝校領(lǐng)導的精心管理，感謝張勝霞老師的精心培育，感謝所有科任老師的辛勤付出!謝謝你們?yōu)楹赀_學(xué)子們所做的一切!
衷心祝愿宏達學(xué)校越辦越好!祝愿宏達學(xué)子們明天更輝煌!
此致
敬禮
寫(xiě)給學(xué)校感謝信11
敬愛(ài)的老師們：
您們好！
我是三（12）班邵家長(cháng)。邵進(jìn)入三（12）班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭。在這三年里，學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細流，無(wú)時(shí)不刻滋潤著(zhù)孩子們的心田。
邵天性活潑好動(dòng)，幼年時(shí)期我們對她的教育也較松散，希望她能發(fā)揮天性，擁有快樂(lè )童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學(xué)習成績(jì)。特別是進(jìn)入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學(xué)習成績(jì)，我給她請了家教，又報了好幾個(gè)輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學(xué)習狀態(tài)一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系，告知孩子在學(xué)校的狀態(tài)，同時(shí)向我了解孩子在家中的情況，在學(xué)校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學(xué)生知識的積累，從古詩(shī)的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學(xué)素養。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記，都能看到老師的用心，古詩(shī)詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語(yǔ)的擴展，無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習作準備。
孩子的數學(xué)一直是弱項，為此我給她報了學(xué)而思，沒(méi)想到學(xué)而思上了以后，反而令她的數學(xué)概念更加混淆。徐月華老師在看到邵課堂表現后非常著(zhù)急，多次與我聯(lián)系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時(shí)她針對孩子的弱點(diǎn)，理清概念、重點(diǎn)補差。都說(shuō)數學(xué)要刷題，作為焦慮型家長(cháng)的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點(diǎn)，理清所有知識點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是，孩子平時(shí)有題不會(huì )，我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時(shí)回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學(xué)習狀態(tài)終于恢復正常，平時(shí)的作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升。這個(gè)寒假，我們決定不再續報學(xué)而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。
英語(yǔ)郁曉琴老師，教學(xué)方式生動(dòng)活潑，多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。邵每天回家，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長(cháng)過(guò)多操心。郁老師還定期會(huì )提供一些課外的英語(yǔ)繪本，英文動(dòng)畫(huà)，讓孩子多讀多看，培養語(yǔ)感，糾正發(fā)音。邵每次都讀得津津有味，在玩樂(lè )中不知不覺(jué)就學(xué)習了新知識，也為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
美術(shù)、音樂(lè )、體育邵都愛(ài)。但是二年級下半學(xué)期時(shí)，我們的美術(shù)成績(jì)很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現了她的心理問(wèn)題，及時(shí)和我進(jìn)行了交流，我們三年級開(kāi)始逐步調整，慢慢好轉。邵自信心不足，二年級音樂(lè )考試，輪到她演唱時(shí)，有同學(xué)在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的`狀態(tài)調整過(guò)來(lái)，順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般，但她也愿意積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，運動(dòng)會(huì )時(shí)她報名跑步，但她跑步成績(jì)不突出，達不到比賽要求，老師沒(méi)有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。
三（12）班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式，讓同學(xué)們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學(xué)再個(gè)別講解，這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念，聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情、提升了學(xué)生的學(xué)習熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師，每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助。除了學(xué)習，生活上同學(xué)們也能互相幫助，邵多次磕碰，都有同學(xué)扶她去醫務(wù)室，令她感受同學(xué)之愛(ài)；她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍。有一次我去班級，看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū)，真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面，看著(zhù)只覺(jué)暖意融融。
在xx小學(xué)學(xué)習是邵幸運，遇到這樣優(yōu)秀、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學(xué)培養了這樣優(yōu)秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！
此致
敬禮！
xx家長(cháng)
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信12
敬愛(ài)的老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著(zhù)不同樣的著(zhù)裝，可見(jiàn)，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的.笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活，當您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì )了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛(ài)情，最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名請保留此標記學(xué)生應該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導和鼓勵，我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè )，萬(wàn)事順心。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信13
尊敬的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開(kāi)復旦校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對身邊的很多的人和事充滿(mǎn)了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫(xiě)此信以表謝意，我覺(jué)得江灣食堂可以當之無(wú)愧為“四心級”食堂。
首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復旦所有食堂最宏偉，也是設施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著(zhù)口罩，給大家以一種衛生，整潔的美感，碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著(zhù)放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著(zhù)開(kāi)心。
再次，從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比復旦本部的北區食堂算是很便宜的`了，在食堂的墻上張貼著(zhù)市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著(zhù)稱(chēng)心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當我們學(xué)子對食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì )在自己的能力和權限范圍內改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著(zhù)想的精神，讓我們學(xué)子吃著(zhù)舒心。
所以，在即將要離別之際，寫(xiě)下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
法學(xué)院：許友飛
20xx年7月3日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信14
尊敬的中學(xué)校領(lǐng)導：
回首三年時(shí)光，13班的老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們一起攜手度過(guò)。經(jīng)歷了這風(fēng)雨兼程的一千多個(gè)日夜，馬上就到了同學(xué)們收獲的季節--距離中考還有短短三天了，想著(zhù)祝福咱們學(xué)校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時(shí)又生出了一種對學(xué)校、對老師們濃濃的不舍與感激。
三年來(lái)，孩子們從開(kāi)始稚嫩懵懂的孩童成長(cháng)為一個(gè)個(gè)青春洋溢的堅韌少年，這是學(xué)校、老師們傾心傾力的結果。每天操場(chǎng)、課間無(wú)處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著(zhù)同學(xué)們并時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們必勝的信念。是學(xué)校這種無(wú)處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發(fā)，讓他們懂得了堅強、學(xué)會(huì )了自立。我們?yōu)榇烁兄x學(xué)校、感謝老師們，在孩子們人生起步時(shí)教會(huì )了他們堅強與自立。
在三年的學(xué)習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長(cháng)。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的'從衣來(lái)伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開(kāi)學(xué)校一貫堅持的“立德樹(shù)人”的理念灌輸，家長(cháng)們看著(zhù)孩子們越來(lái)越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會(huì )成為衡水市的一道獨特風(fēng)景，他們自信、陽(yáng)光、有禮，我們?yōu)樾↑S人們而驕傲，我們?yōu)楹⒆觽兡茉谥菊樯蠈W(xué)而自豪。
最后祝愿我們志臻中學(xué)不斷培育英才、學(xué)校越辦越好!也對所有校領(lǐng)導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!
此致
敬禮！
致謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信15
尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導和老師們：
大家好，今天我是懷著(zhù)非常激動(dòng)的心情寫(xiě)下這份感謝信的。在這里，我非常感謝各位老師的慷慨解囊以及對我的無(wú)私幫助。在你們的幫助下，我順利的來(lái)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習。雖然說(shuō)我的人生充滿(mǎn)了不幸，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)，能夠繼續學(xué)習已經(jīng)就是最大的幸運了。我只是一位普普通通的學(xué)生，家里面也沒(méi)有特別的富有。在一年之前的時(shí)候突然被檢查出來(lái)，患上了一種疾病。那個(gè)時(shí)候，在剛得知這個(gè)消息以后，我整個(gè)人都處于一種比較崩潰的狀態(tài)。
家里面也為我的疾病忙前忙后了很長(cháng)時(shí)間。也正是因為我自己得了這個(gè)病，讓我的家庭原本就不富裕的經(jīng)濟。更上一層樓，現在還雪上加霜，承受著(zhù)嚴重的經(jīng)濟負擔。學(xué)校在得知我的情況之后，第一時(shí)間就發(fā)動(dòng)了募捐行動(dòng)。而且除了在學(xué)校里面發(fā)起了這個(gè)活動(dòng)以外，還向有關(guān)部門(mén)報導了關(guān)于我的.情況。募捐活動(dòng)，得到了社會(huì )各界愛(ài)心人士的大力支持。我也很感謝這些愛(ài)心人士們對我的幫助和資助。到現在為止，募捐所得來(lái)的全部善款?lèi)?ài)也足夠其實(shí)我對自己的疾病進(jìn)行手術(shù)。
很感謝各位社會(huì )愛(ài)心人士和學(xué)校里面的老師以及同學(xué)們，是大家的愛(ài)心和善心，讓我看到了和病魔拼搏的勇氣，也讓我感受到了來(lái)自社會(huì )的溫暖。是你們的這些行動(dòng)，鼓舞了我，給了我生命的希望�，F在的我畢竟已經(jīng)基本處于一種比較穩定的狀態(tài)，雖然說(shuō)還需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的治療，但是我相信在大家的祝福以及幫助之下，我最終肯定會(huì )戰勝并行。早日返回學(xué)校和各位同學(xué)們共同學(xué)習成長(cháng)。我也一定要努力成為社會(huì )的棟梁，努力為祖國，為社會(huì )做貢獻。在這里我再一次的感謝所有捐助善款的愛(ài)心朋友們，老師以及同學(xué)，感謝你們的幫助，是你們讓我重新?lián)碛辛诵碌南Ｍ�。最后祝愿你們能夠身體健康，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
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