感恩老師作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師作文600字 篇1
浙江省桐鄉市崇德小學(xué)608班 盛雨楸六年，我們在老師的懷抱中成長(cháng)，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……老師的教育之恩，我永遠銘記在心。
記得從入學(xué)以來(lái)，我一直都是一個(gè)脾氣火爆的女生。每當爸爸媽媽的同事看到我，都會(huì )說(shuō)：“看！你的眉毛往上翹，脾氣一定不小吧？”每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，只能苦笑幾聲。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓沖動(dòng)是魔鬼呢！現在全班同學(xué)對我的個(gè)性也了如指掌，所以，一般人都不敢來(lái)惹我。三年級時(shí)，就有人不知“天高地厚”，把我徹底地惹火了�，F在只記得，他在那時(shí)好像是組長(cháng)（我早已忘記了那人是誰(shuí)），每天收發(fā)我們組的作業(yè)本。有一天中午，我正坐在座位上看書(shū)，他就往我這里把作業(yè)本一飛，“啪”本子掉到了地上，我想讓他把本子撿起來(lái)，他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“哎呀！你自己撿一下，我忙著(zhù)呢！”沒(méi)想到，他是這反應，還自顧自和旁邊的男生說(shuō)話(huà)。我心中的怒火“噌噌噌”燒了起來(lái)，我立刻站起來(lái)隨手就拿起了他桌上的.鉛筆盒，一下子扔到了地上，又狠狠地踩了一下，我才“安心”地坐回了座位。不知怎的，老師一會(huì )兒功夫就知道了，把我倆叫到了辦公室，也狠狠地批評了我倆一頓，（更多的批評在我這里�。┪也磺椴辉傅貙λf(shuō)了“對不起”。此時(shí)，我真恨死老師了，認為她不明是非、欺負“好人”。
可是，在一次考試之后，我又改變了我的看法。
那次語(yǔ)文測試，我考砸了。老師又一次把我叫到了辦公室。我心想：完了，我一定會(huì )被大罵一通了。沒(méi)想到老師叫我過(guò)去，是為了幫我分析錯題�？粗�(zhù)為了我汗流浹背的老師，我的心被老師的汗水所感動(dòng)。
老師，謝謝您，教會(huì )了我做人的道理，為我打開(kāi)了智慧的門(mén)窗。感謝老師，感謝批評過(guò)我的老師。
感恩老師作文600字 篇2
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著(zhù)祖國的未來(lái)，用知識的雨露澆灌著(zhù)每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的.啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她(年輕漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級時(shí)，鄧老師就從a、o、e開(kāi)始，認真的教我讀，當時(shí)因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。
后來(lái)，鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現了我，不斷地給我機會(huì )，教我唱歌、教我講故事、教我美(mei)文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見(jiàn)鄧老師被雨水淋濕了，誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好，只知道眼里含著(zhù)淚水。鄧老師卻笑著(zhù)說(shuō)：吃吧，小妹妹們，你們正在長(cháng)身體，千萬(wàn)別餓著(zhù)。等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天，在這里，在教師節到來(lái)之際，老師，請您接受我一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜您們！
感恩老師作文600字 篇3
我的老師名叫陳國珍，她的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，就算我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。比如：關(guān)心同學(xué)啊，樂(lè )于助人啊，有愛(ài)心……還有很多吶！
記得陳老師給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她的故事，內容是這樣的：一次老師的家人出去，結果沒(méi)帶車(chē)鑰匙，于是就叫陳老師扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一輛汽車(chē)上，可陳老師不但沒(méi)有逃避，還挨家挨戶(hù)的找車(chē)主，最后終于找到了車(chē)主，車(chē)主很是感動(dòng)，下樓看了看車(chē)的情況說(shuō)：“沒(méi)事我的車(chē)有保險�！边@下子一個(gè)本來(lái)很緊張嚴峻的事，就這么和解了。
陳老師不但勇于承擔錯誤，還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體。
陳老師經(jīng)常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，還積極參加市里的馬拉松比賽。學(xué)校教師比賽，跑步的項目我敢說(shuō)，陳老師的成績(jì)絕對是數一數二的'，基本沒(méi)人跑得過(guò)他。陳老師身體還很棒，我很少見(jiàn)她感冒，陳老師是我們強身健體、熱愛(ài)生活的標桿，榜樣！
陳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，在周末帶領(lǐng)同學(xué)們去很多地方游玩借機為我們加深對課文的印象，來(lái)拓展我們的視野，比如：我們剛學(xué)完《草蟲(chóng)的村落》這一課，老師就帶我們來(lái)了洙泗書(shū)院尋找它。我們還去了少昊陵、九龍山、梁公林等地方，從中學(xué)到了很多課文里學(xué)不到的知識。讓我們多長(cháng)見(jiàn)識，多學(xué)知識。陳老師還為了豐富我們的課余生活，吃上有機蔬菜，和劉石的爸爸一起為我們整了一塊兒農田，讓我們種菜。
陳老師還很幽默，有時(shí)還經(jīng)常用一個(gè)小笑話(huà)來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，讓我們更好地理解，同時(shí)還加深了記憶。老師還經(jīng)常叫我們一些無(wú)公害，無(wú)添加劑的小零食，比如：酸奶、還有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我個(gè)人的最?lèi)?ài)，也有同學(xué)喜歡酸奶）
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說(shuō)，老師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
感恩老師作文600字 篇4
為先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)了這一切；
有著(zhù)幸福生活的我們感恩先烈，因為先烈拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了這一切；花朵感恩雨露，因為雨露滋它成長(cháng)；老鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地助它高聳；我感恩老師，因為老師為我們打開(kāi)智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。
記得有一次，我因測試得了滿(mǎn)分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。
記得上次講《可愛(ài)的中國》這篇課文時(shí)，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結結巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：“回答的不錯，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請坐！”您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著(zhù)已經(jīng)疲憊不堪的`身體，仍一絲不茍的為我補落下的功課�？粗�(zhù)那烏黑亮麗的頭發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔。
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們拿到可口的營(yíng)養早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應該懷有感恩之心嗎？“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！
老師，我愛(ài)您！感恩老師，因為老師是我人生道路上的啟明燈，是無(wú)私奉獻的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！
感恩老師作文600字 篇5
我們文海實(shí)驗學(xué)校，是杭州的一所重點(diǎn)學(xué)校，已經(jīng)兩歲多了。這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，噴泉飛涌，十分美麗，在文海的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著(zhù)書(shū)香氣息。
文海的校園是美麗的，文海的老師則更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，賦予了這優(yōu)美的校園以靈氣和精髓。老師們在用真心教育我們；在我們失敗的.時(shí)候鼓勵我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候為我們喝彩……
老師給我們上課是那么的專(zhuān)注。曾記得：我們三年級時(shí)，我們的班主任呂老師給我們上公開(kāi)課《可貴的沉默》。她認真做了充分了準備，利用多媒體教學(xué)方式，廣泛發(fā)動(dòng)大家和老師及授課內容互動(dòng)。首先她提出問(wèn)題讓大家思考，然后啟發(fā)同學(xué)們從書(shū)本上去查找答案，再結合課文讓大家寫(xiě)出給父母親的心里話(huà)，最后領(lǐng)著(zhù)我們富有感情朗讀。整堂課深入淺出，情理交融，使我們大家聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了課文、進(jìn)入了“故事”。講到高潮處，就連坐在后排的家長(cháng)們，就流出感動(dòng)的眼淚，呂老師也眼竟睛紅紅的，真是太感人了。俗語(yǔ)說(shuō)的：臺上一分鐘，臺下十年功，可見(jiàn)老師們?yōu)槲覀兩虾谜n付出了多大的心血��！。聽(tīng)說(shuō)我們班的副班主任王老師因為疲勞過(guò)度而昏倒了，可第二天她還是堅持來(lái)給我們上課。她們只不過(guò)是我校全體老師的一個(gè)縮影，我們可真幸福成長(cháng)、生活在這個(gè)集體。
老師給我們的鼓勵是那樣的巨大的。記得這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都盡了自己最大的努力，但還沒(méi)有取得好成績(jì)，落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著(zhù)頭、聳著(zhù)肩、駝著(zhù)腰，一幅委糜不振的樣子。呂老師看到這幅景象，她也非常難過(guò)，但呂老師卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅定的對我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓，刻苦訓練，我們一定能夠走向成功，拿到第一！”文海的老師經(jīng)常這樣鼓勵我們。
感恩文海，感謝老師，我相信在你們的培育下，我們一定能健康成長(cháng)。
感恩老師作文600字 篇6
“啪，啪！”兩個(gè)響亮的巴掌落在了我的頭上。當我張開(kāi)那朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現你已經(jīng)站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺(jué)，反了你了，下課到我辦公室來(lái)！”當我清醒時(shí)，老師厲聲訓斥。
下課，我到老師的'辦公室，老師正在改作業(yè)，說(shuō)讓我站一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始被詢(xún)問(wèn)，我只能一一回答。我只模糊的記得，老師找了棍子，邊打邊罵，終于把我打改了。我聽(tīng)見(jiàn)老師對我說(shuō)：“鞭子只抽千里馬，不抽老黃牛，只有千里馬才跑得遠�！被厝�，我琢磨了一下，我感受很深，不知該拿什么感謝你，我的老師。
“哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙，從一個(gè)本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你，什么學(xué)習態(tài)度，作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。算個(gè)什么好學(xué)生！”老師氣憤得窩著(zhù)兩張紙，罵著(zhù)我，罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶里打轉。一會(huì )兒，老師不罵了，寫(xiě)了一張紙，裝進(jìn)信封，給我，說(shuō)：“回家，你把這張紙給你媽媽看看，然后你再仔細地看一遍，看完反思，寫(xiě)一份檢討書(shū)給我，記住了嗎？”我只好服從命令。
回家，媽媽看完之后還給我。我看了看，信里說(shuō)的是老師表?yè)P我的話(huà)，沒(méi)有一絲的批評，只有一點(diǎn)建議：“您多陪陪孩子，這孩子不錯，只不過(guò)心里有些浮躁，學(xué)習態(tài)度有點(diǎn)不太端正，多管管�！笨赐�，我鼻子一酸，欲言又止。老師，我不知如何去感謝您，我的老師。
我的老師，如果沒(méi)有您的打罵，沒(méi)有您的那一封信，我可能就不會(huì )像現在這個(gè)樣子，考進(jìn)了年級前十。老師，您對我真的是太好了。
在家長(cháng)會(huì )領(lǐng)獎時(shí)，您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師，我不知用什么方法去感謝你，我的老師。
暑假，是一個(gè)漫長(cháng)的假期，您浪費掉自己看孩子的時(shí)間，來(lái)我們家家訪(fǎng)，說(shuō)讓我下次繼續努力，不能驕傲，爭取拿個(gè)年級第一。
老師，您這么對我殷勤的付出，我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊，我可親可敬的老師！
感恩老師作文600字 篇7
有人說(shuō)：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看花朝今滿(mǎn)園�！蔽覀兪且欢涠渲赡鄣幕ǘ�，而您就是哪位特殊的育花人。
一年之久，我們已經(jīng)成為了朋友。而在我心中，你是我最誠摯的大姐姐。
課上，您用那整齊的板書(shū)在黑板上寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)，您的肩上背負著(zhù)43個(gè)人的負荷，你是多么幸苦！
堅守崗位的老師
還記得那次，您的嗓子發(fā)炎了，您臉色蒼白的走進(jìn)教室，拖著(zhù)那深沉的背影，用那沙啞的`聲音給我們講著(zhù)課。雖然嗓子很沙啞，但笑容還是浮現在臉上，為了給我們一個(gè)新一天的面貌。為了我們，您生病后還給我們上課，您將自己的青春獻給了我們。
關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師
每當下午是，您偶爾將我叫去，鼓勵我刻苦努力的學(xué)習，那時(shí)，我總是在想，我已經(jīng)很努力了，為什么總叫我去�，F在，從剛開(kāi)始的幾十分到現在的一百多分，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。我才明白，您語(yǔ)重心長(cháng)的意義。使您一次又一次的激勵讓我有了卓越的進(jìn)步。
有責任心的老師
一進(jìn)教室，空氣清新，光彩奪目，那都是趙老師指揮得當。上到燈柱，下到墻角。沒(méi)有絲毫的廢物。而且教師的布置像走進(jìn)了大自然，就是有了有責任心的趙老師，才有了這個(gè)煥然一新的教學(xué)天堂。
偶爾，老師也會(huì )親自動(dòng)手，為我們擦桌子柜子，總而言之，趙老師是那么的勤勞。
老師，您是辛勤的園丁，您用您勤勞的雙手灌溉著(zhù)花朵（指我們）。您如一泉清水，滋潤著(zhù)我們的心田。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。普天之下，沒(méi)有一個(gè)完美的人，而在我心中，您好似一個(gè)完美的人。
在此，我要向您發(fā)出真摯的心聲：“老師，您辛苦了�！�
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