感恩的作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”——題記
小草感恩在炎炎夏日下，為它遮陽(yáng)的大樹(shù)；
小溪感恩在干涸枯竭時(shí)，為它續水的河流；松樹(shù)感恩在無(wú)人賞識的時(shí)候，為它添彩的山巒；
毛毛蟲(chóng)感恩在五彩斑斕前，為它保護的繭殼。
這世上有太多太多的感恩，并不一定要用行動(dòng)表現出來(lái)，也許就在一剎那的回眸之間。感恩，給我力量，讓我勇往直前；
感恩，給我勇氣，讓我無(wú)所畏懼！感恩，是我們每個(gè)人都熟悉的詞。班主任開(kāi)班會(huì )時(shí)，常常對我們說(shuō)，要感恩自己的家人、朋友，不要讓自己變成一個(gè)無(wú)感的人。
感恩父母、感恩朋友、感恩時(shí)間、感恩生活，一個(gè)人如果連感恩都不會(huì )，那他就是失敗的。
在青春的路上，我們必須同一些“惡勢力”作斗爭，并不能認輸，這或許是孤獨的，極少人能理解的，甚至無(wú)人問(wèn)津的。但這時(shí)朋友的出現，無(wú)疑是冬日里的一抹驕陽(yáng)，夏日里的一股清風(fēng)，都會(huì )讓人不勝欣喜。春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。在這孤獨的世界上，多謝有你們的出現，讓我不再是一個(gè)人向前拼搏！
顯然，我是幸運的，在這孤獨之旅中，有好幾個(gè)和我一同奮進(jìn)的女孩。她們中，也許有說(shuō)話(huà)不注意別人感受的，但我佩服她有強大的.容忍力；也許有傻不拉唧，在冬天還挽著(zhù)袖子，并喊著(zhù)“一點(diǎn)兒都不冷，很爽”的；也許有天生就不具備對任何人說(shuō)“不”的本領(lǐng)的；也許有永遠都保持形象，笑起來(lái)也很優(yōu)雅的；也許有和我性格最為相像的；也許有每天都是樂(lè )天派的，極度嗨的；也許有和我一樣愛(ài)追韓流的“飯”……
他們在我成功時(shí)而歡呼，在我郁悶時(shí)為我分憂(yōu)，共同嘆息，共同舉杯。也許以后我們會(huì )沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)面，但我永遠不會(huì )忘掉她們：在我難過(guò)傷心時(shí)，有人勸慰，有人與我一同沉默；在我欣喜若狂時(shí)，不忘對我說(shuō)一句“淡定，注意形象”；在我跑800米時(shí)，朝我招手，為我增添力量。
她們性格不同，愛(ài)好也不同，但都為我的初中生活帶來(lái)了歡樂(lè )，豐富了我每天“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。感謝上帝，讓我遇到她們，并成為好朋友。感恩她們，對我不離不棄，永遠微笑對待！
感恩的作文 篇2
感恩，像一座燈塔，照亮人生的航向。感恩，像一束永遠不會(huì )凋零的花朵，香氣撲鼻。感恩，像一場(chǎng)溫暖的春雨，化去了一切內心的貧瘠，散去了所有的陰霾。感謝我們心里的感恩！
在中國古代的詩(shī)書(shū)里，感恩不乏文人墨客的完美�！度纸�(jīng)》中曰：“人之初，性本善�！憔琵g，能溫席。孝于親，所當然�！边@講的'就是“黃香溫席”的故事。故事說(shuō)：黃香出身寒門(mén)，家境艱苦。在他九歲時(shí)，不幸的他失去了自己的母親。母親的失去使他更加愛(ài)惜自己的爸爸。有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，古時(shí)候沒(méi)有什么取暖設備，更別說(shuō)一個(gè)尋常百姓家了。黃香正在燈下讀書(shū)，想到這么冷的天，自己的父親還在外邊干農活，那么父親肯定會(huì )很冷。于是黃香絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，他脫下衣服，不斷用手搓著(zhù)自己身上的肉，等自己身上暖和了，于是就鉆進(jìn)父親的被窩里，為的是讓父親睡覺(jué)時(shí)侯暖和些。這種孝悌之舉使一個(gè)九歲的孩子感動(dòng)了社會(huì )，感動(dòng)了無(wú)數人。
而在當今社會(huì )，感恩的身影也頻繁閃動(dòng)著(zhù)。李秋，如果看過(guò)感動(dòng)中國的讀者們，這個(gè)人應該不會(huì )陌生。在《感動(dòng)中國》的節目中，這個(gè)人被賦予了一個(gè)標題：帶著(zhù)媽媽去上學(xué)。許多觀(guān)眾看后疑惑不解�？稍谥浪墓适潞�，不禁豎起了大拇指。李秋，是一位四川筠連縣大雪山鎮東紅村的樸實(shí)的姑娘。在她2歲的時(shí)候，父母在修房子時(shí)，母親不慎摔倒傷了腳，卻因家境困難出不起醫療費落下了病根，從此站立都成了問(wèn)題。在他四歲的時(shí)候，父親外出打工。本應該有一個(gè)美好童年的她卻早早的擔起了家庭的重任，洗衣做飯鋤地喂豬……充斥著(zhù)她整個(gè)日常生活。
但李秋就是不肯向命運低頭，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，考上了縣里最好的高中�？墒�，拿到通知書(shū)的她，心里面卻百感交集。如果去離家遠的高中就讀，就會(huì )沒(méi)人照顧母親。最終，她決定帶著(zhù)媽媽去上學(xué)。很快，在臨近高中畢業(yè)時(shí)，她說(shuō):“上大的時(shí)候，也要帶著(zhù)媽媽去！”多么懷有感恩心的孩子��！她感動(dòng)了中國！她值得所有觀(guān)眾為她豎起大拇指！
就像那首歌里邊唱的 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”希望每個(gè)人都能夠心懷感恩。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”的確，世上有許許多多值得我們去感恩的人，我們的父母、老師和幫助過(guò)你的人……所以，我們也要學(xué)會(huì )感恩。
什么是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過(guò)一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，里面有這樣一則故事，讓我十分感動(dòng)：一個(gè)叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢(qián)，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學(xué)習更重要，便拒絕了。每夜十二點(diǎn)，父親抄好公文后會(huì )準時(shí)休息，到第二天早晨起來(lái)才點(diǎn)數前夜抄的公文。一天早上，他發(fā)現自己比以前抄的多了好多，于是很興奮。以后天天都這樣�？墒�，他發(fā)現裘里亞的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，老師也反映：“裘里亞上課總打瞌睡，字也寫(xiě)不好了�！庇谑撬_(kāi)始數落裘里亞：“你也看見(jiàn)了，為了你，我簡(jiǎn)直在拼命，你卻一點(diǎn)也不珍惜，不替我著(zhù)想！”
直到一天晚上，他在十二點(diǎn)準時(shí)去休息。突然，他被一個(gè)書(shū)掉落的聲音驚醒了，他悄悄來(lái)到書(shū)房，發(fā)現兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績(jì)下降的原因，他向兒子道了歉，兩個(gè)人又和好了。
讀完這個(gè)故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個(gè)社會(huì )，烏鴉會(huì )反哺，我們也應該學(xué)會(huì )感恩！在生活中，老師對學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一句體貼暖心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的'一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì )是什么樣的效果和結果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睂W(xué)會(huì )感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！
感恩的作文 篇4
一場(chǎng)聲情并茂的感恩報告會(huì )，觸動(dòng)了人們塵封的情感，使感恩這種美好的情愫，緩緩地注入了我們的心田。感恩像一條絢麗的彩虹，為人們架起一座傳遞愛(ài)的橋梁；感恩像和煦的春風(fēng)，吹散了人們心中的霧霾；感恩像清晨的甘露，滋潤著(zhù)人們干涸的心田。
作為一名中學(xué)生，我們要懂得感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。
有了生命，我們才擁有了一切。父母給了我們生命，含辛茹苦地把我們養大。當我們躺在搖籃里熟睡時(shí)，我們沐浴在父母慈祥的目光中；當我們搖搖晃晃走路，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們徜徉在父母慈愛(ài)的鼓勵中；當我們依偎在母親溫暖的懷里數星星望月亮時(shí)，我們沉浸在美麗的傳說(shuō)中；當我們燈下讀書(shū)學(xué)習時(shí)，我們成長(cháng)于父母無(wú)微不至的關(guān)懷中……父母給了我們許多，我們又回報了些什么呢？那日漸粗糙的大手，布滿(mǎn)了歲月的痕跡，那一根根白發(fā)，閃爍著(zhù)歲月的洗禮，那爬向額角的皺紋，沉淀著(zhù)生活的苦累。
愛(ài)父母吧！在他們勞累的時(shí)候，給他們捶捶背，揉揉肩，放松放松壓力，端上一杯熱茶，潤一潤喉嚨，唱上一首歌，愉悅愉悅心情，都是我們力所能及的事情。
有了知識，我們的人生才更加精彩。老師像辛勤的園丁，修剪我們的枝枝杈杈，使我們茁壯成長(cháng)；老師像指路明燈，照亮前進(jìn)的方向，讓我們擺脫那可怕的迷茫；老師像生命的盾牌，擋住一切苦難，給我們帶來(lái)生的希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師最好的寫(xiě)照。汶川大地震，是人們心中的一道傷痕，許許多多人失去了寶貴的生命，其中就有讓人尊敬的英雄教師張米亞老師。地震發(fā)生時(shí)，他雙手死死護住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹。孩子活了下來(lái)，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉，才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔”，最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住生命之門(mén)。
愛(ài)老師吧！當老師站在講臺上為我們傳道授業(yè)解惑的.時(shí)候，認真地傾聽(tīng)思考，積極地發(fā)言提問(wèn)，快樂(lè )地讀書(shū)學(xué)習，體諒老師的辛苦勞累，領(lǐng)會(huì )老師的諄諄教導，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。
當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一分抱怨，多了一份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜。讓我們喚醒心中最真實(shí)的聲音——感恩！感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩生活帶給我們的酸甜苦辣。
感恩的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，必當涌泉相報�！笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤��！
老師，是我們人生路上的領(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。
就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧！她是教語(yǔ)文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(cháng)，一條條皺紋也調皮地爬到了她的`臉上�？伤雌饋�(lái)依舊精神抖擻。小學(xué)六年級作文：感恩老師作文600字小學(xué)六年級作文：感恩老師作文600字。
我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，但是她那嘮叨的話(huà)也是為了我們好。
記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了，壞的都穿不了了，還在繼續穿。他每天走路都是鞋底磨著(zhù)地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著(zhù)。后來(lái)我發(fā)現他的褲子也破了，膝蓋都露出來(lái)了，但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來(lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分，而老師卻默默無(wú)語(yǔ)，只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
老師也幫助過(guò)我，也是這一年。由于我厭倦數學(xué)課和數學(xué)老師而不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)導致我期末考試的成績(jì)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒(méi)有訓我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了一番話(huà)。小學(xué)六年級作文：感恩老師作文600字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文�！袄蠋熛嘈拍�，加油下次爭取考好吧！”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時(shí)，我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話(huà)，使我的心頭涌起一股股暖流……
感恩的作文 篇6
也許，我們過(guò)早的懂得了“享受”，卻忽略了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績(jì)好，就是對父母最大的安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)我們的一杯熱茶；再或者為我們削個(gè)蘋(píng)果后聽(tīng)到一聲真誠的“謝謝”。
有時(shí)，認真想想，我覺(jué)得我自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的'幫助，我會(huì )感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì )受寵若驚，報以友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì )當作沒(méi)看見(jiàn)�！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，碧藍天更廣闊的是人的胸懷，即使你犯了錯誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在孝字的天平上，它們值得�！�
從今天開(kāi)始，我要把孝心獻給父母！
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