(通用)感恩的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感恩的作文9篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
我們每個(gè)人，在遇到挫折以后，都要努力去克服。當然，也有的人會(huì )在這種時(shí)候，總會(huì )獲得他人的幫助，在幫助下逐漸克服困難，也是非常好的一個(gè)決策。而我，則在挫折之中，收到了無(wú)私而又富有感情的幫助。
幫助我的人，是一位女同學(xué)，也是我的一位朋友。是她在我受欺負之際，不怕報復，前來(lái)幫助我；也是她在我受到委屈而抽泣之時(shí)，慌忙而大氣地安慰我。她是那么讓人感動(dòng)，讓人破涕為笑。
事情發(fā)生在最近的一個(gè)下午。我和她走在放學(xué)回家的路上，高談闊論著(zhù)，哈哈大笑著(zhù)。這時(shí)，正在她出去扔掉垃圾的時(shí)候，有兩位我認識的同學(xué)——琪琪和思文，她們過(guò)來(lái)與我開(kāi)玩笑。當時(shí)，我正站在路邊等待我的朋友。而她們，可能是出于搞怪心里，開(kāi)始拉扯起了我的書(shū)包。本想在朋友回來(lái)之前掙脫，卻無(wú)奈于力氣太小，完全與她們不在一個(gè)比例上。過(guò)了不一會(huì )兒，我只得放手，望著(zhù)她們離去。在朋友回來(lái)時(shí)，我把事情的前因后果全部告訴了她，她才后知后覺(jué)地撇頭望向我的身后——并倒吸了一口涼氣。我十分尷尬，只能用微笑來(lái)化解臉上難堪的神色。然而，她突然說(shuō)了一句：“我去，我去幫你拿回來(lái)�！北氵~開(kāi)大步，朝那琪琪和思文跑去。我一愣，不妙，也朝她們跑去。
剛走到那里，我便被那一幕震驚到了。平時(shí)經(jīng)常犯犯小錯的朋友，這種時(shí)候卻拼命地把書(shū)包往我這里拉，但又好像是害怕拉壞了，力氣似乎并沒(méi)有用那么多。見(jiàn)此情景，我也沖上去做了一個(gè)讓我至今還后悔不已的舉動(dòng)——用自己尖銳的指甲使勁地拔開(kāi)思文的手。結果，那易怒的思文不出所料地生氣了，兩條眉毛擠在了一起，一雙眼睛緊緊地盯著(zhù)我，并狠狠地推了我和我朋友一把。朋友坐在地上，似乎有點(diǎn)迷糊，但是，她還是很快的'反應了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)還在生氣的思文手中的書(shū)包，拉著(zhù)我就往反方向跑去。
路上，軟弱的我還是忍不了心中的委屈，吸著(zhù)鼻子就開(kāi)始哭。雖然淚流滿(mǎn)面，但自己的內心卻十分為自己的不爭氣而嘆息。只是，朋友在看到我哭，頓時(shí)慌了，手忙腳亂地安慰我。我被這慌亂而不知所措的舉動(dòng)逗笑了，心里升起了陣陣甜蜜。
朋友的一舉一動(dòng)，都在感動(dòng)著(zhù)我，讓我仿佛被天使眷顧著(zhù)，坐擁了世界上的一切好意。我十分感謝她，十分希望自己也可以幫助到她，幫助到一些和我一樣的人。
感恩的作文 篇2
老師象征著(zhù)偉大，用自己的光和熱給予大家知識、做人的道理和所有的愛(ài)。而我今天要介紹幾位特殊的老師，他們是自然界中的成員，每一位都是人類(lèi)無(wú)聲的老師，給我們帶來(lái)許多啟示。
蝴蝶是美麗的使者，在它的身上蘊藏著(zhù)意想不到的科學(xué)奧秘。蝴蝶身體的表面有著(zhù)一層細小的鱗片，有調節體溫的作用。它的鱗片可以自動(dòng)張合，當陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì )自動(dòng)張開(kāi)，減少對陽(yáng)光熱量的吸收；當氣溫下降時(shí)，鱗片會(huì )自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直射鱗片，控制體溫于正常范圍之內�？茖W(xué)家受此啟發(fā)，制造了“人造衛星控溫系統”，使衛星內的精密儀器不再容易烤壞或凍壞�？磥�(lái)蝴蝶并非只有美麗的外表，還有值得人類(lèi)學(xué)習的“真本事”。
蜜蜂是個(gè)小不點(diǎn)兒，但卻展示了無(wú)窮的智慧。蜜蜂制造的蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六角棱形的小房間組成的，是最省材料的結構，既美觀(guān)又堅固，對建筑和制造宇宙飛船具有極大的借鑒意義。蜜蜂還是我們公認的`“勞動(dòng)模范”，是勤勞和團結的化身，它們用實(shí)際行動(dòng)換取了甜蜜的生活。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是大名鼎鼎的“蝙蝠俠”，它的看家本領(lǐng)使人類(lèi)受益匪淺。蝙蝠的嘴里能發(fā)出超聲波，如果四周有障礙物，便會(huì )反彈回它的耳朵，改變飛行方向�？茖W(xué)家模仿它這個(gè)特點(diǎn)，發(fā)明了雷達。人生在遇到困難時(shí)，應該像蝙蝠一樣，即使在黑暗之中，依然找準前進(jìn)的方向，始終不迷失自己。
大自然與我們朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們“上課”。大自然不但教給大家模仿的智慧，還教給大家生活的智慧。但它只需要一個(gè)美麗的環(huán)境和一個(gè)美好的社會(huì )。
是呀！只要我們肯珍惜、肯愛(ài)護每一位地球上的“居民”，不讓它們受到傷害，大自然就永遠是一位最好的老師，我們也永遠是它最好的學(xué)生。
感恩的作文 篇3
今天，為了要報答媽媽的養育之恩，我決定要幫媽媽擦玻璃 。
我先提一桶水，這桶水可真重！我提不動(dòng)，只能先倒掉一些水，再提到窗戶(hù)邊。然后我找來(lái)一條毛巾，把它浸濕，擰干。接著(zhù)我在窗戶(hù)上上下左右的擦。下面的都擦完了，只能擦上面的了。我個(gè)子不夠高，擦不到，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，跑到客廳搬來(lái)一把小凳子，踩上去擦。原先帶著(zhù)黑面紗的窗戶(hù)被我擦干凈了，但我還來(lái)不及高興，又納悶了：“為什么玻璃看起來(lái)還是不怎么干凈呢？”我又想起媽媽擦玻璃時(shí)都要用兩條毛巾，而且一條是濕的，一條是干的哪！于是，我又用最快的速度找來(lái)一條干毛巾，在玻璃來(lái)來(lái)回回的擦。玻璃果然干凈了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，還有窗戶(hù)干凈的摸樣，便知道我剛才在干什么了，開(kāi)心地說(shuō)：“我的小瑤瑤長(cháng)大啦！”
點(diǎn)評：提水、擰毛巾、擦玻璃，帶著(zhù)黑面紗的'玻璃干凈了，小作者也開(kāi)心了，小作者的連續動(dòng)作描寫(xiě)，完整，清楚的交代了勞動(dòng)過(guò)程。同時(shí)，也表達了勞動(dòng)的喜悅。
感恩的作文 篇4
書(shū)香彌漫在書(shū)房里，我靜靜地走進(jìn)去，輕輕捧起一本，只覺(jué)一股濃濃的情意涌上心頭，思緒在腦海里翻滾飛揚……
《非常爸爸》中的爸爸在孩子心里大都是忙碌嚴肅的，但爸爸們其實(shí)就是大男孩。他們也貪玩，也有這樣那樣的壞毛病，甚至還會(huì )掉眼淚，可他們所做的一切都是為了可愛(ài)的孩子們，讓他們開(kāi)開(kāi)心心每一天……掩卷而思，想起我的爸爸。他給我的愛(ài)卻是深沉的，雖然沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，但是像腳下的土地那樣厚實(shí)淳樸。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準備下車(chē)后獨自回家。到了�？奎c(diǎn)，我卻看見(jiàn)一個(gè)人站在凜冽的風(fēng)中，風(fēng)不停地掀著(zhù)他的衣角———是爸爸！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)爸爸的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，就是白發(fā)，一根根、一片片。爸爸的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒，卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道是為了誰(shuí)…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是爸爸的白發(fā)還是爸爸的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下。爸爸望見(jiàn)了我，快步向我跑來(lái)。
爸爸輕輕攜起我的手，想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的是冰一樣涼的大手，我緊緊地將爸爸的手攥住，爸爸卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了�！蔽也活櫚职值亩汩W，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
爸爸用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一秒、每一天，陪伴我這一輩子。爸爸啊，你的愛(ài)是兒子一生的財富。
有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天……”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸。你賦予我生命、力量、幸福。爸爸，謝謝你給了我幸福，讓我學(xué)會(huì )了感動(dòng)。我明白你的含辛茹苦，懂得你的滿(mǎn)心希望，我將盡我的力量給你幸福，給大家幸福，讓更多的人學(xué)會(huì )感動(dòng)！
那本色彩艷麗的童話(huà)吸引了我，第一個(gè)是麋鹿母子倆的故事。小麋鹿外出貪玩惹惱了母親，母親十分生氣，小鹿最終離家出走了，誰(shuí)知，中途竟碰到了一頭獅子，小鹿十分害怕，嚇得不敢動(dòng)了，身體顫抖著(zhù)。就在獅子撲向小鹿的那一刻，媽媽拼命救出了小鹿。小鹿明白了媽媽的苦心，向媽媽承認了錯誤，媽媽笑著(zhù)原諒了他，撫摸著(zhù)她的頭親切地說(shuō)：“孩子只要你能明白就好，咱們回家吧！”小鹿吸取了教訓，積極地向媽媽學(xué)習生存的技能，茁壯成長(cháng)！小鹿與媽媽快樂(lè )幸福地生活在森林里�？赐赀@篇童話(huà)，我發(fā)現這多像生活中的我和媽媽呀！
媽媽的黑發(fā)中已經(jīng)開(kāi)始出現“異類(lèi)分子”了。我讓她坐下，找出那幾根白發(fā)，換幾粒糖果。在酸酸甜甜中，我覺(jué)察到了媽媽的衰老。心中的不安與愧疚也如漣漪般慢慢散開(kāi)。
思緒回到了小時(shí)候……
9歲的一個(gè)夏夜，我因貪玩而惹怒了媽媽?zhuān)瑡寢屢慌麓蛄宋乙话驼�，我沖出了家門(mén)。飄飄的'涼風(fēng)和“哇、哇”的蛙叫，映襯著(zhù)媽媽愣住的臉和舉在半空中的手，我的眼淚奔涌而出。在忐忑不安中從正午等到了日落，心里既盼望又緊張。
在夕陽(yáng)的余輝中，我聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的電瓶車(chē)鈴聲�？粗�(zhù)媽媽那疲憊的身影和晶瑩的汗珠，我在心里不住地說(shuō)：對不起！而喉嚨卻發(fā)不出任何的聲音。
坐在車(chē)背上，我又撫弄著(zhù)媽媽的頭發(fā)，一根根白發(fā)映入我的眼簾，刺痛著(zhù)我的心。媽媽抓住我的手，一字一句的說(shuō)：“別找了，讓它們長(cháng)吧！我老了，你也長(cháng)大了……怎么一賭氣就跑了呢？可把我急壞了�！蔽业臏I不爭氣地涌了出來(lái)，滴落在媽媽的衣衫上，像一個(gè)個(gè)足印，沿著(zhù)足印，我在成長(cháng)，媽媽卻在衰老。
媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)也粫?huì )再這樣了，這是第一次也是最后一次。
我不奢望時(shí)光倒轉，只希望時(shí)間能停留一會(huì )兒，哪怕是一小會(huì )兒，讓媽媽衰老步子慢一些，讓我再和媽媽站一會(huì )兒，就一會(huì )兒，一會(huì )兒……
有時(shí)候，我們最該懂得感恩的時(shí)候，恰恰是不懂得感恩是什么。父母給了我們到人間走一遭的機會(huì )，還有什么是比這更大的恩情呢？嬰兒的啼哭是父母耳中最明亮美麗的旋律，孩子的笑臉是父母眼中最明麗最秀美的山水，我們玩耍時(shí)臉上沁出的汗珠是父母心中最溫馨最昂貴的珍寶……曾經(jīng)不懂父母筆直的脊梁因何彎曲，不懂父母青春的容顏因何憔悴，不懂父母濃黑的頭發(fā)因何斑白，不懂父母的辛勞究竟為誰(shuí)……
歲月之輪悠悠轉轉，淌過(guò)佛前鏡花水月般的許愿，透過(guò)眉宇間那份清晰的朝氣。因為他們，我由那個(gè)稚氣十足的孩童成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年；因為彌漫的書(shū)香，我理解了感恩，我學(xué)會(huì )了感恩。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄，感恩之花，在彌散的墨香中綻放！
感恩的作文 篇5
滴水之恩當涌泉相報
——題記
在我們生長(cháng)旅途中，有無(wú)數人幫助過(guò)我們，為我們做出犧牲�？墒�，你是否懂得感恩？你又感謝過(guò)誰(shuí)？
母親是這世界上最普通的人，但同樣又是最偉大的人！你可知道，當十月懷胎時(shí)母親的辛苦，當我們呱呱落地是母親的喜悅？天冷時(shí)叮囑我們多穿衣服的人是母親，饑餓時(shí)為我們準備飯菜的人是母親，生病時(shí)帶我們去看病的人依然是母親！她的感情如綿綿的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默罷了。烏鴉尚知反哺，我們更應為母親分擔！
朋友是我們人生舞臺上的重要角色。朋友是在我們身邊默默守候、祝福我們的人，朋友是總能在我們氣餒時(shí)為我們打氣的人，朋友是點(diǎn)亮我們人生之燈的人······可以說(shuō)，朋友是調色盤(pán)，是在我們人生中畫(huà)下彩虹的人！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓敲ＣＶ５膶Ш剿�，是漫漫人生路上的指引燈。老師像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，我們引入知識的.寶庫、文學(xué)的殿堂。老師如一棵高大寬廣的樹(shù)冠，枝葉茂盛四野永不荒涼，春天倚她幻想，在溫馨的夢(mèng)里發(fā)；夏天依著(zhù)她繁茂，在快樂(lè )的天空下滋長(cháng)；秋天依著(zhù)她成熟，收獲豐碩的果實(shí)；冬天依著(zhù)她沉思，收獲人生哲理！但她自己卻不求索取，堅信“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！
還有那街邊那些堅守顧客就是上帝的原則，不坑害人們，努力做好自己的工作的小販；為人們送去祝福、送去歡樂(lè )的郵遞員；超市里不厭其煩地為顧客介紹商品的售貨員不都應該得到我們的尊重，得到我們的祝福嗎？
感恩的心，感謝有你！讓我們攜起手來(lái)，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，感謝這世界上所有善良的人！讓我們用感恩的心共同創(chuàng )造美好的未來(lái)�。�！
感恩的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
隨著(zhù)這首《感恩的心》的表演結束，我們那一次的主題班會(huì )《重溫感動(dòng)》也接近了尾聲，雖這個(gè)班會(huì )已事隔將近半年，可那感動(dòng)的場(chǎng)面卻歷歷在目，因為這其中深藏著(zhù)說(shuō)不清道不明的師生情、同學(xué)情，還有那意味深長(cháng)的班級凝聚力。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)場(chǎng)上奮力追趕，揮汗如雨，我們曾經(jīng)在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上奮起直追，抗爭到底，我們也曾經(jīng)在那條通往教室的路上高喊：“努力拼搏，永不言��！”
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多少感動(dòng)縈繞在心頭，班主任的'有家不能回，有女不能照料，有母親不能陪伴，因為她心系我們，運動(dòng)場(chǎng)上，珊珊的奮起直追，輸也要拼上一拼，因為她心系著(zhù)班級……
學(xué)習上全體同學(xué)你追我趕，不僅在趙明著(zhù)自己行，也都在為班級增光添彩。
可是，曾經(jīng)一切的感動(dòng)似乎在我們進(jìn)入初四之后都顯得暗淡了，難道說(shuō)是我們長(cháng)大了，孤傲了，絕情了，把經(jīng)歷的種種都在心底抹去了嗎？不，我們沒(méi)有，就是因為我們長(cháng)大了，才更懂得了感恩，也正是由于明年的特殊形式，我們才更加覺(jué)得這份恩情是多么的珍貴，是多么的得來(lái)不容易。
我們要再現這次感動(dòng)，不僅是在心里，也要在行動(dòng)上，我們要再次努力，把曾經(jīng)屬于溫暖的東西奪回來(lái)，因為那畢竟是我們內心深處隱藏的感動(dòng)。
再現“感恩的心”，不只是在心里，而是在現在，更是在將來(lái)，因為我們已引誘過(guò)感恩的心。
感恩的作文 篇7
學(xué)會(huì )感恩
無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應要感恩，就應要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎樣感恩?
小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話(huà)題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì )。每每要開(kāi)班會(huì )，同學(xué)們總是很開(kāi)心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是正因開(kāi)主題班會(huì )不用上課，只要坐著(zhù)聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節課便過(guò)去了，當然很簡(jiǎn)單�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì )了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的'感受對她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責備媽媽偏袒著(zhù)妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和悲哀，我一向認為媽媽是女強人，她不會(huì )哭�？僧斘铱吹綃寢屧诜块g哭泣的那一刻，我才發(fā)現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個(gè)普通的女生，她會(huì )悲哀，她也會(huì )難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著(zhù)自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待著(zhù)孩子懂事，在等待著(zhù)孩子長(cháng)大，在等待著(zhù)孩子學(xué)會(huì )感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì )感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正就應做的。
感恩的作文 篇8
生活中，感恩的人或事很多，他們激勵著(zhù)我，使我在學(xué)習、生活中健康地成長(cháng)。其中，我最想感恩的人是我的班主任——蔡老師。是她一次次給我磨煉自己的機會(huì )，從而使我漸漸變得勇敢和自信。
記得在進(jìn)入四年級時(shí)，我們班換了新的班主任——蔡老師。由于我非常怕生，剛開(kāi)始時(shí)，我不敢與她談話(huà)。蔡老師發(fā)現我非常靦腆，盡可能找機會(huì )來(lái)磨練我。其中讓我記憶最深的是在蔡老師和同學(xué)們的推薦下，我有幸參加了大隊干部競選�；氐郊液�，我精心地準備了稿子，并把它讀熟�？擅看卧囍�(zhù)演講，我的`心就會(huì )砰砰直跳，總是表現得不是很好，媽媽也為我著(zhù)急。
到了演講的那一天，蔡老師特意把我叫了過(guò)去，耐心地對我說(shuō)：“張溫豪，你在演講時(shí)一定要冷靜，不要緊張。你要落落大方地在人前展示自己。老師相信你，一定會(huì )被選上的！”我聽(tīng)了，心想：我要盡自己最大努力去競選，不能讓老師失望。于是我帶著(zhù)這樣的心情走上了講臺，但難免還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)，我腦海里出現了蔡老師在演講前對我所說(shuō)的話(huà)，我低下頭深深地吸了一口氣，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了演講。那時(shí)我的聲音特別得洪亮，感情完全投入到演講中。講完后，我深深地鞠了一躬，臺下響起了熱烈地掌聲。最后經(jīng)過(guò)激烈的投票選出了十六位大隊干部。當老師報到了我的名字時(shí)，我十分激動(dòng)，我真的被選上了！
蔡老師，是您給了我勇氣，給了我動(dòng)力，同時(shí)也讓我建立了自信，使我在人生的道路上又走出了成功的一步。蔡老師，感謝您！您不僅教給我文化知識，還引導我的身心健康發(fā)展。滴水之恩，必將涌泉相報，我一定要好好學(xué)習，回報蔡老師您的教育之恩。
感恩的作文 篇9
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睆男∧赣H給我的是溫暖的愛(ài)，父親給我的則是含蓄而深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣的愛(ài)，我都感謝我的父母給予我生命，給我無(wú)窮的力量和智慧。
記得那是一個(gè)寒氣逼人的冬季，天氣非常冷。在放學(xué)的時(shí)候我等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)人來(lái)接我，我開(kāi)始郁悶起來(lái)。心想：怎么沒(méi)人來(lái)接我啊?不來(lái)可壞了。又過(guò)了好半天，還是沒(méi)人來(lái)接我，我的情緒開(kāi)始緊張起來(lái)，難道他們忘了嗎?不可能啊!難道不要我了，那更不可能……我的`想法一個(gè)又一個(gè)被否定了。我往人群里張望一下，看到了一個(gè)熟悉的身影是爸爸，他正在焦急的尋找著(zhù)我。我飛快地跑到他身邊，爸爸歉意的微笑著(zhù)，急忙把我頭上的雪拍掉，把手中的大衣披在了我的身上，告訴我別著(zhù)涼了。這句話(huà)給我的感觸很深。
母愛(ài)如水，還有一件至今讓我難以忘懷的事，大約發(fā)生在寒假里。有一天，我發(fā)燒了。媽媽正在上班，當我通知她我感冒了的時(shí)候，她急匆匆的趕了回來(lái)，把我送到醫院。在我打點(diǎn)滴的時(shí)候用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“媽媽真想替你生病啊!”這讓我體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。
雖然這只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但平凡的生活足以讓我們感到父母的愛(ài)。他們的愛(ài)教育著(zhù)我們，對每一件事，每一個(gè)人都應該懷著(zhù)感恩的心
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