(薦)感恩的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感恩的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
在今年感恩節的那一天，媽媽給我看了別人發(fā)給她的感恩的祝福語(yǔ)：下雨了，是天空對大地的感恩；花謝了，是花對根的感恩；感恩節，祝福來(lái)了，愿你每天都有好心情，你的幸福就是我對你祝福的感恩。我也想要感恩，我要感恩的人很多，有和藹可親的老師，熱心幫助我的同學(xué)，但我最想要感恩的是含辛茹苦養育我的爸爸媽媽。
我感恩我的父母，給了我生命，給了我健康的體魄，給了我無(wú)私的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，至今，我第一次幫父母洗衣服的情景依然歷歷在目。那一天下午放學(xué)后，我早早的把作業(yè)做完了，無(wú)所事事的我想到父母每天下午下班回來(lái)，還得給我做飯、做家務(wù)，我應該給他們分擔一些，做一些力所能及的事情。我望著(zhù)那一盆臟衣服，靈機一動(dòng)：有了，我可以幫助爸爸媽媽洗衣服！
首先，我把這些臟衣服放進(jìn)盆子里，用水打濕。然后，我挽起袖子，右手拿肥皂，左手拿一件衣服擦了起來(lái)�？匆�(jiàn)有特別臟的地方，就像媽媽一樣用刷子使勁地刷來(lái)刷去。我原以為這是一件很容易做的事情，沒(méi)想到做了不久，就感覺(jué)腿麻、手酸、額頭冒汗。想到父母平時(shí)不光要上班，還得做這些家務(wù)，他們的辛苦可想而知了。我沒(méi)有放棄，站了起來(lái)，捶了捶早已酸痛的'腰，擦了擦額頭的汗水，繼續洗了起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)眼前的一幕，欣慰地笑了，我也很開(kāi)心地笑了，原來(lái)幫助父母做力所能及的事情是非常高興的事情。
感恩不需要驚天動(dòng)地。給朋友真誠的問(wèn)候，給家人泡一杯熱茶，都足夠讓人感到溫暖。感恩不只是在感恩節，而是在每一天。我會(huì )繼續懷著(zhù)一顆感恩的心，對待老師，對待同學(xué)，以一顆真心對待我周?chē)乃腥恕?/p>
感恩的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”是呀，母愛(ài)就像綿綿的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田；就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的夢(mèng)想。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。因為媽媽只想過(guò)我們，卻從未想過(guò)自己…… 那是一個(gè)天氣陰暗的下午，我不知道是不是要上興趣科學(xué)課，于是央求媽媽騎車(chē)送我去學(xué)校，媽媽說(shuō)下午不用上課，可我不相信，堅持讓她騎著(zhù)自行車(chē)送我去很遠的地方上興趣課。媽媽吃力地騎著(zhù)車(chē)，可天公不作美，一下子就下起了傾盆大雨。雖然傾盆大雨打在她身上，刺骨的寒風(fēng)從她身上穿過(guò)，但她卻毫不在意地把雨傘讓給我。我把雨傘往媽媽那里抬一點(diǎn)，媽媽卻說(shuō)：“不用管我，你可千萬(wàn)不能淋濕感冒了�！蔽抑缓冒延陚阋苹貋�(lái)。到了學(xué)校，我發(fā)現門(mén)窗都是關(guān)的，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我心想：“今天可千萬(wàn)不能沒(méi)上課呀，媽媽為了我上班已經(jīng)遲到了，還費那么大的勁冒雨把我送來(lái)，我不能白費媽媽一片心意呀！”于是，我連忙跑去問(wèn)門(mén)衛，他的回答讓我失望。我慢吞吞地走到媽媽身邊，慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天沒(méi)有上課，讓您白跑一趟�！眿寢尣](méi)有責備我的意思，她說(shuō)：“我說(shuō)今天沒(méi)上課吧，上車(chē)吧，我送你回家�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我還是自己慢慢走回去，你趕緊去上班吧！遲到可是要扣工資的'�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)：“不行，你說(shuō)哪個(gè)當媽媽的會(huì )放心自己的孩子在大雨中走回家的，沒(méi)關(guān)系，快上車(chē)先送你回去！”我只好上車(chē)。到了家樓下，我望著(zhù)在風(fēng)雨中遙遙遠去的媽媽瘦小的身影，頓時(shí)眼眶濕了，覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的。 母愛(ài)是水，滋潤著(zhù)我們干喝的心田；母愛(ài)是燈，照亮了我們前行的道；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(cháng)的煩惱。母親是最?lèi)?ài)我們的人，我們也要愛(ài)母親。
感恩的作文 篇3
萬(wàn)物之靈中，我看見(jiàn)了它們都詮釋著(zhù)許許多多不同的“感恩”——小樹(shù)感恩著(zhù)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光照耀著(zhù)它；鮮花感恩著(zhù)雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩藍天，藍天任它翱翔；高山感恩大地，因為大地給他高聳……而我卻感恩著(zhù)我的老師，因為是他們讓我看清了是與非、善與惡；因為是他們讓我懂得了，即使在困難面前，我們也要昂首挺胸、勇往直前，不退縮、不低頭！
我感謝我的班主任——陳勇生老師。因為他讓我懂得了應該如何面對人生、如何做人。雖然我們只朝夕相處了一年，但他給予我的，卻是無(wú)限的。他的話(huà)，常常耐人尋味。
印象最深的就是那一次的元旦匯演，一向敢于嘗試的我在老師面前毛遂自薦，說(shuō)要當主持人。老師答應了我，并愿意給我一次機會(huì )上臺。這樣，我就第一次榮幸地站在了那么大的舞臺上。因為是第一次，所以面對全校的所有領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，毫無(wú)經(jīng)驗的我顯得有些束手無(wú)策，不知如何是好。在舞臺上，我不懂得如何去面對觀(guān)眾、面對鏡頭。當時(shí)我的表情十分僵硬、冷冷冰冰的。下臺后，老師便語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我說(shuō)：“如果你以后再有機會(huì )站上舞臺主持，你的眼神應該要面對觀(guān)眾。在面對鏡頭的時(shí)候，要保持微笑。不過(guò)沒(méi)事，第一次能做成這樣已經(jīng)很不錯了。好好鍛煉，相信你下次會(huì )做的`更好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么……
還記得有一次考試，成績(jì)差得連我自己都難以置信。老師生氣地將我叫進(jìn)辦公室，首先將那張“不堪入目”，布滿(mǎn)紅色水筆的試卷擺在我面前，讓我仔細的看一遍。問(wèn)題錯在哪里？該不該錯？目視著(zhù)那幾個(gè)大紅色的圓圈，我細數，竟有三分之二的分全部錯在馬虎上。對于老師的問(wèn)題，我無(wú)言以對，臉紅了起來(lái)，頓時(shí)間，淚水奪眶而出。我將試卷重考了一遍，開(kāi)始我渾然不覺(jué)。寫(xiě)完時(shí)，我才發(fā)現自己筆下的草稿紙完全被淚水浸濕了。老師看見(jiàn)后對我嚴肅、鄭重地說(shuō)：“這不是能力問(wèn)題，這是態(tài)度問(wèn)題！以后我再也不允許類(lèi)似的事情發(fā)生在你身上，回去好好反思一下！”我低著(zhù)頭邁出了老師的辦公室。
并非只有一個(gè)老師，或許我們身邊的每個(gè)老師都是這樣。為了我們而默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。因為有了老師，我們的世界才被點(diǎn)綴得更加絢麗多彩；混沌之中，我們才有了指路的明燈；迷茫的夜空里，才有了永恒的北斗！在老師的凝望與言語(yǔ)中，我才知道我們航行的方向！
此時(shí)，內心萬(wàn)千的思緒如同涓涓的細流，流出我對老師的感謝；流出我對老師的崇敬；流出我對老師的贊美。于是，這首“無(wú)聲的感恩曲”又再次為您奏響……
感恩的作文 篇4
教育之“育”，應該從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì )認識，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共同做事，學(xué)會(huì )生存”是現代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說(shuō)白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內容對我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系的正確認識；報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的體現，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。
現代社會(huì )已經(jīng)成為“獨生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì )的主導，對獨生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(cháng)了孩子們的自我意識,一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人�，F代教育強調讓孩子們“張揚個(gè)性，自主成長(cháng)”，但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(cháng)，過(guò)于強調個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個(gè)國家，一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養他們積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；培養他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養他們的樂(lè )觀(guān)向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統的'“感恩”傳統�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“滴水之恩，當涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)”的經(jīng)典詩(shī)句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習，怎樣學(xué)習，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì )感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對師長(cháng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂(yōu)等不起眼的實(shí)在小事做起，著(zhù)重培養學(xué)生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩。我們感謝父母，因為他們養育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊涵著(zhù)深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩的作文 篇5
擁有一顆感恩的心“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一個(gè)永恒的主題。中華五千多年的歷史淵遠而博大精。在歷史的長(cháng)河中，出現了許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢沉淀于河中，銷(xiāo)聲匿跡。然而感恩卻從未隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被人忘記。
學(xué)會(huì )感恩，你就了解了父母對你的愛(ài)；學(xué)會(huì )感恩，你就能享受溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)的美；學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )發(fā)現其實(shí)有太多的東西是你未曾發(fā)現的，這不是你缺乏發(fā)現的眼睛，而是你缺少一顆感恩的心。
最近看《巴黎圣母院》感受頗深。伽西莫多雖長(cháng)著(zhù)丑陋的外表，但卻有一顆最善良，最純凈的心，那或許是在當時(shí)唯一沒(méi)有被污染的一片凈土了吧。從小被克洛德收養的'伽西莫多，對他惟命是從的最好解釋也只有感恩了吧！為了報答副主教，他攔路劫走愛(ài)斯梅拉達。然而就當他次日在被判型后，在廣場(chǎng)上被打得奄奄一息時(shí)，愛(ài)斯梅拉達卻以德報怨，送水給他喝。在伽西莫多備受痛苦的情況下，愛(ài)斯梅拉達挺身而出，給了他水喝，可憐的敲鐘人從此對她感激不盡。伽西莫多抱著(zhù)一顆感恩與悲怨的心，最后把他殘暴，無(wú)恥的養父推下了高塔�；蛟S有人認為這樣做事不道德的，但在那樣一個(gè)黑暗的社會(huì )了，又有什么事正確的呢？伽西莫多因為有著(zhù)一顆感恩并正義的心，才會(huì )做出這個(gè)出人意料而又在情理之中的事。記得文章中這樣寫(xiě)道：“給水喝！”伽西莫多喘息的喊了第三遍。
伽西莫多的獨眼閃了下，原來(lái)就是他昨天曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波西米亞姑娘呀。他十分相信她也是向他報復來(lái)的，也是像別人一樣來(lái)打他的�！谎圆话l(fā)地走進(jìn)那扭著(zhù)身子躲避她的犯人，從胸前取出一支葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。
這是，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨眼里，滾出了一顆眼淚，沿著(zhù)那長(cháng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)�！�
看到這里不僅是伽西莫多震撼了，連我也已動(dòng)容，或許就是從這時(shí)起，伽西莫多就已有了感恩的心。愛(ài)斯美拉達給他水喝時(shí)，他充滿(mǎn)了自責，心存感激……其實(shí)有很多時(shí)候，感恩是一種非常細小的事情，擁有感恩你就擁有了一顆善良的心。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：“有一天，一只螞蟻不小心跌入河中，恰巧被正在河邊喝水的大象看到了，大象好心地送了一片樹(shù)葉給螞蟻，讓螞蟻度過(guò)了危險，這一無(wú)心之舉卻拯救了一條脆弱的生命�；氐桨渡�，重新獲得新生的螞蟻對大象十分感激，家在螞蟻在尋找報恩的方法時(shí)，它看到一個(gè)獵人正在不遠處舉著(zhù)槍桿準備偷襲大象，螞蟻便立即爬過(guò)去，在獵人的身上狠狠地咬了一口，獵人吃痛地叫了一聲，而這時(shí)大象也發(fā)現了獵人，并因此逃過(guò)了一劫�！�
連動(dòng)物都懂得感恩，何況是人呢？在感恩中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩。因為心存感恩，世界充滿(mǎn)溫暖；因為感恩，世界充滿(mǎn)愛(ài)。
感恩的作文 篇6
生活中，有一種馨香，叫做感恩。生活中，有一種意境，亦叫做感恩�！}記
蜜蜂為花朵傳授花粉，幫助花兒延續后代，花兒請它品嘗花蜜的香甜——這就是感恩。泥土向小草提供養料，使它生存，小草把泥土變得松軟肥沃——這就是感恩。
藍天給小鳥(niǎo)準備了展翅飛翔的廣大空間，而小鳥(niǎo)把天空點(diǎn)綴得多姿多彩——這就是感恩。大海讓魚(yú)兒生活在自己的懷抱里，魚(yú)兒使大海變得生機勃勃——這就是感恩。
大自然國。有這么多感恩的事與情，而人類(lèi)呢？母親為你付出辛勞，你可曾感恩過(guò)？
老師為你付出青春，你可曾感恩過(guò)？同學(xué)們幫助你，你可曾感恩過(guò)？
烈士們?yōu)槲覀兏冻錾�，我們可曾感恩過(guò)？……
我們需要感恩的`，實(shí)在太多！母親為你日夜操勞，無(wú)私奉獻，直是春蠶到死絲方盡，你應該感恩！
老師為你深夜挑燈批改作業(yè)，增長(cháng)你的智慧，真是蠟炬成灰淚始干，你應該感恩！鮮花點(diǎn)綴了你的生活，你應該感恩！
樹(shù)木為你制造了新鮮空氣，你應該感恩！……
問(wèn)世間，情為何物？情為感恩！情為滴水之恩當涌泉相報！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩的作文 篇7
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，不管在生命的任何階段，我們都要保持一顆感恩的心！
感恩，一個(gè)誰(shuí)都懂，卻不知要怎么去做的詞。在過(guò)去的日志里，且忘記了這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞“感恩”�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無(wú)數人的心聲。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鳥(niǎo)兒，感恩萬(wàn)物，不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終，一直流露出“感恩”。
保持一顆感恩的心，是依舊記得六歲那年單純的真情，6歲開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，媽媽沒(méi)有告訴我感恩是什么，但當她將漂亮的書(shū)包遞給我時(shí)，我無(wú)知的心靈劃過(guò)一句：“媽媽真好！”回首過(guò)去，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，“感恩”一詞對于父母來(lái)說(shuō)本應是無(wú)須再提及的，因為這是最基礎的，每個(gè)人都應該是對父母保有一顆感恩的心。 保持一顆感恩的心，是永遠把那些教導過(guò)我們的老師記在心間，老師的恩是一次又一次燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的.昨天”，人們都說(shuō)——老師是紅燭，人們還說(shuō)，老師是園丁。而我卻說(shuō)，老師就像是我們的父母，永遠激勵著(zhù)我們成長(cháng)。沒(méi)有老師，也許我們能做到的會(huì )很少，所以，對老師心存感恩吧，讓
這顆心永遠保持新鮮！
保持一顆感恩的心，是感謝生命中的每一個(gè)過(guò)客，雖然他們只是轉身即忘的路人甲，但是他們的闖入使我們不會(huì )感到孤獨，有他們的存在我們才會(huì )有更多的機會(huì )了解這個(gè)世界，前世五百年的修行換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，是他們讓我們懂得什么是緣，，讓我們珍惜這份緣，對他們保持一顆感恩的心吧！
感恩是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對恩賜的領(lǐng)略；感恩是對現在擁有的在乎；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是用一個(gè)春天的心去領(lǐng)受那背后輔助的艱辛、希望和關(guān)心。
別僅僅感恩一次，讓這顆感恩的心，永遠醒著(zhù)。
感恩的作文 篇8
在你最無(wú)助的時(shí)候別人奉獻出的愛(ài)，就好像冬天里供你取暖的篝火，為了感謝篝火，你添加了些許柴禾，篝火越燒越旺，他在溫暖你的同時(shí)，也在溫暖著(zhù)更多的人。
一個(gè)冬天的晚上，一個(gè)鞋匠把一個(gè)走丟的孩子領(lǐng)回了家，從此他邊在街上補鞋，別打聽(tīng)誰(shuí)家走丟了孩子，他求人寫(xiě)下了好多尋人啟事，然后不辭辛苦的地貼到大街小巷，甚至有熟人外出也要拜托出去打聽(tīng)一下，他找過(guò)電視臺，用盡各種方法。他心中只有一個(gè)念頭“一定要找到孩子的父母”。一年后孩子的父母找到鞋匠，說(shuō)了幾句感謝的的話(huà)就急匆匆的把孩子領(lǐng)了回去，若干年后，一位年輕人在網(wǎng)上注冊了一家網(wǎng)站因專(zhuān)門(mén)提供尋人啟事幫助上千人找到家人而出名，令人驚奇的是網(wǎng)站竟然以鞋匠的名字命名的，在網(wǎng)站上的顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng )始人的“尋人啟事”他要尋找的，就是很多年前給他無(wú)限關(guān)愛(ài)的鞋匠。
這個(gè)故事看似平淡，但它包含的意義卻是不平淡的.。
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報，有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。懂得感恩，才能知道一米一飯的來(lái)之不易，于是懂得珍惜萬(wàn)物，懂得感恩，才能體會(huì )父母養育之辛勞，于是不再冷漠和只知索取。懂得感恩，才能明白我們的生活的每一次消費，都是在耗用地球的資源，于是不再肆意浪費。懂得感恩，才能領(lǐng)悟我們的生命，只是自然千百次組合的一次，于是懂得珍愛(ài)生命，真愛(ài)他人，真愛(ài)這個(gè)世界。
為了我們的存在，我們應該懂得該恩。
感恩的作文 篇9
我愿化作一縷春風(fēng)，撫平您褶皺的眼角；我愿化作一縷芳香，溫暖您疲倦的心房。我想，我可以用盡一生去品讀您無(wú)私的愛(ài)；我想，我會(huì )用我唯一的生命去感恩您無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)！
星期六上午，滿(mǎn)心歡喜的聽(tīng)著(zhù)仲老師的演講。首先是關(guān)于立志的話(huà)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，聽(tīng)了許多之后，感同身受的是想過(guò)、說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)有做過(guò)；印在腦海的只有，目標，具體計劃，自信，全力以赴，堅持到底。
仲老師的話(huà)像一根警示棒，敲擊著(zhù)我迷茫的心靈。是啊，感恩父母的心激情澎湃，而我又有什么資本呢？唯有有理想，有目標，成就未來(lái)的自己，才有資格給父母一份真摯的愛(ài)。
本以為此次演講會(huì )在尋找方向中度過(guò)，沒(méi)想到，仲老師接下來(lái)的演講更是觸動(dòng)了心底的柔軟，淚流滿(mǎn)面。
從聽(tīng)到缺眼媽媽和汶川地震父母為其撐起生命之屋的故事，心就有所觸動(dòng)，眼淚更是奪眶而出。我不僅看到了偉大的母愛(ài)，更想到了自己的父母。人只有想到自己和愛(ài)到骨子里的人，才會(huì )心酸流下眼淚。平時(shí)，對我呵護備至的母親，起早貪黑，每次走到飯桌前都會(huì )有心怡可口的飯菜。最簡(jiǎn)單不過(guò)的舉動(dòng)，最平凡不過(guò)的母親。要知道，她們本可以悠閑的生活每一天，卻為了我們整天奔波，再苦再累也不多言。如此愛(ài)我的`人，我該如何報答您！過(guò)了一會(huì )，仲老師讓我們面向父母，低下頭看著(zhù)眼前這位養育之恩大如天的人。
眼前我的至親，您的頭發(fā)竟多了些銀絲，眼角多了些皺紋。從來(lái)不知道，歲月已在您身上留下了滄桑的遺跡。我該如何彌補這一切，該怎樣彌留這消逝的光陰。心不禁顫動(dòng)了一下，酸酸的，悶悶的，眼淚再一次劃過(guò)臉頰，嘀嗒，嘀嗒，不覺(jué)滴落到母親的手背上，母親轉過(guò)頭來(lái)，濕潤的眼眶面帶微笑。我知道母親不想讓我擔心。于是，停止了流淚，依偎在母親的懷抱，此刻的安詳，此刻的溫暖，深深進(jìn)入了心房。此刻堅強的懷抱，我依偎了十六年，整整十六年哪！她從不抱怨什么，只是不辭辛苦。母親老了，是啊，老了。我長(cháng)大了，我想，我可以用我的懷抱擁抱母親，讓母親找到幸福，感受溫暖。
我知道，什么華美的語(yǔ)言都比不上母親樸實(shí)的摯愛(ài)。所以，您的愛(ài)，您的情，縱然地老天荒，縱然天涯海角，我無(wú)以為報！
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