[優(yōu)秀]感恩的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文 篇1

　　媽媽在我心中，永遠是美麗善良的。從我出生后，她就一直陪伴著(zhù)我，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，幫我學(xué)走路，送我上學(xué)。無(wú)微不至、細心地呵護著(zhù)我。

　　自從我學(xué)會(huì )記事以來(lái)，我的媽媽就會(huì )準備好可口的早餐，然后送我去上學(xué)校，再匆匆地趕去上班。下午放學(xué)時(shí)間到了，媽媽又會(huì )準時(shí)到校門(mén)口等我。一天又一天，一年又一年，轉眼從幼兒園到現在，已經(jīng)整整五年了。我想，能夠這樣堅持下去，媽媽是多么的不容易��！尤其是冬天。記得有一次，天氣很冷，媽媽來(lái)接我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)我冷的發(fā)抖，她抱緊著(zhù)我，用雙手捂著(zhù)我的手，放在她的胸前，低頭往我頭上呵熱氣，然后給我披上家里帶來(lái)的'衣服，就這樣我們依偎著(zhù)往家里走去。通過(guò)媽媽的手，我感到世界上最溫暖的東西就是媽媽的愛(ài)了。媽媽一有空還會(huì )帶著(zhù)我出去玩，在公園里、在野外、在超市都留下了我們歡樂(lè )的身影。媽媽對我的生活呵護的備至，對我的學(xué)習就十分嚴格要求了，這讓我養成了良好的學(xué)習習慣。

　　記得我看過(guò)一個(gè)知識說(shuō)小羊吃媽媽的奶時(shí)，會(huì )雙腳跪下來(lái)吃。做為我們人，我覺(jué)得回報媽媽的愛(ài)，除了要有感恩之心，更要用我的行動(dòng)來(lái)回報媽媽的愛(ài)。小小的一棵草，也會(huì )抬起頭來(lái)感謝春光的愛(ài)，我的媽媽?zhuān)�我要�?tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上，永遠是您心中的乖孩子。

感恩的作文 篇2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，

　　感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。

　　我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的'勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

　　感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)�所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！

感恩的作文 篇3

　　感恩是中華民族的一種美德傳統，我們應要有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì )感恩。我們應該感恩父母；感恩老師；感恩社會(huì )；感恩大自然……這一切都需要我們感恩。然而我最要感恩的是父母。

　　記得很清楚，那天，天氣十分的惡劣。媽媽又生病了。以前，每天早上媽媽都會(huì )早早的起來(lái)，給我做早飯的。但那一天，媽媽生病了，早上起得很晚，等我起來(lái)，看到媽媽還沒(méi)有做好早飯。我便生氣的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么還沒(méi)有做好飯！”媽媽帶著(zhù)歉意對我說(shuō)：“對不起��！媽媽今天起得很晚，沒(méi)有做好飯，要不你去外面吃吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我便生氣的隨便亂刷下牙也沒(méi)吃早飯就走了。媽媽追出來(lái)，拿錢(qián)給我，我也不接受；媽媽拉著(zhù)我的手去商店買(mǎi)早點(diǎn)，我又扔倔強，不肯去。我就直接去學(xué)校。在學(xué)校里，我的肚子餓的在咕咕直叫，餓得發(fā)暈，簡(jiǎn)直快要流出眼淚了。我真希望有一大堆的食物出現在我的眼前��！那我就可以大吃一頓了，沒(méi)想到這時(shí)，媽媽便出現在我的'面前，她提著(zhù)一袋熱氣騰騰的包子和一杯牛奶。媽媽對我說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，你不吃飯你怎么能上課呢？就算是媽媽的錯，那你也不能跟肚子過(guò)不去吧！快吃吧，下次不要那么倔強了��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到羞愧極了，我也感到了媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的，是無(wú)處不在的。

　　在媽媽的心中藏了一個(gè)秘密，除了爸爸以外，誰(shuí)都不知道。有一天，爸爸說(shuō)錯了話(huà)，一不小心把媽媽的秘密給說(shuō)出來(lái)了。這時(shí)，我便知道了一切，媽媽原來(lái)一直都是有病在身��！可媽媽每天都對我保持一張笑臉。我知道媽媽是不想讓我擔心，媽媽想讓我把學(xué)習學(xué)好，不想讓我知道這不幸的事，讓我擔心�，F在，已經(jīng)是真相大白了，我知道了一切，我真是愧對媽媽��！媽媽的藥單也被我給找到了�？吹竭@張藥單，我不禁想到了那天我是怎樣對媽媽?xiě)B度的。我真是太壞了。我真感到對不起媽媽。這時(shí)我的眼圈濕潤起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著(zhù)兩頰滾落下來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，而我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我一把投入媽媽?xiě)驯е�，不斷的流淚，媽媽的衣服已經(jīng)被我的淚水給潤濕了。從這一刻起，讓我懂得了我們應該學(xué)會(huì )感恩，我要感恩父母對我的關(guān)愛(ài)。

　　我應感恩父母，感恩他們對我的關(guān)愛(ài)和教育，是他們讓從一個(gè)幼小的種子長(cháng)成參天大樹(shù)。我應把學(xué)習學(xué)好，拿出一個(gè)讓父母滿(mǎn)意的分數給父母看。這就是對父母一個(gè)很好的感謝了。

感恩的作文 篇4

　　我堅信，每一個(gè)讓人落淚的理由都是彼此心中的柔荑——題記

　　昨日，瓢潑大雨瘋狂而至，一洗往日的灰暗，整個(gè)世界都變得清爽了許多，今天，往日的頹廢一掃而空，仿佛在暗示今日的不同。我坐在車(chē)中，悠然地欣賞著(zhù)雨景，奔向目的地……

　　幾分鐘過(guò)去，我端坐在桌前，望著(zhù)幾步之遠的語(yǔ)文老師，七年級的美好記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，我再次陶醉于歡聲笑語(yǔ)中……

　　些許，熟悉的面孔布滿(mǎn)了活動(dòng)室，原本寬大的房屋突然變得窄小起來(lái)，久違的聲音再次飄蕩出來(lái)……

　　請走向正軌，老師的計劃終于開(kāi)始實(shí)施——看視頻，寫(xiě)文章。

　　“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的字樣赫然出現在眼前，隨之出現的還有一個(gè)侃侃而談的男士。

　　視頻開(kāi)始播放，活動(dòng)室中充盈著(zhù)他慷慨激昂的聲音，不久，抽噎聲在我耳中回蕩。在主持人甜美的聲音后，是一段感人肺腑的演講，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)一生的夙愿，他一生都致力于建設中國，最后也終為此而鞠躬盡瘁，而我們一直庸庸碌碌奔波于學(xué)校與家之間呆滯的聽(tīng)從長(cháng)輩“號令”，試問(wèn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子中，有幾個(gè)真正明白“為什么要學(xué)習”，我們又何嘗不是將父母老師的“孩子，好好讀書(shū)吧!將來(lái)會(huì )有用的”良言?huà)佒�腦后，整日流連在電子設備中，這何嘗不是一種自我毀滅呢?

　　在我們迷失自我時(shí)，辜負的是老師對我們的`諄諄教誨。當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，唯有辦公室窗前還亮著(zhù)一盞閃著(zhù)微光的燈;當我們捧著(zhù)一本本批閱后的作業(yè)本時(shí)，誰(shuí)人知道，那是老師歷盡心血的成果;當我們假期對著(zhù)一個(gè)個(gè)閃亮的鏡頭擺著(zhù)唯美的姿勢時(shí)，只有老師還在對著(zhù)一本厚厚的教材用工�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!望著(zhù)鏡頭中吶喊的人群，看著(zhù)您滿(mǎn)鬢的華發(fā)，我多么想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，我們永遠感謝您!”

　　淚眼朦朧……在每一個(gè)光鮮亮麗的孩子背后，總有奔波勞累的父母，是他們用雙手支撐起我們夢(mèng)想的翅膀;是他們用辛勤勞作為我們搭建起通往成功的道路。我們的幸福，是他們奮斗一生的目標啊!看到此處，我眼前浮現起父親揮汗在工地上的情景，他雖不是“工人”，卻比任何人都辛苦，再加上常年出差，我們見(jiàn)面的機會(huì )很少，但那一次，我竟因一時(shí)煩躁，放棄了那次團聚的機會(huì )，想到此，悔恨交織的淚水順著(zhù)臉頰無(wú)聲的流淌了下來(lái)……俄而是母親烏黑的頭發(fā)中幾根刺眼的白發(fā)，我明白，那是日夜操勞留下的痕跡，可我卻還依舊不懂事地為母親添油加醋…。

　　視頻已經(jīng)放完了，我卻覺(jué)得“余音繞梁”久久不能自拔，“抬望眼”，每位同學(xué)的臉上都留有淚痕，我明白，那是醒悟的淚花……

　　隨后，便是不愿面對的難關(guān)——作文，大家“愁眉苦臉”，面面相覷。

　　……

　　一盆盆鮮美的桃子和無(wú)花果擺在面前，大家爭先恐后地抓取著(zhù)果實(shí)，埋頭開(kāi)吃，卻見(jiàn)老師失望的靠在門(mén)上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“無(wú)花果是家長(cháng)摘得，也是家長(cháng)洗的……”然后不知是誰(shuí)，率先拿著(zhù)無(wú)花果，沖出門(mén)，遞給父母，大家恍然大悟，紛紛拿起最中意的果實(shí)，借花獻佛，奔向自己的父母。我，也是這“大軍”中的一員，但母親含笑的臉閃花我的眼……作為“激進(jìn)分子”的我，帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)沖向我們活動(dòng)室的“老義工”--老師的母親、老師的妻子、為我們無(wú)私奉獻的老師，送上我們最真誠的笑臉和甜美的果實(shí)……

　　人生一世，要常懷一顆感恩的心。

感恩的作文 篇5

　　“我是春蠶，吃到了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖”。耳熟能詳的話(huà)卻意味深遠，感恩是一種美德，是被幫助者對幫助者的回報。不僅僅是人，自然界的每一種生物都會(huì )感恩;白云在天空中悠閑地飄蕩，時(shí)不時(shí)與天空共同描繪出一副優(yōu)美的畫(huà)面;落葉在空中盤(pán)旋，留下“沙沙”的回聲，是對自然的眷戀;夏天的蜻蜓飛來(lái)飛去，是她對自然賜予她翅膀的回饋。感恩身邊的每一個(gè)人吧，是他們在你最困難的時(shí)候幫助了你，在你最無(wú)助的時(shí)候關(guān)心你，在你最孤獨的時(shí)候，是他們在一直陪伴著(zhù)你。

　　我們要感恩父母，是父母賜予了我們生命，讓我們有了今天一切的生活，在我們很小的時(shí)候，是父母耐心的交給我們穿衣服、疊被子、系鞋帶、吃飯、使用筷子、可能我們都不記得了，但是那時(shí)候父母的心情卻超出我們的想象：是那樣的耐心、那樣的用心。慢慢的，我們漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，又是父母一步一步的給我們輔導功課，每當我們考試取勝時(shí)，父母告訴我們不要驕傲，要保持虛榮心，每當我們考試失敗時(shí)，父母又會(huì )在一旁安慰我們：不要傷心，下次努力就可以了!然后，我們長(cháng)大了，開(kāi)始出現叛逆心理了，因為父母一直在一旁指導我們，告誡我們，我們就說(shuō)父母太過(guò)于嘮叨，慢慢地向父母發(fā)脾氣，讓父母接二連三的'傷心�？晌覀儏s不以為然。每個(gè)人的童年都會(huì )經(jīng)歷這樣的過(guò)程，也許當我們真正長(cháng)大時(shí)，我們也許會(huì )為自己當初的做法而感到羞愧。所以，我們要慢慢理解我們的父母，關(guān)注他們的想法，仔細認真的聆聽(tīng)我們父母的勸告，因為就像廣告詞中那樣說(shuō)的：我們在慢慢變強，可是我們的父母卻在漸漸的變老，不要因為我們的錯誤行為，而使父母變得傷心起來(lái)。所以讓我們以后關(guān)愛(ài)我們的父母吧!

　　其次，我們還要感恩老師。每當我們的學(xué)習方面出現差錯時(shí)，總是老師第一個(gè)察覺(jué)，并且第一個(gè)出來(lái)告訴我們，交給我們改正錯誤的方法。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　留心生活，發(fā)現身邊值得我們去感恩的人。

感恩的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著(zhù)，做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì )想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

　　當我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當我們失敗時(shí)，老師鼓勵我們：當我們孤獨時(shí)，老師在我們左右：當我們迷失時(shí)，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根.成長(cháng)。

　　也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的`姿式，但卻傾注著(zhù)老師對學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì )因為老師的批評而憤怒；或許你會(huì )因為老師的錯誤責罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達自己對學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習，生活。有的老師沒(méi)會(huì )說(shuō)太多的話(huà)，但愛(ài)的表達無(wú)處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會(huì )明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊含著(zhù)的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！

感恩的作文 篇7

　　先別這么忙，停一下，請輕輕地呼喚你心中的這個(gè)名字——“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛(ài)的情緒回應你。

　　我喜歡一切具有感恩之心的物件。

　　我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來(lái)證明它們的感恩；我在暮光里聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒雀躍著(zhù)回到山林，用吟唱來(lái)證明它們的感恩。

　　人，也不是需要感恩的么？

　　你應感恩上帝在創(chuàng )世的時(shí)候使每個(gè)人都平等，就算是看法不同，認識不同。你應該感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的能力，就算是它還在暫時(shí)休眠——等待開(kāi)花的季節，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會(huì )發(fā)現：偶爾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，刺破陰霾的陽(yáng)光都需要感恩。

　　凡事都要學(xué)會(huì )感恩——別管它是好事還是壞事。

　　學(xué)會(huì )時(shí)常感恩并不難，瞧瞧這快節奏的生活，把人們的.心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會(huì )讓你更累，還不如懷揣著(zhù)一顆感恩之心去對待你討厭的事。你可以去試試！

　　所以，別這么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開(kāi)，總有一個(gè)人守護著(zhù)你，感恩你擁有的吧，時(shí)常去感恩，讓心永遠柔軟著(zhù)。

感恩的作文 篇8

　　感恩，是每一個(gè)人都會(huì )做的，感恩的對象有很多，但是我最想感恩的是從小生我養我的母親。

　　母親是面朝黃土背朝天的農民。母親身材高大，我大概是遺傳了她的基因，我也長(cháng)得很高，記得那時(shí)我還小，每天都很貪玩，周末返校時(shí)總是深夜里去的，母親是農民，每次干完活，已經(jīng)很累了，卻還要煮飯給我吃，可是每次當母親煮好飯時(shí)，我已經(jīng)熟睡了，母親很有耐心地將我叫醒，可我飯還沒(méi)有吃多少，又睡著(zhù)了。因此母親總要放些餅干在我的書(shū)包里，因為我每到半夜會(huì )被餓醒。

　　每次送我去學(xué)校的'總是母親，她背上我。夏天的月亮是母親的引路燈，她辛苦地跑著(zhù)，我在她背上會(huì )慢慢蘇醒，只感覺(jué)母親的背濕濕的，跑到學(xué)校后母親已是滿(mǎn)頭大汗，背上已經(jīng)全部濕了。母親對我是那樣關(guān)愛(ài)。

　　讀三年級時(shí)，有一個(gè)星期我將衣服洗了，卻發(fā)現沒(méi)有厚衣服了，我非常地著(zhù)急，母親也為此非常著(zhù)急，她找出以前勾過(guò)的毛衣，迅速地勾起來(lái)。母親勸我趕緊睡覺(jué)，我慢慢地睡著(zhù)了。第二天早上，醒來(lái)后我發(fā)現床邊正放著(zhù)一件毛衣。想到那是母親連夜勾的，我當時(shí)感動(dòng)地哭了。

　　“母親我愛(ài)你�！蹦鞘俏覐男牡桌锇l(fā)出的聲音。

感恩的作文 篇9

　　他們是構建生命的元素，是他們教會(huì )了我如何成長(cháng)，是他們教會(huì )了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì )了我如何以一顆感恩的心面對生活……

　　感恩，成人禮上的主色調

　　如果注定要與母親有一場(chǎng)邂逅，那么生命里的每一個(gè)情節便在我們初識的剎那毫無(wú)保留的展開(kāi)了.近乎18年的記憶如頁(yè)扉中的字跡密密麻麻地填滿(mǎn)心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上，請容我以一個(gè)虔誠的姿勢-

　　對家說(shuō)愛(ài)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后，沖動(dòng)憨實(shí)的傅先生拉著(zhù)年輕溫婉的鄭小姐的手激動(dòng)的說(shuō)：“咱們真的是爹媽了！”從那以后，我的地球便在這特殊的“正負”磁場(chǎng)之間慢慢地運行起來(lái)。直到歲月疏遠了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現在，即將舉行成人禮的女兒要結實(shí)的擁抱你們！如果還有下輩子，請讓我再成為你們的女兒吧，我要用的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老...

　　對文字說(shuō)愛(ài)。文字，在一場(chǎng)尋覓陽(yáng)光的旅途上與你晤面。雨說(shuō)，她是一條魚(yú)，而文字是附在她身上的一汪水。子揚管文字叫“親愛(ài)的”。而我，夾雜在一群癡迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對你說(shuō)愛(ài)。在盛滿(mǎn)憂(yōu)傷的香樟年代，面對成長(cháng)手足無(wú)措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的'水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來(lái)一場(chǎng)屬于你的救贖？我也要大聲地對你說(shuō)愛(ài)！

　　對老師說(shuō)愛(ài)。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現，卻以一支相同的粉筆來(lái)填補我求知的欲望。面對常常懶惰時(shí)而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長(cháng)的墨跡旁，您扮演的是嚴厲的教官，但的時(shí)候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會(huì )把我從您身邊推向遠方，但言行中卻將銘刻著(zhù)您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長(cháng)大后我就成了你”！

　　對朋友說(shuō)愛(ài)。如果人生像墨滴一樣，從著(zhù)地點(diǎn)向四周鋪展開(kāi)來(lái)，那么朋友就是那紙頁(yè)間細小的紋路，渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說(shuō)，即使是全世界都瘋了，我們也要一起游戲。我說(shuō)，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā)，不用刻意地去維系情感，只是默念著(zhù)對方的名字，信守著(zhù)“天涯海角，溫暖相依”的誓言，默契地續演著(zhù)塞琳格的童話(huà)---拐角處相見(jiàn)！

　　他們是構建生命的元素，是他們教會(huì )了我如何成長(cháng)，是他們教會(huì )了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì )了我如何以一顆感恩的心面對生活...

　　感恩，成人禮上的主色調。我相信漫漫人生路，會(huì )因為有你，而處處充滿(mǎn)暖陽(yáng)。

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