[熱門(mén)]感恩作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感恩作文10篇，希望對大家有所幫助。

感恩作文 篇1

　　有這樣一個(gè)故事：主人公的女兒考取了清華，自己和丈夫都事業(yè)有成。一天，主人公獨自在外面，天下著(zhù)雨，她跑到?jīng)鐾だ锉苡�。此時(shí)，亭子里已避孕藥一人在避雨了，主人公朝那女孩笑了笑，那小女孩掏出紙巾來(lái)幫我把石凳給擦干凈，主人公非常感動(dòng)。當她看到小女孩那蒼白、虛弱的臉時(shí)嚇了一跳，忙問(wèn)小女孩怎么了，是不是與父母鬧別扭，離家出走了，小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。主人公打算帶小女孩先去吃碗面，再去買(mǎi)件衣服給小女孩。小女孩推脫不過(guò)，只好答應。吃飯時(shí)，小女孩一直對主人公表示感謝，主人公說(shuō)，她自己不過(guò)是給這小女孩提供了一頓飯和一件衣服，真正應該感謝的而是她的父母，父母為兒女提供吃、住、穿衣，從不希望得到什么，唯一希望的就是兒女們能平安、幸福。這么無(wú)私、偉大的愛(ài)難道不需要感激嗎？小女孩的眼眶已尼濕潤，于是，主人公便把小女孩送回了家，看著(zhù)這團聚的一家人，主人公悄悄地離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)幸福的家。

　　事實(shí)上，每個(gè)父母都是關(guān)愛(ài)自己的`兒女的，只是方式不同罷了，就說(shuō)我爸和我媽吧！

　　我與我爸總是談不到一塊兒，剛談了兩三句，又吵了起來(lái)。兩個(gè)人都為自己所說(shuō)的話(huà)爭執不下。事后，誰(shuí)也不理誰(shuí)。而暗地里，我的母親對我說(shuō)：“晶晶，你知道嗎？你父親今天在他那些工友面前直夸你呢！說(shuō)：我家那丫頭今年又長(cháng)高了不少呢！而且又懂事、又聽(tīng)話(huà)，我這做父親的真是高興��！我聽(tīng)了，并不感到奇怪，因為父親從我小時(shí)候就這樣，從不當面夸我，只是在別人面前偷偷夸我罷了。其實(shí)我知道，父親這樣做只是為了讓我不驕傲，變得謙虛。他這樣做，我怎么會(huì )責備他呢？因為他只是個(gè)一心為兒女的父親呀！母親和父親不同，母親總是在我犯錯誤時(shí)溫柔勸導，從不打我。而且當我得到別人的夸獎時(shí)，母親總是很高興，然后叮囑我不能驕傲自滿(mǎn)。每到冬天，母親都會(huì )來(lái)我房間好幾趟，看我有沒(méi)有蓋好被子，如果沒(méi)有的話(huà)，她會(huì )小心翼翼地幫我把被子蓋好，然后再悄悄地出去，開(kāi)始我沒(méi)發(fā)現，最后，次數漸漸地多了，我也就發(fā)現了�？砂l(fā)現了又如何，我又能說(shuō)什么呢？不讓她幫我蓋被子？不，那反而會(huì )傷了她的心。

　　父母的愛(ài)只是付出從不要求回報，唯一的希望也就是希望我們這些做子女的能夠平安、幸福。有這樣的父母，我們怎能不感到欣慰？怎能不好好感謝他們呢？

感恩作文 篇2

　　還記得，數學(xué)老師阮老師總是每天早早回來(lái)，一絲不茍地面批作業(yè)，幫我們發(fā)現問(wèn)題，改正錯誤；總是不厭其煩地強調解題的思路與格式，使我們進(jìn)步。

　　還記得，語(yǔ)文老師熊老師讓我們寫(xiě)周記，引導我們細心觀(guān)察生活與社會(huì )；我們出現這樣或那樣的問(wèn)題，熊老師總是把我們叫到身邊，像朋友似的跟我們談心，使我們明白做人的道理，懂得自律。五年級，我每次數學(xué)測驗的成績(jì)都很好，可是作業(yè)和涂。本來(lái)這種情況是難以得到“免試”資格的，但是老師仍然看好我，相信我能改掉陋習，于是給了我免試資格。從此，我的.改變，成績(jì)也穩步上升。六年級下學(xué)期，學(xué)校得到了幾個(gè)參加六中自主招生考試的名額，本來(lái)，我考試的總體成績(jì)在班里并不是最好的，但老師們看到我的潛質(zhì)，選擇相信我，把考試機會(huì )給了我。終于，我順利考進(jìn)了六中校本部的實(shí)驗班。初中期間，我沒(méi)有懈怠，學(xué)習不斷進(jìn)步，獲得了數學(xué)“希望杯”一等獎等多個(gè)獎項。如今，我已經(jīng)是六中高中黃埔班的成員。如果不是在實(shí)小打下良好的基礎，就沒(méi)有今天的我。

　　回顧成長(cháng)的經(jīng)歷，我感謝實(shí)小，感謝老師對我的關(guān)愛(ài)與鼓勵。在教師節來(lái)臨之際，祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

感恩作文 篇3

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割”。每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里總是充滿(mǎn)著(zhù)自豪感和說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　熱愛(ài)自己的國家，對于我們來(lái)說(shuō)既是一種責任，更是每個(gè)人心底里不變的信仰。因為祖國就像是母親一樣，給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、悉心的照料和走向未來(lái)的希望。

　　記得疫情開(kāi)始肆虐的時(shí)候，學(xué)校停課、工廠(chǎng)停工，甚至有的城市迫不得已選擇了封城。我們每天看到的是新聞里報道的不斷增長(cháng)的感染人數，是人們面對未知疫情的恐慌。但是我們知道，祖國永遠是我們最重要的依靠。鐘南山院士84歲高齡依然選擇到疫情最嚴重的地方去；解放軍救援隊第一時(shí)間趕赴抗疫戰場(chǎng)；各省市的救援隊伍、救援物資源源不斷地發(fā)往疫區。這一幕幕的`畫(huà)面至今還深深烙印在我的腦海中，回想起來(lái)仍然感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和幸福。在人民最困難的時(shí)候，總會(huì )有人選擇“逆行”，總會(huì )有人選擇背負著(zhù)責任和擔當負重前行，這就是我們的祖國！

　　常聽(tīng)爸爸媽媽跟我說(shuō)，他們以前小的時(shí)候，條件跟現在相差很遠，除了上學(xué)還要跟大人們去地里勞作、干活。家里也沒(méi)有像樣的家具、電器，更沒(méi)有現在的網(wǎng)絡(luò )、手機等先進(jìn)技術(shù)和工具。也就是幾十年的時(shí)間，中國這片土地，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化�；氐酱謇�，村與村之間修起了公路，姥姥姥爺也不用每天辛苦地去地里干活，因為現在的農業(yè)早已實(shí)現了機械化。很多以前靠種地生活的鄰里也去村里新開(kāi)的工廠(chǎng)上了班。我們真的把家門(mén)口的綠水青山變成了金山銀山。借用姥爺的一句話(huà)——現在家里有了錢(qián)，全都是因為國家的政策好。

　　所以，作為小學(xué)生的我們，現在最需要做的，就是常懷感恩之心，把國家對我們的好，牢牢地記在心里，懂得現在的幸福生活來(lái)之不易，努力學(xué)習，不斷增加自己的知識，盡自己最大的努力讓自己成為一個(gè)對國家有用的人！

感恩作文 篇4

　　我文不足以筆伐，武不足以橫刀立馬，卻喜歡靜靜地在月光下賞著(zhù)無(wú)邊的夜，品著(zhù)多味的書(shū)，做著(zhù)英雄的夢(mèng)。打開(kāi)窗欞，依偎在旁邊，任由夜的氣息彌漫在空氣中，借著(zhù)燈光的照耀下，幾片落葉夾著(zhù)馨香漫天飛揚，猛然一吸，心曠神怡，令人思緒萬(wàn)千。而此時(shí)，我的靈魂也隨之抽離了軀體�；氐搅诉b遠的記憶深處……

　　攥著(zhù)厚厚的零花錢(qián)，我在琳瑯滿(mǎn)目的柜臺前張望。這個(gè)太貴，那個(gè)不漂亮，這個(gè)又不合適，那個(gè)……走了幾圈又幾圈，就是沒(méi)有找到一個(gè)順眼的。其實(shí)現在這么煩惱的我，是因為上午奶奶說(shuō)的那些話(huà)清醒了我，使我突然間意識到：我冷落了媽媽。從小到大，也不知啥原因，我就是特別愛(ài)粘著(zhù)爸爸。幼兒時(shí)，每當洗過(guò)澡后，便會(huì )直撲向爸爸的.懷里；童年時(shí)，一次學(xué)騎自行車(chē)，一不小心跌倒了，便讓爸爸來(lái)指導我；現在長(cháng)大了，每每考到優(yōu)異的成績(jì)，我也會(huì )立即與爸爸分享喜悅。而每當在我們幸�？鞓�(lè )的背后，一直有這樣一個(gè)可憐的女人在深情地望著(zhù)我們，似乎在為我們高興，也似乎渴望能加入我們。但這一切的一切，我居然蒙在鼓里，悄然不知，想了想，現在可真后悔啊。其實(shí)，我好想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)爸爸，我也愛(ài)你��！”

　　我繼續在柜臺邊尋找，期望能發(fā)現一個(gè)心儀的禮物。突然，一縷陽(yáng)光直射入玻璃上，一個(gè)東西閃了一下，我立即尋光走了過(guò)去。原來(lái)是個(gè)帶鉆的蝴蝶結。柔美的線(xiàn)條加上水鉆的修飾，耀耀生輝，仿佛一不小心便會(huì )飛走，好看極了。好了，我下定決心就買(mǎi)它了。一路上，我緊緊握著(zhù)它，生怕它有個(gè)閃失，不僅僅是它的美，它也浸滿(mǎn)了我的慚愧。是的，母親的生日快到了，我卻不曾知曉，奶奶的一通話(huà)如同警鐘般敲響。我，是不是太過(guò)分了？

　　回到家中，我小心翼翼地邁著(zhù)貓步走進(jìn)房間，深怕媽媽發(fā)現我。晚飯后，我透過(guò)門(mén)縫看在水池邊忙碌的媽媽?zhuān)瑴I水不禁淑淑流下。過(guò)了許久，我抹干眼淚，輕輕打開(kāi)房門(mén)，屏住氣，躡手躡腳地走到媽媽身后，媽媽居然沒(méi)察覺(jué)，一陣興奮涌入腦海，正當我想將禮物塞入媽媽手袋時(shí)，一只手抓住了我，我立刻縮了回來(lái)，只將東西放在了桌上，便飛一般地沖入了自己的房間。依舊從縫隙中看到，媽媽的雙眼紅了，媽媽也笑了。我立即打開(kāi)房門(mén)，沖到了她的懷抱，說(shuō)出了久違的三個(gè)字“我愛(ài)你！”隨后，我倆就這樣一直抱在了一起，我第一次嗅到了媽媽身上獨特的香味，我感受到了媽媽那濃烈的愛(ài)，我也分明聽(tīng)到了媽媽在對我說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子！”

　　哦，原來(lái)關(guān)愛(ài)也是相輔相成的。媽媽為我付出愛(ài)，我也應回報自己對她的愛(ài)，只要我們懂得對爸爸媽媽感恩，一家人肯定會(huì )齊樂(lè )融融，幸福美滿(mǎn)的！

感恩作文 篇5

　　《高貴的施舍》這篇文章主要寫(xiě)了一位斷臂的乞丐，來(lái)到我家門(mén)前，母親卻請他把一堆磚頭搬走付20元錢(qián)。多年以后，乞丐成了大老板，居然買(mǎi)好了房子請母親到城里去住。

　　小小的“20”元，看似簡(jiǎn)單的“施舍”竟激發(fā)了一個(gè)人潛在奮斗的激情。我陷入了沉思：他真正讀懂了母親所給20元背后的含義：無(wú)論是誰(shuí)，都能憑借自己的能力取得生存，并獲得美好生活的資格。他作為一名肢體殘疾的人，也許在奮斗的路上會(huì )經(jīng)歷了更多的挫折。我想：面對困難時(shí)，他一定回想起母親所給的20元錢(qián)，這飽含著(zhù)“溫暖”、“鼓勵”、“關(guān)愛(ài)”的20元錢(qián)使他產(chǎn)生了動(dòng)力，他帶著(zhù)“感動(dòng)”上路，執著(zhù)奮斗，終于取得了一番成就。

　　在驚嘆母親“20元”的舉動(dòng)，使一個(gè)人產(chǎn)生如此巨大的變化之時(shí)，我更震撼于“乞丐”這顆感恩的心：事隔多年，居然買(mǎi)房子給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人!這是多么不可思議的`事啊!我們這些泡在奶瓶里長(cháng)大的孩子們，一直浸潤在愛(ài)的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻忽略那看似平凡的點(diǎn)滴之愛(ài)。從蹣跚學(xué)步到長(cháng)大成人，在這漫長(cháng)的時(shí)間歲月里，我們的父母、老師，甚至更多的親人朋友對我們給予了多少關(guān)懷!爺爺奶奶疼愛(ài)我，愛(ài)護我，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了;爸爸媽媽呵護我，體貼我，每天像“供奉”佛主一樣虔誠地付出;老師教育我，鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng);甚至一個(gè)個(gè)素不相識的人也關(guān)心我，問(wèn)候我，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，讓我感到開(kāi)心、幸福。

　　剎那間，我讀懂了些許：社會(huì )因愛(ài)而美好，生活因感恩而精彩�！案卸鞯男�，感謝有你......”帶著(zhù)感恩上路，感恩每個(gè)人，每件事，我們必將一路收獲!一路溫暖!

感恩作文 篇6

　　童年時(shí)候的我，在父母的關(guān)懷下萌芽，可當時(shí)的我并不知道感恩他們，相反我還會(huì )經(jīng)常惹他們生氣。

　　小學(xué)的我經(jīng)常在星期六和星期天與同學(xué)們一起組團去網(wǎng)吧，漸漸在網(wǎng)吧里結交了一些不三不四的朋友。我們經(jīng)常在一起，漸漸地，他們開(kāi)始用錢(qián)偷偷買(mǎi)煙抽，他們其中的'人便給我的包里塞，我又不好拒絕，便拿之，走了之后隨手丟進(jìn)垃圾桶里。

　　有一次，他們又給我拿了一支煙，當我正準備扔了的時(shí)候，又正當我們吃去吃酒席，當我回來(lái)的時(shí)候，我媽媽已經(jīng)把衣服洗了，她拿著(zhù)這支煙質(zhì)問(wèn)我：“這是誰(shuí)給你的？一天到晚出來(lái)鬼混，什么也不學(xué)好，到時(shí)學(xué)會(huì )抽煙了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽生氣的樣子，心想：不就是一支煙，至于發(fā)那么大的火嗎？嘴里卻說(shuō)：“我又美丑，是朋友給我的�！笨墒俏覌尣⒉幌嘈�，她重重地打了我，也罵了我。要說(shuō)，從小到大我挨過(guò)的打都不冤。這次我覺(jué)得我心里很委屈，因為從小到大，這次打是我媽下手最重的一次。當時(shí)，我心里甚至想過(guò)，你等著(zhù)吧，等我長(cháng)大以后了，我不會(huì )給你們拿一分錢(qián)，等到你們死，我也不會(huì )回來(lái)看你們一眼。我也要想過(guò)要離家出走。

　　之后，媽媽在第二天早上，在做飯時(shí)，媽媽平靜地問(wèn)我：“你覺(jué)得昨天挨得打冤嗎？”我為了保險起見(jiàn)，說(shuō)：“不冤”。媽媽又說(shuō)：“我知道心里很不爽，可你要知道媽媽是為了你好，媽媽昨天也不想打你�！�

　　媽媽的一番話(huà)，讓我知道了我錯在哪里。媽媽?zhuān)�若不是你，我可能因為這件事而誤入歧途。

　　媽媽?zhuān)�我在您的嚴厲下成長(cháng)，我感謝您。

感恩作文 篇7

　　你知道感恩節是從哪里來(lái)的呢？讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanks giving Day，感恩節是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時(shí)，美國人就會(huì )放一個(gè)小小的假日，來(lái)慶祝他們創(chuàng )造的感恩節，用來(lái)感恩上帝�，F在這個(gè)節日傳到了中國，我們用它來(lái)感恩父母、感恩老師、感恩朋友……感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語(yǔ)小報。英語(yǔ)小報上我寫(xiě)了許多感恩家人和老師的話(huà)語(yǔ)，還寫(xiě)了感恩節的意義和來(lái)歷，上面畫(huà)了很多感恩的圖畫(huà)，還有動(dòng)物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給我英孚的英語(yǔ)老師時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”

　　我幫奶奶把菜合里的雞蛋挑出來(lái)，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒(méi)有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說(shuō)：“那好吧�！蔽疫�告訴奶奶今日是11月24日，感恩節，我說(shuō)：“奶奶，祝您感恩節快樂(lè )，我覺(jué)得您每天做飯太辛苦了，等我會(huì )做飯時(shí)，我會(huì )幫您的�！蹦棠陶f(shuō)：“那好，等你會(huì )做飯時(shí)，我要嘗嘗你的.拿手菜�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“感恩節快樂(lè )！”我對爺爺說(shuō)：“感恩節快樂(lè )，我已經(jīng)長(cháng)大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了�！睜敔斦f(shuō)：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對我很關(guān)心，我以后要好好對待我的家人，聽(tīng)他們的話(huà)。

　　感恩我的老師、感恩我的家人，這才是感恩節在中國意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。

感恩作文 篇8

　　我應該怎樣形容“蠟燭”？

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用火紅的顏色，來(lái)點(diǎn)染出蠟燭上的火苗；

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)歌頌蠟燭被燃燒的身軀；

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動(dòng)的活躍；

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。

　　然而我什么都不是！我現在只能用自己貧乏的文字來(lái)說(shuō)出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩！

　　有這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點(diǎn)燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著(zhù)蠟燭的身軀。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蠟燭也就隨之滅了。于是風(fēng)很得以地說(shuō)：“蠟燭，我這回可就了你們一命��！”蠟燭回答說(shuō)：“是的，風(fēng)。你的確救了我們一命，但是同時(shí)你也虐殺了我們生命的.意義．”風(fēng)很疑惑，問(wèn)道：“難道說(shuō)你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們？”蠟燭說(shuō)：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點(diǎn)燃了我們的身軀，讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻！”

　　每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動(dòng)。蠟燭，它不計回報地為人們慷慨付出，卻還對人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。

　　所以，我們都應當擁有一顆奉獻與感恩的心。從現在開(kāi)始，我們不妨試著(zhù)用奉獻去感恩。當太陽(yáng)賜予我們光明和溫暖，我們應當努力充實(shí)今天；當父母為了我們而辛苦勞作，我們應當以我們輝煌的成績(jì)回報他們；當朋友對我們送上一個(gè)微笑，我們應當也用微笑去滋潤他們的心。

　　讓奉獻成為你感恩的源頭，讓感恩之花開(kāi)放在你的心田。你，就是一個(gè)幸福的人！

感恩作文 篇9

　　當春風(fēng)出走寒冬，為你送來(lái)絲絲暖意之時(shí)，你是否心懷感恩？

　　當朝霞驅散黑夜，為你迎來(lái)縷縷光明之時(shí)，你是否心懷感恩？

　　當細雨滋潤旱土，為你泌來(lái)陣陣清涼之時(shí)，你是否心懷感恩？

　　懷揣感恩之心，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。

　　生我者父母，養我者父母。

　　“生養之恩大于天”這是一句樸實(shí)的不能再樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，可是有多少人能夠懂得這背后的艱辛。從你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到你追逐童話(huà)，向往夢(mèng)幻，再到你沉迷書(shū)海，憧憬未來(lái)，這一座座高拱的橋梁，詮釋著(zhù)你的生活最美好的部分，但在這美好的下面，便是你的父母，沉默且無(wú)私的付出。你是否因為母親責罵了你，便不想理睬她了？你是否因為父親打了你，便痛指他的不是？你是否曾經(jīng)因為父母管制約束了你，便想遠離他們……但當你轉換另一組鏡頭時(shí)，你會(huì )發(fā)現，母親照顧生病的你時(shí)，臉上的焦慮；你會(huì )發(fā)現，父親看到疲倦的你時(shí)，眉間的擔憂(yōu)；你會(huì )發(fā)現，父母為了你辛勤工作是那樣的無(wú)怨無(wú)悔……因此，學(xué)會(huì )感恩，用感恩的眼光去看待父母。懷揣感恩之心，感恩父母圣潔的愛(ài)。

　　教我者師長(cháng)，育我者師長(cháng)。

　　伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，在追逐日月星斗間成長(cháng)。當你回首去尋找那夢(mèng)幻的年輪時(shí)，你會(huì )發(fā)現，一切是那么美妙，幼兒園老師如慈母般地講述童話(huà)故事，教你親師友，習禮儀；小學(xué)老師張開(kāi)仁愛(ài)的翅膀，將你無(wú)從無(wú)知的世界載到學(xué)識的殿堂；初中老師視你如一個(gè)懵懵懂懂的孩子，三年的教書(shū)育人，使你的智慧、精神以及魅力更上一層樓；高中老師，正在澆灌你的心靈，修剪你“叛逆”的枝杈，讓你向著(zhù)更高，更遠前進(jìn)……因此，學(xué)會(huì )感恩，用感恩的眼光去看待師長(cháng)，懷揣感恩之心，感恩師長(cháng)清純的愛(ài)。

　　愛(ài)我者社會(huì )，護我者社會(huì )。

　　當年同朋友走在紅綠燈旁時(shí)，曾關(guān)注過(guò)那一抹淡然的身影嗎？偌大的路口，掩蓋不了那獨特的氣勢。陪伴著(zhù)狂風(fēng)呼嘯，寒雪紛飛，交警叔叔的帽子上、肩膀上、胳膊上、早已落滿(mǎn)了雪花。潔白與墨黑相生相印，錯落生輝，為這白茫茫的城市譜寫(xiě)了真誠的篇章；當你攜同家人漫步于道路兩旁時(shí)，曾關(guān)注過(guò)那一抹忙碌的`身影嗎？晨星是他們的起點(diǎn)，帶月是她們的歸程。烈火驕陽(yáng)，毒辣辣射向那些清潔工大媽們。不經(jīng)意的一眼，便將她們那熱汗頻頻的面容收了進(jìn)來(lái)，一滴汗落到地上，卻瞬間被酷暑蒸干了，但她們只是用袖子擦了擦臉，又繼續揮舞掃帚，堅守在她們的崗位上；當你路過(guò)醫院門(mén)前時(shí)，曾關(guān)注過(guò)那一排排真善美的身影嗎？細細的長(cháng)針抽出鮮紅的血液，可是那些獻血者們仍然用期盼的神情，等待那神圣時(shí)刻的到來(lái)，臉上淡淡的微笑詮釋了他們的仁愛(ài)……因此，學(xué)會(huì )感恩，用感恩的眼光去看待社會(huì )，懷揣感恩之心，感恩社會(huì )質(zhì)樸的愛(ài)。

　　讓我們懷揣感恩之心，用感恩的力量去締造一個(gè)更美的未來(lái)。

　　讓我們的感恩之心永存！

感恩作文 篇10

　　今天下午我所在的江蘇省太倉高級中學(xué)高一（3）班，開(kāi)展了一次“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )�！皩W(xué)會(huì )感恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內容，是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“學(xué)會(huì )感恩”的教育工作，有利于增強學(xué)生的感恩意識，培養師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團結友愛(ài)的氛圍，并從內心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng )建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報的人

　　這次班會(huì )中的小品非常精彩，幾個(gè)參與演出小品的'學(xué)生，他們給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒(méi)有老師監督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時(shí)間排練，根據實(shí)際情況對劇本作出適當的修改，將劇本和實(shí)際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風(fēng)格和本色。他們的表演既有平實(shí)的對話(huà)，又有富的肢體語(yǔ)言，還運用了歌唱的形式來(lái)表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個(gè)在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個(gè)性，有著(zhù)閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應當能夠發(fā)現閃光點(diǎn)的人，用心去觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，給他們機會(huì )向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂(lè )更自信地成長(cháng)。

　　這次的班會(huì )不止發(fā)動(dòng)了高一（3）班的全體學(xué)生，也讓學(xué)生的家長(cháng)參與到了其中。我給每個(gè)學(xué)生一個(gè)信封，請他們的父母給自己寫(xiě)上一句期待的話(huà)。在《愛(ài)因為在心中》的音樂(lè )聲中，當我念到班中一位學(xué)生的家長(cháng)寫(xiě)給自己孩子的信的時(shí)候，有種落淚的沖動(dòng)。我強烈地感受到了父母對子女深沉無(wú)私的愛(ài)心與期待。也許過(guò)去我的父母也是用同樣的心來(lái)期待著(zhù)我。我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )，可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。

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