在感恩中成長(cháng)作文(精選14篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的在感恩中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在感恩中成長(cháng)作文 篇1
在感恩中成長(cháng)以前我對“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸明白了。
感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……如春日柔風(fēng)，如冬曰暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè )，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。就像“海馬爸爸”里的故事讓我明白，每一位家長(cháng)對孩子傾盡全力的愛(ài)，都是不求回報的，媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話(huà)、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續傳遞。
我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。媽媽每天送我上學(xué)的路上，總是幫助我鞏固知識，教一些我不會(huì )的知識，我知道這就是愛(ài)。在爸爸很晚回家后，總要來(lái)我房間看看，幫我蓋好被子，我知道這就是愛(ài)。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì )報答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對愛(ài)的反哺，就是心對心的饋贈。
父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳；兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛(ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì )暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì )聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回答。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。每個(gè)孩子都是家庭的主要支撐點(diǎn)。
隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我們每位家長(cháng)都在孩子的日益成長(cháng)中發(fā)現自己的不足。通過(guò)和孩子一起讀書(shū)、學(xué)習我們又得到了很多快樂(lè )和知識。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到很多問(wèn)題，不可能每個(gè)問(wèn)題身邊的人都會(huì )個(gè)我們答案，這時(shí)我們就的去查一些資料，從書(shū)中很快能找得到，所以說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的好朋友。孩子如果迷上了看書(shū)，她就等于找到了自己的好朋友。
我記得當我給她買(mǎi)來(lái)《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，孩子在路上就如饑似渴地讀了起來(lái)，到家就對我說(shuō)她不懂感恩。其實(shí)每個(gè)大人何嘗又懂得感恩。我們每個(gè)人都有父母但我們把他們放在心上嗎、我們得到別人的幫助會(huì )感謝嗎、我們做事情會(huì )替別人考慮嗎。聽(tīng)了孩子的話(huà)，我感到我的`孩子很偉大，她把我不敢說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，是她讓我想到了幫助過(guò)我的人和我對家人的忽略。在書(shū)中我看到了夫妻間的恩愛(ài)，看到了海馬爸爸帶孩子的不易，看到了安妮和凱倫創(chuàng )造的奇跡……書(shū)，給了她知識，做人的準則，成了她的好朋友，也給我帶來(lái)了啟示和幫助，成了我們中間的紐帶。愿，我和孩子每時(shí)每刻都有好的書(shū)陪伴。
在感恩中成長(cháng)作文 篇2
步入高1的我顯然不是一個(gè)小孩子了，在這過(guò)程中我由一個(gè)莽懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少女。在成長(cháng)的過(guò)程中，我有過(guò)成功的喜悅，失敗的痛苦。但這一切并不讓我懊惱，因為我懂得了成功能夠激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，失敗能夠讓我得到一次慘痛的教訓。他們讓我知道了要感恩身邊的一切。 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。其中我最喜歡這首歌。因為他讓我懂得了感恩。
我要感謝我的父母，感謝他們給予我生命，撫養我長(cháng)大，教我做人的道理；我要感謝我的老師，感謝他們給予我知識，對我的諄諄教導，對我的無(wú)私奉獻；我要感謝我的朋友，感謝他們給予我的幫助，在我傷心時(shí)，給我莫大的鼓勵，幫助我渡過(guò)難關(guān)； 我要感謝上天，給了我一個(gè)讓我足以施展的舞臺；我要感謝大地，給了我無(wú)窮的支持與力量；我要感謝天上每一個(gè)星星，感謝他與我迎接每一個(gè)黎明與黃昏。 我要感謝所有愛(ài)我的人和所有我愛(ài)的人，感謝他們使我的生命更加的絢爛；我還要感謝我的敵人，是他們讓我有戰勝所有困難的勇氣，越戰越勇的決心，讓我更加有勇氣解決更加棘手的事情。 在歷史的長(cháng)河中，我們會(huì )發(fā)現許多名人有關(guān)感恩的小故事，韓信就是其中的一位。 韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武，然而，掙錢(qián)的本事卻一個(gè)也不會(huì )。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱(chēng)“漂母”。
她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒(méi)忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。 俗話(huà)說(shuō)得好，滴水之恩，當涌泉相報。我們要學(xué)習韓信的這種精神不能忘恩負義。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)螞r媽媽對我的.付出不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，是我用我的一生也無(wú)法報答得了的。曾幾何時(shí)我看到媽媽的青絲中露出的白發(fā)，那是媽媽為我所付出的勞累；曾幾何時(shí)我看到媽媽富有光澤的臉上長(cháng)出的皺紋，我想那是媽媽辛勤的汗水所“滋潤”的；曾幾何時(shí)我看到媽媽再也挺不直的腰桿，我想那是媽媽所為我扛下的擔子所累的。想到這，我沉默了，我不知如何去表達我此刻的心情。我只能以實(shí)際行動(dòng)去表達我對媽媽的感謝。
我們要感恩，感恩生活，感恩大自然，感恩一切的一切。只有在感恩中成長(cháng)，在成長(cháng)中感恩，我們才能真正長(cháng)大。
在感恩中成長(cháng)作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌曲讓我明白了這世界上的一切賦予了人們美好的生活。陽(yáng)光、水源以及我們的父母，都是我們的珍寶，是他們賦予了我生命，所以我們要心懷感恩，在感恩中成長(cháng)。前幾日，我看了《感恩的心》這本書(shū)，明白感恩是人生里的一堂必修課。先開(kāi)始我被封面上寫(xiě)“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個(gè)人”的書(shū)觸動(dòng)了心弦。
便隨手翻了幾頁(yè)，明白了書(shū)中詳述了作者諸多的感恩之情�！案卸鲗κ�，讓我在競爭中成長(cháng)；感恩妻兒給我幸福，給我一個(gè)休憩的港灣；感恩老師給我修養和文化，給了我放眼世界的慧眼；感恩朋友給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光……”讀完這本書(shū)，最大的啟示是對生活、父母的.感恩。感恩父母給我生命。感謝他們讓我感受到了人世間的美好，雖然在學(xué)習、生活中有不少困難，但是幸福、快樂(lè )才是我生命的中心。在這過(guò)程中，更多的是積極美好的事物。若沒(méi)有父母，我就不會(huì )領(lǐng)悟到這其中的美好。這讓我想起了一個(gè)故事叫做《蘋(píng)果樹(shù)》，書(shū)中的小男孩比喻我們，大樹(shù)比喻著(zhù)我們的父母，每當小男孩問(wèn)大樹(shù)索要東西時(shí)，大樹(shù)都毫不推辭，小男孩小時(shí)候經(jīng)常找大樹(shù)玩，可隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，小男孩也慢慢長(cháng)大了，也慢慢的遠離了大樹(shù)。同樣，當我們小的時(shí)候，我們喜歡跟爸媽一起玩耍。
等我們漸漸長(cháng)大了，我們就會(huì )離開(kāi)父母，遇到解決不了的事就會(huì )回到他們的身邊，但父母總是想盡一切辦法幫我們。這充分說(shuō)明了只有心存感恩，我們才能真正感知父母的恩澤。當今社會(huì )，人和人之間的身體距離很近，但有時(shí)候，心和心的距離卻很遙遠。生活中，難覓知己��！我認為，一旦我們尋到了友人，那就要真誠的對待別人，心存感恩。在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，憑借個(gè)人的力量是不行的，缺少朋友的幫助，只會(huì )讓自己的路越發(fā)的坎坷。當我們心情郁悶時(shí)，我們找誰(shuí)傾訴？當我們處境艱難時(shí)，我們找誰(shuí)幫忙？當我們神清氣爽充滿(mǎn)喜悅時(shí)，又是找誰(shuí)分享的呢？我的回答則是兩個(gè)字———朋友正如書(shū)中所提及的，要感恩父母，感恩朋友，感恩社會(huì )，讓自己在感恩中成長(cháng)。感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散了縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤了我們干枯的心田；感恩是束明媚的陽(yáng)光，照亮了你我的心房。
心存感恩，我們的生活才會(huì )變得美好。在感恩中成長(cháng)就如在金色的陽(yáng)光下成長(cháng)，能使自己的心變得更加明澈，更加溫暖。同學(xué)們，讓我們在感恩中成長(cháng)吧，讓我們共同沐浴在這溫暖的金色陽(yáng)光中吧！
在感恩中成長(cháng)作文 篇4
陽(yáng)光真好。暖洋洋地照在這個(gè)小鎮上。蝴蝶正圍著(zhù)花朵打轉轉。老太太菲吉爾?卡斑坐在院子里的搖椅上，瞇著(zhù)眼開(kāi)太陽(yáng)，在想著(zhù)些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。菲吉爾?卡斑是個(gè)孤獨的老人，至少別人這么認為。
但她卻活得那么快樂(lè )，過(guò)得那么幸福。盡管她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，只有黑貓塞斯加而已。菲吉爾有個(gè)小花園，花園里有向日葵，有太陽(yáng)花，有紅玫瑰，有郁金香，還有很多叫不上名字的花。當她坐在花間時(shí)，總會(huì )讓人聯(lián)想到童話(huà)。菲吉爾低下頭，撫摸著(zhù)塞斯加，幽幽嘆了口氣，繼而又笑了起來(lái)。一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼，然后踩著(zhù)自行車(chē)走了。菲吉爾想起小時(shí)候，也是這樣快樂(lè )。她曾穿著(zhù)白色的布藝長(cháng)裙，戴著(zhù)草帽赤著(zhù)腳在山間防風(fēng)箏，那天氣晴得和現在一樣。在山里可以捉野兔子，男生們抓住了兔子呀，野鴨呀，女生就帶著(zhù)油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮上野花多，女孩子一人頭上帶一朵，然后手拉手在一望無(wú)際的田野里歌唱，空氣中蕩著(zhù)橘子的香味，向日葵自顧自開(kāi)著(zhù)。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著(zhù)鳥(niǎo)在院子里跑著(zhù)。真上的屋子里飄出一陣陣香味，有烤土豆啦，面包啦，米飯啦，混在一起的味道。
隔壁的女孩帶著(zhù)晚餐到菲吉爾身邊。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長(cháng)發(fā)扎成辮子一甩一甩的。沒(méi)多久，農夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋，給了她一個(gè)蘋(píng)果和一籃櫻桃：“親愛(ài)的.菲吉爾，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果吧！”“噢，謝謝你的提醒，卡斯布，還有，謝謝你的蘋(píng)果和櫻桃�！狈萍獱柡芨吲d地接下了籃子�？ㄋ共夹π�，邊道別邊幫菲吉爾的開(kāi)了花園里的燈。菲吉爾握起筆，在紙上寫(xiě)下一個(gè)詞：“感謝�！彼且粋�(gè)作家，但她從來(lái)不發(fā)表文章，只是不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊。
記得很久很久以前，她曾寫(xiě)過(guò)這樣一段文字：“所有美好的文字，都是留給自己的。當我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候，他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂(lè )與憂(yōu)傷，都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝，感謝往事，感謝感謝主給我們的一切歡樂(lè )及憂(yōu)傷�！狈萍獱栁樟宋招厍暗氖旨�。是的，感謝往事。晚上，卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床，并祝她有個(gè)好夢(mèng)。菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著(zhù)之前，她不忘感謝今天發(fā)生的所有事，包括花園里的蝴蝶，包括傍晚漫天的紅霞。菲吉爾是那么幸福，那么快樂(lè )。盡管她沒(méi)有漂亮的大房子，沒(méi)有閃著(zhù)金光的項鏈首飾，盡管她只有黑貓塞斯加為伴，但她仍幸福并快樂(lè )著(zhù)。
因為，她會(huì )感謝一切。因為，她有一顆會(huì )感恩的心。
在感恩中成長(cháng)作文 篇5
曾經(jīng)讀到過(guò)朱自清寫(xiě)的《背影》，覺(jué)得沒(méi)什么稀奇，暑假里再讀時(shí)，感到另有一番味道。
文章主人公“我”和父親，通過(guò)對幾年前回家奔喪、浦口分別、別后思念等情景的追溯，特別是通過(guò)對凝聚著(zhù)父親飽經(jīng)憂(yōu)患、半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫(xiě)，充分體現了父子之間的真摯、深厚的感情。史鐵生寫(xiě)過(guò)：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意則幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。何來(lái)多少淚，都染手縫衣，父書(shū)空滿(mǎn)簽，母線(xiàn)縈我襦。是啊，父愛(ài)是不滅的記憶，應該窮盡你我一生珍惜�！侗秤啊芬晃淖屛衣�(lián)想起我的以前。我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到上中學(xué)，父親一直很少顧及我的學(xué)習，更不用說(shuō)為了我的學(xué)習而忙碌了。
小升初考試時(shí)，我就只待在鄉下初中——白中了。面臨著(zhù)茫茫未知的前途，像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過(guò)關(guān)系幫我找到一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪都一樣。況且父親是從不求人的，母親只好唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，淚水濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這個(gè)家還有什么可留戀的？不久，我背起行囊，孤身一人繼續我那前景并不光明的`求學(xué)生涯。因為自己的不愉快，多次在親朋好友面前給父親臉色看，爸爸很要面子的，我這樣，他能饒了我？親戚一走，爸爸便狠狠打了我兩記耳光，我傷心地哭了。上學(xué)沒(méi)什么精神，覺(jué)得很無(wú)聊，回到宿舍，看見(jiàn)床上一大包粽子，原來(lái)今天是端午節，父親帶來(lái)我最?lèi)?ài)吃的紅棗粽子。那一夜，粽子在我的枕邊散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我徹夜難眠，開(kāi)始認真考慮同父親的關(guān)系。不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。放假回家，我背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢向家走去……“爸！”我輕輕地喊了聲。父親沒(méi)有回頭�！鞍�！”我大聲喊了出來(lái)。我看見(jiàn)了緩緩轉過(guò)身的父親——他眼里泛著(zhù)淚光……那是我第一次也是惟一一次看見(jiàn)父親流淚。
從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受再大委屈，在父親的陪伴下，我始終昂首前行。有人說(shuō)父愛(ài)如山，也有人說(shuō)父愛(ài)似海，而我要說(shuō)父愛(ài)是金。父親就像一顆黑巧克力，先苦后甜，父愛(ài)就象一杯咖啡，雖然它是苦的，但它有濃郁的香味。如果說(shuō)母親是一雙翅膀，帶我翱翔天空，那么父親便是太陽(yáng)，照亮我前方的道路，面對未來(lái)，我不再茫然，因為有愛(ài)！
在感恩中成長(cháng)作文 篇6
天公不作美，剛才還是藍天白云，頃刻間便烏云密布，待到放學(xué)進(jìn)，飄潑大雨已經(jīng)下了起來(lái)，遠遠地望見(jiàn)校門(mén)口許多家長(cháng)來(lái)給他們的子女送傘，我興沖沖地迎了上去，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅—我想，爸爸也一定會(huì )在那里等著(zhù)我的。
第一個(gè)，不是；第二個(gè)；不是；第三個(gè)，還不是……我在人群中努力地尋覓著(zhù)，結果卻是竹籃打水一場(chǎng)空。
無(wú)奈，我只得靜靜地傻站在校門(mén)口，呆呆地望著(zhù)被雨水打得濺起許多水花的馬路。時(shí)間飛快地流逝，可爸爸仍未出現。焦急中，我心里燃起了一股怒火，并且在迅速地蔓延著(zhù)。
正當我失去耐性，準備沖入雨中時(shí)，遠方一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)了我的視野，他個(gè)子不高
手舉著(zhù)一把小黃傘，穿著(zhù)一件灰色夾克，快速地向我靠近。近了，近了，他到了我面前，是爸爸！爸爸頭發(fā)有凌亂，一只手插在上方的衣服口袋里，另一只手努力地向上舉著(zhù)傘，他
的衣服上沾著(zhù)好幾塊。
爸爸對著(zhù)我親切的一笑，但我將頭一甩，賭氣沖進(jìn)了雨中，爸爸立刻收起傘，在后面氣
喘吁吁地追著(zhù)，好一會(huì )，我也沒(méi)跟他說(shuō)一句話(huà)，但他卻一直努力地想使我快樂(lè )起來(lái)，不斷地跟我說(shuō)笑著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)，我無(wú)意中瞟到了爸爸那只插在口袋中的手，爸爸可是從來(lái)都不喜歡將手插在
口袋里的呀，我止住了腳步，再仔細看爸爸的手時(shí)，我發(fā)現爸爸插手的那只口袋像被什么
染紅了似的。我下意識地碰了碰他放在口袋里的手，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那一向結實(shí)的手從口袋里拿出來(lái)，上面竟然沾了許多血！我一下子，我的腦子一片空白，我望著(zhù)爸爸的`手，顫抖著(zhù)問(wèn)道：“怎么了，爸爸？”爸爸微笑道：“沒(méi)什么！”我看看他身上的泥水，不停地重復著(zhù)那個(gè)問(wèn)題。最后爸爸拗不過(guò)我，輕描淡寫(xiě)地，在來(lái)的途中不留神摩托車(chē)給撞倒了，怕你等急了，顧不上包扎，就著(zhù)臉頰流下，心也開(kāi)始顫抖起來(lái)�？蓱z天下父母心！數不盡的后悔占據著(zhù)我的心頭，我一頭撲進(jìn)爸爸的懷里，死死地抱住他，淚水不住地涌出。我真為自己的任性和不懂事而悔恨。
爸爸輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“走吧！”我淚眼朦朧環(huán)顧四周時(shí)，只覺(jué)得雨中那一把把雨傘，就仿佛是一朵朵綻開(kāi)的花朵，然而只有爸爸的這一朵最美麗，因為它是爸爸對我的愛(ài)的結晶，是激起我感動(dòng)的源泉。
經(jīng)歷了這件事以后，我為我的不懂事和任性而感到后悔，所以我決定以后一定要好好感謝，好好報答他們！
在感恩中成長(cháng)作文 篇7
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文，原名《舊事重提》。作品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念情。
魯迅與閏土的童年，可以說(shuō)是天壤之別。因為是當時(shí)社會(huì )的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅家境不錯，所以過(guò)上了相對比較幸福的生活，但卻沒(méi)有閏土的生活有鄉土樂(lè )趣。而今，我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間��！生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調�？梢猿缘胶芏圄斞改膫�(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè )趣��！沒(méi)有端詳過(guò)麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬的神話(huà)故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái)。與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)間只能呆在書(shū)院里讀書(shū)，多少會(huì )覺(jué)得的'無(wú)聊。
其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是很幸福的了，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著(zhù)實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著(zhù)生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數的活力。又相對于那個(gè)封建的年代，現在生活是多么的寬松�？墒�，也不得不說(shuō)，以孩子們當事人的眼光來(lái)看，中國的教育，仍然讓人快樂(lè )不起來(lái)。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣，很累，很累。我不再能夠體會(huì )，究竟什么才是我們的快樂(lè )。不過(guò)，我們依然要謝謝我們的父母，因為是他們讓我們有這樣的幸福生活的，讓我們不至于每天吃不飽，穿不暖。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)茨_！"就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。
很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“我們的感恩在哪里？”
在感恩中成長(cháng)作文 篇8
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”每當唱起這首歌，我就熱淚盈眶。因為感恩，才有了這個(gè)多彩的世界，因為常懷感恩的心，我們才會(huì )快樂(lè )。
一、感恩社會(huì )
我慶幸我生在這個(gè)繁榮昌盛的社會(huì )，她為我們創(chuàng )造了一個(gè)和諧、穩定的環(huán)境，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。感恩社會(huì )，就要為社會(huì )做出我的努力。上學(xué)的路上，我會(huì )牽著(zhù)小弟弟和小妹妹的手，護送他們過(guò)馬路；放學(xué)的路上，看到年邁的老奶奶吃力地提著(zhù)東西，我會(huì )跑上去幫她把東西送回家；出門(mén)乘車(chē)，我會(huì )主動(dòng)給殘疾人讓座；當雪災、地震、干旱襲擊了我的祖國，我會(huì )毫不猶豫地拿出平日積攢的零花錢(qián)捐給災區，盡我一份微薄的力，給災區人民一顆溫暖的心，讓我們共渡難關(guān)。
二、感恩父母
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的恩情深似海，作為子女的我們，在享受父母的愛(ài)的同時(shí)，也要為父母做一些力所能及的事。面對父母的教誨，我不頂撞父母，虛心聽(tīng)��；吃完飯，我會(huì )搶著(zhù)幫父母洗碗，掃地，分擔一定的家務(wù)，讓父母也能休息一下；睡覺(jué)前，幫父母打好洗腳水，讓他們消除一天的疲勞；在父母的生日時(shí)，我會(huì )親自為他們做一張卡片，或準備一點(diǎn)小禮物，讓他們有意外的驚喜。
三、感恩老師
老師，是我們人生道路上的指路燈，他不僅教給我們知識，還教會(huì )我們如何做人。在老師辛勤的.耕耘下，我們才能從一棵小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，我們堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了我們在心地聽(tīng)課,這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個(gè)微笑，一個(gè)“老師好”，這也是感恩；積極完成老師布置的作業(yè)，這也是感恩。
四、感恩學(xué)校
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，多媒體設施齊全，；平坦寬大的操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處。感恩學(xué)校，就要用自己良好的行為習慣去愛(ài)護、維護、保護學(xué)校的一草一木。隨時(shí)彎下腰撿起校園里的垃圾，收拾好自己的衛生區，不在宣傳欄、墻壁上亂刻亂畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
五、感恩同學(xué)
我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感恩天天與我們相伴的同學(xué)。當我的同學(xué)生活上有困難時(shí)，我會(huì )盡我所能幫助他，在學(xué)習上，我耐心給同學(xué)講解習題，鼓勵他進(jìn)步，我們共同體會(huì )學(xué)習的成功帶給我們的快樂(lè )。
在今后的學(xué)習中我會(huì )更加努力，將來(lái)長(cháng)大成才，回報父母，回報老師、回報社會(huì )。
在感恩中成長(cháng)作文 篇9
每當我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，便想起了我們的父母。父母下從生我們到養我們，他們要付出多大的心血，他們在我們成長(cháng)的過(guò)程中對我們進(jìn)行了多少關(guān)心，而我們卻漠然視之。
在小時(shí)候，我曾記得母親對我的關(guān)心，在那一年的夏天，媽媽把躺椅搬到外面，我仰面躺下，望著(zhù)天空，手上拿一把母親遞過(guò)來(lái)的蒲扇，滿(mǎn)滿(mǎn)搖著(zhù)。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏的響起，南瓜花在夜里靜靜開(kāi)放，月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿(mǎn)寂靜的校園。母親在一旁開(kāi)心的說(shuō)這話(huà)，嘮嘮叨叨的，都是寫(xiě)讓我懷戀的時(shí)光，母親是偉大的，她從小給了我們生命，也給了我們太多的無(wú)私的愛(ài)。有的人認為理所當然，反而還在生活中頂撞母親，嫌母親太啰嗦。母親的偉大是我們無(wú)以回報的，我們可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母，我們可以在母親節的時(shí)候獻上自己的一份心意，去感謝母親對我們的愛(ài)。我的父親也很偉大。父親知識一個(gè)普通的工人，中等身材，炯炯有神的楊靜閃爍這聰慧熱情的光芒，臉上總是掛著(zhù)微笑，他以吃苦耐勞，忍辱負重的品格鋪就了平平淡淡，與世無(wú)爭的.醫生。父親的生命里沒(méi)有半點(diǎn)的風(fēng)光和傳奇，或許正式這樣淳樸，憨厚的父親就成了我最真實(shí)和最可以膜拜的父親。父親會(huì )維護我們的自尊，猶如一顆參天的大叔，永遠不倒，是一個(gè)家庭的支柱，撐起了大半邊天。父親會(huì )保護我們，讓我們有安全感。她會(huì )想盡一切辦法，讓我們承認，教育我們，讓我們讀書(shū)。父愛(ài)也很偉大，我們要尊敬父親，不和父親頂嘴，和父親要經(jīng)常溝通。這樣說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得父親積攢的種種力量，她滲透到我生命中來(lái)。
父母難道不值得我們感恩嗎？難道你就不覺(jué)得愧疚嗎？你可知道父母的背后有多少心酸苦水嗎？你體諒過(guò)父母嗎？你在父母生病時(shí)可曾送過(guò)一杯熱茶？你曾在勞累時(shí)可替父母按摩過(guò)嗎？這些等等，你都沒(méi)有做到，你還配做父母的子女，有的人只知道索取，不懂得回報，這樣的人是不會(huì )取得成功的，你在學(xué)校里混日子的時(shí)候，你想過(guò)父母嗎？父母辛辛苦苦供你讀書(shū)上學(xué)，你不感恩父母也就罷了，還不努力學(xué)習，這太對不起父母了，難道你這像小孩子那樣還沒(méi)有廠(chǎng)長(cháng)嗎？你難道沒(méi)有在感恩中成長(cháng)嗎？不，將那些不得得感恩的人他們冷漠無(wú)情，體會(huì )不到父母的堅信，更不會(huì )想背后的父母又是怎么樣的？同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )感恩，并在感恩中成長(cháng)，悟出人生的真諦。我們應該用一顆感恩的心去面對這個(gè)世界，并在感恩中成長(cháng)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，多么坎坷的道路，你都可以勇敢地面對，永不言棄！
在感恩中成長(cháng)作文 篇10
在感恩中成長(cháng)對于感恩，自古就有“銜環(huán)結草，以恩報德�！币徽f(shuō)。相傳春秋時(shí)期，晉國大夫魏顆將其父的愛(ài)妾另行嫁人，不使殉葬，愛(ài)妾的亡父為替女兒報恩，化為戰場(chǎng)上纏成亂結的野草，絆倒秦國大將杜回幫助魏顆取勝來(lái)報答;后者講東漢人楊寶救了一只受困黃雀的性命，小黃雀銜來(lái)玉環(huán)四枚，以?xún)敹鞯隆?/p>
古人尚求還恩，何況如今生活在文明社會(huì )的我們。當我們獲得他人的幫助，就應當感懷于心，以求他日能夠回報。感恩是一種修養，他能夠使你始終懷著(zhù)一顆謙和、良善的心，更可以給人值得信任的印象，于生活，于工作都會(huì )有不少益處。感恩的對象可以有很多，我們可以感謝親人，有了他們我們才會(huì )有一個(gè)溫馨的家;我們可以感謝自然，有了他們我們的生活變得豐富多姿;我們可以感謝失敗挫折，有了他們我們才能夠不斷超越自我……有些恩德我們可以用物質(zhì)、精神幫助來(lái)償還，而有些恩德我們卻永遠無(wú)法還清，譬如父母的養育之恩，有這樣一則故事：有一位青年，愛(ài)上了一個(gè)女子，卻不知她是魔鬼所變，為了追求她，青年傾其所有，盡其所能。
魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應了。黑夜里，他捧著(zhù)媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去很遠，青年費力地從地上往上爬時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“跌疼了嗎，我的兒?”這雖然只是一個(gè)故事，卻不得不使人為之動(dòng)容，一個(gè)母親對兒子的關(guān)愛(ài)被體現得淋漓盡致。這使我聯(lián)想起如今的90后，在那些非主流抹黑90后的'同時(shí)，又有多少90后真真切切的關(guān)懷過(guò)自己的父母。
我努力學(xué)習，能夠讓父母為我的成績(jì)而驕傲，但是我想大多數的父母更喜歡能夠照顧到他們，體貼到他們的孩子，而不是一個(gè)連自己都料理不好的書(shū)呆子。如今的90后享受優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，卻普遍匱乏對父母的感恩之心，我說(shuō)的感恩，不是心血來(lái)潮時(shí)給父親端的一杯茶，給母親洗的一次腳然后寫(xiě)進(jìn)作文里大肆宣傳，而是每天都能夠做到的照顧父母的行為。就像我爸爸，不管多忙每天都會(huì )去看住的挺遠的爺爺奶奶，每次有什么好東西都不會(huì )忘了他們。我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多平時(shí)接借口忙，只給生活費，而在親人逝世后卻追悔莫及的人。
有些人只有在事情無(wú)可挽回之后才能夠發(fā)現錢(qián)不能代表一切。感恩用的不是錢(qián)，是心啊。我們90后，需要的正是一顆感恩的心，先學(xué)會(huì )感恩，然后才能在感恩中成長(cháng)。只有懂得感恩，才會(huì )體會(huì )到這流年靜好，歲月安穩。
在感恩中成長(cháng)作文 篇11
今天，我讀了一個(gè)故事叫《紅草莓》，故事里的主人公伯杰讓我深有感觸。伯杰每到周末，他都要去兩公里以外的樹(shù)林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，一會(huì )兒就撿到了許多木柴。太陽(yáng)升起來(lái)了，伯杰口渴難耐，于是準備在小溪旁的大樹(shù)下休息，等到了那兒，他發(fā)現樹(shù)下長(cháng)了一些熟透的野草莓。他正準備把草莓夾在干面包里吃，忽然想：“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！可是她現在卻在陰暗的屋子里承受著(zhù)疾病的折磨�！毕氲竭@些，伯杰把草莓放了下來(lái)。
就這樣，伯杰的想法變來(lái)變去，從吃一半到一顆，最后決定：把所有草莓都給媽媽?zhuān)〔芑氐郊�，告訴媽媽這些草莓都留給她，媽媽眼中頓時(shí)充滿(mǎn)淚水，她用手撫摸著(zhù)伯杰的頭說(shuō)：“媽媽因為有你這樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你！”看到媽媽那樣高興，伯杰也感到非�？鞓�(lè )，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬(wàn)倍！”看完了故事，我有些慚愧，記得有一次，我們全家人一起去飯店吃晚飯，我看到了自己最?lèi)?ài)吃的松鼠桂魚(yú)，就把它轉到自己面前，一個(gè)人大口大口地吃了一大半，全然不顧別人。
同樣喜歡吃松鼠桂魚(yú)的哥哥一聲不吭，只是在旁邊看著(zhù)。直到媽媽讓我別夾了，因為別人也要吃，我才不舍的停了下來(lái)。還有一次，我和爸爸媽媽出去吃海鮮，我看到自己喜歡吃的蛤蜊，就一口氣吃的只剩幾個(gè)，這時(shí)才想起媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴幌矚g吃嗎？”媽媽說(shuō)：“喜歡啊�！薄澳悄阍趺床怀阅�？”我很疑惑，“你不是在吃嗎？就給你吃嘍�！边@時(shí)，我覺(jué)得自己的做法太不對了。
我又想起了孔融讓梨的故事，孔融小小年紀，就懂得謙讓?zhuān)院髞?lái)成了著(zhù)名的軍事家，讓梨的故事也千古流傳。正所謂好的品性可以給人力量和快樂(lè )，就如伯杰，他在孝敬母親的時(shí)候，自己也能感到無(wú)比的幸福。不能認為父母為你服務(wù)是應該的。從小到大他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�，我們要幫他們做些力所能及的事情，其�?shí)父母最希望看到的是我們的學(xué)習好了，不用他們再操心了，這就是我們能送給父母最好的禮物。
有時(shí)間多看看他們，盡自己所能的`幫幫他們每位老師和家長(cháng)，都希望自己的學(xué)生或孩子能夠健康、快樂(lè )當你健健康康的，快快樂(lè )樂(lè )的出現在他們面前，與他們談心，這就是對他們最大的回報了！我們的父母，老師無(wú)時(shí)不刻的在關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì )感恩，去回報他們。
在感恩中成長(cháng)作文 篇12
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�
是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無(wú)窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長(cháng)空間。我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我剛出生時(shí)，只有在媽媽有的懷中才能睡著(zhù)。每天
晚上，媽媽抱著(zhù)我一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐著(zhù)，生怕將我吵醒。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)黑夜，媽媽就在這一動(dòng)也不動(dòng)的姿勢中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時(shí)間一長(cháng)，腰便疼痛萬(wàn)分。有一次，媽媽腰疼的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽?zhuān)俏�。當我心痛得流下眼淚時(shí)，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時(shí)舍不得用的零花錢(qián)，奔向了藥店。媽媽貼上我買(mǎi)的膏藥對我說(shuō)：“真舒服呀！謝謝你，寶貝！”我的淚水再次奪眶而出。
我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說(shuō)的。這個(gè)“舒服”再一次讓我感受到了母愛(ài)。我們不僅要感恩父母，還要對給予我們知識的、辛苦勞累的老師感恩。老師的愛(ài)是無(wú)私的和藹的親近的，老師對我們的'關(guān)心與幫助都時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里。我記憶最深刻的是那次上數學(xué)課，小學(xué)我的膽子非常小，就連回答問(wèn)題都不敢，正好數學(xué)老師叫到了我，我心里一慌，騰地一下就站起來(lái)了，我的心里就好有幾只小鹿在撲騰撲騰的跳著(zhù)，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見(jiàn)了老師那和愛(ài)親切的雙眼，我頓時(shí)好多了，也結結巴巴地說(shuō)出了答案，但是生音非常小。
老師先叫我坐下了，然后說(shuō)道”就是聲音小點(diǎn)回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯了也沒(méi)關(guān)系的，下次加油”！雖然這只是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，但是已經(jīng)鼓舞著(zhù)我要前進(jìn)，膽大些，，也能上課時(shí)候回答問(wèn)題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對我無(wú)微不至的照顧。謝謝您，教會(huì )我們知識，教導我們怎么做人。 從以前的毫不起眼的小事讓我知道：感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因為感恩，世界才會(huì )和諧、美麗。
在感恩中成長(cháng)，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
在感恩中成長(cháng)作文 篇13
小時(shí)候，感恩是什么？感恩是大人們所做的事；長(cháng)大后，感恩是什么？感恩是一份沉重的責任；而現在，感恩是什么？感恩是作為子女所必須做的……感受真情，學(xué)會(huì )感恩。感恩，小時(shí)候我從父母身上結識了感恩。
上幼兒園的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有想過(guò)感恩究竟是什么意思，更不知道為什么要感恩，如何去感恩。感恩——個(gè)熟悉而又陌生的名詞。經(jīng)常從身邊聽(tīng)見(jiàn)“感恩”二字，卻曾為仔細想過(guò)我需不需要感恩，但我從父母身上得到了答案。逢年過(guò)節，父母都要帶我去看望獨自在家中的奶奶�；丶視r(shí)，總能看見(jiàn)他們左手一箱牛奶，右手一盒補品，到了家中，奶奶從來(lái)不要做事，只等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)伺候。每當爸爸媽媽發(fā)現奶奶身體不適時(shí)，便急的像熱鍋上的螞蟻，盡管奶奶笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，但爸爸媽媽也會(huì )堅持帶她去檢查，在那時(shí)，我明白了。我需要感恩。
作為子女，我們要向父母感恩；作為學(xué)生，我們要向老師感恩；作為社會(huì )一員，我們要向社會(huì )感恩……從此，我不再迷茫，我懂得了感恩。感恩，長(cháng)大后我懂得了要去感恩。步入小學(xué)的我，總是為試卷上的一道又一道刺眼的紅叉叉而煩惱，感恩早已拋之腦后，忘了是誰(shuí)為了我而多了幾縷銀絲，忘了是誰(shuí)為了我而多了幾條皺紋，忘了是誰(shuí)為了我而多了幾分蒼老……感恩已被我遺忘，我的腦海里不再有感恩。直到有一天，母親用愛(ài)喚醒了我。我一直在家忙著(zhù)學(xué)習，母親一會(huì )兒為我倒水，一會(huì )兒為我扇風(fēng)，一會(huì )兒為我準備食物，我不休息，她也絕不休息，但我卻沒(méi)有一絲感恩之心。她一直為我忙碌著(zhù)，讓我在學(xué)習時(shí)感到十分舒適。
當我休息時(shí)，她終于疲勞的'躺在床上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)母親蒼老的面容，我的心海泛起了漣漪，感恩的想法涌上心頭。從此，我不在疲于應付老師，虛假地去感恩，再也不會(huì )遺忘自己的責任，是母愛(ài)感化了我。感恩，而現在我學(xué)會(huì )了如何去感恩。已是中學(xué)生的我，不再推卸作為子女的責任，而是學(xué)會(huì )了承擔起這份責任。我會(huì )付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母10多年的養育之恩，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明，我長(cháng)大了。
長(cháng)大的我，學(xué)會(huì )了為父母分擔家務(wù)，學(xué)會(huì )了讓父母不再操心，學(xué)會(huì )了用成績(jì)來(lái)讓他們開(kāi)心。周末在家時(shí)，我不再一味地自顧自玩，而是主動(dòng)幫父母做家務(wù)；我不再玩物喪志，而是認真學(xué)習；我不再亂發(fā)脾氣，而是心平氣和……從此，我學(xué)會(huì )了感恩，不再無(wú)情。學(xué)會(huì )感恩，將是我人生中最精彩的一章。我在感恩中成長(cháng)。
在感恩中成長(cháng)作文 篇14
從小到大，我看的書(shū)還算比較多，大多是文學(xué)類(lèi)的，卻很少又似乎沒(méi)看過(guò)感恩方面的。進(jìn)入初中后，才漸漸懂得感恩的重要�？赐炅恕稅�(ài)的教育》之后，感恩已經(jīng)被我，以及世人漸漸淡忘了。
《愛(ài)的教育》中的主人公是安利柯，文中并沒(méi)有過(guò)多精彩的言語(yǔ)，生動(dòng)的段落，但我們卻能從那樸實(shí)的言語(yǔ)中感受到愛(ài)，雖與感恩沒(méi)有太多聯(lián)系，卻是我感觸頗深。我了解到了那令人感動(dòng)的親情，友情。繼《愛(ài)的`教育》之后，在幾個(gè)月前，我又聽(tīng)了彭成老師的激情演講。我這才感受到，自己已經(jīng)忽視了為了自己而辛勤工作的父母了�！芭P冰求鯉”這個(gè)故事應該是人盡皆知的吧�！皶x朝時(shí)期，王祥特別孝敬自己的父母。父母生病的時(shí)候，他一直都是衣不解帶地伺候在父母身邊。有一次，他的母親想吃活魚(yú)，當時(shí)正值冬天，王祥脫下衣服臥在冰上，用自己的體溫使冰融化，然后捉了一條鯉魚(yú)回家給母親吃�！�
是啊，我們不能忽視父母對我們的愛(ài)。還記得那首人人都會(huì )吟的詩(shī)——《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”可是，又有多少人能真正了解詩(shī)人孟郊的情感呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們這些子女就是小草，父母就是春日的陽(yáng)光，他們給予我們的太多太多了，我們卻無(wú)以為報。但是，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩他們的付出，回報他們的付出！在這世界上，值得我們感恩的還有老師。老師，在學(xué)校里勤勤懇懇的教給學(xué)生知識�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，老師為學(xué)生嘔心瀝血，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)火，卻在心里愛(ài)護著(zhù)自己的學(xué)生，我們又怎能不感恩自己的老師？一個(gè)人可以感恩在他陷入困難時(shí)向他伸出援手的人；一個(gè)人可以感恩默默支持他，幫助他的同學(xué)，朋友；一個(gè)人可以感恩給他精神力量的人。他/她不一定是你認識的人，也可能是位陌生人，但無(wú)論是誰(shuí)，是要給予過(guò)你幫助，就該感激于他/她。
遭到天災而幸免遇難的人們，在接受到世界各地好心人士捐送的物品時(shí)，會(huì )無(wú)比感恩，那么我們就更該學(xué)會(huì )感恩了。不只是這些，還有使這個(gè)社會(huì )和諧的人們，我們也應該感恩。因為有他們，我們才過(guò)上了安定的生活，我們難道不該感恩嗎？我們不能將感恩淡忘，這是人世間最美好，最真心的情感，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界更美好吧。
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