【推薦】初中感恩作文集合九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中感恩作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感恩作文 篇1
禮物——相信是人人都喜愛(ài)的東西，它不僅具有意義，也帶給人形的感動(dòng)，有形的禮物固然令人高興，無(wú)形的禮物更值得珍惜，如親情、友情、甚至陌生人的關(guān)心，都是無(wú)價(jià)之寶。
在特殊的.日子，收到禮物更是讓人感動(dòng)，記得去年生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)比菲兔娃娃，我非常感動(dòng)，我感動(dòng)的是媽媽的用心…
因為我有兩個(gè)雙胞胎弟弟，他們做什么事常常形影不離，話(huà)匣子一開(kāi)就停不了，他們談?wù)摰亩际枪治锎虼驓�，都是我不喜歡的，但是我很羨慕弟弟他們，做什么事都有伴，也就一直要求媽媽生個(gè)妹妹和我做伴，但是在媽媽無(wú)數次的拒絶下，我放棄了，一直到媽媽送我比菲兔娃娃，我很感動(dòng)，我感動(dòng)的是媽媽的用心。
現在比菲兔娃娃是我最忠心的朋友，對它發(fā)脾氣的時(shí)候，它決對不會(huì )回嘴，當我受委屈被爸爸媽媽駡的時(shí)候，它總是靜靜的聽(tīng)我訴苦，當我把心中的祕密告訴它時(shí)，也不用擔心它會(huì )大嘴巴把我的祕密告訴別人，我把它當妺妺一樣的照顧。
我感覺(jué)到自己擁有那么多幸福，我要珍惜，也要學(xué)會(huì )付出，媽媽說(shuō):“付出是一種無(wú)形的禮物�！比绻约憾嚓P(guān)心別人，別人就像是收到自己送的禮物，相信我們都會(huì )很高興。
初中感恩作文 篇2
感恩是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼，父母給我們的情是親情，同學(xué)朋友給我們的情是友情。老師，教給我們知識的同時(shí)，我們也從互不相識發(fā)展到師生情。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是他每天都在培養著(zhù)祖國的花朵，他們把畢生的教學(xué)經(jīng)驗都投在了祖國的花朵中，他們是偉大的，他們應該為自己的職業(yè)感到自豪。
敬愛(ài)的老師，是您在我遇到困難的時(shí)候告訴我不要輕易放棄。您是一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候為我指明前方的道路；我是一艘船，但是沒(méi)有船舵，在海中毫無(wú)方向地左沖右撞，是您及時(shí)趕來(lái)，為我安上了船舵，并當起了我的掌舵手，讓我不再迷茫，讓我不再失去方向感。
我們的學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，一周都不在父母的身邊。老師，就擔當起父母的職責，每天陪我們一起吃飯，陪我們玩。晚上放學(xué)到了寢室睡下了，老師還要拖著(zhù)勞累了一天的疲倦之軀來(lái)看看；在我們生病的時(shí)候，老師會(huì )像媽媽一樣無(wú)微不至的.照顧呵護，噓寒問(wèn)暖；當我們犯錯的時(shí)候老師又會(huì )像爸爸一樣嚴加管教�？傊�，老師對我們就像對待他們的親生骨肉一般。
記得四年級的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒，老師知道了之后，連忙趕到了教室，用手試了一下她的額頭，說(shuō)道：哎呀，怎么這么燙呀！說(shuō)著(zhù)老師就帶著(zhù)他去了衛生室，在衛生室掛吊針的期間，老師一直在那陪著(zhù)，直到掛完針之后老師才陪著(zhù)那個(gè)同學(xué)回來(lái)。老師一邊撫摸著(zhù)他的頭，一邊輕聲說(shuō)到："你要按時(shí)吃藥，要注意身體"。神情和語(yǔ)氣完全和媽媽一樣。
老師是世界上最神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)路人，教導我們如何做人，如何做事，教育我們要尊老愛(ài)幼。老師說(shuō)我們的長(cháng)輩，但他們也尊重我們，用看待與他平等的人的方式來(lái)看待我。
老師也有生病感冒的時(shí)候，也有身體虛弱的時(shí)候，但是在他們生病的時(shí)候他們仍然堅持來(lái)給我們上課，為的就是讓我們好好學(xué)習。我們應該知道老師的疲勞，我們所有人都應該好好聽(tīng)話(huà)，不要惹老師生氣，老師這個(gè)工作也是很辛苦的。
老師感謝您，是您為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我以后可以在社會(huì )上出人頭地；讓我可以為國增光添彩!老師，謝謝您對我的諄諄教導。老師謝謝您！
初中感恩作文 篇3
感恩父母父母教會(huì )我們說(shuō)第一句話(huà);教會(huì )我們寫(xiě)第一個(gè)字;教會(huì )我們怎樣邁出人生第一步……在我們成長(cháng)的道路中，父母呵護著(zhù)我們、鼓勵著(zhù)我們、陪伴著(zhù)我們……
在初一軍訓時(shí)，我們參加過(guò)一次拔草活動(dòng)。當教官叫我們休息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都累得半死，聽(tīng)到教官這么一說(shuō)，高興得就往地下坐。
可是，屁股還沒(méi)坐熱就不得不站起來(lái)——被教官的命令而起。教官問(wèn)我們累不累，我們都說(shuō)很累。但是教官說(shuō)：“你們拔這么一點(diǎn)草就說(shuō)累，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的父母，他們從早上工作到晚上，有說(shuō)過(guò)累嗎?”是的，父母們每天從天亮工作到天黑沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，我們拔這么一點(diǎn)草有什么資格說(shuō)累呢?夏天，父親在炎熱的太陽(yáng)底下插秧;秋天，收割時(shí)，父母為了省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有叫收割機割自己割，一干就是好多天，他們有說(shuō)過(guò)累嗎?
曬稻谷時(shí)，母親叫我幫忙看一下稻谷，不要讓鳥(niǎo)吃，我就閑麻煩……我是否有想過(guò)父母的感受呢?軍訓時(shí)，我們還上了一節“感恩·立志”課，我被選為小領(lǐng)袖，只要有朋友出錯，我就要接受懲罰，從第一圈開(kāi)始我就不斷的奔跑——以為不斷有朋友出錯。當我第一次從朋友們面前跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)朋友們個(gè)個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面，還有許多朋友要求替我奔跑，但是我沒(méi)有。這使我想起了我的父母，他們每天總是那么辛苦的工作，沒(méi)事從來(lái)不請假，沒(méi)有真正的休息過(guò)。我跟他們說(shuō)休息一下，不要累壞身體，可是父母們沒(méi)有。有些人說(shuō)長(cháng)大后要買(mǎi)一座大房子來(lái)報答父母;有些人說(shuō)將來(lái)要買(mǎi)一輛小汽車(chē)給父母;有些人說(shuō)將來(lái)要賺很多的`錢(qián)，父母要什么，就買(mǎi)給父母什么，讓高興……總是忽略了身邊的許多事情。
其實(shí)父母真正要的是我們的愛(ài)。當父母生病時(shí)，我們端上一杯水，關(guān)心一下，父母就會(huì )高興;當父母辛辛苦苦工作回來(lái)，我們幫父母做一些家務(wù)，父母也就會(huì )高興;當我們考出理想的成績(jì)時(shí)，告訴父母，父母就會(huì )更高興。
初中感恩作文 篇4
我站在山道上，望著(zhù)她遠去的背影，耳邊響著(zhù)她的嘮叨，懷著(zhù)感恩的心，微合掌心，微暖。
——題記
秋日的寒，總是如此肆虐，如一條長(cháng)滿(mǎn)倒鉤的藤蔓，逼得楓葉一片火紅。
她扯著(zhù)我的手，硬讓我陪她回校。我不耐煩的說(shuō)你一個(gè)人去吧！但最后還是被她扯走了，還美其名曰“秋游”，鬼知道，她在想什么？
落葉，帶來(lái)生澀的寂寞與死寂，兩個(gè)人影不合適的打破寂靜，反倒添了一筆生機。
我們是發(fā)小，是朋友，是同學(xué)，彼此關(guān)心彼此安慰，高中是我們的分岔路，她往左我往右。她輕捏著(zhù)我的手，與我聊學(xué)校，看著(zhù)她消瘦的臉一抹神采飛揚的神情，反而讓我的心情也歡快起來(lái)。她不停翕動(dòng)的嘴，讓我的思緒陷入了回憶。
夏總是如此沉悶，而我也無(wú)趣得很，坐在路邊的石階上，看著(zhù)樹(shù)上的`麻雀，不由得讓我想念那張嘮叨不停的嘴。誰(shuí)知那丫頭在我出神之際，居然拿著(zhù)被冰塊凍過(guò)的巴掌，“啪”的一聲拍到我的臉上。嗚嗚嗚，看到我吃癟的模樣她大笑，笑完了眸子忽的一暗說(shuō)：“小俐俐，我要去龍川了，你記著(zhù)：早上不可以鬧脾氣不吃飯；不要整天坐在太陽(yáng)底下，小心中暑；不要吃太多太多的冰激淋，小心拉肚子和長(cháng)胖；不要看書(shū)到半夜還不睡覺(jué)，因為太遲會(huì )有黑眼圈……”嘰里呱啦講了半天，然后眨巴著(zhù)眼，可憐兮兮的伸出小指頭，說(shuō)：“拉鉤……”
我不禁暗嘆，感恩你給我關(guān)心，讓我少一點(diǎn)生��；感恩你的關(guān)心，讓我感到溫暖；感恩你的關(guān)心，讓我感到一個(gè)人不孤單。
紅楓樹(shù)下，她吸了吸鼻子，繼續嘮叨著(zhù)：“衣服多穿一點(diǎn)”�！班拧��！安辉S跟壞同學(xué)學(xué)壞，不許跟壞同學(xué)去不該去的地方。你如變壞了，我就再也不理你了！”“嗯�！薄按螂娫�(huà)給我�！薄班��！彼菸艘幌卤亲�，可憐兮兮的伸出小指“拉鉤�！蔽夷灰恍�，伸出冰冷的手指鉤上那溫暖的小指。
看著(zhù)她遠去的背影，我懷著(zhù)感恩的心站在樹(shù)下，微合手掌，將安慰寂寥的溫暖珍藏于心。
初中感恩作文 篇5
誰(shuí)都想要得到別人的幫助，可又有多少人心懷感激呢？沒(méi)有人愿意無(wú)私地奉獻，總需要別人對自己的一點(diǎn)感恩之心。
我們活在世上有許多需要感恩的事，如感謝地球為我們帶來(lái)家園；感激父母給予我們的生命；感恩老師給我們帶來(lái)知識等。如果沒(méi)有一顆感恩的心，那么世界將會(huì )變得怎么樣，我們無(wú)法想象。但現在我知道，如果有一天人類(lèi)真變成了那樣，那就相當于人類(lèi)也快滅亡了。連烏鴉也知道反哺，為什么人卻不行呢？我們光有高智商又有什么用？連如此簡(jiǎn)單的道理也不懂嗎？我總是看到某家人拋棄了自己父母，而所謂的理由是，家里經(jīng)濟困難，沒(méi)有能力養活父母。我覺(jué)得這就是在為自己的行為找借口，難道他家里真的.貧困到這種程度嗎？連一天三頓飯也沒(méi)有嗎？難道他們忘了當年父母是怎樣養育自己的了嗎？或許是他們不愿記起來(lái)罷了。
總之，不僅是因為我們有高智商，還因為我們每個(gè)人都有一顆心，一顆懂得知恩圖報，飲水思源的感恩之心。
初中感恩作文 篇6
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著(zhù)的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當你孤獨時(shí)，在身邊陪著(zhù)你；是當你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認真做��！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì )！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著(zhù)空調，做著(zhù)數學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì )的，先隔過(guò)不會(huì )的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著(zhù)僥幸心理，與數學(xué)題抗爭了一個(gè)下午，結果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難��！”她愉快的`答應了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著(zhù)我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
初中感恩作文 篇7
人的一生中值得感恩的人實(shí)在太多太多!有如天上的星火密密麻麻，數不星數。然而有一個(gè)為我們付出了很多之后，卻無(wú)需我們的回報，先是給了我們可貴的生命，然后又給了我們家的溫暖。是的!就是一位的平凡的人，一個(gè)平凡到不再平凡的人，一個(gè)習慣了用樸素來(lái)表達愛(ài)的人—母親!
遺憾的是，從小就嬌生慣養的我們遲遲沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)。也許我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)母親的土氣，曾經(jīng)嘲笑過(guò)母親的嘮叨，甚至我們還恨過(guò)自己的母親，言語(yǔ)間傷過(guò)她的心。其實(shí)每一位母親都有一顆極為純真的赤子之心!
還記得看到過(guò)這樣的一篇文章，一個(gè)和我們年齡相似的女孩，因為和母親的掙執，而偷偷離家出走了，在她饑餓交加的時(shí)期，一位好心婦人遞了兩個(gè)面包和一瓶水，女孩接過(guò)。兩行淚水便再也止不祝知道她說(shuō)了什么嗎?她含住淚水說(shuō)：“你比我的媽媽對還要好�！眿D人笑了笑，似乎對于女孩的回答感到疑惑。她說(shuō)：“我給你的只不過(guò)是一點(diǎn)的食物，你就這樣感激我，那么你媽媽所給你的又何等這一點(diǎn)點(diǎn)份量?”這是，女孩才恍然大悟，淚水情不自禁地劃落來(lái)了。只是，這一點(diǎn)一滴的淚水不再是委屈，不再有怨恨，只有的是慚愧，還有的是對母親深切的感恩。
當我們因掙執而不顧一切反駁的時(shí)候，當我們自以為滿(mǎn)懷委屈與怨恨的時(shí)候，當我們做出意想不到事情的時(shí)候，我們可曾想過(guò)我們的'母親?她是如何強忍住流落的淚水?她又是偽裝著(zhù)堅強?她又是如何原諒或填補我們的過(guò)失?
我們不知道，不知道母親一日復一日都是做同樣的事---摸黑起早。有一樣我們是知道的是，生病時(shí)母親無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們，有時(shí)熬中草藥時(shí)還親口嘗味，到了晚上輾轉難眠。母親只是默默地選擇忍受，又或許在所有母親的心中只有這一個(gè)選擇!
世上母親的心始終如一，每一位母親都有一顆極為純真的赤子之心!慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?
感恩吧!世上最美好，最漂亮的名字是—母親。來(lái)回報我們的母親用簡(jiǎn)單直接的方法，母親疲勞時(shí)，輕輕地按摩相關(guān)位置;夏日炎炎時(shí)，多拿杯水給母親喝;生日時(shí)馨聲的祝愿!簡(jiǎn)易而真摯，平凡而樸實(shí)。只要用心去看待母親，這可能是世上給母親最大、最好的感恩禮物。
初中感恩作文 篇8
羔羊跪乳，烏鴉反哺。世間萬(wàn)物皆知感恩，而最該感謝的，莫過(guò)于我們的父母了！
是父母帶我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，賦予我生命，養育我成長(cháng)。我最想感謝的，是我的父親。
我的父親是一個(gè)平凡的人，他總是很幽默，有時(shí)卻是那么嚴厲。父親真的稱(chēng)得上是我的第一任老師。在平時(shí)，他總是會(huì )告訴我這樣那樣的問(wèn)題，和我分享有意義的故事，教我怎樣待人接物，如何與人相處······所以，我才能了解更多課堂上學(xué)不到的東西，知道更多、更廣泛的事。連我的能言善辯也是受了父親的影響。父親教會(huì )了我很多，才會(huì )有這樣一個(gè)我。
我的父親和別人的父親不一樣，他是我的一個(gè)大朋友。也許很多人都羨慕我有一個(gè)這樣的父親，但我知道，這一切的一切都是因為他愛(ài)我。父親工作很忙，他一周回來(lái)一次，有時(shí)兩周甚至一個(gè)月才回來(lái)一次。我喜歡和父親聊天，并不帶著(zhù)父女的壓力，我和父親是最親近的`，我告訴他感興趣的話(huà)題，他給我看微信里或有趣，或有意義的東西，和我一談天說(shuō)地。
我的父親是我心中的一座山。在我的記憶中，父親是家里的頂梁柱。一個(gè)人在靜海上班，他經(jīng)常委屈自己，吃飯總是湊合。他的身上總會(huì )帶著(zhù)傷。父親腳不好，腰和頸椎也不行，還血糖高，我知道他是累的。他卻總是自己扛著(zhù)，從來(lái)都不跟我們說(shuō)，但我知道這座山扛起了太多太多······
我的父親和別人的父親一樣平凡，一樣深?lèi)?ài)著(zhù)我，我要感謝他賦予我生命、教會(huì )我做人的道理、為了我而奔波勞苦。
父親，謝謝您！
所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！只要懷揣著(zhù)一顆感恩之心，你會(huì )發(fā)現人間自有真情在。世間萬(wàn)物從感恩中收獲快樂(lè )，而我從感恩父親中收獲幸福。
初中感恩作文 篇9
我們應該學(xué)會(huì )感恩，只有心存感恩，心靈才不會(huì )孤單，世界才會(huì )變得更加美好。在人生當中，我們會(huì )有許多想要感恩的人，比如：默默陪伴我們的父母，每天維持交通的警察叔叔，辛勤的園丁等等。
而我想要感恩的'是一位為我們鋪開(kāi)知識的道路，為我們每天備課，查找資料，讓我們在生活中逐漸成長(cháng)的藍老師。
在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，是藍老師教我們學(xué)英語(yǔ)。在開(kāi)學(xué)兩三周之后，藍老師說(shuō)要選英語(yǔ)小組長(cháng)，而沒(méi)有準備的我被幸運地選上了。到了晚上，我轉輾反側地在想：如果我做不好這個(gè)小組長(cháng)怎么辦？如果連我都不會(huì )的英語(yǔ)該怎么教我的組員呢？如果到時(shí)候老師叫我帶讀怎么辦？如果我帶不好，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？
第二天早上，我緊張地向老師提出了放棄這個(gè)英語(yǔ)小組長(cháng)職位的想法，因為我沒(méi)有自信能夠當好這個(gè)小組長(cháng)。藍老師聽(tīng)了我的想法，并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“思荷，我相信你一定能擔任這個(gè)職位的。塞加納說(shuō)過(guò)一句話(huà)：只要堅持不懈地努力奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，雖然我不明白老師的意思，但是我知道老師是想鼓勵我要勇敢地面對困難，大膽挑戰自己。
幾天后，老師讓我去講臺上帶讀。我憑著(zhù)這些天的努力，勇敢地走向講臺，朗朗上口地讀了起來(lái)。這時(shí)，臺下響起了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
此后，我的英語(yǔ)也在慢慢地進(jìn)步。每當我想起那天藍老師對我說(shuō)的話(huà)，我心里就充滿(mǎn)了感激。是她那句“只要堅持不懈地努力奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”的話(huà)鼓勵了我，讓我在今后的學(xué)習中不斷取得進(jìn)步。在此，我想真摯地向老師說(shuō)一聲：“我永遠感激您，藍老師�！�
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