初中感恩作文集錦五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中感恩作文 篇1
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩?
感恩父母，我們哪里會(huì )忘記父母對我們的愛(ài)，呵護與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣，當你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話(huà)都懶得打時(shí)，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(cháng)大的打算。照顧你們并不是父母的.一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學(xué)會(huì )去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧!學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(cháng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來(lái)的花朵澆灌著(zhù);從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習這個(gè)任務(wù)，而出現在學(xué)習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節課的，40分鐘全站著(zhù)，超負荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習當成一種樂(lè )趣吧，用成績(jì)來(lái)報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了�，F在讓我們一起來(lái)對老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了!”
感恩周?chē)恳粋�(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)。
感恩周?chē)恳粋�(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)!
學(xué)會(huì )感恩身邊的人和一切事吧!學(xué)會(huì )感恩是一種情懷，更是一種情操!
初中感恩作文 篇2
父母，老師，朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人，為我們付出很多。我們要帶著(zhù)感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿(mǎn)驚喜，歡樂(lè )，他們也是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們在人生中快樂(lè )的成長(cháng)。
如今的我們正在慢慢的'成長(cháng)起來(lái)，我們也已變成一個(gè)個(gè)少年少女，我們也開(kāi)始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對于朋友我們也厭煩他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望�？墒�，盡管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛(ài)著(zhù)我們。當我們不需要他們的時(shí)候覺(jué)得他們可有可無(wú)，當我們受傷的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)他們很重要，只有這些關(guān)心我們的人，無(wú)論我們在哪他們都在我們身邊支持著(zhù)我們，對我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會(huì )讓關(guān)心我們的人開(kāi)心，快樂(lè )。
在我們現階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞許多心思，可卻有許多人把老師當作透明的空氣，不認真學(xué)習，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒(méi)有考慮到別人的感受。老師為備好明天的課程熬夜地去做，是為可以讓同學(xué)們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認為自己是為老師而學(xué)習的。老師帶給我們知識，讓我們學(xué)到許多意義，我們要感謝老師的付出與對我們的耐心指導。
初中感恩作文 篇3
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一向以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)都不理想。遇到不會(huì )的題，我就會(huì )情不自禁地拍打自我的腦袋，問(wèn)自我：“你怎樣這么笨��？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jì)只有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的`智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時(shí)光輔導我。有的數學(xué)題媽媽也不會(huì )做，她急得都哭了。之后我們全家搬回了東北，我進(jìn)了葛老師的班級，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎樣聽(tīng)課，再到怎樣學(xué)習，課后還給我單獨輔導。記得在學(xué)習小數乘法時(shí)，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著(zhù)我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)�！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛�，我漸漸掌握了計算方法。
在葛老師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jì)也越來(lái)越好，此刻我會(huì )聽(tīng)課了，成績(jì)也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì )了學(xué)習，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
初中感恩作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時(shí)節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我們充滿(mǎn)無(wú)限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草；當我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè )起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動(dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以每年9月10日的.教師節，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習任務(wù)。
時(shí)值我國第XX個(gè)教師節之際，我僅借此時(shí)間向程天佑老師表示節日的祝賀！向全國的老師表示節日的祝賀！
初中感恩作文 篇5
和往年的感恩節不同，這一年的感恩節，正好也是爸爸的生日，這兩個(gè)日子的重疊，讓我在還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)在有些緊張，緊張感恩的話(huà)應該說(shuō)些什么，也緊張送給爸爸的禮物應該是什么。
爸爸不是一個(gè)會(huì )因為我沒(méi)送禮物給他而不開(kāi)心的人，可我還是想在爸爸生日的時(shí)候準備一份禮物給他，讓他明白他的生日被我們記著(zhù)，讓他明白他在我們生命中的重要地位。恰巧感恩節和爸爸生日是同一天的話(huà)，我能夠送爸爸一份感謝爸爸的禮物嗎？我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)只要是我的心意，爸爸都會(huì )歡喜著(zhù)收下的。雖然有媽媽的這番話(huà)做鋪墊，可我也還是緊張的準備著(zhù)這一年的禮物，要既讓爸爸開(kāi)心，也讓爸爸欣慰。
等到感恩節正式到來(lái)的.那一天，我一大清早便出門(mén)買(mǎi)菜了，我想利用正好是假期的感恩節，送一份自己親手做的飯菜給在感恩節過(guò)生日的爸爸，讓爸爸也享受一天被女兒孝順的日子，讓他知道女兒也長(cháng)大懂事會(huì )照顧人了，讓爸爸明白女兒對他的感謝。等我買(mǎi)完菜回來(lái)，媽媽給我打掩護，讓爸爸以為我出去玩了，而媽媽在廚房里做今天的飯菜。爸爸也沒(méi)多問(wèn)，他在書(shū)房里看著(zhù)他的書(shū)，或許在想著(zhù)他又長(cháng)一歲的年紀，或許在想著(zhù)他想要感謝的人。等我把飯菜都做好端出來(lái)放在餐桌上，我還穿著(zhù)圍裙便跑到書(shū)房去喊爸爸吃飯了，爸爸一看我沒(méi)出去玩，而是穿著(zhù)圍裙在家里做飯，他一下就明白我的小心思了，他一邊笑著(zhù)一邊起身往餐廳走。等爸爸看見(jiàn)我準備的一桌子菜時(shí)，我看見(jiàn)他有些熱淚盈眶，他笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了��！謝謝女兒為爸爸我準備的飯菜，我來(lái)嘗嘗！”
一聽(tīng)見(jiàn)爸爸反而在謝謝我，讓我忽然明白了感恩節的含義，感恩，是一個(gè)人懂得珍惜的表現，我珍惜爸爸對我的愛(ài)，爸爸也珍惜我對他的愛(ài)，還有媽媽?zhuān)覀兙褪切腋５囊患胰�。因為我們懂得感恩，懂得珍惜�?/p>
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