【精選】初中感恩作文集錦8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中感恩作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中感恩作文 篇1

　　愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉，而愛(ài)的條件，就是感恩。

　　——題記

　　如果魚(yú)兒不懂得感恩水，它將失去性命；如果花兒不懂得感恩綠葉，它將不再鮮艷；如果我們不懂得感恩社會(huì )，我們將缺失幸福。所以魚(yú)兒應當懂得感恩，花兒也應當懂得感恩，我們又何嘗不是呢？

　　有一株玫瑰，有的人看到它會(huì )說(shuō)：“花下有刺，別撞！”而有的人會(huì )說(shuō)：“刺上有花，真美！”那些只瞅得到刺的人，永遠盯著(zhù)瑜疵，盯著(zhù)不腳，他們注定是不快樂(lè )的，因為他們不懂得觀(guān)賞，不懂得感恩，只曉得抱德。而那些看得到花的人，他們懷揣著(zhù)一顆感恩的心去看世界，他們可以疏忽在花下的刺而凝視刺上的花。他們懂得感恩，懂得領(lǐng)現，他們占有幸福。如果可以，請你用一分鐘的時(shí)間學(xué)會(huì )欣賞，只看得睹缺點(diǎn)永遠學(xué)不會(huì )感恩。

　　每個(gè)人的設法主意不一樣，器重的不一樣，得到的也會(huì )不一樣。生活的每一天都是現場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，你不知講交下來(lái)會(huì )產(chǎn)生什么，誰(shuí)也無(wú)奈猜測，沒(méi)有人是生活的算命人。但是所有的事情都可以轉換，美賴(lài)的事情可以轉換成不美美的事情，共樣，不美好的事情也能轉換成美佳的事情。如果可以，請你用一分鐘的時(shí)間學(xué)會(huì )轉換，所有的不美好也都可能變?yōu)槊篮�，它�?huì )讓你擁有一顆感恩的心。

　　在生活中我們會(huì )碰到良多的艱苦，也會(huì )遇到無(wú)數的對手，那么你又是怎么對待你的對手呢？是仇恨？仍是感激？對生活沒(méi)有信念的我會(huì )討厭對手，因為每集體都盼望成為強人。然而如果沒(méi)有對手，還會(huì )有成功么？還會(huì )有競爭么？沒(méi)有競爭的成果就是你永遙也不會(huì )提高，只會(huì )本地踩步甚至撤退退卻。如果可以，請你用一分鐘的時(shí)間想一想你的對手是不是也很主要？是不是他們給了你后退的能源？如果沒(méi)有他們你會(huì )怎么樣？是不是需要學(xué)會(huì )感恩？

　　在這個(gè)世界上存在著(zhù)無(wú)數的我們的對手，如果你以為對手攔阻了你的路，那么請嘗試忽詳他們，但在沒(méi)有了對手之后，你又會(huì )怎么呢？還會(huì )像當初這樣優(yōu)良么？不必定。而如果你把對手當干一個(gè)動(dòng)力，他們也會(huì )輔助你。就像跑步一樣，如果你的對手強了，那么你會(huì )緊跟他的足步，讓本人添快。相反，你跑的不吃力，對手很弱，大家都不會(huì )有好的成就。

　　該爾們逢高低雨地有的己會(huì )說(shuō)：“實(shí)厭惡又下雨了，又不能沒(méi)去玩了，又不能……了�！倍�讓我們換位念考一下，如果不下雨，那些莊稼，花兒草兒，又怎么成長(cháng)？我們怎么能吃到食糧、望到鮮花爛漫的美景？如果我們天天皆在埋怨，不啟口的時(shí)候，這么我們的生涯將如許蹩腳，咱們的敵人也會(huì )離我們而往。假如能夠，請你用一分鐘的'時(shí)光教會(huì )發(fā)明鈍樂(lè )，學(xué)會(huì )忘卻不速樂(lè )的而記伏快活的事件，這所有都須要理解感仇。

　　英邦息野薩克雷說(shuō)：“生活就像一點(diǎn)鏡子，你啼，它也笑；你泣，它也哭�！备卸�，多么單雜有力的二個(gè)字眼，它淺易易懂，它時(shí)常呈現在我們身邊，要看我們如何去很惡的駕馭它，收成幸福。感恩并不是對事實(shí)的回避，也不是阿Q的精力勝害法。但學(xué)會(huì )感恩，卻讓我們快樂(lè )，讓我們幸福。如果可以，用一分鐘學(xué)會(huì )微笑，它會(huì )讓你的生活更美妙，它會(huì )助你學(xué)會(huì )感恩，它會(huì )讓你收成幸福。

　　水滴感謝大海，因為大海讓它永不干枯；花朵感激綠葉，由于綠葉使它如斯明麗；小鳥(niǎo)感激藍天果替藍天免它自在飛翔……應你乏了的時(shí)候，停下去，用一分鐘時(shí)間思考，如何領(lǐng)有一顆感恩的心？如何用這顆感恩的心播種幸福！

初中感恩作文 篇2

　　葉葉回到家，把書(shū)包一扔，整個(gè)人撲在了沙發(fā)上，淚水很快將手中的抱枕那一大塊地方浸潤了。 “死爸爸，你怎么……能這樣……對我？”葉葉哽咽著(zhù)說(shuō)。

　　據說(shuō)剛剛葉葉和同學(xué)在書(shū)店玩，葉葉本來(lái)在看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的，但她同學(xué)在什么言情小說(shuō)的一堆書(shū)里泡著(zhù)，便湊了過(guò)去，也拿了一本相同類(lèi)型的書(shū)看了起來(lái)。正當她看得起勁時(shí)，也不知怎么了，后面有雙手把她拎了起來(lái)，又立即放了下去。葉葉的腳碰到了地面，她轉過(guò)了頭，發(fā)現了一張熟悉的臉——爸爸！完蛋，這下完蛋！爸爸怎么會(huì )出現了呢？葉葉心里慌亂地想著(zhù)。 “你這是在干什么！你現在才多大？就看這種書(shū)了？快點(diǎn)給我回去！家里那么多作業(yè)做完了你再出來(lái)！”爸爸怒吼道，差點(diǎn)驚動(dòng)了正坐在柜臺的營(yíng)業(yè)員。

　　葉葉被嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她理智地知道爸爸可能已經(jīng)在自己的身后站了好大一會(huì )兒了，她這時(shí)候如果再和爸爸頂嘴，說(shuō)不定就要起什么大騷亂了。

　　葉葉的腿直發(fā)抖，她同學(xué)也被嚇得趕緊往店外跑去了。葉葉什么也沒(méi)說(shuō)，低著(zhù)頭，手拾著(zhù)鑰匙，乘了301公交車(chē)，回家了。 此刻，淚水毫不吝嗇地奪眶而出。葉葉很傷心，她一邊在想她同學(xué)怎么會(huì )這么狠心！一句話(huà)也不跟自己的爸爸解釋?zhuān)∫贿呍谙氚职衷趺磿?huì )突然出現在書(shū)店里？況且當著(zhù)大眾的面咒罵自己的女兒！不覺(jué)得那樣會(huì )使人很難堪么？ 正在這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，葉葉因為哭得太傷心，本不想去接電話(huà)的，但還是迫不及待得想知道打電話(huà)過(guò)來(lái)的.是誰(shuí)。于是，她慢慢走到了電話(huà)跟前，舉起了電話(huà)： “喂，我找葉葉�！� 葉葉聽(tīng)得出來(lái)，這是從大門(mén)內剛剛溜走的小諾，停頓了2秒，她調整好了呼吸，說(shuō)：“有事么？” “哦喲，你就是葉葉啊，真是的，不早說(shuō)！待會(huì )來(lái)我家吧。反正你爸問(wèn)的話(huà)就說(shuō)來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)總行了吧�！� “抱歉，我沒(méi)空！”葉葉很快掛掉了電話(huà)。

　　突然間，葉葉心里平靜了許多，不經(jīng)意間，望見(jiàn)了那抹閑云，漂漂幽、蕩蕩然的停留在天邊。她頓時(shí)羨慕了起白云來(lái)。 今天是6月20號，呀！葉葉突然想起了什么。明天——明天居然是父親節！葉葉頓時(shí)冷笑了幾聲，心里暗暗私語(yǔ)：父親節管我什么事？我的父親對我那種態(tài)度，誰(shuí)受得了！真是的！ 算了。越往那件事里面想就越想哭。不要想了不要想了！ 于是，葉葉坐了下來(lái)，她并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，因為她的作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校就寫(xiě)完了，她翻開(kāi)那本《夢(mèng)里花開(kāi)知多少》的散文集，無(wú)意間，發(fā)現了一張舊照片，照片上有3個(gè)人，一個(gè)是葉葉，一個(gè)是媽媽?zhuān)�另一個(gè)則是爸爸。一家人相偎在草地上，臉上掛著(zhù)甜美的笑容。

　　葉葉不知怎么了，撫摸著(zhù)爸爸的臉：“爸爸，你好可愛(ài)�！本褪沁@一瞬，葉葉又想了好多，她今年11歲，媽媽也時(shí)不時(shí)地因為工作而要出差，每當媽媽不在家時(shí)，爸爸便會(huì )承擔媽媽平時(shí)所做的一切：洗衣、燒飯、洗碗、拖地、擦柜臺，有時(shí)還要幫葉葉整理書(shū)桌！

　　這一切一個(gè)11歲的孩子本該會(huì )做一大半，但是葉葉卻總是無(wú)動(dòng)于衷，還經(jīng)常惹爸爸生氣，今天就是的，那種書(shū)籍，看了只會(huì )讓孩子不專(zhuān)心學(xué)習，我們干嘛還要看呢？ …… 葉葉想了好多，突然發(fā)現，父親是如此的和藹，如此的無(wú)私，明天是父親節，我怎么能不為父親準備禮物呢？好吧，我來(lái)自己制作一樣東西！ 于是，葉葉拿起了剪刀和幾張彩紙，嘩啦嘩啦地做了個(gè)2小時(shí)，誰(shuí)也不知道她究竟在忙什么。 …… 第二天，葉葉比往常都起得早，大概在6點(diǎn)吧，她洗漱好后，便出去買(mǎi)早餐，還幫爸爸帶了一份。 回來(lái)后，發(fā)現爸爸正從衛生間里出來(lái)，葉葉把東西放在桌子上，撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，今天是父親節。我給你準備了一樣東西哦！快來(lái)看看吧！”于是，拉起了父親的大手，向桌子那奔去。 父親驚訝了，桌子上有一束鮮花，還散發(fā)著(zhù)濃濃的情誼，旁邊擺放著(zhù)一個(gè)粉色的相框，是用手工做的，里面夾著(zhù)一張全家福。

　　爸爸露出了微笑，葉葉也笑了，她熱淚盈眶地說(shuō)：“爸爸，謝謝你。要不是你這么管我，說(shuō)不定我現在連個(gè)組長(cháng)都當不了了。爸爸，我愛(ài)你！” 爸爸望著(zhù)眼前這個(gè)陪伴了自己11年的小女孩葉葉，激動(dòng)地把她抱了起來(lái)：“其實(shí)，爸爸又何嘗不愛(ài)你呢？” ……

初中感恩作文 篇3

　　早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來(lái)歷：

　　1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。

　　在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。

　　媽媽說(shuō)：“今天是感恩節，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話(huà)，要對所有的人說(shuō)�！眿寢屝α�。

　　下課后，我對魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節日嗎？”

　　魏老師反問(wèn)：“什么節日��？”

　　我回答：“是感恩節��！”我看著(zhù)魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識，還有好多做人的`道理�！�

　　魏老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她笑了。其實(shí)，我還想說(shuō)：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會(huì )更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”

　　我對海老師說(shuō)：“海老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的數學(xué)知識�！闭f(shuō)完，我又調皮的問(wèn)：“海老師，你天天給我們上課，累不累��？”

　　海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽(tīng)了海老師的話(huà)，我心里暖洋洋的。

　　我對牛老師說(shuō)：“牛老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識，教我學(xué)會(huì )很多的英語(yǔ)單詞�！�

　　牛老師笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”

　　體育課上，我對體育老師說(shuō)：“老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強壯�！�

　　中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時(shí)，我對秦老師說(shuō)：“秦老師，感恩節快樂(lè )！我要謝謝你教會(huì )我彈鋼琴，教會(huì )我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機會(huì )參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”

　　最后，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽?zhuān)�感恩節快�?lè )！

初中感恩作文 篇4

　時(shí)光荏苒，昨日年幼無(wú)知的我，如今已慢慢長(cháng)大，拿起一張張不同時(shí)期的畢業(yè)照，當時(shí)的情景仿佛就在眼前。驀然回首，總有一群純真的朋友，伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。

　　“嘻嘻哈哈……”7歲的我成長(cháng)在朋友之間的歡聲笑語(yǔ)之中。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情享受著(zhù)彼此間純真的友誼。我們就像一只只小雛鷹，自由自在地在空中翱翔著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，留下了一段又一段美好的回憶。我們彼此似乎是融為一體的，我笑了，朋友會(huì )以更燦爛的笑迎接我；我哭了，朋友會(huì )陪著(zhù)我一起失聲痛哭。友誼，在我幼小的心靈中播下了種子。

　　“等等我，一起走嘛！”10歲的我成長(cháng)在與朋友的'形影不離中。無(wú)論春夏秋冬，上學(xué)的路上總留下我們一起走過(guò)的足跡。春天，我們?yōu)闃?shù)苗、花草唱響成長(cháng)之歌；夏天，我們揮灑汗水，澆灌樹(shù)苗；秋天，我們一起為告別綠樹(shù)而傷懷；冬天，即使街道兩旁樹(shù)葉凋零，我們也默默在心中種下春天的種子……年復一年，我們跟隨彼此，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。友誼，就這樣在我心中生根發(fā)芽。

　　如今，14歲的我成長(cháng)在朋友之間的相互鼓勵中�？v使對話(huà)減少，彼此心靈的溝通卻讓我們更加了解對方。面對學(xué)習的壓力，一個(gè)微笑就像一縷艷陽(yáng)，照亮了朋友迷茫的前程，給予了彼此無(wú)窮的力量；面對傷心難過(guò)，一個(gè)鼓勵的眼神已足矣，它如同一股清澈的山泉，洗滌心中的塵埃，它飽含著(zhù)朋友的安慰與期待……友誼，徹底在我心中茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一片參天大樹(shù)。

　　我發(fā)現自己就這樣慢慢長(cháng)大了，而這一路總有朋友相伴。

初中感恩作文 篇5

　　今天，我們全體師生共同上了一節刻骨銘心課。

　　感恩，一個(gè)人因為有了感恩之心才會(huì )多姿多彩，感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯�付出的一切，感恩他們，不妨對�?zhù)天空說(shuō)：謝謝你們！值得我們感謝的有很多人，不計其數，但我們最應該感謝的則是父母、老師。

　　父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱(chēng)呼，他們總是默默無(wú)聞而又偉大無(wú)私，他們在生活中承擔著(zhù)一個(gè)至關(guān)重要的作用，他們在生活中并不多說(shuō)我們，他們承擔起了一個(gè)家的責任，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄�幸福的藍天：爸爸，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)你！

　　母親每當我提及這個(gè)詞時(shí)，不僅會(huì )有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌媽媽嘮叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽無(wú)盡的嘮叨，珍惜現在與母親朝夕相處的時(shí)光吧！生活中，我們常常會(huì )為了同學(xué)之間的事憂(yōu)心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每一次與他們發(fā)生爭執后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會(huì )有多堅強。我們對媽媽所付出的一切總是司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹，認為這一切都是應該的，不！世界上沒(méi)有一種給予是理所當然的！媽媽他們很愛(ài)我，他們的嘮叨是愛(ài)的語(yǔ)言，這堂課后，我想我會(huì )仔細的聆聽(tīng)這愛(ài)的語(yǔ)言。聽(tīng)著(zhù)那位老師的話(huà)，我哭了，我看著(zhù)媽媽?zhuān)�千萬(wàn)的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對媽媽有無(wú)盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個(gè)擁抱，深深的擁抱、愛(ài)的擁抱：媽媽?zhuān)�您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長(cháng)的過(guò)程中，還有老師的付出，他們沒(méi)有奢求，只有對我們無(wú)限的愛(ài)，給予我們知識，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�。他們默默無(wú)聞卻偉大無(wú)私，用畢生的`愛(ài)和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，一位又一位的棟梁之才。他們無(wú)盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤了我們的心田：老師，您辛苦了，謝謝你，我愛(ài)您！

　　無(wú)意間，眼睛掠過(guò)他們的臉龐；無(wú)意間，發(fā)現他們的眼角多了一絲皺紋；無(wú)意間，從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。我長(cháng)大了，他們卻老了，他們用一生的心血哺育了我們，我們懂事了，他們卻迷茫了

　　這堂課在幸福的淚水中結束了，但愛(ài)的腳步任繼續前行。

初中感恩作文 篇6

　　記得去年的一個(gè)星期五早上，天氣晴朗。學(xué)校集體開(kāi)了一個(gè)“感恩我們在行動(dòng)”的大會(huì )，主要講了要感恩父母和要感恩老師的.內容。

　　感恩父母：我們常常對父母不敬，沒(méi)有理解父母，亂對父母撒嬌，做對不起父母的事情。而父母切沒(méi)有對我們所做的這些事來(lái)放棄我們。我們現在應該好好的孝敬父母，好好的愛(ài)父母，不要等到父母老了、不在了，才想到要來(lái)孝敬父母。我們做子女的應該多幫父母做力所能及些活。

　　感恩老師：我們常常上課時(shí)說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。導致我們的成績(jì)快速下降，老師很傷心。所以，我們就要好好讀書(shū)、天天向上。

　　感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，我們永遠不能真正懂得孝敬父母，尊敬老師，也不會(huì )主動(dòng)理解幫助他人。

初中感恩作文 篇7

　　人們常說(shuō)“師恩難忘”，而對于你，夏老師，我卻有種說(shuō)不出來(lái)的感激。似乎你已不僅僅是我的老師，還是一位無(wú)微不至的母親，是個(gè)活潑快樂(lè )的大姐姐。

　　再次走進(jìn)這個(gè)熟悉的小天地時(shí)，你已經(jīng)調走了，可就是在這里，你和我們一起度過(guò)了三年快樂(lè )的時(shí)光。那黑板分明就是你用過(guò)的黑板，可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的森林，仿佛剛剛才被擦掉。那鋼琴，也曾在你的指揮下輕輕歌唱，快樂(lè )的音符跳動(dòng)著(zhù)，我們一起舞蹈著(zhù)。在那時(shí)我們的眼中，你是個(gè)無(wú)所不能的老師。動(dòng)聽(tīng)的故事從你口中娓娓道來(lái)，你似乎有著(zhù)用不完的.“電”，讓我們仿佛身臨其境，眼睛一個(gè)個(gè)直鉤鉤地盯著(zhù)你，一個(gè)個(gè)人物形象從你口中漸漸走入我們心中。你能跳出最優(yōu)美的舞蹈，一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美而標準，讓我們不禁一個(gè)個(gè)跟在你身后擺出五花八門(mén)的姿勢。

　　感謝師恩，但我更感謝你慈母般的關(guān)懷。剛開(kāi)始的時(shí)候，三四十個(gè)小朋友就像是三四十個(gè)“壞天使”，他們擠在一起就好像一大片烏云，一點(diǎn)點(diǎn)燥熱都會(huì )引起一場(chǎng)大雨，而你就好像是我們的太陽(yáng)，溫暖的光輝讓那里變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　曾經(jīng)，我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，總是一個(gè)人躲在角落里嗚咽，沒(méi)有人跟我玩，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，就好像是一只被羊群落下的一只羊，孤獨地守候在原地，跟集體越來(lái)越遠。

　　“凱凱，怎么啦？”我呆呆地看著(zhù)你，還是小聲地哭著(zhù)。你沒(méi)有走，而是隨即抱起了我，我才知道，你不是一個(gè)過(guò)路者，你是一個(gè)天使，是一個(gè)善良的天使。那溫暖的懷抱，燦爛的微笑，咯咯的笑聲，不正是一個(gè)天使該具有的嗎？

　　年輕的你有著(zhù)慈愛(ài)的心，又有著(zhù)和我們一樣的童心�！皟芍恍∶鄯浒�，飛到花叢中啊”隔著(zhù)遙遠的時(shí)空，似乎還能聽(tīng)到你那百靈鳥(niǎo)一樣甜美的清脆的聲音，看到你和我們一起游戲的情景。你那靈巧的手兒不停地擺動(dòng)著(zhù)，大手拍小手，發(fā)出一陣陣溫馨的響聲。本來(lái)就不大的滑梯上卻一下子坐著(zhù)你和我們好幾個(gè)人。我們有的坐在你懷里，有的被你抱著(zhù)，就像是一列幸�？燔�(chē)，一次又一次開(kāi)動(dòng)，就有一次又一次歡樂(lè )，笑聲成了汽笛，而你的懷抱成了車(chē)廂，我們都是快樂(lè )的乘客。

　　可時(shí)間終將帶走一切，畢業(yè)時(shí)的照片鎖住了你的永恒的青春，卻被時(shí)間磨起皺褶；你無(wú)私的愛(ài)給了孩子們快樂(lè )的童年，而你美麗的臉龐卻被時(shí)間劃傷痕跡。你用青春換來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)，你用辛苦換來(lái)了我們不斷的成長(cháng)，夏老師，叫我怎么感謝你！

初中感恩作文 篇8

　　人世間最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。

　　——題記

　　這學(xué)期的我們在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看了《感動(dòng)中國》，不禁令我充滿(mǎn)無(wú)遐的聯(lián)想，在我的心中有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的感想與體會(huì )。

　　其中為孩子留學(xué)費耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的絕癥母親姚厚芝，給我的印象最為深刻，她用生命詮釋了母愛(ài)的偉大。讓我不禁想起了自己的母親。

　　她是一個(gè)普通的社會(huì )勞動(dòng)者，或許在別人的眼中她是平凡的，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是意義非凡的。她是賦予我生命的人，沒(méi)有她，就沒(méi)有我的出現。她總是在我最無(wú)助、最迷茫時(shí)，給予我鼓勵，讓我走出迷霧，重拾自信。她總是在我獲得成功時(shí)，在一旁默默的，微笑的看著(zhù)我……她的大半個(gè)青春幾乎都奉獻給了我，可是卻不曾有半句怨言。但是我，總是不懂事的：埋怨母親，一會(huì )兒討厭她的啰嗦，一會(huì )兒厭棄她的束縛……總認為自己長(cháng)大了，有主見(jiàn)了，不再需要媽媽這種“無(wú)微不至”的'關(guān)懷。

　　可是，我卻忘了。無(wú)論自己多大，始終是她的女兒，在她的眼里我仍舊是個(gè)“長(cháng)不大”的“小女孩”。但，我都做了些什么，除了埋怨，還是埋怨。不禁想起小時(shí)候，媽媽總愛(ài)摟著(zhù)我，說(shuō)我是她的小棉襖，我能溫暖她的心，給予她前進(jìn)的動(dòng)力，清楚的記得，那時(shí)的我總是傻傻的、微笑著(zhù)回抱著(zhù)母親，說(shuō)自己會(huì )用做她的小棉襖，永遠纏著(zhù)她，這時(shí)，媽媽就總是會(huì )揚起大大的微笑，說(shuō)我是個(gè)“小傻瓜”！

　　是啊，我傻！傻到連媽媽對自己的愛(ài)都分不清，想著(zhù)、想著(zhù)，心中不免難過(guò)了起來(lái)，腦海中浮現出媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。那是一雙慈祥的手，在無(wú)數個(gè)夜晚?yè)砦胰胨�，在數不清的日子里，為我做飯、燒菜、縫紉衣服……當然，同時(shí)那也是一雙嚴厲的手，在我犯錯，仍不知悔改后，那雙大手，就會(huì )撕扯我的耳朵，讓我長(cháng)記性。雖然當時(shí)可能會(huì )很疼，可過(guò)了一會(huì )就沒(méi)了感覺(jué)。以前不懂，現在我明白了，那是母親對我的愛(ài)��！媽媽?zhuān)�你是多么一慈祥的人，總是對我百般疼�?ài)，可我卻不懂你，不但不感恩，還頂撞你，在今后的日子里，就換我來(lái)守護您，做你一輩子的“小棉襖”。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。

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