【推薦】感恩高中作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感恩高中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩高中作文 篇1
曾幾何時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)喜歡跟周?chē)男』锇橥婺喟�、玩玩具、捉迷藏的小男孩已逐漸成長(cháng)，不屑于在玩這些游戲、不再喜歡這些玩伴的“大人”，認為大人不應再玩小孩子的游戲或動(dòng)畫(huà)片，這些美好都點(diǎn)點(diǎn)地淡出我們的視線(xiàn)，遠離我們的生活……歸根究底，是我們成長(cháng)了。成長(cháng)有時(shí)會(huì )使我們變得成熟卻失去天真，變得穩重卻失去童心，放棄似乎讓我們不能承受之輕。所以，擔起守護美好的責任，才能獲得健康美好的心靈。
守護童真，就要保護內心的純潔。赤子之心永遠不會(huì )寂寞，他把一花一葉創(chuàng )造成詩(shī)意的世界，就連一塊小石頭也會(huì )成為心靈的伴侶。童年的賈寶玉真切地看到了男權社會(huì )的污濁，一回頭卻發(fā)現女兒們的水性世界清純溫柔，他把天真博愛(ài)之心撒向千紅萬(wàn)艷，但很多人不屑他真誠的童心，罵他是“紈绔子弟”、“不肖子孫”。但寶玉卻固執地守護著(zhù)內心的純潔與真誠，他不怕那些世故世俗的責怪，懷著(zhù)一顆純真之心，寧愿遁入佛門(mén)，也要尋找他那圣潔之地，精神的桃源。由此可見(jiàn)，守護童真，保護內心的純潔，需要執著(zhù)的意志與內心的堅強。
守護童真，就要保持豐富的想象。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力遠比知識更重要，因為知識有限，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，并能推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)發(fā)展，想象力是創(chuàng )造力的源泉。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)測試：給幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生分別看“0”這個(gè)圖形。問(wèn)他們，這是什么？中學(xué)生大多說(shuō)是零或是字母“O”，但多數小學(xué)生說(shuō)這是面包圈、眼鏡片；而幼兒園的小朋友卻說(shuō)出了令人意想不到的答案：眼淚、肚臍眼、圍棋等，讓我們不得不驚嘆于他們豐富的想象力。反觀(guān)當今，有些人手拿Iphone，Ipad，看似富有，但卻少了那份豐富的`想象力和創(chuàng )造力，因而，思想變得僵化保守，缺少可持續發(fā)展的動(dòng)力，多么可怕的缺失！
守護童真，需要拿出真誠與勇氣。青春的我們不缺少“成熟”，缺少的是真誠和勇氣，守護心靈中原本的真誠，改變已被同化的勇氣。物質(zhì)世界，物欲橫流，讓人養成了焦慮浮躁的心理。小小年紀，卻被打上了追星族的名號。追星追酷，追趕著(zhù)媒體炒作的達人的時(shí)尚潮流，在追趕中喪失了寶貴的童心。青少年變得急功急利，世故圓滑，冷漠自私，或兇暴違法。生活無(wú)目標，行動(dòng)無(wú)導航，為追逐物質(zhì)金錢(qián)，甚至違法犯罪而不能自拔。因此說(shuō)，我們或許改變不了環(huán)境，但可改變自己，需要用勇氣守護那份真誠，用堅守來(lái)護住底線(xiàn)，才能健康茁壯地成長(cháng)，成為民族的脊梁。
如今，我們已然長(cháng)大，可卻少了原來(lái)的童真。有時(shí)，或許成長(cháng)可使人沉淪，也可使人奮進(jìn)，在慎重的選擇中，都需要保持那份純真，需要保持明確的目標，向上的勇氣和進(jìn)取的希望。人生在光陰的流逝中走過(guò)，留下的該是深刻的記憶，喚起我們回首。守護童真，就守護住心靈的美好、快樂(lè )和幸福。讓我們一起守護童真，感恩快樂(lè )而健康地成長(cháng)！
感恩高中作文 篇2
時(shí)光荏苒，請感恩身邊的人。
——題記
黃梅佳節，細雨殷勤。又一個(gè)稠密的雨季，又一絲憂(yōu)愁蕩漾，獨處在屋檐下，細觀(guān)春雨的飄灑，卻劃不破這寂幽的天空。推開(kāi)老家的屋門(mén)，也許是好久不回來(lái)的緣故，陳舊的氣味迎面撲來(lái)。乍一轉身，一抹橘紅獨處一旁。
花開(kāi)花落，經(jīng)歷多少歲月輪回。過(guò)世的奶奶卻不能回來(lái)。遺留在心底的遺憾仍在蕩漾，那抹橘紅又將心底的記憶勾出。
奶奶家的院子里有一顆石榴樹(shù)，每到了秋天，上面都會(huì )掛滿(mǎn)紅紅的石榴。也便是這個(gè)季節，是我去的最頻繁的時(shí)候。
在幼兒園的時(shí)候，每當看到街上有賣(mài)石榴的，我便爭著(zhù)吵著(zhù)要去奶奶家，媽媽也會(huì )一眼就忘穿我的心意。就這樣，奶奶家的大門(mén)天天為我打開(kāi)，夜晚深邃的星空點(diǎn)綴著(zhù)密密的星星，像一粒粒石榴的種子。吃過(guò)晚飯，爺爺便會(huì )抱著(zhù)我在樹(shù)下邊乘涼數星星。月光如細沙一般，漏過(guò)斑駁的葉隙，灑下一縷縷的銀光。仿佛在點(diǎn)綴裝飾這對祖女間的幸福。
上了小學(xué)回去的時(shí)間并不像幼兒園那樣自由，也只有寒暑假了，去了第一眼便是看那還沒(méi)長(cháng)大的小石榴，這時(shí)奶奶便會(huì )說(shuō)等你上了初中，我摘一個(gè)最大的給你吃，心里便會(huì )高興一上午，望著(zhù)那小小的石榴和那還沒(méi)凋謝的金子般的鈴鐺似的花，心想趕緊上初中。
時(shí)光一天天的流逝，轉眼間我已進(jìn)入了初中，回去也只是一小會(huì )的功夫，望著(zhù)那逐漸變大的石榴樹(shù)，雖高大挺拔，但卻頗顯滄桑，找不回當年的`生機，奶奶的額頭上也多了被歲月那把無(wú)情的刀刻畫(huà)的皺紋。
每到石榴豐收的季節，電話(huà)中總會(huì )傳來(lái)奶奶的聲音：石榴熟了，快回來(lái)吃吧，但由于時(shí)間緊，路途遠，也便說(shuō)市場(chǎng)有賣(mài)的或隨便找一個(gè)理由推辭掉了。各種各樣的理由在電話(huà)間傳遞著(zhù)，但耐心的奶奶卻又一遍又一遍的打著(zhù)。
時(shí)光荏苒，時(shí)間不會(huì )因此駐足，直到有一天，電話(huà)中傳來(lái)奶奶的消息……討厭的疾病、無(wú)情的上帝從我身邊奪去了奶奶，是他們太寂寞嗎？我拼命地奔向醫院，眼淚流滿(mǎn)了面頰，風(fēng)吹過(guò)像荊棘一般刺得生疼。帶了病房，那刺鼻的藥水味和那刺眼的白布，使人喘不過(guò)氣來(lái)。望著(zhù)已被白布蓋住了的奶奶，頓時(shí)不知所措，而桌子上放的石榴卻格外顯眼，姑姑告訴我：這是奶奶給我留的，希望能見(jiàn)我一面，還有那些鞋墊，是奶奶親手縫編的。聽(tīng)到這我心突然一空，一股悲傷的氣流瞬間占據全身，從眼尖流出。望著(zhù)這些東西，使我感到無(wú)比內疚，都怪自己沒(méi)能讓奶奶見(jiàn)到我最后一面。奶奶在背后為我想到這么多，我卻不懂感恩。我不是一個(gè)好孫女。
俗話(huà)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！睘榱瞬蛔層H情流逝，為了不讓自己留下遺憾，從現在起，我們就應該及時(shí)感恩身邊的人，等到已失去的時(shí)候便不再有尋回的可能，感恩身邊的親人，讓遺憾和懊悔化作煙霧，飄散。
感恩高中作文 篇3
滴水之恩，當以涌泉相報。一個(gè)人活在世上，要學(xué)會(huì )感恩。
從我出生直到現在，最應該感謝的人就是你們，你們生下了我，把我帶到這個(gè)世界是很不容易的。你們含辛茹苦的把我撫養這么大，我要對你們說(shuō)一聲：爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
也許，是你們不在身邊的原因吧，我總感覺(jué)我跟別的孩子不一樣，別的孩子都有父母在身邊寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，而我卻沒(méi)有�？墒�，我不難過(guò)，因為我知道你們是愛(ài)我的。我相信，總有一天，你們會(huì )回到我的身邊。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：我雖然不是最優(yōu)秀的，但對你們來(lái)說(shuō)，應該是上天賜給你們最好的禮物吧！你們愛(ài)我，勝過(guò)愛(ài)自己百倍，千倍。當然，我也愛(ài)你們。雖然我偶爾會(huì )耍耍小性子，會(huì )發(fā)小脾氣，會(huì )不聽(tīng)你們的話(huà)�？墒�，請你們相信，我正在慢慢長(cháng)大，在慢慢變得懂事。
每次看著(zhù)同宿舍的人幸福的吃著(zhù)媽媽做的飯菜，而我卻沒(méi)有，我會(huì )難過(guò)，會(huì )羨慕，每次難過(guò)想哭時(shí)，會(huì )想念你們的懷抱，會(huì )希望你們此時(shí)就在身邊。
記得有一次，哥哥騎著(zhù)車(chē)子載著(zhù)我，誰(shuí)知車(chē)子沒(méi)掌握好，我和哥哥都摔跤了，我摔得特別嚴重，腳也腫的特別大，我痛的一直不停的哭。摔跤的那天是要去與你們團圓的`日子，只相隔一天，爺爺把我送到火車(chē)站，當我快到的時(shí)候，爸爸你早早的就在那里等著(zhù)，你走上火車(chē)，看著(zhù)我的腳，在我身邊蹲下來(lái)，示意我趴在你背上，當時(shí)，我的眼淚就止不住了，所有的痛也消失了。
爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！每次看到你們疲倦的樣子，我會(huì )心痛。你們放心，我會(huì )www..com努力，我知道，你們會(huì )支持我。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈円矏?ài)我，每次吃著(zhù)我做的菜，我都覺(jué)得難吃，你們卻是吃的津津有味，因為你們知道，我在期待著(zhù)你們的夸獎。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，我的學(xué)業(yè)也面臨著(zhù)一個(gè)重大的轉折—高考，雖然會(huì )失敗，但我不后悔，因為我在學(xué)校學(xué)會(huì )了感恩，也正是因為學(xué)會(huì )了感恩，才讓我更加懂得了你們的不容易。
感謝你們，因為你們，才有了今天的我，感謝你們是你們的愛(ài)彌補了我心中的欠缺。由衷的感謝，是你們在我膽怯的時(shí)候給我勇氣，在我彷徨的時(shí)候指引我方向。因為有你們，才讓我更有信心的走向明天！
感恩高中作文 篇4
上課已經(jīng)好一會(huì )了，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下了感恩話(huà)題作文六個(gè)字后，讓我們自己發(fā)揮，寫(xiě)完后交給課代表后就走出了教室。一瞬間，同學(xué)們開(kāi)始四下交頭接耳，談?wù)撈鹪趺磳?xiě)來(lái)。
其實(shí)這種高中話(huà)題作文并不是很難寫(xiě)，只是很多人找不到方向，它的題目、選材、文體都是比較自主性的，需要自己決定選擇哪一種來(lái)寫(xiě)，就是因為想象空間上的自由性和自主性太大，反而讓人不知道該怎么下筆，怎么才能寫(xiě)出好的高中話(huà)題作文。
想了一會(huì )也沒(méi)想出什么所以然來(lái)，看了看四周討論得正激烈的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，反正自己想不出來(lái)，為什么不看看別人寫(xiě)的，順便借鑒一下呢。伸手把手機偷偷的拿了出來(lái)，在搜索欄里打上“高中話(huà)題作文”幾個(gè)字，認真的翻看著(zhù)。
一篇篇的滿(mǎn)分作文看的我眼花繚亂，優(yōu)美的`文字，為我描繪出了一幅生動(dòng)精致的畫(huà)面，訴說(shuō)著(zhù)他內心里最真摯的感情，就像是聊天一樣，告訴我他心中的信念，他不曾放棄的決心，為媽媽日漸年老的心痛，透過(guò)一行行文字傳達給我，讓我跟著(zhù)一起擔心，一起激動(dòng)。
我沉浸在了別人的故事里。
下課鈴聲的響起打斷了我，抬起頭，發(fā)現同學(xué)們也都在低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)，目不轉睛的盯著(zhù)手中的作文紙，仿佛還在上課一樣，沒(méi)有人離開(kāi)，不知道為什么，看到這樣的同學(xué)們，我竟有一種熱淚盈眶的感覺(jué)。
收好手機，我拿出筆和紙，緩緩地寫(xiě)上了“感恩”兩個(gè)字……
感恩高中作文 篇5
我雖然不是您最出色的學(xué)生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著(zhù)書(shū)本坐在課堂里，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們如饑似渴的汲取著(zhù)，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。
老師，您還記得嗎?那天我早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一日之計在于晨的學(xué)習，第一節是語(yǔ)文課。您走進(jìn)了教室對我們說(shuō)預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問(wèn)我：“你知道英子最后為什么這么鎮定嗎?”在我說(shuō)出我的觀(guān)點(diǎn)后，您肯定了我的回答并且讓我起來(lái)回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了我的語(yǔ)文老師。
老師，您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室，看見(jiàn)你在批改作文，于是便好奇地湊過(guò)去，您看見(jiàn)我了便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的作文還需要長(cháng)進(jìn)呀，語(yǔ)句需要再通順一點(diǎn)，從你的作文里可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善于表達，要多看書(shū)呀!”您的一番話(huà)后讓我深有體會(huì )，您說(shuō)得對，我看書(shū)的確不多。于是從那開(kāi)始我開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長(cháng)進(jìn)，提高了不少。
老師，您還記得嗎?那次調換座位由于我不想離開(kāi)好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時(shí)發(fā)現我的`情況，快速過(guò)來(lái)對我柔聲說(shuō)道：“這點(diǎn)小事哭啥!和我說(shuō)不就是了�！碑敃r(shí)您二話(huà)不說(shuō)，就幫我把座位換回來(lái)了。當時(shí)我真的很感動(dòng)，不顧同學(xué)們的眼光，任由眼淚流淌下來(lái)。
老師，您還記得嗎?有時(shí)我上課走神，您會(huì )用一個(gè)眼神提醒我認真聽(tīng)課;有時(shí)我遇到了難題，您會(huì )認真給我講解;有時(shí)我感冒難受時(shí)，您會(huì )給我安慰。當同學(xué)們有難題時(shí)您也總會(huì )像母親一樣，教我們怎樣解決問(wèn)題，引領(lǐng)我們一步步成長(cháng)。
您為什么會(huì )這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個(gè)七年一班的大家庭才會(huì )團結友愛(ài)，積極向上，擁有快樂(lè )的學(xué)習生活。
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