實(shí)用的感恩高中作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感恩高中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩高中作文 篇1
有一次，我站在他面前，他快到一米五的個(gè)頭都只到我的肩膀。我回頭一瞄，就能看到他頭上的根根白發(fā)。他匆忙地朝前走，背已稍坨。那個(gè)在我心里高大挺拔的父親，不知道在什么時(shí)候被時(shí)光偷走了。我當下怔住了：這一天來(lái)得太快。
我以為時(shí)光稍微返回一點(diǎn)，我還是那個(gè)趴在父親背上睡覺(jué)的小丫頭。
兒時(shí)以為父親是個(gè)大官，總是不在家，工作忙得很。慢慢長(cháng)大了，發(fā)現自己還真是荒唐的可笑。父親并不是自己想象中的那么神奇，總能拿出源源不斷的錢(qián)供我讀書(shū)和買(mǎi)零食。那只是父親艱苦勞作的成果。他只是一個(gè)在普通不過(guò)的農民。不長(cháng)在家，是要出去做工，不然幾畝田地，養活一家實(shí)在太艱辛。他沒(méi)啥愛(ài)好，從小到大幾乎沒(méi)聽(tīng)她唱過(guò)歌，不喜歡新衣服，也舍不得扔掉剩菜剩飯。遇上艱難的事，就獨自抽幾根煙，好像就什么問(wèn)題都解決了。也從未見(jiàn)他掉過(guò)淚亦不曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)日子苦，更沒(méi)有出現過(guò)心情不好時(shí)就甩手不干的事。他和世上大多父親一樣，像一個(gè)永動(dòng)機，永遠在為這個(gè)家庭勞動(dòng)著(zhù)，不知停歇。
升入初中后，我曾想過(guò)多個(gè)溫情的場(chǎng)面。比如在過(guò)年的時(shí)候，像電視里喧傳的那樣，和父親來(lái)個(gè)深情的擁抱，輕輕說(shuō)一聲：爸，我愛(ài)你。比如在他生日時(shí)，給他買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭為他唱生日歌，讓后大聲的祝福他：爸，生日快樂(lè )！祝您身體健康。
當然，這些都只是我臆想出來(lái)的場(chǎng)景。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和父親之間隔著(zhù)一堵看不見(jiàn)的墻，他站在墻的一邊，我站在這邊，彼此小心翼翼的靠攏，又怕對方觸摸到。偶爾打個(gè)電話(huà)，也是幾句重復的話(huà)：天氣好嗎？吃飯了嗎？最近學(xué)習怎么樣？錢(qián)還夠嗎……然后就是久久的停頓，接著(zhù)就掛了電話(huà)�，F在的我再也不會(huì )和父親開(kāi)幾句玩笑了。他怕我擔心他的.身體，我怕他擔心我的學(xué)習。
我們以愛(ài)之名，漸漸疏遠了對方。這其中更殘忍的是我�；蛟S父親早已在墻上打開(kāi)了一扇門(mén)，而我卻遲遲不肯將它推開(kāi)。我做作矜持著(zhù)，以為功成名就就是對他最好的回報。
我會(huì )因看到電視里父親和兒子相擁在一起的畫(huà)面而鼻子一酸。我也無(wú)法選擇的，看著(zhù)我與父親漸漸的遠離，我會(huì )忍著(zhù)心痛去開(kāi)父親為我開(kāi)的那道門(mén)。但我并不會(huì )在結尾時(shí)，突然升華一筆，寫(xiě)一個(gè)拿起電話(huà)跟父親解除心墻后彼此失聲痛哭的橋段。
我只是想說(shuō)：爸，我想你。
感恩高中作文 篇2
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
有了這種知恩意識，人就會(huì )產(chǎn)生一種強烈的報恩意識——用自己的勤奮工作和無(wú)私奉獻，來(lái)回報所有人的恩惠，回報這個(gè)社會(huì )的恩惠，就能有自覺(jué)地、無(wú)條件地為他人和社會(huì )付出的責任感，而不大在乎自己是否吃虧，是否得不償失。
說(shuō)到報恩，我們自然要想到報答父母的養育之恩。中國古人講求孝道，原本稱(chēng)得上一種傳統美德，但古人往往把它絕對化、極端化，甚至傳說(shuō)有的晚輩做出了“哭竹”（三國時(shí)吳國孟宗的后母喜歡吃竹筍，大冬天讓孟宗外出采集，孟宗到竹林后，失聲慟哭，一大片竹筍便奇跡般地長(cháng)出來(lái)了）、“臥冰”（晉代王祥的后母喜歡吃魚(yú)，王祥在冬天中脫掉衣服，準備剖冰捕魚(yú)，突然冰自動(dòng)解開(kāi)，兩條鯉魚(yú)跳了出來(lái)）、“嘗穢”（南朝庾黔的父親庾易生病，庾黔為了探知病情，取來(lái)父親的糞便品嘗）、“割股”（相傳有古人割取自己的大腿肉煎藥，以醫治父母的重�。┲�(lèi)的“愚孝”，理所當然要遭到后人的`反感和唾棄。
但是，如果我們今天反過(guò)來(lái)，完全不念父母的養育之恩，不過(guò)問(wèn)父母的生活，不關(guān)心他們的健康，則又矯枉過(guò)正，走向另一個(gè)極端化和絕對化。浙江湖州市南潯鎮有一位母親，生了一對有出息的雙胞胎兒子，小兒子即將出國，大兒子也在國內一所大學(xué)戴上了博士帽�？删褪沁@個(gè)大兒子，在22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)，僅僅因為母親提醒他泡了三天的衣服如果再不洗就要發(fā)臭了這樣一件生活小事，便從此不再對母親開(kāi)口叫一聲“媽”；當母親不大同意他與其身患乙肝的對象結婚時(shí)，他固執己見(jiàn)結了婚不說(shuō)，更從此不認親娘了；母親給他寫(xiě)的信，他全都原封不動(dòng)地退回；為了避開(kāi)母親的“糾纏”，他連住址都不告訴老師和同學(xué)；好心的老師把他的傳呼機號碼告訴了他母親，但母親打通電話(huà)后，他一聽(tīng)是她的聲音，就“啪”的一聲把電話(huà)掛了。
感恩高中作文 篇3
人的一生，無(wú)論成敗，都得到大多數人的幫助。父母的養育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長(cháng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因為有“感恩”這個(gè)詞，變得溫暖而和諧�！暗嗡�，涌泉相報”我們應該懷有一顆感恩的心。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛(ài)學(xué)習，可是家庭條件的現實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)�？墒撬匀粵](méi)有放棄學(xué)習，自己找來(lái)課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動(dòng)感動(dòng)了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機會(huì )的來(lái)之不易。于是，她更加努力地學(xué)習，來(lái)回報自己的親人。過(guò)了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒(méi)有為自己買(mǎi)什么，而是為自己的家人每人都買(mǎi)了一份禮物。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們也應該感恩，感恩我們的老師，因為他讓我們在知識的海洋中盡情遨游。老師是樹(shù)葉，向我們詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的真正含義；老師是大樹(shù)，永遠關(guān)心呵護著(zhù)學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己，向我們展現了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'偉大。課堂上，是誰(shuí)孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰(shuí)為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語(yǔ)。
其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說(shuō)一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些，都是最簡(jiǎn)單也是最好的感恩方式。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好。
感恩高中作文 篇4
有人說(shuō)，社會(huì )走得快了，有些人卻反應遲鈍了�；蛟S忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因為默然，我們錯過(guò)了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)……
感恩�？空�
命由己作，福由心生，積善之家，必有余慶�！}記
初冬時(shí)節，秋意未盡。
一直以為有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一場(chǎng)雪似乎來(lái)得特別是時(shí)候，不不晚恰逢十一月最后一個(gè)星期四----感恩節。
今天是感恩節。
首先請允許我停下手中的筆，雙手合十，放在胸前，為每個(gè)人祈禱。
為每一個(gè)行乞者祈禱，愿他們在塵世獲得幸福。有人說(shuō)。乞丐的欲望只剩下“生存”二字。這世界有人群的地方大概都會(huì )有乞丐，只要人心中還存在著(zhù)對貧窮和無(wú)助的同情，乞丐便有生路。雖然我不贊同他們的生存方式，每當我遇到行乞者的時(shí)候我總是避而走之。我不是一個(gè)樂(lè )施行善的人，絕對不是的。因為他們曾經(jīng)傷害過(guò)我，烙印。
達則兼濟天下，貧亦悲憐蒼生。
有人說(shuō)，社會(huì )走得快了，有些人卻反應遲鈍了�；蛟S忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因為默然，我們錯過(guò)了太多讓我們潸然淚下的'感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)。
學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。
感動(dòng)是一份養分，不曉得是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)。常常有一些無(wú)法直言的感動(dòng)，不知道為什么感動(dòng)，大概是感到后到真、善、美了吧。
有人說(shuō)，人生有三樂(lè )----知足常樂(lè )、自找其樂(lè )、助人為樂(lè )。我想懂得感恩的人一定擁有這三樂(lè )。
在這個(gè)飛墜沉浮的年代，生活處處充斥著(zhù)不確定性，或許我們更應該感謝生活。
感謝世界上的一切美好和純真。
在20xx年的第一場(chǎng)雪到來(lái)的日子里讓潔白的碎玉沖刷每個(gè)角落，然后用敏銳的指尖沉淀下這一瞬間的感動(dòng)。
雪依然在下，我在默默地祈禱……
感恩高中作文 篇5
很喜歡美美老師的一句話(huà)：學(xué)會(huì )感恩，感恩自己生命中的遇見(jiàn)，即使是一些挫折，那也是在讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于這句話(huà)的感悟就越深。
回想以前，總是很容易遇事就抱怨，當然現在還是有這樣的臭毛病，但總體來(lái)說(shuō)還是有所改善的。
因為懂得了那句感恩的話(huà)的意思，因為學(xué)會(huì )了凡事要向內尋求答案，學(xué)會(huì )從那些過(guò)往的經(jīng)歷中分折需要改變的地方。
卡耐基說(shuō)，忘掉那些過(guò)往的小錯誤。即使它的發(fā)生還只是在10秒鐘之前，但那也已經(jīng)是發(fā)生了的，改變不了的。
與其去為那個(gè)小錯誤懊悔煩惱，不如打起精神去想一想，如果讓那個(gè)小錯誤所產(chǎn)生的影響減至最少，找到解決的'方法，然后忘掉讓你焦慮的小錯誤。
當然，這個(gè)前提就是你已經(jīng)從中學(xué)到成長(cháng)，學(xué)到改變，學(xué)到不會(huì )再犯同樣的小錯誤，而不是好了傷疤忘了痛。
就像在與外相處時(shí)，發(fā)現有一些人的不相好處，發(fā)現并不是所有人都會(huì )忍讓你，都會(huì )遷就你，才慢慢地懂得了，父母家人的無(wú)私，他們的包容之心，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出。
當你的內心有這樣的發(fā)現時(shí)，你就會(huì )懂得，真的沒(méi)必要去生氣懊惱，反而是感謝他們讓你懂得了珍惜。
感恩高中作文 篇6
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì )從中感受到一番別樣滋味兒。
常懷感恩之心
小蝸牛對自己從小就要背又重又硬的殼很不滿(mǎn),就去問(wèn)媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭,殼兒可以支撐并保護身體.他還是不解,又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因為天空和大地會(huì )保護他們呀.小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護,大地也不保護.媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的.小故事:不僅告訴我們要自強,而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿(mǎn)了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí),總會(huì )留下一扇開(kāi)著(zhù)的窗.小蝸牛應該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒.
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì )從中感受到一番別樣滋味兒.
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線(xiàn),游子身上衣式的對母愛(ài)的感激,臥冰求鯉式的對父愛(ài)的回報.父母之愛(ài),深如大海,無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài),不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì )因你的感恩之心而流淚!
平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當以涌泉相報,可我們在受助后對恩人以涌泉相報的機會(huì )能有多少呢?況且助人者一定不是報以要別人感謝之心而對他人施以幫助的只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著(zhù)時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會(huì )感到無(wú)比欣慰.
常懷感恩之心,陽(yáng)光定會(huì )無(wú)比燦爛!
常懷感恩之心,鮮花也會(huì )無(wú)比鮮艷!
常懷感恩之心,讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房,愛(ài)心定會(huì )使花香隨著(zhù)陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。
感恩高中作文 篇7
夏去秋來(lái)，枯葉已紛紛飄落在樹(shù)腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時(shí)，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽(yáng)也為它們涂上最后一抹金黃。于是，它們終于脫開(kāi)枝頭，從與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)梢上面悄悄地落了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也看不出有一點(diǎn)傷感。因為它們深深懂得是大樹(shù)給了自己生命，于是自己才會(huì )有高掛枝頭的輝煌，如今，唯有化作春泥才算得上是回報大樹(shù)的恩情。它們默默奉獻，它們懂得感恩，它們落葉歸根了。
正如落葉，我們更需要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，擔憂(yōu)了多少個(gè)春夏秋冬。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、朋友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累時(shí)，為他們敲敲背；在他們生日時(shí)，送上一聲感謝；在他們失落時(shí)，奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵、干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到舒適，于是不會(huì )感到寂寞，便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )蔓延心中。我們都學(xué)過(guò)海倫·凱勒的故事，她自小雙目失明，連正常的'行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母，正因為擁有一顆感恩的心，海倫·凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )；是感恩，讓她體會(huì )到了感恩的真諦。要懂得對父母感恩，正如落葉。
老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗�；煦缰�，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程，也正因為有了您，才有了一個(gè)特別的節日－－教師節。教師就像落葉，默默落下，不求回報。我們看到和感受到了老師的偉大和平凡。老師的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)；老師的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。要懂得學(xué)會(huì )感恩老師，正如落葉。
大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進(jìn)精神的高地，培育我懷有崇高的胸襟。對大海的感恩，那是對精神的洗禮，徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳;即使渺小如水滴，也會(huì )全身折射陽(yáng)光。要懂得感恩自然，正如落葉。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，就像紛紛落葉帶著(zhù)感恩的心，飛舞，盤(pán)旋，最后落下，將感恩飄向每一個(gè)人，每一個(gè)角落……
漫步在林間小道，踩著(zhù)一層層落葉，發(fā)現落葉歸根如此之絢麗，如此之
美，是那種古樸之美，是因感恩而美麗。
感恩高中作文 篇8
夏天，一朵一朵雪白的白云在天空上舞動(dòng)著(zhù)身姿，在跳舞，他們是在感恩藍天母親給予他們優(yōu)美的身姿；秋天，一片一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上輕輕的飄落到地上，他們是在感恩大地母親給予他們生命；……
——題記
感恩，感恩父母給予我們生命，感恩父母讓我們看到這個(gè)美麗而神奇的世界，感恩父母……父母你們是我們一生中最親的親人，你們是我們的靠山，是我們的避風(fēng)港……無(wú)論何時(shí)何地，每時(shí)每刻，你們都是那樣的深?lèi)?ài)著(zhù)我們。為了我們的學(xué)費有個(gè)著(zhù)落，為了讓我們穿上漂亮的衣服，吃上可口的飯菜……晝夜不停地忙著(zhù)，也不讓我們幫一把。我們應該如何報答你們的養育、付出，是努力學(xué)習，為祖國奉獻自己?jiǎn)幔?/p>
因為感恩，生命變得更加美好。
感恩，感恩老師為我們引路，感恩老師為了我們付出心血，感恩……老師你們在我們的腦海中，永遠都是那么的和藹、可親，那么的勤勞，就像辛勤的園丁一樣，在自己的花園里為自己的花朵、小草、幼苗，澆水、抓蟲(chóng)、整枝修葉。你們不是受金錢(qián)的誘感。而是為了花朵能有一絲芳香，小草能有一個(gè)屬于自己的春天，幼苗終于有一天成為參天樹(shù)，且沒(méi)有別的打算。猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我們難道就不應該不辭辛苦的完成老師的期望嗎？讓生命更加有意義嗎？
因為感恩，生命變得有意義。
感恩，感恩朋友的幫助，感恩朋友的撫慰……朋友你們是我們成長(cháng)路上的伴侶，雖然你永遠是花的葉，葉的枝，枝的干……你的角色也永遠是當這部戲里的碧綠的葉子來(lái)襯托我們這朵漂亮的紅花，如果我們沒(méi)有你的`襯托，我怎會(huì )凋謝？朋友，你給予了我太多太多了，我該怎樣回報你的付出？是要把人生這條路走得更好嗎？
因為感恩，人生之路走得更好。
……
感恩無(wú)處不在，讓愛(ài)在這世界旋轉。
08年5月12日，是我們人類(lèi)的災難日，就在這一次，它讓我們3萬(wàn)多親人離開(kāi)了我們（我們同是黃皮膚人，同時(shí)黃炎子孫，所以我們是一家人），它——就是汶川大地震�，F在我們?yōu)槲覀兊挠H人拿出自己的愛(ài)心，讓他們感到：雖然失去了家園，但失不去親情。我們要以行動(dòng)來(lái)回報他們過(guò)去對我們的幫助。
因為感恩，社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。
夏天的云，散了；秋天的落葉，化了……但又有了新的，因為感恩從未中斷，“愛(ài)”求存人間。
——后記
感恩高中作文 篇9
倘若不是感恩，絳珠仙子就不會(huì )用盡一生的眼淚去報答神瑛侍者的仙露，又哪來(lái)悲金悼玉的紅樓一夢(mèng)？而感恩，便是瀟湘妃子的漣漣之淚，高中生感恩節作文600字：感恩是泓泉水。
倘若不是感恩，就不會(huì )有伯牙鼓琴，子期探音，又哪來(lái)高山流水，流出千古知音？而感恩，便是那流瀉而下的叮咚之響。
倘若不是感恩，就不會(huì )有田世國捐腎救母的'決心，又哪來(lái)感動(dòng)中國的至孝之舉？而感恩，便是那寸草借得雨水，報答了三春之暉。
眼淚也罷，流水也罷，春雨也罷，落在我眼里，涌進(jìn)我心里，便成了一泓泉水，流淌不止，涌動(dòng)不息。寒冷時(shí)它溫暖，燥熱時(shí)它又清涼。
我感恩父母，讓我擁有生命，為我付出，又把我的生命一歲一歲的點(diǎn)數；
我感恩師長(cháng)給我教誨，指引我從稚嫩縱向成熟；
我感恩朋友與我為伴，撒下一路歡笑，淹沒(méi)所有孤獨，高中優(yōu)秀作文《高中生感恩節作文600字：感恩是泓泉水》。
多少個(gè)清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，總能看到父母在廚房中忙碌的身影，卻從來(lái)聽(tīng)不到聲音；
多少回，我遭受挫折，路遇荊棘，卻總有老師在鼓勵“別恢心，我相信你！”
又有多少次，我曾悲傷，曾失意，得到的都是朋友的慰籍，知心的話(huà)語(yǔ)。
因為感恩，我可以向奉獻致敬，向不幸膜拜，向萬(wàn)千氣象低吟，歌頌；
因為感恩，時(shí)間帶走的，我不去挽留，生命贈與的，我也欣然接受；
因為感恩，我才參透，失去不是痛苦，缺陷不是不公，渺小不是卑微，一切其實(shí)并不丑陋！
感恩，真的是一泓泉水，它圣潔，純凈；它美麗，永恒。
愿感恩在每個(gè)人心里流淌，流出山清水秀，流出明凈蒼穹，流出繁花似錦，郁郁蔥蔥。
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