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讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文

時(shí)間:2025-11-12 01:18:07 感恩作文

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文1

  “感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧,感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

  “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現,一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的,就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無(wú)私的.人性之美和不圖回報的惠助之恩,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

  感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗!

  “感恩”之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人,讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內容,根據國際心能商術(shù)學(xué)會(huì )(IHM)科學(xué)家指出,長(cháng)保感恩心,可以提高心能智力,對學(xué)習力健康決策,家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”,這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文2

  感恩可以讓人看到人生美好的一切,一個(gè)常常感恩的人,才會(huì )幸福,才會(huì )快樂(lè ),心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。

  自從我看了《花兒開(kāi)了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過(guò)“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花兒開(kāi)花,我依然會(huì )珍惜!边@首歌充分地表達了我的心情。

  早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我在陽(yáng)光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……

  吃完早飯,我背起書(shū)包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識,教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的.孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候,老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè ),在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說(shuō),每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅持不懈地去挖掘,總還是有的。她說(shuō),鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話(huà),讓我學(xué)會(huì )了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。

  當我結束一天的學(xué)校生活,背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。

  感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人,這樣的世界不是很美好嗎?

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文3

  在我們的成長(cháng)過(guò)程中肯定讀過(guò)許許多多的書(shū),而這些書(shū)每一本給人的感悟都是不同的,書(shū)能讓人懂得感恩,懂得生活,懂得堅強,懂得什么是愛(ài),什么是恨,什么是苦。最重要的一點(diǎn)是孰能讓人懂得做人的道理。有人因書(shū)而成功,也有人因書(shū)而快樂(lè ),而幸福?傊,書(shū)是打開(kāi)人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙,就如高爾基所說(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣。

  而讓我感悟最深的一本書(shū)就是《魯賓遜漂流記》。雖說(shuō)這本書(shū)不是什么經(jīng)典名著(zhù),但它給人的啟示與教育要遠比那些個(gè)所謂的好書(shū)要多的多。記得那一天,我正閑的無(wú)聊,正在翻以前的書(shū)。突然,我看見(jiàn)《魯賓遜漂流記》這本書(shū),這本書(shū)是我上六年級時(shí)買(mǎi)的,我把這本書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候,書(shū)讓已經(jīng)滿(mǎn)是灰塵,我連忙把灰塵擦干凈看了起來(lái)。但我一看就放不下了。后來(lái)花了半天就看完了,看完后我還津津有味的回憶著(zhù)故事的情節,書(shū)中的各個(gè)畫(huà)面都讓我大為震撼。

  這本書(shū)的主任翁魯賓遜是一個(gè)具有冒險精神的人,他從小就懷有出海遠航的偉大理想,這也是故事的起因。就是因為他有這個(gè)理想,從而導致他在一次航海中孤身一人流落荒島,但他讓我更為之欽佩的是:自從他流落荒島后他沒(méi)有自生自滅而是靠著(zhù)自己的雙手制造了供自己生活下來(lái)的東西,相信自己總有一天會(huì )得救的,他就是靠著(zhù)這樣的'心理和頑強的精神活下來(lái)的。當他面對可怕地食人族時(shí),他最終沒(méi)有被自己恐懼的心理而打敗,卻是勇敢的和食人族斗爭。

  這本書(shū)讓我還懂得了感恩,不能恩將仇報,而且遇到強大的東西不能恐懼,因為害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文4

  我是您幫助過(guò)的一個(gè)小女孩,雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助?晌艺J為,那個(gè)幫助對我來(lái)說(shuō)非常有用,它讓我學(xué)會(huì )了感恩。要不是您,就不會(huì )有那個(gè)教導;要不是您,我到今天也還不能感受到父母對我的愛(ài)。

  您還記得嗎,在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午,您的一個(gè)孩子在雨中玩耍,他腳上沒(méi)有穿鞋,可能是雨太大沖走了吧。那時(shí)您并沒(méi)有在孩子身邊,我在一個(gè)小角落里躲雨,我偷偷地注視著(zhù)發(fā)生的一切。他玩的很興奮,您赤著(zhù)腳在尋找他、在呼喚他,他一點(diǎn)也不理會(huì )您的呼喚,還在那里快活的玩。直到雨水把他沖倒,他摔在石頭上疼的哇哇大哭時(shí),才想到您。他大叫媽媽、媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了就來(lái)到這里,您看到滿(mǎn)身水、滿(mǎn)身傷的孩子,并沒(méi)有放過(guò)孩子,您嚴肅的表情使他很害怕,您對著(zhù)孩子說(shuō),‘‘下這么大的雨你瞎跑什么?你真不聽(tīng)話(huà),把手伸出來(lái)!’’只聽(tīng)‘啪啪’兩聲,孩子的手上出現了兩個(gè)印跡。孩子“喔”的一聲,但他并沒(méi)有哭,刷的一下跑了。您還站在原地,我看的出您非常傷心,也非常心痛孩子?赡敲葱奶酆⒆,為什么還要打他呢 。這讓我很不解。

  雨停后我回了家,因為不理解但又不敢問(wèn)媽媽?zhuān)拖霃奈覌寢屔砩险掖鸢。我記得每一次媽媽吵我時(shí)都很兇,我被吵哭后會(huì )跑回屋,那時(shí)媽媽好像也在哭,是默默的。

  這是我才明白:媽媽是愛(ài)我們的`,雖然她們嘴里不說(shuō),但每一次我們受傷時(shí)媽媽是最難過(guò)的。她們露出兇的一面,其實(shí)是為了我們,想讓我們有出息、有理想、有成績(jì)。再說(shuō)了,父母不管愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要孝敬他們,母親十月懷胎生下我們,又把我們撫養成人,這個(gè)恩情又有什么能比得上呢?

  每個(gè)人生來(lái)就具有的一種情懷就是感恩。今天我給您寫(xiě)這封信,只想表達我對您的感謝。

  還要感謝媽媽?zhuān)兄x您給了我生命,感謝您給了我一個(gè)健康的身體,感謝您給了我一個(gè)溫暖的家,感謝您為我創(chuàng )造的幸福生活。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文5

  小到大,我們都受著(zhù)父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),但是,我們卻認為這種關(guān)愛(ài)是父母理所應當給我們的,不用感謝或感恩父母,直到老師布置的一個(gè)特殊作業(yè)才讓我徹徹底底改變了對它的看法。是它,讓我學(xué)會(huì )感恩。

  那天,是“三,八”婦女節,因為下午不上學(xué),老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),讓我們回家做一件家務(wù)活來(lái)感謝母親,那時(shí)我想:這老師發(fā)什么神經(jīng),讓我們回家做家務(wù)活來(lái)感謝母親。于是我帶著(zhù)這個(gè)疑惑回到了家。

  午飯后,我和爸爸在看電視,媽媽去廚房刷鍋,正當我看電視看的興致勃勃的時(shí),忽然聽(tīng)到了媽媽的一聲尖叫,我跑到廚房一看原來(lái),媽媽的`手在切菜時(shí)劃傷了,我急忙跑到醫藥箱前,取出紗布幫媽媽纏好,可是媽媽的手是纏好了但是不能碰化學(xué)水,不能碰化學(xué)水就洗不成鍋,洗不成鍋下頓飯用什么吃呀!

  正當我愁眉苦臉的想辦法時(shí),忽然想起老師布置的作業(yè)里不是有一項做家務(wù)嗎?這樣的話(huà)又能完成任務(wù),又能幫助媽媽豈不是一箭雙雕,說(shuō)干就干,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)替你刷鍋吧!”媽媽說(shuō):“你行嗎?”我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!闭f(shuō)完便走向廚房。

  我端起鍋加入洗滌劑和熱水,便開(kāi)始了刷鍋,我拿起摸布,左擦擦,右擦擦?蛇@油就是不下來(lái),我火了,拿起鋼絲刷,開(kāi)始刷。一陣折騰,可憐的我像海綿一樣倒在椅子上心想:今天下午,我只刷了一會(huì )鍋就累成這樣,可媽媽一天刷三回鍋,而且天天在刷,難道她不累嗎?

  我私下問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō);“其實(shí)她早就熬不下去了,是我讓她堅持著(zhù),拼搏著(zhù)!眿寢屨f(shuō)完后,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了,因為媽媽給我的愛(ài),我卻把它當成理所應當的,還不感謝父母,F在我明白了,我明白了父母對我們的愛(ài),長(cháng)大后我一定回報他們,謝謝你媽媽。

  讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!讓我們去感激父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對我們的真情,因為只有父母才是最理解我們和最關(guān)心我們的人。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文6

  一路上,我們經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,慢慢的成長(cháng)……時(shí)間無(wú)情,留下的只有回憶。由于從小和奶奶生活,使我對“外婆”二字感到畏懼。但那一次,我改變了這想法……

  “叮鈴鈴”門(mén)鈴響了!拔襾(lái)開(kāi),我來(lái)開(kāi)!”我大聲地喊著(zhù)。從門(mén)洞一看,啊,是外婆。我頓時(shí)像泄了氣的皮球,又走回了客廳。奶奶打開(kāi)門(mén)同外婆交談了幾句,便向我走來(lái)。他渾身上下打量著(zhù)我,她那爬滿(mǎn)皺紋的臉上有了幾分笑意,反而使我不舒服。他的背似乎故意挺得很直,穿著(zhù)黑上衣,黑長(cháng)褲,黑皮鞋。使人難以靠近。粗糙的臉上已經(jīng)褪盡了剛才的笑意,繃著(zhù)臉,使我壓抑,像囚籠里的鳥(niǎo)兒,喘不過(guò)氣的人。我低著(zhù)頭,像受審的犯人。我對自己說(shuō)著(zhù):“你又沒(méi)犯錯,抬起頭來(lái)!”可我終究做不到。

  我終于坐不住了,趕緊跑到房?jì),關(guān)上屋門(mén)。我都沒(méi)有意識到,那扇門(mén)已把我和外婆的距離無(wú)限拉長(cháng),拉長(cháng)。作業(yè)早已寫(xiě)完,百無(wú)聊賴(lài)的`我拿著(zhù)一支快沒(méi)有筆油的黑筆在紙上亂畫(huà),倒也自在!過(guò)了一會(huì )兒,我竟睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女孩拉著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人的手在夕陽(yáng)下散步……忽然,半睡半醒的我看見(jiàn)一個(gè)人走進(jìn)屋中,啊,是外婆,我趕緊假裝睡覺(jué),悄悄瞇著(zhù)眼。只見(jiàn)她環(huán)顧四周,我心想:你想干嘛!她把一件毛毯輕輕地搭在我身上。我再也抑制不住淚水,大聲喊了聲:“外婆!彼泵D過(guò)身來(lái),先是一陣驚慌又是一陣欣喜!

  她的眼睛,經(jīng)受歲月的打磨,不再清澈明亮,但它卻像一盞明燈,將我孤寂的心照亮!或許,外婆并不能給我最好的,但她已把人世間最美好的愛(ài)給了我,那,便是一切。

  謝謝您,外婆,是您讓我明白了感恩。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文7

  小時(shí)候爸爸就教導我“滴水之恩,當涌泉相報”,上學(xué)了我又從課文中學(xué)到“吃水不忘挖井人”,這些經(jīng)典流傳,無(wú)不在詮釋著(zhù)中華民族的淳樸民風(fēng),體現著(zhù)中華民族對感恩的認同。

  去年春節期間的一件事,讓我每每想起都難以忘懷。

  期末考試結束,我到車(chē)站坐車(chē)回家。因為過(guò)節,車(chē)站的人比往日多了許多,可謂是摩肩接踵,熱鬧非凡。每個(gè)售票窗口都擠滿(mǎn)了人,只見(jiàn)他們伸長(cháng)胳膊,叫嚷著(zhù),吆喝著(zhù),我有點(diǎn)束手無(wú)策。我安靜地自己排著(zhù)隊,等待著(zhù)!皼](méi)票了,小姑娘,等明天吧”售貨員阿姨說(shuō)著(zhù),還擺出一個(gè)“暫停售票”的擺臺!皼](méi)票了,我要怎么回家?”我自言自語(yǔ),忍不住用手擦掉流出眼眶的眼淚,我手足無(wú)措,不知如何是好!坝梦疫@張票吧,小姑娘!蔽姨痤^,看到一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老爺爺,他正拿著(zhù)一張票遞向我,他也拎著(zhù)個(gè)包,看樣子也是要回老家。我推辭說(shuō):“不要了,爺爺,謝謝您!”老爺爺將車(chē)票硬塞進(jìn)我手里,微笑著(zhù)說(shuō):“小姑娘家,這么晚了不回家,家人要擔心的,我可以明天再回家。車(chē)來(lái)了,你趕緊上車(chē)吧!”我握緊車(chē)票,向爺爺鞠了一躬,趕緊上了車(chē)。

  坐上車(chē)后,我突然意識到自己的魯莽自私,我怎么就只想著(zhù)自己呢,他也年齡那么大了,萬(wàn)一有危險怎么辦?我趕緊望向車(chē)外,卻看不到他了,我想下車(chē)去找,可是車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。

  回到家,爸爸正在擔心我坐不上車(chē),該怎么辦呢?我向他說(shuō)明了我遇到的事情。爸爸對我說(shuō)“還是好人多!以后再遇到那個(gè)老人,一定要把車(chē)票錢(qián)還給人家。我們以后遇到別人需要幫助,也要幫助一下,將這份愛(ài)心傳遞下去,要學(xué)會(huì )感恩!

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但每次想起還是會(huì )覺(jué)得心里暖暖的'。這份幫助猶如心靈的泉水,源源不斷地滋潤著(zhù)我的心田,不僅教我學(xué)會(huì )了傳遞一份愛(ài)心,也教我學(xué)會(huì )了感恩。

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文8

  愛(ài),是冬日里的一縷陽(yáng)光,在最寒冷的時(shí)候感到溫暖;愛(ài),是夏日里的一絲綠蔭,在最炎熱的時(shí)候感到?jīng)鏊;?ài),時(shí)受傷時(shí)的一句安慰,在最無(wú)助的時(shí)候感受到希望。愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在,我愛(ài)我身邊所有關(guān)心我,給予我愛(ài)的人,我愛(ài)他們!

  當我受傷時(shí),第一個(gè)來(lái)關(guān)心我,安慰我的人是你,當我快樂(lè )時(shí),第一個(gè)想到與我分享的人也是你,姐姐!姐姐,對于我來(lái)說(shuō)是很重要的`,甚至高于為我付出的任何一個(gè)人,只有姐姐才懂得我的想法,也只有姐姐在我最需要的時(shí)候給我肩膀去依靠。雖然那肩膀不是永遠屬于我的,但是我還是感到幸福;雖然那肩膀不夠寬厚,卻也足以讓我好好休息,讓我感到溫暖!

  這個(gè)學(xué)期以來(lái),我曾屢次的滑入友情的沼澤地。友誼,在我看來(lái),我并不是非常重視它,真正的友情,難道不就是僅僅只希望朋友開(kāi)心就好嗎?但是真正面對友誼的時(shí)候,我不知道該如何選擇?上幾個(gè)星期,兩個(gè)好朋友吵架了,很?chē)乐。這兩個(gè)好朋友我都很喜歡,可她們卻屢次吵架,讓我選擇,我該如何面對,如何選擇才不會(huì )傷害任何人,我不想讓任何一個(gè)人受傷,至少我把她們當好朋友。這幾天,我很痛苦,我把這件事告訴了姐姐,姐姐知道了這件事,就對我說(shuō):“遇到這樣的事不要逃避,坦然去面對就好!笨墒俏彝鶗(huì )選擇逃避,姐姐也似乎看出了我的為難,對我說(shuō):“遇到這樣的事,你既然不知道該如何去選擇,那就放下這段感情,去存找另一個(gè)好朋友吧,不要難過(guò)這里。姐姐的話(huà)很普通,但是它溫暖了一個(gè)受傷的心靈。姐姐,你知道嗎?你的這句話(huà)多么讓我感動(dòng)!

  姐姐說(shuō)她沒(méi)有遇到這樣的事,我好羨慕她,因為我已經(jīng)受夠了,也經(jīng)不起一點(diǎn)折磨了。姐姐,我和她最要好。姐姐讓我懂得了如何去愛(ài)別人,也懂得了如何去接受別人的愛(ài),她讓我學(xué)會(huì )了去感謝!

  姐姐,謝謝你,謝謝你安慰我,我很開(kāi)心,也希望你也能幸福,永遠的快樂(lè )!

  我愛(ài)你(我心中的姐姐)

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文9

  當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱,它在趕恩父母,當草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地,當魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海當我們一舉一動(dòng),可曾想過(guò)感恩。

  感恩父母。這似乎是天經(jīng)地義的事,他們教我們做人的道理,讓我們走“正路”我門(mén)怎能不感恩他們?但我還是要說(shuō),當我從學(xué)校里捧回一張獎狀,他們比我還愉悅、激動(dòng),、自豪。當我和伙伴們在外面闖了禍,他們誠實(shí)鼓勵的眼睛總在我腦海里浮蕩讓我在第一時(shí)間承認錯誤。當我生病臥病在床時(shí),他們的焦慮,擔心總讓我忍住呻吟很快的恢復健康……對與父母雙親我有太多太多的話(huà)想要說(shuō),他們像一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心,像黑暗里的光明,指引我們通往成功的大道,像雨天里的一把與傘為我們遮蔽風(fēng)吹打。

  感恩老師“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎,有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎……”此時(shí),教師里正書(shū)生瑯瑯,一位慈祥而又博學(xué)的老師聚精會(huì )神的教讀著(zhù),學(xué)生門(mén)也一本正經(jīng)的學(xué)讀著(zhù),他們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。因為他們有從老師那里學(xué)到了新的知識,這使他們產(chǎn)生了一種巨大的成就感和對新知識的渴望。是的,我們還應該感恩教我們的老師。自重我們跨進(jìn)校門(mén)的那一剎那,生活就離不開(kāi)老師,他們把自己的一切都奉獻給了我們,希望我們未來(lái)一片光明,在多少個(gè)日日夜夜里,我們從一個(gè)不懂事的小孩,長(cháng)成了一個(gè)有知識,有理想的青年,老師們的知識全被我們吸取了,而他們的青春卻一去不復反,我們小學(xué)畢業(yè)了,又跨進(jìn)了另一個(gè)陌生而又熟悉的.學(xué)校,又結識了新的老師繼續我的學(xué)習生涯。那沒(méi)一天的放學(xué)上學(xué)一次次的離開(kāi)又一次次的歸來(lái),都讓我們明白我們離不開(kāi)老師,所以我們更應該感恩老師。

  感恩,生活在這世界上,有太多的人,太多的事值得我們感恩,請懷著(zhù)一顆感恩的走向明天,走向社會(huì )!

讓我學(xué)會(huì )了感恩的作文10

  愛(ài),是人世間最珍貴,又常被忽略的東西。給予別人愛(ài),你的心猶如春天般的歡快;收獲別人的愛(ài),你的心猶如收獲的秋天一樣舒暢。

  愛(ài),是那么的平常,裝點(diǎn)了世界,但它又是那么珍貴,包含了人世間感人肺腑的真情,使年幼的`我不禁迷惑:真愛(ài)有多少分量?有人說(shuō),真愛(ài)是無(wú)比沉重的;也有人說(shuō),真愛(ài)是空氣般的重量,從言語(yǔ)中、動(dòng)作中給予他人;更有人說(shuō),真愛(ài)的分量是一杯茶般,用雙手捧著(zhù)獻給父母!而在我的眼里,真愛(ài)所表達的方式是變化多端的,但本身的含義卻是一個(gè)定量!

  小時(shí)候,媽媽帶著(zhù)我背唐詩(shī)、百家姓、三字經(jīng)、兒歌......她就像一臺挖掘機,來(lái)挖掘、開(kāi)發(fā)我的智力。到了我入學(xué)的年齡,媽媽就像一個(gè)守護天使每天送我上學(xué),接我放學(xué)。漸漸的我長(cháng)大了,不需要媽媽接送了,可是媽媽依舊沒(méi)有停止對我的關(guān)心,每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐,我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽在寫(xiě)與看書(shū)的同時(shí)也熏陶了、教育了我。媽媽的品格與言行更教育了我要做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

  她所給予的愛(ài),我深深地埋藏在心底,她的愛(ài)每增加一克,我的愧疚感也隨之而增加一份,我多么希望她能對我少一份關(guān)心,多一份無(wú)理,我不知去如何感謝她對我這十二年無(wú)微無(wú)至的關(guān)心。也許,我只有用優(yōu)異的成績(jì)去獲得她一絲淡淡的微笑和染黑她那一絲的白發(fā),才能減少我對她的愧疚吧!我感謝她,感恩她,在母親節來(lái)臨之際,作為她的女兒,我真誠的想對她說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!感謝您對我十一年來(lái)的照顧!

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