（集合）感謝朋友的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝朋友的作文1
人生如一首詩(shī)，缺少友誼，就少了一些熱烈的抒情，人生如畫(huà)，缺少友誼，就少了一些明亮的色彩。
朋友已經(jīng)成為現在我們必不可少的東西，什么是朋友呢就是與你無(wú)任何血緣關(guān)系，但人會(huì )關(guān)心你，在你無(wú)聊時(shí)逗你開(kāi)心，在迷茫時(shí)幫你找到方向。
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到第1道數學(xué)題上，陽(yáng)光是那么暖和，照在我們手上仿佛回到了一年前，放了一個(gè)暑假的我，再次回到教室，步伐已經(jīng)遠遠追不上其他同學(xué)，數學(xué)已經(jīng)講了三章，可我第一章一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)弄懂，老師已經(jīng)講了好多遍，說(shuō)是必考題，每個(gè)同學(xué)都必須會(huì )做，但我一直非常迷聽(tīng)不懂，不知道為什么要這樣做，我的朋友他學(xué)習非常好，但也在這個(gè)題上栽了跟頭，所以我就下定決心。跟他說(shuō)，不然咱們再去問(wèn)問(wèn)老師，他同意了，但走到老師辦公室時(shí)我猶豫了，因為每次老師講完都說(shuō)聽(tīng)都會(huì )說(shuō)，聽(tīng)懂了嗎？我每次都說(shuō)聽(tīng)懂了，我怕老師對我失望，我的好朋友對我說(shuō)：“怕什么，還有我呢！”
我還是懷著(zhù)一絲恐懼的走進(jìn)了走了進(jìn)去，我們剛剛問(wèn)老師，老師就說(shuō)你們兩個(gè)這個(gè)程度，這個(gè)題應該會(huì )啊，說(shuō)完后把每一步每一個(gè)步驟都給我們講，非常詳細的講給我們了，可我還是聽(tīng)不懂，回到班后我告訴他說(shuō)咋辦我還是不會(huì )還是沒(méi)有聽(tīng)懂，他說(shuō)今天晚上再讓我研究研究，明天再跟我講。
很快第二天就到了，他拿出了一張寫(xiě)的密碼紙給我說(shuō)，我把這個(gè)題目的出題目的'每一個(gè)步驟和解釋都寫(xiě)下來(lái)了。他還說(shuō)你先看著(zhù)他把自己理解，如果還是不懂的話(huà)我再跟你講，咱們明明有很多作業(yè)啊而寫(xiě)了這么多肯定睡得很晚吧，我把這張紙上每一個(gè)字都認真的看了一遍，他甚至還把一些同類(lèi)題也分析了一遍，我從沒(méi)看到他對任何題這么上心…
通過(guò)日復一日的練習那個(gè)題，我已經(jīng)完全吃透了，可能只是一個(gè)微不足道的數學(xué)題，但他深深讓我體會(huì )到了友誼，感謝你，朋友！
感謝朋友的作文2
感謝你的出現，讓我平靜的水面起了絲絲波瀾；感謝你的出現，給我單調的世界點(diǎn)綴上繽紛的色彩；感謝你的出現——我親愛(ài)的朋友。
在一起玩樂(lè )的這幾年，我們之間發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我傷心難過(guò)時(shí)自動(dòng)分泌出的多巴胺。
記得之前三四年級的體育課，我們兩個(gè)從來(lái)不會(huì )下去和同學(xué)們一起運動(dòng)，總是呆在教室里躲著(zhù)，而且竟奇跡般的每次都無(wú)人發(fā)現。有一個(gè)星期三，那天的體育課是最后一節，我們兩個(gè)一如既往的沒(méi)有下去，想著(zhù)接著(zhù)在教室里藏起來(lái)，反正沒(méi)人會(huì )發(fā)現，等下課鈴響了背上書(shū)包就跑。但是人的運氣不會(huì )永遠都這么好，離下課還有二十多分鐘的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，她看到我們沒(méi)有下去上課，非常生氣，罰我們抄了知識梳理，又讓我們寫(xiě)份檢討當著(zhù)全班人念出來(lái)才肯罷休。經(jīng)過(guò)了老師的`“酷刑”后我們也是學(xué)乖了，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯，畢竟也實(shí)屬意識到了逃課這種行為是不可取的。
我們相處的過(guò)程給我帶來(lái)的所有美好的回憶我都會(huì )銘記在心，這些美好的回憶也會(huì )是在我面對現實(shí)帶來(lái)的傷害時(shí)的不可缺少的慰藉。
我懷念的，是無(wú)話(huà)不說(shuō)；我懷念的，是一起做夢(mèng)；我懷念的，是爭吵以后還是控制不住自己想要去安慰你的沖動(dòng)�；蛟S有一天，我們會(huì )對彼此說(shuō)出再見(jiàn)，但是再見(jiàn)不是終點(diǎn)，希望我們的友誼永遠不會(huì )淹沒(méi)在人海中。感謝你的出現，我全世界最可愛(ài)的朋友——小君。
感謝朋友的作文3
學(xué)校又派任務(wù)了：三天之內，每個(gè)班都要出一期關(guān)于北大附中四十周年校慶的板報，題目就是“我為校慶做貢獻”。平時(shí)出一期板報算不了什么，我們三班是文藝特長(cháng)班，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是能歌善舞、會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)的能人，放學(xué)后用不了多長(cháng)時(shí)間，便會(huì )誕生一期獨具風(fēng)格的板報，為班里的學(xué)習生活添新氣氛而且每期板報問(wèn)世都會(huì )比較理想的效果。這次當然也不能輸給別的班。
我的心里沒(méi)有往常那樣輕松，好似一塊大石頭猛地壓了下來(lái)，因為在上次討論壁報的時(shí)候，我和小組中的主力隊員―王希吵翻了。她對于一些版面設計太過(guò)于堅持自己的'意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，就連最后我這個(gè)宣委做出決定的時(shí)候，她還是滿(mǎn)腹牢騷。簡(jiǎn)直是不把我放在眼里！我跟她大吵了起來(lái)……頭一次，因為小小一件工作上的事，我們兩個(gè)朋友吵得面紅耳赤�？赡苁俏易詈笠痪湓�(huà)說(shuō)得太重：“你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學(xué)還有很多，沒(méi)你一樣可以！”她沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書(shū)包轉身走了……
從那時(shí)開(kāi)始至今，我倆已經(jīng)僵持半個(gè)月沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。時(shí)常我也會(huì )問(wèn)自己：“丹妮，是不是你的錯？說(shuō)重了吧？她僅僅是固執了點(diǎn)�！蔽乙埠蠡诋敃r(shí)自己的舉動(dòng)，對于自己的朋友，傷害得這么重。我幾次想跟她搭話(huà)，恢復以前的友好，可又拋不開(kāi)面子，總覺(jué)得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖說(shuō)她是我中學(xué)兩年來(lái)的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時(shí)間緊，人不齊，這期板報還尤為重要。一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，我心里又煩又急，可事到如今也只能安慰自己“船到橋頭自然直”。
放學(xué)了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報組的成員一樣，若無(wú)其事地背起書(shū)包走出了教室，我的心咯吟一下：“難道真是我的錯話(huà)說(shuō)重了？不過(guò)她也太沒(méi)義氣了！”可又能怪誰(shuí)呢？人都要面子的，我并沒(méi)有拉她回來(lái)。但心里很焦急。高明宇是我們的班長(cháng)。他看出了我的心思，轉身要去追王希，我剛伸手要攔她回來(lái)她卻捂住了我的嘴說(shuō)：“不是你，是我’是我要追她回來(lái)的。OK?”我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對她說(shuō)了聲：“OK”。
和其他組員一起染粉筆時(shí)，高明宇進(jìn)來(lái)了，身后跟著(zhù)王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎一次，因為她追回王希的速度實(shí)在可以稱(chēng)之為“神速”。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開(kāi)心。我很詫異地看著(zhù)王希。高明宇對我說(shuō)：“我在去找她的半路上碰到她給大家買(mǎi)了多納高往回走�！备呙饔钤�(huà)音剛落，王希就把“晚餐”放在桌上，歪著(zhù)腦袋，俏皮地對我說(shuō)：“很奇怪吧！我猜你是希望我回來(lái)出板報的，不過(guò)你不好意思，所以只有我主動(dòng)些！像往常一樣，我買(mǎi)了多納高，不過(guò)今天準備別人我請，你的就要給錢(qián)了，算是上次的精神損失費�！闭f(shuō)著(zhù)把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來(lái)，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那么舒心，拍拍她的肩，笑著(zhù)對她說(shuō)：“朋友就是不一樣，這么了解我，這么講義氣，真是夠朋友！”“當然！”她一點(diǎn)也不謙虛：地回應了一句�！伴_(kāi)工~~”教室里的笑聲停止了，但并不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)；時(shí)而一起對著(zhù)一段文字叫好，時(shí)而又對著(zhù)一幅畫(huà)的布局坐下來(lái)討論……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去，板報完成了，亮麗的彩虹，片片的云……還有那些字里行間流露著(zhù)對附中熱愛(ài)的文字，“太精彩了！”
正如我們所想，我們的板報依舊還是年級中的佼佼者，同學(xué)們都欣喜若狂。我在激動(dòng)之余，還更為感動(dòng)。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對我的了解，對我的理解，感謝朋友對我的那顆真誠寬容的心，感謝大家對我工作的支持……
感謝朋友的作文4
這件事發(fā)生在一個(gè)周五，那次的英語(yǔ)考試我考得很糟，但是，朋友的一句話(huà)改變了我對那張試卷的態(tài)度。
英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了，我期待地望著(zhù)老師，可當老師報出我的分數時(shí)，我大吃一驚――82分!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!可事實(shí)告訴我，我沒(méi)聽(tīng)錯!
那一節課我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是回家后被爸爸媽媽批評的.情景。下課后，好朋友李可馨找我出去玩，我也不答應。她在我身邊坐下，我把卷子給她看，她也不說(shuō)話(huà)，半天才開(kāi)口：“是怕回家挨罵嗎?”我悶聲悶氣地回道：“嗯!”她勸慰道：“沒(méi)關(guān)系的，我也考砸過(guò)，一個(gè)人一次失敗并不代表她所有的勞動(dòng)成果都被否定，只要你盡力了，等待你的將是長(cháng)足的進(jìn)步!”聽(tīng)了她的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，是呀!誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢，我又何必和自己過(guò)不去?想到這兒，我拉起她就往外跑，和其他伙伴一起快樂(lè )地玩耍，走廊里全是我們的歡聲笑語(yǔ)……
“叮鈴鈴!”放學(xué)了，我和好朋友告別。
回到家，我先做完其它作業(yè)，最后，拿出那張英語(yǔ)試卷，認真地訂正起來(lái)。然后，走到爸爸媽媽跟前，告訴他們我這次為什么失誤，并補充了一句：“我已經(jīng)盡力了!”雖然爸爸媽媽近兩天心情一直不好，但聽(tīng)完我誠懇的解釋?zhuān)冻隽藥滋靵?lái)第一個(gè)燦爛的微笑。我松了松口氣，心中的石頭終于落下來(lái)。
晚上，坐在窗前，我想著(zhù)朋友那一段安慰的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)滿(mǎn)天的小星星，和燈光下草地中被微風(fēng)拂過(guò)輕輕擺動(dòng)的草尖，我也會(huì )心地笑了……
感謝朋友的作文5
開(kāi)學(xué)至今，一月有余，每每坐下沉思，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
新的工作環(huán)境讓我煥然一新，無(wú)論干什么都充滿(mǎn)活力，寬容、和氣、大度的領(lǐng)導；和藹可親、善解人意的同事，其樂(lè )融融的工作氛圍為我搭建了平臺。
教師節的祝福，勞累時(shí)的'問(wèn)候，高興時(shí)的喜悅，苦惱時(shí)的傾訴，絲絲縷縷中注滿(mǎn)了溫情。
我們常常站在煩惱中仰望別人幸福，眼中看到的都是別人的如意，其實(shí)生活中，不如意事情七八九，我們應該常思一二，更何況在別人眼中，你幸福無(wú)比。
學(xué)會(huì )遺忘，你就會(huì )多一份釋?xiě)�；學(xué)會(huì )感動(dòng)，你就會(huì )多一份幸福！學(xué)會(huì )在幸福中品味幸福，幸福就會(huì )時(shí)常環(huán)繞在你的周?chē)�，常駐在你的心中。
感謝朋友，讓我品味了生活的豐富多彩！領(lǐng)略了人生風(fēng)景無(wú)數！
感謝朋友的作文6
自己其實(shí)有挺多感謝的話(huà)，在自己的心里面的啊，尤其是發(fā)生了一些不太好的事情之后，自己就會(huì )更加的去留念一些發(fā)生在這些美好的事情，雖然說(shuō)其實(shí)劇情好的事情一直存在，甚至就發(fā)生在今天發(fā)生在昨天，但是自己好像也是很久沒(méi)有去記錄這些讓自己覺(jué)得非常感動(dòng)的事情了，所以自己就覺(jué)得自己真的有必要，就是重新再去保持著(zhù)一個(gè)好的習慣，因為之前的話(huà)自己好像基本上每一個(gè)星期都會(huì )去記錄一些讓自己相對來(lái)說(shuō)很感動(dòng)的事情，然后自己也愿意去在自己的朋友圈里面分享出一些讓自己覺(jué)得感動(dòng)的事，就讓大家一起去見(jiàn)證自己的這個(gè)生活里面的這些小感動(dòng)，但是呢現在的話(huà)自己就覺(jué)得好像這些行為相對來(lái)說(shuō)是比較矯情的，也有可能是這個(gè)列表里面的人越來(lái)越多，然后越來(lái)越有一些就沒(méi)有那么親近的人的出現，然后就讓自己?jiǎn)适Я诉@種真相欲吧。
自己現在想要最感謝的是自己初高中一直在一起的那個(gè)朋友請假的話(huà)我們也是在一起嘛，然后他這一段時(shí)間其實(shí)一直都是去自習室里面學(xué)習的，他其實(shí)挺想叫上自己去給他做飯玩，但是因為自己相對來(lái)說(shuō)是比較懶，因為我們的'專(zhuān)業(yè)不一樣，所以對這個(gè)學(xué)習的要求也不一樣，他們課后的作業(yè)相對來(lái)說(shuō)是比較多的，但是自己這種人的話(huà)，課后作業(yè)其實(shí)真的就是就一丟丟，然后自己會(huì )一直拖，拖到截止日期前才去完成這一項作業(yè)，所以就沒(méi)有他那么勤勞，而且自己是屬于那種一走幾步然后就就會(huì )大汗淋漓的那一種人，所以自己真的就是沒(méi)有那一種7例，說(shuō)從宿舍樓走到教學(xué)樓去，因為平時(shí)上課實(shí)在是沒(méi)有辦法，但是平時(shí)沒(méi)事的話(huà)這些真的是接受不了。
所以他就是一直在那邊學(xué)習，然后有去詢(xún)問(wèn)過(guò)自己，自己拒絕了幾次之后他就沒(méi)有說(shuō)再去找自己了，但是呢，他就是會(huì )去詢(xún)問(wèn)自己需不需要幫忙拿外賣(mài)啊之類(lèi)的這些，就覺(jué)得其實(shí)還是挺感動(dòng)的，因為他就是真的是不求回報的，去想要對自己好，然后讓自己的生活更加方便一些，然后其實(shí)我留給他的時(shí)間真的還是挺少的，可能我們大家也都挺忙的，有各自的事情要去做，然后我們兩個(gè)人待在一起，其實(shí)也好像只有自己在消耗他的時(shí)間的這種感覺(jué)，但是呢，他卻還是就讓自己的生活真的是更加的便捷，也是更加的舒服，感動(dòng)了許多，所以必須去感謝一下他吧。
感謝朋友的作文7
每當看到靜靜躺在柜子里的那半截直尺，我的眼眶就會(huì )濕潤起來(lái)。我的朋友，你，還好嗎？
記得在四年級上學(xué)期考試前，我為了能考一個(gè)好成績(jì)，晚上一直復習到深夜十二點(diǎn)多，以至于自己趴在桌子上睡著(zhù)了都沒(méi)有察覺(jué)。第二天當我被鬧鐘叫醒時(shí)，定睛一看，天啊，七點(diǎn)啦！老師讓七點(diǎn)一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書(shū)包一塞，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就跑出家門(mén)。
來(lái)到學(xué)校后，我把文具一一拿出來(lái)：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會(huì )，我的'直尺呢！我在書(shū)包里翻來(lái)翻去地找，還是沒(méi)有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來(lái)不及了，咋辦？我僥幸地想：說(shuō)不定考試用不上呢，可是當老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫(huà)圖題，我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望就這樣破滅了。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我后面的王書(shū)怡，“咔”的一聲把她新買(mǎi)的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，并輕聲說(shuō)：“拿去用吧，畫(huà)圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望著(zhù)她，只見(jiàn)她面帶著(zhù)微笑把半截尺子放在我的手心，眼里充滿(mǎn)了誠懇和關(guān)切。我望著(zhù)手中的半截尺子，不知道該怎么感謝才好，只覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)了我的心田，可見(jiàn)友誼的力量會(huì )戰勝所有困難……
四年級上完后，她就轉學(xué)走了，從此我們再也沒(méi)有聯(lián)系，留給我的不止是這半截直尺，它寄托著(zhù)我們深厚的友誼。遠方的朋友，你的學(xué)習和生活都好嗎？我永遠在心底感謝你。
感謝朋友的作文8
我從前膽子很小很小，從不敢跟陌生人交流。我的朋友-小宇知道后，決定想辦法幫我改掉這個(gè)習慣。
一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。突然，小宇氣喘吁吁地追了上來(lái)，她滿(mǎn)頭大汗，笑容滿(mǎn)意地對我說(shuō)：“星期天早上七點(diǎn)三十分在廣場(chǎng)集合，我、曉均、曉楠還有你一起去市場(chǎng)賣(mài)番薯�！毙∮钫f(shuō)完，又飛快地跑了。
星期天的早上，人都到齊了之后，我們就用自行車(chē)推著(zhù)一袋番薯上路了。到了市場(chǎng)，我憂(yōu)心忡忡地幫大家擺攤。這時(shí)，小宇走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，開(kāi)工！”我隨著(zhù)她來(lái)到攤前，這時(shí)，來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋的老奶奶，我連忙躲到小宇的后面去。老奶奶溫和地問(wèn)小宇：“多少錢(qián)一斤？”“一元錢(qián)�！毙∮钗⑿χ�(zhù)說(shuō)�！昂�，給我五斤�！崩夏棠陶f(shuō)著(zhù)，掏出五元錢(qián)，遞給小宇。小宇連忙稱(chēng)好五斤番薯給老奶奶，然后高興地對我說(shuō)：“輪到你了！”我慢吞吞地走向攤子，祈禱不要有客人來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)漂亮的大姐姐。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛。她溫柔地問(wèn)我：“幾元錢(qián)一斤？”我壯著(zhù)膽子擠出一絲微笑：“一元錢(qián)一斤�！薄昂玫�.，給我一斤�！贝蠼憬阈Σ[瞇地給我一元錢(qián)，我戰戰兢兢地稱(chēng)了一斤番薯給她。大姐姐接過(guò)番薯后，對我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，你真棒！”大姐姐一走，我高興地跳起來(lái)：“掙到錢(qián)了！掙到錢(qián)了！”我歡呼著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，番薯賣(mài)完了，我們拿著(zhù)各自?huà)甑降腻X(qián)，興高采烈地回家了。
從那以后，我變得勇敢了。這都是小宇的功勞。謝謝你，小宇！
感謝朋友的作文9
因為我性格的原因，從上幼兒園一直到二年級，我都不太喜歡和同學(xué)相處、交流，因此，我被定義為性格內向的孩子。
直到二年級下學(xué)期，我們班級轉來(lái)了一名新同學(xué)——盧美婷。她的性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè )于幫助同學(xué)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，班級里每一位同學(xué)都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼里，卻不敢上前主動(dòng)和她打招呼。
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，原來(lái)是新轉來(lái)的同學(xué)盧美婷。她熱情地向我跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地說(shuō)：“我家住在茂源小區�！北R美婷開(kāi)心地大叫起來(lái)：“太好了！我家也住在茂源小區，以后我們就可以一起做伴上下學(xué)了�！蔽乙查_(kāi)心地回答說(shuō)：“好呀！”
第二天早上，我還在吃早餐的時(shí)候，樓下就傳來(lái)了陣陣呼喊聲：“劉麒！劉麒！”我迫不及待地丟下碗筷，穿上衣服，背上書(shū)包向樓下跑去。后面是媽媽帶有驚訝的問(wèn)話(huà)：“是誰(shuí)在喊你？你有好朋友了？”我高興地回答說(shuō)：“是的！”
從那以后我們倆人每天一起上下學(xué)，路上有說(shuō)不完的'知心話(huà)，她總是給我講故事、講笑話(huà)、講腦筋急轉彎，在她的身上我學(xué)到了不少的知識，性格也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。
在生活中她鼓勵我要敞開(kāi)心扉做一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)朗的小女生，在學(xué)習上她讓我多讀書(shū)、多思考、多練習，我們真的成了形影不離的好朋友。周一至周五，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)。周末的時(shí)候盧美婷的媽媽總是開(kāi)車(chē)拉著(zhù)我們去戶(hù)外活動(dòng)、看風(fēng)景。媽媽也發(fā)現自從我交了盧美婷這個(gè)好朋友以后，我的性格真的是變化很大，愛(ài)和同學(xué)打招呼了，愛(ài)和媽媽說(shuō)心里話(huà)了，所以媽媽也非常支持我倆做好朋友。
但是好景不長(cháng)，盧美婷媽媽因為工作的原因，她們一家要搬走了。聽(tīng)了這個(gè)消息，我和盧美婷都非常地傷心。一個(gè)原因是我不希望她走，另一個(gè)原因是她自己也不想走，但是我們孩子永遠也不理解大人是怎么想的。盧美婷走的那天早上，她還像往常一樣在樓下大聲地喊我，我傷心地一直在自己的房間里哭。她在樓下見(jiàn)我沒(méi)有反應，就急匆匆地跑了上來(lái)，咚咚咚，咚咚咚地敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)她就一下子沖了進(jìn)來(lái)，抱住我就哇哇地大哭起來(lái)！媽媽見(jiàn)到這種情景也忍不住流下了眼淚。盧美婷哽咽著(zhù)說(shuō)：“放寒假我就回來(lái)找你，放暑假時(shí)你要到無(wú)錫來(lái)找我�！闭f(shuō)完就依依不舍地走了。
在盧美婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不開(kāi)心，是她給我寫(xiě)了一封信，鼓勵我說(shuō)；“讓我們慢慢適應沒(méi)有彼此的日子，好好學(xué)習，將來(lái)考同所大學(xué)，那樣我們就又可以在一起了�！�
每每我心情不好的時(shí)候我就會(huì )想起我的好朋友盧美婷，是她無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了我的心靈；在我茫然的時(shí)候是她的幫助指引我前進(jìn)，感謝你，我的朋友，感謝你帶給我無(wú)數的信心和快樂(lè )，讓我們一起努力學(xué)習，將來(lái)在同一所大學(xué)見(jiàn)！
感謝朋友的作文10
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。朋友清香如百合，溫暖如春風(fēng)，那令人沉醉的情誼，自是生命中最令人真愛(ài)的寶貝�！}記
她的個(gè)頭和我一般高，黑色的短發(fā)搭在額頭前。我們的性格也十分相像，我們幾乎每天都在一起。
雖然，我們僅僅相處了兩年，但我們的友情卻日漸加深，沒(méi)紅過(guò)一次臉，因為我們都把彼此當朋友。
轉眼間快初中畢業(yè)了，想到日后的別離，心里也是十分的不舍和懷念，不禁嘆息一聲�；叵肫疬^(guò)去相處的時(shí)光，令人眷戀與向往。我想我們的友情是不會(huì )隨花開(kāi)花落而流逝的。
也許你會(huì )對朋友發(fā)脾氣，但他會(huì )容忍，當你平靜后，反過(guò)來(lái)會(huì )安慰你，給你鼓勵，給你信心，不會(huì )讓你感到孤獨無(wú)助。
記得有一次，我因為沒(méi)有考好沒(méi)有控制好自己的情緒，對朋友大吼。事后我十分后悔，覺(jué)得自己有些太過(guò)分了。但沒(méi)想到她走過(guò)來(lái)安慰我，她不僅不怪我，反而給予我信心，這令我十分感動(dòng)。
朋友，是一個(gè)多么親切地稱(chēng)呼！
在漫漫人生路上，我們總會(huì )遇到困難與挫折，真正的朋友是能夠與你共同承擔的，是無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )問(wèn)候你的。有時(shí)候想，有朋友陪伴的日子是多么幸福��！
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的`投資，它不需要股息和分紅。
因此，感謝陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友們，那些美好的日子，我會(huì )始終把它珍藏在心靈最深處。
朋友，你善良、可愛(ài)、幽默的一面時(shí)刻感染著(zhù)我。每當想起你的笑容，頓時(shí)失落便減少了一半。
朋友，你就像生活中的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我，令我無(wú)限溫暖。如今面臨畢業(yè)，我想起一句詩(shī)送給你：“海內存知己，天涯若比鄰�！�
感謝朋友的作文11
當生活沉悶，精神壓抑時(shí)，我們需要調節、釋放；當理想受到?jīng)_擊，信念遭到摧毀時(shí)，我們需要慰藉、引導。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執一本散文，心靈得以撫慰；細品每一行文字，溫暖由此滋生。
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候……”，這是朱自清先生對時(shí)間的真切呼喚。是��！逝者如斯夫，回想起自己曾經(jīng)虛度過(guò)的日子，是多么令人慚愧、人，赤裸裸地來(lái)到這世間，又將赤裸裸地離開(kāi)這世間。在這匆匆的生命之旅中，難道僅是迷迷糊糊地走這一趟？不，當然不！讀著(zhù)朱自清先生的《匆匆》，我驚醒，原來(lái)生活的坐標要靠自己來(lái)設計。
翻開(kāi)徐曉的《永遠的五月》，在作者對時(shí)間、生命、生與死的反復追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。那崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞間閃耀�；蛟S是因為有了刻骨銘心的過(guò)去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛(ài)。而那樣一種寧靜，是不會(huì )被任何污濁的東西所侵擾的`。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對，我們才會(huì )成熟，才會(huì )長(cháng)大。
讀著(zhù)巴金先生的《燈》，我的思緒也隨著(zhù)那自然質(zhì)樸的文字而翻飛。很多時(shí)候，理想與現實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著(zhù)，無(wú)所適從。這時(shí)候，有那么一盞燈，為你領(lǐng)航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰(shuí)，也不管為了什么，只要你能銘記一份關(guān)愛(ài)，便會(huì )感動(dòng)一生；只要你能堅定一種信念，便會(huì )執著(zhù)一生；只要你也能放飛一片愛(ài)心，便會(huì )收獲一生。愛(ài)與美，理想與信念，只要存在著(zhù)，人們便不會(huì )迷失方向。
感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我欣賞到一方獨特的美景，深幽而清純；感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖，甜美而醇厚。同學(xué)們，就讓我們投入散文的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè )，讓散文成為我們的朋友，與散文相伴，快樂(lè )成長(cháng)。
感謝朋友的作文12
雖然事隔多年，但是這件事還是歷歷在目，常常讓我感激于心。
那是復習階段的一次測驗，我發(fā)到試卷一看，傻眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁思考，10分鐘，20分鐘，25分鐘，我一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，只能一籌莫展地對著(zhù)那道題。我急得滿(mǎn)臉通紅，我想起了媽媽那可怕的斥責聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著(zhù)，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時(shí)，我一下了興奮了，因為我看見(jiàn)了我的'同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話(huà)不談，無(wú)忙不幫的。我心想：“哈！這回又救了！”于是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。
她轉過(guò)身來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我趕緊在草稿上寫(xiě)下一行字：“第五題怎么做？”便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見(jiàn)了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫(xiě)下幾個(gè)字。我內心一陣激動(dòng)：朋友到底是朋友，有困難時(shí)會(huì )幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿(mǎn)心歡喜地展開(kāi)紙條，卻一下子愣住了�！白约合�！再說(shuō)我就告訴老師了！”這句話(huà)令我大吃一驚，平時(shí)我如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這么無(wú)情了？我原本想偷看在抽屜里的書(shū)，但是她那嚴厲的眼神，好像時(shí)時(shí)在看著(zhù)我，我只好自己思考了。
終于下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預感，大禍要臨頭了！我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了，試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到她一發(fā)到試卷就來(lái)找我，我一見(jiàn)她就火冒三丈，還沒(méi)找她算賬呢？她倒先送上門(mén)來(lái)了。她見(jiàn)我愛(ài)理不理，就對我說(shuō)：“好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什么好處呢？你還是不會(huì )做的。來(lái)，我跟你講一講�！�
我極不情愿地聽(tīng)著(zhù)她的講述。于是她就把這道題仔仔細細地講給我聽(tīng)。講完了，她舒了一口氣，說(shuō)：“好了，我的任務(wù)完成了！你不生氣了吧！再說(shuō)了，你不是經(jīng)常告訴我，誠實(shí)是金嗎？你怎么忘了？”我羞愧地低下了頭，對她的不滿(mǎn)早就拋到九霄云外了，留在心里的只有感激。
朋友��！今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個(gè)字的含義，我要謝謝你，在最關(guān)鍵的時(shí)候，幫助了我，不僅教會(huì )了我這道題，還教會(huì )了我做人的道理。
感謝朋友的作文13
有很多話(huà)，如果來(lái)不及說(shuō)，可能永遠都不會(huì )有機會(huì )再說(shuō)了。趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我好想對我的朋友說(shuō)“感謝你，我的朋友”。
感謝你，我的朋友，是你讓我知道我足夠珍貴。在沒(méi)有遇見(jiàn)朋友你之前，我不知道自己有多珍貴，不懂得自己的好，也不懂得自己的獨一無(wú)二，常常擔心自己哪里做的不好，常常懷疑自己是不是不夠好。直到認識了你，你讓我知道了我的獨一無(wú)二，讓我知道我很好，更讓我知道了我也是足夠珍貴的一個(gè)人。如果沒(méi)有你對我說(shuō)的那些話(huà)，我還在否定自己和不自信中踱步，感謝你，我的朋友，是你讓我知道了自己足夠珍貴。
感謝你，我的朋友，是你讓我懂得友誼的難得。也是在遇見(jiàn)你了之后，我才懂得了友誼的難得。一直以來(lái)，我都是一個(gè)孤單的小孩，做什么都是一個(gè)人，不是我不想跟別人玩，就是別人不想跟我玩，極少有我想認識的人也想認識我，所以一直以來(lái)我都沒(méi)有朋友。直到遇見(jiàn)了你，你告訴我友誼中除了欣賞，還有包容，能夠欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)，也能夠包容彼此的缺點(diǎn)，這樣大多數人都可以跟我們成為朋友了，只有這樣，世界才不會(huì )因為孤單而終結，友誼的難得是難在了彼此的“包容”，感謝你，我的朋友，是你讓我懂得了友誼的難得。
感謝你，我的朋友，是你讓我明白未來(lái)的可行。朋友，我還想跟你說(shuō)，在遇見(jiàn)你之前，我不知道我的'未來(lái)會(huì )不會(huì )來(lái)，在遇見(jiàn)你之后，我腦海里有了關(guān)于我的未來(lái)的清晰藍圖，在這份藍圖里面，我看見(jiàn)了我成為了更好的自己，也看見(jiàn)你成為了更好的自己，我們倆還像現在一樣好，還像現在一樣互相欣賞、互相幫助，而且越來(lái)越好。感謝你，我的朋友，是你讓我明白了未來(lái)的可行。
感謝朋友的作文14
我要感謝的朋友――小浩。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，而且十分調皮。盡管如此，我還是要感謝他。
一天下午，我和小浩一起在小區的平臺的石桌上做作業(yè)。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包找了很久也沒(méi)有找到我的`英語(yǔ)書(shū)，突然，一個(gè)不好的念頭在我的腦中一閃而過(guò)：我不會(huì )把英語(yǔ)書(shū)給留在學(xué)校里了吧？我急急忙忙地把書(shū)包又翻了一遍，還是沒(méi)有找到英語(yǔ)書(shū)。這可怎么辦？我急得在原地團團轉，卻想不出任何辦法的時(shí)候，小浩看到我急成這樣子，他好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“我把英語(yǔ)書(shū)留在學(xué)校里了，可我還有英語(yǔ)作業(yè)呢！怎么辦��！”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書(shū)啊�！� “真的嗎？謝謝你，小浩！”“不用謝，這是我應該做的！”
這件事，我要好好感謝小浩。因為他讓我知道了朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心的道理。
感謝朋友的作文15
當我們遇到困難時(shí)，我們首先想到的是誰(shuí)？沒(méi)有錯，是我們的朋友�！芭笥选边@個(gè)詞多好啊。其實(shí)不管在哪里發(fā)生什么事，只要有人際關(guān)系，都會(huì )有朋友出現的場(chǎng)合。
所以今天我想說(shuō)的是，我們應該感謝朋友們的努力。也許我們會(huì )想，朋友，優(yōu)勢歸優(yōu)勢，但要知道有些朋友是全心全意的對待你，從來(lái)不會(huì )要求你還給他的。正是因為有那么多交心的朋友，有時(shí)候你可能不知道你有困難，但朋友已經(jīng)悄悄為你掃清了一切障礙，朋友不會(huì )說(shuō)，你也不會(huì )知道，但這就是朋友。
我們應該感謝朋友們的努力，因為他們是最沒(méi)有回報的一群人。三五杯酒，他們之間所有的恩怨情仇都煙消云散了。朋友是最簡(jiǎn)單的一群人，一個(gè)電話(huà)就能一路過(guò)來(lái)，一句問(wèn)候就能問(wèn)天氣，問(wèn)穿幾件衣服。
感謝朋友，因為他們，我們獲得了世界上最大的美；感謝我們的.朋友們的努力，我們在不知不覺(jué)中成為了世界上最幸運的人。我們應該相信朋友會(huì )是我們的家人和親戚。當我們無(wú)助的時(shí)候，是我們的朋友能給我們提供一個(gè)休息的港灣。感激他們也是感激自己，因為我們知道我們也會(huì )成為別人的朋友。當我們被感動(dòng)的時(shí)候，我們當然可以自己努力為我們的朋友做點(diǎn)什么。
【感謝朋友的作文】相關(guān)文章：
感謝朋友作文10-19
感謝朋友的作文07-25
感謝朋友09-21
感謝朋友10-07
感謝我的朋友作文10-25
關(guān)于感謝朋友的作文10-27
感謝朋友的作文【推薦】12-18
感謝朋友的作文【精】11-09
【推薦】感謝朋友的作文12-15
有關(guān)感謝朋友的作文11-06