感恩一個(gè)人的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感恩一個(gè)人的作文，歡迎大家分享。
感恩一個(gè)人的作文1
無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現的人，絕非偶然，他一定會(huì )教會(huì )你些什么。所以，我相信，無(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷我該經(jīng)歷的事，遇見(jiàn)我該遇見(jiàn)的人。
總有那么些人，總是說(shuō)著(zhù)一些矛盾而又暖心的話(huà)，那就是我們的父母，他們總說(shuō)掙錢(qián)不害易，卻總往我們兜里塞錢(qián)；他們總說(shuō)您不蓋被子，把自己弄感冒就好了，卻總是在夜深人靜的時(shí)候給我們掖被子，他們總是說(shuō)遇到危險怕什么！卻總是站在我們前面為我們擋下所有……這就是父母，這就是愛(ài)啊。
有一些人。陪伴我們長(cháng)大，陪我們笑過(guò)、鬧過(guò)，也會(huì )在無(wú)助的時(shí)候給予幫助，是親人也是朋友，那便是我們的兄弟姐妹，他們會(huì )在我們面前充當一個(gè)“小大人”的形象，在我們眼中卻也只是一個(gè)孩子。
在我們成長(cháng)的旅途上我們會(huì )遇到支持我們的人，包容我們的人，還有給我們快樂(lè )的人。在我們處于困境中時(shí)，他們會(huì )默默地支持著(zhù)我們，為我們加油打氣，甚至為我們提供助力；在我們犯錯的時(shí)候，他們會(huì )以他們寬廣的胸懷包客我們的不足，甚至會(huì )幫助我們加以改正；還有那些給我們快樂(lè )的人，陪我們哭過(guò)、笑過(guò)，讓這平凡的生活變得豐富多彩。
有一些人會(huì )在我們心靈深處留下一些傷痛，可我們也該感謝他們，因為這些傷痛讓不完美的我們變得更加完美，他們激發(fā)我們無(wú)限的'潛能與動(dòng)力。讓我們在成功的路上走得更遠的還有陌生人，在茫茫人海中，一次路見(jiàn)不平的幫助，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)受益匪淺的動(dòng)作，都會(huì )對我們的人生產(chǎn)生無(wú)限大的影響。
最后，要感恩辛苦的自己，正是因為有了這份辛苦。我們才會(huì )遇見(jiàn)更多的人，經(jīng)歷更多的事，去過(guò)更多的地方，得到更多的收獲。感恩也別忘了自己。
感恩遇見(jiàn)過(guò)的每一個(gè)人。無(wú)論是現在還是將來(lái)，我們都別忘了，給我們那些相遇過(guò)的人一份溫暖、一份理解、一份感恩，他們注定是我們生命中需要遇見(jiàn)的人，注定或多或少，教給我們一些什么。
感恩一個(gè)人的作文2
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語(yǔ)文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的任何問(wèn)題�？墒怯浀糜幸淮紊险Z(yǔ)文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。那次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是：課文運用了哪些說(shuō)明方法？這一個(gè)問(wèn)題其實(shí)我會(huì )答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來(lái)。老師似乎看透了我的.心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要有勇氣大膽表達自己的見(jiàn)解，別讓機會(huì )在你面前溜走了呀！”說(shuō)完，語(yǔ)文老師用鼓勵的眼神看了看我，微微一笑。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問(wèn)題。當我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里才平靜下來(lái)。這以后，每一節語(yǔ)文課上都有我自信而響亮的回答。每當舉起手來(lái)時(shí)，我都想起：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄澳阌心愕囊�(jiàn)解，他有他的見(jiàn)解，閱讀要有自己的見(jiàn)解�！薄案矣诎l(fā)表自己的見(jiàn)解的人一定會(huì )成是出色而成功的�！边@些話(huà)全都是老師鼓勵我的。
如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì )收獲到如此多的知識；頭腦袋里也不會(huì )裝滿(mǎn)這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì )分辨是與非、明白做人的道理。如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )有像現在這樣有勇氣站在講臺上滔滔不絕地發(fā)表自己的見(jiàn)解；也不會(huì )站在講臺上海闊天空地跟同學(xué)們說(shuō)有趣的事情；更不會(huì )懂得：做人應懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì )與別人相處融洽，生活快樂(lè )，感激會(huì )令我們被幸福徹底包圍著(zhù)?
字是老師教我寫(xiě)的，教我認的；作文是老師精心地指導的；蝴蝶是老師教我畫(huà)的；白雪公主是老師給我講的；知識是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說(shuō)的。當我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵著(zhù)我；當我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；
總之，語(yǔ)文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語(yǔ)文老師是辛勤的，語(yǔ)文老師是無(wú)私的。
我最感激人——我的語(yǔ)文老師，我永遠也忘不了！
感恩一個(gè)人的作文3
生活中，我們要感恩的人很多。但今天，我要特別來(lái)感恩一個(gè)人。
那年春天，恰是一個(gè)百花盛開(kāi)的時(shí)節，在這個(gè)時(shí)節里溫暖與美麗無(wú)處不在。明媚的春陽(yáng)照射著(zhù)大地，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光歡快的跳躍著(zhù)。美麗的花、美麗的陽(yáng)光還有我美麗的心情。
但是，我的美麗心情沒(méi)有多久就消失了。在我歡快跳躍著(zhù)的腳下出現了一顆小石子，我的腳在踏上去了后瞬間劃去了前方。不用說(shuō)，我的身體直接就朝著(zhù)前方撲了過(guò)去。這一摔，直摔的我眼冒金花，我的膝蓋被蹭破了皮，流出了血來(lái)�？吹较ドw上流出的血跡，我瞬間就慌神了，而對于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，一慌，就容易哭。尤其是對小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，直接就是破口大哭，哭的很是慘烈。
我的哭聲很快就吸引了行人，一位阿姨朝著(zhù)我走近，親切的'詢(xún)問(wèn)我的狀況。我的哭聲一直就沒(méi)有停過(guò)，阿姨見(jiàn)到我受傷的膝蓋，于是便將我抱了起來(lái)，直接抱去了離這不遠處的一個(gè)醫館里去了。
我的傷口被包扎一番，最后阿姨在問(wèn)出了我家的住址后，又親自將我送回了家。她是一個(gè)善心的阿姨，將我送回家，交給我的父母后，她就直接走了。
這件事，我一直記著(zhù)，雖然那位阿姨的面貌，現如今我記不清了，但是我任然想要感謝她。感謝那一年，她對我的幫助，感謝她的樂(lè )于助人。
阿姨對我的影響遠不止這一段寶貴的記憶，最為重要的是，是阿姨親身教導了我存善心，做善事，樂(lè )助人這一良好的品質(zhì)。從那以后，我將從阿姨身上學(xué)到的這些優(yōu)良的品質(zhì)貫徹到了我的生活之中。從這種層面上來(lái)說(shuō)，阿姨也是我的人生老師。
我要感恩的一個(gè)人就是這位陌生的阿姨，阿姨謝謝你。
感恩一個(gè)人的作文4
回家路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“淳銘�！币换仡^，看見(jiàn)一位瘦削、垂著(zhù)長(cháng)劉海的女教師模樣的人。那是我一年級時(shí)的潘飛云老師嗎？正當我疑惑之際，她卻走遠了，只留下單薄的背影和我的滿(mǎn)頭思緒。
潘老師是我一年級時(shí)的語(yǔ)文老師，兼班主任。她對我們時(shí)而慈愛(ài)，時(shí)而嚴厲，而我們對她是永不變的敬愛(ài)。能得到她送出的蘋(píng)果貼紙是一種無(wú)上的榮幸，她管教頑皮的學(xué)生自有一套。她溫柔、公正、睿智，是我們在學(xué)校里的第二位母親。
一次家庭作業(yè)要求我們以“春天”為題寫(xiě)話(huà)。那時(shí)，懵懂無(wú)知的我“思如泉涌”，隨意寫(xiě)了一段自認完美的排比句，躊躇滿(mǎn)志地交了上去。我本以為其他人也和我一樣，才寫(xiě)了寥寥數語(yǔ)。誰(shuí)知，潘老師在課后把我叫到了辦公室，嚴肅的'說(shuō)：“你這幾句話(huà)無(wú)論從字數上看，還是從美感判斷，都不是你的水平�！蔽也环䴕�，偷偷看了其他人的本子。果不其然，別人都寫(xiě)滿(mǎn)了一整頁(yè)，還有一個(gè)甚至用上了那時(shí)的我看不懂的“點(diǎn)綴”一詞。再來(lái)對比下自己的“得意之作”，僅有少的可憐的三行。
我回去后，心中五味雜陳，很難說(shuō)是什么感覺(jué)。但我重新寫(xiě)了一篇，細細斟酌后交給潘老師。后來(lái)，作文上打滿(mǎn)了紅圈，這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵與力量。此后我認真的對待每篇文章，不敢有一絲馬虎。一天，潘老師贈與我一本筆記本叮囑我不要放下手中的筆。在喜悅之余，我反復思索老師的話(huà)，不放棄手中的筆。如今我的作文多次獲獎，除了潘老師以外，也要歸功于陳老師和李老師，此為后話(huà)，暫且不提。
潘老師或許不知，當年她的一句話(huà)給了一個(gè)無(wú)知的少年多大的改變。在我心中，會(huì )永遠感謝著(zhù)她。幾年后，再度遇見(jiàn)她，赫然發(fā)現潘老師面容憔悴，消瘦了不少。而這一切，不都是她盡心盡力去培養下一代的證明嗎？
驀然回首，那背影消失在一條小道中，空留思緒在眼前飄動(dòng)。
感恩一個(gè)人的作文5
說(shuō)起感恩，我們生命中需要我們感恩的人很多，這些人中有我們的父母，老師，朋友，甚至于還有我們不相識的陌生人。那么你現在想要感恩的一個(gè)是誰(shuí)?
我要感恩的人恰恰是一個(gè)不相識的陌生人，雖然我不知道他的名字，甚至我現在已經(jīng)記不清了他的面貌，但是他就是我現在想要感恩的一個(gè)人。
那年的夏天是最熱的，四十度的高溫烘烤著(zhù)大地，可是那時(shí)調皮的我一個(gè)人因為無(wú)聊跑出了屋子，頂著(zhù)一頭熱陽(yáng)，在馬路上漂浮的熱浪中行走著(zhù)。這種結果可想而知，沒(méi)過(guò)多久我就昏倒在了馬路上。
我隱約中有些印象，在我倒下后沒(méi)過(guò)多久，我的身旁就出現了一個(gè)高大的身影。他是一位叔叔，他朝著(zhù)地上的我呼喚了好幾聲，但是我沒(méi)有絲毫力氣開(kāi)口。接著(zhù)他將我抱去了一個(gè)陰涼的.樹(shù)蔭下，我的呼吸漸漸的順了過(guò)來(lái)，雖然全身還是軟綿無(wú)力，可是我也能從的身體上感受到絲絲的涼意。他就蹲在我的身旁，然后用手為我扇著(zhù)風(fēng)。
后來(lái)的事情我有些記不清了，許是我完全的昏迷了過(guò)去，我只知道等到我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)回了家，爸爸媽媽就守在我的身旁。
這一件幼時(shí)的事情一直讓我記到現在，可是我一直不知道當年的那個(gè)陌生的叔叔是誰(shuí)，后面我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢�，只能說(shuō)他是一位好人。
那時(shí)候他把我送進(jìn)了醫院，等到我的爸爸媽媽來(lái)了后，他什么聯(lián)系的方式都沒(méi)有留下就走了。
生活中存著(zhù)很多美好的事情，有一些陌生人善意的舉動(dòng)足夠點(diǎn)亮這個(gè)世界的美。
我要感恩一個(gè)人，感恩一個(gè)陌生人，當年如果沒(méi)有這位陌生的叔叔，后面的情況根本無(wú)法預料。雖然我不知道他是誰(shuí)，但是我今后的人生里，我將會(huì )用我的善良來(lái)感恩這個(gè)世界。
感恩一個(gè)人的作文6
在每個(gè)人的生活中，都曾有許多人幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，像冬天里暖暖的太陽(yáng)，讓你感覺(jué)到溫暖。也總有一兩個(gè)人讓你一生難以忘懷，每當想起，依然會(huì )感覺(jué)到心里暖暖的。要問(wèn)我對哪一個(gè)人難以忘卻，就要數我一二年級的語(yǔ)文老師——張燕老師。
張老師是一個(gè)溫柔善良，善解人意的人，漂亮的眼睛里總是閃爍著(zhù)讓人倍覺(jué)親切的柔和的光。她對我是那么關(guān)心。就是我一生中最感恩的一個(gè)人。
那一年我才上一年級，是班上的班長(cháng)，有一天老師開(kāi)會(huì )，便讓我管著(zhù)班上的紀律。有一些男生故意搗亂。例如：當我走過(guò)去時(shí)，故意伸出腳，將我絆倒。我當時(shí)快被氣瘋了，但想到張老師對我的期望，我便強忍著(zhù)。
下課啦，我感到那節課是那么漫長(cháng)。我去喝水，剛拿起杯子，后面的張杰一推，我杯子中的水倒在了我的手上，那是我剛接的熱水，我的手被燙起了泡，我哭了起來(lái)。這時(shí)張老師從門(mén)前經(jīng)過(guò)，她看到了急忙把我背起來(lái)，送到門(mén)診室，讓醫生幫我包扎一下。在包扎的過(guò)程中，她一直問(wèn)我疼不疼。我懂事地搖頭說(shuō)不疼，但我分明看到張老師眼睛里閃爍的淚花，一如我生病住院的時(shí)候，母親眼里閃爍的淚花。當她把我帶回教室的時(shí)候，說(shuō)教訓一下張杰，我說(shuō)：“算了，他不是故意的�！碑斘一氐浇淌視r(shí)，張杰來(lái)到我的座位上，我以為他要道歉，沒(méi)想到他說(shuō)：“花祿倩，你的`螃蟹手真好玩�！边@時(shí)張老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她一直沒(méi)有走，她批評了張杰，讓他跟我道了歉。
那時(shí)的我真想哭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去四年，但我依然難忘張老師眼里的淚花，如母親一樣充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的淚花。張老師，是我永遠感恩的慈母一般的好老師！
感恩一個(gè)人的作文7
古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，正因如此，我要對我的媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我的好媽媽?zhuān)粡垐A圓的臉，時(shí)常洋溢著(zhù)燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹的打扮，她只愛(ài)自然的美，質(zhì)樸的美。
我感恩媽媽?zhuān)驗閶寢屖聭烟ド挛�。雖然，我降臨于一個(gè)極其普通的家庭，而且相貌平平，但是，是媽媽賜予我生命，將我帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我有了一個(gè)充分發(fā)展自己的`機會(huì )。
教會(huì )我做人的道理、教我成長(cháng)的還是媽媽。記得那是我5歲的一天，我和親密無(wú)間的好朋友一起玩。身無(wú)分文的我看見(jiàn)她買(mǎi)東西，于是，心存雜念，回到家以買(mǎi)橡皮擦為借口向正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)的媽媽要了一元錢(qián)。拿到這一元錢(qián)后，我高興得一蹦三尺高，然后飛奔到代小店買(mǎi)零食，津津有味地品嘗。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途�；氐郊�，媽媽問(wèn)我橡皮擦呢，我低著(zhù)頭，說(shuō)：“嗯，沒(méi)有�！眿寢層謫�(wèn)我錢(qián)呢，我紅著(zhù)臉，結結巴巴地說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……掉了�！眿寢屢�(jiàn)我神情不對，斷定我撒謊了。于是，媽媽婉轉地給我講了《狼來(lái)了》的故事，并拐彎抹角地告訴我做人要誠實(shí)。我聽(tīng)了哇哇大哭，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“知錯就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒謊了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)绬�？您的諄諄教導，您的樸�?shí)無(wú)華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白發(fā)，因為我
知道，媽媽的白發(fā)是因為不停地為我操勞而長(cháng)出來(lái)的。
感恩一個(gè)人的作文8
我要感恩一個(gè)人，這個(gè)人帶給我的生命，在我成長(cháng)的無(wú)數日子里，都是她在陪伴著(zhù)我。感恩她，我的母親。
我的母親是一個(gè)平凡而偉大的媽媽?zhuān)亲o著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )了我說(shuō)的第一句話(huà)，帶著(zhù)我走出了人生是第一步。我的母親，是一位勤勞的婦女，她的身上有著(zhù)很多優(yōu)秀的品質(zhì)，她是我生命中不可或缺的人，也是我生命中最重要的人之一。
感恩母親，因為有了母親，我才會(huì )有如今。在母親的教導下，我長(cháng)大成人，感受到了溫暖，感受到了美好。母親，是您不辭勞苦的將我拉扯至大，是您用您的美好時(shí)光傾注在了我身上，當我成長(cháng)的時(shí)候，您在慢慢變老，當我感恩您的時(shí)候，您總是含笑著(zhù)搖頭。母親您是偉大無(wú)私的，您對我們不求回報的付出，讓我們無(wú)以為報。
如今，正逢感恩節，母親您對我的這份恩情我會(huì )銘記于心，在今后的每天里，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的恩情。
每次我感冒生病的時(shí)候，母親您是罵我罵得最兇的，但我知道在您的聲音之下藏著(zhù)的都是對我愛(ài)。在我生病的期間，是您隔不了幾分鐘就會(huì )來(lái)看我一次。每一次我的感冒在您的`照顧之下不多久就會(huì )好了，母親您對我的關(guān)心就在那一碗姜湯里，在每一次您撫摸著(zhù)我額頭的手掌里。
感恩一個(gè)人，在我的心里我的母親是為我付出最多的那一個(gè)人。每個(gè)人都有母親，我們的母親都是獨一無(wú)二的。
我的母親雖然并不美麗，但是很愛(ài)我。感恩母親一直以來(lái)對我的包容，我生活中的小毛病很多，只有母親您能一邊糾正著(zhù)我，一邊也在包容著(zhù)我。你們的母親是怎么樣的？不管怎樣，我相信每一位母親都是愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。
我的母親，我要感恩您！
感恩一個(gè)人的作文9
我和我的媽媽相遇在八年前的二月，由于光顧著(zhù)來(lái)到這個(gè)美麗世界帶來(lái)的震撼而哇哇啼哭，沒(méi)來(lái)得及欣賞媽媽最美麗的時(shí)刻。我和媽媽的心跳連在一起十個(gè)月，媽媽難受了十個(gè)月，然后用盡全身的力氣把我帶到這個(gè)世界。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)刻烀锩ν�。清早媽媽早早起床給我準備早餐，吃完早餐送我去上學(xué)，在上學(xué)的路上，媽媽非常遵守交通規則來(lái)確保我的安全；回來(lái)的時(shí)候還要買(mǎi)菜，這個(gè)時(shí)候媽媽就變成了我的.專(zhuān)屬廚師和營(yíng)養師，給我準備美味又營(yíng)養均衡的午餐；回到家里，媽媽要匆忙的收拾家務(wù)，到時(shí)間接我放學(xué)，每次媽媽接我放學(xué)都會(huì )精心打扮一下，站在家長(cháng)群里最顯眼的地方，讓我一眼就能看到最漂亮的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )微笑著(zhù)蹲下給我一個(gè)大大的擁抱，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的小孩兒；吃完午飯后，媽媽就會(huì )變成了我的“鬧鐘”來(lái)定點(diǎn)的我的午睡時(shí)間，然后媽媽送我去上學(xué)；下午的時(shí)候媽媽還要整理我的衣服和各種學(xué)習資料，我的所有課外課程都是由媽媽來(lái)規劃的來(lái)讓我變的更優(yōu)秀；到了時(shí)間又要接我放學(xué)。吃完晚飯，媽媽會(huì )輔導我寫(xiě)完作業(yè)，還要送我去學(xué)習跆拳道和乒乓球；晚上，媽媽會(huì )唱著(zhù)搖籃曲哄我入睡。
每一天媽媽的所有時(shí)間和生活都是圍繞著(zhù)我來(lái)轉的，媽媽從原來(lái)一個(gè)生活豐富多彩，工作雷厲風(fēng)行的趙女士變成了一個(gè)平淡無(wú)奇的恒媽媽?zhuān)颐繒r(shí)每刻都能感覺(jué)到媽媽的所有付出，我希望媽媽多一些自己的時(shí)間做自己喜歡的事情。
雖然媽媽沒(méi)有出去工作，也沒(méi)有其他家長(cháng)那么高的學(xué)歷和財富，但是媽媽的愛(ài)支撐起了整個(gè)家，給了我完美的家庭。我希望太陽(yáng)公公不要曬黑媽媽的臉，只曬黑媽媽的頭發(fā)就好，不要再讓媽媽的白發(fā)越來(lái)越多了。
我很愛(ài)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)腋卸鲖寢尀槲腋冻龅囊磺�。我要用我最大的努力�?lái)守護我的媽媽?zhuān)?/p>
感恩一個(gè)人的作文10
感恩，可以是一個(gè)微笑；感恩，可以是一個(gè)擁抱；感恩，也可以是一杯濃茶，更是一片溫暖、一個(gè)寬慰、一次心跳·····其實(shí)感恩就這么簡(jiǎn)單，所以讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始感恩。
或許你認為，回報對于我們來(lái)說(shuō)還太早，我們既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢，該如何回報？那么，回報的意義只是存在于銅臭味里嗎？你與他人的感情只存在于金錢(qián)之上嗎？不是，感情向來(lái)純凈、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。
那樣晶瑩剔透的感情，你就舍得用金錢(qián)與權力去玷污它，褻瀆它嗎？庸俗的人用金錢(qián)與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。當你順手幫別人遞去一本書(shū)時(shí)，別人回報了，他會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”；當你施舍給路邊居無(wú)定所的乞丐時(shí)，他們回報了他們會(huì )感激地祝福你“祝你以后升官發(fā)財”；當你勤奮用功，刻苦鉆研時(shí)，成績(jì)也回報了，它會(huì )為你大把大把地獲取知識，獲取成績(jì)與榮譽(yù)，讓你享受無(wú)盡的歡樂(lè )……在我們身邊處處都存在著(zhù)回報，或許你不曾注意過(guò)它們，但是驀然回首，你無(wú)法否定它們的存在，你也無(wú)法抹去他們?yōu)槟銕?lái)的美好回憶。
那么，捫心自問(wèn)，你回報了嗎？面對家人、朋友、師長(cháng)乃至社會(huì )，你回報了嗎？你是否仍然惡聲惡氣地對待無(wú)微不至關(guān)懷你的家人？你是否對待親密無(wú)間的朋友表面一套，背后一套？你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎？生活中雖然與你接觸的'人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著(zhù)你，而你的回報又是否同樣來(lái)自真心，來(lái)自心靈的最深處呢？用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動(dòng)的心跳。
用心去發(fā)現身邊的愛(ài)，感恩他們對你的關(guān)懷。
感恩一個(gè)人的作文11
她長(cháng)得不高，比我還矮半個(gè)頭。她滿(mǎn)臉皺紋，一口假牙，白發(fā)蒼蒼，飽經(jīng)滄桑的臉上常常掛著(zhù)慈祥的微笑。她的手皺巴巴的，可以看到里面的筋脈和骨頭。她老是咳嗽，每次咳嗽臉都漲得通紅。她是我最想感恩的一個(gè)人——年滿(mǎn)百歲的大婆。
大婆無(wú)微不至地關(guān)心我。去年冬季，天氣異常寒冷，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像極了一把散發(fā)著(zhù)寒氣的冰刃，仿佛往哪里一刮，哪里就會(huì )立刻裂開(kāi)一條口子。
就是在這個(gè)寒冷的天氣里，我生病了。這天正好是星期六，大概是早上十點(diǎn)，我從溫暖的被窩中鉆出來(lái)，想著(zhù)該去哪里吃早餐。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了樓梯傳來(lái)了蹣跚的腳步聲，我猜又是大婆拿著(zhù)面包牛奶上來(lái)了。我急忙躺在床上裝睡，因為前幾個(gè)月我發(fā)燒了，我的大婆僅僅是在一天內，就查了我不下十次的體溫，并嘮叨了我大半天。想起這些，我心里還是怕怕的。腳步聲由遠及近，一只溫暖的手敷上我的額頭。我瞇起眼睛悄悄地看著(zhù)。只見(jiàn)大婆很是疼惜看了看我，把牛奶和面包放在我的床頭，又細心地幫我掖好被子，急匆匆地下樓了。我暗想：大婆下去干什么呢？
這時(shí)，那熟悉的`腳步聲再次傳來(lái)，待大婆推門(mén)而入時(shí)，我清楚地看見(jiàn)大婆的手里端著(zhù)一碗藥。大婆把藥放在桌上，拍拍我的臉叫我起床，我也不好意思再裝下去了，只好裝作剛剛睡醒的樣子，還揉了揉眼睛。正在這時(shí)，那不爭氣的肚子跟我唱起了“空城計”，我朝大婆“嘿嘿”一笑，抓起身邊的面包牛奶，狼吞虎咽地吃起來(lái)。大婆拍了拍我的頭說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著(zhù)！”我嘴里含著(zhù)面包，含糊不清地應道：“知道了，知道了�！贝页酝暝绮�，大婆把那碗散發(fā)著(zhù)熱氣的藥遞給我。我不好回絕，只好捏著(zhù)鼻子一口氣喝了下去。喝完之后，大婆把碗反復地檢查了好幾遍，直到確定碗里沒(méi)有剩下一滴藥汁，才叮囑了我幾句，拿著(zhù)碗下樓去了。
她就是我的大婆。她在困難的時(shí)啟發(fā)我；她在我受挫的時(shí)候鼓勵我；她在我傷心地時(shí)候開(kāi)導我。她，就是我所敬愛(ài)的大婆。
感恩一個(gè)人的作文12
人的一生當中，總有那么幾個(gè)人讓你難以忘懷，要是你問(wèn)我哪個(gè)人讓我難以忘懷，我一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“是媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽對我的愛(ài)是無(wú)私的，就算是在有生命危險的時(shí)候。
那個(gè)夏天，我和伙伴們在的街上淘氣的跑來(lái)跑去，大人們在一邊看著(zhù)，不斷提醒我們“有車(chē)，站到路邊來(lái)！”我們每次等車(chē)過(guò)去了，就會(huì )到大街中央玩耍。車(chē)又一次過(guò)來(lái)了，大人在一旁大聲的笑，對車(chē)在慢慢逼近的事情毫不知情，只有我的媽媽在偶的一瞬間看到了車(chē)，非一般的速度跑到我身邊，把我抱了起來(lái)。其他人連忙跑了。大家都深吸一口氣，說(shuō)：“嚇死我了�！眿寢尠盐曳派蟻�(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這樣太危險了，以后再也不許這樣了，要時(shí)刻記牢安全第一�！眿寢尩脑�(huà)是那么的'重要，這時(shí)，我真想大喊一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還有一次，是在聽(tīng)天氣預報時(shí)，天氣預報里說(shuō)“明天有雨�！卑职终f(shuō)：“又有雨��？廣播了好幾天有雨了沒(méi)下一次！這次肯定又不準！”我在一邊附和著(zhù)：“就是！”媽媽說(shuō)：“你們倆呀！不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一呀！明天上學(xué)帶上傘��！”“才不呢！”“不帶拉倒！”
到了明天，媽媽還是固執的要我帶傘，我偏不帶，媽媽對我說(shuō)：“下午要是下雨了我可不帶傘去接你！”“不帶就不帶！”你說(shuō)也奇了怪了，老天爺好像偏偏跟我作對，早上還晴空萬(wàn)里，下去，就黑云漫天了。放學(xué)后，我在大門(mén)外焦急地尋找媽媽。咦，那只手好像在向我招哎！我順著(zhù)手向下看，是媽媽?zhuān)∥遗苓^(guò)去，媽媽說(shuō)：“給你傘�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“你不是不給我帶傘的嗎？”媽媽說(shuō)：“不給你帶，還不讓雨淋死你��！”我有笑了。我明白，媽媽對我撒了謊，但我知道，這是具有母愛(ài)的謊言。
這就是讓我最感恩的一個(gè)人——媽媽。
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