我感恩的一個(gè)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我感恩的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我感恩的一個(gè)人作文1
在每個(gè)人的生活中，都曾有許多人幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，像冬天里暖暖的太陽(yáng)，讓你感覺(jué)到溫暖。也總有一兩個(gè)人讓你一生難以忘懷，每當想起，依然會(huì )感覺(jué)到心里暖暖的。要問(wèn)我對哪一個(gè)人難以忘卻，就要數我一二年級的語(yǔ)文老師——張燕老師。
張老師是一個(gè)溫柔善良，善解人意的人，漂亮的眼睛里總是閃爍著(zhù)讓人倍覺(jué)親切的柔和的光。她對我是那么關(guān)心。就是我一生中最感恩的一個(gè)人。
那一年我才上一年級，是班上的班長(cháng)，有一天老師開(kāi)會(huì )，便讓我管著(zhù)班上的紀律。有一些男生故意搗亂。例如：當我走過(guò)去時(shí)，故意伸出腳，將我絆倒。我當時(shí)快被氣瘋了，但想到張老師對我的期望，我便強忍著(zhù)。
下課啦，我感到那節課是那么漫長(cháng)。我去喝水，剛拿起杯子，后面的張杰一推，我杯子中的水倒在了我的手上，那是我剛接的熱水，我的'手被燙起了泡，我哭了起來(lái)。這時(shí)張老師從門(mén)前經(jīng)過(guò)，她看到了急忙把我背起來(lái)，送到門(mén)診室，讓醫生幫我包扎一下。在包扎的過(guò)程中，她一直問(wèn)我疼不疼。我懂事地搖頭說(shuō)不疼，但我分明看到張老師眼睛里閃爍的淚花，一如我生病住院的時(shí)候，母親眼里閃爍的淚花。當她把我帶回教室的時(shí)候，說(shuō)教訓一下張杰，我說(shuō)：“算了，他不是故意的�！碑斘一氐浇淌視r(shí)，張杰來(lái)到我的座位上，我以為他要道歉，沒(méi)想到他說(shuō)：“花祿倩，你的螃蟹手真好玩�！边@時(shí)張老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她一直沒(méi)有走，她批評了張杰，讓他跟我道了歉。
那時(shí)的我真想哭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去四年，但我依然難忘張老師眼里的淚花，如母親一樣充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的淚花。張老師，是我永遠感恩的慈母一般的好老師！
我感恩的一個(gè)人作文2
人的一生當中，總有那么幾個(gè)人讓你難以忘懷，要是你問(wèn)我哪個(gè)人讓我難以忘懷，我一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“是媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽對我的愛(ài)是無(wú)私的，就算是在有生命危險的時(shí)候。
那個(gè)夏天，我和伙伴們在的'街上淘氣的跑來(lái)跑去，大人們在一邊看著(zhù)，不斷提醒我們“有車(chē)，站到路邊來(lái)！”我們每次等車(chē)過(guò)去了，就會(huì )到大街中央玩耍。車(chē)又一次過(guò)來(lái)了，大人在一旁大聲的笑，對車(chē)在慢慢逼近的事情毫不知情，只有我的媽媽在偶的一瞬間看到了車(chē)，非一般的速度跑到我身邊，把我抱了起來(lái)。其他人連忙跑了。大家都深吸一口氣，說(shuō)：“嚇死我了�！眿寢尠盐曳派蟻�(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這樣太危險了，以后再也不許這樣了，要時(shí)刻記牢安全第一�！眿寢尩脑�(huà)是那么的重要，這時(shí)，我真想大喊一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還有一次，是在聽(tīng)天氣預報時(shí)，天氣預報里說(shuō)“明天有雨�！卑职终f(shuō)：“又有雨��？廣播了好幾天有雨了沒(méi)下一次！這次肯定又不準！”我在一邊附和著(zhù)：“就是！”媽媽說(shuō)：“你們倆呀！不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一呀！明天上學(xué)帶上傘��！”“才不呢！”“不帶拉倒！”
到了明天，媽媽還是固執的要我帶傘，我偏不帶，媽媽對我說(shuō)：“下午要是下雨了我可不帶傘去接你！”“不帶就不帶！”你說(shuō)也奇了怪了，老天爺好像偏偏跟我作對，早上還晴空萬(wàn)里，下去，就黑云漫天了。放學(xué)后，我在大門(mén)外焦急地尋找媽媽。咦，那只手好像在向我招哎！我順著(zhù)手向下看，是媽媽?zhuān)∥遗苓^(guò)去，媽媽說(shuō)：“給你傘�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“你不是不給我帶傘的嗎？”媽媽說(shuō)：“不給你帶，還不讓雨淋死你��！”我有笑了。我明白，媽媽對我撒了謊，但我知道，這是具有母愛(ài)的謊言。
這就是讓我最感恩的一個(gè)人——媽媽。
我感恩的一個(gè)人作文3
她是春天的甘霖，夏天的涼風(fēng)，秋天的碩果，冬天的太陽(yáng)。她是我在生命中最感恩的一個(gè)人。
是她十月懷胎，忍著(zhù)劇痛，賦予我生命；是她教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)；是她教會(huì )我蹣跚學(xué)步；是她讓我感受到愛(ài)的陽(yáng)光。
多少個(gè)生病的日子，有她整夜的呵護。照顧陪伴我，當我重現笑顏時(shí)，卻見(jiàn)她面容憔悴，大大的眼睛布滿(mǎn)了血絲，苗條的身段更顯消瘦。
她告訴我：我八個(gè)月的時(shí)候得了嚴重的哮喘。隔三差五就去住院，我成了醫院的�？�，成了家中的拖油瓶。醫院那高昂的費用使他們兩人難以支付。于是是她用柔弱的肩膀做起了兼職。白天他去做自己的本職，下班后，一邊照顧我，一邊做著(zhù)家教，當那些學(xué)生紛紛散去，她還要備課，打掃衛生，清洗衣物。她和爸爸在夜晚又商量著(zhù)要帶我去哪里尋醫問(wèn)藥。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醫治，最后在春景大藥房，一位德高望重的老中醫開(kāi)出一濟偏方，從此我擺脫了哮喘的痛苦。也能像其他的孩子那樣順暢的呼吸了�，F在望著(zhù)鏡中活蹦亂跳，健健康康的我，你知道我多感恩你么！
遇到苦難時(shí)，您總是耐心幫助，細心教導我；當我學(xué)習遇到攔路虎時(shí)，您又是不厭其煩的'給我講解。我的飲食起居您照顧的無(wú)微不至。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)闶俏业牧紟熞嬗�。是我最感恩的人，我�?ài)你！
我感恩的一個(gè)人作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，天使感恩上帝，因為上帝賜予她純潔的心靈而我感恩的卻是她我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的.路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我躺在床上，便關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，你怎么了?”我有氣無(wú)力的回答：“我頭痛”媽媽一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了?快我們去醫院�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，天這么冷，你帶我去，你會(huì )感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說(shuō)：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì )燒壞的，快，過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車(chē)的后座上，騎著(zhù)自行車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫院。
來(lái)到醫院，醫生讓我躺在床上，給我檢查后說(shuō)：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫院住上一晚，明天再看看�！闭f(shuō)完醫生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著(zhù)我，直到第二天早晨，我發(fā)現媽媽還在陪伴著(zhù)我，他的眼睛里充滿(mǎn)血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對我的關(guān)心和愛(ài)護：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì )在旁邊陪伴，每當我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì )做好可口的飯菜等著(zhù)我，每當我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì )鼓勵我激勵我想到這兒，我不禁淚流滿(mǎn)面。
媽媽?zhuān)愕膼?ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽?zhuān)x謝你!今后，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你，我一定不會(huì )讓你失望的!
我感恩的一個(gè)人作文5
古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，正因如此，我要對我的媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我的好媽媽?zhuān)粡垐A圓的臉，時(shí)常洋溢著(zhù)燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛(ài)穿華麗的衣服，也不愛(ài)濃妝艷抹的打扮，她只愛(ài)自然的美，質(zhì)樸的美。
我感激媽媽?zhuān)驗閶寢屖聭烟ド挛�。雖然，我降臨于一個(gè)極其普通的家庭，而且相貌平平，但是，是媽媽賜予我生命，將我帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我有了一個(gè)充分發(fā)展自己的機會(huì )。
教會(huì )我做人的道理、教我成長(cháng)的還是媽媽。記得那是我5歲的一天，我和親密無(wú)間的好朋友一起玩。身無(wú)分文的我看見(jiàn)她買(mǎi)東西，于是，心存雜念，回到家以買(mǎi)橡皮擦為借口向正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)的媽媽要了一元錢(qián)。拿到這一元錢(qián)后，我高興得一蹦三尺高，然后飛奔到代小店買(mǎi)零食，津津有味地品嘗。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途�；氐郊�，媽媽問(wèn)我橡皮擦呢，我低著(zhù)頭，說(shuō)：“嗯，沒(méi)有�！眿寢層謫�(wèn)我錢(qián)呢，我紅著(zhù)臉，結結巴巴地說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……掉了�！眿寢屢�(jiàn)我神情不對，斷定我撒謊了。于是，媽媽婉轉地給我講了《狼來(lái)了》的`故事，并拐彎抹角地告訴我做人要誠實(shí)。我聽(tīng)了哇哇大哭，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“知錯就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒謊了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽?zhuān)绬�？您的諄諄教導，您的樸�?shí)無(wú)華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白發(fā)，因為我知道，媽媽的白發(fā)是因為不停地為我操勞而長(cháng)出來(lái)的。
我感恩的一個(gè)人作文6
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斪x到這首詩(shī)，我都會(huì )想起親愛(ài)的媽媽。
平時(shí)，媽媽對我十分慈祥，總是牽著(zhù)我的手，溫柔地跟我說(shuō)話(huà)。我一直都想表達一下感恩之心。這次機會(huì )來(lái)了!母親節到了!
母親節那天，我想悄悄地估一張賀卡，給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我趁媽媽去買(mǎi)菜，在臥室里關(guān)上門(mén)，開(kāi)始忙碌起來(lái)。我拿出一張黃色的.卡紙、剪刀、貼紙、筆，就開(kāi)始做了起來(lái)。
首先，我先用剪刀在卡紙上剪了一個(gè)心形，再用筆在上面寫(xiě)了這首《游子吟》，然后再拿貼紙貼到卡紙上，并且在上面寫(xiě)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )!”最后把賀卡對折，賀卡就做好了。
媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，直接就進(jìn)了廚房，開(kāi)始為我們準備午餐。我悄悄地走廚房，把手背在身后，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )!”然后，把手從背后拿出來(lái)，將賀卡獻給媽媽。媽媽把手在圍裙上擦擦，接過(guò)賀卡，驚喜地說(shuō)：“啊，好漂亮的賀卡啊!子桐都會(huì )送禮物給媽媽啦!謝謝你，乖女兒!”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您帶我來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)私地照顧我，養育我成長(cháng)!”說(shuō)完，為媽媽輕輕捶起了背。媽媽舒服地說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，有了一顆感恩的心!”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我唱起這首歌，都會(huì )想：以后一定要當一個(gè)有感恩之心的孩子。
我感恩的一個(gè)人作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當響起這首歌，我就想起了“感恩”二字。感恩是知恩圖報，是有禮貌的行為。
我要先感恩我的父母。母愛(ài)是最偉大的，母親為了讓我們降生承受了死亡般的痛苦，她把她的一切都給了我們，母親含辛茹苦地把我們養大，可是有的.孩子卻天天給父母找麻煩，我覺(jué)得這樣的孩子非常不懂事。
有一次我看到這樣的新聞，那是發(fā)生在汶川大地震中的事情：一位母親正在和她剛出生的孩子睡覺(jué)，房子突然劇烈晃動(dòng)起來(lái)，母親從夢(mèng)中驚醒，房子突然掉下來(lái)一塊板磚、正好馬上就要砸在孩子的頭上，這名母親毫不猶豫直接擋在孩子頭頂，板磚砸到了母親身上!地震過(guò)后，消防隊員前來(lái)清理廢墟解救幸存者時(shí)發(fā)現了這位母親，她的身上早已經(jīng)被廢墟殘骸掩蓋了，可是她的孩子在她的保護下活了下來(lái)!隨后人們又在這位母親的身邊發(fā)現了一只手機，上面只有一條編輯好的短信：孩子，你要健康快樂(lè )地成長(cháng)，記住，媽媽永遠愛(ài)你!當時(shí)在場(chǎng)的人都哭了!我看到這條新聞我也哭了，原來(lái)母愛(ài)是如此的偉大!
緊接著(zhù)我要感恩我的老師。師恩深厚如海，她是世界上唯一一個(gè)與我們沒(méi)有血緣關(guān)系卻始終希望我們長(cháng)大成才的一個(gè)人。老師為我們付出了很多，老師總是最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，卻又總比我們更早來(lái)到學(xué)校，借這個(gè)機會(huì )，老師，我想對您說(shuō)一句：“你辛苦了，感謝您，我的老師!”
感恩父母、感恩老師，感恩社會(huì )去感謝那些愛(ài)你的、對你好的人吧!
我感恩的一個(gè)人作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有母親就沒(méi)有詩(shī)人也沒(méi)有英雄�！眿寢尵痛碇�(zhù)可愛(ài)、嚴格、忘我、美麗和犧牲。我的媽媽個(gè)頭不算高，有一個(gè)圓圓的臉，象個(gè)紅蘋(píng)果。她有一雙嚴厲中隱藏著(zhù)愛(ài)撫的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卡著(zhù)彩色的大發(fā)卡。
媽媽非常疼愛(ài)我。我生病的時(shí)候，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，不管是早上還是伸手不見(jiàn)五指的深夜，媽媽總是帶我去看病。我還記得驕陽(yáng)似火的三伏夭媽媽把草帽給我戴上，寒風(fēng)刺骨的三九天媽媽把大衣給我穿上，把手套給我戴上。有一次，我發(fā)高燒，半夜醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正在給我換涼毛巾。后來(lái)，我病好了，媽媽卻病了�，F在想起來(lái)我還心疼呢！我的媽媽是個(gè)嚴格的媽媽。
她要求我誠實(shí)，要求我認真學(xué)習，要求我遵守紀律。她自己不亂花錢(qián)也不叫我亂花錢(qián)，她還教育我不與小朋友比吃比穿，讓我跟小朋友比學(xué)習，比進(jìn)步。有一次我大考雙門(mén)都考了90分，幾天沒(méi)敢對媽媽說(shuō)，后來(lái)媽媽知道了這件事，嚴肅地對我說(shuō)：“分數代表了一個(gè)人的`用功程度，你沒(méi)有考好要吸取教訓，可是你不該隱瞞這件事呵！”我紅著(zhù)臉向媽媽承認了錯誤。我媽媽不僅是我的而且是幼兒園小朋友的媽媽。媽媽在幼兒園工作了很多年，有的小朋友現在已經(jīng)工作了，還常常來(lái)看我媽媽。媽媽給了我生命，又教育我長(cháng)大。假如有人問(wèn)我最感謝誰(shuí)？我就毫不猶豫地說(shuō)：“我最感謝我的媽媽?zhuān) ?/p>
我感恩的一個(gè)人作文9
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的`心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
我感恩的一個(gè)人作文10
生活像一本大書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)歡喜，或有些哀愁。我的這本書(shū)里，有一個(gè)人對我的恩情特別大，她就是我的語(yǔ)文老師——賀老師。
我現在上五年級了，賀老師也一直教了我五年。自從我邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)起，自從我第一次看到賀老師起，我就像有奇妙感應般喜歡上了賀老師。是她，讓我找到了自信。
賀老師給我們第一次上課時(shí)，課的內容我已經(jīng)記不清，唯獨有一個(gè)小細節我記得特別清楚，那一次，老師叫起我來(lái)回答問(wèn)題，我很膽怯，不敢說(shuō)，我以為老師一定很生氣，緊張極了。但當我去看老師的時(shí)候，老師卻像往常一樣和藹地笑著(zhù)，老師親切地鼓勵我：“同學(xué)，請大聲點(diǎn)，再大點(diǎn)聲好嗎？”我聽(tīng)到這句話(huà)，忽然感覺(jué)不那么緊張了。我深呼一口氣，大聲說(shuō)出了那個(gè)問(wèn)題的答案。我看見(jiàn)老師臉上的笑容是那么和藹，老師的聲音是多么慈祥。我在老師的`幫助下，我找到了自信。我是多么喜悅呀！現在，我可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)的為大家朗讀文章了，這是因為我每次緊張時(shí)，都會(huì )想到老師的那句話(huà)：“同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”
賀老師為我打開(kāi)了通往知識的大門(mén)。自從我們班成立了圖書(shū)角后，老師就向里面放書(shū)，從低年級的雜志到高年級的作文指導，賀老師一包一包地往里送，毫不吝惜。每當看到同學(xué)們收獲知識的笑臉時(shí)，賀老師也會(huì )很高興。
賀老師，我感激你！
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