感謝挫折作文（精華15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感謝挫折作文，希望對大家有所幫助。

感謝挫折作文1

　　失敗是成功之母——題記禾苗因驕陽(yáng)的挫折而豐收，鮮花因風(fēng)雨的挫折而綻放。如果沒(méi)有驕陽(yáng)的挫折那禾苗是否還會(huì )豐收？如果沒(méi)有風(fēng)雨的挫折那鮮花是否還會(huì )綻放？所以，我們要感謝挫折。

　　我國古代著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷，因為朋友辯護而被打入地牢受以宮刑。他因此而要輕生，但又因“人固有一死，有的親如鴻毛，有的重如泰山”而激發(fā)他活下去的信心，最終便寫(xiě)出了我國第一部紀傳體通史——《史記》。因挫折，司馬遷選擇了重于泰山；因挫折，司馬遷寫(xiě)出了永垂青史的著(zhù)作。這不就是在告訴我們面對挫折不要畏懼，只要戰勝挫折就會(huì )有所收獲。所以，我們要感謝挫折。

　　如果我們不能戰勝挫折呢？

　　英國有句諺語(yǔ)：“樂(lè )觀(guān)者在一個(gè)災難中能看到一個(gè)希望，悲觀(guān)者與一個(gè)希望中看到一個(gè)災難�！边@不就是在告訴我們一個(gè)人如果連戰勝挫折的勇氣都沒(méi)有，那么及時(shí)給他一個(gè)一鳴驚人的良機，他也只會(huì )看到其中的風(fēng)險，因而錯過(guò)了如此良機。

　　古代越王勾踐如果沒(méi)有從亡國的教訓中總結原因，如果沒(méi)有承受挫折的心境，南無(wú)，他就不會(huì )在多年后擊敗吳國，成為春秋的最后一位霸主。如果勾踐沒(méi)有戰勝挫折的勇氣與決心，就不會(huì )有流傳千古的臥薪嘗膽。

　　當當海倫凱在幾乎被命運拋棄的時(shí)候，她并沒(méi)有心灰意冷，而是勇敢地與命運作斗爭。她的著(zhù)作《假如給我三天光明》不就是勝利的.象征嗎？德國的貝多芬如果沒(méi)有雙耳失聰，他還會(huì )寫(xiě)出與命運斗爭的令人蕩氣回腸的《命運交響曲》嗎？

　　我們要感謝挫折。失敗是成功之母，如果生命中沒(méi)有挫折，我們又何來(lái)成功？

　　高山上的松柏因風(fēng)雪而更加挺拔；冬季里的梅花因寒冷而更加清香；沙漠中的仙人掌因干涸而更加堅韌……既然挫折能給我們帶來(lái)如此好處，那為什么我們不感謝挫折呢？

感謝挫折作文2

　　挫折，是生命中的必經(jīng)之路。挫折會(huì )使人不敢向前走、會(huì )使人得到經(jīng)驗、會(huì )使人在多次的挫折中得到成功，會(huì )使人……

　　還記得小學(xué)，我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的女孩，只喜歡和幾個(gè)好朋友在一起玩，所以我常常成為被遺忘的對象，在男同學(xué)中我是一個(gè)兇巴巴的“母老虎”，在女同學(xué)中我是一個(gè)任性的“小公主”。

　　就是因為擁有這樣性格的我才會(huì )在同學(xué)中不受人重視，可因為一次挫折，改變了我的性格……

　　又是一個(gè)要早起的早晨，我伸伸懶腰，很不情愿的從床上爬起。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，已經(jīng)習慣懶床的我這么早起，對懶散的我來(lái)說(shuō)，這的確是一件不容易的事，畢竟是第一天，我不想遲到，所以只好慢慢的從床上挪下來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)困意來(lái)到了學(xué)校。

　　等把假期作業(yè)交好，把位置排好，我們就要開(kāi)始選班干部，雖然我的`人際關(guān)系不太好，可我在班上也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，班干部是同學(xué)們投票來(lái)決定的，我猶豫了，可不知道是哪來(lái)的勇氣我舉起了手，老師讓舉起手的人在講臺上站了一排，我站在了中間的位置。

　　總算輪到給我投票的時(shí)候了，我面帶笑容，期待的看著(zhù)臺下，有幾只手緩緩的舉起，可他們看看周?chē)�又放下了，我不敢相信自己的眼睛，我的票竟然是零，當時(shí)的我無(wú)地自容，這就是我在班上的地位嗎?我的眼睛突然一陣熱，好像有什么東西要從眼里涌出來(lái)，可我畢竟站在臺上，我也是個(gè)要面子的人，我若無(wú)其事的笑笑，頓時(shí)感覺(jué)到講臺上好擠，已經(jīng)沒(méi)有可以容納我的位置了。等后面的人投完票后，是我度過(guò)最煎熬的時(shí)間，有人高興，有人難過(guò)，我低著(zhù)頭難過(guò)的回到座位上，同桌用手指著(zhù)那面寫(xiě)滿(mǎn)票數的黑板用嘲笑的口氣對我說(shuō)：“那中間空了一條大縫的地方就是你的位置�！毖蹨I再次在眼眶中打轉，我裝做滿(mǎn)不在乎的笑了下，可這笑是我用了全身的力才讓嘴角微微動(dòng)了一下，下課鈴響了，同學(xué)們圍成一團，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻孤零零的做在位置上，好像這個(gè)班級我不能容納進(jìn)去，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚還是很不爭氣的流了出來(lái)。

　　從那以后，我就很少舉手，也很少參加班級活動(dòng)。直到有一天，一個(gè)人走在回家的路上，突然又想起了那件選班干部的事，我自言自語(yǔ)道：“為什么我有勇氣舉手，卻沒(méi)勇氣承擔后果呢?”頓時(shí)我抬起頭，是啊!為什么我總選擇逃避，而不去面對、接受、改變這個(gè)事實(shí)呢?我應該是那種遇到困難勇往直前的女生才對，以后還有很多困難等著(zhù)我，我怎么會(huì )被一件小小的事而打敗呢?于是我重新笑起來(lái)，飛快的跑回家。

　　沒(méi)錯，這種小事笑笑就過(guò)去了，我怎么可以因為過(guò)去而阻擋我前進(jìn)的道路呢?從現在起，我要改變我自己，改變同學(xué)對我的看法，改變大家對我的看法，哈!沒(méi)錯，這才是我自己!

感謝挫折作文3

　　我們的教育分局有一個(gè)傳統，就是每年會(huì )讓一個(gè)年級參加跳大神的比賽并代表我們學(xué)校參加分局的比賽，因為我們年級每一次比賽都能拿到獎項，所以這一次還是邀請我們去參加比賽，為我們的學(xué)校爭光，當然我也是其中的主力之一。

　　因為我已經(jīng)很久沒(méi)有跳過(guò)大繩了，所以剛開(kāi)始練習跳大繩，準備比賽的時(shí)候，我還是非常的緊張，并且有一些不熟練的。跳大繩其實(shí)是一名很有學(xué)問(wèn)的運動(dòng)，它雖然不算是什么正式的.運動(dòng)，但是如果稍微不注意就會(huì )被繩子打到，但是如果猶豫就會(huì )錯過(guò)很多繩，然后讓后面的隊友不知道怎樣介紹節奏，然后耽誤整個(gè)隊伍的進(jìn)展。我剛開(kāi)始訓練的時(shí)候真的非常的不熟練，因為我經(jīng)常會(huì )害怕，我之前訓練的時(shí)候有時(shí)候會(huì )被繩子打到，所以我知道被繩子打到是非常疼的，因為想到被繩子打到都很疼，所以我真的不敢上前。

　　有時(shí)候甚至會(huì )被繩子打到之后，手就直接被抽紅了，有時(shí)候甚至會(huì )打到我的臉，打到我的眼睛，老師都會(huì )讓我在旁邊休息一段時(shí)間，但是這些傷痛讓我更加的怯懦，讓我覺(jué)得被打到真的非常的疼，但是我的老師鼓勵我說(shuō)我不需要克服這種恐懼，因為我恐懼，所以我在猶豫，因為猶豫所以我才會(huì )被繩子打到，如果我非常的有自信直接沖上去的話(huà)，我就會(huì )跟上節奏跟上節奏，就不會(huì )這樣了。我覺(jué)得他說(shuō)的非常有道理，但是我真的很難控制，我不去想這些讓我害怕的事情。在之后我慢慢的調整自己，在其他隊員都休息的時(shí)候，我讓有一些還有精力的同學(xué)幫我搖繩子，然后我一直在鍛煉，克服這種情緒，鍛煉我的節奏感和勇氣。

　　在一次又一次的訓練之后，我終于克服了這種情緒，我開(kāi)始慢慢的有自信，變得有勇氣直接上去跳繩，然后我的節奏感也就找了回來(lái)，就像老師說(shuō)的真的沒(méi)有那么容易再被繩子打到和抽到了，我失誤率也降低了很多，很快就真正的比賽了，其實(shí)我心情還是很緊張的，雖然我知道我訓練已經(jīng)有了很大的成果，但是我還是很害怕失誤，因為這是很大的比賽，關(guān)乎我們學(xué)校的名譽(yù)和聲譽(yù)。

　　我在跳大繩的時(shí)候真的很盡力，我真的很感謝以前受到的挫折，正是因為以前的挫折，所以我才更加熟練的能夠應對這些不確定的情況。

感謝挫折作文4

　　人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，或多或少的會(huì )遇到挫折�；蛟S我們會(huì )很討厭這些挫折，認為自己很倒霉，為什么這些挫折會(huì )發(fā)生在自己的身上�？墒侨绻麚Q一個(gè)角度開(kāi)說(shuō)，我們是要謝謝挫折的。

　　也許。有些人會(huì )很不解。但是大家聽(tīng)完我的觀(guān)點(diǎn)就會(huì )有所明白。

　　一首歌里唱到，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。挫折對于我們來(lái)說(shuō)是一段不同尋常的經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)了這些挫折之后會(huì )我們更加成熟穩重。

　　從前，每當我考試失利以后，都會(huì )郁郁寡歡上一段時(shí)間�？荚嚨氖Ю�總會(huì )讓我變得十分苦悶。但是在我遇到挫折的這段時(shí)間里，我端正了學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，最終在下一次的考試中我取得了好成績(jì)。這樣看來(lái)，我們是不是要感謝挫折呢?經(jīng)歷過(guò)挫折后，讓我認識到了自己的缺點(diǎn)，改正了自己的不足，這何嘗不是一件好事呢?

　　對于那些事業(yè)有成的`人來(lái)說(shuō)也是一樣的。在他們成就一番事業(yè)之前，也都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的的挫折。但他們最終卻成功了，這就是因為他們從經(jīng)歷的挫折中認識到了存在的不足之處，努力改進(jìn)，最終有所作為。

　　從這些方面上來(lái)看，我們都要感謝挫折。挫折就像我們人生道路上的導師一樣，在人生的道路上幫助我們指導方向，讓我們保持一顆清醒的頭腦。

　　在以后的道路中，我們不要懼怕挫折，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對挫折。讓挫折伴我們成長(cháng)，從挫折中學(xué)到道理，成為有所作為的人。

感謝挫折作文5

　　我曾經(jīng)幻想，要是人生沒(méi)有挫折那該多好。但換一個(gè)角度想一想，如果真的沒(méi)有挫折，永遠風(fēng)平浪靜，永遠都是完美的結局，那生活也將變得索然無(wú)味。其實(shí)挫折給我們帶來(lái)的不僅僅是遺憾，它可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，想著(zhù)困難繼續挑戰。它可以鍛煉一個(gè)人的意志，不向困難低頭。

　　任何事物都是雙面的，真的，就連挫折也一樣，只是看你怎樣看待它。有人把挫折當作障礙，在挫折面前氣餒了、退縮了，那么他就是一個(gè)失敗的.人。也有人把挫折當作前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難、汲取教訓，朝著(zhù)自己不懈的目標繼續努力，那等待他的將會(huì )是成功。

　　挫折并不可怕，可怕的是失去用于挑戰的心，有句話(huà)說(shuō)得好：在哪兒跌倒就在那兒爬起來(lái)。把挫折當作對自己的考驗，用挫折鞭策自己，最后達到自己理想的目標，沒(méi)有任何一條成功的道路是平坦的，挫折就是擺在路上的大石頭，只要你跨過(guò)這些石頭，你就成功了!

　　不要害怕挫折，把挫折當作一扇進(jìn)屋的門(mén)，打開(kāi)這扇門(mén)，你才會(huì )看見(jiàn)宜人的風(fēng)景。請記�。杭偃缒愠粤艘话偕乳]門(mén)羹，那希望就在第一百零一扇門(mén)里！

感謝挫折作文6

　　生活是不可預測的，它就像一望無(wú)際的大海，有時(shí)平靜，有時(shí)巨浪拍打著(zhù)海岸，然而，我的生活中遇到了各種荊棘和坎坷。

　　那是一個(gè)黎明，我們有一場(chǎng)英語(yǔ)考試。也是那個(gè)時(shí)候，我用不安的心靈迎來(lái)了挫折的考驗，——考試失利。聽(tīng)到這里，我的心扭曲了，利箭仿佛從四面八方刺入我幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“鼻青臉腫”？真的很可怕。太可怕了。我記得它的'味道在我心里。然后，我反思自己，努力尋找自己的不足和缺陷。

　　但是，我該如何面對挫折，或者說(shuō)避免挫折？正在下沉？都不是，關(guān)鍵是看你自己的選擇，我覺(jué)得；人生是無(wú)數次挫折積累起來(lái)的。如果你經(jīng)不起大風(fēng)大浪，你就無(wú)法戰勝自己，但你會(huì )不知所措，屈服。

　　其實(shí)挫折不一定是壞事，而是財富。后來(lái)因為學(xué)習上的挫折和失敗，學(xué)會(huì )了如何支撐逆水行舟，如何戒驕戒躁，如何精益求精，如何在谷底重新站起來(lái)迎接更多的挑戰。

　　失敗了也沒(méi)關(guān)系，振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不會(huì )隨隨便便成功。我堅信暴風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美。

感謝挫折作文7

　　人生的風(fēng)雨歷程中總會(huì )有困難、磨練與挫折。然而，在我眼中的錯折并不是一個(gè)個(gè)拌腳石，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這學(xué)期，我如愿的當上了組織委員，心中有數不盡的喜悅，是開(kāi)學(xué)第一周，我和幾個(gè)班干部正籌備著(zhù)班隊活動(dòng)。誰(shuí)知，熊老師因同學(xué)們的調皮一氣之下將班隊活動(dòng)取消。同學(xué)們就像霜打的茄子——焉了。班隊活動(dòng)沒(méi)停到三周，同學(xué)們便忍不住了，因為沒(méi)有班隊活動(dòng)的日子實(shí)在是太無(wú)聊了。于是，我和幾個(gè)班干部便商量著(zhù)去向熊老師申請重開(kāi)班隊活動(dòng)。何慧嫻提議：我們先將所有程序準備好，再去向老師申請。這樣，老師同意的'可能性大一些。我們都連聲說(shuō)好。后面這幾天，我們都熱火朝天？緊鑼密鼓的籌備著(zhù)活動(dòng)。不知怎的，消息像插了翅膀似的，在人群中傳開(kāi)了……籌備過(guò)程中，我請李陽(yáng)、陳施屹在網(wǎng)上下載資料，我還把自己最心愛(ài)的物品拿來(lái)作為獎品，因此，同學(xué)們議論紛紛……

　　第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，同桌江金燦告訴我：“許多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話(huà)�！蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)：“有什么好說(shuō)的，我做人做得坦坦蕩蕩，對得起良心，他們能說(shuō)什么？”江金燦繼續說(shuō)：“他們說(shuō)你愛(ài)表現，班隊活動(dòng)上事事?lián)屩?zhù)干，吃盡了風(fēng)頭，占盡了光�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我嘎然靜止了，淚水模糊了雙眼。

　　雨淅瀝淅瀝的下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？樹(shù)葉嘩拉嘩拉搖著(zhù)在為我的命運嘆息嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海中盤(pán)旋。我使終不明白，我有什么錯？我不就是本著(zhù)一顆熱愛(ài)集體的心嗎？難道同學(xué)之間也需要互相猜忌嗎？

　　為什么同學(xué)之間就不能以真心相待？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　也許，這只是我漫漫人生路上一個(gè)小小的挫折，但它并沒(méi)有使我跌倒，反而使我更堅強。感謝你——挫折，是你讓我懂得：“人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )有大風(fēng)小浪，就看你怎么對待學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。也正應了魯迅先生的名言‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧？’只要你能正視它，希望之舟就會(huì )載你到達勝利的彼岸？”

感謝挫折作文8

　　挫折，在每個(gè)人的人生中都不足為奇，挫折，一顆使人奮進(jìn)的妙藥；挫折，能喚起人們；挫折，讓你們更加進(jìn)步。

　　沒(méi)有任何人不是從挫折中挺過(guò)來(lái)的，張海迪是殘疾人，但是他在挫折中明白了許多，堅持自己的路，成為了偉大的文學(xué)家。是挫折讓他奮進(jìn)了。

　　我依然記得，當一次期中考試后，我望著(zhù)手中用紅鋼筆寫(xiě)上‘73‘分灰暗的試卷，眼淚在眼中打轉，可是，我沒(méi)有資格哭，因為這一切都是我自己平時(shí)不努力，上課是‘人在曹營(yíng)，心在漢‘，在家做作業(yè)是把不懂的題擺在一邊，稍微難點(diǎn)的題就不動(dòng)腦經(jīng)，考試前玩得天昏地暗。我很自責，但是我在奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)中讓我恍然大悟，奶奶告訴我失敗并不可怕，可怕的`是在失敗中站不起來(lái)，現在不是該傷心，而是該在失敗中吸取教訓。我告訴自己要努力學(xué)習，按照自己新的學(xué)習計劃表學(xué)習，不放過(guò)一道不懂題，也不能讓問(wèn)老師題的機會(huì )流失，我從失敗中吸取了經(jīng)驗，那只有四個(gè)字：繼續加油。我在學(xué)習中不僅體味到了學(xué)習的樂(lè )趣，而且也充實(shí)了我自己，當自己努力解出一道難題后，我會(huì )很高興，當作文受到老師好評時(shí)，我會(huì )一蹦三尺高，一切，我在這期間的努力，就在期末考試中得到了回報，試卷上‘99‘這耀眼的數字，望這這份成績(jì)單，我哭了。我想說(shuō)：我感謝挫折！

　　挫折，謝謝你若不是你，我依然只能停留在以前的腳步中。

感謝挫折作文9

　　人的一生中會(huì )出現很多挫折，這些挫折往往會(huì )給人帶來(lái)許多啟示，讓人懂得做人或生活的道理。而對于我來(lái)說(shuō)，我遇到過(guò)的挫折便是去年參加英語(yǔ)競賽失敗的事。

　　去年，我和汪晟孜作為蘭溪的一等獎去參加金華市的.英語(yǔ)競賽。為了這次比賽，我們做了太多。一天三次的英語(yǔ)訓練，我們堅持了兩個(gè)多月，準備的可以說(shuō)是相當充分�？赡苁锹�(tīng)了太多表?yè)P，我變得字符，以至于到了比賽前還是認為自己一定能得一等獎。

　　到了比賽，我一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)，筆試、聽(tīng)力我都輕松帶過(guò)，就連最緊張的演講也沒(méi)有錯誤。這樣的比賽進(jìn)程似乎異常順利，我甚至覺(jué)得一等獎已經(jīng)收入囊中�？杀荣惤Y果還是出乎意料：我并沒(méi)有得一等獎，我只得了二等獎;而汪晟孜竟得了一等獎。就因為我的自負，這場(chǎng)原能為自己爭得榮譽(yù)的比賽，變成了讓自己傷心的事情。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在得知汪晟孜得一等獎的時(shí)候，我很嫉妒她�？杉刀视钟惺裁从媚�?難道嫉妒就能讓我的一等獎嗎?于是我開(kāi)始尋找自己的問(wèn)題。其實(shí)令我實(shí)力的原因便是我的自負。如果一開(kāi)始我就腳踏實(shí)地地認真學(xué)的話(huà)，就不會(huì )輕視這場(chǎng)比賽;如果我不輕視這場(chǎng)比賽，那就不會(huì )如此輕率地答題。既然已經(jīng)知道結果，我們就應該從中吸取教訓，而不是沉浸在挫折中。從那以后，我丟掉了驕傲，做什么都認認真真。因為我知道，只有認真做事，我才能成功。

　　誰(shuí)的一生會(huì )沒(méi)有挫折，重要的是你如何面對挫折。巴爾扎克說(shuō)：挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，是絆腳石，使你卻步不前;對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。我們應該把挫折當成墊腳石，只有這樣才能讓你走出挫折，成為強者。

感謝挫折作文10

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花；而當挫折不期而遇時(shí)，只有敢于直面挫折，駕馭于挫折之上的人才能到達成功的彼岸�！�—題記

　　我一直都在想，如果沒(méi)有那次挫折，我是不可能真正長(cháng)大……

　　從小我就害怕跑步，尤其是長(cháng)跑。到了初中，那長(cháng)長(cháng)的、宛如巨龍的環(huán)形跑道，仿佛成了我致命的天敵。真的，絕不騙你。每當我跑在上面時(shí)，那蜿蜒的跑道猶如咆哮的巨龍向我撲面而來(lái)，恐懼、膽小、放棄……種種情緒羈絆著(zhù)我的腳步，讓我不得不放慢腳步，最終停滯在中途，我完全沒(méi)有勇氣戰勝它！

　　我以為，我就這樣地停步不前，直至生命的終結；我以為，我就這樣被挫折所困，直至滄�；�成桑田……

　　但是，我終不可能總是裹步不前。于是，我再一次踏上了賽道——我的征途。

　　那是一個(gè)明媚的午后，陽(yáng)光暖洋洋地灑下，微風(fēng)習習，正是比賽跑步的好時(shí)候�？墒俏覀儼嗾�處于寒風(fēng)凜冽之中，因為經(jīng)過(guò)上午的激烈爭奪后，我們班上所有精英都已癱倒不行，實(shí)在難以繼續參戰，而我們又不想輕言放棄。激烈的.討論后，我被推上了賽場(chǎng)。

　　再一次的看到那條巨龍張牙舞爪地向我襲來(lái)，恐懼從我心底蔓延。但我看著(zhù)一雙雙滿(mǎn)含希冀的雙眼，渾身上下被信任包圍著(zhù)，甜甜的感覺(jué)充斥著(zhù)內心。我開(kāi)始第一次抬起耷拉著(zhù)的腦袋，正視著(zhù)眼前的“勁敵”。

　　但當我真正跑上賽道時(shí)，身體上那種精疲力竭、毫無(wú)力氣的軟弱感將我好不容易積累起來(lái)的信心擊潰，雙腿如灌了鉛一般�？呻p耳不斷充斥著(zhù)加油的喊叫聲，我不得不堅持著(zhù)，心想著(zhù)下一圈我就放棄。但真跑到了下一圈時(shí)，鼓舞的聲音又讓我硬撐著(zhù)跑完又一圈……

　　不知不覺(jué)，終點(diǎn)竟然已經(jīng)被我輕輕跨過(guò)。茫然與欣喜爬上了心頭，是在同學(xué)的鼓勵之下，我竟第一次跑完全程！

　　我感謝挫折，如若不是它，我將永遠不會(huì )改變、長(cháng)大；我珍惜挫折，如若不是它，我將永遠不會(huì )明白堅持、拼搏；我真愛(ài)挫折，如若不是它，我更不會(huì )明白人生很多東西不是你注定跨不過(guò)，而是咬咬牙就能輕輕跨過(guò)！

感謝挫折作文11

　　挫折是崎嶇的、坎坷的；面對挫折是痛苦的、艱難的；戰勝挫折是激動(dòng)的、喜悅的`。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師讓課代表把之前考的語(yǔ)文試卷從辦公室抱到教室時(shí)，我們心想，終于要發(fā)試卷了。有的人心里十分緊張，有的人心里十分興奮。

　　當老師報分數時(shí)，報到A-B的人，都捏了把汗，此時(shí)，老師說(shuō)：“這十個(gè)人都是不及格的！”突然，“鄭昊程”這三個(gè)字鉆進(jìn)我耳朵里，我慢慢地挪上臺，拿到試卷，一看五十六分，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉映入我的眼前，我回到座位上時(shí)，整個(gè)人都蒙了，我自己訂正時(shí)，我可以撿回三十多分，我就明白了，我是因為太粗心馬虎才失的分。

　　坐在我面前的小黃整天嘲笑我，我就化嘲笑為動(dòng)力，每天認真復習，認真看題，每當他嘲笑我時(shí)，我就心想：你只是團空氣，只要努力了，就一定有收獲，只要認真復習，就會(huì )取得好成績(jì)。

　　第二次考試，我認真看題，仔細的寫(xiě)著(zhù)每一道題，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的了九十三分，我的臉上露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，心想：我這段時(shí)間的臥薪嘗膽可算是沒(méi)有白費。

　　雖然面對挫折是痛苦的艱難的，但是也正是因為挫折激發(fā)了我的斗志，使我臥薪嘗膽獲得了成功，所以我要感謝挫折。

　　老師點(diǎn)評：用反彈琵琶的寫(xiě)作方法，寫(xiě)出了挫折的兩面性，一是讓人痛苦，另一種是激發(fā)人斗志，借助自己的學(xué)習事例，告訴我們挫折并不可怕，用頑強的斗志擊敗他。

感謝挫折作文12

　　從初二結束的那一刻起，好多人都開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了�！碑斎�，我也不例外。

　　這個(gè)夏天如火如荼，這個(gè)夏天的開(kāi)始裝載了我們太多的期望，然而面對現實(shí)中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯誤的一端，將曾經(jīng)的目標置之不理，孩子氣地只顧著(zhù)享受玩的時(shí)間。于是，當這個(gè)夏天結束的時(shí)候，短暫的快樂(lè )也跟著(zhù)落幕，剩下的便只是莫大的失敗。

　　暑假對于我們奧賽班的同學(xué)來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有什么吸引力，因為早就聽(tīng)說(shuō)初三奧賽班的暑假將會(huì )過(guò)得非常辛苦。補習一開(kāi)始，我還信心百倍地聽(tīng)講，但是由于內容非常難，我無(wú)法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來(lái)的信心和興趣就又崩潰，我無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中注意力，也沒(méi)有耐心去鉆研題目。得過(guò)且過(guò)成了我的目標。

　　一階段的學(xué)習終于結束了，大家聽(tīng)到放假的消息都歡天喜地，興沖沖地奔回家好好放松�？墒堑任一氐郊�，媽媽一臉嚴肅地告訴我我的奧賽成績(jì)是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時(shí)一片空白，完全不知道應該怎么辦，我跑進(jìn)自己的.房間，鎖上門(mén)，躲在被子里，聞著(zhù)那種獨特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺(jué)得心里好難過(guò)好難過(guò)，我這才發(fā)現原來(lái)自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時(shí)間在學(xué)�？喟�，卻不趁機用功，當別人拿著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)單開(kāi)始放松時(shí)，我卻職能重新更努力地再學(xué)一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說(shuō)了N遍“要用功”之類(lèi)的話(huà)，卻一點(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有付諸�，F實(shí)是很殘酷，它不符合每個(gè)人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問(wèn)題……

　　我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態(tài)度去面對新的學(xué)期，面對這緊張而殘酷的一年。

　　開(kāi)學(xué)一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關(guān)掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)了，而不會(huì )總想著(zhù)去外面玩一會(huì )了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說(shuō)：其實(shí)學(xué)習也不是沒(méi)有樂(lè )趣。

　　所以我要感謝夏天，感謝這個(gè)挫折，讓我不至于繼續在拐角處漫無(wú)目的地徘徊，摔倒了，再爬起來(lái)，我不能讓關(guān)心我的人失望，我相信我可以！

感謝挫折作文13

　　你們喜歡挫折嗎？我想大多數的人肯定會(huì )回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)沒(méi)有什么比挫折更好的老師，他往往總結我們的成績(jì)。要么你被他打倒，要么你重新站起來(lái)奮斗！

　　這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么？為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有？我埋怨老天爺。到陽(yáng)臺上，我發(fā)現我養的`那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來(lái)對它沒(méi)有報多大的希望，從此，我便細心照料，過(guò)了幾天，它竟越開(kāi)越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠，這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：學(xué)習就像養小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望進(jìn)入了天米的夢(mèng)想，我覺(jué)得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開(kāi)放出花朵的！

　　可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續照料它，在我的精心呵護下，竟越開(kāi)越旺盛，事什么讓他變得堅強？啊，我明白了，是暴風(fēng)雨！一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì )變得堅強不是嗎？我堅信，下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的！

　　是挫折讓我變的堅強起來(lái)，感謝你！挫折！

感謝挫折作文14

　　挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉折點(diǎn)。我們對挫折要存有感恩之心。

　　挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，無(wú)論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個(gè)不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因為家里貧窮，借書(shū)來(lái)讀，讀不完就抄下來(lái)讀，每次手都凍得幾乎寫(xiě)不出字，但他卻仍然不肯放棄。因為成功和失敗就在這一念之差。正是他的這種面對挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，為什么能夠獲得諾貝爾獎？真是因為他面對挫折不肯放棄，敢于攀登，敢于奮斗的精神。莫言小時(shí)候也是家里很窮，甚至買(mǎi)不起書(shū)來(lái)讀于是莫言就去幫人家推磨·干活，去掙書(shū)看，每干多少活，別人家就會(huì )給他幾頁(yè)書(shū)來(lái)讀。

　　挫折造就了偉大的英雄人物，同時(shí)也擊垮了不敢于拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登，而是退縮的人終究會(huì )碌碌無(wú)為，不會(huì )取得成功，也不會(huì )有卓越的才能。我們必須要具有頑強的意志，面對挫折敢于攀登，永不言棄。

　　記得在上小學(xué)三年級的時(shí)候，因為剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)這門(mén)課程，所以肯定會(huì )感覺(jué)到有些困難。英語(yǔ)單詞不知道該怎樣去發(fā)音，我就一遍又一遍地聽(tīng)錄音，然后跟讀，放學(xué)回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語(yǔ)逐漸成為了好朋友，我的英語(yǔ)成績(jì)也逐漸提了上來(lái)。

　　挫折是一把雙刃劍，它有善的`一面，也有惡的一面。如果你把它作為推進(jìn)你成功的天使，你就自然感覺(jué)它是善良的。如果你把它真正的當成挫折，遇而后退，那么你就感覺(jué)會(huì )厭惡它。

　　我們的人生路上充滿(mǎn)了挫折，我們必須堅強的與之拼斗，取得最后的成功。我們的人生路上布滿(mǎn)了荊棘，我們必須披荊斬棘，為自己開(kāi)辟出一條道路，才能取得成功。

　　挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會(huì )感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會(huì )暢通無(wú)阻。因此我們要戰勝挫折，感謝挫折！

感謝挫折作文15

　　有人說(shuō)：“挫折是絆腳石，是成功的絆腳石�！逼渌�人說(shuō)：“挫折是一種動(dòng)力，也是成功的墊腳石�！辈煌�的人有不同的看法，但我對挫折深表感謝。

　　當有人問(wèn)我為什么時(shí)，我總是笑而不語(yǔ)。其實(shí)，那種感覺(jué)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能?chē)L到酸甜苦辣。

　　愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。眾所周知，他發(fā)明了電燈，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。你知道他背后承受了多少痛苦和辛酸嗎？為了尋找適合電燈的材料，他嘗試了數百種材料，一次又一次地經(jīng)歷挫折，但他并沒(méi)有就此止步，而是更多地投入到發(fā)明事業(yè)中。這么神奇的東西，怎么能發(fā)明出來(lái)，又不會(huì )一次次的遭遇挫折呢？是的，成功固然重要，但挫折可以讓人重新調整自己的狀態(tài)，更加朝成功邁進(jìn)，達到成功的頂峰。

　　挫折并不可怕，關(guān)鍵在于你對挫折的態(tài)度。積極面對會(huì )讓你繼續前進(jìn)，直到你站在成功的另一邊；負面的痛苦只會(huì )讓你跌入深淵，沒(méi)有再戰斗的動(dòng)力。

　　你讀過(guò)奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？主角Paul Kocha身體和精神都有殘疾。他雙眼失明。這對他來(lái)說(shuō)有多難以忍受？但他不想受挫和屈服，而是以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，迎接挑戰和困難，以堅強的毅力完成自己的作品。他應該感謝挫折，因為挫折讓他更有動(dòng)力，更有活力去挑戰。

　　挫折是一盞燈，照亮我們人生的道路；挫折是道路，引領(lǐng)我們走向成功；挫折是鎮靜劑，它迫使我們冷靜下來(lái)，反思自己。挫折是難得的向導，指引我們走向成功的另一面。

　　而我是如此脆弱�？荚嚥患案褡屛蚁萑肷钌畹倪z憾。我沒(méi)有勇氣去面對排行榜上的結果。我不知道該怎么辦？我已經(jīng)鼓勵自己振作數千次，但沒(méi)有奏效。這一刻，媽媽的話(huà)有些像春雨小雨撫慰了我受傷的心靈。她說(shuō)：“女兒，失敗并不可怕。你沒(méi)有讀過(guò)很多科學(xué)家的故事嗎？面對挫折，他們不是氣餒，而是振奮精神，使他們成功。失敗并不可怕，它是可怕的�！敝匾�的是你的態(tài)度。媽媽相信你，你會(huì )成功的�！蔽也粮裳蹨I，決心振作起來(lái)，讓失敗過(guò)去。我靜下心來(lái)反思自己的學(xué)習方法，填補空缺，彌補疏漏。遇到問(wèn)題，我不再只是一味回避，而是努力學(xué)習，不懂就問(wèn)。（雖然經(jīng)歷了幾次挫折，但我并沒(méi)有失去信心。堅持不懈和努力使我再次達到成功的頂峰，不負眾望。我在隨后的考試中名列前茅。

　　我感謝挫折，它讓我重新總結自己的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，比如被雨水滋養的綿長(cháng)雨，最終通向成功。

　　我感謝挫折，它讓我更有信心和動(dòng)力去挑戰一切困難，走向成功。

　　我欣賞挫折，它讓我更勇敢！

　　后記：

　　筆的挫折，墨水的痛苦。

　　路漫漫其修遠兮，必有收獲。挫折是財富。

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