小學(xué)感恩的作文【集錦10篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩的作文 篇1
以前，我不知道什么是感恩，現在，我知道了，報答母愛(ài)和父愛(ài)，就是最好的感恩。
今天，我的老師給我們上了一堂關(guān)于感恩的課，并發(fā)了一張心型感恩卡，要我們帶回去，寫(xiě)好，明天交來(lái)。剛開(kāi)始，我把它當一件普普通通的事來(lái)完成，但后來(lái)，我發(fā)現自己不知道該怎么動(dòng)筆。我絞盡腦汁的想，還是一無(wú)所獲。
當我一籌莫展的時(shí)候，媽媽從我的旁邊走過(guò)，我突然有了思路，不禁寫(xiě)下：
敬愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
我是一個(gè)嬌氣、不懂事、很頑皮的小孩，從小到大，你們?yōu)槲也倭硕嗌傩�，我都不知道。在我知道感恩前，我竟然打了您，媽�(zhuān)艺嫦雽δf(shuō)聲“對不起”呀!我愛(ài)你，爸，媽。
愛(ài)您們的寶貝
寫(xiě)好后，放進(jìn)書(shū)包。
第二天，老師當場(chǎng)讀了我寫(xiě)的話(huà)，當時(shí)，我的眼睛……
感恩，往往一句話(huà)，就可以表達感恩。
小學(xué)感恩的作文 篇2
一顆感恩的心，就像晴朗的天空中的一朵白云，一顆感恩的心，就像一串美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻上深情的敬意。
記得四年級時(shí)，班上有個(gè)新同學(xué)轉來(lái)，她叫曹瑾，成績(jì)很好我和她經(jīng)常切磋。有一次我在體育課上跑步，我受了傷。因為這節課玩游戲，所以同學(xué)都看了我一眼就走了，這時(shí)曹瑾過(guò)來(lái)扶我，她扶我去了醫務(wù)室上藥。
一會(huì )兒，40分鐘過(guò)去了。因為我她沒(méi)去上體育課，沒(méi)玩到游戲。我看到她看著(zhù)同學(xué)們，心里慚愧起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次事后，我和她成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為她懂得幫助他人，我很感激她的`幫助，而且我會(huì )學(xué)習她的樂(lè )于助人的精神，也去幫助需要幫助的其他人。
學(xué)會(huì )感恩，讓我們每個(gè)人心懷感地去面對生活，面對身邊的每一個(gè)人，這要社會(huì )就十分和諧了。
小學(xué)感恩的作文 篇3
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的`教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)；當我們坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們，引導我們走好人生之路，當我們遇，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì )了我無(wú)私、教會(huì )了我容忍、教會(huì )了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。
縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。
小學(xué)感恩的作文 篇4
今天是媽媽的節日婦女節！我要為最親愛(ài)的媽媽送上一份節日禮物，表示我對媽媽的感謝！送什么呢？看看家里所有的房間，再看看媽媽?zhuān)胂肫綍r(shí)看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)瑢α司褪遣恋匕�，那我今天就送上這一份禮物吧。于是我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天擦地板我包了�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“怎么想起擦地板來(lái)了，為什么？擦地板很累得，算了吧�！睕](méi)關(guān)系，擦完告訴您，現在保密。我按照平時(shí)媽媽一樣拿了一塊毛巾和一盆水，開(kāi)始在地板上左擦擦右擦擦地干了起來(lái)，并且在每個(gè)房間的`地板上擦了一遍又一遍，這時(shí)臉上的汗珠直往下流。
終于擦完了，媽媽快來(lái)看，這是我送您節日的禮物，表示我對您的感謝！媽媽聽(tīng)了以后，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我和干凈的地板，臉上露出了燦爛的笑容，嘴里還激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小學(xué)感恩的作文 篇5
一年一度的教師節今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
在每一節課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，看到您操勞的情景，不求回報的`奉獻，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，是一種責無(wú)旁貸的責任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)，讓我們懂的真、善、美，而我覺(jué)得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識，教會(huì )我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì )永遠銘記在心，不會(huì )忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來(lái)的是知識的傳承和道德的延續。老師，在您的節日到來(lái)，我想對您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話(huà)很平凡，卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻上深深的祝福。
感恩老師，一切盡在不言中。
小學(xué)感恩的作文 篇6
我期待已久的感恩晚會(huì )終于到來(lái)了！放學(xué)回家梳洗完畢后，媽媽請姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。
到校后，雖然同學(xué)們都笑我像個(gè)“女生”，但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說(shuō)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺下廣大觀(guān)眾的認同與響亮的掌聲�！�
到了禮堂坐定位后，節目一一的開(kāi)始，每一個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛High到極點(diǎn)，我的心也開(kāi)始噗通、噗通的狂跳起來(lái)，這時(shí)我才驚 訝發(fā)覺(jué)臺上已經(jīng)是第十三號表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場(chǎng)表 演了，一開(kāi)始，我站在高高的臺上，看到臺下有好多觀(guān)眾目不轉睛的盯著(zhù)我看，我突然感覺(jué)眼前一片茫然，就在這時(shí)候，腦海中突然浮現出媽媽所說(shuō)的話(huà)：“把臺下的人當成可愛(ài)的家人，就可以克服緊張的心理障礙�！蔽以趦刃纳钐幉粩嘞胫�(zhù)媽媽的'話(huà)，果然就不緊張了。
節目的尾聲，精彩壓軸終于來(lái)了，當然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛(ài)又熱心的媽媽也在表演隊伍里面��！還有，你們一定看不出來(lái)，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著(zhù)大肚子上臺表演的喔！這可以說(shuō)是“一人站臺、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節目也接近尾聲了，我要感謝我最?lèi)?ài)的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著(zhù)可愛(ài)的“小摩托”前來(lái)看我表演，也謝謝“海選” 的評審老師給我這一次獨演的機會(huì )，希望明年我還能站在臺上獨秀技藝。夜深了，本校師生與來(lái)賓們陸續踏上回家的路程，我也開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會(huì )精彩的演出，感覺(jué)真是棒透了！
小學(xué)感恩的作文 篇7
伴著(zhù)第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。自從那烏黑的眼珠硬著(zhù)新一輪的朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須懷著(zhù)感恩的心，對所有的這一切心存感激。
感恩其實(shí)無(wú)處不在，最大的恩情是父母恩。父母的愛(ài)是涓涓細流滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我總想為我的父母做些什么表達我的愛(ài)。于是在一個(gè)星期六早上，我早早的起床了一想到爸爸媽媽今天還要上班，于是我就煮了早餐，有媽媽愛(ài)吃的雞蛋面，和爸爸愛(ài)吃的豬肉粉配湯。爸爸媽媽起床時(shí)看到早餐，欣慰的'笑了；當我們遇到困難時(shí)，父母告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！他們?yōu)槲覀冐摮鲈俣鄥s從未想著(zhù)回報。我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母！
當我們在一片浩瀚的知識海里迷失了方向，老師便是我們的指南針，指引著(zhù)方向讓我們走出困擾。人生旅途中是老師開(kāi)發(fā)了我們的智力，豐富了我們的心靈；為我們點(diǎn)燃了希望之燈；是老師給我們插上了理想的翅膀，讓我們翱游在知識的海洋里。老師為我們所做的一切一切真是無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達，所以我們要用感恩的心去取得優(yōu)異的成績(jì)換來(lái)老師的辛勤回報。
人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。一次問(wèn)候，一次祝福，一次關(guān)心……這就是朋友之間相互的關(guān)懷。一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，那等于沒(méi)有一切！我們小學(xué)的同學(xué)，有些想可能最多是六年，但是我們之間建立的友誼是很深厚的。同學(xué)的友誼是世界上最真摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不感到幸福嗎？難道我們不應該就同學(xué)之間給予的友誼而感恩嗎？
我感謝父母、老師、同學(xué)，因為他們使我懂得了感恩！
小學(xué)感恩的作文 篇8
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數也數不清楚。每一件事都值得我們去感恩，去回報。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭氣。上課時(shí)，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，細心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂(lè )乎”！如同瘋牛一般滿(mǎn)教室亂跑。突如其來(lái)的一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來(lái)，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績(jì)！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結束后的第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的76分擺在我眼前。正在這時(shí)，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門(mén)口，老師用生氣的眼神盯著(zhù)我上下打量。我心中默想：早知今日成績(jì)，何必當初過(guò)于貪玩。想著(zhù)想著(zhù)，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來(lái)。但是出乎我意料的是，老師并沒(méi)有懲罰我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績(jì)�！闭f(shuō)著(zhù)并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說(shuō)再見(jiàn)。
從此以后，我改掉以往不好的習慣，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候，我依然在學(xué)習。就這樣在我的堅持和努力下，又迎來(lái)了期中考試�？荚囍形易凶屑毤毜拇痤}，做完認真檢查。期中考試成績(jì)公布后，我居然考了滿(mǎn)分。這次，老師還是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“老師相信你是最棒的，要繼續保持，持之以恒�！蔽已劾镉至鞒隽碎_(kāi)心的'淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話(huà)語(yǔ)還時(shí)常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您“！
小學(xué)感恩的作文 篇9
老師既不是我媽?zhuān)膊皇俏野�，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語(yǔ)文老師——劉老師。因為我從一年級到四年級下學(xué)期語(yǔ)文成績(jì)一直都不好，從來(lái)都是80多分，很少得過(guò)90分以上。自從五年級上學(xué)期，劉老師調到我們班第一個(gè)月的時(shí)候，我的成績(jì)一直都在上升，期中考試我的語(yǔ)文竟然考了93。5分�；氐郊�，我把成績(jì)單拿給媽媽看，媽媽開(kāi)心的對我說(shuō)：“考得不錯呀！原來(lái)我一直擔心你的語(yǔ)文成績(jì)，現在成績(jì)直線(xiàn)上升，你們劉老師不愧是一位有經(jīng)驗的語(yǔ)文老師！”
“對呀！媽媽?zhuān)椰F在覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文一點(diǎn)也不難了！”我笑著(zhù)說(shuō)道。從這以后，我的語(yǔ)文成績(jì)和原來(lái)的語(yǔ)文成績(jì)完全相反了，原來(lái)是考90多分的次數少，考80多分的次數多；現在是考90多分次數多，考80多分的次數少。希望以后我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好。
劉老師的皮膚有點(diǎn)黑，臉大大的，眉毛濃濃的`，眼睛比平常人的眼睛要小一點(diǎn)，戴上一副方形的金框眼鏡后，反而顯得眼睛炯炯有神了；一個(gè)又大又高的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，顯得老師的嘴唇翻翻噠！
大家說(shuō)說(shuō)，我的這位語(yǔ)文老師是不是“很帥呀！”
“是的！科太帥了�！边@是同學(xué)們的聲音。
在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績(jì)也不可能提高的這么快、這么好！
小學(xué)感恩的作文 篇10
生活中有許多我們需要感恩的人，他們一直在背后默默的幫助我們、支持我們，告訴我們永不放棄。而他們往往就是我們的爸爸、媽媽。
媽媽上得了廳堂下得了廚房，非常能干，每天起床起得早，為我們做飯；睡覺(jué)睡的晚，忙于整理家務(wù)。當我做錯事情時(shí)，他不會(huì )批評我，而是給予我鼓勵，爭取下次做的好一點(diǎn)。有時(shí)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐交代我們一些東西，雖然啰嗦，但包含著(zhù)對我們的愛(ài)。爸爸像一座大山，為我們遮風(fēng)擋雨，用自己的'肩膀扛起這個(gè)家。當我有題不會(huì )時(shí)，他總是耐心的給我講解；當我考試沒(méi)考好時(shí)，他給我分析錯題。有時(shí)爸爸也像個(gè)小孩子，抽出自己的時(shí)間陪我打乒乓球。這才使我的小學(xué)過(guò)得有意義。
媽媽總是幫助我們，關(guān)心我們，是我們最好的依靠。爸爸聰明能干，是我們堅強的靠山。他們總是相信我們，也是我們最值得感恩的人，我們也要無(wú)條件的去回報他們。到他們老時(shí)，我要盡一份孝心。當我長(cháng)大工作時(shí)，他們就去老家住了，但我也要經(jīng)�；乩霞铱纯此麄�，知道感恩的目的。
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