高三感恩節作文范例3篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高三感恩節作文范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三感恩節作文范例1
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅固而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些曾施予幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感受到：助人之樂(lè )，妙不可言。我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心越來(lái)越堅定，從而一步步走向成功。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是世間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了知識的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習天地。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨使我知道做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的`心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”
我感恩……很多很多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦�？那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩“感恩”！
高三感恩節作文范例2
爸爸常說(shuō)，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事！可是，怎么才會(huì )有那么一顆心呢？當我問(wèn)爸爸的時(shí)候，他摸摸我的頭，說(shuō)道：“你就先從寬容和感恩做起吧！”�？墒�，我還是有點(diǎn)兒糊涂……沒(méi)想到，上個(gè)星期，我們班的柳博鑒就給我上了一課。
那是上美術(shù)課的時(shí)候�？焐险n了，我才發(fā)現自己沒(méi)有帶水粉筆�！鞍�！這可怎么辦��？要是被老師發(fā)現，在評比表上記下對我的批評，那可就要給我們班抹黑了……”想到這兒，我趕緊去找同學(xué)借�？墒�，問(wèn)了好幾個(gè)人，他們都說(shuō)只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當我問(wèn)到柳博鑒的時(shí)候，他說(shuō)自己帶了五枝筆！而且，可以借給我！于是，他就給了我一枝很新很漂亮的細筆。他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒(méi)舍得用吧。給我筆的時(shí)候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄臟��！”
“OK！沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)筆興奮地回答。
上美術(shù)課了，我拿著(zhù)柳博鑒的筆，興高采烈地畫(huà)起了小狗。小狗畫(huà)完了，我得意地看著(zhù)它笑著(zhù)�？粗�(zhù)，笑著(zhù)……突然，我看見(jiàn)了筆桿。啊呀！不好！筆桿怎么臟了？一定是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑒叮囑過(guò)我的話(huà)，我趕緊悄悄站起來(lái)去洗筆桿。洗啊，洗啊……洗了好長(cháng)一段時(shí)間。也不知怎么回事，我的'力氣好像都用在了臉上。只覺(jué)得臉越來(lái)越燙，卻不見(jiàn)筆桿干凈，總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。
下課了，我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，只覺(jué)得自己的心突突地跳個(gè)不停，總怕耳邊響起柳博鑒的聲音。
“該還筆了�！蔽颐偷卮蛄藗�(gè)激靈，柳博鑒的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見(jiàn)我早就畫(huà)完了卻不還筆，終于忍不住過(guò)來(lái)要了。
“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對不起！”沒(méi)辦法了，我只好垂頭喪氣地硬著(zhù)頭皮對他招供了。
“沒(méi)事兒！”他好像沒(méi)聽(tīng)清似的，非常輕快地答了一句。
“可是，你說(shuō)過(guò)，別把你的筆桿弄臟��！”我忍不住提醒他。
沒(méi)想到，他依舊是很輕松地說(shuō)：“那也沒(méi)事，我們是朋友嘛！沒(méi)必要因為這么一點(diǎn)小事就不做朋友了�！�
我一聽(tīng)，馬上來(lái)了精神，高興地說(shuō)了一聲“謝謝！”然后又補充道，“要不是你幫助，我就給班里抹黑了�！彼┖┑匦α恕�
我打心里感謝他的同時(shí)也想到，柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動(dòng)。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯誤，那樣收獲快樂(lè )的同時(shí)會(huì )贏(yíng)得更多的朋友；感恩就是記住別人對自己的幫助，永遠記住自己感動(dòng)的那些瞬間，因為那會(huì )使你覺(jué)得幸福、快樂(lè )。
高三感恩節作文范例3
有一種情感，能夠面對死如同面對生，面對墳墓如同面對搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長(cháng)存不息，延續至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛(ài)和無(wú)私鑄成的感恩精神！
這種感恩沒(méi)有母愛(ài)偉大，但比母愛(ài)高尚。
這種奉獻，這種感恩，不局限于子女對父母，學(xué)生對老師，受益者對恩人，游子對故鄉，赤子對祖國……
思緒轉回到前年之前，汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，仰天長(cháng)問(wèn)，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當道。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂(yōu)。生命的寂寞郁結于心，奔突于胸，使詩(shī)人縱身于江中，泛起的漣漪是蘆葦的淚滴，在溫潤的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節最深沉的紀念。這個(gè)忠魂，他用自己最寶貴的東西回報了祖國……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂(lè )家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報給祖國；諸葛亮放棄了寧靜的生活，甘愿“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這是對明主三顧茅廬的感恩……
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對子女的關(guān)愛(ài)，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的。然而，在我們的心中，始終會(huì )有一種想法：感恩！然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話(huà)……
那真正的感恩究竟是什么？
歌德曾說(shuō)：“回報等于等價(jià)的付出�！边@是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長(cháng)河中續寫(xiě)著(zhù)生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì )更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報答；應該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻；應該是……
這種理念，是人類(lèi)奉獻的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒�，手留余香”，“田野中飽滿(mǎn)的谷粒深情地望著(zhù)自己的.根，想回報大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報，希望它將自己的一切奉獻給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，的方式，就是無(wú)私的奉獻……
感恩，將之升華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦！
掩卷長(cháng)嘆，我的感恩又在哪里？當然，奉獻是我的目標，我為之而自豪！我期待著(zhù)那一天，期待著(zhù)奉獻的那一刻！
“感恩”，將會(huì )藏在我內心最柔軟的地方，現在，也許我還在沒(méi)有能力來(lái)實(shí)現它，但是，一旦有了知識的密碼來(lái)開(kāi)啟它，它就會(huì )如潮水般涌向――我的祖國、我的父母、老師、朋友、等和那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人！浸泡他們，柔軟他們，感動(dòng)他們！
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