常懷感恩之心作文（優(yōu)選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的常懷感恩之心作文，歡迎大家分享。

常懷感恩之心作文1

　　公交車(chē)上，只有兩種人：低頭看手機的人，無(wú)聊發(fā)呆的人。即使是認識的人，也很少有聊天的`�，F在人與人之間的距離感越來(lái)越強，這就導致人們越來(lái)越封閉自我，越來(lái)越孤獨。這是信息時(shí)代的悲哀，也是全中國人的悲哀。

　　路邊摔倒的老人、路口長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊、鄭州到處的拆遷……小到市民，大到政府，大家都變得越來(lái)越自我，越來(lái)越不顧他人的感受。我想這就是為什么當學(xué)生們被問(wèn)到“你為什么學(xué)習”的時(shí)候，大家的回答都是“為了找到好工作”、“為了賺大錢(qián)”、“為了環(huán)游世界”等等諸如此類(lèi)只關(guān)注自己，而不關(guān)注父母、不關(guān)注朋友、不關(guān)注社會(huì )的回答�，F在還有多少人能像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”？我們享受著(zhù)社會(huì )給我們提供的教育資源，飲食資源，住房資源，但我們卻不懂得去感恩社會(huì )，回報社會(huì )，這怎么能是我們中國公民應該有的思想？

　　有些事，長(cháng)大了才明白。但有些錯誤，一輩子都不能犯。我們只有從現在起培養起社會(huì )責任感，懂得感恩，明白自己是一名合格的中國公民，我們才有資格坐在鄭州最好的初中里！

　　我想，這就是政治課真正的意義。

常懷感恩之心作文2

　　“......我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�

　　在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

　　花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的`體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……

　　恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

　　也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。

　　讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中所有的快樂(lè )幸福，因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！

常懷感恩之心作文3

　　今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：

　　老師：今天你出門(mén)看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了��！

　　老師：那你有何感想？學(xué)生：沒(méi)感想。

　　老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書(shū)，沒(méi)有感想嗎？學(xué)生：這是他們應該的，誰(shuí)讓他們生下我。

　　老師當時(shí)就不知道可以說(shuō)什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說(shuō)的看似也沒(méi)有錯，父母生下了他，法律也規定了要撫養自己的子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是感恩。

　　權利與義務(wù)是不可分割的'，你享有怎樣的權利，相對應的就有怎樣的義務(wù)，有的孩子說(shuō)自己還小，無(wú)法贍養父母，但是，你連感恩的心都沒(méi)有嗎？感恩和年齡大小關(guān)系不大，只要你愿意，時(shí)刻都可以感恩。我們讀過(guò)書(shū)，都知道羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且懂得感恩，我們一個(gè)堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？

　　這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的付出是天經(jīng)地義的，更沒(méi)有誰(shuí)看到過(guò)沒(méi)有感恩之心的人獲得了好評的，心里裝有什么，你才會(huì )覺(jué)得自己的世界是怎樣的。俗語(yǔ)說(shuō)的好，你若是天使，自然身天堂。

　　請懷有一顆感恩之心吧！沒(méi)有誰(shuí)欠你的。

常懷感恩之心作文4

　　20xx年11月27日，在集團公司二樓會(huì )議室由常紫薰主持召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于感恩的座談會(huì )，機關(guān)各部35歲以下的年輕人參加了這次會(huì )議，會(huì )上大家對感恩這個(gè)話(huà)題暢所欲言，積極踴躍分享了自己的感受，展示出了青年人應有的態(tài)度和精神風(fēng)貌。

　　感恩就是樂(lè )于把得到的好處給予他人，學(xué)會(huì )分享。有的同事說(shuō)感恩是一種心態(tài)，要從心做起；有的說(shuō)感恩從大家做起，對幫助過(guò)自己的人學(xué)會(huì )感謝；有的`說(shuō)感恩的人很多，有養育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺的昭交，有社會(huì )帶給我們的一切；同時(shí)我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。

　　面對家人，我們要經(jīng)常關(guān)心；成為朋友，我們要互幫互助；而作為昭交的一員，我們更應該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責，做好自己的本職工作，用行動(dòng)去詮釋自己在昭交的價(jià)值。

　　贈人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，每一天對我們來(lái)說(shuō)都是感恩節。作為昭交的一員，我們要由內而外的學(xué)會(huì )感恩昭交給我們的這個(gè)平臺，感恩身邊的領(lǐng)導和同事，感謝工作帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和酸甜苦辣。做一個(gè)感恩的人，讓幸福永伴昭交。

常懷感恩之心作文5

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的.快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。 一句話(huà)說(shuō)得好：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì )感恩，生命可以輕松一點(diǎn)，未來(lái)會(huì )陽(yáng)光一點(diǎn)。在心中埋下感恩的種子，我們會(huì )發(fā)現，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。

　　帶著(zhù)感恩之心去生活，會(huì )讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì )讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇擁。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無(wú)比親切。我們應該懂得去發(fā)現值得我們去感恩的事物，體現生命的價(jià)值。學(xué)會(huì )感恩吧！也學(xué)會(huì )奮進(jìn)吧！以知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感恩生活中的每個(gè)細節，品味生活的樂(lè )趣與生命的價(jià)值。所以我會(huì )用我所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的力量來(lái)報答一切。

常懷感恩之心作文6

　　人類(lèi)是群體的動(dòng)物，從出生之后，就在團體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨立，所以，我們要常懷一顆感恩的心。

　　清晨一杯牛奶是誰(shuí)熱的?身上的漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的`?供你上學(xué)的是誰(shuí)?是父母!

　　天天拿著(zhù)粉筆不厭其煩為你講知識的是誰(shuí)?在你為一道題疑惑不解時(shí)開(kāi)導你的是誰(shuí)?當你成績(jì)下滑時(shí)安慰你的是誰(shuí)?是老師!

　　是誰(shuí)在你高興時(shí)陪你玩?是誰(shuí)在你受到委屈后為你打抱不平?是誰(shuí)當你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興?是朋友!

　　感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待!當然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……

　　在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì )幫助別人，不求得到回報。這個(gè)世界會(huì )因為你變得更美好!

　　在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會(huì )盡一份心力，來(lái)回報所有的人。

常懷感恩之心作文7

　　我們應該常懷感恩之心，常懷善良之心，活出意義。

　　首先，我要感謝父母，是他們教會(huì )了我怎樣做一個(gè)善良大方的人。每一次生病，他們總會(huì )在我眼前忙忙碌碌，雖然有些時(shí)候要來(lái)打我，但我知道，這也是為我好。

　　然后，我要感謝老師們，在學(xué)校，老師從1年級教到3年級，沈老師從a教到獅子和鹿；薛老師從1教到分數。正因為這樣，語(yǔ)文和數學(xué)成了我們最最喜愛(ài)的.課，他們用心教導我們，我們永遠記在心中。

　　同窗好友，一起求學(xué)，互幫互助，有時(shí)候我沒(méi)帶鋼筆，同桌就會(huì )借我。取長(cháng)補短，我美術(shù)不好他會(huì )教我，他體育不好那么我教他。

　　感謝那些平凡崗位上的人，清潔工阿姨從4點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了，才有了整個(gè)城市的干凈；交警叔叔冒雨在路口指揮交通，才讓來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不闖紅燈；還有農民伯伯，如果他們不種菜不種米，人們還能不能吃上飯都是個(gè)問(wèn)題呢，所以我要感謝他們。

　　最后，我要感謝全世界，全中國的人們，如果沒(méi)有汽車(chē)，飛機，船只的設計師們，全世界的經(jīng)濟不會(huì )那么發(fā)達。

　　我要大聲地對全世界人說(shuō)：感謝你們，讓愛(ài)流傳，相信明天一定會(huì )更好，感動(dòng)常在。

常懷感恩之心作文8

　　感恩是人類(lèi)所有美好品質(zhì)之一，感恩，就像人沒(méi)有眼睛，狗沒(méi)有鼻子。

　　英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會(huì )給予你一片燦爛的陽(yáng)光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無(wú)所有！”

　　是的，我們應該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事，才能做生活的主人。

　　如果給你一個(gè)機會(huì )，你會(huì )感謝誰(shuí)呢？我第一個(gè)想到的人便是媽媽。

　　有一次冬天，媽媽生病了，手術(shù)后的媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養。

　　一天我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要�！迸c此同時(shí)，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。

　　一雙疲憊的眼睛正慈祥的'望著(zhù)我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著(zhù)，可動(dòng)作又是多么輕，好像不想打擾我的學(xué)習。有哪一個(gè)人不會(huì )被眼前的景象感動(dòng)呢？

　　感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)感恩吧！

常懷感恩之心作文9

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中看過(guò)許多許多的故事，其中有一個(gè)故事令我非常難忘。

　　故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩推銷(xiāo)商品，走投無(wú)路時(shí)敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著(zhù)遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著(zhù)淚把牛奶喝了下去。多年后，他成了一位著(zhù)名的外科醫生。一天，他為一位病情嚴重的婦女做了一次手術(shù)，救了那位婦女，可是婦女支付不起昂貴的手術(shù)費。這時(shí)大夫發(fā)現這就是給他牛奶喝的.那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術(shù)費，當婦女辦理出院手續時(shí)，看到的是這樣七個(gè)字：“手術(shù)費：一杯牛奶”。

　　看完了故事后，我陷入了深深的沉思：誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候，而當我們有能力幫助他們的時(shí)候一定要熱心幫助他們，幫助別人難道不是一件令人十分幸�？鞓�(lè )的事情嗎？當然我們幫助別人不是為了追求別人的回報，而當我們受到別人幫助的時(shí)候一定要常記在心，牢記別人的恩情，有機會(huì )的時(shí)候一定要回報人家，沒(méi)機會(huì )的時(shí)候就要多幫助別人，回報社會(huì )。

常懷感恩之心作文10

　　大家都知道，“我愛(ài)你”三個(gè)字是親情、愛(ài)情、友情的標志，可是每個(gè)人卻只把這三個(gè)字“送”給情侶，而誰(shuí)又對父母說(shuō)過(guò)呢？

　　受父母滴水之恩，當以涌泉相報。星期二，我們就上了有關(guān)感恩的課。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋熞婚_(kāi)始就帶領(lǐng)我們一起朗誦了詩(shī)歌——《游子吟》。這首詩(shī)真是說(shuō)得恰到好處，父母親對我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。他們像一堵墻，為我們擋遮風(fēng)擋雨，遇到危險時(shí)，還會(huì )為我們挺身而出，不惜一切地幫助我們。接著(zhù)，老師講了幾個(gè)活生生的例子，深深地打動(dòng)了我們：

　　有一個(gè)六旬老父，不顧自己的身體，把自己的腎捐給了患尿毒癥的.兒子。還有一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑠^不顧身地跳進(jìn)鯊魚(yú)池挽救了自己的兒子。他們的理由都是：“兒子（女兒）是父母的全部�！�

　　父母既能這么做，我們豈能不為父母多做些事？如果把父母的恩情看作理所當然的，那就錯了。感恩不一定感謝大恩大德，即使父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也應回報�！对�(shī)經(jīng)—小雅》說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我�！备改甘沁@樣地愛(ài)我們。報答父母吧，父母給予我們的愛(ài)，我們一生都不能忘懷�。�！

常懷感恩之心作文11

　　常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著(zhù)崇敬的心情，認真讀完了美國作家海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵著(zhù)我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學(xué)習的。

　　小海倫也曾是一個(gè)健康的孩子，但一歲半時(shí)的一場(chǎng)疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無(wú)邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，再也聽(tīng)不到和諧美好的音樂(lè )，連學(xué)習說(shuō)話(huà)都成了問(wèn)題。讀到這里，我感到命運對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個(gè)可憐的生命，一定非常怨恨周?chē)�的一切�?/p>

　　但是，我想錯了！在現實(shí)面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來(lái)，開(kāi)始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的`幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開(kāi)始了學(xué)習，最終考取了大學(xué)，還被《時(shí)代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛(ài)和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報社會(huì )，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話(huà)語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì )活得快樂(lè )，活得有價(jià)值。

常懷感恩之心作文12

　　清晨，我來(lái)到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見(jiàn)老師桌上的物品有。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？

　　幾年來(lái)，是老師教給了我們知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著(zhù)些銀絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷��！

　　有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后托著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，使我的'學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。

　　老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著(zhù)幾十年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿(mǎn)天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔任著(zhù)重要的工作。

　　您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。

　　老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著(zhù)您！在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )！

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