優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇1
人總是“身在福中不知�！�，我擁有很多志同道合的知心同學(xué)、好友，但我還是自怨自艾，不懂得珍惜，直到我的知己轉學(xué)我才發(fā)現有伴真好，可以一起玩、一起哭、還可以一起笑，有朋友真的好好。
我擁有很多愛(ài)我的家人，例如：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最?lèi)?ài)我的家人，他們支持我、愛(ài)護我、并且保護我，雖然有時(shí)會(huì )有誤會(huì )、甚至還會(huì )爭吵，但大家總是彼此關(guān)愛(ài)，心連心的團結在一起，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)和諧、趣味和愛(ài)的家庭。
現在正是年終歲末，天氣一天比一天寒冷，走在街上，看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦，不禁為他們難過(guò)，不知他們的'家人在何處，不知他們的下一餐吃得飽嗎？而我穿著(zhù)爸媽買(mǎi)的厚厚大衣，吃著(zhù)美味火鍋，和家人談天說(shuō)笑，我真的好幸福，擁有很多的愛(ài)和歡笑聲。
看到“大地震”的遺址，讓我心情沉重，雖然那時(shí)候我還沒(méi)出生，但看到這么多照片，許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無(wú)所有，而我能平平安安、健健康康的長(cháng)大，我擁有的很多是無(wú)可言喻的。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災變，又再一次讓我心存悲傷，也讓我心存感激，我活得好幸福，好感謝家人的保護，比起那些失去一切的災民，我所擁有的真的太多了。
“施比受更有�！�，這是爸爸告訴我的話(huà)；等我長(cháng)大了，我有能力時(shí)，我要回饋社會(huì )，將我所擁有的愛(ài)，散播出去，希望能拋磚引玉，吸引更多有愛(ài)心的人，將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻出來(lái)，共同為社會(huì )盡綿薄之力。
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇2
“感恩的心”， 第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，還是在我幼兒園畢業(yè)典禮的時(shí)候，當時(shí)老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時(shí)我還不懂感恩是什么意思，更不懂得如何
去感恩。
現在我逐漸長(cháng)大了，慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩，我首先會(huì )感恩我的父母。是他們將我帶到這個(gè)世界上并辛苦地把我養大，又為我的學(xué)習和生活而來(lái)回奔波。在我的學(xué)習上，他們只要一有時(shí)間 ，就來(lái)教我，希望我的成績(jì)能有所提高。其實(shí)父母并不期待我們的回報，但是我們每天哪怕對他們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，或在他們生日來(lái)臨之即，送上一句真摯的祝福，也許這就是對他們的回報……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日，甚至很多人還將父母當作不辭辛勞的機器。雖然父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，但我們怎能讓他們總是奉獻，而我們不去回報呢？
我第二個(gè)要感恩的是我的老師。她教會(huì )我寫(xiě)出第一個(gè)生字，教會(huì )我做人的道理，她像一位母親，對我們傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)：老師像春蠶，把知識毫無(wú)保留了傳授給我們，嘔心瀝血，犧牲了自己；老師像園丁，用知識的源泉澆灌我們，對我們諄諄教導，卻勞累了自己……但我覺(jué)得老師更像黑暗之中的.蠟燭，用微弱的燭光，指引我們走向成功的大門(mén)，卻燃盡了自己。我只有努力地學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個(gè)人懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去感恩你認為需要你去感恩的人吧！
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)感恩勵志的演講活動(dòng)。因為這是學(xué)校第一次舉辦這樣的活動(dòng)，所以家長(cháng)和老師們都早早來(lái)到操場(chǎng)上坐好，同學(xué)們也迫不及待地坐在座位上期待著(zhù)演講的開(kāi)始。
演講開(kāi)始了，只見(jiàn)一位劉姓講師走上講臺，他聲情并茂地講述了那些需要幫助的貧困小山村孩子們的學(xué)習、生活現狀：他們的操場(chǎng)只有我們學(xué)校的一間教室那么大，而我們的操場(chǎng)是多么的寬闊呀！他們的'教室非常簡(jiǎn)陋，板凳當桌子，而我們的教室是多么的明亮、舒適呀！他們每天的食物都是青菜、紅薯之類(lèi)的小菜，沒(méi)有肉吃，而我們每天的食物，不是魚(yú)就是蛋，不是雞就是鴨，許多小朋友還挑食，這不吃那不要的�，F在想想，真是太不應該了。劉講師還講述了許多感人的小故事，他告訴我們要感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )。感恩父母，是他們給了我們生命并撫養我們長(cháng)大；感恩老師，是他們教會(huì )我們知識，不斷鼓勵我們前進(jìn)；感恩祖國，如果沒(méi)有和諧強大的祖國，我們現在就不會(huì )在這里快樂(lè )的讀書(shū)。隨著(zhù)劉講師大聲地喊出：“學(xué)會(huì )感恩，要有一顆感恩的心！同學(xué)們，站起來(lái)吧！努力去感恩身邊的人吧！”很多同學(xué)聽(tīng)到這里紛紛走上主席臺，向父母、老師保證，永遠不再做讓他們傷心的事，并為曾經(jīng)的犯下的錯誤真誠地向父母、老師道歉。在場(chǎng)所有的同學(xué)都被感動(dòng)地流下了淚水，我也低下了頭，反思著(zhù)自己原來(lái)的不好行為。
通過(guò)這次“感恩勵志的演講活動(dòng)”，讓我明白了：人，一定要學(xué)會(huì )感恩，等我將來(lái)長(cháng)大了，一定要好好照顧已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的父母，讓他（她）們安享晚年！爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦赣H就像一杯美酒，要細細品味；母親像一首小詩(shī)，要細細閱讀；母親像一首歌曲，要細細傾聽(tīng)。母親的節日-----母親節也悄悄地向我們走來(lái)了。
明天就是母親節了，要送什么呢，真是個(gè)難題。如果說(shuō)幫忙做一頓飯，不行，以我的手藝，一頓飯下來(lái)，估計廚房就所剩無(wú)幾了；如果說(shuō)做家務(wù)，不行，我做完家務(wù)，家一定會(huì )像戰場(chǎng)一般.那要做什么呢?現在想想，平常這些事都是媽媽在做，可真辛苦��！算了買(mǎi)一個(gè)禮物吧。
明天才正式是母親節，禮物要買(mǎi)什么樣的吶？不如去采訪(fǎng)采訪(fǎng)吧！一早晨起來(lái)，便先打趣地問(wèn)爸爸：母親節到了，你打算送什么給我媽媽?zhuān)俊薄澳赣H節我為什么送給你媽媽?zhuān)瑧撍徒o你奶奶呀！”爸爸說(shuō)。采訪(fǎng)失敗，別人又該怎么采訪(fǎng)，一采訪(fǎng)可就成了破了皮的`餃子----露了餡。算了，臨場(chǎng)發(fā)揮吧。
到了商店，買(mǎi)這個(gè)，不行沒(méi)誠意；買(mǎi)那個(gè)，不行，也沒(méi)誠意。怎么辦。咦，有了。記得前兩年朋友送我的生日禮物，是用幾條項鏈拆開(kāi)來(lái)，分別取其中漂亮的地方拼接而成。這個(gè)方法不錯，不過(guò)她送項鏈，我就送手鏈吧。我挑了幾個(gè)手鏈，從第一條上取下點(diǎn)綴的物品，從第二條上取下帶子，第三條上取下銜接的物品。哈哈，大功告成了。真不知道媽媽看了會(huì )是什么表情！真希望明天快點(diǎn)到來(lái)。
今天是母親節了，早上我起了個(gè)大早，等媽媽起床后，把手鏈送給她。媽媽看到手鏈后，心情激動(dòng)極了，對我說(shuō)：你長(cháng)大了，懂事了，不過(guò)這并不是我想得到的禮物，我只希望你能快樂(lè )健康的成長(cháng)，這就足夠了�！�
每一個(gè)母親，為我們忙碌了一生，不就是為了我們能快樂(lè )健康嗎？
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇5
在現今的社會(huì )中，有許多人依舊“身在福中不知�！�！因為他們太過(guò)于好命，因此不知道自己有多么幸福，而不知感恩，我們能活到現在富足的社會(huì )，不知要感謝多少人，所以我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：“感恩啦”！
隨著(zhù)自己年紀的增長(cháng)，讓我知道，感謝的重要性，一句感謝他人的話(huà)，如同一句良言，讓人時(shí)時(shí)刻刻都感到歡樂(lè )以及溫馨，所以多給周遭的人一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也可以增進(jìn)彼此的感情。
而這一句“感恩啦！”不一定完全是用口語(yǔ)表達，有些時(shí)候可能只是稍微點(diǎn)一下頭的動(dòng)作或一個(gè)淺淺的微笑，也可以讓對方了解你的心意；而這句話(huà)也不一定只能對一人說(shuō)，也可以對“事和物”表達自己的感謝之意，久而久之，馬上就能養成懂得“感恩”的好習慣了！
而我為什么會(huì )這么執著(zhù)于“感恩”這件事，完全都是因為學(xué)校老師講的`一則故事：故事的主角是一位歌聲優(yōu)美的女王，這位女王的獨特嗓音，當世無(wú)雙，但是她卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)————長(cháng)像丑陋，而她為什么會(huì )變成這樣，是因為她上輩子時(shí)，完全不會(huì )感謝，事事都要和別人比較，凡事只會(huì )怪東怪西，因此老天爺才會(huì )給她一點(diǎn)懲罰，使她變成現在這副德性。而這篇故事給我的啟示是：凡事怨天尤人，不懂感恩的人，下輩子就不會(huì )有好的下場(chǎng)！而這也讓我更注重“感恩啦！”這句話(huà)！
“感恩啦！”不只是一句簡(jiǎn)短有力的廣告口號而已，在我心中有個(gè)非常重要的地位。這就是我現在最想告訴大家的一句話(huà)——“感恩啦！”
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇6
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;
我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的'學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家――我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇7
世間“百善孝為先”。孝順長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，也是我們青少年兒童應該學(xué)習和繼承的高尚品質(zhì)。再過(guò)幾天就是我我的奶奶74歲的生日了，我想準備一份精美禮物，祝我的奶奶“壽比南山，福如東�！�。
好多年前，爺爺就去世了。是我的奶奶一個(gè)人支撐這個(gè)家，拉扯著(zhù)四個(gè)孩子，過(guò)著(zhù)艱難的日子。再后來(lái)，孩子們都長(cháng)大了，成家立業(yè)了，生活也漸漸地好了起來(lái)。我的奶奶雖然有福享了，可也漸漸地老了。長(cháng)時(shí)間的一個(gè)人生活，難免有些孤寂郁悶，再加上年輕時(shí)落下的`一身子病，我的奶奶的身體越來(lái)越差。特別是近兩年，每況愈下。如果沒(méi)有大姑回家日夜伺候我的奶奶，我的奶奶幾乎是沒(méi)有辦法獨立生活的。我的爸爸媽媽還有二姑、大伯，他們都很孝順，從我記事起，他們對我的奶奶就那么好，冷暖關(guān)愛(ài)，無(wú)微不至。平時(shí)除了大姑天天守在我的奶奶的身邊，他們也都經(jīng)�；丶铱赐业哪棠�，和我的奶奶聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)，好吃的好用的，什么都不缺。天天都有兒女在眼前，我的奶奶的心情好了，病情也大有好轉。我，還有姑姑家的姐姐，大伯家的哥哥，學(xué)著(zhù)我們父輩的孝順，對我的奶奶也都是好的不能再好了。我的奶奶常說(shuō)：我是這世界上最幸福的的老太太。
我的奶奶特別喜歡我，每當我學(xué)習進(jìn)步了，取得榮譽(yù)了，我的奶奶的臉上總是掛著(zhù)笑容，那眼睛都不離開(kāi)我的臉。我知道我的奶奶這一輩子不容易，我得趕快長(cháng)大，掙許多錢(qián)，去孝敬我的我的奶奶。
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇8
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì )上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂(lè )的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認真的批改著(zhù)作業(yè)，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著(zhù)那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著(zhù)祖國的'花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著(zhù)，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻著(zhù)。
老師就像導航儀，指導著(zhù)我們向正確的方向駛去。老師雖然有時(shí)候會(huì )批評一些同學(xué)，但是那是因為同學(xué)犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會(huì )偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對此反感，他們會(huì )說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么的壞�！钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀！老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故亂批評人，除非同學(xué)們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“人心不足蛇吞象�！边@種貪得無(wú)厭的心情想必幾乎每個(gè)人都有吧！
我們常覺(jué)得自己擁有的東西少之又少，那樣物品是必要的，沒(méi)有它是無(wú)法生活的，還是為了滿(mǎn)足貪心而想要？就拿“花”比喻好了，不管哪一種花，如果每人都摘了花，全世界這么多人，花兒豈不是全被摘光了？到時(shí)蜜蜂沒(méi)法采蜜，蝴蝶也不能再翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也沒(méi)果實(shí)可吃，這樣下去，人類(lèi)會(huì )被自己的貪念害得苦不堪言的。
如果沒(méi)有浩瀚的'宇宙，哪里有提供我們居住的地球？如果原始人沒(méi)有進(jìn)化，哪里會(huì )有現在的我們？如果沒(méi)有陽(yáng)光、大地、空氣和水，人類(lèi)根本無(wú)法生存。在這世界上，許許多多的人、事、物，都在為我們付出，但此時(shí)的人們全都被貪念給包住了，不懂得感恩，還想要太多太多的東西，甚至是在浪費時(shí)間和金錢(qián)。
而我們周遭的人、事、物中，付出最多的應該就是父母了。父母每天努力工作，就是為了賺取足夠的生活費用，給我們美好的生活，而且孩子想要什么，父母就會(huì )盡可能滿(mǎn)足我們，吃什么、穿什么，父母都將最好的留給孩子，如果沒(méi)有在父母，在世時(shí)沒(méi)有好好孝順他們，我們將會(huì )感到遺憾的。畢竟“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”��！
不需要太擔心自己擁有的東西很少，要珍惜現在所有的一切，你就會(huì )很心滿(mǎn)意足，快樂(lè )幸福！試試看，如果沒(méi)有現在所擁有的東西后，也許我們就學(xué)會(huì )珍惜、感恩，這何償不是“塞翁失馬，焉之非�！蹦�？
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇10
因為父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生存的快樂(lè )與幸福，是父母給了我們生命，給了我們享受世界萬(wàn)物的基礎。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。
從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了一種負擔，然而，父母對我們是無(wú)私的、慷慨的，他們毫無(wú)怨言地撫養我們，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們會(huì )努力做到最好。小時(shí)候，我們把這當成天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，是否應該懷著(zhù)感恩之心去體諒父母呢？
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
父母是我們人生的導師，我們孝敬父母的.同時(shí)，也應懂得去與父母交流，假若我們不善于去與父母交流，父母會(huì )總把我們當作小孩兒去對待，不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗，同時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對一些事的看法，我們將會(huì )在這種交談中增長(cháng)見(jiàn)識，擴充經(jīng)驗，父母也會(huì )看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇11
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有同事、甚至沒(méi)有兄弟姊妹。但是，你不可能沒(méi)有父母。父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，教會(huì )我們認識自己、認識世界。讓我們成為對世界，對人類(lèi)有用的人。
我們也許現在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì )到父母嚴格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(cháng)的過(guò)程中，你只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)得到他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。也許有一天你會(huì )發(fā)現——原來(lái)那個(gè)老是沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的`；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛(ài)。
父母之愛(ài)，是一個(gè)時(shí)時(shí)讓我們心頭泛起漣漪的愛(ài)，常常使我們心中升騰起無(wú)比虔誠的敬意.難忘，人生旅途上的幾十個(gè)春秋，真情歲月，親情無(wú)止境.她似永無(wú)休止的源流，當生命面臨干涸時(shí)，給你以希望；親情像日月一樣一直陪伴在我們的身邊，親情讓我們感受到無(wú)盡的溫暖，給我們奮斗的信心和成功的動(dòng)力，奔向親情的懷抱，擁抱親情的摯愛(ài)，追求親情的光輝…“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”!感恩親情，才能戰勝生活中的艱難險阻；感恩親情，才能度過(guò)生活中的驚濤駭浪；學(xué)會(huì )感恩，親情之花才會(huì )更加絢麗多彩！祝愿：親情永遠留存在我們記憶的心門(mén)!祝愿：親情永遠根植在我們心靈的深處!
如果我長(cháng)大了，不管我的經(jīng)濟條件怎么樣，我一定會(huì )好好對待他們。就像“黃香酷夏時(shí)為父母扇涼枕席、冷冬時(shí)溫暖被褥�！彪m然現在我做不到，但我要好好學(xué)習，這也是對父母的感恩。
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇12
大家都知道，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)淮師一附小這個(gè)校園了吧！
六年似水年華，轉眼就快到離別的時(shí)候了，以前總說(shuō)，分開(kāi)就分開(kāi)唄！可現在真正到來(lái)時(shí)心里卻摻雜著(zhù)濃濃的不舍，在即將分別之時(shí)，我想對你們說(shuō)：“謝謝你們，陪我度過(guò)了六年的時(shí)光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長(cháng)大后細細回味�！�
其實(shí)讓我最感動(dòng)的還是五年級生病的`那次，還記得我當時(shí)花粉過(guò)敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無(wú)所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)，“終于好啦，我們三個(gè)天天等你呢，上體育課都覺(jué)得無(wú)聊�！蔽倚闹邪刁@，原來(lái)我在她們心中那么重要，路上只聽(tīng)她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時(shí)，班級里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò )的同學(xué)下課都跑來(lái)問(wèn)我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問(wèn)候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不長(cháng)了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來(lái)留下大片空白，我想說(shuō)：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個(gè)背影，但請你記住，在小學(xué)時(shí)光里出現過(guò)一個(gè)人，名叫郭昕文�！�
優(yōu)秀小學(xué)生感恩作文 篇13
你知道世界上最偉大的是什么嗎？你知道在這世界上最無(wú)私的愛(ài)是什么嗎？那就是母親的愛(ài)。母親的愛(ài)是溫馨的，母親的愛(ài)也是神圣而博大的。這種愛(ài)是不求回報的，它猶如甜甜的清泉，那樣純真；猶如細密的春雨滋潤著(zhù)大地，綿綿不斷，情深誼長(cháng)；猶如長(cháng)河里的泥沙，在沖刷中漸漸沉淀，融入生命的記憶里，讓人回味無(wú)窮。
記得那是在我三年級的一件事。那次，我因粗心而不認真審題，數學(xué)成績(jì)才考了80分，當時(shí)我想：這可怎么辦呀！像我這種成績(jì)中等的'學(xué)生，才考80分，老師會(huì )批評我，媽媽會(huì )批評我的。
我懶洋洋回到了家，害怕媽媽會(huì )因為我沒(méi)有考好，而批評我。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝兒，你這回數學(xué)考了多少分呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考了……80分�！笨墒鞘聦�(shí)并不是我想的那樣，媽媽不但沒(méi)有批評我，而是撫摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你不要灰心，只要今后好好聽(tīng)老師講課，認真完成家庭作業(yè)。不管做什么，都要認真仔細，寶貝兒，媽媽相信你一定能行！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我今后每天做完家庭作業(yè)，還要做一些練習題，成績(jì)在上升中。
從那以后，我每次的成績(jì)都那樣理想。在這里我要大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∈悄蔷湓?huà)讓我學(xué)會(huì )了有信心，有努力。媽媽?zhuān)覠o(wú)論怎樣，都報答不了您的養育之恩�！眿寢�?zhuān)腋兄x您！
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