感謝有您作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感謝有您作文，歡迎大家分享。

　　20xx年，一個(gè)注定對我不平凡的一年�；蛟S因為有失敗才會(huì )有成功的機遇，因此我遇到了余老師。

　　余老師是我的班主任，教的是英語(yǔ)。二班是一個(gè)B班，雖然成績(jì)差，但余老師并沒(méi)有對我們喪失信心。不過(guò)幾次大考試的成績(jì)卻令人不堪回首。

　　期中測試成績(jì)出來(lái)后，那極其低的成績(jì)使二班第二次坐穩年級最后的＂寶座＂。但余老師并沒(méi)有罵我們，依舊和往常一樣教我們，臉上沒(méi)有生氣和憤怒。

　　幾周后的一節班隊課，老師帶來(lái)幾包零食給我們吃。每人手上都拿著(zhù)許多糖，老師在電腦上放映了一部電影。我拿著(zhù)糖，耳邊充斥著(zhù)電影的聲音和同學(xué)們的歡樂(lè )聲。不知為何，我卻體驗不出那種歡樂(lè )，腦中出現了期中的成績(jì)。

　　旁邊的人問(wèn)我糖好吃嗎？＂嗯＂我輕微的答了一聲。然后，開(kāi)了一顆糖，吃下去，說(shuō)不盡其中的苦，卻決得比以前吃過(guò)的所有糖都好吃。

　　剛吃沒(méi)多久，余老師把我叫了出去。拿出手機，把期中成績(jì)拿給我看，給我指這指那，雖然沒(méi)有批評我，但也告訴我不能掉以輕心，尤其是我這次退步很大這個(gè)的問(wèn)題。余老師的一句一話(huà)，都讓我聽(tīng)起來(lái)很溫暖。

　　紀律差是二班最大的＂疾�。�，身為紀委的我并沒(méi)有管理好班級。從開(kāi)學(xué)到至今，余老師耗費了近三節課時(shí)間做思想教育。但成效都不高。

　　距離上次月考近兩個(gè)月，現在回想，才發(fā)現老師對我們其實(shí)挺慈祥的，只是我們不懂罷了。

　　第一次月考，較差的成績(jì)使我們二班第一次考到年級最后。月考后的軍訓，如果說(shuō)是軍訓，不如說(shuō)是半軍事化的旅行。

　　軍訓回來(lái)，余老師將我們略微地說(shuō)了一頓。沒(méi)有公布月考排名。

　　第一次她出現了憤怒，但也抑制住了，只是罰了一樣作業(yè)——寫(xiě)一篇對自己未來(lái)如何規劃和心得。

　　我不懂老師的用意，只是略微明白為什么老師不報成績(jì)排名了�；蛟S，她是想給別人留點(diǎn)空間。

　　期末馬上就來(lái)了，雖然老師并沒(méi)有過(guò)多幫我們復習，但她用行動(dòng)告訴我——超越自我，成就自我！

【感謝有您作文】相關(guān)文章：

感謝有您09-24

感謝有您09-02

感謝有您作文11-29

感謝有您作文10-25

感謝有您的作文10-03

感謝有您作文10-21

感謝有您作文11-26

感謝有您作文(精選)02-29

[精選]感謝有您作文04-21