感恩老師的作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感恩老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩老師的作文1

　　在一次霍金舉辦的記者招待會(huì )上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō)：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)轟動(dòng)。

　　就像現在我們的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無(wú)巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。

　　就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數額，她卻讓我們自愿�？上�，46人無(wú)一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。

　　我背負著(zhù)雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂(yōu)傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。

　　我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的'路。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，我會(huì )繼續走好我的人生之路，好好的實(shí)現自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。

　　教師節快到了，祝崔秀存老師健康快樂(lè )，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我們的老師心想是成，萬(wàn)事如意。

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。

感恩老師的作文2

　　鼠標感恩電腦，因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類(lèi)，因為人類(lèi)創(chuàng )造了它;人類(lèi)感恩地球，因為是地球給了人類(lèi)生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲(chóng)一樣，一直引領(lǐng)我前進(jìn)。

　　記得一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字非常難看，但老師從沒(méi)給我打過(guò)“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說(shuō)這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無(wú)論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫(xiě)得不怎么漂亮。我有點(diǎn)灰心，但一想到老師給我的'笑臉，就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時(shí)，每次寫(xiě)字端端正正，還去認真模擬字帖。當二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進(jìn)步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。

　　直到現在，我已經(jīng)是寫(xiě)字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫(xiě)字的作業(yè)幾乎都有我的份，老師經(jīng)常在班上表?yè)P我。每當老師表?yè)P我的字時(shí)，我心里總美滋滋的。我知道這離不開(kāi)老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求，讓我體會(huì )到寫(xiě)好字也是一種快樂(lè )的事。

感恩老師的作文3

　　老師，這個(gè)神圣的名字在一年級時(shí)便深深地印在了我的心里。老師，就像房梁，支撐著(zhù)我們幼小的心靈。

　　這個(gè)星期，我們班發(fā)生了很多很多的事情：評價(jià)風(fēng)波，小記者活動(dòng)……每當我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，老師都在和我們談話(huà)，改作業(yè)，備課；每當我見(jiàn)到老師時(shí)，老師都是一張憔悴的臉……

　　“老師謝謝您，是您在我們年少無(wú)知的時(shí)候，給我們傳授了知識。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！我代表全體同學(xué)，向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了�！�

　　老師，您還記得嗎，在一次小考中，我考的很糟糕�？赡�不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我沒(méi)關(guān)系的，加油！有了您溫暖的鼓勵，在期末考試中，得得了出色的成績(jì)。老師，謝謝您！您是我堅強的.后盾！

　　一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。我們一定會(huì )永遠記住，我們的小學(xué)生涯中，有一個(gè)寬容，仁慈的老師。

感恩老師的作文4

　　我是一束花，老師就是那給我澆花的人；我是一片花園，老師就是那園��；我是一個(gè)本子，老師就是那編輯；我是一張白紙，老師就是那筆；我是……

　　老師——我們學(xué)習生涯的導師。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！辈诲e，老師是我們的另一位父母。從學(xué)前班到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到不同的老師帶給我的溫暖。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我最親愛(ài)的女老師——高老師，她就像一縷春風(fēng)吹拂著(zhù)我那幼小的心靈。

　　當時(shí)，剛剛六周歲半的我步入了我的求學(xué)歷程。當時(shí)我非常害怕，只是默默地坐在那里。這時(shí)，高老師走到了我的身旁，拍拍我的'肩膀，沖我笑了笑就走開(kāi)了。我忽然感到，我心中的那顆小小的“樹(shù)種”終于發(fā)芽了！

　　老師——我人生道路上的引路人。

　　老師不僅教給了我們知識，而且還教給了我們做人的原則。從學(xué)前班時(shí)，老師就教我們“好東西要分著(zhù)吃”“好玩兒的要讓著(zhù)別人先玩”等等。老師啊，老師，是您讓我們懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您讓我們明白了與人為善的真諦！

　　感謝老師，感謝您教給了我們知識和做人道理，感謝您給我帶來(lái)那么多的關(guān)心和愛(ài)撫……

感恩老師的作文5

　　同學(xué)們，一年一度的教師節又到了，大聲唱響教師節吧!

　　是誰(shuí)讓我們從一位懵懂少年走到現在，是誰(shuí)不辭辛苦的栽培我們，是誰(shuí)為了我們生著(zhù)病都來(lái)上課，那個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師。老師是辛勤的園丁，我們就是正被修剪的幼苗。老師是鑰匙，我們就是正要被開(kāi)啟的智慧之門(mén)。老師為了我們而操勞著(zhù)，可我們還處處惹老師生氣。在今天這個(gè)神圣的日子里，我要對老師說(shuō)：“您休息會(huì )兒吧!”讓我們用最美的歌聲溫暖您的心房;讓我們用一封封書(shū)信，令您笑容綻放;讓我們用最稚嫩的.童聲大聲地向您問(wèn)候：“老師，您辛苦了�！�

　　我知道您對我們的恩情是無(wú)法回報的，也無(wú)法衡量的。我們唯一能做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們。謝謝您們對我的教導，我會(huì )銘記于心的�，F在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再也不是小時(shí)候了。小時(shí)候是老師和高年級的哥哥姐姐們教會(huì )了我很多東西�，F在我長(cháng)大了，輪到我照顧低年級的小朋友了。

　　最后，我祝愿老師天天好心情，天天心想事成!

感恩老師的作文6

　　您總是對我們說(shuō)：“只有好好學(xué)習，才能為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)�！�

　　我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想，每次考試或者作業(yè)成績(jì)都在80分左右，自己也想提高，可總是進(jìn)步不了，我心里非常難受，對學(xué)習也失去了信心，認為自己不是學(xué)習的料。那段時(shí)間里，每天上課不認真聽(tīng)講，也不能按時(shí)完成作業(yè)。這時(shí)，您發(fā)現我學(xué)習退步了，看在眼里急在心里。為了不讓我掉隊，您想了很多的辦法來(lái)幫助我。比如，您讓彭佳鈺當我的語(yǔ)文小老師，監督我背課文；讓小組長(cháng)解決我在學(xué)習中遇到的'困難，有時(shí)您還親自指導我寫(xiě)作業(yè)，耐心地給我講題。在您的關(guān)心下，孜孜不倦地教導，我又重新找回了自信，對學(xué)習有了興趣，學(xué)習成績(jì)也得到了提高。

　　如今，您說(shuō)的那句話(huà)還時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。每當我松懈地時(shí)候，我會(huì )提醒自己，要努力學(xué)習，只有這樣，學(xué)習才能進(jìn)步，才能為自己爭光，才能為自己創(chuàng )造美好地未來(lái)。

感恩老師的作文7

　　老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的`親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好！

　　時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節，老師，您辛苦了，(.)每當夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著(zhù)您的身影，我忍不住想要跟您說(shuō)："感恩您，老師",每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著(zhù)您，我忍不住想對您說(shuō)"感恩您，老師"。每當我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)是，您不會(huì )罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，老師。

感恩老師的作文8

　　“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　一寸的粉筆，染白了你的長(cháng)發(fā)。

　　獻身自己點(diǎn)燃成燭，照亮大地。

　　一個(gè)個(gè)文字，成為我手上的音符。

　　勇攀高峰，你用那雙手托起我們，

　　閃耀的星星，散發(fā)著(zhù)絢麗奪目的彩光。

　　明亮的'紅燭，用盡最后一點(diǎn)光芒。

　　用知識培育祖國的花朵，

　　傾盡畢身精力，將我們帶上夢(mèng)想之途。

　　黑板上飛舞的筆跡，是你辛勤的汗水，作業(yè)本上對我的評語(yǔ)，是你的淚水，老師，你用母親般溫柔的手，撫慰了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼小的心靈，撐起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)希望，實(shí)現了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想……

　　你用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，

　　你用真情呼喚我們潛在的智慧。

　　這就是老師的一生，

　　人類(lèi)靈魂的工程師��！

感恩老師的作文9

　　自我踏入校門(mén)的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長(cháng)，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護我成人。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時(shí)，由于我的無(wú)知與善良，我承擔了一件在我看來(lái)無(wú)所謂的事情�？墒钱敯盐耶斪餍⊥档臅r(shí)候，我不知所措、羞愧難當，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！钡墓庞�。是您像公正的法官，澄清了事實(shí)，還給了我清白。這時(shí)我才明白勇于擔當、應該擔當些什么。這個(gè)時(shí)候，您已植根在我心里。

　　當您慈眉善目喚我的.時(shí)候，我心里暖暖的，當您怒目圓睜訓我的時(shí)候，我心里暖暖的。因為我知道，您所做的一切都是為了我，為了我的成長(cháng)。您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里。

　　老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”

感恩老師的作文10

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的'火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　什么是最神圣的職責 是醫生 是科學(xué)家 還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著(zhù)名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無(wú)論是科學(xué)家，醫生，還是國王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀!老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。

感恩老師的作文11

　　前不久是教師節，大家沒(méi)想怎么感恩老師，只是想：教師節放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰(shuí)玩兒？甚至，在操場(chǎng)上說(shuō)的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是為了應付而已。

　　此時(shí)，大家難道不羞愧？老師為了我們在放假期間都要批改作業(yè)，而我們此時(shí)卻在玩兒，根本不關(guān)心這些，老師，卻連一個(gè)開(kāi)心的.假期都沒(méi)有······

　　大家不是說(shuō)：老師是辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們，使我們成長(cháng)；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒(méi)有老師，我們將一事無(wú)成；沒(méi)有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。

　　書(shū)上說(shuō)：老師如再生父母，既然如此，我們?yōu)槭裁床幌雽Υ�父母那樣對待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關(guān)心老師，愛(ài)戴老師······

　　所以，讓我們真心的對老師說(shuō)：

　　老師，您辛苦了，謝謝您，老師！

感恩老師的作文12

　　在我的心中，我應該要謝的人，絕對超出他人的想像。

　　父母就是世上每一個(gè)人必須要感謝的人，父母努力賺錢(qián)照顧我們的食衣住行等，使我們的生活可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，例如：爸爸為了培養我的英文能力，所以就在生活中和我說(shuō)英文。又為了使我身體強壯，所以常帶我出去運動(dòng)，也安排了運動(dòng)課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習慣，雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩，但是我知道他們全都是愛(ài)我，希望我變成一個(gè)有用的人，所以我知道自己應該更用功學(xué)習，不要讓他們失望。 =

　　我想對父母感恩的心絕對不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以寫(xiě)完的，因為不管是他們對我的愛(ài)，還是我對他們的愛(ài)，都是沒(méi)有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛(ài)的。

　　對從小到大教過(guò)我的老師，我也都存著(zhù)一顆感恩的.心，包括從五歲一直到現在教我的鋼琴老師，嚴格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現在的每一位級任老師。他們抱著(zhù)一顆永不放棄的心，把什麼都不知道的我，一直帶到像個(gè)小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。

感恩老師的作文13

　　往事如煙，那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè )也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來(lái)。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海里，讓我時(shí)刻擁有著(zhù)一顆感恩的心。

　　在初一期末復習階段，在同學(xué)們緊張忙碌地復習的時(shí)候，卻又迎來(lái)了歷史考試。在發(fā)下試卷后，我在試卷的右下角發(fā)現了幾行字。這是什么？我帶著(zhù)疑問(wèn)認真地閱讀起來(lái)：要端正態(tài)度，認真審題，反復思考，爭取獲得優(yōu)異的.成績(jì)！頓時(shí)，我的心為之一顫，滿(mǎn)腦子里閃現得都是老師的身影。在課堂上，他用動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)帶我們回到遠古；在辦公室里，他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……

　　老師啊，您無(wú)論何時(shí)何地都不失您的幽默和風(fēng)趣，您給了我那么多的鼓勵和鞭策。

　　回頭一想，老師在試卷上寫(xiě)下的雖然只是一句話(huà)，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量。在此，我要大聲地說(shuō)一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心�！�

　　最后，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。

感恩老師的作文14

　　今天是教師節，在此，我祝老師們節日快樂(lè )�。�！

　　老師，是我們人生中必不可少的人物，是他們，帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂；老師，他們默默地付出教得桃李滿(mǎn)天下；老師，是一個(gè)園丁，他們總是用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這些小苗苗。

　　我的老師就是這樣的一個(gè)人，去年我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我們五年級的.比賽項目是：拔河。一場(chǎng)比賽下來(lái)，我們個(gè)個(gè)的手都通紅通紅的，老師用她的大手輕輕地撫摸著(zhù)我們的一雙雙小手，心里仿佛比我們還疼；學(xué)校舉行合唱比賽，我們站，老師也站；我們累，老師也累；我們得了獎以后高興，老師也高興。

　　老師，我們有時(shí)會(huì )討厭您，惹您生氣，但是請您不要放在心上，在這里，我代表同學(xué)們向全天下的老師們說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您�。�！”

感恩老師的作文15

　　老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！

　　老師，我想對您說(shuō)：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是森林，我就是小鳥(niǎo)，在您宜人的樂(lè )園中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是樂(lè )譜，我就是音符，在您銀鈴般的'歌聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長(cháng)�！�

　　記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無(wú)意中看見(jiàn)您在認真的備課，心想:老師可真辛苦��！

　　老師，一眨眼，四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長(cháng)出了白發(fā)；您為了我們，雙角已爬上了皺紋；您為了我們，心早已操碎了……老師，您辛苦了！我一定會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩！

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