【實(shí)用】感恩的作文600字匯編4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感恩的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文600字 篇1
爺爺個(gè)子不算高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話(huà)不多，也很?chē)烂C。但他對我卻非常的慈和，經(jīng)�？吹剿麖堥_(kāi)掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時(shí)候家里窮，才讀到小學(xué)三年級就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認為只有知識才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學(xué)以來(lái)，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時(shí)陪我散散步，教我一些做人的道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的情況。睡覺(jué)前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說(shuō)：“孩子呀，爺爺小時(shí)候沒(méi)有讀到書(shū)，現在和你一起讀書(shū)，咱們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)學(xué)得好�！蔽野蛋档�.和爺爺較著(zhù)勁，每當我比贏(yíng)的得時(shí)候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō)：“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當中，我還有贏(yíng)的機會(huì )喲”
記得有一次我流鼻血了，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō)：“怎樣才能不讓你落下功課呢？對，有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè)，然后我們再根椐作業(yè)把功課看一遍�！蹦翘鞝敔敭斄宋业睦蠋�。
有時(shí)候，我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他，他便故作嘲笑的對我說(shuō)：“哎喲，你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀！”我當時(shí)哭笑不得，沒(méi)辦法只好自己看書(shū)，不一會(huì )兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問(wèn)題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。
不幸的是，爺爺得了肺氣腫，這讓我很傷心，心里暗暗的道：爺爺，您放心，我決不辜負您的期望，希望您能快快的好起來(lái)。
我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識的種子；是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅定步伐；是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái)。此時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運……”
感恩的作文600字 篇2
公交車(chē)慢慢的在站臺停下了，這時(shí)上來(lái)兩位老人，在我前面的座位坐下了，她們的對話(huà)讓我感到心寒。
老人 a說(shuō)；‘養兒子有什么用，現在兩個(gè)兒子都不愿意養我�！�
這時(shí)老人b說(shuō)；‘我教你一招，保準你的兩個(gè)兒子以后爭著(zhù)搶著(zhù)要養你�！�
老人a說(shuō)；‘我都這么大歲數了，還能使什么招啊�！�
老人b說(shuō)；‘你去買(mǎi)份保險吧，這個(gè)保險單上只有一個(gè)最終受益人，在你去世后保單上的名字是誰(shuí)，誰(shuí)就可以在你去世后領(lǐng)一大筆錢(qián)，這樣他們?yōu)榱讼胱屇阍谑芤嫒艘粰趯?xiě)上自己的名字，為了那一大筆錢(qián)，就會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)對你好的，我現在就買(mǎi)了一份保險，我兒子就對我很好。
老人a聽(tīng)完，就把頭低了下來(lái)，陷入了沉思。。。
同時(shí)，我也陷入了沉思，中國普遍都是這種現狀，老人老了送敬老院，生病了全權交給醫院，現在的年輕人，悲哀啊，難道他們就沒(méi)有想到自己也會(huì )有老的一天的嗎？難道只有用錢(qián)才能讓他們盡孝嗎？把我們中國這么好的文化都給糟蹋了，全部都拋棄了，都被外國人學(xué)了去了，你看那些韓國人和日本人多有禮貌啊，外國人都知道中國傳統文化好，我們這一代人如果再不珍惜，老祖宗留下來(lái)的智慧就會(huì )消逝已盡。
同時(shí)，我又在想，她們的兒子如果從小就接受傳統文化教育，就會(huì )明白何為孝，就不會(huì )讓自己的老母親為自己的晚年生活而感到不安，他們忘記了是誰(shuí)含辛茹苦的把他們養大，小烏鴉尚知道反哺喂老烏鴉，更何況是人啊�，F在的世界像是一個(gè)大染缸，把人的`心都污染了，所以我們需要重新拾起我們的傳統文化。
其實(shí)，工作了一天回到家里能叫上一聲‘?huà)寢尅且患苄腋�、很幸福的一件事，我希望看到這篇文章的人，從現在這一刻開(kāi)始，能學(xué)會(huì )珍惜，有時(shí)間能去重拾一下傳統文化，學(xué)會(huì )感恩，感恩生活，感恩父母及一切幫助過(guò)我們的人。
感恩的作文600字 篇3
每當上語(yǔ)文課，總能看見(jiàn)教室外面，有那熟悉的身影在走動(dòng)。那正是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
值得慶幸的是，我遇到了一個(gè)相當負責的老師，她想把我們班的每一個(gè)學(xué)生都培養成有用的人，對她來(lái)說(shuō)，這算是一個(gè)多么大的挑戰啊，因為我們班的'同學(xué)都很頑皮。張老師多次教育我們，要認真完成作業(yè)，把字學(xué)好，可是，我們班的同學(xué)們都三番屢次的惹張老師生氣�？墒菑埨蠋熯�是非常有耐心的教我們。
記得我最印象深刻的是張老師教我寫(xiě)毛筆字，這是我第一次寫(xiě)毛筆字，老師很耐心，開(kāi)始我連握筆都不會(huì )，學(xué)了很多次，還是不會(huì )，但是張老師卻手把手的教我，我仔細看著(zhù)張老師的手，我把筆握好，后兩只手指姆握在筆的下面，最主要的是毛筆必須是直的，握在手里，稍微可以偏一點(diǎn)，從那時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了怎樣握毛筆。
張老師不僅教我了我怎樣握毛筆，還教會(huì )了我怎么寫(xiě)毛筆字，一天，她叫我到四樓的辦公室去，她叫我把墨汁、墨盆來(lái)出來(lái)，教我怎樣寫(xiě)好毛筆字，有哪些注意事項：橫要稍斜一點(diǎn)，垂柳豎要回鋒收筆，懸針豎的豎尖要尖，像一滴水一樣、
最主要的是，張老師教會(huì )了我們許多的生活道理。張老師要我們知道，學(xué)生要學(xué)會(huì )自愛(ài)、有自信心，做什么事都要堅持不懈，不要半途而廢。以前小的時(shí)候，我還不理解這句話(huà)的意思，但是現在我明白了張老師的肺腑之言。告訴了我，我們做事不能中途放棄，要堅持不懈，我永遠記住了，失敗了瑤爬起來(lái)。
老師，我將永遠記住您的苦口婆心，永遠記住您的教育之恩。
感恩的作文600字 篇4
有一種感情，它如水般純凈，但如冰一樣堅固。有一種感情，它如母親的雙手般溫柔，但如父親肩膀一樣寬大。
也許，我們因勞累時(shí)聽(tīng)到朋友一句安慰話(huà)而感動(dòng)、也許，我們因迷途時(shí)受到路人指點(diǎn)而感激。試問(wèn)，我們是否因為在寒冷的冬天時(shí)，接到母親送的毛衣，拿到父親送的熱茶而感恩？我們始終把父母對我們的愛(ài)當作是天經(jīng)地義，理所當然的。而我們曾沒(méi)想過(guò)，或許當我們和伙伴玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，也許母親正焦急的回家淘米做飯�；蛟S當我們正和同桌上自習課肆無(wú)忌憚大笑時(shí)，也許父親因為犯一點(diǎn)小錯誤而被領(lǐng)導厲聲訓斥。
父母給了我們生活，學(xué)習上也有很大的幫助。當我們生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至的.照顧我們。當我們讀書(shū)累了的時(shí)候，他們給我們制造清新的環(huán)境，讓我們可以好好的靜心休息……是他們讓我們有的吃，有的穿，有的玩，讓我們好好的生活，好好的學(xué)習。
父母不但給了我們生活，學(xué)習上的幫助，還教給我們做人的道理，當我們遇到挫折的時(shí)候，是他們教給我們做人不要說(shuō)謊，要守信用。
父母是我們最?lèi)?ài)的親人，同時(shí)也是我么最好的摯友。如果你說(shuō)父母是我們溫暖的懷抱，那么我要說(shuō)父母是我們幸福的港灣，如果你說(shuō)父母是我們第一所學(xué)校，那么我要說(shuō)父母是我們第一任老師……
等到有一天，你會(huì )發(fā)現，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經(jīng)神采奕奕的雙眸已黯然無(wú)光。歲月，奪去了他們的青春，奪去了曾經(jīng)屬于他們的美好。而在這時(shí)，我們變得妖嬈美麗，變得強壯有型……
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，水是孩的地，山是孩的天。天地之間捧起一個(gè)快樂(lè )的人間。感恩父母，讓我擁有這個(gè)多彩的世界，感恩父母，讓我得到了知識的財富，感恩父母，讓我懂得了生命的真諦，感恩父母，讓我知道了世界的奧秘。
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