有關(guān)幸福感恩的作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的幸福感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福感恩的作文 篇1
人們常常說(shuō)幸福來(lái)之不易，新世紀的孩子是最幸福的，但我卻總是不明白什么是幸福，聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)自己很幸福，我便單純地認為幸福便是家人對我們的愛(ài)，但后來(lái)我才明白什么叫做真正的幸福。
小時(shí)候，我認為幸福便是家人對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父母對我的要求越來(lái)越嚴格，再也不像小時(shí)候一樣對我百依百順，有求必應了。但我是嬌慣了的“小皇帝”，哪里肯聽(tīng)，于是父母也漸漸有些對我冷漠起來(lái)，于是我便固執地認為父母不愛(ài)我了，我不幸福。當時(shí)，我們小區門(mén)衛家的孩子也和我在同一年級，只有他和他爺爺兩個(gè)人，老人錢(qián)掙不多，因而對孫子更是萬(wàn)分嚴格，不要說(shuō)玩具零食，有時(shí)甚至就連書(shū)本、鉛筆都沒(méi)有，但那孩子卻整天十分快樂(lè )，天天說(shuō)自己很幸福。
我實(shí)在忍不住好奇心的驅使，便把他叫到無(wú)人處，悄悄的問(wèn)道：“你爺爺動(dòng)不動(dòng)對你又打又罵，買(mǎi)個(gè)東西便問(wèn)這問(wèn)那，你不覺(jué)得你一點(diǎn)兒都不幸福嗎？”他卻板起了一副嚴肅的面孔對我說(shuō)：“不幸福？為什么不幸福，你有沒(méi)有想過(guò)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶小時(shí)候的.生活是怎樣的？他們小時(shí)候還哪能像我們這般安安然然的坐在教室里上課，父母早就讓他們技拾樹(shù)葉，撿牛糞了，而且那時(shí)候新中國剛剛成立，農民們都十分貧困，飯都吃不飽，有一頓沒(méi)一頓的，在當時(shí)不知餓死、凍死多少人��！再說(shuō)了，為了我們今天的生活，父輩們在外面打拼不知有多么艱難，多么辛苦，他們不知給多少人低聲下氣，省吃?xún)�用，方才換來(lái)了我們今天的幸福生活，你啊，好好想想吧！”說(shuō)罷，轉身走了，留下我，呆立了半響。
在那一刻，我方才真正懂得了什么是幸福，與同樣也經(jīng)歷過(guò)童年的父母相比之下，我們是多么的幸福��！我們是祖國的未來(lái)，祖國的花朵，是祖國未來(lái)的接班人，我們應該明白肩上的重擔，體會(huì )到今天的生活是多么幸福，多么來(lái)之不易，我們還有什么理由不去認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國，還有什么理由去向父母提要求，要這要那！
感恩我們這來(lái)之不易的幸福！
幸福感恩的作文 篇2
冬日里，最?lèi)芤獾氖乱苍S就是守在窗邊，靜靜地品讀一本書(shū)，細細地懷想著(zhù)一年中那些令人難忘的瞬間往事，并且將這些讀書(shū)的體會(huì )與生活的往事全部一一記錄下來(lái)。這樣歲月才不會(huì )顯得無(wú)情和匆忙，而我們也會(huì )從中體悟到諸多生命的意義。
我想，生活總是會(huì )難免讓人失望，讓人迷惘，這時(shí)我們除了需要父母和朋友的安慰，更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書(shū)籍。這些書(shū)像一位真正的好朋友，伴隨你一輩子，讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書(shū)。這本書(shū)是古人的智慧結晶，這本書(shū)蘊涵了作者獨有的人生體驗，這本書(shū)的每一個(gè)章節都像夜空里熠熠閃爍的星星，為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書(shū)就是現任銀川市文聯(lián)主席，寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《（弟子規）到底說(shuō)什么》。
郭文斌老師的這本《（弟子規）到底說(shuō)什么》由中華書(shū)局出版。該書(shū)是郭老師親身經(jīng)歷、見(jiàn)聞、印證和研習《弟子規》的結晶，也是中華書(shū)局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師對話(huà)系列讀本之一。
這本書(shū)在外觀(guān)上給人的感覺(jué)是清新淡雅。那樸實(shí)無(wú)華的封面，一目了然的書(shū)名，給人一種古樸厚重的感受�，F在，全國各地都在掀起了學(xué)習傳統文化的熱潮，郭文斌老師的這本書(shū)無(wú)疑是一本能夠給人留下享受和美感的'書(shū)籍。它安靜地在等待著(zhù)我，當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，在細品慢讀中覺(jué)得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來(lái)，而且讓人由衷地感到書(shū)的封面和內容原來(lái)是那么的和諧。
在郭老師的文字中，沒(méi)有絲毫的艱深晦澀，沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有過(guò)分的修飾，一切都是從細處寫(xiě)來(lái)，卻寫(xiě)得入木三分，讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫(xiě)起。細膩的視角包蘊著(zhù)醇厚的內涵，簡(jiǎn)單的文字描摹出深刻的哲思，把讀者帶到一種飄逸高遠的境界。那里沒(méi)有利益之爭，沒(méi)有榮譽(yù)之斗，有的只是閱讀后長(cháng)久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老師在這本書(shū)中說(shuō)：“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個(gè)“咸”下面是一個(gè)“心”，就是全部的“心”“恩”怎么寫(xiě)？一個(gè)“因”，下面一個(gè)“心”，在我理解，就是心的源頭，我們心的源頭就是“恩”啊，我們就是從“恩”而來(lái)，因此我們要感恩，而感恩，就意味著(zhù)我們接通源頭，接通源頭的能量。
說(shuō)到感恩和幸福，不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國學(xué)課教師，我記得有一次課后，一個(gè)孩子給了我一封信，信中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只寫(xiě)了這幾個(gè)字：“謝謝你老師，你讓我學(xué)會(huì )了感恩和孝順�！碑斘易x完這幾個(gè)字時(shí)，心中滿(mǎn)是感動(dòng)，也滿(mǎn)是幸福。我當時(shí)就想，如果我們每位家長(cháng)每位教師，在孩子失敗時(shí)給他一個(gè)會(huì )心的微笑，傷心時(shí)給他一份來(lái)自心底的安慰，生病時(shí)給他一次溫暖的關(guān)懷，相信一定會(huì )在他的心中埋下一顆感恩的種子，而且總有一天你會(huì )發(fā)現孩子會(huì )在不經(jīng)意中就長(cháng)大了。還記得，在今年的感恩節的前一天，我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來(lái)的電話(huà)，當我們聊完準備掛電話(huà)的時(shí)候，那位學(xué)生突然說(shuō)了句：“老師謝謝你在學(xué)習中給予我的幫助�！币苍S這種情況在大家身上都已是司空見(jiàn)慣的事情了，可是它卻讓我懂得了應該如何去感恩。
英國作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終將一無(wú)所有。成功時(shí)，感恩的理由固然可以找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。
因此，我們要永遠以一顆感恩的心看待自然，社會(huì )以及命運，要學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )應對災難和不幸。作為一名人民教師，更應以一顆感恩的心面對我們生活中的每一切，感恩，讓我們變得充實(shí)和快樂(lè )，感恩，讓我們享受到了溫暖的陽(yáng)光。
讀完郭文斌老師的《<弟子規>到底說(shuō)什么》，我至真的感受是：這樣的書(shū)籍值得將它買(mǎi)下來(lái)，值得讓人讀下去，更值得將它永遠地珍藏！
最后，我想說(shuō)：“交流是暫時(shí)的，但讀書(shū)卻是永久的�！�
幸福感恩的作文 篇3
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美眼睛。發(fā)現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，他們的關(guān)心、鼓勵和支持讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至你的人吧，他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅強。愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去打量萬(wàn)物那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
從小母親就很關(guān)心我，卻從不言語(yǔ)，只是默默地關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。
我清楚地記得上小學(xué)四年級的一天，早上出門(mén)還是晴空萬(wàn)里，不料到了半上午，老天忽然下起了傾盆大雨，這個(gè)天就像孫猴子的'臉——說(shuō)變就變。我很多同學(xué)一樣沒(méi)帶傘。放學(xué)了，我焦急的望著(zhù)天空，期盼著(zhù)雨能快點(diǎn)停，哪怕是下小一點(diǎn)也行。就在這時(shí)我看見(jiàn)雨中出現了一個(gè)熟悉的影子，原來(lái)是母親，��！我有救了，我開(kāi)心的差一點(diǎn)跳出來(lái)了。接過(guò)母親遞給我的雨傘，我的心情已經(jīng)是雨轉晴了。并接與母親走在回家的路上，雨滴敲打著(zhù)傘，仿佛是行走的音樂(lè )，雖然身在魚(yú)中，但心中涌動(dòng)著(zhù)幸福的暖流。
回到家，就在收起傘的一霎那，我發(fā)現母親的衣服是濕的，心里納悶到：雖是夏天，但不熱啊，更何況，母親平日里本來(lái)就穿得很少。疑心是母親傘沒(méi)撐好！想到這，竟有一絲輕視之感掠過(guò)心房。
母親到房間換衣服去了，我見(jiàn)母親撐的傘還沒(méi)有晾開(kāi)，就走過(guò)持傘打開(kāi)，晾到窗臺上。��；我一眼看到那撐開(kāi)的傘上有幾個(gè)指拇大的洞。我呆呆望著(zhù)那幾個(gè)洞，不能動(dòng)彈。
母親啊，有你這般的呵護，我不怕人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們僅僅是我幸福路上的風(fēng)景，這一路上將盛開(kāi)出女兒對您感恩的花朵。
幸福感恩的作文 篇4
我們大部分的人都只看到自己少了什么，卻往往沒(méi)看到自己擁有許多東西。但是只要靜下心來(lái)好好想想，你也會(huì )看到自己擁有但別人卻沒(méi)有的東西。
仔細思考后，我發(fā)現生活還真的有許多人比我還悲慘。例如：“我們認為小學(xué)生讀書(shū)是一件平凡的事，但是有許多人卻因為經(jīng)濟狀況不許可，就不能讀書(shū)，以前在我爺爺奶奶那一代，人們收入低，讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)是一件非常昂貴的花費，能進(jìn)校園學(xué)習是一件非常罕見(jiàn)的事，還有，許多落后的國家，因為種許多東西都種不出來(lái)，而造成當地的居民都沒(méi)有飯吃…等等”所以我們真的珍惜自己擁有的東西。
從這件事情來(lái)看，我學(xué)到許多知識，就是要珍惜自己所擁有的東西，不要一直想，別人有的東西，我們都沒(méi)有。仔細想想，在我們正在讀書(shū)時(shí)，遠在世界另一頭的非洲，有許多跟我們同年齡的小孩，正在拼命的打工、賺錢(qián)，來(lái)養活家里的人。雖然我沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)他們的感受，但是也讓我了解到每一樣東西都是得來(lái)不易的﹗
如果我們的內心就是一座花園，人生的哪一天不是最美的花季呢？如果我們的'內心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個(gè)時(shí)期不是最美的春天呢？如果我們有著(zhù)憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心，即使在滿(mǎn)布雜草的人生道路上行走，也能瞥看見(jiàn)那美麗神奇的風(fēng)景。所以不要忘記珍惜自己擁有的東西。
幸福感恩的作文 篇5
花開(kāi)的時(shí)候，我們感動(dòng)于那一剎芳華，落葉的時(shí)候，我們感動(dòng)于那一抹飄零，鳥(niǎo)兒翱翔的時(shí)候，我們感動(dòng)于那一份勇敢，千萬(wàn)次小小的感動(dòng)，終凝聚成一種永恒的情感——感恩。
提起感恩，我的腦海里瞬間閃過(guò)許多模糊的人影，最終在一張清晰的臉龐上定格——我的媽媽。
她只是千萬(wàn)普通女人中的'一個(gè)，既不漂亮，也不溫柔，但是母親在每一個(gè)人心中，都是無(wú)可比擬的存在。
我沒(méi)有上幼兒園，五歲的時(shí)候就上一年級，上課根本聽(tīng)不明白，媽媽也覺(jué)得我還小，打算讓我留級。然而兩個(gè)一年級下來(lái)，我還是一如既往的糟糕，加法表背了快兩年都沒(méi)背下來(lái)，可她相信我并不是笨，只是不用心。
她并不是一個(gè)多么有文化的人，但是對我們的教育卻分外的重視，勒令我背詩(shī)寫(xiě)字，可我和姐姐是截然不同的人，我不怕她罵我，也不怕她打，不背就是不背，到最后，總把她氣的說(shuō)不出話(huà)。
那時(shí)的我還并沒(méi)有意識到她對我的用心良苦。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我才算是開(kāi)了竅，開(kāi)始拿起書(shū)本，好好學(xué)習了。也許是小時(shí)候媽媽格外注重培養我們的自信，所以我一直相信我是聰明的，一年級落下來(lái)的拼音，算數，以及那些被我遺忘在角落里的詩(shī)，一一被我撿了起來(lái)。媽媽一定是欣喜的，因為她看到我好分數的那一刻，臉上的笑怎么也擋不住。
我永遠忘不了那個(gè)笑容，揚起的嘴角驅散了臉上的疲憊，仿佛她一天的辛苦勞累都沒(méi)了。
無(wú)論現在的我，自制力有多么的好，她卻還是一如既往，每天陪我寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，她可以什么也不做，看我寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，冬天里的床，她永遠會(huì )暖熱給我，可以說(shuō)她半生的愛(ài)都付給了我。
其實(shí)愛(ài)并非多么轟轟烈烈，正是如”隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲“的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明白，對于媽媽?zhuān)易詈玫幕貓缶褪莾?yōu)異的成績(jì)，勞苦了半生的她，只有我的優(yōu)秀才能換來(lái)她的光耀。
我要做一個(gè)讓她驕傲的女兒！
心尖上像是盛開(kāi)了一朵小小的百合花，帶著(zhù)幸福的力量，悄悄地盛開(kāi)在名為感恩的枝頭。
幸福感恩的作文 篇6
假如把我們的社會(huì )想像成一輛列車(chē)這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸！
雖是這樣，但，想開(kāi)去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經(jīng)歷良多挫折，引誘等等，這就是幸福彼岸出給你的考題，我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門(mén)，但條件是你要愛(ài)自己的父母，朋友和所有輔助過(guò)自己的.人，你心中如果不愛(ài)，那么幸福彼岸是不會(huì )讓你進(jìn)入的。如果你進(jìn)進(jìn)了彼岸，那你會(huì )領(lǐng)現那面到處充滿(mǎn)了暖和的感到，那就是幸福。在人的畢生中，從我們誕生到當初對我們最佳的己應當是父母。如果你關(guān)上眼，那么你的面前會(huì )充謙了你兒時(shí)的記憶，當你出身的時(shí)候，父母會(huì )興奮的大鳴，而后等候著(zhù)把你抱��；當你長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，父母就會(huì )購很多難看的衣服和玩具來(lái)給你，可你那時(shí)是否留神到父母身上衣著(zhù)的仍是陳衣服；當你長(cháng)大時(shí)，父母則會(huì )拉住你一次次地學(xué)你們走路，即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶，眼中布滿(mǎn)了淚水，但你在激動(dòng)之余是否發(fā)明父母的白發(fā)中有紅發(fā)。從古到今孝敬父母的人不可計數，這恰是果替他們的心中懷著(zhù)感恩之心，感激父母對他們的養育之恩。我曉得這樣一個(gè)小故事：一個(gè)秀才在測驗中考得很惡，中了個(gè)舉人，但他決然地謝絕了該民，由于他知講自己的父母身材不賴(lài)，即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀，你望，連古我皆有孝順父母的心，那為什么我們會(huì )沒(méi)有呢？我們要向古人教習。應昔的社會(huì )上，會(huì )孝順父母的人真的很多，有的二十多了，不自己沒(méi)往創(chuàng )業(yè)，反而還要依附家人。
爾們還要感仇的是友人。是誰(shuí)在大家高漲時(shí)撫慰自己？是誰(shuí)在自人愉快時(shí)伴咱們啼？這就是友敵實(shí)正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件，才會(huì )此此理解口中的設法主意，能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時(shí)的拉移越去越深沉。
幸福的彼岸充滿(mǎn)了漂亮，而感恩列車(chē)在向它慢徐地駛入。
幸福感恩的作文 篇7
古人有云："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。"這個(gè)世界，總有一些東西不能以時(shí)間長(cháng)短來(lái)衡量，心中充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，瞬間即永恒。
六月的流火在閃爍，莘莘的學(xué)子在拼搏，畢業(yè)的季節，總免不了一分感傷，一分不舍。高中三年的即將畢業(yè)，才突然想起那被我們惹惱的老師，曾被我們氣得心亂如麻的老師，又或那曾為我們操盡了心卻沒(méi)有得到認可的老師�？杀M管如此，他們還是如此的`百般關(guān)心卻不顯聲色。有人說(shuō)：老師是深夜的燈燭，燃燒了自己卻無(wú)怨無(wú)悔，也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的澆灌卻無(wú)怨無(wú)悔。
花開(kāi)一季，人活一世�；ㄓ谢ǖ膵善G，人有人的璀璨。世上千萬(wàn)人，能在茫茫人海相遇是一種緣分，不管今生如何？來(lái)世也不會(huì )再相見(jiàn)。學(xué)生和老師大概就是這樣一種無(wú)形的緣分吧，在老師的職業(yè)生涯中，總會(huì )遇見(jiàn)許多不同的人，有的學(xué)生心高氣傲，有的憨厚樸實(shí)，你在頑劣至極，可他們卻不曾放棄任何一人，仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤，拖著(zhù)疲憊的身軀堅持著(zhù)。
回想那一段歲月，我們就在課堂上，老師在那黑板上不斷的寫(xiě)著(zhù)，當粉筆灰撲滿(mǎn)滿(mǎn)頭黑發(fā)，當因為一天不停的上課而聲音嘶啞，卻還不改初心，依舊為他們的事業(yè)努力著(zhù)，為他們的學(xué)生辛勤著(zhù)。正所謂：只要功夫深，鐵杵磨成針。終有一別，無(wú)論三年的時(shí)光是否留下成功的足跡，不悔的逐夢(mèng)�？擅棵肯肫饡r(shí)，心中已然開(kāi)出了感恩的花兒。
"花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎。錯過(guò)了花期花怨誰(shuí)？花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了，花開(kāi)時(shí)的嬌艷，零落時(shí)的孤零，老師是否也如這花一般，我想不是吧，當你邁向大學(xué)的路上，追逐青春的夢(mèng)想，想到曾經(jīng)的老師，我想只會(huì )想到一句："春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干"吧！
幸福感恩的作文 篇8
幸福這種感覺(jué)，從出生到現在一直陪伴著(zhù)我，它像種子一樣，和我一起出生，一起生長(cháng)。
1998年4月18日，我哭著(zhù)降生到這個(gè)世界，被護士阿姨笑著(zhù)抱到爸爸媽媽面前，疲憊的媽媽和焦急等待的爸爸開(kāi)心的笑了，被爸爸媽媽撫愛(ài)的我因為不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用哭聲來(lái)表達自己有內心的幸福，從此幸福就一助一陪伴我，直到現在。
大了，我總是會(huì )生病。生病時(shí)，爸爸媽媽都很緊張，記得有一次，那時(shí)夜已深了，我突發(fā)高燒，媽媽十分著(zhù)急，不巧爸爸又因為在學(xué)校值班沒(méi)有回家，媽媽一邊讓我穿鞋，一邊打電話(huà)給爸爸，下了樓，到了醫院，醫生開(kāi)了藥。里面有一種是要掛點(diǎn)滴的藥，所以我們何在醫院里掛藥水。這時(shí)，爸爸從醫院的大門(mén)進(jìn)來(lái)了，我十分驚喜，爸爸一進(jìn)來(lái)便著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)我的病情，掛完水，從醫院出來(lái)，媽媽怕我冷，就把自己的衣服脫下來(lái)給我挾著(zhù)，爸爸則小心地用電瓶車(chē)車(chē)燈為我們照亮。雖然燒還沒(méi)有退去，得卻舒服了很多。我感恩我的父母，因為幸福。
今天從關(guān)心下一代周報上看到一篇文章——《徐州男孩邵帥獻骨髓救母》，邵帥的一句：“沒(méi)有媽媽?zhuān)挠形�！我一定要用的我的骨髓救我�?媽媽?zhuān) 甭?tīng)了讓我十分震驚，一個(gè)一代傳一代竟然能說(shuō)出如此堅定的話(huà)，實(shí)在是讓人難以置信。我想：邵帥的媽媽雖然痛苦但她一定是幸福的，因為她有一個(gè)這樣孝順的好兒子。我讀了這篇文章，為邵帥高興，同時(shí)也感覺(jué)幸福，為我生活在一個(gè)這么有情有義的社會(huì )而幸福。我感恩這個(gè)社會(huì )，因為幸福。
幸福在哪里呀，幸福在哪里，幸福就在我感恩的心里，我在感恩中獲得幸福，我是在幸福中成長(cháng)。
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