【熱門(mén)】感謝老師的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的感謝老師的作文3篇,歡迎大家分享。

感謝老師的作文 篇1
在我成長(cháng)的歲月中,我要感謝很多人。而今天,我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前,幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén),好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂,是老師在生活和學(xué)習上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后,我已經(jīng)長(cháng)成了羽毛漸豐的翩翩少年,在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中,我有許多事想要感謝老師。
記得有一次,學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家都積極地報名,剛剛過(guò)了幾天,許多的項目已經(jīng)報名滿(mǎn)了,可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項目中,還空著(zhù)一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候,老師讓我去這個(gè)項目。我聽(tīng)了后,馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢?原來(lái)我這個(gè)人生性膽小,而且從上幼兒園開(kāi)始,我的體育就不行。在體育課跑步練習中,不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大,而更加關(guān)鍵的一點(diǎn),是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽,害怕沒(méi)有弄好,丟了班級的臉。
老師聽(tīng)了我的話(huà),沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后,老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,不知道老師叫我干什么,但是我也去了。
在老師的辦公室里,她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà),我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說(shuō):“要相信自己!
在這一次的運動(dòng)會(huì )中,我在這個(gè)項目中取得了第二名的'成績(jì)。我這個(gè)成績(jì),沒(méi)有老師的幫助,是不可能的一件事!我要感謝我的老師!
因為老師的一席話(huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識,而且還教會(huì )我要勇于面對困難,樹(shù)立信心。
謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養。
感謝老師的作文 篇2
人們都說(shuō)孩子是花朵,那么老師就是花園里辛勤勞動(dòng)的園丁,默默的用自己的汗水澆灌了一朵朵希望之花,老師教給我們知識,使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子,成長(cháng)為充滿(mǎn)知識的少年。
是!我要感謝呂老師。
還記得那一次考試,我考得非常不理想。我想她一定會(huì )批評我!心里非常忐忑不安。然而,出乎我意料的'是呂老師并沒(méi)有當面責備我,而是私下里找到我,語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑我說(shuō),要好好學(xué)習,認真聽(tīng)講。當時(shí),我真的非常感動(dòng),也下定決心一定不會(huì )辜負老師的厚望。
期末復習期間,大多數老師都留了不少的作業(yè),但很少有老師會(huì )像呂老師一樣做。因為作業(yè),同學(xué)們常常懊惱不已,但又有多少人從老師的角度上考慮過(guò)呢?每多留一張卷子,老師就要多批改52張,就要多工作很久,老師甚至為此患上了病,還去了醫院。我覺(jué)得任何一個(gè)不認真完成作業(yè)的同學(xué)都對不起老師的這番苦心。不僅如此,我們還總是惹老師生氣,真的是十分慚愧。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……老師,我想謝謝您!
感謝老師的作文 篇3
二十幾年的時(shí)光匆匆而過(guò),我敬愛(ài)的楊老師,您還好嗎?
望著(zhù)鏡子中我額前的白發(fā),我想像不出楊老師您今天的樣子。二十年多年前的您,卻清晰的浮現在我眼前:走路時(shí)微微側歪的頭顱,課堂上低矮卻很有抑揚的語(yǔ)調,黑板上不斷揮灑的手臂……二十幾年的時(shí)光從未忘記也不敢忘記,想象不出沒(méi)有您的教導,今天的我是否還能如此高傲的站在講臺上。
思緒翻飛,我竟然想不出有多少驚天動(dòng)地讓人感動(dòng)不已的事情發(fā)生在我們師生之間,只是記得我每當有了不痛快的事情便會(huì )一股腦兒的向您、向您的妻子我的師母傾訴。那時(shí)你們是住在學(xué)校家屬院簡(jiǎn)陋的小平房里的,我和我的幾位同學(xué)是你們家的?,晚飯后到晚自習之間的.空隙往往是在你們的小院里度過(guò)的。我們會(huì )海闊天空的聊:書(shū)本上的,學(xué)校里的,社會(huì )上的許許多多的新聞趣事,F在想來(lái),幼稚的我們聊的那些幼稚的事情您感興趣嗎?您卻每每陪著(zhù)我們聊得那么盡興,從您哪兒回到教室總會(huì )興奮的上過(guò)每一節自習課。當我這樣寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候,我們在您的小院里團坐的情景就又在我的眼前了。我不知道這情景您是否還記得,因為對您來(lái)說(shuō)那也許是再普通不過(guò),您一屆又一屆的學(xué)生恐怕都是這樣相似的度過(guò)。
大老爺們的您很細心。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我竟然模仿起小說(shuō)里的細節,覺(jué)得早戀應該是很時(shí)髦的事情,不知不覺(jué)間就放松了學(xué)習,自己卻覺(jué)得做得很隱蔽,尤其是您布置的語(yǔ)文作業(yè)我是首先不折不扣的完成。不料想,火眼金睛的您還是發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有訓斥,沒(méi)有嚴厲的談話(huà),您用您的眼睛告訴我,我錯了;您用作業(yè)里夾的小紙條告訴我,我錯了;您用作文批語(yǔ)里對我深深的期待告訴我,我錯了……敬愛(ài)的老師,那時(shí)您是親愛(ài)的兄長(cháng),沒(méi)有您那及時(shí)的提醒,今天我還能在講臺上口若懸河、洋洋灑灑嗎?
您是那么了解我的個(gè)性。您知道我不太容易泄氣卻很容易驕傲。有一次好像是對越自衛反擊戰的時(shí)候,你讓我們寫(xiě)文章來(lái)抒發(fā)対前方將士的欽佩。我激情滿(mǎn)懷,含淚寫(xiě)了長(cháng)長(cháng)一篇作文,大概作文紙上有八九頁(yè)之多吧。您當時(shí)是大加贊賞的了,但是您當著(zhù)我的面卻只是比以往的肯定有些許的加重,后來(lái)我是從別的同學(xué)的口中知道我不在教室的時(shí)候您在兩個(gè)班里讀了評、評了讀,并且說(shuō)該同學(xué)如能好好堅持寫(xiě)作,日后寫(xiě)作上應該有所建樹(shù)。我的恩師啊,只可惜您的學(xué)生日后卻也如此的讓您失望。但是作為老師的您對學(xué)生的了解卻教育我如何的對待我的學(xué)生,您的教育影響了我的一生了。
最讓我感激的是高考那年您對我的關(guān)懷和鼓勵。人有些時(shí)候總是很不幸的,那時(shí)的我便是如此。那年的三月,我的五十七歲的父親因車(chē)禍去世,于是我的天便塌了,我還有高考的必要嗎?從不流淚,淚卻天天在心里流淌,眼前腦海里全是父親慈祥的面容,我是真正的嘗到了痛不欲生的滋味了。恩師啊,您幾乎天天關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我吃飯了嗎?睡的好嗎?您讓別的老師給我補課給予我更多的關(guān)心,您還向學(xué)校提議把我們幾個(gè)安排到老師們住的那一排宿舍里,那時(shí)真是很高級的待遇啊。我的老師啊,我不知道,如果沒(méi)有您,我是否還能堅持到畢業(yè);如果沒(méi)有您,我是否還能參加高考;如果沒(méi)有您,是否還有我今天的一切。
夜深人靜,楊老師,我在想您。您的學(xué)生向您保證:我將讓您的愛(ài)延續,我將會(huì )把它無(wú)私的奉獻給我的學(xué)生我的教育事業(yè)我的祖國。您的無(wú)數個(gè)弟子也將同樣會(huì )把這份愛(ài)傳遞,那是愛(ài)的長(cháng)城,代代相傳,綿延不絕。
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