老師我感謝您作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的老師我感謝您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我感謝您作文1
我想感謝您——耿老師。
如果我是小草，您就是給我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我、指導我。每次我遇到困難，您總是第一個(gè)來(lái)到我身邊幫助我，安慰我。對我來(lái)說(shuō)，您就如同我的親人一樣。
四年級時(shí)，您來(lái)到了我身邊，教我們數學(xué)課。這一年，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，原先成績(jì)平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可能一直就是班級的中等生。
記得四年級上學(xué)期的期中考試，有幾道題明明很簡(jiǎn)單，由于我的.粗心，卻答錯了。其中一道題，我在寫(xiě)答案時(shí)居然少寫(xiě)了一個(gè)零。我最后只考了70多分。試卷發(fā)下來(lái)后，我非常懊悔。如果我再細心點(diǎn)兒，這幾道題就不會(huì )出錯。
我想：您一定會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓。您走過(guò)來(lái)，看了看我的試卷。我心里非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要氣餒。這次考試題對于你來(lái)說(shuō)并不難。成績(jì)不好，是因為你對學(xué)習的滿(mǎn)不在乎，是因為你不夠細心。希望你認真對待學(xué)習，在期末考試中，不要再這么粗心了�！�
以后的作業(yè)，您對我的要求更加嚴格。在期末考試中，我做完題后反復檢查了兩遍，保證沒(méi)有錯誤，才放下了鋼筆。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，說(shuō)：“不錯�？刹荒茯湴裂�！”我也露出了喜悅的微笑。
老師，我非常感謝您！
老師我感謝您作文2
花兒，感謝陽(yáng)光，因為是陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；大樹(shù)，感謝泥土，因為是泥土使他高大健壯；雄鷹，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍天，因為是藍天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因為是您為我傳播知識。
老師，講臺好似您絢麗的舞臺，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jì)就是五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè )；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習拼音，再學(xué)習漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì )忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì )忘記您抓著(zhù)我們的`手叫我們認真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì )忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因為老師，祖國這一座大花園才會(huì )艷麗多彩，繁花似錦，因為老師，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里
感謝您老師，您是海上一輪知識的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識的大門(mén)打開(kāi)，讓我們在其中，慢慢閱讀。
老師我感謝您作文3
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；馬兒感謝曠野，因為曠野讓它奔跑；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游，使我們成長(cháng)。讓我對您說(shuō)一聲——謝謝！
感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會(huì )我許多知識。
記得一年級時(shí)，您教大家寫(xiě)漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無(wú)助的我，從講臺上走了下來(lái)，把著(zhù)我的`手，一筆一劃地教我寫(xiě)字�？吹叫】旧夏且粋�(gè)個(gè)工整的漢字，我開(kāi)心地笑了。
一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著(zhù)您來(lái)上課。好一會(huì )兒，才見(jiàn)您慢吞吞地走進(jìn)了教室�？茨嫔n白，說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力的樣子，我知道，您病了�？赡鷧s依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著(zhù)粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現在，我依然銘記。老師，謝謝您！
感謝那些話(huà)，感謝您的那些話(huà)，讓我懂得做人的道理。
第二天就是小長(cháng)假了。由于全家要出門(mén)旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。
沒(méi)想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當著(zhù)全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做人做事要一絲不茍，認真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會(huì )讓你得不償失��！”聽(tīng)了您的話(huà)，我認識到了自己的錯誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認真對待。
老師我感謝您作文4
春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對我們的善意教導。歲月也許會(huì )給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻給了我們祖國的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國的園丁。你是我們敬愛(ài)的老師。
進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jì)。我們不想浪費時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒(méi)來(lái)，班級爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門(mén)的窗戶(hù)上，監視著(zhù)班里的一舉一動(dòng)。
“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。
“對不起，我錯了�！蔽业吐暤狼�，心里像打了個(gè)死結，很慚愧。
“下次不允許這樣�！甭�(tīng)著(zhù)你刺耳的話(huà)語(yǔ)，我更加慚愧。不僅自習時(shí)沒(méi)有安靜學(xué)習讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。
你的嚴厲歷歷在目，但你的諄諄教誨如雨。
我一直為自己良好的學(xué)習成績(jì)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。
我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的'桌子，于是又被請進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開(kāi)導我，指出我的錯誤，我嘴上答應，心里卻不服氣。
放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報復和我吵架的人。
晚上路過(guò)辦公室門(mén)口，沒(méi)人。在你的書(shū)桌和筆記本上，我寫(xiě)道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表?yè)P�！�
最后，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )辜負您的期望�！�
老師我感謝您作文5
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)私的教育著(zhù)我；您如一盞明燈，指引著(zhù)我們人生路上的方向，我們作為您的學(xué)生，應該對您說(shuō)幾句感謝的.話(huà)語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話(huà)，英語(yǔ)老師對我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對我們的愛(ài)當成了理所當然。慢慢的我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話(huà)。到了五年級的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺上辛辛苦苦的講著(zhù)，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話(huà)當做耳旁風(fēng)。
英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當時(shí)說(shuō)了很多話(huà)，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書(shū)不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來(lái)有出息了，當你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應該學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，好好的學(xué)習�！甭�(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯了，這樣惹老師生氣真不應該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對我們的關(guān)心，當我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著(zhù)我們；當我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著(zhù)叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝您的教誨�！�
老師我感謝您作文6
老師，我感謝你！我對您的感謝之情，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……
老師感激您對我的激勵。
我是一個(gè)從本地轉來(lái)的學(xué)生，因為我說(shuō)話(huà)的快度特變鈍，同窗么聽(tīng)不懂我談話(huà)，我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話(huà)。再添上我已前學(xué)的課標和這里完整不共。在轉學(xué)的`進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂(lè )意取己交換，更不心理學(xué)習。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽(tīng)講，抬學(xué)回野也不學(xué)習。
期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著(zhù)三門(mén)作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫(xiě)到日記中，高老師望完之后在評語(yǔ)欄中，重重寫(xiě)了五個(gè)字“信任你�。�！盡力�。�！”實(shí)在拿到分數之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。
老師，我感謝您對我的勉勵跟信賴(lài)。
我的三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機遇一訖沒(méi)往游覽時(shí)，總會(huì )逢見(jiàn)本國敵人就餐、買(mǎi)物中呈現語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì )替他們之間翻譯�？粗�(zhù)四周的我頭來(lái)愛(ài)慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙�？蛇@次測驗之后，我改變了設法主意。是老師的癟勵和信免改變了我。長(cháng)大之后我也要干一名老師。
老師��！您的身影不是的在我面前顯現您道的課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶(hù)，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。
老師��！您柔聲細語(yǔ)的話(huà)又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠航，得有常識呀！
老師我感謝您作文7
柳條在空中溫柔擺動(dòng)，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹(shù)上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章。大樹(shù)感恩大地的哺育，白云感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個(gè)世界才會(huì )變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就注定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個(gè)日日夜夜，老師不知道教會(huì )了我們多少做人的道理。
一年級我們入學(xué)時(shí)還是幼小無(wú)知的孩童，天真的做著(zhù)自己想做的任何事，沒(méi)有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學(xué)校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個(gè)能打能鬧的小孩子；四、五年級時(shí)，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來(lái)，不再讓家長(cháng)、老師為我們操那么多心了；到了六年級，便是分別，離開(kāi)的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的'心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這么多年來(lái)，老師、學(xué)校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺(jué)他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來(lái)，有時(shí)候，也許只需要我們的一句問(wèn)候，一絲感慨他們這么多年的付出便都滿(mǎn)足了。
我們要感謝老師，感謝學(xué)校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著(zhù)我們。
在這里，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿(mǎn)天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會(huì )忘記！
老師我感謝您作文8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多保護我，愛(ài)護我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認真，那么專(zhuān)注。
記的有一次，那是我剛上三年級的時(shí)候，我上課從來(lái)不積極發(fā)言，一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說(shuō)，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著(zhù)她的眼神，好向在說(shuō)；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！冶愦舐曊f(shuō)出了自己的想法，吳老師說(shuō)；‘徐葉回答的真棒�！瘡拇�，我便積極大聲回答老師的問(wèn)題了。
還有一次，我去參加學(xué)校的`排練，落下了好多課，吳老師下課本應該在辦公室里喝喝茶，看看報紙，可她卻沒(méi)有，而是給我補那些落下的功課，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
啊，敬愛(ài)的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛(ài)這我們。下課時(shí)，您是我們的朋友，陪著(zhù)我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來(lái)，走向社會(huì )的橋梁，給我們傳于知識。我多么想像您那樣，站在三尺講臺上，當學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會(huì )好好學(xué)析，不辜付您的希望。
在此，我對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師我感謝您作文9
她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的.作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”
老師我感謝您作文10
是誰(shuí)，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著(zhù)我們；是誰(shuí)，走在教室外的長(cháng)廊上關(guān)心的偷望著(zhù)我們；又是誰(shuí)，在學(xué)習上全心全意的為著(zhù)我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著(zhù)我們，當我們遇到不懂的難題的時(shí)候，也是您一遍又一遍全然沒(méi)有任何不耐的為我們解答。老師，您常說(shuō)，您的好脾氣都是被我們給磨煉出來(lái)的�？墒俏蚁胝f(shuō)，我的好成績(jì)都是您的好脾氣給教出來(lái)的。
多少次，我拿著(zhù)作業(yè)本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也很緩，就好像生怕我們聽(tīng)不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時(shí)的那種語(yǔ)態(tài)大大的激勵了我的求知心。
感謝您，我的老師。您就是我學(xué)習路上的那一盞明燈，因為有您照耀著(zhù)我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心。老師您一直都對我說(shuō)，說(shuō)要我找到自己夢(mèng)想的方向，確定好自己的目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)力量。當我們確定好自己的學(xué)習目標時(shí)，是老師您一直在鼓勵著(zhù)我，您對我說(shuō)不要覺(jué)得自己的'目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來(lái)的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會(huì )越來(lái)越近。我始終都相信著(zhù)老師您，您是我學(xué)習上的老師，也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般，只是看重我們的學(xué)習成績(jì)。您會(huì )在教導我們學(xué)習之余，還會(huì )鼓勵我們樂(lè )觀(guān)生活，當我們面對生活中的難題的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )去積極的面對。
感謝您，我的老師。我會(huì )將您對我所說(shuō)的話(huà)一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
老師我感謝您作文11
小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì )有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽(yáng)光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調到我們班級的班主任———秦老師
記得在四年級開(kāi)學(xué)前，我們接到要換班主任的通知，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師很?chē)绤�。開(kāi)學(xué)第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當，對每個(gè)同學(xué)都很好。
在去年的數學(xué)期中測查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對我噓寒問(wèn)暖，還把媽媽叫了過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。
在學(xué)習上您經(jīng)常鼓勵我膽子要大一些，使原本內向的我，改變成了一個(gè)陽(yáng)光的`女孩。
您無(wú)私的奉獻像太陽(yáng)，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細雨，滋潤著(zhù)我們的心田；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師。如今，教師節就要來(lái)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一份感恩�！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
老師我感謝您作文12
是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著(zhù)微弱的光芒；在同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補課；當同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著(zhù)您那微微駝下的背，我們多想對您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長(cháng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著(zhù)一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿(mǎn)，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長(cháng)空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的.歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！
我們一起玩的好開(kāi)心、好快樂(lè );魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。感謝您，聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準備拿下年級第一，為了實(shí)現這個(gè)目標，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習。正因為這樣，我很想擁有一臺屬于自己的電腦？
老師我感謝您作文13
老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財富、知識；老師，您不是演員，卻于三尺講臺上演繹著(zhù)古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無(wú)盡的知識。
老師，感謝您在我犯錯時(shí)批評我。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完被您發(fā)現了。下課了，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒，您卻微笑地問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我說(shuō)了原因，您聽(tīng)完后，嚴肅地給我講了道理，并說(shuō)以后不要這樣了。
老師，感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當時(shí)我是懵的什么都不知道，同學(xué)扶我到醫務(wù)室并告訴我原來(lái)我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來(lái)，對我進(jìn)行了安慰，鼓勵我勇敢地面對醫生。我走進(jìn)去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就出來(lái)了，是您用安慰的話(huà)語(yǔ)給了我巨大的勇氣，如果不是您用話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助我，我肯定要猶豫很久。
老師，謝謝您在我成功時(shí)給了我表?yè)P。班級舉行朗讀表演大賽了，這場(chǎng)比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國演義》中的《官渡之戰》。我讀完以后，您當著(zhù)全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了表?yè)P。
是您，我的.老師，一步步把我從懵懂無(wú)知的幼童教導成為今日陽(yáng)光成長(cháng)的學(xué)生。想要給您說(shuō)的話(huà)有很多很多，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，我的老師！
老師我感謝您作文14
郭老師，說(shuō)起我想感謝的人，在腦海里最先閃過(guò)的是我媽媽?zhuān)缓缶褪悄�。教過(guò)我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風(fēng)趣的老師就是您。
記得剛來(lái)學(xué)校那會(huì )兒，我站上講臺做自我介紹時(shí)，面對著(zhù)56張陌生的面孔，緊張得說(shuō)話(huà)都結結巴巴，是您溫柔地對我說(shuō)不要緊張�？粗�(zhù)您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學(xué)面前得以展示自己。
記得有一次數學(xué)課，您在投入地講課，而我卻在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)講。下課后在辦公室，您沒(méi)有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會(huì )記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會(huì )努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽(tīng)，讓我百聽(tīng)不厭；再就是，您上課的過(guò)程中，時(shí)常會(huì )想辦法激發(fā)我們的學(xué)習興趣，吸引我們的.注意力。我們做錯了數學(xué)題，您依然帶著(zhù)微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著(zhù)花園里的小苗，讓它們快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開(kāi)心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學(xué)課變得生動(dòng)幽默有趣。雖然我說(shuō)不出更多華麗的詞來(lái)表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能說(shuō)：“郭老師，謝謝您！”
老師我感謝您作文15
柳，她是我們的語(yǔ)文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來(lái)，關(guān)心、照顧著(zhù)我們的成長(cháng)、學(xué)習。作為孩子，怎能不感謝自己的.呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現在一直陪伴著(zhù)我們，我們都深深地愛(ài)著(zhù)她。記得在時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的現在都能團結一心，遵守校規校紀，維護班級榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習成績(jì)，在全校都名列前茅。
復習時(shí)，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學(xué)會(huì )，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優(yōu)異的成績(jì)。真是功夫不負有心人��！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(cháng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習成績(jì)，也讓我們知道了什么是愛(ài)，什么是感恩！
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