感恩主題的學(xué)生作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩主題的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
感恩主題的學(xué)生作文1
學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )在感恩中健康地成長(cháng)；學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )在感恩中領(lǐng)悟人世間的真情；學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬，贏(yíng)得社會(huì )的尊敬！
大自然是個(gè)偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝，烏鳥(niǎo)返故鄉，狐死必首丘。鳥(niǎo)獸尤且如此，更何況是人呢？
感恩是一種善于發(fā)現美，善于欣賞美的道德情操，是一種高尚的精神品質(zhì)，是人性真善美的性靈顯現。在當今這樣一個(gè)物欲吞噬一切，浮躁喧囂掩蓋一切的時(shí)代，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，是難能可貴的品質(zhì)和情操。同時(shí)，我們這個(gè)社會(huì )又是一個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì )，又何以立足于社會(huì )？
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚肫疬@首詩(shī)時(shí)，一種強烈的感恩意識便從心底油然而生。這種感恩意識絕不只是簡(jiǎn)單回報父母養育之恩，更是一種強烈的自立意識，自尊意識，責任意識和追求一種人生成熟的精神境界。有了這種意識，我們才會(huì )真正理解感恩，學(xué)會(huì )感恩。
朗誦詩(shī)人艾青的《大堰河——我的保姆》被作者真摯的感恩之心所打動(dòng)；拜讀朱自清的《背影》，更使我不禁潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實(shí)的愛(ài)，更感動(dòng)于作者那感恩的深情；翻閱李密那字字深情，句句肺腑的'《陳情表》——“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日……烏鳥(niǎo)之情，愿乞終養”，誰(shuí)不為之動(dòng)容？
感恩親人，感恩朋友，感恩身邊的一切。
是的，當劉翔身披國旗站在世界冠軍領(lǐng)獎臺上時(shí)，西方人驚訝了，怎么一個(gè)黃種人能跑出12秒91的成績(jì)，并一躍成為世界冠軍？而劉翔說(shuō)了這么一句話(huà)：
“誰(shuí)說(shuō)黃種人不能進(jìn)奧運前幾名？我想證明給他們看，我就是奧運冠軍！”他簡(jiǎn)短的話(huà)中蘊含著(zhù)這樣一種哲理：成功的動(dòng)力往往也來(lái)自競爭對手，要學(xué)會(huì )向對手感恩，學(xué)會(huì )理解競爭，理解壓力。
感恩我們所擁有的一切。學(xué)會(huì )感恩，在感恩中我們會(huì )變得更加成熟，智慧！
感恩主題的學(xué)生作文2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……她圓圓的臉上總是掛著(zhù)微笑，給人的感覺(jué)是那樣的.親切。戴著(zhù)眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識，更是耳提面命、諄諄教導我們人生道理。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而我因為上課開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨留下來(lái)“補習”。
放學(xué)后，我戰戰兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結束時(shí)，溫柔地看著(zhù)我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦！”那一刻，我有些面紅耳赤，倉促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了！坐在父親的車(chē)上，望著(zhù)郭老師的身影隨著(zhù)公交車(chē)離去，我羞愧難當！那一刻，我的內心被某種譴責強烈的撕扯著(zhù)，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話(huà)藏著(zhù)對我們的愛(ài)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國的花朵；他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，為全世界帶來(lái)光明！我們應該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！
感恩主題的學(xué)生作文3
大家都說(shuō)，母親養育的恩情，是做子女的無(wú)論如何也難以報答的。而媽媽給我的，又何止一飯一勺的養育之恩呢？在我學(xué)前，是媽媽最早教會(huì )了我識字和算術(shù)，教會(huì )我看動(dòng)腦筋爺爺和十萬(wàn)個(gè)為什么，教會(huì )我看安徒生童話(huà)，讓我發(fā)現了讀書(shū)和求知的樂(lè )趣。我至今還記得我最初看動(dòng)腦筋爺爺時(shí)的那份驚喜：原來(lái)世界上最大的動(dòng)物不是大象是鯨魚(yú)，地球原來(lái)并不是宇宙的中心；我至今還記得讀安徒生童話(huà)里海的女兒的故事時(shí)，曾經(jīng)流下的感動(dòng)的淚水。是媽媽最早給我的書(shū)籍，在我的心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)更廣闊的世界，養成了我天性里面，對知識最初的熱愛(ài)，。而沒(méi)有這份熱愛(ài)，我又怎么能在科學(xué)探索的道路上，走到今天呢？
在我求學(xué)早期的生涯里，媽媽是我啟蒙最好的嚴師。還記得小學(xué)低年級時(shí)媽媽教我寫(xiě)作文，每次寒假暑假都給我布置額外的寫(xiě)作任務(wù)。有一次暑假的時(shí)候，我因為覺(jué)得自己的作文能力已經(jīng)可以應付學(xué)校的要求了，開(kāi)始的時(shí)候一直撒謊，每天慌報完成作文的數量。媽媽發(fā)現以后，把我已經(jīng)完成的作文一把全部撕掉，要我全部重寫(xiě)。小時(shí)候，媽媽最不能原諒的我的`就是做事怕困難，茍富即安。媽媽總是鼓勵我，做人做事都不要甘于平庸，要盡自己的努力，做到最好；
而只要努力了，就一定可以做到最好。這些道理，我直到今天都受益匪淺。媽媽喜歡讀書(shū)，不是那種為應付考試交差去讀書(shū)，這在媽媽生活的圈子里的人是很少見(jiàn)的。我后來(lái)也喜歡讀書(shū)，喜歡從書(shū)籍中吸取知識和力量，肯定有媽媽不少的影響。小時(shí)候的家庭氛圍里，媽媽和外婆打心底尊崇的都一直是讀書(shū)人，真正有知識，有道德的人，也一直期望我成為那樣的人。而媽媽自己年輕時(shí)的偶像，就是居里夫人那樣品德高尚，成就卓越的大科學(xué)家。
潛移默化，媽媽和外婆在這方面對我的成長(cháng)影響致深。在我成長(cháng)的人生道路上，言傳身教，媽媽給了我太多太多受益終身的影響。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�；叵肫饋�(lái)，感激難以言表。
感恩主題的學(xué)生作文4
今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)感恩勵志的演講活動(dòng)。因為這是學(xué)校第一次舉辦這樣的活動(dòng)，所以家長(cháng)和老師們都早早來(lái)到操場(chǎng)上坐好，同學(xué)們也迫不及待地坐在座位上期待著(zhù)演講的開(kāi)始。
演講開(kāi)始了，只見(jiàn)一位劉姓講師走上講臺，他聲情并茂地講述了那些需要幫助的貧困小山村孩子們的學(xué)習、生活現狀：他們的操場(chǎng)只有我們學(xué)校的一間教室那么大，而我們的'操場(chǎng)是多么的寬闊呀！他們的教室非常簡(jiǎn)陋，板凳當桌子，而我們的教室是多么的明亮、舒適呀！他們每天的食物都是青菜、紅薯之類(lèi)的小菜，沒(méi)有肉吃，而我們每天的食物，不是魚(yú)就是蛋，不是雞就是鴨，許多小朋友還挑食，這不吃那不要的�，F在想想，真是太不應該了。劉講師還講述了許多感人的小故事，他告訴我們要感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )。感恩父母，是他們給了我們生命并撫養我們長(cháng)大；感恩老師，是他們教會(huì )我們知識，不斷鼓勵我們前進(jìn)；感恩祖國，如果沒(méi)有和諧強大的祖國，我們現在就不會(huì )在這里快樂(lè )的讀書(shū)。。隨著(zhù)劉講師大聲地喊出：“學(xué)會(huì )感恩，要有一顆感恩的心！同學(xué)們，站起來(lái)吧！努力去感恩身邊的人吧！”很多同學(xué)聽(tīng)到這里紛紛走上主席臺，向父母、老師保證，永遠不再做讓他們傷心的事，并為曾經(jīng)的犯下的錯誤真誠地向父母、老師道歉。在場(chǎng)所有的同學(xué)都被感動(dòng)地流下了淚水，我也低下了頭，反思著(zhù)自己原來(lái)的不好行為。
通過(guò)這次“感恩勵志的演講活動(dòng)”，讓我明白了：人，一定要學(xué)會(huì )感恩，等我將來(lái)長(cháng)大了，一定要好好照顧已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的父母，讓他（她）們安享晚年！爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感恩主題的學(xué)生作文5
7月21日上午，陽(yáng)光明媚，我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽說(shuō)讓我自己一個(gè)人出去，臨走前還像奶奶對小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全，我忙說(shuō)知道了，然后收拾好東西出了。
來(lái)到馬鞍山腳下，抬頭一看，“哇，山好高”，我感嘆道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷，搞得我摔了好幾個(gè)跟頭，功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，山下的風(fēng)景真美！我居高臨下的望著(zhù)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像到了天堂一般�！皶r(shí)間過(guò)的真快！我想再看幾秒鐘，但是不行，得回家吃飯了”，我心里想著(zhù)。不知不覺(jué)已經(jīng)下到半山腰了�？墒翘旃蛔髅�，一看天上早已烏云滾滾，“估計要下雨，要趕快回家”，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。果然，剛走出幾步，就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？爸爸媽媽都出去了，現在下大雨，又沒(méi)有路過(guò)的人，只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然間看見(jiàn)一個(gè)從山上走下來(lái)的小孩，舉著(zhù)一把傘，身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣，激動(dòng)得跑過(guò)去，突然我被絆了一跤，腳撞到了石頭，一直血流不止。那小孩立刻跑下來(lái)幫助我，我問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)：“我叫呂杰峰”。我說(shuō)：“同學(xué)，好久不見(jiàn)啊”！“你是……哦，知道了，不過(guò)傷口很?chē)乐�，要馬上去醫院，我先去叫人上來(lái)，你等著(zhù)”！說(shuō)完就跑下山去了。幾十分鐘后，一大群人沖上來(lái)把我抬下山去。為了不讓我的.傷口感染，所以一刻也沒(méi)有停歇。把我送到醫院之后，還打電話(huà)給我的父母，我十分感動(dòng)，我為這樣的朋友而感到高興。
朋友是攀登時(shí)伸來(lái)的雙手，墜落時(shí)抓住的藤枝，是炎夏里的一縷清風(fēng)，寒冬中的一抹陽(yáng)光。朋友間的溫情關(guān)懷，即使不能擦亮我的整個(gè)世界，至少也溫暖過(guò)我小小的心靈。我一定會(huì )珍惜這份天賜之緣，將我的愛(ài)毫無(wú)保留地回饋于生命中的摯友！感謝你，我的朋友！
感恩主題的學(xué)生作文6
星期日下午，我班召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì )。
在正式開(kāi)始前，大家集體合唱感恩的心，無(wú)論是會(huì )唱還是不會(huì )唱的，在那一刻大家都由衷的發(fā)出對媽媽的愛(ài)。
隨著(zhù)歌聲的響起，我的思緒飄回到上個(gè)星期一的早晨。那天早晨我不知怎么的.肚子忽然疼起來(lái)，疼的我當時(shí)就在餐廳哭了，同學(xué)們紛紛關(guān)心問(wèn)道，老師也在一旁關(guān)懷問(wèn)我，我向老師說(shuō)明原由后，他馬上跟我父母聯(lián)系。我父母一聽(tīng)我身體不適，馬上說(shuō)道：“這就去�！币驗槲业募冶容^遠，開(kāi)車(chē)需近一小時(shí)，我便回班上課，等到第一節下課，父母還沒(méi)有來(lái)，我心中倍感委屈，這時(shí)，英語(yǔ)老師對我說(shuō)：“你父母來(lái)了，等了有一會(huì )兒了，你趕快去吧！找到了家長(cháng)后，記得給我回個(gè)電話(huà)”我連忙拿著(zhù)假條，馬不停蹄的跑下樓。
在跟母親和哥哥會(huì )合后，他們第一句話(huà)就是問(wèn)我哪里不舒服，要到那里看，厲不厲害，聽(tīng)到這些，我心頭微酸，眼淚大顆大顆往外流，帶著(zhù)鼻音，回答了他們的問(wèn)題，母親要求讓我在這里看病，害怕回去看不好，還耽誤了病情，到了醫院我們人生地不熟，前前后后跑了許多趟，才找到正確科室醫生建議我先去做個(gè)B超，那個(gè)時(shí)間人超多，母親就站在一旁陪我等了幾個(gè)小時(shí)。檢查結果出來(lái)，醫生說(shuō)并無(wú)大礙，在那一刻，我仿佛聽(tīng)到了母親長(cháng)出一口氣。在出醫院的大門(mén)后，母親和哥哥又帶我去吃飯買(mǎi)零食，還怕我半夜餓了，送我回校路途上有反復叮囑，我不厭其煩。走進(jìn)校門(mén)，我回頭看著(zhù)母親離去的身影，仿佛時(shí)光飛逝，母親一點(diǎn)點(diǎn)變老，頓時(shí)淚如泉流，不愿再回頭。
歌聲的落下，我的思維也被帶回到了現實(shí)，望著(zhù)，屏幕上的字和聽(tīng)著(zhù)班主任的演講，眼前似乎又有淚滴落下，眼前回想起母親的臉龐。
媽?zhuān)覑?ài)你，對不起，愿我們能夠永遠在一起。
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