有關(guān)讓我感恩的作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讓我感恩的作文6篇，希望對大家有所幫助。

讓我感恩的作文 篇1

　　“咝……”好冷！一陣冷風(fēng)刮過(guò)來(lái)，鼓足了那虛空的窗簾，如一只厲鬼想要沖破簾子，卻在最后一刻退去了，給膽小的人留下一場(chǎng)虛驚。

　　我不由得裹緊了被子，望著(zhù)那盞深藍色帶著(zhù)一縷詭異的吊燈——那上面會(huì )附有一個(gè)生前被冤屈的魂魄嗎？它是想找致它于死地的人報仇？還是只是想隨便找一個(gè)人發(fā)泄它心中的仇恨？如果是后者，我會(huì )成為那個(gè)不幸的對象嗎？

　　太可怕了！我在床上一陣摸索，總算找到了我親愛(ài)的兔子——灰原。我把灰原摟在懷里，想起了不久之前發(fā)生的不快：第二天就是我的生日，而媽媽還為了那套該死的華杯賽真題而對我發(fā)火，我不禁有些懷疑：在她心里，到底是我重要還是華杯賽重要？

　　心里的恐懼被對媽媽的不滿(mǎn)替代，我輕輕地嘆了口氣。下床，拉開(kāi)了窗簾。皎潔的月光泄入我的房間，窗外傳來(lái)了一陣音樂(lè )。聽(tīng)聲音應該屬于木管樂(lè )，但曲子吹得斷斷續續，自認還算通樂(lè )理的'我竟一時(shí)也分辨不出是什么曲子，一股無(wú)名火瞬間升起：吹又吹不好，半夜三更還影響別人睡覺(jué)。

　　夜空很亮、很藍，月亮很亮、很白，雖然它們都很美，可幾乎每一個(gè)晚上都是同樣的景色，也談不上有多稀奇，可這音樂(lè )并不是每晚都有，我漸漸平息心中的怒火，細細聽(tīng)來(lái)，這音樂(lè )雖算不上太悅耳，也算不同于平常的“特色”了。

　　聽(tīng)得出那人吹得十分吃力，卻又非常認真，同樣的幾個(gè)音，他會(huì )吹好多遍，甚至十多遍。那樂(lè )器聲音很古典，很淳厚，對，是葫蘆。

　　我想起了小時(shí)候練鋼琴的情景，那時(shí)，我一個(gè)小節要練習兩個(gè)多小時(shí)。我忍不住笑了，那段時(shí)光，真使人懷念哪！可現在，想練都沒(méi)時(shí)間了，我只有以懷念的眼光，去看一看那塵封已久的鋼琴，繼續埋頭苦學(xué)。

　　的確，小升初在即，每一個(gè)人都繃緊了弦，可我還時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)玩，是我自己不對，媽媽對我發(fā)火也是為我好，其實(shí)她很愛(ài)我，只是心急了一些。

　　��！我聽(tīng)出來(lái)了，窗外的音樂(lè )是——《祝你生日快樂(lè )》，音符，在跳躍、在流淌、在激蕩，那一定是上天刻意為我安排的。我望向床頭的鬧鐘，正值半夜12點(diǎn)，我默默對自己說(shuō)：“又長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事、更努力！”

　　我輕輕地拉上窗簾，回到床上，閉上眼睛，又猛地睜開(kāi)，感覺(jué)四周不再黑暗，前途一片光明。

　　謝謝你，奏樂(lè )人，你的樂(lè )聲驅散了我心中的陰霾。

讓我感恩的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們感謝過(guò)父母、老師嗎？感謝過(guò)朋友、同學(xué)嗎？感謝過(guò)天空、大地、陽(yáng)光雨露嗎？感謝過(guò)身邊曾經(jīng)或現在幫助過(guò)你的人和事物嗎？人類(lèi)之所以區別于其他低等動(dòng)物，就是人類(lèi)具有感情和理智。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，當涌泉相報，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。 現在，有些同學(xué)享受著(zhù)無(wú)微不至的照顧，擁有如蚌含珠的呵護，然而對這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報恩。我們應該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為你付出什么。父母和師長(cháng)對你付出這般的愛(ài)，是因為他們有責任感，他們善良，他們擁有一顆仁愛(ài)之心，因為他們愛(ài)你，才會(huì )鼓勵你、信任你、支持你、批評你；。如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝，這樣的人生才得以過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，事業(yè)才得以成功。若是你對此貶低忽略，那你永遠也不會(huì )懂得“愛(ài)心”的真諦，也不配得到這一切。

　　臺灣評選的`第37屆十大杰出青年賴(lài)東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)了學(xué)校，他一邊讀書(shū)，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹。每次討飯回來(lái)，他都要跪著(zhù)喂他的爸爸媽媽。當他成名以后，在一次座談會(huì )上，他這樣說(shuō)："我對生活充滿(mǎn)了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。"艱難和困苦，讓賴(lài)東進(jìn)學(xué)會(huì )了堅強地面對生活，掌握了頑強的生存本能，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。

　　一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸�？鞓�(lè )的人。

　　同學(xué)們，“感恩”體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)、朋友的真誠關(guān)懷和幫助；還要感謝生活中的一草一木、陽(yáng)光雨露，因為有了它們才有了我們美好的世界；感恩無(wú)痕、感恩無(wú)邊，學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨！

讓我感恩的作文 篇3

　　你是否得到過(guò)雪中送碳般的關(guān)懷？你是否了解我們應懷有一顆感恩的心。擁有感恩的心就等于擁有了善良，就等于擁有了美麗，就等于擁有了快樂(lè )…。

　　所以，我們何樂(lè )而不為呢？

　　感謝父母的養育之恩，感謝老師的知遇之恩，感謝朋友的鼓勵之恩，感謝所有幫助過(guò)我們的人。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對養育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空飄揚，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)卷，那是流云對哺育它的藍天的感恩；魚(yú)兒在浩渺的海洋中遨游，吟唱著(zhù)一首感人的.詩(shī)歌，那是魚(yú)兒對哺育它的海洋的感恩。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！睂τ诟改�，我們要感恩，為他們一路走來(lái)的扶持。年幼時(shí)，是父母，教會(huì )我們說(shuō)出第一個(gè)字，邁出第一步；痛苦時(shí)，是父母，給予我們安慰與鼓舞；成熟后，我相信他們會(huì )一路默默地支持我們�；蛟S，當父母因經(jīng)濟問(wèn)題而頭痛欲裂時(shí)，我們應該父母送上我們的鼓勵的話(huà)語(yǔ)；或許，當父母因工作而疲憊不堪時(shí)，我們應該送上香噴噴的飯菜；或許，當父母因我們的成績(jì)后退而恨鐵不成鋼時(shí)，我們應該向他們保證下次定會(huì )名列前茅的；或許······

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花�！睂τ诶蠋�，我們要感恩，為他們一直以來(lái)的教育。無(wú)知時(shí)，是老師，教會(huì )我們人生中的第一本教材；迷茫時(shí)，是老師，對我們的諄諄教誨；步入社會(huì )后，還是老師，教會(huì )我們的一切都將受益終生。當老師因我們的作業(yè)寫(xiě)得不好而感到頭疼時(shí)，我們應該及時(shí)改正錯誤，下一次并把作業(yè)寫(xiě)的更好；或許，當老師因說(shuō)教而口干舌燥時(shí)，我們應該沏上一杯溫暖的茶；或許，當老師因種種客觀(guān)原因而煩悶不堪時(shí)，我們應該做一本“日記本”，默默地為他分擔憂(yōu)愁；或許······

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！睂τ谂笥�，我們要感恩，為他們一路陪伴我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。開(kāi)心時(shí)，是朋友，陪著(zhù)我們一同歡唱；難過(guò)時(shí)，是朋友，陪著(zhù)我們一同流淚；長(cháng)大后，還是朋友，依舊會(huì )陪著(zhù)我們一起向前走�；蛟S，當朋友因挫折而一蹶不振時(shí)，我們應該去安慰他們；或許，當朋友因失敗而情緒低落時(shí)，我們應該告訴他們“失敗乃成功之母”；或許，當朋友因離別而傷感時(shí)，我們應該送上“最好的祝�！�；或許，······

　　知恩徒報是中國人民的傳統美德，作為中華民族的兒女我們就要擁有這種美德，就要去傳播這種美德。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

讓我感恩的作文 篇4

　　“士為知己者死，女為悅己者容”的話(huà)語(yǔ)慷慨激昂，劃破天際，刀光劍影中的臉龐短鬢長(cháng)髯，滲透出大業(yè)未竟的欣喜與悵然交織，何其壯哉！倒下去不過(guò)是一具尸首，但那飽蘸著(zhù)知遇之恩，知恩圖報的情懷流傳千古。

　　豫讓?zhuān)瑓^區一介武夫，懷赤誠之心，乃報恩者智伯，行刺越襄子而自刎。他的生命以恩裝典，光輝后世。

　　世間的轟轟烈烈終究曇花一現，人在旅途，平凡的生活亦如此。愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝《本布爾本山下》詩(shī)曰：“生存或死亡，我將以加倍的熱情投入其中，無(wú)怨無(wú)悔”。葉芝留下的是感恩生命，不懼不爭，對生命充滿(mǎn)感懷的財富。

　　誠然，感是恩之載，無(wú)感無(wú)以立恩；恩是感之端，無(wú)恩無(wú)以生感。人若常懷感恩之心，即便人生苦短，但又何妨？

　　孔子曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”“人不知而不慍，不亦君子乎？”知我者，倍感欣慰；不知我者，亦無(wú)所求�？追蜃由畈煊亚檎鎿�，縱然不甚了解而仍保持謙和之態(tài)，我們從中又體味到多少孔圣人的風(fēng)范與感觸呢？

　　感恩，不僅僅限于人生的態(tài)度，更在于紛繁世界的感悟。近代科學(xué)家竺可楨《我的生涯》中談及：“旁人皆勸我，這算什么，氣象既不是秉筆灑千言，又不能扛槍奮勇殺敵，威風(fēng)凜凜”。但是，身為做學(xué)問(wèn)的人，竺可楨感恩社會(huì )對他的培養，身為哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士，卻毅然回到貧窮的祖國，甘于孤寂，創(chuàng )立了中國氣象學(xué)。這就是他內心自然寧靜，感恩回報社會(huì )的結晶與成就。

　　人不必過(guò)于陷在矛盾爭端之中無(wú)法自拔，保持一顆敬畏感恩的心，不會(huì )汲汲于自己沒(méi)有擁有的東西，哀聲嗟嘆；也不會(huì )遇到挫折就灰心喪氣，沉淪不返。

　　“為什么我的眼里總是飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！卑�青在戰亂中，幾經(jīng)遷徙，生活窘迫，一貧如洗，但他始終飽含對祖國深切真摯的熱愛(ài)，哪怕這片土地正經(jīng)歷著(zhù)狂風(fēng)暴雨般的浩劫，但他仍然深深地眷戀著(zhù)這里，不肯離去。他用感恩之筆，寫(xiě)下了《我愛(ài)這土地》，從而讓他在詩(shī)壇占有一席之地。而今，生活在新時(shí)代的.我們年青一代，也應如艾青般的“我對這塊土地愛(ài)得深沉”，使自己的生命有方向，更加美好。

　　尼采說(shuō)：“感恩即是靈魂上的健康�！倍嘁环莞卸�，得到內心的自然寧靜；多一份感恩，得到人生的方向；多一份感恩，得到生命的綻放。心懷感恩，于自己，于社會(huì )，都是一種獲得與成全！

讓我感恩的作文 篇5

　　我來(lái)到這個(gè)世界上，第一就看到媽媽?zhuān)�當我在床上哭時(shí)，母親就放心了。母親辛辛苦苦了一輩子，就是等這一天，母親又辛苦的把我養大，陪我度過(guò)了十一個(gè)春秋。

　　小時(shí)我出門(mén)時(shí)，母親就對我絮絮叨叨的說(shuō)：“慢點(diǎn)，別亂跑，小心點(diǎn)�！蔽乙宦�(tīng)到這些話(huà)，我就把耳朵捂住�，F在長(cháng)大了，也能理解母親，每次聽(tīng)到這些話(huà)，我就應聲回答：“我知道了�！蹦赣H對我的學(xué)習非常嚴格，我也知道，母親是為了我好，希望我長(cháng)大了成為一個(gè)知識淵博的人，成為我們家的頂梁柱。經(jīng)過(guò)母親的`嚴格管教算什么，讓我一步一步的成為您希望的頂梁柱。每次我生病了，您就送我去醫院，當時(shí)，我覺(jué)得這不，這都是您應該做的。不過(guò)現在回憶一下，就覺(jué)得您當時(shí)真偉大，不是您送我去醫院，我可能現在病更重了。有時(shí)，母親做的事讓我很煩，我都會(huì )說(shuō)：“你要干什么��！”但現在想一想，就覺(jué)得說(shuō)那樣的話(huà)真愧疚。

　　母親，您就像一杯水，寒夜里飲你的溫暖，和您一起入睡。遇到了困難尹您鼓勵，陪我度過(guò)難關(guān)。一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的關(guān)愛(ài)。

讓我感恩的作文 篇6

　　初三快過(guò)完了，臨近期末考試，在緊張的學(xué)習中，班主任再一次把我叫進(jìn)辦公室。

　　“快考試了好好考爭取分個(gè)好班，以后到了初四，可別再像現在這樣，不讓我省心，一定好好學(xué)，以后才不會(huì )辜負我……人生的道路還很長(cháng)，好好把握每一次機會(huì )，大展才華�！�

　　“老師，我一定好好學(xué)習，不讓您失望�！�

　　他的語(yǔ)氣比上一次溫和了許多，回憶著(zhù)往事，我走出辦公室，又是一次不經(jīng)意的回頭，這次，我再一次從他的鏡片里，看到了凄涼與滄桑。微微看到他的嘴角有些抽動(dòng)……

　　此時(shí)，我并不知道發(fā)生了什么。

　　原來(lái)，學(xué)校因為他并沒(méi)有使我們班的成績(jì)提高，所以漸漸冷漠了他，可那是他，將盡畢生的心血，功虧一簣……

　　班主任的笑，憤怒和傷心都深深地印在我的腦海里，像一盤(pán)永遠散不去的沙……

　　之后我才知道，班主任曾不止一次的對語(yǔ)文老師說(shuō)，要找我談心，說(shuō)不要憋著(zhù)，人會(huì )憋壞的；當班主任很兇的說(shuō)過(guò)我之后，他都會(huì )問(wèn)語(yǔ)文老師，會(huì )不會(huì )太兇，我會(huì )不會(huì )恨他；當班主任臨期末時(shí)找我后也會(huì )問(wèn)語(yǔ)文老師，我會(huì )不會(huì )忘了他……

　　聽(tīng)到這一切的一切，我已潸然淚下，我竟不知道班主任曾經(jīng)做過(guò)這么多，但我還不止一次的討厭過(guò)他……

　　班主任，在我最無(wú)助的時(shí)候，您幫了我；當我要跌入萬(wàn)丈深淵中，您拉我回到地平線(xiàn)，讓我重新面對生活。

　　老師，這一生遇到了您，我無(wú)憾了，我為曾經(jīng)有您這樣一位老師而驕傲。

　　時(shí)間啊，能不能倒流一次，讓我再享受一遍初三時(shí)的'美好，哪怕用我一身的時(shí)間去交換，只是想駐留腳步重溫那份快樂(lè )。人們常說(shuō)，要珍惜時(shí)間，當我開(kāi)始珍惜，它早已過(guò)去，我來(lái)不及珍惜。清晨，站在湖畔，看著(zhù)那浮動(dòng)的水光，漸漸的越飄越遠。

　　或許是時(shí)間的蹉跎，或許又是世事的難料。

　　可家庭不能選擇，始終要去面對。因為沒(méi)有到不了的明天。青春易逝，韶華難留，縱然逃避，卻還是要選擇�？刹豢梢圆婚L(cháng)大？可不可以不勇敢？即使，我深深地知道，這不過(guò)是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影。隨著(zhù)時(shí)間，破碎。

　　老師，謝謝您，你就像那張成績(jì)單，深深地烙在我的心頭，我會(huì )用一生的芳香去感謝您給我的那一絲朝陽(yáng)。

　　我一定不會(huì )再讓您失望，定會(huì )竭盡全力拼搏、奮斗，終有一天，我會(huì )站在成功的領(lǐng)獎臺上，驕傲的大喊一聲“老師，謝謝您，此生有您，無(wú)憾！”

　　縱使時(shí)間流逝，歲月穿梭，但我會(huì )用一生的時(shí)間去珍惜。

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